Hoofdstuk 3: Aandacht

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Hoofdstuk 3: Aandacht"

Transcriptie

1 1. SELECTIEVE AANDACHT Selectieve aandacht verdeelde aandacht Selectieve aandacht: verwijst naar selectie van bepaalde stimuli voor verdere cognitieve verwerking. Verdeelde aandacht: de aandacht die globaal verdeeld is over alle stimuli, zonder selectie of voorkeur. Selectie bepaald door: stimulusgedreven, exogene factoren subjectgedreven, endogene factoren Selectiecriterium kan endogeen of exogeen bepaald zijn: Exogeen (bottom up): op grond van sensoriële kenmerken die automatisch de aandacht trekken Endogeen (top down): op basis van relevantie van de stimulus voor het subject ( mnemonic attentional template, attentional set ) 1.1. Selectieve aandacht voor plaats Blik naar stimulus en fixatie erop projectie van stimulus valt op het foveale gedeelte van gezichtsveld (komt overeen met de centrale 2 van het gezichtsveld). Foveaal gedeelte heeft grootste resolutie en grootste gevoeligheid (bvb. lezen). Elke oogbeweging verandert retinale input en dus de visuele signalen die in de PVC binnenkomen coverte en overte aandacht: o Coverte aandacht: pp en instrueren naar het centrale fixatiepunt te laten kijken, zelfs als de aandacht naar een perifere stimulus gericht wordt (maakt het gemakkelijker om in experimentele condities te vergelijken) o Overte aandacht: door eenvoudige observatie vaststellen waar de pp aandacht naar schenkt: voldoende om te zien waar pp naar kijkt. Het Posner paradigma Verloop: eerst cue aanbieden, daarna een delay (interval), en tenslotte teststimuli Exogene cueing: 1

2 o Test exogene aandacht o Bvb.: cue bestaat uit plotselinge luminantieverandering op een perifere positie, gevolgd door een interval van bvb. 150ms en tenslotte door een teststimulus op dezelfde of contralaterale positie. Endogene cueing: o Test endogene aandacht o Cue bestaat uit een centrale symbolische cue Bvb: een pijl die wijst in een bepaalde richting o Interval om de aandacht op endogene basis te alloceren is wat langer dan wat nodig is voor een exogene allocatie, klassiek van de grootte-orde van 300ms. Hoe testen we dat aandacht op een bepaalde plaats gealloceerd is? Door invalidity effect: Valide cue: wanneer de cue de positie van de teststimuli correct voorspelt Invalide cue: wanneer de cue een bepaalde positie aangeeft en de teststimulus toch verschijnt op een andere positie RT en zijn bij deze beurten langer dan bij valide ~. Neglect, een stoornis van de aandacht voor de contralesionele hemiruimte Neglect = aandachtstoornis, komt voor bij + 40% van patiënten met een R hemisferische beroerte Patiënten met neglect schenken veel minder aandacht aan alles wat er aan de contralesionele zijde gebeurt, dan wat er ipsilesioneel gebeurt. Blik- en hoofddeviatie naar rechts Oriënteren naar ipsilesionele zijde als aangesproken van contralesionele kant of van voor Tast ook het eigen lichaamsschema aan Intentionele component (acties in de contralesionele ruimte) 2

3 referentiekaders voor neglect (middellijn van retina, hoofd of romp) Klinische tests Letter cancellation taak (zie bijlage) Lijnbisectie Spontaan tekenen Kloktest (zie bijlage) Enkelvoudige versus bilaterale simultane stimulatie Bij Posner-paradigma: prestatie binnen normale grenzen bij valide trials en bij invalide trials waarbij ze de aandacht moeten verplaatsen in richting van letsel prestatie fel gestoord bij invalide trials waarbij ze aandacht moeten verplaatsen in de richting, tegengesteld aan letsel. Pariëtale kwab is betrokken bij verplaatsen van aandacht in contralesionele richting. Neglect hemianopsie: stoornis van afferenten => als stimulus wordt aangeboden in deficitaire veld, dan zal stimulus nooit waargenomen worden, zolang stimulus zich in dat veld bevindt. Neglect is context-afhankelijk. Neglect wordt klassiek geassocieerd met letsel van de R hemisfeer (R lobulus pariëtalis inferior => g. angularis). Effecten van ruimtelijke aandacht op neuronale activiteit Single neuron studies in PVC geen consistente aandachtseffecten, wel in meer anterieure extrastriaire gebieden zoals V4. Moran & Desimone (1985): onderzochten hoe ruimtelijke aandacht de neuronale activiteit in V4 beïnvloedt op bepaalde stimuli die in receptief veld van neuron getoond worden. Proefdier moest aandacht richten naar bepaalde plaats binnen veld => hoe verandert respons op stimuli die op die plaats verschenen? Stimuli bestonden uit rechthoeken met bepaalde oriëntatie en kleur. Binnen gezichtsveld van V4-neuron tonen ze samplestimulus op plaats A of B. Na kort interval 2 teststimuli (plaats A en B). Proefdier moest antwoorden wanneer teststimulus die verschijnt op de plaats van samplestimulus, identiek is aan samplestimulus. Men gaat na wat het effect is van plaats waar de voorkeursstimulus verschijnt op de neuronale respons. o Proefdier moet dus selectief aandacht schenken aan plaats waar sample~ getoond was o Proefdier moet ook in KT-geheugen opslaan welke oriëntatie en kleur ~ had o En dat vergelijken met teststimulus die op die plaats verschijnt. Tijdens samplefase: neuronale activiteit wordt enkel bepaald door welke stimulus getoond werd (voorkeurs~ of niet). 3

