!" # $%##&&' $ (! (' ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&.
|
|
|
- Margaretha Goossens
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 !" # $%##&&' $ (! (' )$ *(+&,-(% ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&.
2 1 INLEIDING DE WERKING VAN HET ESF-AGENTSCHAP VLAANDEREN IN DE STRATEGISCHE EN OPERATIONELE BELEIDSUITVOERING DE BELEIDSPLANNING 2006: INTERACTIEF STIMU-LEREN JAARVERSLAGEN WAARBORGING VAN DE KWALITEIT EN DOELTREFFENDHEID VAN DE UITVOERING VAN DE PRO- GRAMMA S Systematiek bij de selectie van projectaanvragen Kwaliteitsaudit EUROPEES SOCIAAL FONDS DOELSTELLING De voortgang bij de uitvoering van de zwaartepuntprogramma s EQUAL ESF HET EUROPEES SOCIAAL FONDS DOELSTELLING 2 (ESF D2) Doelstelling 2 Oost-Vlaanderen ESF Doelstelling 2-Antwerpen: Antwerpen Noord Oost (ANNO) en Kempen ESF Doelstelling 2-Limburg ESF Doelstelling 2-Kust VERSLAG NAAR DE EUROPESE COMMISSIE (CFR. ART VERORDENING 438/2001) INLEIDING COMPLEMENTERING, VERBETERING EN BIJWERKING VAN DE BEHEERS- EN CONTROLE-SYSTEMEN (CF.ARTIKEL 5) VERANDERING IN AUDITSTRATEGIE SYSTEEMAUDITS STEEKPROEFSGEWIJZE CONTROLES VAN DE UITGAVEN OPVOLGING VAN EERDERE AUDITS CONCLUSIE ALGEMEEN BESLUIT GEBRUIKTE AFKORTINGEN... 39
3 Wat vooraf ging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
4 1 Inleiding! 0,& # &%12- -# #4#%0#&& 7# './ # 0## &&( ', ',0 2,.,7+&,-(%.2 2,-($$& 0,$(#,. 37# ' # $&0(1 #%,#-#,,% (#1,-(. 3 %%# &$11$,' $' $&0(+&,-(% # (! (' )E $!$*( $ -0-#-,. # 10, 2$&&1#%2,%&?. $!&3-(#%!3 #%10# &0% #& ' ' *,$ 7# 77 # &2# &#%0## &&% #& ' ' *,. 0#&, # (! 0,&B.85 # &@5=F8C1 #%,#' ',, 23# &4& #0 &#'. 0,&(72 $$&#%2(,+-# #,A,' 0 (1 #%,#-#,(G1+% #& ' '. &' 2,1 #( %%# 7' 2!&&-1,,10(+ &,-(% !,!,0 02,11 (# &#& ' H!$#' #-(&$1,,#%0 & # 0, $## 7# ' 0 ##!$4 (.
5 2 De werking van het ESF-Agentschap Vlaanderen in 2005 / +&,-(%,0 ##!$0## 10# &( 0(+% #& ' ' #,&5G1. /,#%&0,-(-' $(10 ##!$(#7($!$(0## &'. 3- $1,' #' -#0,-(!#% -( $1. 0 &,#0 &' #' $#' ( --#' >B' 0 & ## &&0 &+ 7-:-42( 1# 421# C,' #' $02( -# #7,' '. -#' >0 & #%J8F84@F84DF48F4DF54@F@4F45F4?F?4F?4FD4FK48FK4?FK4 DF884F884F848KF8.#&(' *, 2,% #$J-1, &% #-1,41,,& 3 %1 $&401&0! %&4,,' L ', ' &4$,-( -$ BE E C42 7&,03$1 % #& ' ' % #D+854(' $&4 0# ' &2& #&.!$, # -#M # #0 &&# &, -#' ' 1--4 %,#,-42#$(#1-1-0 & ## &3!. -#M # 0 & #%J58F84=F4F545F4KF?4DF?4?FK4KF88' 1&$#%%&02,% $& ( --#' >. ## &!$, $&,1 &$#' ($ ' 4,' &,1&' -(,-( -1 4,' $' ( ' $,B,0 '!$,' $,#0 &N8F5F4 =F?FF88FC $&0&7#-1,' #% #2,% # (! (' )$ 0 2*. -(&&1 7&,' (' $&4 &!$0 2 &0 %&01 $&40#0 #% #% #,' ' %-#%( ', $&&(,2B $2!0N##%22&&N, 0 # 0-#' %,N7' AL 21,,,1N $',-(%%!$0 ## # ' N0##!-2 1&% #!-NOG1 #4...C. 02,11 2( $&0(+&,-(%0 & ( ###% 0#%8F548FD48?FK48?F8.#&(' *,$ ' 2#J,,', &4 '! 2& #&4,1 $&40## 2 &1 % #& ' ' DP854#$#',& #0(+&,-(%4%,#,&&(4 $&#%0#&&0(+ &,-(%2,%&?.
