Samenvatting Aardrijkskunde Mens en milieu

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Aardrijkskunde Mens en milieu"

Transcriptie

1 Samenvatting Aardrijkskunde Mens en milieu Samenvatting door een scholier 3190 woorden 26 september ,1 28 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H1: Natuurlijk milieu & de mens Het natuurlijke milieu is de natuurlijke omgeving zoals die door natuurlijke processen is gevormd, zonder invloeden van de mens. Een manier om het natuurlijk milieu te beschrijven zijn landschappen, waarbij je naar bepaalde vaste elementen kijkt zoals gebouwen en bos. Een andere manier zijn ecosystemen: je kijkt hoe het natuurlijk milieu functioneert, hoe de elementen samenhang hebben. Een ecosysteem is een ruimtelijke eenheid waarbinnen een wisselwerking plaatsvindt tussen het biotische milieu (planten & dieren) en het abiotische (niet-levende) milieu. Door een ecosysteem vloeien voortdurend energie en materie naar binnen en buiten (het is open ). De milieu-omstandigheden moeten voor een ecosysteem ongeveer gelijk blijven, een dynamisch evenwicht dat zich alleen handhaaft als de input en output van materie en energie stabiel blijft. Zo n systeem kan verstoord worden zolang het maar binnen bepaalde waarden blijf kan het ecosysteem herstellen of handhaven, het terugkoppelings-mechanisme. Is dit systeem instabiel of de storing te groot dan verandert het drastisch. Naarmate een ecosysteem ouder wordt, wordt het stabieler doordat de diverse elementen beter op elkaar afgestemd worden. Het ontwikkelen van dynamisch evenwicht door abiotische en biotische factoren noem je successie. Nadat micro-organismen zich hebben gevestigd op de nieuwe bodem, zullen kleine planten ontstaan, ze zullen een bodem vormen die water vast houd. Grotere planten ontstaan en de soortenrijkdom neemt toe, de bio- en abiotische elementen gaan meer samenhang en complexiteit vertonen. Een oud en rijp ecosysteem (ook wel een climaxecosysteem) heeft zelfs vlak boven de bodem een eigen microklimaat, rijpe bodem en bodemprofiel. Dit milieu heeft een hoge complexiteit. Een hoge diversiteit is de aanwezigheid van veel verschillende soorten planten en dieren. Bij successie is een voedselrijk (eutroof) of voedselarm (oligotroof) abiotisch milieu van belang. Bij een eutroof ecosysteem is er voor enkele soorten altijd voedsel waardoor deze kunnen overheersten, bij een oligotroof ecosysteem is er voor geen enkele soort altijd voedsel en ontstaat er een grote diversiteit. Grensmilieus vormen de buffer tussen ecosystemen (of milieus) en bestaan uit een verzameling van gradiënten: geleidelijke veranderingen van verschijnselen tussen ecosystemen. Een gradiënt is bijvoorbeeld de overgang van voedselarme naar voedselrijke grond of van nat naar droog, zoet naar zout, etc De grensmilieus hebben door de verschillende gradiënten een grote diversiteit. Pagina 1 van 8

2 Dieren en planten hebben een aantal manieren waarop en waarom ze zich verplaatsen: Pendel-karakter ; korte afstanden, als onderdeel van gewone dagelijkse handelingen (voedsel of partner zoeken, vluchten,..) Trek-karakter ; langere afstanden vaak in vast periodiek patroon (redenen zoals voedsel tekort, kou, overbevolking,..) Verbreidings-karakter ; verplaatsing van vooral jonge dieren, opzoek naar een eigen territorium. Planten en dieren verbreiden om te ontsnappen aan de ongunstige omstandigheden van het oorspronkelijke leefgebied, om niet uit te sterven. Ook wordt de kans op inteelt kleiner. Eilandtheorie: Volgens onderzoekers bestaat er een verband tussen het aantal soorten en de snelheid waarmee zij zich voortplanten op een eiland. Er zal uiteindelijk een evenwicht gevormd worden tussen uitstervende en wegtrekkende soorten tegenover de vestigende soorten, hoe komt dit? Ten eerste is wordt de kans dat een nieuw soort zich nog weet te vestigen steeds kleiner naarmate het eiland voller wordt. Doordat de meeste goede leefgebieden al benut zijn en de voedselvoorraad beperkt is op een eiland. Ten tweede wordt de kans dat soorten verdwijnen door wegtrekken of uitsterven steeds groter. De meeste goede leefgebieden zijn op een gegeven moment benut en de voedselvoorraad uitgeput. Een aantal dier- en plantensoorten kiest ervoor om weg te trekken zo mogelijk, de anderen sterven uit. Ten derde komen op kleine eilanden geen grote aantallen van dezelfde soort voor. Dat leidt ertoe dat een soort een grotere kans heeft om uit te sterven (dan op het vaste land). Ten vierde speelt mee dat nieuwe soorten afgelegen eilanden gewoon moeilijk kunnen bereiken. Deze 4 factoren leiden ertoe dat op een geïsoleerd eiland een ecosysteem ontwikkeld waarbij elk dier/plant zijn eigen rol speelt en er af en toe soorten verdwijnen en bij komen, alles is in dynamisch evenwicht. Er zijn 4 functiegebieden te herkennen m.b.t. dier- en plantensoorten: 1. Verblijfplaatsen (broed-, rui-, fourageer-, en rustplaatsen. 2. Refugia; (standplaatsen waartoe een soort is teruggedrongen, waaruit herkolonisatie mogelijk is) 3. Stepping stones en corridors (beide gebieden waarin/langs dieren en planten zich sprongsgewijs verplaatsen, vooral bij corridors gaat het om een beweging langs of door een gebied) 4. Verbreidingskernen (kwalitatief hoogwaardig leefgebied waar voortplanting en kolonisatie naar andere gebieden voortkomt) Het netwerk van landschapelementen dat functioneel is voor de verplaatsing in een landschap noemen we de ecologische infrastructuur. De mens heeft ecosystemen vaak eenvoudiger en minder divers en complex gemaakt, om voldoende voedsel te kunnen vergaren. Schade aan ecosystemen wordt vaak pas zichtbaar als het te laat is: een ecosysteem handhaaft het dynamisch evenwicht zo lang mogelijk. De mens wil de ecosystemen zo eenvoudig omdat ze dan een grotere opbrengst geeft. We zijn de laatste jaren erachter gekomen dat we Pagina 2 van 8