4 Tijdens testfase: neuronale activiteit in belangrijke mate bepaald door nog een 2 factor: of voorkeurs~ verschijnt op dezelfde plaats als samplestimulus. Verschijnt die op een andere plaats geen activiteit. Dit toont aan dat binnen receptief veld van neuron de respons varieert naargelang van het deel van receptief veld waarnaar de aandacht gericht wordt. Dit experiment is 1 van de 1 single neuron studies die toonde dat in relatief vroege visuele gebieden zoals V4, aandachtseffecten optreden. Gebruik van DMS (Delayed Matching to Sample) paradigma: o testbeurt bestaat uit verschillende fasen o posner: 1 fase van posner bestaat uit cue die een plaats aanduidt, 1 fase DMS bestaat uit sample stimulus waarvan subject een kenmerk moet onderscheiden. Na interval bij posner moet subject stimulus detecteren, bij DMS moet subject een vgl maken tussen 2 teststimuli en samplestimulus. In ander experiment: proefdier aandacht laten schenken aan een plaats door het proefdier te belonen wanneer het aandacht schonk aan die plaats. Men vergeleek respons van neuron naargelang de relevante plaats viel binnen receptief veld van neuron of niet. Wanneer plaats waarnaar aandacht gericht wordt, valt binnen receptief veld van neuron neuronale respons op stimulus binnen receptief veld veel sterker dan wanneer aandacht buiten het veld gericht is en een stimulus aangeboden wordt. Aandacht beïnvloedt ook basislijnactiviteit van neuron (zonder sensoriële stimulatie). Waar doen die aandachtseffecten zich voor? In gebieden van ventrale, occipitotemporale verwerkingsstroom ( what -stream) worden gestuurd door dorsale, occipitopariëtale verwerkingsstroom. Ventrale gebieden = site of attentional modulation Dorsale gebieden = source of attentional modulation Rol van LIP in ruimtelijke aandacht: Ligt in middenste derde van IPS Grote receptieve velden die soms zelfs bilateraal zijn Wanneer subjecten aandacht schenken aan plaats die binnen dat receptief veld vallen en er een stimulus op die plaats verschijnt, vuren LIP-neuronen heviger dan wanneer een stimulus op die plaats verschijnt maar de plaats irrelevant is = attentional enhancement LIP-neuronen komen niet strikt overeen met bepaalde plaats in hemiruimte in retinale coördinaten, maar worden ook beïnvloed door blikrichting en of de richting waarin het hoofd gedraaid is reference frames : eye-centred, gaze-centred en head-centred. 4

5 fmri effecten van ruimtelijke aandacht bij cognitief intacte vrijwilligers Aandacht naar L of R activiteit in PVC en extrastriaire VC, zelfs wanneer retinale input identiek blijft Kan met PET, fmri, EP en single neuron electrode recording studies aangetoond worden. Wat drijft er de occipitale aandachtseffecten? Lobulus pariëtalis superior stuurt de aandacht. Yantis et al.: seriële visuele presentatie waarbij op gegeven ogenblikken de aandacht zich verplaatst. In lobulus pariëtalis superior neemt signaal toe telkens als de aandacht zich moet verplaatsen. Zolang aandacht constant blijft, is pariëtaal signaal laag. Premotorische cortex en prefrontale cortex worden geactiveerd tijdens taken die selectieve aandacht vereisen. Gedistribueerde verwerking! 1.2. Selectieve aandacht voor een perceptueel kenmerk Visual search Visual search: pp en moeten bepaald stimuluskenmerk of een conjunctie van stimuluskenmerken identificeren te midden van een groep stimuli. Simple feature search: Soms optreden van pop-out Searchfunctie is afhankelijk van: - gelijkenis tussen targets en distractors - gelijkenis tussen distractors onderling Conjunctiesearch: Seriële search Searchfunctie is afhankelijk van: - stimulussetgrootte - gelijkenis tussen targets en distractors - gelijkenis tussen distractors onderling Patiënten met neglect: klinisch getest a.d.h.v. cancellationtest Illusoire conjuncties: treedt op bij: patiënten bipariëtale letsels (onderzoek d.m.v. conjunctiesearch); verklaring: verlies van plaatsbepaling; simple feature search was gespaard 5

6 bij normale vrijwilligers als men stimuli maar kortdurend genoeg presenteert en ze de aandacht moeten verdelen over talrijke stimuli. Neuronale activiteit en selectieve aandacht voor een perceptueel kenmerk Single neuron electrode recording in area 4: een bepaalde range van oriëntaties stimuleert neuron optimaal tijdens passief kijken. Delayed matching to sample => neuronale respons verandert naargelang tussen de oriëntaties die proefdier moet onderscheiden. Verschil groot => antwoord + vergelijkbaar met passief kijken Verschil klein => amplitude van respons tot 20% groter en breedte van responscurve smaller. fmri en aandacht voor perceptuele kenmerken Wanneer we selectieve aandacht schenken aan bepaald stimuluskenmerk => area s (bij normale vrijwilligers) die betrokken zijn bij verwerking van die stimuluskenmerken, meer actief. Gelijkenissen tussen selectieve aandacht voor plaats en voor een stimuluskenmerk Betrokken gebieden in pariëtale en frontale cortex: IPS G. frontalis medius Premotorische cortex Lobulus pariëtalis superior is actiever bij aandachtverplaatsing van het ene naar het andere stimuluskenmerk. tussen selectieve aandacht voor plaats en voor een stimuluskenmerk Lokalisatie van gebieden in lobulus pariëtalis superior die betrokken zijn bij verplaatsing (licht verschil). 2. KORTETERMIJNGEHEUGEN Definitie: - interval sample fase en testfase: < 30s - chunks gepresenteerd in sample fase: max. 7 - geen tussenliggende afleiders tussen sample en testfase Langetermijngeheugen: wanneer interval > 30s of # chunks > 7 6

7 Werkingsgeheugen: wanneer er tussenliggende afleiders zijn. Mnemonic-attentional template: Verwijst naar het feit dat als we iets belangrijk vinden en dat selecteren (= aandacht), dit gestuurd wordt door wat we relevant beschouwen. Het relevante wordt mee bepaald door wat net voordien belangrijk was en door de activiteit waarmee we bezig zijn. Klinische tests Digit span voorwaarts en Corsi block-tapping test: analoge taak waarbij reeks van stimulusposities moet worden gereproduceerd Neuronale activiteit en het kortetermijngeheugen Delayed matching to sample: activiteit, gemeten in het interval tussen sample stimulus en teststimulus, weerspiegelt geheugenspoor dat door het neuron gecodeerd wordt. men kan rechtstreeks neuronale activiteit meten tijdens sample fase, interval en testfase. inferieur temporale en prefrontale neuronale activiteit kan geïnterpreteerd worden als activiteit die nodig is om info online te representeren. Variaties naargelang inhoud die subject moet onthouden en naargelang het type respons Geheugensaccadeparadigma: o Sample fase: stimulus op bepaalde eccentrische lokatie. Het proefdier moet centraal fixatiepunt fixeren o Interval: stimulus verdwijnt o Testfase: signaal dat aangeeft dat proefdier op dat ogenblik een saccade moet uitvoeren naar de lokatie waar sample~ verscheen Prospectiefgeheugen: het proces dat deze taak onderzoekt; geheugen voor de toekomst, online-geheugen. 7