6 3 De strategische en operationele beleidsuitvoering De beleidsplanning 2006: Interactief stimu-leren., P0 (1,#$#2 >>0 1 $# &,+'! -% 0## ', +&2# -($ ' J - $' ',,40,-, - ( 1&-#' ' 1- -,A,',-($ 0 - %%# 2( - $&0(+&,-(%,# &,12#1 - #,10% #1-# $$&2!% #' ## /,0##! 00 7!&0#%&3% #-,,% #-1,. (E!E +!.E,E#&.E,-(-E. $& #%$ & ' %1,J7#& #%4% #' ## 4' $,4-# #' 0' ' # 1' ', & &## 02,11 2$ -(&'! %%,.,0# &0' ## &23#$4 &,H$2 &47# 1' �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
7 3 & -(%$ # ##$, &0(,' 1 &#' N3&7 -(&((0' $,4 ## &',-(%%!$ 7 $ #, 8 &(4&,% $$,-(A,4$# #' ##3$!$& :0## - 04A',-(' # &,' $&,,431# 0&3! #% $%$. % -%,' #&!$4 7# ' $,2,-($2,0## ',!!$ 1' #%3! 2% -%$ # Q ( &,2 &&4 #7&4;% '. 1(3-(#,-(&,% $20&- : #7&!!$%7# ' 4& 1' 40!(,% $!$ (,1' (#7-,4' -(' ( # 4#0,' ' &' ( 0,-(4(#,-(2&& 0. 5 % -%0)1+' &' *B, 1A &' C?$ # 1&& (0' 7## 03#%. #1,( # 3#% &2 1$#' (!,0 ##%&0.3#%,-( ##$% ' &2 1$#' 2 -# # $!� () +' #' *4 2!$3$# ()( 1*0##,4#,00# & < $#$340$43$,40##,-(!!43,0## (,1#41,,(4Q 9 2$-( 34#70 3$# 40## #, R1,4' #&!$(#' % #.9 $11,3#% 3,% $,-(' 0## %,##!$,7# ' 0#3 -,4 $3$# 4$1+' #' #%%# 1,#' % ' #' 0' $. 1 (Maatschappelijk) Verantwoord Ondernemen. Pragmatisch bekeken. Edited by N. Dentchev, A. Heen, C. Herkströter, F. de Graaf. Academia Press, Gent 2005, p idem, p.33 3 idem, p Nu-Management. Instant Quality Management. P. Meert. Roularta Books, Roeselare, 1999, p Idem, p D
8 4 Jaarverslagen Waarborging van de kwaliteit en doeltreffendheid van de uitvoering van de programma s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ystematiek bij de selectie van projectaanvragen 3 %108#'? # & $' 0## 72%,-- B#0$!$(,+4(#1!$% # - 7-:- C # 1& $ #% &,-(9 $& #%. 7#,,,,B#% 2,#77#0 & &N(&N %,,C # 3 %1' ' &- $2 &' $ %#:% #' ##. H(03 %153 %14 & $ # ' % ' #% #%' #&!$(43! % #$#% #% #,0## 3. 7,1&0#% #% # # $% #!-0 &#,, ## ' 3,# -#M 0 &,,1,%-7$ &A, 2##.,' 02## &' 0##,#2,,,& # =
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
10 4.1.2 Kwaliteitsaudit Voortgang bij de promotoren $,1-0(+&,-(%( &$,+#%0#&&,' ##' ' ' $ 0+% #' ## ' % #!-+10# &2 $>0 #% 0#&.## (+&,-(%&73$, $& -#( $!3,&0##' $,2# &&0% #!-.0.'. $ 0 &4B!-+C 2&&4#%&##%2,+0 &2 #1 2 1+#%0#&&,,%## 0 3$ #% ',01. / +$,' #,' &T,% #%( +$,' #B E +,% C &7&% #-1 0## (2$#' 0(+$,2> 1,A,' $' &:& $!3. / # 01#0 3-(01&0# 1,20,-( 3 %1J < %18L ##%2,0 & ##!- 6# &,+1, < 8 = %0#&& 0 2 0##, # #+1, %, B' 2370 =B' 2# &,+1,C B' ,C # &,+ 1,C Interne kwaliteitszorg ESF-Agentschap + +#,, +&,-(%J / +&,-(%,,' ' ( ' $,$,#,, #%,! (70.($ (+&,-(%',#' ' #,,,,' ' # $BC+' (#$ +!-7& $## ' $,& #%. +E E +' (#$J E,-(-E (+&,-(%' #&!$(0, 0 ' &07# ' 0 %-(&', 0,0 &&2 $,&'.2.. $&0(1 #%,#-#,BC. +60 (,' &%,#J 6!,(' $,#0 &08F88F 30 %,#,0 (,' &&# &, 2(+&,-(%. 3' &&7, $ %10 2 %1. + -%J %(' $,#0 &F88F 0##,0(! -%?0## &,. / - (' 0## &,-(#00##?, -7,' 1 ". ' $,$ &$,#' &&&0-0##,. 8