3 alles in de natuur beïnvloeden, in zowel elk schaalniveau. Er zijn diverse soorten milieuproblemen ontstaan, een verschijnsel waarvan we spreken als er sprake is van een actuele of potentiële verstoring van de mens-milieu-relatie of van het welzijn van andere organismen, de problemen worden meestal door mensen veroorzaakt, meestal (neven) effecten van ingrepen op de ecosystemen. De verschillenden soorten milieuproblemen noem je milieubelasting of milieudruk, waarvan we er 3 onderscheiden: 1. Milieuverontreiniging; onderscheid in bodem-, water- en luchtverontreiniging. Treedt op als stoffen of energie in hoeveelheid groter is dan de normale hoeveelheid, met nadelige gevolgen. 2. Milieu-uitputting; het verbruiken van elementen uit het milieu met zo n omvang of snelheid dat dit niet door de natuurlijke aanvulling wordt gecompenseerd. Biotisch (wild, hout etc.) of abiotisch (delfstoffen, water). 3. Milieu-aantasting; kwaliteitsvermindering van het milieu, die niet veroorzaakt is door vervuiling of uitputting. Draait om het veranderen van de structuur van het milieu, het landschap wordt ingrijpend veranderd (woningbouw, inpoldering, ) Afwenteling is het verschijnsel dat nadelen van handelingen die ongunstig zijn voor het milieu verplaatst worden of op een ander tijdstip of gebied plaatsvinden. Afwenteling in de tijd betekend dat de nadelen worden afgewenteld op de toekomstige generatie, afwenteling in de ruimte wil zeggen dat de nadelen worden afgewenteld op een ander gebied of op andere milieugebruikers. Oorzaken van milieubelasting: 1. Demografische ontwikkelingen (meer mensen, meer energie, meer grondstoffen) 2. Economische ontwikkelingen (belangrijke factor, is natuur of welvaart belangrijker?) 3. Politieke ontwikkelingen (overheidsmaatregelen kunnen milieubelasting verminderen) 4. Technologische ontwikkelingen (sommige belasten anderen ontlaten het milieu; kunstmest, windturbines,..) 5. Sociaal-culturele ontwikkelingen (ieder land gaat op een eigen manier om met het milieu, wij vinden het milieu belangrijk, in ontwikkelingslanden niet) De industriële sector neemt ½ van alle vervuiling voor zijn rekening in zowel lucht-, bodem- als waterverontreiniging. Aantasting van het landschap (schoorstenen, industrieterreinen, ). De landbouw draagt sterk bij aan de milieubelasting m.b.t. vermesting en verzuring door mest en ontwatering anders zakken de steeds zwaarder wordende machines weg in de drassige (polder) grond. Verkeer en transport zorgt voor zure regen en smog door de toename van het autobezit en gebruik. Ook zijn er steeds meer wegen en parkeerterreinen nodig. Het huishouden zorgt ook voor een groot deel van de vervuiling door het waterverbruik, afval en energieverbruik. Ook zijn het de huishoudens die bepalen wat er geproduceerd moet worden. Smog is een milieuprobleem op lokale schaal. In de winter overtreft de hoeveelheid energie door de mens geproduceerd die van de hoeveelheid zonne-energie, in de zomer warmen de stedelijke materialen sterk op en staan warmte af aan de omgeving waardoor een warmte-eiland ontstaat. Het omringende platteland brengt een stroom lucht. Maar de vervuilde lucht kan niet weg omdat het bijvoorbeeld in een bekken ligt of omdat er een laag koude lucht hangt en de warme lucht niet verder kan stijgen (inversie ). Fotochemische smog komt in LA en Mexico-city voor, het zonlicht verandert de uitlaatgassen in Pagina 3 van 8

4 schadelijke stoffen die de ogen en slijmvliezen irriteren en voor ademhalingsproblemen zorgen. Verdroging in Nederland is een gevolg van: 1. Nieuwe landbouwtechnieken; ruilverkaveling waarbij brede sloten gegraven zijn die goed ontwateren, droge grond is beter bewerkbaar voor de akkerbouw en het waterpeil is daarom steeds verlaagd. 2. Drinkwatervoorziening; we zijn hierbij voor een groot deel afhankelijk van het grondwater, er wordt 2 keer zoveel gebruikt gemaakt van grondwater ipv. Oppervlakte water omdat dit geen ziektekiemen bevat, dus veiliger is en meer voedingsstoffen bevat. Gevolg is een verlaging van de waterstand. Een stroomgebied is een bepaald oppervlak dat afwatert op een rivier, verzilting, waterverontreiniging en (vooral in bergachtige gebieden) erosie zijn grote problemen op fluviale schaal. Vroeger werd al het afval in het water geloosd, er waren nog nooit gevolgen van ondervonden en het zelfreinigend vermogen van de zee werd groot geacht. De hoeveelheid was relatief weinig, tegenwoordig komen vele chemische en synthetische stoffen in het water die niet afbreekbaar zijn. De grote hoeveelheden fosfaten en nitraten leiden tot algenbloei en eutrofiëring. Een ander probleem zijn de zware metalen die zich aan de slibdeeltjes in de rivieren hechten, hierdoor komen grote hoeveelheden zware metalen in de bodem terecht. Aangezien onze voorraad zoetwater beperkt is en we deze op grote schaal vervuilen zullen er problemen ontstaan omdat de welvaart even als de bevolking groeit en beide tot meer watergebruik leiden. Door ontbossing verdwijnt het tropisch regenwoud en gematigd regenwoud. Vele vaak nog onbekende dier- en plantsoorten zullen verdwijnen evenals hun ecosystemen. Doordat de bodem niet meer wordt vastgehouden door wortels zal er erosie ontstaan waardoor uiteindelijk een harde kale bodem over zal blijven waarop niets kan groeien. Ultraviolette straling van de zon zorgt ervoor dat we bruin worden, maar door het gat in de ozonlaag komt er meer van deze straling onze atmosfeer in en kan schadelijk zijn voor je huid, maar ook voor planten. H2: Milieugebruiksruimte, afwentelingsprocessen en duurzame ontwikkeling Alles wat we aan het natuurlijk milieu onttrekken voor de samenleving noemen we natuurlijke hulpbronnen, ze zijn niet onbeperkt aanwezig en de voorraden tezamen noemen we milieuvoorraden: 1. Niet-vernieuwbare voorraden; deze worden in de natuur langzaam of niet aangemaakt, zoals mineralen en fossiele brandstoffen. 2. Vernieuwbare voorraden; deze voorraden kunnen in relatief snel tempo worden aangemaakt, zoals voedsel, drinkwater en wind-, water- en zonne-energie. 3. Milieuvoorraad ruimte; de mens heeft ruime nodig om te kunnen leven, net als andere organismen. Soms sluit het ene ruimtegebruik het andere uit, concurrerend ruimtegebruik. De milieugebruiksruimte wordt gedefinieerd als het geheel van mogelijkheden dat het ecosysteem aarde biedt aan de bevolking in de vorm van de totale voorraad van natuurlijke hulpbronnen en de mogelijkheid van de aarde om milieubelasting op te vangen. De grootte van de milieugebruiksruimte wordt dus bepaald door de voorraden van verschillende natuurlijke hulpbronnen en het vermogen van het milieu om milieubelasting op te vangen. Op dit moment wordt de ruimte steeds kleiner, en ze is in compartimenten op te splitsten: landbouwgrond, energie, zoet water en niet-vernieuwbare grondstoffen. Pagina 4 van 8