8 2.2 fmri en het kortetermijngeheugen Het netwerk dat we vinden bij kortetermijngeheugentaken lijkt heel nauw op het netwerk voor ruimtelijke aandacht IPS FEF G. frontalis inferior Netwerk voornamelijk L of R gelateraliseerd naargelang de inhoud van wat we in KTG moeten opslaan, verbaal of non-verbaal. 3. WERKINGSGEHEUGEN Digit span achterwaarts: een veelgebruikte klinische test n-back taak: Experimentele test Presentatie van reeks stimuli Voor elke stimulus beoordelen of deze gelijk is aan stimulus die n items voordien getoond werd 8

9 bij het uitvoeren van een n-back taak is er meer uitgebreide activatie van zowel de prefrontale als de pariëtale cortex in vgl. met taken voor KTG. Aspecten van het werkingsgeheugen Het voortdurend aanpassen van online info Resistentie aan tussenliggende afleiders 4. EXECUTIEVE FUNCTIES Verwijzen naar de vereiste om de talrijke deelprocessen waaruit een cognitieve taak bestaat, onderling te coördineren deelprocessen volgehouden of onderbroken overschakeling tussen deelprocessen. Centrale coördinator van de deelprocessen Klinische tests Woordvloeiendheidstest (semantisch, letterwoord): patiënt moet bvb. zoveel mogelijk dieren opnoemen in 1 minuut of zoveel mogelijk woorden die beginnen met een bepaalde letter. voortdurend oproepen, onthouden en strategieën ontwikkelen Klassieke neuropsychologische tests Strooptest: gaat mogelijkheid na om een routinerespons te onderdrukken PET en fmri studies Cingulum anterius en prefrontale cortex spelen hierbij een belangrijke rol cingulum anterius is meer actief voor incongruente testbeurten dan voor congruente testbeurten. prefrontale cortex is meer actief naargelang van de taakinstructie: wanneer pp de kleur van een woord moet benoemen, is de activiteit hoger dan wanneer hij het woord moet lezen. Woordvloeiendheidstaken: belangrijke betrokkenheid van prefrontale cortex. Single neuron electrode recording studies Eerder in beperkte mate Afzonderlijke processen die wel getest zijn: Responssuppressie 9

10 Alternerende responsen Uitgestelde geheugentaken Voorbeeld: omgekeerde geheugensaccade: sample fase en interval zijn identiek aan die van geheugensaccadeparadigma. Wanneer signaal verschijnt om te antwoorden, moet subject een saccade uitvoeren in de richting tegengesteld aan de samplestimulus. 5. CONCLUSIE Aandacht = selectie tussen stimuli (plaats, perceptuele kenmerken, endogeen - exogeen) Belangrijke gebieden: IPS, lobulus pariëtalis inferior en lobulus pariëtalis superior Pariëtale kwab: sturen van de aandacht via connecties met de ventrale occipitotemporale gebieden en met de FEF. 10

11 6. BIJLAGEN Neglect, een stoornis van de aandacht; verplaatsen van aandacht Letter cancellation task en kloktest (bij neglect): G. angularis 11

12 Effecten van ruimtelijke aandacht op neuronale activiteit (Moran & Desimone) Aandachts- vs. sensorieel deficit (prestaties) 12

13 Studies van ruimtelijke aandacht bij cognitief intacte vrijwilligers Verplaatsen van de aandacht 13

14 Visual search: parallel vs. serieel Corsi Block mapping test 14

15 Selectie van een object fmri KTG 15

16 Werkingsgeheugen 16

17 Stroopeffect (eerste 2 anatomisch substraat) 17

Dit zijn voorbeelden van examenvragen, gekopieerd van de examens van voorgaande jaren.

Dit zijn voorbeelden van examenvragen, gekopieerd van de examens van voorgaande jaren. Dit zijn voorbeelden van examenvragen, gekopieerd van de examens van voorgaande jaren. Inleiding tot de gedragsneurowetenschappen, d.d. 08-09-09 Studentennummer: 1. Het neuraal substraat voor selectieve

Nadere informatie

Hoofdstuk 4: Geheugen

Hoofdstuk 4: Geheugen Geheugen bestaat uit geheugenstelsels, elk met hun eigen neuro-anatomisch substraat. Casus patiënt H.M.: Op 9-jarige leeftijd hoofdtrauma met posttraumatische epilepsie Therapieresistent en functioneel

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking

Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking 1. BEGINSELEN VAN DE NEUROANATOMIE VAN HET VISUELE SYSTEEM Visuele signalen vallen in op de retina van L en R oog via L en R nervus opticus naar chiasma opticus

Nadere informatie

Theorie! Cognitive Bias Modification! Resultaten onderzoek!

Theorie! Cognitive Bias Modification! Resultaten onderzoek! Cognitive Bias Modification Resultaten onderzoek December 2013 Jules Reijnen Ron Jacobs Theorie Cognitive Bias Modification (CBM) is een recent onderzoeksgebied dat zich richt op de vertekening (bias)

Nadere informatie

Chapter 13. Nederlandse samenvatting. A.R.E. Potgieser

Chapter 13. Nederlandse samenvatting. A.R.E. Potgieser Chapter 13 Nederlandse samenvatting A.R.E. Potgieser Chapter 13 Nederlandse samenvatting Hoofdstuk 1 is een algemene introductie over de premotor cortex met een focus op betrokkenheid van deze gebieden

Nadere informatie

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2010

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2010 Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2010 Door psychobio.nl SAMENVATTING 30 meerkeuzevragen en 3 open vragen Vraag 1. Bij welke activiteit worden de motor cortex en de premotor cortex geactiveerd? a.