11 Financiële Controle #%', & # #,%## 0#&$ ' (! 54 %&# &,0-# #,&!3&./ +&,-(%,( 2! 0 ##!$0## -# #% #-,,. 2$(02!% #!-0 & #, &12&0(% #!-#%0#&&,+-# #,%%2(.% 2,,0## (&,-(%23# &2&,!,#; -# #+, B ',,%-9 $&&(C,-0% #!--# #,4#%2,,0& #7($!$ &&,7-# ',1 -# #0' ' 1' U 0#,12,2$#,. 3-# #,%%,,%-0-:4 1 ', ',-(% B10#0' 2 #' 8-' 2 C41 #%,#' ',,B10= #0' 2 #-' 2 C1 #%, $$' B=K,%' 2 C0## 0 1&0(-# #,A,'. 0#&&020&00,1,, ##$2!7, 0,# &, $&0(&,-(%- 7- B## &&0FD#8F=FC./ 2!7, 0,# 0,& #%8?F8F#% &' & &0(+&,-(% &#&$ De genomen maatregelen inzake de voorlichting en de publiciteit <#,0# &!,(+&,-(%' (##&#%2 3-(2 ( 0 (##&2 1,3!0(##$! """ 2,-($$&. ',0 (+% #& ' ',,' +7,&$#',42 $(+&,-(%0,% & 0' # #' 3-(&#' &,% #&' 1 $& 0./ 2 7 0#&%12-, $,J ( - +%,' % - +#2#$ - +2% <#,&2 1$!$0,-(##$ 1' ',0+ 1,2 7. ##$' +3,0(+&,-(%&' 2!&(#1 ',,2,. #!B.,7+&,-(%.2C0 01,,:71-2 -#' ' 1-, &0(+&,-(%., #%& &!,%%&-1, ##$ 7#-(.#,[email protected]' 23#-(B�.=?@C 85@.@?%&*,#%&0 &B� =.8@C. ',10+% #& ' ' *,2$' $2!( 1' %12$,-($(+ &,-(%##%0. (0##! 0,-( 7(+&,-(%2&&,#% -(10## $"% "./ &, $-%1 ' ; -#' ' 1-##%0?$0## 2 # &%$. 88
12 4.2 Europees Sociaal Fonds Doelstelling 3 / 1 #%,#-#,#,&5B 5C� %,,&' #, &0( 2,A,' #%(&20#!,4#%& $&&(. 5+ % #& ' ' 0 (1 0+' 2 1' &0,-% #!-' #&!$(. % #& ' ' 2, 1D% #& ' ' +# B#73 %1C4&2, #% 0 %!,01 #%,9 $&&(,, &. 3 %13!0,--B#7 ' &C&-0 4#%2,,0($0#1& #& ' ' &,#-1' B C. #-1' &7($ 2+% #!-$1 $0## % #& ' ' % # +?' (2,-($2 21&, &#' #,&,. ', ## &-#' >B C42,10 & ## &,0 ', & &4 20#& ',', 4,#-%,41 #%,#' ',,4,##$0,-# 4,(# � 3 %1(2,,%-2 52 $. 3 %1(7(, &,-( $& #%B9 C&T, 2,0# & (,2 773 %12 $. (1&% #& ' ' % #+?3!0## 303 %1#% #J 3 %18L J0 2 &032 (0## % #& #%B $3#$C 3 %15J20# 0(# ',-(% 3 %1@J0 2 &0%,2 (0 $ 3 %1J0, $&0(&!$$,20## ' 0 #1 3 %1?J#,1,1,4;% ' %##% #!- 3 %1DJ-(,-(2!,0## (% #& ' ' 2( De voortgang bij de uitvoering van de zwaartepuntprogramma s $' $3-(, $! +% #!-#%$ 1,,(0## &&$!&4 ## ' %-0 $&1!$ #. 3 %1 #,&,2!#% #% Totaal ESF-Doelstelling 3 $$ +% #& ' ' 5P?,03$% 58F8F % #!-0 & 5.=K &#&$1 % #!-.?@D D54DU BC -0% #!-.D K4@DU B2C +0 &2 H,-($2 +$ [email protected] 8.KK= 0 &+,#2 +2 &.D8.D K4=?U B-C 2+2 & [email protected]?=.D =?4U BC 8
13 9 +-# #, K ' ## &23#$ 85= V ' ## &&&0,&0#20-110# &0## &&0(+ % #& ' ' #,&5. 2,# %& 0## (0#&% #& ' ' 2 &84=U Inzetbaarheid (Zwaartepunt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a) percentage goedgekeurde projecten tov aantal projectaanvragen (b) percentage nog actieve / gerealiseerde projecten tov aantal goedgekeurde projecten (c) percentage korting gesaldeerd ESF-bedrag tov gevraagd ESF-saldobedrag (d) percentage uitbetaald ESF-bedrag tov gesaldeerd ESF-bedrag 85
14 Stimuleren van ondernemerschap (Zwaartepunt 3) ##%0 #!-&. 3% #!- 2## &:01. 0#&,-% #-1 ##, &,-( $& #%B9 C #8D% #!-0## +2#&&&#&$1. & 8J ' 1 #,1 0 %#:,, 0 0 ## # ',-(% & % #!- #&$1 % &5JH0# &0$,-##' 8K 85 6#< 8D &#&$1 % #!-$$#%>>(' *,0' &87. $' # 2 77(- : 0%#,0# ' &,-111 4(20# 0',-(%%!$ 0 ## # ' # ',-(%0## $,& #%B!#& #1 C & #,-#.9 ' $1!$(2 && (% #!-' & ' ;' 21&02,-($2 ' ;,%& &0./ % #!-1(',-(#% #% #D $, -( #2&!$. $$ +% #& ' ' 5P?3 %5,03$% 58F8F % #!-0 & 88K &#&$1 % #!-?5 4K@U BC -0% #!- D K4@=U B2C +0 &2 & 8K.=85.K=@ H,-($2 +$ 8.@?.= &#&$1 8D.88.@=,##,,,? 0 &+,#2 &[email protected], +2 &.@?.? K4@U B-C 2+2 &.K.?@D KK48=U BC 9 +-# #,? ' ## &23#$ K V ' ## &&&0,&0#20-110# &0## && 3 %1. $,#%, 0 ##%3 %1#%$ 1,,(' 2,# %& 088D4D8U 0## % #+. 8@