5 Ook betreft de milieugebruiksruimte een aantal kenmerken: Voorraadkenmerk; de voorraden en het tempo van aanwas bepalen de grenzen van de benuttigingsmogelijkheden. Kwaliteitskenmerk; zijn de milieu-omstandigheden slecht, dan heeft dat gevolgen voor het gebruik van sommige natuurlijke hulpbronnen, zoals drinkwater. Ruimtelijk kenmerk; gebieden verschillen in gebruiksmogelijkheden, de winning van natuurlijke hulpbronnen is gebonden aan een ruimte. Er zijn veel verschillen in klimaat, bodem, beschikbaarheid van water, energie, etc. Hierdoor heeft niet elk gebied dezelfde natuurlijke hulpbronnen, rijke landen kunnen het zich veroorloven om de hulpbronnen van andere landen aan te spreken waardoor de milieugebruiksruimte per inwoner groter wordt dan die van een inwoner uit een arm land. De grootte van een milieugebruiksruimte wordt in een gebied door een aantal factoren begrensd: 1. De ons bekende omvang van winbare hulpbronnen. 2. De mate van onttrekking van hulpbronnen; er worden steeds meer hulpbronnen in steeds grotere hoeveelheden aangesproken onder invloed van de bevolkingsgroei, welvaartsstijging en onze dure leefstijl. Daarentegen kan de ontdekking van alternatieven voor bepaalde voorraden de onttrekking verminderen. 3. Het tempo van aanwas van natuurlijk hulpbronnen. 4. De uitbreiding van kennis en techniek; deze helpen ons zoeken naar nieuwe voorraden, nieuwe mogelijkheden om hulpbronnen te winnen en naar meer duurzame energiebronnen. 5. De kwaliteit van het natuurlijk milieu; als deze slecht is dan brengt dit bepaalde hulpbronnen in gevaar zoals zoetwater voorziening. Het BNP vormt een getal waaraan men kan zien hoe een land op economisch gebied scoort. Of het uit milieuoogpunt goed scoort was nog niet te zeggen en daarom is het begrip economische voetafdruk ontwikkeld. Het betreft de milieueffecten van de moderne westerse cultuur uitgedrukt in oppervlakte maten. Nederland is een zelfvoorzienend land omdat de landbouw voedsel voor zo n 18 milj. mensen kan zorgen. In Nederland importeren we producten en bewerken ze zodat de meerwaarde bij ons terechtkomt. Zo heeft Nederland 15 milj. hectare ipv. de 2 milj. hectare van ons eigen land. Doordat welvarende landen zich dit kunnen veroorloven, blijft de gebruiksruimte voor ontwikkelingslanden klein. De toename van erosie in de wereld wordt veroorzaakt door de toenemende bevolking, vooral in ontwikkelingslanden. De boeren moeten wel meer grond bebouwen om genoeg voedsel te produceren. Deze grond is vaak niet geschikt voor landbouw omdat deze bijv. berghellingen betreft, het gevolg is ontbossing en erosie. Een tweede oorzaak is dat de landbouw in ontwikkelingslanden vaak bestaat uit een commerciële en zelfvoorzienende sector. De commerciële is gericht op de wereldmarkt en het maken van winst, niet op milieuvriendelijk produceren. De zelfvoorzienende markt wordt vaak verdrongen door de commerciële en dus moet de lokale markt ander land zoeken op vaak minder geschikte gronden, die weer kunnen leiden tot verwoestijning en erosie. Vroeger gebruikte men bezielde energie (mens en dier), door invloed van de Industriële Revolutie nam het gebruik van fossiele brandstoffen toe. De toegenomen mobiliteit en bevolking deed de behoefte aan Pagina 5 van 8

6 energie toenemen. Nederland heeft veel aardgas, maar dat wordt aan het buitenland verkocht. Om ons tekort aan energie aan te vullen importeren wij energiebronnen elders vandaan en belasten dus de milieugebruiksruimte elders. Hierdoor verkleint Nederland ook de kans dat door het winnen van de energie haar eigen land vervuild wordt. Hout is voor arme landen vaak de enige optie wat betreft energie, andere vormen zijn vaak niet eens aanwezig. Zoet water is een onmisbare stof voor allerlei levensprocessen. Maar 2,5% van het water is zoet en geschikt voor mens, dier en plant. Neerslag zorgt voor de aanvulling van de voorraad. Door de bevolkings-, welvaarts- en huishoudentoename door gezinsverdunning is het gebruik van water toegenomen. Ook door verdroging Waterkwaliteit kan beïnvloed worden door stoffen die in het grond- en oppervlaktewater terecht komen en de kwaliteit bedreigen, dit kunnen teveel voedingsstoffen maar ook bestrijdingsmiddelen en zware metalen of zouten van de industrie. Door de bevolkingsgroei wordt water steeds schaarser, welvarende landen gebruiken een deel van de gebruiksruimte van arme landen voor hun landbouw. In droge gebieden kan irrigatie plaats vinden, wat niet persé tot verzilting hoeft te leiden zolang er maar genoeg water is dat de grond doorspoelt en de zouten meeneemt. Het water moet dan wel goed afgevoerd worden, dit kan natuurlijk maar ook kunstmatig dmv. drainagepijpen, wat de landbouwgrond weer duur maakt. Het vervoeren van goederen en ook grondstoffen veroorzaakt een grote milieubelasting. Door de vervuiling van het terrein om de fabrieken wordt de gebruiksruimte verkleind. Veel ontwikkelingslanden zijn voor hun buitenlandse valuta afhankelijk van de export van een of meer grondstoffen. Een omvangrijke export lijkt voor deze landen gunstig. Maar er zijn een aantal mogelijke effecten: 1. Vernieuwbare en niet-vernieuwbare grondstoffen worden schaars, de voorraden raken op of de kwaliteit gaat achteruit. De voorraad blijft alleen gehandhaafd als de aanmaak even groot is als het verbruik. 2. De kwaliteit van water en bodem kan worden aangetast. Door winnen van grondstoffen en energie wordt het landschap vaak omgevormd. Er komen veel afvalstoffen vrij die de bodem kunnen verontreinigen. 3. Er ontstaat strijd om de ruimte. De ruimte die gebruikt wordt voor de productie van grondstoffen voor de export kan niet meer gebruikt worden door de lokale bevolking. De internationale gemeenschap kan maatregelen nemen om de milieugebruiksruimte voor de compartimenten landbouwgrond, zoetwater, energie en grondstoffen te behouden dmv. gebruik van natuurlijke meststoffen, reductie van pesticiden en meer biologische bestrijdingsmiddelen. Bezuinigingen op het watergebruik, vermindering van het gebruik van fossiele brandstoffen, Samenwerking op mondiaal niveau is nodig om ecologie en economie in evenwicht te brengen, niet alleen de welvarende landen zijn de veroorzakers ook ontwikkelingslanden. Beide zijn ook slachtoffers van de vervuiling. De VN stelde in 83 een commissie in om strategieën voor een ecologisch inpasbare economische ontwikkeling te ontwerpen. Er moet gewerkt worden aan een duurzame ontwikkeling, een ontwikkeling waarbij de milieugebruiksruimte niet in sterke mate en niet onomkeerbaar wordt aangetast, zodat Pagina 6 van 8

