Workshop van onmacht naar kracht

Transcriptie

1 Workshop van onmacht naar kracht Icarus

2 Programma Even voorstellen Welkom in de wondere wereld van SJSJ Een cultuuromslag, eerste hulp bij verandering.. Onze struggle, de integratie van Geweldloos Verzet & Nieuwe autoriteit Wat heeft het ons gebracht

3 Even voorstellen

4 Welkom in de wondere wereld van Icarus eerst breken, dan bouwen.. ik bepaal.. lijstjes.. heel veel lijstjes.. geprotocolleerd werken controle instellingsdenken gelijke monniken, gelijke kappen risico vermijdend gedrag

5 Welkom jongere.. in de wondere wereld van Icarus Ons beleid Groepsregels.. - Niet met je voeten op de bank. - Je eet verplicht soep bij het avondeten. - Eerst vlees of kaas, dan zoet beleg. - De wasbak moet schoon zijn. - Het bed moet volgens onze normen Lukt dat niet weiger je - Nul scores, dag niet gehaald.. - In sanctie zitten - Kamer strippen - Gecontroleerde opbouw

6 Welkom medewerker in de wondere wereld van Icarus Lijstjes, heel veel lijstjes.. Afspraak is afspraak Controle houden Je eigen problemen zelf oplossen Structuur en veiligheid waarborgen door regels Continu bezig met scannen: is iedereen bezig met hetgeen hij / zij moet doen? Belonen en sanctioneren is voorbepaald Als je iets doet, bel je de dienstdoende unit coördinator.. Dit is onze kapstok, onze houvast.. Door de vele regels en protocollen stopt het denken.. We doen dit omdat we dit nu eenmaal ooit zo bedacht / afgesproken hebben.

7 ..en toen kwam Ghandi om de hoek..

8 eerste hulp bij verandering

9 Oefening eerste hulp bij verandering Je droomhuis

10 Een cultuuromslag eerste hulp bij verandering We mogen niets meer!

11 Onze struggle de integratie van Geweldloos Verzet & Nieuwe autoriteit De jongere doet wat ik zeg. wij zijn erin geslaagd om rustig te blijven, onze acties zorgvuldig uit te kiezen, uit de escalatie te blijven, vol te houden?

12 Onze struggle de integratie van Geweldloos Verzet & Nieuwe autoriteit De jongere doet wat ik zeg. Maar hoe dan.? wij zijn erin geslaagd om rustig te blijven, onze acties zorgvuldig uit te kiezen, uit de escalatie te blijven, vol te houden?

13 Onze struggle eerste hulp bij verandering Maar. waar willen we voor staan? versterken van de autonomie van de professional.. het leren van elkaar, waarom eerst kaas en dan vlees eten, omdat dat ooit zo bedacht is, de professional in zijn kracht zetten.. vertrouwen uitspreken.. en we zijn in beweging

14 Onze struggle eerste hulp bij verandering trainen, oefenen, vallen, opstaan, ruimte om te mogen proberen, creatief denken, de illusie van controle loslaten, vertrouwen op de keuze van een ander.

15 Onze struggle in de wondere wereld van Icarus Transitie in werken, maar ook in doelgroep Specifieke behoeften van een zeer complexe doelgroep -comorbide psychiatrische stoornissen -middelenmisbruik -bedreigde ontwikkeling ernstig onveilig gedrag -vroegkinderlijke chronische traumatisering -moeilijk begeleidbaar -teleurgesteld en geen vertrouwen in hulpverlening -multi-stress gezin (financiële problemen, geweld e.d.)

16 Onze struggle de integratie van Geweldloos Verzet & Nieuwe autoriteit Op zoek naar de balans Als je geen grenzen stelt, wordt je overspoeld met geweld. Wat vraagt de maatschappij? De modus is een goede basis met een flexibele schil.

17 Oefening.. de integratie van Geweldloos Verzet & Nieuwe autoriteit

18 Onze struggle de integratie van Geweldloos Verzet & Nieuwe autoriteit Focus Hoe krijg je de ander in beweging? Hoe krijg ik de ander gemotiveerd? Gedragsverandering of mentaliteitsverandering? Jongere ontwikkeld de modus: ik wil meewerken (intern en niet extern opgelegd). Voorbeeld Casus A.

19 Wat heeft het ons gebracht - Jongeren zelf verantwoordelijk maken voor de keuze die ze maken. Wel begrenzen niet straffen. - Sancties / straffen: Wat heeft een jongere nodig? Wat is helpend? - Kijken naar waarom dingen gebeuren, wat is de achterliggende problematiek? - Betrekken van ouders. - Voorbeeld casus Jongere doet er alles aan om niet op uitgang te gaan. Breekt letterlijk af. Onderliggend is angst. Wat er ook gebeurt: jij gaat op verlof. - Flexibel zijn in inzet methodiek. Creatief zijn in inzet, wat gaan we doen? Wat mogen we? Afchecken bij begeleidingsteam. Aan plan houden wat bedacht is, modus is een basis met flexibele schil.

20 Casus manier van denken.. Dia verder uitwerken Perspectief van denken Eric Perspectief van Renske Beide perspectieven versmelten en worden ingezet. Waarom hebben we bepaalde regels, waarom hebben we dat bedacht? Een pot pindakaas per week hoeft niet slecht te zijn: leren delen, leren verdelen, uitkomen per week. Niet alle regels zijn verkeerd, het is van belang dat je je afvraagt waarom een regel bedacht is, dat je hier achter kunt staan en deze kunt uitleggen en niet alleen zegt: omdat ik het zeg.

21 Waar liggen uitdagingen? - Verschillende typen jongeren met diverse problematiek, samen managen in de groep waar je ze huisvest. - De jongeren kunnen eigenlijk niet goed in een groep functioneren, maar dit moet wel. Kwetsbare jongeren en straatratjes verblijven op een groep: dynamiek en pikorde. - Hoe vind je de balans tussen het groepsproces en de individuele trajecten van de jongeren?

22 Geweldloos Verzet & Nieuwe Autoriteit

23 Bedankt voor jullie aandacht! Icarus