15 Aanpasbaarheid (Zwaartepunt 4) V ##%0 #85=% #!-&. 3% #!- 2## &:01. 0#&,-% #-1 ## 9 #88D% #!- 0## +2#&&&#&$1. Oproepronde 2005 Maatregel 1: Opleidingsprojecten Maatregel 2: Loopbaandienstverlening - ESF-label - project Maatregel 3: Flankerend Beleid # ingediende dossiers # goedgekeurde dossiers (2) % Bedrag ESF Bedrag HBK Totaal 94% (2) 4 100% 80% 53,3 % 8.==K.5= , , , , , ,00 Totaal: % , , ,00 # 0## 0 &02 &2,-($2 &,0K..8@1 #. 2 &2,[email protected] #+' 8?.8.88K1 #/ 72##' $ '. H' &8 & $' 0,-((' *, # % #' ## $#. (',-(0 &0KD%#,0#,,,' &83,0#&1J 6(' 8J%&,% #!- 0# ' & -(3! =8#,,, 6(' J%&,% #!-& -(#%!" #,,, 6(' 5J%&,% #!- 7#-1,&#%(0 00 D#,,, #!-##(22&' 6#J KD#,,, $$ +% #& ' ' 5P?3 %@,03$% 58F8F % #!-0 & 8.@K &#&$1 % #!- BC -0% #!- 8 K4U B2C +0 &2 & =8.8.@D H,-($2 +$.??5.= &#&$1 K.?=.K,##,,, D= 0 &+,#2 & [email protected]@, +2 &.=.D== 8=4DDU B-C 2+2 & [email protected]@ K@4?DU BC 9 +-# ' ## &23#$ 5? V * (a)percentage goedgekeurde projecten tov aantal projectaanvragen (b) percentage nog actieve / gerealiseerde projecten tov aantal goedgekeurde projecten (c) percentage korting gesaldeerd ESF-bedrag tov gevraagd ESF-saldobedrag (d) percentage uitbetaald ESF-bedrag tov gesaldeerd ESF-bedrag 8
16 2#0,&&0,&0#20-110# &0## && 3 %1. 2,# %& 08@4K=U 0## % #+0 ##% 3 %1#%$ 1,,(3#' ;' 21&02,-($2 $ #0 &(% #& ' ' % # Gelijke kansen M/V (Zwaartepunt 5) ##%0 8?% #!-&# 3 %1. #$%%!! & &'( ) & $( * & +( ) & (,-.- /. &!( ) &#&$1 % #!- 8K 9 6# K8.K8D4?D DK.@=84D? D@5.??45@ 8.K@.??4DD 5 =D.K?4D= 5D.K@548 =K.K@4K 5 =.5?54= 55D K.@854KD 8 [email protected] 8D.@45 K.D4 5 =8.8K4DD D8.@=4@D 8.?D=4@ 6 6 K.D.K=?4@ 8.85.@=45K #% #%2 1&% #!-0##!-0##!, " #%&#' # 3 %1.## 0##!- 8=% #!-& 0 8D&#&$1 0## #0K50##!-. ## 2 1&% #!- &,+#%0#&&,' #4#0 $#',& % -%,0## -#&2 1&% #!-23 %18L 4&,%-.# 852 1&% #!-&#&$1. $$ +% #& ' ' 5P?3 %,03$% 58F8F % #!-0 & 8@ &#&$1 % #!- 88D =45KU BC -0% #!- 88@ KD4@@U B2C +0 &2 & [email protected]?.? H,-($2 +$ 8.@?.= &#&$1 [email protected],##,,, 8@ 0 &+,#2 +2 & [email protected]@ 48=U B-C 2+2 & 5.5?D.K? K=4@8U BC 8?
17 9 +-# #, = ' ## &23#$ 88 2#0,&&0,&0#20-110# &0## && 3 %1. 2,# %& 0=54@DU 0## % Begeleidende maatregelen en experimentele of pilootprojecten (Zwaartepunt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a)percentage goedgekeurde projecten tov aantal projectaanvragen (b) percentage nog actieve / gerealiseerde projecten tov aantal goedgekeurde projecten (c) percentage korting gesaldeerd ESF-bedrag tov gevraagd ESF-saldobedrag (d) percentage uitbetaald ESF-bedrag tov gesaldeerd ESF-bedrag 8D
18 2#0,&&0,&0#20-110# &0## && 3 %1. 2,# %& 08854@@U 0## % #+,( 21&#& #%$ 1,,(&$#' ## (#2 $0&#�$,0# % #!-. 8=
19 Technische bijstand (zwaartepunt 7) ' 0-(,-(2!,#&$&' $&,-00(+&,-(%.B 4 5G1C #',-( 66 / 11 # (#1&2#1 8K?.@D45D (#1' -(, 7# ' - 2 1$,&# 1$ $21 2#&( H#$!,-( 7#-1' ; #,1&.8?4K@ =.@?54D5 # ' & 5=.54=D & #%A &(,' $ #' ' 1-$#, 3&,$#, 6(' $&47#&%12- & +0,$#, 3$ & %,&,$#,2 %,&,$#,21,# 01,4# 3#$4-7,-(!0& 5KD4= 8@4?.=D54 5?.@4? 8.@[email protected] 8D.KK4 3&&0,3!# # %-# #&#$1 &## 2!7, 0,#. &#$1 &B=F?F?C3$#,%#,#& # 0,1#0 0,+ % #& ' ' *,4, &,0 & 3&21. ' ###$& 3 # #%$ 00, $&0(#3-(,,A,' ## (',-(,',(#1!$(' $&4& &## -(,-(2!,J - Q-forum: Kwaliteit in de praktijk #$#2 3(+&,-(%7# 1' &#% #$ % $!$. 5',&02!$0(1,,% 3& # $,(#%,. #' ## &1� &T' %' &,&#%,,&2-(,&2 0( +$,' #., 1' 4' (#$42&&,-#-%4 &,,A,' 4Q 0, # $,(#%,0## &,## $,;%.@? % $!$0## 21 &21#% +#' #' $ + -#- ' $./ ( ' 2! &# $& 0 &,1,,& ( $0. +/ +&,-(%- #,1&0(,,' +', ' &,, & &'("!""".G1P+% #' ## ' #0 0,!$ % #!-,1#7% #1-2,-($$2$(22 #72 -#;4 $#3-($,.#7($!$!1 A2#' +' 2,,1,! &% #-,' & # #,1## 3#$,+ $$&,-0(+ &,-(%. 8K