7 komende generaties ook nog over deze milieugebruiksruimte kunnen beschikken. In het rapport staat de samenhang tussen ontwikkeling, een rechtvaardige verdeling van de welvaart en het in stand houden van de milieugebruiksruimte centraal. Hierbij zijn de volgende zaken van belang: 1. Het duurzaam beheren van natuurlijke hulpbronnen; het niet uitputten van niet-vernieuwbare bronnen en het matig gebruiken van vernieuwbare bronnen. 2. Het voorkomen van afwenteling; je moet de milieukosten meenemen bij het berekenen van de prijs van een product. 3. Het voorkomen van aantasting en verontreiniging van het natuurlijk milieu; een onderdeel hiervan vormt het rekening houden met milieuaspecten bij het vaststellen van het ontwikkelingsbeleid voor ontwikkelingslanden. Beleid is een poging om problemen te verminderen, voorkomen of op te lossen. Bij beleid probeer je om bepaalde doelen met bepaalde middelen, volgens bepaalde stappen (in tijd) te bereiken, mbt. drie zaken: 1. Het zicht krijgen op een probleem (analyse) 2. Het kiezen van doelen die het probleem kunnen oplossen 3. Het gebruiken van bepaalde middelen Milieubeleid is het geheel van maatregelen dat gericht is op het behoud of de verbetering van het milieu. Vanaf de jaren 60 neemt het milieubewustzijn toe en ontwikkeld zich de milieuhygiëne; de zorg voor de kwaliteit van water, bodem, lucht en het bestrijden van geluidshinder. De gezondheid van de mens stond voorop. Later verschoof dit naar net menselijk leefmilieu met het hierin passen van de activiteiten van de mens. Er werd een evenwicht gezocht tussen mens en milieu (milieubeheer). Milieubeleidsplannen is een term van de laatste 10 jaar, en betreffen nationale provinciale of gemeentelijke plannen met daarin vastgelegde mogelijkheden voor milieubehoud en milieuzorg. Voordat beleidsplannen worden uitgevoerd wordt er een Milieueffectrapportage (m.e.r.) uitgevoerd, hieruit volgt een onderzoeksrapport, een milieueffectrapportage (MER) waarin wordt weergegeven wat de gevolgen van bepaalde maatregelen zullen zijn. Er zijn twee benaderingen voor het aanpakken van milieuproblemen: brongericht milieubeleid (voorop staat het voorkomen van milieuschade) en effectgericht milieubeleid (richt zich op de reeds bestaande milieuschade). Bij de Nationale Milieubeleidsplannen (NMP s) staat duurzame ontwikkeling centraal. Het doel hiervan is om in een periode van 25 jaar een duurzame relatie te laten ontstaan tussen economie en milieu. Als eerste moet het energiegebruik omlaag, ten tweede moet de productie-consumpiteketen veranderen of beheerst worden, deze keten bestaat uit vijf onderdelen: 1. het winnen van grondstoffen 2. het bewerken van grondstoffen tot basisstoffen of halffabrikaten 3. het maken van eindproducten 4. het gebruiken of consumeren van eindproducten 5. het afdanken van producten en het verwerken en hergebruiken van afval Pagina 7 van 8

8 Er moet minder energie gebruikt en minder afval geproduceerd worden. Het sluiten van stofkringlopen is een stap in de goede richting, afval wordt hergebruikt waardoor minder energie en grondstoffen nodig zijn en dus minder vervuiling. Ten derde is het letten op de kwaliteit van producten en het (her)gebruik. Goede producten gaan langer mee, wat grondstoffen, energie en afval scheelt. De overheid onderscheidt kerngebieden: gebieden met bestaande waarden van internationale of nationale betekenis van voldoende omvang, bijv. nationale parken. Natuurontwikkelingsgebieden zijn gebieden die reële perspectieven bieden voor het ontwikkelingen van natuurwaarden van (inter)nationale betekenis of het verhogen van bestaande natuurwaarden. Natuurontwikkeling is het sturen van processen die de ecologische ontwikkelingen van een gebied in een bepaalde richting laten gaan. Verbindingszones moeten de diverse onderdelen in de ecologische hoofdstructuur verbinden. Op een wereldwijde VN-Conferentie over milieu ontwikkeling in 92 maken wereldleiders plannen voor de toekomst van het aardse milieu. De resultaten die bereikt zijn vijf jaar na deze conferentie vallen tegen maar er zijn ook goede ontwikkelingen te zien. Pagina 8 van 8

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 27 oktober 2004 5,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1 Het ontstaan van diversiteit

Nadere informatie

5,5. Samenvatting door een scholier 3114 woorden 18 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 1: Natuurlijk milieu en de mens

5,5. Samenvatting door een scholier 3114 woorden 18 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 1: Natuurlijk milieu en de mens Samenvatting door een scholier 3114 woorden 18 december 2004 5,5 33 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Natuurlijk milieu en de mens ECOSYSTEMEN Tekst 1 Het natuurlijk milieu Natuurlijke milieu

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2, Mens en Milieu

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2, Mens en Milieu Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2, Mens en Milieu Samenvatting door een scholier 1017 woorden 30 juni 2004 7,4 42 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis H2 De milieugebruiksruimte op

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 (Mens & Milieu)

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 (Mens & Milieu) Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 (Mens & Milieu) Samenvatting door een scholier 1934 woorden 6 december 2004 5,3 25 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 De werking en het gebruik van het

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu Samenvatting door een scholier 1585 woorden 28 september 2006 5 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde De werking en het gebruik van het natuurlijk milieu (mens en milieu hoofdstuk 2)

Samenvatting Aardrijkskunde De werking en het gebruik van het natuurlijk milieu (mens en milieu hoofdstuk 2) Samenvatting Aardrijkskunde De werking en het gebruik van het natuurlijk milieu (mens en milieu hoofdstuk 2) Samenvatting door een scholier 1510 woorden 11 mei 2005 6,2 83 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu Samenvatting door een scholier 1683 woorden 29 juni 2006 6,8 86 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens

Nadere informatie

Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie

Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie Vertaling door een scholier 1337 woorden 2 juni 2004 5,8 76 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde AFVAL EN ENERGIE Energie Het is heel moeilijk te zeggen wat energie

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Natuur en milieu

Samenvatting Aardrijkskunde Natuur en milieu Samenvatting Aardrijkskunde Natuur en milieu Samenvatting door een scholier 1889 woorden 17 mei 2004 3,9 34 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Natuur en Milieu Hst. 1 Het ontstaan van diversiteit De landschappelijke

Nadere informatie

Keuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6

Keuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6 Keuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6 Keuzeopdracht door een scholier 1515 woorden 10 juni 2004 5,5 13 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 6: Over bevolking 1. Een rekenmodel voor bevolkingsgroei

Nadere informatie

Het milieu is rechtstreeks verantwoordelijk voor onze gezondheid (zuivere lucht, zuiver water zijn nodig om te overleven.)

Het milieu is rechtstreeks verantwoordelijk voor onze gezondheid (zuivere lucht, zuiver water zijn nodig om te overleven.) Samenvatting door een scholier 988 woorden 20 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Biologie Welke soorten verontreiniging van het milieu kennen we? Lucht verontreiniging Water verontreiniging Bodem verontreiniging

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari 2003 6,2 191 keer beoordeeld Vak Economie 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: 1. BNP uitgedrukt in US Dollars per inwoners. 2. Geboortecijfer

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Broeikaseffect

Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische-opdracht door S. 1631 woorden 7 april 2015 4 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie De economische kijk op het broeikaseffect.

Nadere informatie

BIODIVERSITEIT. RECHTSTREEKSE BEDREIGING DOOR DE MENS VERsnippering, VER. ONRECHTSTREEKSE BEDREIGING DOOR DE MENS Klimaatsverandering

BIODIVERSITEIT. RECHTSTREEKSE BEDREIGING DOOR DE MENS VERsnippering, VER. ONRECHTSTREEKSE BEDREIGING DOOR DE MENS Klimaatsverandering BIODIVERSITEIT RECHTSTREEKSE BEDREIGING DOOR DE MENS VERsnippering, VER ONRECHTSTREEKSE BEDREIGING DOOR DE MENS Klimaatsverandering DUURZAME ONTWIKKELING INTEGRAAL WATERBEHEER BIODIVERSITEIT Wat? Belang?