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting. De invloed van illusies op visueelmotorische

Nederlandse samenvatting. De invloed van illusies op visueelmotorische De invloed van illusies op visueelmotorische informatieverwerking 115 Terwijl je deze tekst leest, maken je ogen snelle sprongen van woord naar woord. Deze snelle oogbewegingen, saccades genoemd, gebruik

Nadere informatie

Samenvatting. Audiovisuele aandacht in de ruimte

Samenvatting. Audiovisuele aandacht in de ruimte Samenvatting Audiovisuele aandacht in de ruimte Theoretisch kader Tijdens het uitvoeren van een visuele taak, zoals het lezen van een boek, kan onze aandacht getrokken worden naar de locatie van een onverwacht

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Inleiding

Hoofdstuk 1: Inleiding 1. BEGINSELEN VAN DE NEUROANATOMIE Hersenschors: Occipitale kwab: Mediale zijde: - sulcus calcarinus (primaire visuele cortex) - sulcus parieto-occipitalis Ventrale zijde: - gyrus lingualis - gyrus fusiformis

Nadere informatie

Verwerking van echte en geïmpliceerde beweging

Verwerking van echte en geïmpliceerde beweging Verwerking van echte en geïmpliceerde beweging (Nederlandse samenvatting) Wanneer we een foto van een persoon zien, herkennen de meeste van ons of de persoon op de foto rende terwijl de foto gemaakt werd

Nadere informatie

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2011

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2011 Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2011 Door psychobio.nl SAMENVATTING 30 meerkeuzevragen, 3 open vragen en 1 bonusvraag Vraag 1. Selectieve aandacht (of top-down aandacht) heeft een paar eigenschappen:

Nadere informatie

Dynamics, Models, and Mechanisms of the Cognitive Flexibility of Preschoolers B.M.C.W. van Bers

Dynamics, Models, and Mechanisms of the Cognitive Flexibility of Preschoolers B.M.C.W. van Bers Dynamics, Models, and Mechanisms of the Cognitive Flexibility of Preschoolers B.M.C.W. van Bers Introductie Flexibiliteit is een belangrijke eigenschap in de huidige snel veranderende maatschappij. In

Nadere informatie

Visuele informatie voor perceptie in bewegingshandelingen

Visuele informatie voor perceptie in bewegingshandelingen Visuele informatie voor perceptie in bewegingshandelingen Het algemene doel van het in dit proefschrift gepresenteerde onderzoek was om verder inzicht te krijgen in de rol van visuele informatie in bewegingscontrole

Nadere informatie

Definitie. Terminologie. Neglect. Hersenfeest!! Aandacht voor Neglect

Definitie. Terminologie. Neglect. Hersenfeest!! Aandacht voor Neglect Hersenfeest!! Aandacht voor Neglect Paul de Kort Neuroloog St.Elisabeth ziekenhuis Tilburg Neglect Definitie Bij wie? Manifestaties? Hoe toon je neglect aan? Theoretische modellen? Anatomisch substraat?

Nadere informatie

Talking Heads: De Anatomie van de Taal Rik Vandenberghe. Inleiding: Taalprocessen hebben een plaats in de hersenen

Talking Heads: De Anatomie van de Taal Rik Vandenberghe. Inleiding: Taalprocessen hebben een plaats in de hersenen Talking Heads: De Anatomie van de Taal Rik Vandenberghe Inleiding: Taalprocessen hebben een plaats in de hersenen De hypothese van het equipotentialisme, die stelt dat de hersenen op hun geheel instaan

Nadere informatie

Problemen met executieve functies bij kinderen met DCD: een literatuuroverzicht

Problemen met executieve functies bij kinderen met DCD: een literatuuroverzicht 1 Problemen met executieve functies bij kinderen met DCD: een literatuuroverzicht Marina Schoemaker, Merel Timmer, Marleen van der Wees, Heleen Reinders Messelink, Chiel Volman, Jolien van den Houten Wat

Nadere informatie

Focus op aandacht! Aandacht en aandachtsstoornissen: de gedragsneurologische en neuropsychologische invalshoek

Focus op aandacht! Aandacht en aandachtsstoornissen: de gedragsneurologische en neuropsychologische invalshoek Focus op aandacht! Aandacht en aandachtsstoornissen: de gedragsneurologische en neuropsychologische invalshoek VWVJ-Symposium Leuven, 20-3-2015 Prof. Dr. Evert Thiery Universiteit Gent Disclosure belangen

Nadere informatie

Neuropsychologische zorg Voor volwassen met NAH Dr. A.A. Duits Klinisch neuropsycholoog

Neuropsychologische zorg Voor volwassen met NAH Dr. A.A. Duits Klinisch neuropsycholoog Neuropsychologische zorg Voor volwassen met NAH Dr. A.A. Duits Klinisch neuropsycholoog epilepsie dementie beroerte NAH hersentrauma infecties tumoren MS Parkinsonisme intoxicatie Traumatisch Niet- Traumatisch

Nadere informatie

Kijk eens in het brein!

Kijk eens in het brein! Kijk eens in het brein! Hersenen en taal Hersenen als onderzoeksdomein Cognitief proces als onderzoeksdomein bouwstenen, chemie anatomie localisatie functies fasen en verloop cognitief proces neurale representatie

Nadere informatie

Block 1: Basic emotions, Brain structures and Stress.