20 - Themawerking Klantgericht Netwerken % #!- #-,#0, $&0$& -(( $&. (' $& 2&,#%,7# ' #0 4,,2, # #,12!($& -( $. - Themawerking Lerende Netwerken MVO (' $& $"#%&,. #,&03 (' $&,$' $1,,0,-(% #!-#%&3 # # $',-(%%!$0 ## # ' B C. / #0 $#% $B', ' ' C, #%K#0' 2. - Netwerk Sectorconsulenten Levenslang Leren $&2$$, 0 &1,,20# 40## &',-(%%!$ 2&#%$#' 4$ #,1&23#% #7,,#' #&!$(0 0( $0 & #. / $0,-# -#,1,@' B88!1 48% 48@!18#0' 2 C,' &$#' - Themawerking Centra voor loopbaanbegeleiding $& #% # 0 & ## &## J0 & ## &,0-0## ##%2,0 &4-,12,#0&0F/ 72##' 4 H4($2 9 $4 ',', 4 +&,-(%3 %1?. / $,5',' &$#' B8D ' 8,%' 2 C. - Genderzakboekje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
21 - "#)#) ) #)!$,(20# 0$,&4 0 &,1,,&1,,% #' ## ( 0, $0$,04% #2,' $% #' ## & # ' %- 0 $!&.(' $& $%$ P $2!0" #%&, #%8?,%' 2. - "#)'" & * $" )"! #,&,(# &, 0 #7&,% $$71-0(&2 1$0( $0 2' #2!7- &0#$,-##'./ $$ ' ',' BF8F8F8FC. - "#)+" #,&,(,',0, 1' 401,110, ', % #!-42#0## 2&, ' # &,,#% 2,' $./ $$ ' ',' B8?FKF=F8FC. - "#),-!#"" #,&0(' & #%7!7,2 1, &' $,' 0 # #',-( 0,0#&J) 0$ 0 4$,##, 2,-($$&,0$ 0 % $!$2!(2 2,' $-# 2 &. (' & #%$ ' 2!#%8?,%' 2 #0' 2 - "#) Competentiedenken / 0 $%10 $& #%,,-+F#7!-2&&374' 7,' ' &0# &,,-#' %P,,,,' -00## $,& #%2$ #%##.#-1, # &&#% A $$ 0(2#3#, 1', (#1.6!,,2!$#',0 $& #%#%8?FK %#&&& $% #& ' ',',. - "#) Accent op Talent ($ 0#% #%)--#%6* ## E#&H#1!,-(& (' $&' 0## $$,2!0#%&3. 3(' $&(,#( 1,,0 0 &4(#%,0# 2#1 #-1' 0## ', ; (7# ' 1 020& 242!0,-(#. (' $&0 & #%J 1, 8JF@48KF4F?4@F=4F845F88F 1, J8F5488F@45F4F?4FK48=F845F88485F8F 1, 5JDF54F5485F45F?4F?4KFK45F8845F88F 8
Het bos van konijn Fluwijn 1
Het bos van konijn Fluwijn 1 Het bos van konijn Fluwijn 2! " # $ && & & & '( &&! ) '& +,- " # $ '(./0 +,,1223,142-5 2,!+6//441 5 2,!+6///40 $ 7 8 7 ( & & 9" & &. & :& " && Het bos van konijn Fluwijn 3
A 9B 9 +1? & '( )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# << * */04$'/'$# * < 1!12 ! "*=1*!" *1> #$$%#% ?1*1>?
!" #$$%#% & '( "&#(# )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 6+78 9+7 2:*! *! ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# #$$%#%?1*1>? >2 4(#'(7%@%%%#@4%#$4$@ A 9B 9 +1?
!"# $ $ % & ' ( )!*) +,' ( )!*)" -. ' &/0 1 0 * *))!2
!"#$ $ %&'()!*) +,'()!*)" -.'&/010 **))!2 3! 42 45122 2 6 2 22 512 2. 52 22 512 2 512) 2) 712 28 970772" +:10 ;&7:0 < 2 6 &:10 ;&7:0 < 2 =1 70 1 &:10 ;001
)*$ +, -! ($.!$/, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167
!"#$%!&"'!!($" )*$ +, -! ($.!$/ 012, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 0162 -#$%", 01,2 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167 ;!*7 +!! $$"$%3!$ " (! $%(&!!(83!(33"!("
Raad van 25 maart 2015
Raad van 25 maart 2015 Aanwezig: De Meersman A., voorzitter; D Haese J., De Clercq A., Debusschere M.-T., Heirman K., Henderickx S., Lemmens J., Matthys R., Meuleman G., leden; Vandermeersch P., secretaris.