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1018 woorden 18 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie samenvatting H3 3.1 Ecosysteem: afgebakend gebied met

Nadere informatie

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo)

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo) Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden Kernen 1. Burgerschap 36: hoofdzak de Nederlandse

Nadere informatie

Economie en milieu hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52456

Economie en milieu hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52456 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 02 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52456 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Economie en milieu vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Economie en milieu vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 17 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62169 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

UNITING THE ORGANIC WORLD

UNITING THE ORGANIC WORLD International Federation of Organic Agriculture Movements Principles of Organic Agriculture 1 Beginselen van de Biologische Landbouw De Beginselen vormen de wortels, waaruit de biologische landbouw groeit

Nadere informatie

economische mogelijkheden sociale omgeving ecologisch kapitaal verborgen kansen

economische mogelijkheden sociale omgeving ecologisch kapitaal verborgen kansen economische mogelijkheden sociale omgeving ecologisch kapitaal verborgen kansen REDD+ een campagne voor bewustwording van suriname over haar grootste kapitaal Wat is duurzaam gebruik van het bos: Duurzaam

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 7

Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 5 juni 2012 6,8 19 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Par. 1 De mens is afhankelijk van het milieu. De mens

Nadere informatie

Veilig werken. Duurzaam bodemgebruik in de landbouw

Veilig werken. Duurzaam bodemgebruik in de landbouw Veilig werken Duurzaam bodemgebruik in de landbouw Programma voor vandaag: Duurzaam bodemgebruik in de landbouw Kahoot Oefentoets bodemgebruik Veilig werken & Duurzaam bodemgebruik? Veilig werken & Duurzaam

Nadere informatie

Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap milieuaantasting door verdroging optreden en hoe kan dit worden tegengegaan?

Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap milieuaantasting door verdroging optreden en hoe kan dit worden tegengegaan? Praktische-opdracht door een scholier 1523 woorden 16 januari 2006 6,4 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Stap 1: De onderzoeksvraag Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap

Nadere informatie

Leerdoelen en kerndoelen

Leerdoelen en kerndoelen Leerdoelen en kerndoelen De leerdoelen in de leerlijn vallen in het leerdomein Oriëntatie op jezelf en de wereld. Naast de gebruikelijke natuur en milieukerndoelen (kerndoelen 39, 40 en 41) zijn ook de

Nadere informatie

Hogeschool van Amsterdam College Duurzaam Bouwen. Tjerk Reijenga BEAR Architecten www.bear.nl

Hogeschool van Amsterdam College Duurzaam Bouwen. Tjerk Reijenga BEAR Architecten www.bear.nl Hogeschool van Amsterdam College Duurzaam Bouwen Tjerk Reijenga BEAR Architecten www.bear.nl Introductie Architect / directeur BEAR Architecten Bureau voor Ecologie, Architectuur en Renovatie (BEAR) Redacteur

Nadere informatie

Duurzaamheid in Amersfoort: kansen en inspiratie Het Amersfoorts Afwegingskader Duurzaamheid

Duurzaamheid in Amersfoort: kansen en inspiratie Het Amersfoorts Afwegingskader Duurzaamheid Duurzaamheid in : kansen en inspiratie Het s Afwegingskader Duurzaamheid s Afwegingskader Duurzaamheid s Afwegingskader Duurzaamheid Leefomgeving Dit project draagt bij aan een gezond woon- en werkklimaat

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting door V. 1226 woorden 30 oktober 2016 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par. 1.2 Er zijn 2 manieren om

Nadere informatie

Ecosysteem voedselrelaties

Ecosysteem voedselrelaties Ecosysteem ecologie Ecosysteem voedselrelaties Oceanen: voedselweb + energiestromen Ga naar Mypip.nl en open de oefening 3 voedselketen - voedselweb Doe de oefening en maak vervolgens de aangeleverde vragen.

Nadere informatie

Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. H3 2 t/m t/m 10

Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. H3 2 t/m t/m 10 Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H3 2 t/m 4 + 8 t/m 10 2 Aarde: de ecologische kringloop Ecosysteem: een natuursysteem waarbinnen

Nadere informatie

Spanningen en ecologische problemen binnen regio s 11

Spanningen en ecologische problemen binnen regio s 11 Geogenie p. 76-83 Atlas p.... Spanningen en ecologische problemen binnen regio s 5.. Amazoniië,, van werelldwiijjd bellang 1. De ecologie van het regenwoud Noteer met behulp van je atlas de jaarlijkse

Nadere informatie

Milieuproblemen: Stoffen worden in het milieu onttrokken (deel verwijderen) en er worden andere stoffen aan toegevoegd = veranderen van het milieu.

Milieuproblemen: Stoffen worden in het milieu onttrokken (deel verwijderen) en er worden andere stoffen aan toegevoegd = veranderen van het milieu. Biologie hoofdstuk 7 Mens en milieu Paragraaf 1 mens en het milieu de mens is afhankelijk van het milieu: - voedsel => voor de mens. - zuurstof => voor planten (fotosynthese) en om te ademen. - water =>

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-II

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-II Mens en Milieu Het rivierkleilandschap vervult een belangrijke functie in de ecologische hoofdstructuur. 3p 23 A: Welk deel van het rivierkleigebied is bij uitstek geschikt om deel uit te maken van de

Nadere informatie

Antwoorden door een scholier 722 woorden 23 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 4 Mens en milieu.

Antwoorden door een scholier 722 woorden 23 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 4 Mens en milieu. Antwoorden door een scholier 722 woorden 23 november 2002 4 69 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Mens en milieu Paragraaf 1 Vraag 1: a) Dat zijn de levende onderdelen van de natuur. b) Water,

Nadere informatie

- de explosieve groei van de wereldbevolking - de manier van leven die verandert (machines, industrie, grootschaligheid)

- de explosieve groei van de wereldbevolking - de manier van leven die verandert (machines, industrie, grootschaligheid) Samenvatting Thema 4: Mens en milieu Basisstof 1 Mensen hebben het milieu nodig voor het krijgen van: - voedsel - water - energie - grondstoffen - zuurstof - een plekje om je er te recreëren Milieuproblemen

Nadere informatie

De kustpolders: Hoe behoud een essentiële stap is richting duurzame ontwikkeling

De kustpolders: Hoe behoud een essentiële stap is richting duurzame ontwikkeling De kustpolders: Hoe behoud een essentiële stap is richting duurzame ontwikkeling Prof. dr. Patrick Meire Universiteit Antwerpen Ecosystem management research group De polders, tussen de kust en zandig/zandlemig

Nadere informatie

NATIONALE BOOMFEESTDAG

NATIONALE BOOMFEESTDAG NATIONALE BOOMFEESTDAG maart Boomfeestdag Rond het begin van de lente is het Nationale Boomfeestdag. Op deze dag planten scholieren uit het hele land bomen. Doelgroep Leerlingen van de hoogste klassen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8 Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf

Nadere informatie

Een visie op de toekomstige landbouw in Nederland

Een visie op de toekomstige landbouw in Nederland Een visie op de toekomstige landbouw in Nederland Jan Willem Erisman ALV Markdal, Galder, 24 september 2018 Inhoud Introductie Louis Bolk Instituut Achtergronden huidige landbouw De visie van de minister

Nadere informatie

Ab Arbo-advisering i en duurzaamheid + MVO

Ab Arbo-advisering i en duurzaamheid + MVO Ab Arbo-advisering i en duurzaamheid + MVO Esther Loozen Atze Boerstra (Stanley Kurvers) NvvA Symposium 2010 1 Programma Introductie door Esther Loozen Korte inleiding over duurzaamheid+ MVO door Atze