Block 1: Basic emotions, Brain structures and Stress. Block 1: Basic emotions, Brain structures and Stress. Vraag 1 (10 punten) A. Wat is het Circuit van Papez en welke hersenstructuren maken hier deel van uit? (5 punten) B. Welke extra hersenstructuren zijn

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting. Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht

Nederlandse samenvatting. Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht Nederlandse samenvatting Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht 222 Elke keer dat je naar iets of iemand op zoek bent, bijvoorbeeld wanneer je op een

Nadere informatie

Het (talen)lerende brein Een inleiding op neuroplasticiteit, tweetaligheid en cognitieve controle

Het (talen)lerende brein Een inleiding op neuroplasticiteit, tweetaligheid en cognitieve controle Een inleiding op neuroplasticiteit, tweetaligheid en cognitieve controle Esli Struys, Piet Van de Craen, Eva Migom, MURE, CLIN, Vrije Universiteit Brussel 11 mei 2010, Wetenschapskaravaan 31-5-2010 1 Enkele

Nadere informatie

De ziekte van Parkinson (ZvP) is een progressieve aandoening van de hersenen

De ziekte van Parkinson (ZvP) is een progressieve aandoening van de hersenen Samenvatting 125 126 SAMENVATTING De ziekte van Parkinson (ZvP) is een progressieve aandoening van de hersenen waarbij zenuwcellen in de middenhersenen, die de neurotransmitter dopamine produceren, afsterven.

Nadere informatie

Neuro-imaging bij bipolaire stoornissen: een overzicht

Neuro-imaging bij bipolaire stoornissen: een overzicht Neuro-imaging bij bipolaire stoornissen: een overzicht Max de Leeuw, psychiater en senior onderzoeker GGZ Rivierduinen/LUMC KenBiS, 17 juni 2016 Leiden Inhoud Emotieverwerking Werkgeheugen Beloning Eerstegraads

Nadere informatie

De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de

De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de Rick Helmich Cerebral Reorganization in Parkinson s disease (proefschrift) Nederlandse Samenvatting De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de

Nadere informatie

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2012

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2012 Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2012 Door psychobio.nl SAMENVATTING 27 meerkeuzevragen, 3 open vragen en 1 bonusvraag Vraag 1. Welke uitspraak over EEG/MEG is waar? a. De neurale bron van EEG-signalen

Nadere informatie

Hoofdstuk 7: Emotie 1. INLEIDING

Hoofdstuk 7: Emotie 1. INLEIDING Hoofdstuk 7: Emotie 1. INLEIDING Ekman: 6 primaire emoties: Angst Blijdschap Weerzin Verrassing Droefnis Woede Damasio: primaire emoties + achtergrondemoties + sociale emoties Achtergrondemoties o verwijst

Nadere informatie

Zelfstudie: Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking

Zelfstudie: Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking Zelfstudie: Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking 1. ANALYSE VAN VISUELE INFORMATIE: ROL VAN DE STRIAIRE CORTEX De retinale gangliale cellen encoderen info over: relatieve hoeveelheid licht die op de

Nadere informatie

Werkgeheugen bij kinderen met SLI. Indeling presentatie. 1. Inleiding. Brigitte Vugs, 19 maart 2009. 1. Inleiding 2. Theoretische achtergrond

Werkgeheugen bij kinderen met SLI. Indeling presentatie. 1. Inleiding. Brigitte Vugs, 19 maart 2009. 1. Inleiding 2. Theoretische achtergrond Werkgeheugen bij kinderen met SLI Brigitte Vugs, 19 maart 2009 Indeling presentatie 1. Inleiding 2. Theoretische achtergrond SLI, Geheugen, Werkgeheugen 3. Ontwikkeling werkgeheugen 4. Relatie werkgeheugen

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Samenvatting Nederlandse samenvatting Oorsuizen zit tussen de oren Tussen de oren Behalve fysiek tastbaar weefsel zoals bot, vloeistof en hersenen zit er veel meer tussen de oren, althans zo leert een

Nadere informatie

Werkhouding in de klas : meer dan alleen maar concentratie. Fabienne De Boeck Jeugdarts Gent, 18 januari 2018

Werkhouding in de klas : meer dan alleen maar concentratie. Fabienne De Boeck Jeugdarts Gent, 18 januari 2018 Werkhouding in de klas : meer dan alleen maar concentratie Fabienne De Boeck Jeugdarts Gent, 18 januari 2018 THEORETISCH KADER : ONTWIKKELING / RIJPING VH BREIN Intro: Ontwikkeling / rijping van het brein

Nadere informatie

Functieleer: deel Aandacht Inleiding

Functieleer: deel Aandacht Inleiding 4. Aandacht 4.1. Inleiding Functieleer: deel 1 William James Founding father psychologies VS Everyone knows what attention is = Het gevoel dat je hebt als je aandacht ergens door aangetrokken wordt, als

Nadere informatie

Cognitief functioneren en de bipolaire stoornis

Cognitief functioneren en de bipolaire stoornis Cognitief functioneren en de bipolaire stoornis Dr. Nienke Jabben Amsterdam 5 november 2011 Academische werkplaats Bipolaire Stoornissen GGZ ingeest [email protected] Overzicht Wat is cognitief functioneren?

Nadere informatie

Neurorevalidatie ITON IN VOGELVLUCHT

Neurorevalidatie ITON IN VOGELVLUCHT Neurorevalidatie ITON IN VOGELVLUCHT ITON ITON: instituut voor toegepaste neurowetenschappen Hoofddocent: Dr. Ben van Cranenburgh Inhoud presentatie Cijfers t.a.v. CVA Anatomie,informatieverwerking e.d.

Nadere informatie

De Hersenen. Historisch Overzicht. Inhoud college de Hersenen WAT IS DE BIJDRAGE VAN 'ONDERWERP X' AAN KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE?