Maatschappelijke orie0ntatie: ACTUA artikels
Trends Maatschappelijke orie0ntatie: ACTUA artikels #$%&'() *+,+*-.$ ' /+(%', *+$01 /')/ 2'(.3++4 5+6*7.$ 2'(.3++4 +8$%(9:.$;
!"!!!""!# "$% &'(!")!" #*#+
!"!""!# "$% &'(!")!" #*#+ ,-. /& 0102222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223
" "" "#$%&$'%%( "$" * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$" 7 8 # 1 9 $3 6% $ 1 #. "" "#$%&$'%%( #$" / - / / : $$ '-$ /
! "#$ % &#'('%&$!)*$$ % +, + -. / ++/+0+ 12-/+0! "' -$ -% -3 #' -$$% $ +33 #!)* $ ' 4&% /! "-' -$ -% 4&% /! "-' -$ -% (#$ % &#'4&%! " "" "#$%&$'%%( "$" 5$3' 6 '$$ ' ) ) ) * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$"
! "!""#$! $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + # $5 6(" $5(" $"$! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
! "# $%" $&"' $ ' ()*$ *+! "!""#$! %&"'"" $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + %&"%"+- '3+'3!2$4" # $5 6(" $5(" $"$! "!*"!$! & " $7#)8 9*6$!! $"'""!'178::!0;
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1! " #$% & #& '$' '& + ()" *% $, $ -% 1 H. Jagersma en M. Vervenne, Inleiding in het Oude Testament, Kampen, 1992. J. Bowker, Het verhaal
Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma
!"#" $% #!&'!()!!$% *!$ + ), -!. /!& $ 0 ( 1 & & $ $ 1 ( #!& #!& #!& &% 2/3*""4 $$%/"32"4 5 ) 66 &. ) #!& ) 7 &, 89 8.9,7 !!:%$ " # $ # % $ & $ ;!!! $!:%$ 1!!! 0 0!!! ;, *!$ *!# + ; *! *!* *!-
Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel. Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel.
Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel. 0114-312156 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...3 Van de Redactie...4 Carnaval 2006...5
$ % & Handleiding traktatie- en tussendoortjesbeleid basisscholen September 2011
!" "# $ % & $$ ' ()( '*+ '%,'-./012& /0.3.-4,4, 5 5 1 %++& & & $ &&& + ' 7+' ' +'& 8 9: 1 && 7+"& 7+ + 9&: && +& & %&+& && ()( '*+ '%,'-./012& ; /0.3.-4,? ; /@@0.///// 1&5 2
!"#$%&#'#%($%)*%+*$+%$##'%**$%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*$+3% % 4*%5*)*'6#$)7*%81'(7+*$%"'-./*$9-$)%($%**$%,*':.(6)%6#$)7;1#0<%=>?
!"#%&#'#%(%)*%+*+%##'%**%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*+3% % 4*%5*)*'6#)7*%81'(7+*%"'-./*9-)%(%**%,*':.(6)%6#)7;1#0?@A=>B@% % % % %!"#"%&'(()*+,-./01(2/3456788 9(/0&1/:1,;0,&),?&1/,0&,0@&,%&)
#$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!""5 " 75,
!" #$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!""5 " 75, !" +5!+ 8 ++9" + :!! 5 + "*!!!5 :+;! " 78+5"5 +! 58+=!: 5!85" >+! =8!8? +' +"* + + ' +@8:+8 "(855
',&*- 45+!6 2 7/!0$4+ 8,
!!"# $%&! ' ( "!# )**+* ',&*- $% &'(!) (,& * +!",.++//01///2 3+ 45+!6 2 7/!0$4+ 8, (+&, -!* 2 7/!+ 2 8, # +!#.,,&6 9/!,&- 9!!,& 2 " ++ &1 /!, ( ),& /!+!:(':('#;.
" & ' ( ) % " % * + & " ' % " " + & " " 3
1 "# $% 2 "&'( )% " % *+& "'% " "+& " " 3 ,% -./"0 -./*1& $02& 3 3 5 $0*, $0/ ) $0/ )42+ $06* 7./* 8.*9' :/./*./.(% 4 " # $ -% % -% ;% * + % *'(% % * % % *&++&+%&4% %&+& *&+ +&&+'.1?+&
li d a l n s V a l GEMEENTE MAARTENSDIJK r Nbo bestemmingsplan buitengebied g g Nbo Nbo Schaal 1:5000 plankaart noord
Appeltaart voor managers
Appeltaart voor managers Recepten om te coachen Donatus Thöne & Judith de Koeijer!"#$""%$&'()*+,"$-+%$!'*(+.$/0""1.+%2$ Inhoud Inleiding Deel 1_ Het 9C Coachingmodel!"#$%&$&'()*+,-.'/"0 1.1$ 1"$20"34",
Lokaal Sociaal Beleidsplan 2008-2013
Lokaal Sociaal Beleidsplan 2008-2013 Inhoudstabel Inhoudstabel... 2 1 Inleiding... 3 1.1 Bepalingen uit het decreet... 3 1.2 Overleg tussen OCMW en gemeente... 3 1.3 Integratie lokaal beleid kinderopvang...
! " "" "#$%&$'%%( "$"
!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,#$ / 01 #) ( 2,,0 20!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,0#$ 1/!"()% )))1" )%))#, "# *+)))#) 3(&))))$ % (!)% )))3(&))))$ % 4 ( 4!)% )))'" #$ % &"3(&))))$ %! " "" "#$%&$'%%( "$" ' ""
!!! !"#$%&'#($)*'+,$) -.'/#/&0$")$")%.(1#$-(23$) /++456#%.'#..%) "#$%&'()! )))) "+0$17$%)8999)) "#$#%&'(#'!)*$!+'(,''(!'$!-*&'(%&**&!!
"#$#%&'(#'*$+'(,''('$-*&'(%&**& "#$%&'(.(/0(*11*2#('3&#'4$&5#,,'6#$07*&#/$*6'893:&:*'$ "#$%&'#($*'+,$ -.'/#/&0$"$"%.(1#$-(23$ /++456#%.'#..% "+0$17$%8999 "#$#%&'(#'*$+'(,''('$-*&'(%&**& "#$%&'(.(/0(*11*2#('3&#'4$&5#,,'6#$07*&#/$*6'893:&:*'$
! "! # $ %!#$% &'()* +,!!!- &./!'!0! 1 +!222 ) 1 %! -3445! 2 2),&! %' -! 2!!222),& -!!.! #! -!- ),6!%!!72 8!, --!!! 3449! ),&)- 2!!222!