Nadere informatie

DE BASIS. wetenschappen en techniek voor de basisschool STEPHAN BOULEZ + KRIS HULSEN + FILIP MENNES BEA MERCKX + KATRIJN POOLS. Acco Leuven / Den Haag

DE BASIS. wetenschappen en techniek voor de basisschool STEPHAN BOULEZ + KRIS HULSEN + FILIP MENNES BEA MERCKX + KATRIJN POOLS. Acco Leuven / Den Haag DE BASIS wetenschappen en techniek voor de basisschool STEPHAN BOULEZ + KRIS HULSEN + FILIP MENNES BEA MERCKX + KATRIJN POOLS Acco Leuven / Den Haag Inhoud Voorwoord 13 Deel 1 Aardrijkskunde 15 1.1 De

Nadere informatie

In planten vindt fotosynthese plaats:

In planten vindt fotosynthese plaats: Thema6 ecologie + Thema 7 mens en milieu samenvatting 1 invloeden uit het milieu Invloeden uit het Alle organismen worden beïnvloed door hun milieu (leefomgeving) milieu o Het milieu wordt ook door organismen

Nadere informatie

Het Regenwoud in Amazonië

Het Regenwoud in Amazonië Het Regenwoud in Amazonië A. Situering B. Klimaat en vegetatie Warm en altijd nat. Tropisch regenwoud 1. Kenmerken van het tropisch woud Woudreuzen: 40 m hoog en kunnen vrij van de zon en lucht genieten.

Nadere informatie

Verduurzaming van de veehouderij: urgentie vanuit mondiaal perspectief

Verduurzaming van de veehouderij: urgentie vanuit mondiaal perspectief Verduurzaming van de veehouderij: urgentie vanuit mondiaal perspectief Conferentie Keuzes voor landbouw en veehouderij Huidige mondiale impact van veehouderij Biodiversiteit, aandeel 30% in mondiaal verlies

Nadere informatie

5,5. Samenvatting door M woorden 10 juni keer beoordeeld Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop.

5,5. Samenvatting door M woorden 10 juni keer beoordeeld Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop. Samenvatting door M. 1285 woorden 10 juni 2013 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 13.1 Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop. Consumenten dieren en mensen Afvaleters

Nadere informatie

Keurmerk: Duurzame school

Keurmerk: Duurzame school Keurmerk: Duurzame school Doorlopende leerlijn voor duurzame ontwikkeling van basisonderwijs (PO) t/m voortgezet onderwijs (VO) PO-1 Kennis en inzicht (weten) Vaardigheden (kunnen) Houding (willen) Begrippen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk Samenvatting door Jordan 93 woorden 14 december 017 6,1 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Water Hoofdstuk 1 Rivieren in China

Nadere informatie

Beleggen in de toekomst. de kansen van beleggen in klimaat en milieu

Beleggen in de toekomst. de kansen van beleggen in klimaat en milieu Beleggen in de toekomst de kansen van beleggen in klimaat en milieu Angst voor de gevolgen? Stijging van de zeespiegel Hollandse Delta, 6 miljoen Randstedelingen op de vlucht. Bedreiging van het Eco-systeem

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect

Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Werkstuk door een scholier 1310 woorden 20 juni 2006 6,2 45 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het Broeikaseffect Inhoudsopgave Inleiding 1.0 Wat is het broeikaseffect?

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR DE WATERKWALITEIT

ONDERZOEK NAAR DE WATERKWALITEIT ONDERZOEK NAAR DE WATERKWALITEIT Naam: Klas: Datum: 1 Situering van het biotoop Plaats: Type water: vijver / meer / ven / moeras/ rivier / kanaal / poel / beek / sloot / bron Omgeving: woonkern / landbouwgebied

Nadere informatie

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert

Nadere informatie

De bodem draagt de bio-economie

De bodem draagt de bio-economie De bodem draagt de bio-economie Bio-economie gaat over het geheel aan producten uit biomassa: voedsel, veevoer, energie, materialen, chemicalien, etc. 1 Hoeveel biomassa kan de wereld produceren? Voldoende

Nadere informatie

Bodem & Klimaat. Op weg naar een klimaatbestendig bodembeheer

Bodem & Klimaat. Op weg naar een klimaatbestendig bodembeheer Bodem & Klimaat Op weg naar een klimaatbestendig bodembeheer Jaartemperaturen en warmterecords in De Bilt sinds het begin van de metingen in 1706 Klimaatverandering KNMI scenarios Zomerse dagen Co de Naam

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde oud programma havo 2009 - I

Eindexamen aardrijkskunde oud programma havo 2009 - I Beoordelingsmodel Migratie en vervoer Opgave 1 Scheepvaart in Europa 1 maximumscore 2 De containeroverslag van Rotterdam is in de periode 2000-2005 minder toegenomen dan die van concurrenten Hamburg en

Nadere informatie

LEVENSGEMEEN SCHAPPEN

LEVENSGEMEEN SCHAPPEN LEVENSGEMEEN SCHAPPEN 1 E e n e i g e n h u i s, e e n p l e k o n d e r d e z o n Waarom groeien er geen klaprozen op het sportveld? Waarom leven er geen kwallen in de IJssel? Kunnen struisvogels wel

Nadere informatie

Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie

Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie Context 4: Omgeving en duurzame ontwikkeling. De leerlingen: 1. participeren aan milieubeleid en -zorg op school; 2. herkennen

Nadere informatie

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen INDONESIË Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen Structuur [1/2] De kandidaat kan gebiedskenmerken van een ontwikkelingsland beschrijven en analyseren. Het betreft: a. sociaal-geografische en fysisch-geografische

Nadere informatie

H2: Europa, verenigd of versnipperd?

H2: Europa, verenigd of versnipperd? H2: Europa, verenigd of versnipperd? Klas 2 Geo Vragen 5 1. Europa is te herkennen aan een aantal natuurkenmerken. Noem er drie. 6 2. Het aantal inwoners verandert door natuurlijk bevolkingsgroei (geboorte

Nadere informatie

PACCO-PARAMETERS DO - DOSSOLVED OXYGEN EC- DE ELEKTRISCHE CONDUCTIVITEIT ORP- DE REDOXPOTENTIAAL T - DE TEMPERATUUR. PaccoParameters

PACCO-PARAMETERS DO - DOSSOLVED OXYGEN EC- DE ELEKTRISCHE CONDUCTIVITEIT ORP- DE REDOXPOTENTIAAL T - DE TEMPERATUUR.   PaccoParameters PACCO-PARAMETERS PH DO - DOSSOLVED OXYGEN EC- DE ELEKTRISCHE CONDUCTIVITEIT ORP- DE REDOXPOTENTIAAL T - DE TEMPERATUUR PH De ph geeft de zuurtegraad van het water weer. Ze varieert doorgaans op een schaal

Nadere informatie

Programma van Toetsing en Afsluiting

Programma van Toetsing en Afsluiting Leerweg: TL Klas: 3 Vak: Aardrijkskunde Methode: De Geo Toetsnr 3.1.1 Arm en rijk H1 + Atlasopdrachten Wat moet je voor de toetsing doen? Weet hoe de verschillen ontstaan tussen arm en rijk in NL, VS en

Nadere informatie

Bodem, landschap en watersysteem bepalend voor functie-toedeling

Bodem, landschap en watersysteem bepalend voor functie-toedeling Bodem, landschap en watersysteem bepalend voor functie-toedeling Jan Willem Erisman 8 juni 2018 Louis Bolk Instituut (sinds 1976) www.louisbolk.org Voedselzekerheid! Wat heeft landbouwbeleid gebracht (in

Nadere informatie

Invloeden uit milieu. In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving)

Invloeden uit milieu. In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving) Ecologie Thema1 Invloeden uit milieu In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving) Levende natuur Levenloze natuur = biotische factoren = abiotische factoren Niveau

Nadere informatie

Een product begint als grondstof en daarna word het verwerkt tot een eindproduct.