De Hersenen. Historisch Overzicht. Inhoud college de Hersenen WAT IS DE BIJDRAGE VAN 'ONDERWERP X' AAN KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE? De Hersenen Oriëntatie, september 2002 Esther Wiersinga-Post Inhoud college de Hersenen historisch overzicht (ideeën vanaf 1800) van de video PAUZE neurofysiologie - opbouw van neuronen - actie potentialen

Nadere informatie

Samenvatting. Exploratieve bewegingen in haptische waarneming. Deel I: de precisie van haptische waarneming

Samenvatting. Exploratieve bewegingen in haptische waarneming. Deel I: de precisie van haptische waarneming Exploratieve bewegingen in haptische waarneming Haptische waarneming is de vorm van actieve tastwaarneming waarbij de waarnemer de eigenschappen van een object waarneemt door het object met zijn of haar

Nadere informatie

Methoden hersenonderzoek

Methoden hersenonderzoek Methoden hersenonderzoek Beschadigingen Meting van individuele neuronen Elektrische stimulatie Imaging technieken (Pet, fmri) EEG Psychofarmaca/drugs TMS Localisatie Voorbeeld: Het brein van Broca s patient

Nadere informatie

Talking Heads: De Anatomie van de Taal. Rik Vandenberghe K.U. Leuven Dienst Neurologie, UZ Gasthuisberg

Talking Heads: De Anatomie van de Taal. Rik Vandenberghe K.U. Leuven Dienst Neurologie, UZ Gasthuisberg Talking Heads: De Anatomie van de Taal Rik Vandenberghe K.U. Leuven Dienst Neurologie, UZ Gasthuisberg 1 Voor 1810 Vicq d Azyr, Traité d Anatomie et Physiology 1786 Diderot et d Alembert, Encyclopedia,

Nadere informatie

Neuropsychologie les 5 Objectherkenning

Neuropsychologie les 5 Objectherkenning Neuropsychologie les 5 Objectherkenning Slide 2: Licht valt op de retina en iets later heb je daar een levendige perceptie van. De hersenen zijn zeer efficiënt gestructureerd om een perceptie tot stand

Nadere informatie

De ziekte van Alzheimer is een neurodegeneratieve aandoening en de meest voorkomende

De ziekte van Alzheimer is een neurodegeneratieve aandoening en de meest voorkomende Nederlandse samenvatting Ontsteking bij de ziekte van Alzheimer in vivo kwantificatie Achtergrond De ziekte van Alzheimer is een neurodegeneratieve aandoening en de meest voorkomende vorm van dementie.

Nadere informatie

HOOFDSTUK 4 DIRECTE PERCEPTIE. Deel 1. Perceptie, Beweging en Actie

HOOFDSTUK 4 DIRECTE PERCEPTIE. Deel 1. Perceptie, Beweging en Actie HOOFDSTUK 4 Perceptie, Beweging en Actie DIRECTE PERCEPTIE Deel 1 1 GIBSON: DIRECTE PERCEPTIE Gibson (1950, 1966, 1979) Onderkende dat perceptie meer is dan objectidentificatie Voegde de tijdsdimensie

Nadere informatie

Hoe rekent ons brein?? Recente neurowetenschappelijke inzichten in de ontwikkeling van rekenen en dyscalculie

Hoe rekent ons brein?? Recente neurowetenschappelijke inzichten in de ontwikkeling van rekenen en dyscalculie Overzicht Inleiding Hoe rekent ons brein?? Recente neurowetenschappelijke inzichten in de ontwikkeling van rekenen en dyscalculie Prof. Dr. Bert De Smedt (number sense) Bewerkingen Hersenstructuur en rekenen

Nadere informatie

1. Welke rol heeft Cajal gespeeld in de geschiedenis van de Neurowetenschappen?

1. Welke rol heeft Cajal gespeeld in de geschiedenis van de Neurowetenschappen? Tentamen Neurobiologie 29 juni 2007 9.00 12.00 hr Naam: Student nr: Het tentamen bestaat uit 28 korte vragen. Het is de bedoeling dat u de vragen beantwoordt in de daarvoor gereserveerde ruimte tussen

Nadere informatie

Duurzaam inzetbaar, Even je geheugen opfrissen

Duurzaam inzetbaar, Even je geheugen opfrissen Samenvatting Mensen zijn in staat zich aan te passen aan de veranderingen die voortdurend plaatsvinden in hun omgeving en in henzelf. Ons gedrag en de manier waarop ons brein informatie verwerkt verandert

Nadere informatie

Psycho- en neurolinguïstiek van meertaligheid. Gastles Esli Struys EhB, opleidingsonderdeel «Psycholinguïstiek» (Dr. H. Stengers) 29 februari 2012

Psycho- en neurolinguïstiek van meertaligheid. Gastles Esli Struys EhB, opleidingsonderdeel «Psycholinguïstiek» (Dr. H. Stengers) 29 februari 2012 Psycho- en neurolinguïstiek van meertaligheid Gastles Esli Struys EhB, opleidingsonderdeel «Psycholinguïstiek» (Dr. H. Stengers) 29 februari 2012 Esli Struys -assistent Prof. dr. Piet Van de Craen (VUB)

Nadere informatie

Primair progressieve afasie: meer dan taal? neuropsychologie en gedrag

Primair progressieve afasie: meer dan taal? neuropsychologie en gedrag Primair progressieve afasie: meer dan taal? neuropsychologie en gedrag Inge de Koning, Klinisch Neuropsycholoog Erasmus MC Primair progressieve afasie: varianten - Progressieve niet-vloeiende afasie (PNFA)

Nadere informatie

Rol in leren en geheugen en veranderingen die optreden bij de ziekte van Alzheimer

Rol in leren en geheugen en veranderingen die optreden bij de ziekte van Alzheimer NEDERLANDSE SAMENVATTING CINGULAIRE NETWERKEN Rol in leren en geheugen en veranderingen die optreden bij de ziekte van Alzheimer 157 Achtergrond Dementie is een aandoening die gepaard gaat met een achteruitgang

Nadere informatie

Samenvatting. Spatiële affectieve Simon benadering

Samenvatting. Spatiële affectieve Simon benadering Samenvatting In de loop van de laatste decennia zijn steeds meer wetenschappers ervan overtuigd geraakt dat angst een belangrijke cognitieve component omvat. Ze menen dat structurele afwijkingen in de

Nadere informatie

a p p e n d i x Nederlandstalige samenvatting

a p p e n d i x Nederlandstalige samenvatting a p p e n d i x B Nederlandstalige samenvatting 110 De hippocampus en de aangrenzende parahippocampale hersenschors zijn hersengebieden die intensief worden onderzocht, met name voor hun rol bij het geheugen.

Nadere informatie

Welk van onderstaande uitspraken over functieleer is onjuist?