" # $ %#$% &'()* +, - &./'0 1 + 222 ) 1 % -3445 2 2),& %' - 2 222),& -. # -- ),6 % 72 8, -- 3449 ),&)- 2 222 0-. 2 2 )-9 : - 2 2 ),&7;2-3449 3445#$%#),& '", 2 2 %'? 7 0&3 ),&&= 7 078$ ),&0&3
Uitslagen dag 6 (TESSENDERLO 09-02-2011)
1 13 de LIMBURGS INDIVIDUEEL KAMPIOENSCHAP VOOR SENIOREN (editie 2010-2011) Schaakliga Limburg Uitslagen dag 6 (TESSENDERLO 09-02-2011) 1 De Wel Herman (1840 N)( 4.0) - Hovens Leo (1794 N)( 4.5) 1-0 2
!"#$ %#&'( )* + * *$ *$! ")*!"( '$, - * $)* $ ** * $* "!.
!"#$ %#&'( )* + * *$ *$ &$ *)))*! ")*!"( '$, - * $)* $ **!"!" #!$! * $* "!. +/)0 '1$ !" #$!... 4!!"... 4 +"%2&"!"1"3&'... 4 +224&"5/"651&75"5.!%+2"7... 4 1-8"%%2%66565!%+265&'... 5 % &&... 5 ' &$!# (!!
Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen
Toets om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen!!"# $%% &!!" # '&!!" # ( &% H4a H4b H4c pw-2 pw-3 pw-1 pw-3 pw-2 pw-1 pw-3 pw-2 pw-3 pw-1 pw-1 pw-2 pw-3
$!%&' '&(4' $5! - $ & -6 - '&7 $$- $
! "# 0 $!&' '&#! $) *! $+, -! '! $./0'!!! ' $1/0'!!! $!&' '&2! $3!&' '&4 $- $!&' '&4' $5! - $ & -6 - '&7 $$- $! $82 2 ) 86 7 $9 '&2 2 ) 86 7 $+/:; 2!$ $.9 '&2 2 ) 8 $182 2 ) 8 $< $ &' -8 $3/'& 2 ' -8 $/0'!
Jury Excellente Scholen
Jury Excellente Scholen Schoolrapport 2013 Al Qalam BO Gouda !"#$%& '( '&& %& ' '&''&('& & ) '( & )*) )(+&( &, ' % & ( (-'( & (( (( ( &(!"#&./** )01&$%.22&(2233 23. 4 ) 56 SchoolrapportageBasisonderwijs
!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&' !"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/
!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&'!"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/ Voor slechts 20 euro plaatst u al een Hanzemini! Staat u hier in onze volgende
Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten
Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten + + + + + + = + + + + + + =! " "" ## $!! % &#' % #! %!% $ % "$ ()*+," "!!""-.$!"" -.!-!%! " $-.#" &#! / 0 & ) ))) ))))), 1 & )))) ) ))) ), $ " % "-! #-!-!""
!!,()((-$(!.#+/(+01'##+-2!3#(4#+'(-2!5(!6#7'(-2!8##/(4((-2!9(::(72!9;'0 '(-05+(-$*(2!"##+'(-4(7'2!<=-%%+7#!(-!6(>$(+4(7'!(-!'(!:+#4;-?;(!5+(-$*(@!
"#$%&#'()&(*((+ "#$%&%'%#$,()((-$(.#+/(+01'##+-23#(4#+'(-25(6#7'(-28##/(4((-29(::(729;'0 '(-05+(-$*(2"##+'(-4(7'2$(+4(7'(-'(:+#4;-?;(5+(-$*(@ ()*#+'#,--../012.,3#+'#%&45627-8%+#9/:;/.&'#-#/,7&-21?1@
Het Scheldegetij (rapport BGW-0102) met oplegnotitie.
Het Scheldegetij (rapport BGW-010) met oplegnotitie. WERKDOCUMENT RIKZ/ZDA/005.801.w Auteurs oplegnotitie : Ir. D. Dillingh & Dr. J. Graveland februari 005 Auteur rapport Het Scheldegetij : Ir. T. Pieters,
% 6 ; 1-1??//% 1$-10 %?//%9 %, ; - & ;/%/1)$- %
! "#$%% &'(! )*&&+%,&& +-*).-/ /-/0-1123454(1 / '$$*6$76--'-8 9111#1$#/!7-%& $1$-1$110)#-1-11 1$7)7-)-)171)1-- 1/-#-1/ 9"1$-#$1# " 41 % 6 ; - /- /%811 /%// 1
Indicatiestelling voor de
Indicatiestelling voor de Jeugd-GGZ Indicatiestelling voor jeugdigen met psychiatrische problematiek door Bureau Jeugdzorg in het kader van de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten en de Zorgverzekeringswet
!"#$%&'()*"#) +''$),-)./012''$)
"#$%""&'(*+&#&',-.'$/%&0###&'1$121'3455"#6789 "#$%&'(*"# +''$,-./012''$ "#$%&'( 3'4"5"'4%("#$%&',67-,859:';
RIJSWIJK, 21 oktober 2002. Mr. J.L. Driessen Ir. D. van den Berge Ir. A.A.M. Bexkens Mw. mr. A.P. van Rooden, secretaris
RIJSWIJK, 21 oktober 02 Mr. J.L. Driessen Ir. D. van den Berge Ir. A.A.M. Bexkens Mw. mr. A.P. van Rooden, secretaris!#"%$ &(' ) *+#,.-/&32476,81-19(:;%+#*::,.@??A Nederlands octrooi B%CCEDEB%FG
,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'() NX(6&'(68'H6'$$'() )
"#$%""&'(*+%,-#&'.,/'$,%&(###&'0$010'2344"#-567 "#$%&'( "#$%&',3P- "#$%&'(*"# +''$,-.'/01''$,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'( NX(6&'(68'H6'$$'( "#$%""&'(*+%,-#&'./0'$,%&(###&'1$121'3455"#-678 "#$%&'(,3456'78"(&4*'7'9'("(&'(>?