Een product begint als grondstof en daarna word het verwerkt tot een eindproduct. Samenvatting door G. 1151 woorden 21 januari 2015 7,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Economie Economie voor jou Paragraaf 3: 3.1: Produceren: is het maken van goederen of het leveren van diensten. Een product

Nadere informatie

LES 2: Klimaatverandering

LES 2: Klimaatverandering LES 2: Klimaatverandering 1 Les 2: Klimaatverandering Vakken PAV, aardrijkskunde Eindtermen Sociale vaardigheden, burgerzin, ICT, vakoverschrijdend, samenwerken, kritisch denken Materiaal Computer met

Nadere informatie

De meest revolutionaire momenten belicht, de momenten waarin iets gebeurde waardoor nieuwe dingen ontstonden.

De meest revolutionaire momenten belicht, de momenten waarin iets gebeurde waardoor nieuwe dingen ontstonden. De acht drempels van David Christian. De meest revolutionaire momenten belicht, de momenten waarin iets gebeurde waardoor nieuwe dingen ontstonden. De Big Bang. De sterren lichten op. Nieuwe chemische

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-I

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-I Antwoordmodel Migratie en Mobiliteit 1 A: Uit de gegevens van bron 3 blijkt dat van de Zuid-Amerikaanse landen Bolivia tot de landen hoort met verhoudingsgewijs weinig mensen woonachtig in de stad 2 B:

Nadere informatie

want ruimte voor de Maas en veilige (regionale) dijken zijn een eerste zorg.

want ruimte voor de Maas en veilige (regionale) dijken zijn een eerste zorg. Verkiezingsprogramma 2019 2023 AWP Aa en Maas De Algemene Waterschapspartij (AWP) is een landelijke vereniging met een gekozen bestuur. In elk waterschap heeft de AWP een afdeling. De landelijke vereniging

Nadere informatie

HAVO 1995 Nederlands tijdvak 1

HAVO 1995 Nederlands tijdvak 1 2 1 De kern van een goed antwoord is dat overmatig tv--kijken verslavend is/kan zijn. Ook goed: De kern van een goed antwoord is dat voor de opvatting dat overmatig tv--kijken verslavend is/kan zijn, geen

Nadere informatie

2014 PROTOS en Solidagro met de medewerking van Dwagulu Dekkente Lay-out door MadebyHanna.com - ontwikkeld door Mediaraven vzw

2014 PROTOS en Solidagro met de medewerking van Dwagulu Dekkente Lay-out door MadebyHanna.com - ontwikkeld door Mediaraven vzw 2014 PROTOS en Solidagro met de medewerking van Dwagulu Dekkente Lay-out door MadebyHanna.com - ontwikkeld door Mediaraven vzw 1. ALLES IS WATER Alles is water. We zijn letterlijk omringd door water. Water

Nadere informatie

AANSLUITING CURRICULUMVOORSTEL WATEREDUCATIE GROEP 7-8

AANSLUITING CURRICULUMVOORSTEL WATEREDUCATIE GROEP 7-8 1 KLIKPLAAT WAT IS WATER Lesblad Wat is water Water, ijs en waterdamp Oplossen Sterk water Drijven en zinken Zoet en zout Overal is water INHOUD LESMODULE: [DOMEIN WATER EN LEVEN] Leerling geeft water

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1.1 1.2 en 4.1 4.2 Samenvatting door een scholier 1402 woorden 5 december 2017 7 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Aardrijkskunde toetsweek 1

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2004 - II

Eindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2004 - II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. OMGAAN MET NATUURLIJKE HULPBRONNEN figuur 1 De kringloop van het water R * ** ** ** ** ** ** ** * S ** * ** ** * P Q LAND ZEE T

Nadere informatie

Samenvatting Mens & Milieu Biologie voor Jou VMBO 4a

Samenvatting Mens & Milieu Biologie voor Jou VMBO 4a Samenvatting Mens & Milieu Biologie voor Jou VMBO 4a 4.1 Mensen zijn van het milieu afhankelijk voor: Voedsel (via fotosynthese) Zuurstof (via fotosynthese) Water Energie Grondstoffen Recreatie Milieuproblemen:

Nadere informatie

upspiral randerij -

upspiral randerij - meer nieuwe banen voor uw regio (100 den) meer grondstoffen meer biodiversiteit meer klimaatcontrole meer vruchtbare bodem meer schone lucht meer schoon water meer veerkracht meer gezondheid meer plezier

Nadere informatie

VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde

VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde naam: Oliebol groep: 7 Inhoud inleiding Illegale houtkap sojateeld Palmolie Wat is ontbossing? Ontbossing in tropische regenwouden Wetten en regels hebben geen zin

Nadere informatie

LUCHTVERONTREINIGING EN -ZUIVERING

LUCHTVERONTREINIGING EN -ZUIVERING INHOUD Voorwoord 13 Inleiding 15 Indeling van milieuproblemen 19 Indeling van dit boek 19 Inleiding tot de Vlaamse milieuwetgeving voor bedrijven 19 Deel 1. LUCHTVERONTREINIGING EN -ZUIVERING 21 1. Inleiding

Nadere informatie

Aluminium, LCA en EPD

Aluminium, LCA en EPD Symposium Duurzaam Aluminium 5 februari 2015 Aluminium, LCA en EPD Harry van Ewijk IVAM UvA BV www.ivam.uva.nl IVAM UvA BV Opgericht in 1993 vanuit de Vakgroep Milieukunde UvA is enige aandeelhouder 15

Nadere informatie

Overzicht lessenserie Energietransitie. Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les.

Overzicht lessenserie Energietransitie. Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les. 1 Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les. 2 Colofon Dit is een uitgave van Quintel Intelligence in samenwerking met GasTerra en Uitleg & Tekst Meer informatie Kijk voor meer informatie

Nadere informatie

HANDBOEK VOOR RAADSLEDEN. 1e druk, maart 2010

HANDBOEK VOOR RAADSLEDEN. 1e druk, maart 2010 HANDBOEK VOOR RAADSLEDEN 1e druk, maart 2010 2 VOORWOORD Aan het hoofd van de gemeente Helmer Koetje, burgemeester gemeente Hoogeveen (fotografie: Gerrit Boer) Aan het hoofd van een gemeente staat de gemeenteraad.