Welk van onderstaande uitspraken over functieleer is onjuist? Question 1 Welk van onderstaande uitspraken over functieleer is onjuist? Selected : : Functieleer bestudeert voornamelijk het alledaagse functioneren van de mens in de samenleving. Functieleer bestudeert

Nadere informatie

INLEIDING. Samenvatting

INLEIDING. Samenvatting INLEIDING Iedereen die ooit heeft gezien hoe een baby van enkele weken oud zijn omgeving verkent en bekijkt, heeft ongetwijfeld opgemerkt dat het kijkgedrag van een pasgeborene zich sterk onderscheidt

Nadere informatie

Sociolinguïstiek en sociale psychologie:

Sociolinguïstiek en sociale psychologie: Sociolinguïstiek en sociale psychologie: Nieuwe methodes voor attitudemeting Laura Rosseel, Dirk Geeraerts, Dirk Speelman OG Kwantitatieve Lexicologie en Variatielinguïstiek Inleiding sinds de jaren 1960

Nadere informatie

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/22544 holds various files of this Leiden University dissertation

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/22544 holds various files of this Leiden University dissertation Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/22544 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Speksnijder, Niels Title: Determinants of psychosis vulnerability : focus on MEF2

Nadere informatie

BIOKLOK DE BIOLOGISCHE KLOK IN DE LES MODULE C. klok. www. bio. .nl

BIOKLOK DE BIOLOGISCHE KLOK IN DE LES MODULE C. klok. www. bio. .nl BIOKLOK DE BIOLOGISCHE KLOK IN DE LES MODULE C www. bio klok.nl EN DE BIOLOGISCHE KLOK IN DE PRAKTIJK Ready Set Go! galmt het door de stadions tijdens sportwedstrijden, zoals de Olympische Spelen. Olympische

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS) is een ernstige psychische stoornis, die vaak voorkomt bij mensen met een

Nederlandse samenvatting Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS) is een ernstige psychische stoornis, die vaak voorkomt bij mensen met een Nederlandse samenvatting Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS) is een ernstige psychische stoornis, die vaak voorkomt bij mensen met een voorgeschiedenis van interpersoonlijk trauma, zoals kindermishandeling

Nadere informatie

Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie

Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie Jojanneke is een studente van 24 jaar en kampt al een tijdje met depressieve klachten. Het valt haar huis-

Nadere informatie

PATIËNTENBROCHURE. Zichtveranderingen na een beroerte

PATIËNTENBROCHURE. Zichtveranderingen na een beroerte PATIËNTENBROCHURE Zichtveranderingen na een beroerte INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 3 2. Zichtveranderingen na een beroerte... 4 3. Anatomie.. 5 4. Processen in het zien. 6 A. Oogbeweging en visuele informatie

Nadere informatie

H10: plastische cellen

H10: plastische cellen H10: plastische cellen Neuroplasticiteit: Ontwikkeling van het zenuwstelsel Beschadiging: ischemisch letsel (beroerte), lesie of traumatisch letsel, etc Informatie-opslag in de hersenen Ontwikkeling van

Nadere informatie

Wie kiest er eigenlijk: wij of onze hersenen?

Wie kiest er eigenlijk: wij of onze hersenen? Wie kiest er eigenlijk: wij of onze hersenen? Stan Gielen Afd. Biofysica Radboud Universiteit Nijmegen Contents Supervised en unsupervised leren? Wat is een neuron en hoe werkt het Hoe maken wij keuzes?

Nadere informatie

Werkgeheugen en TOS. Brigitte Vugs. Klinisch Neuropsycholoog Koninklijke Kentalis

Werkgeheugen en TOS. Brigitte Vugs. Klinisch Neuropsycholoog Koninklijke Kentalis Werkgeheugen en TOS Brigitte Vugs Klinisch Neuropsycholoog Koninklijke Kentalis Inhoud presentatie 1. Taalontwikkelingsstoornis 2. Werkgeheugen 3. Werkgeheugen & TOS 4. Behandeling 1. Taalontwikkelingsstoornis

Nadere informatie

Research Institute of Child Development and Education Over oude en nieuwe oorzaken van dyslexie

Research Institute of Child Development and Education Over oude en nieuwe oorzaken van dyslexie Research Institute of Child Development and Education Over oude en nieuwe oorzaken van dyslexie Peter F. de Jong Brussel, Juni 2014 Overzicht Belang van kennis over oorzaken Belangrijkste oorzaken Enkele

Nadere informatie

Executive functioning bij kinderen met een ontwikkelings- of gedragsstoornis

Executive functioning bij kinderen met een ontwikkelings- of gedragsstoornis Executive functioning bij kinderen met een ontwikkelings- of gedragsstoornis Sylvie Verté INLEIDING Reeds geruime tijd worden pogingen ondernomen om te bepalen welke aspecten van diverse ontwikkelings-

Nadere informatie

Vvocht in de hersenen gelegen) en niet in de hersenschors

Vvocht in de hersenen gelegen) en niet in de hersenschors ANATOMIE VAN DE TAAL TALKING HEADS: DE ANATOMIE VAN DE TAAL RIK VANDENBERGHE 1. INLEIDING: TAALPROCESSEN HEBBEN EEN PLAATS IN DE HERSENEN óór 1800 dacht men dat de hersenfuncties gelokaliseerd waren in

Nadere informatie

Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 4. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 5. Enkele kernbegrippen

Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 4. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 5. Enkele kernbegrippen Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 4 Enkele kernbegrippen Stimulus-onset asynchrony : tijd tussen twee stimuli Stroop-task : Noem de kleur van de letters van het woord. Redelijk gemakkelijk als er red

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting 5 Nederlandse samenvatting FUNCTIONELE EN PERFUSIE MRI BIJ DEMENTIE Dementie kan worden veroorzaakt door een groot aantal verschillende ziekten. De ziekte van Alzheimer is de meest voorkomende neurodegeneratieve

Nadere informatie

Zelfstudie Hoofdstuk 4: Geheugen

Zelfstudie Hoofdstuk 4: Geheugen 1. PERCEPTUAL LEARNING Perceptueel leren = leren herkennen van dingen: nieuwe stimuli variaties of veranderingen in gekende stimuli bepaalde stimuli die gevonden worden in bepaalde locaties of contexten,