!" # $ # # %&&!'" ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))"1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,.
!" # $ # # %&&!'" ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))"1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 )67 )),&)6 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,.6597 #)),&)6 #) * ## +,' / #(.,'597 / #* 8597 4 %;
Armoedewijken in profiel
Habi_deel_omslag vd land 9-3-2006 15:29 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Armoedewijken in profiel Een analyse van keuzeruimte en buurtbeleving in stedelijke concentratiegebieden Helen Kruythoff Wenda
! " # $ %& ' ( % ) * +, #&& #&&* -.# - / -.# & # ' $ # ' & # ' $ 0 ).* 1 ) $! % (!)" * +,$-.+-+
! " $ %& ' ( % ) * +, && &&* -. - / -. & ' $ ' & ' $ 0 ).* 1 )!" $! % &&&' (!)" * +,$-.+-+ %.! & $ 00 00- $! * & & 2 & % % &! && %! & 3!! * * % * &! *! 4. $ & % * * *% $! & &! * & %* %& & * / &! & 5 &
SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA
SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA Een onderzoek naar een win-win situatie voor vastgoedeigenaren, retailers en vastgoedmanagers "#%&'())*# +*'(,-'(*.,/*#-0*01*230 45'6207839#'(0*'06#* :5-0*#0#5'%;*52"-050*?#5@6508,+(*--
!" # " $ % &&&$ " $ '( '( ) * + +,( - ). / "! 0 10 &.2 ( ). ( ) * +. *. $ $ $ * 0 $ 3
!"#"$ % &&&$"$ '('( )*+ +,(-). /"! 010&.2().()*+.*. $$$*0$ 3 %(,!"" # $$ $$ $$ $$ $ % & '( ($ %$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006
Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006 Publicatiedatum: 29 januari 2007 Inleiding Informatie over de enquête!!" #$$%& '%"(!"!$%! %")%! $$%! ** Kwaliteit van de Steekproef +!%,"-!$%%% Resultaten,"' " '%"!!$ Meer
Masterproef Politieke Communicatie
Masterproef Politieke Communicatie Titel Masterproef: Intermedia-agendasetting: Hoe media elkaar imiteren. Een kwantitatieve analyse. Naam studente: Anne Hardy Promotor: Prof. Dr. Stefaan Walgrave Verslaggever:
nr. 183 van EMMILY TALPE datum: 22 december 2015 aan PHILIPPE MUYTERS WIJ!-trajecten - Resultaten eerste oproep
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 183 van EMMILY TALPE datum: 22 december 2015 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT WIJ!-trajecten - Resultaten eerste oproep De werkinlevingsovereenkomsten
Leidingstraat voor hoofdtransportleidingen tussen Kluizen en Eeklo
GEWESTELIJK RUIMTELIJK UITVOERINGSPLAN - definitief Leidingstraat voor hoofdtransportleidingen tussen Kluizen en Eeklo Bijlage III TOELICHTINGSNOTA (deel a. tekstgedeelte) INHOUDSTAFEL!"#"$# %! "#$% &
Betrokkenheid in kaart gebracht
Betrokkenheid in kaart gebracht Uitgave in de RGOc-reeks, nummer 20 Betrokkenheid in kaart gebracht Ontwikkeling en gebruik van de Triadekaart in de GGZ Jooske T. van Busschbach Kerstin J.K. Wolters Hannie
/ ), '/ ;8 (,$+4<5""
"##$ & ' )* +, -**.- /001.- /---2.-3 '" 4 2, ) '30 "5 ""/ 62,$+454$ *+,307 8 9:. 2.2 / ), '/ ;8,$+4
$ % $ # &'' ( ) &!'&! * +) &!'&!,, & # & -. / 0 1 1 * 2. -.! "!#
$%$ #&''( )&!'&!*+)&!'&!,,& #& -./ 011 *2.-. "!#! ! (31-.1 41 51 /.( 1131 ( 31 $3 6 36 1 31 0* 34*17 3 1,*/8,/$9. 6 1 3 3 * : 1 1 3 /,/$& ;3*/33 131(1 1 ( 7 6 3 / 1 1 3 (31$/ (/)1-.-7 16 3 6 6 3 11
BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH RUIMTE VOOR RUIMTE GEMEENTE BERNHEZE 2012. Crijns Rentmeesters bv. Crijns Rentmeesters BV
Crijns Rentmeesters BV Witvrouwenbergweg 12 BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH 5711 CN Someren T: 0493 47 17 77 F: 0493 47 28 88 E: [email protected] I: www.crijns-rentmeesters.nl
Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg
Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg Belevingen en verwachtingen van bestuur en betrokkenen bij de hulpverlening Colofon Uitgave!" # $$$% $&'%() *'$'+%,-$.$.
GROEIEN IN CHRISTUS. samen werken aan geloofsgroei
GROEIEN IN CHRISTUS samen werken aan geloofsgroei 14 samen werken aan geloofsgroei TER INTRODUCTIE... 4 GROEIEN!... 5 AANWIJZINGEN VOOR LEIDER/LEIDSTER... 12 TRAINEN!... 16 SAMEN GROEIEN IN CHRISTUS...