Nadere informatie

Duurzaam bedrijventerreinmanagement. Cradle to Cradle. Kamer van Koophandel Limburg Dick Thesingh

Duurzaam bedrijventerreinmanagement. Cradle to Cradle. Kamer van Koophandel Limburg Dick Thesingh Duurzaam bedrijventerreinmanagement & Cradle to Cradle Kamer van Koophandel Limburg Dick Thesingh Ontwerp is het eerste teken van menselijke intentie. Mineralen zijn vormvast en tijdloos Planten zijn vitaal

Nadere informatie

Inhoud. Voorwoord 5. Inhoud

Inhoud. Voorwoord 5. Inhoud Inhoud Voorwoord 5 1 Handel in duurzame producten 11 1.1 Duurzame of traditionele productie? 11 1.2 Logo s en keurmerken 13 1.3 Kosten van duurzame teelt 18 1.4 Relatie prijs - kwaliteit - afzet 19 1.5

Nadere informatie

Lesbrief. aardrijkskunde DUURZAAM PRODUCEREN OPDRACHT 1 - DUURZAAMHEID

Lesbrief. aardrijkskunde DUURZAAM PRODUCEREN OPDRACHT 1 - DUURZAAMHEID Lesbrief Onderbouw voortgezet onderwijs - VMBO DUURZAAM PRODUCEREN De haven van Rotterdam is de grootste haven van Europa. Steeds meer spullen die je in de winkel koopt, komen per schip in Rotterdam binnen.

Nadere informatie

Samenvatting. - verlies van biodiversiteit, door ontbossing, vervuiling en monocultures;

Samenvatting. - verlies van biodiversiteit, door ontbossing, vervuiling en monocultures; 1. Inleiding 1.1 Dierlijke voedselproducten en milieu Dierlijke voedselproducten zoals, vlees, melk en eieren, zijn voor de meeste mensen een vast onderdeel van het menu. Deze producten leveren belangrijke

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf 2.1 2.2 Samenvatting door J. 1113 woorden 6 februari 2013 7,9 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 3 paragraaf 2.1 en 2.2 2.1 Een

Nadere informatie

ABiodiversiteit en natuur & landschap in de samenleving

ABiodiversiteit en natuur & landschap in de samenleving ABiodiversiteit en natuur & landschap in de samenleving Voorzichtig herstel bedreigde soorten Verdere achteruitgang functioneren van ecosystemen en biodiversiteit Meer aandacht voor natuur als basisvoorwaarde

Nadere informatie

Hoe kijken we tegen de bodem aan: het nieuwe verhaal anno 2016

Hoe kijken we tegen de bodem aan: het nieuwe verhaal anno 2016 Hoe kijken we tegen de bodem aan: het nieuwe verhaal anno 2016 4 maart 2016 DE ZEGENINGEN VAN DE BODEM KOESTEREN EEN GEZONDE LEEFOMGEVING Over één ding hoeven we niet lang te praten: een gezonde leefomgeving

Nadere informatie

Bedreigingen. Broeikaseffect

Bedreigingen. Broeikaseffect Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd

Nadere informatie

Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting

Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting DUTCH Wedstrijd Correspondentie en notuleren De wedstrijdtekst bevindt zich in de derde kolom van de lettergrepentabel in art. 19.1 van het Intersteno

Nadere informatie

Afhankelijk van de natuur. banner. Green Science CITAVERDE. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.

Afhankelijk van de natuur. banner. Green Science CITAVERDE. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs. banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Green Science CITAVERDE 12 juli 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/81673 Dit lesmateriaal is gemaakt met

Nadere informatie

Meer met minder. Waterschaarste en grotere vraag naar voedsel. Laan van Staalduinen, Algemeen directeur LEI. 6 juni 2012

Meer met minder. Waterschaarste en grotere vraag naar voedsel. Laan van Staalduinen, Algemeen directeur LEI. 6 juni 2012 Meer met minder Waterschaarste en grotere vraag naar voedsel Laan van Staalduinen, Algemeen directeur LEI 6 juni 2012 Inhoud presentatie Mondiale trends die van invloed zijn op toekomstige watervraag Nationale

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2004-I

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2004-I Eamen aardrijkskunde vwo 24-I Mens en milieu Opgave 6 bron 15 Afbeelding van de Gelderse IJssel uit het Gelders Waterrecht ligging kaartfragment 5 1 km bron: Spek, T., F.D. Zeiler, E. Raap, Van de Hunnepe

Nadere informatie

Afhankelijk van de natuur vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62385

Afhankelijk van de natuur vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62385 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 06 June 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62385 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein

Nadere informatie

Basisinzichten Aardrijkskunde

Basisinzichten Aardrijkskunde Basisinzichten Aardrijkskunde Indeling Kennisgebieden 1. Landschappen 2. Bevolking 3. Bestaansmiddelen Regio s 1. Nederland 2. Europa 3. Wereld Vaardigheden A. De leerlingen kunnen samenhang tussen verschijnselen

Nadere informatie

LA 21 VANUIT HET ENERGIEPERSPECTIEF. Inleiding

LA 21 VANUIT HET ENERGIEPERSPECTIEF. Inleiding LA 21 VANUIT HET ENERGIEPERSPECTIEF. Inleiding Deze visie op de toekomst is gezien vanuit het energieperspectief. Energie is een fysische grootheid en geen door mensen uitgevonden concept. Bij alles wat

Nadere informatie

Hogeschool van Amsterdam College Duurzaam Bouwen 4. Tjerk Reijenga BEAR Architecten / hto.html

Hogeschool van Amsterdam College Duurzaam Bouwen 4. Tjerk Reijenga BEAR Architecten  / hto.html Hogeschool van Amsterdam College Duurzaam Bouwen 4 Tjerk Reijenga BEAR Architecten www.bear.nl / hto.html Planning Les 4: Water, Materialen, Bouwafval Les 5 en 6: Toepassing in stedebouw, gebouwontwerp,

Nadere informatie

De beleidsopgave vanaf 1990

De beleidsopgave vanaf 1990 1 De beleidsopgave vanaf 1990 Kustzone Slufter in de duinenrij bij Bergen, bij (hoge) vloed kan zeewater in de eerste duinvallei binnenstromen. Dit biedt een geschikt milieu voor veel zeldzame (planten)soorten.

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1285 woorden 3 mei 2005 6,1 20 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 3 Mens en milieu Basisstof 1 De relatie mens

Nadere informatie

Les Koolstofkringloop en broeikaseffect

Les Koolstofkringloop en broeikaseffect LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Basisles Koolstofkringloop en broeikaseffect Werkblad Les Koolstofkringloop en broeikaseffect Werkblad Zonlicht dat de aarde bereikt, zorgt ervoor dat het aardoppervlak warm

Nadere informatie

Domeinbeschrijvingen entreetoets Mens en Wereld: aardrijkskunde, gekoppeld aan Geowijzer

Domeinbeschrijvingen entreetoets Mens en Wereld: aardrijkskunde, gekoppeld aan Geowijzer Domeinbeschrijvingen entreetoets Mens en Wereld: aardrijkskunde, gekoppeld aan Geowijzer code Omschrijving Hoofdstuk en paragraaf Aarde en Landschappen 2 De aarde is een van de planeten die in een vaste

Nadere informatie

3 havo 4 water, 2 t/m 4

3 havo 4 water, 2 t/m 4 3 havo 4 water, 2 t/m 4 Mozambique: soms te veel India: vaak te weinig De blauwe planeet: alles stroomt Welke kringloop heeft de meeste betekenis voor de mens en waarom? De lange kringloop (B) omdat deze

Nadere informatie

BIJLAGE IV: INZAKE DE BEOORDELING VAN DE KWALITEIT VAN HET MARIENE MILIEU

BIJLAGE IV: INZAKE DE BEOORDELING VAN DE KWALITEIT VAN HET MARIENE MILIEU bron : Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen PB L 104 van 03/04/98 BIJLAGE IV: INZAKE DE BEOORDELING VAN DE KWALITEIT VAN HET MARIENE MILIEU Artikel 1 1. Voor de toepassing van deze bijlage wordt

Nadere informatie