Nadere informatie

Chapter 9. Samenvatting

Chapter 9. Samenvatting Chapter 9 Samenvatting Samenvatting Voor de meeste mensen is zien een van de meest vanzelfsprekende zaken die er bestaan. Om goed te kunnen zien hebben we behalve goede ogen en voldoende licht ook een

Nadere informatie

Neuroanatomical changes in patients with loss of visual function Prins, Doety

Neuroanatomical changes in patients with loss of visual function Prins, Doety Neuroanatomical changes in patients with loss of visual function Prins, Doety IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check

Nadere informatie

Cannabinoid Receptor Function in the Medial Prefrontal Cortex F.S. den Boon

Cannabinoid Receptor Function in the Medial Prefrontal Cortex F.S. den Boon Cannabinoid Receptor Function in the Medial Prefrontal Cortex F.S. den Boon Nederlandse samenvatting Het lichaamseigen cannabis-systeem, oftewel het endocannabinoïde systeem, is vernoemd naar de cannabis

Nadere informatie

Taalverwerking in relatie tot geheugen

Taalverwerking in relatie tot geheugen Taalverwerking in relatie tot geheugen Van fundamenteel onderzoek naar klinische toepassing Vitória Piai Radboud University, Donders Centre for Cognition Radboud University Medical Center, Department of

Nadere informatie

Nederlandse Samenvatting. Samenvatting

Nederlandse Samenvatting. Samenvatting Samenvatting Toenaderen of vermijden. Neurobiologische mechanismen in sociale angst Het doel van dit proefschrift was om meer inzicht te krijgen in de psychobiologische mechanismen die een rol spelen bij

Nadere informatie

Acute (Fase na) Niet- Aangeboren Hersenletsel. Dr. S. Rasquin 14 januari 2015

Acute (Fase na) Niet- Aangeboren Hersenletsel. Dr. S. Rasquin 14 januari 2015 Acute (Fase na) Niet- Aangeboren Hersenletsel Dr. S. Rasquin 14 januari 2015 [email protected] Doel en opbouw presentatie Doel: Herkennen van symptomen in de acute fase na NAH Opbouw: Cognitie

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting HET BEGRIJPEN VAN COGNITIEVE ACHTERUITGANG BIJ MULTIPLE SCLEROSE Met focus op de thalamus, de hippocampus en de dorsolaterale prefrontale cortex Wereldwijd lijden ongeveer 2.3

Nadere informatie

Neuropsychologie les 7 Aandacht. 1. Wat is aandacht?

Neuropsychologie les 7 Aandacht. 1. Wat is aandacht? Neuropsychologie les 7 Aandacht 1. Wat is aandacht? Slide 3: Als allereerste een denkoefeningetje. Wat denk je dat er intuïtief valt onder aandacht, wat wordt daarmee bedoeld? Er valleen heel veel facetten

Nadere informatie

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1 IST Standaard Intelligentie Structuur Test ID 4589-1031 Datum 25.03.2015 IST Inleiding 2 / 12 INLEIDING De Intelligentie Structuur Test (IST) is een veelzijdig inzetbare intelligentietest voor jongeren

Nadere informatie

OEFENVRAGEN PSYCHOLOGIE

OEFENVRAGEN PSYCHOLOGIE OEFENVRGEN PSYCHOLOGIE MEERKEUZEVRGEN Een invloedrijke psychologische stroming, ontstaan in het Duitsland van de 20-ste eeuw staat bekend als de Gestaltpsychologie. Wat is een ander woord voor Gestalt?.

Nadere informatie

Samenvatting. Introductie. Werkgeheugen en selectieve aandacht

Samenvatting. Introductie. Werkgeheugen en selectieve aandacht Samenvatting Introductie Het doel van dit proefschrift was om te onderzoeken of en hoe gebreken in de informatieverwerking in verband kunnen worden gebracht met de ontwikkelingsstoornissen PDD-NOS (pervasive

Nadere informatie

De neurobiologische basis van leren lezen en dyslexie

De neurobiologische basis van leren lezen en dyslexie De neurobiologische basis van leren lezen en dyslexie ONL congres juni 2011 Anniek Vaessen Literacy and Numeracy group Universiteit Maastricht Lezen en spellen in onze maatschappij LEZEN EN SPELLEN: -school/opleiding

Nadere informatie

Vienna Test System (VTS)

Vienna Test System (VTS) Vienna Test System (VTS) Het Vienna Test System (VTS) is ontwikkelt voor het afnemen van psychologische testen en trainingen middels computerondersteuning. Hierdoor is de test erg objectief, nauwkeurig,

Nadere informatie

Bilingualism and Cognition: The Acquisition of Frisian and Dutch Mw. E. Bosma

Bilingualism and Cognition: The Acquisition of Frisian and Dutch Mw. E. Bosma Bilingualism and Cognition: The Acquisition of Frisian and Dutch Mw. E. Bosma Nederlandse samenvatting Tweetaligheid en cognitie: de verwerving van het Fries en het Nederlands Deze dissertatie is het resultaat

Nadere informatie

determinanten van agressie bij dementie: mogelijkheden tot preventie?

determinanten van agressie bij dementie: mogelijkheden tot preventie? determinanten van agressie bij dementie: mogelijkheden tot preventie? Lonneke Schuurmans, Stichting de Zorgboog Bakel Interregionaal symposium NVVA, 7 april 2009 Opbouw Agressie bij dementie definitie

Nadere informatie

Ontwikkeling van het adolescentenbrein

Ontwikkeling van het adolescentenbrein Ontwikkeling van het adolescentenbrein Eveline Crone Brain & Development lab Universiteit Leiden 13 sept 1848: Een ongelooflijk verhaal.. Phineas Gage 1 Phineas Gage Phineas Gage: herstel bleef bij bewustzijn

Nadere informatie

NEDERLANDSE SAMENVATTING

NEDERLANDSE SAMENVATTING NEDERLANDSE SAMENVATTING 188 Type 1 Diabetes and the Brain Het is bekend dat diabetes mellitus type 1 als gevolg van hyperglykemie (hoge bloedsuikers) kan leiden tot microangiopathie (schade aan de kleine

Nadere informatie