Het kastje en de muur. Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar

Transcriptie

1 Het kastje en de muur Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar

2 Visie Ouders zijn verantwoordelijk. Zij hebben recht op steun bij vragen en problemen Veiligheid staat voorop, voor kinderen, jongeren, ouders en de samenleving. Bij onveiligheid stopt de vrijblijvendheid. Hulp werkt het beste in de gewone leefomgeving van het gezin (thuis, op school en in de buurt). Wij sluiten aan en doen wat nodig is. Diversiteit in (culturele) achtergrond, opleiding en ervaring is een bindende factor voor de professionals van de Opvoedpoli. Organiseren is een essentieel deel van de inhoud.

3 Doen wat werkt 10 Basisprincipes: 0. Veiligheid 1.Gezin spreekt zich uit en kiest (vraaggestuurd) 2.Netwerkondersteuning (contextgericht) 3.Samenwerking (verantwoordelijkheid) 4.In de wijk (communitybased) 5.Cultureel bekwaam (culturele diversiteit) 6.Effectieve interventies op maat (maatwerk) 7.Eigen kracht als basis (empowerment) 8.Doorzettingsvermogen (passie) 9.Resultaatgericht (planmatig) Wrap Around Care biedt, op basis van uitgebreid internationaal onderzoek de randvoorwaarden voor effectieve gezinsinterventies.

4 Andere keuzes Oud: Wij weten wel wat goed voor u is Denken vanuit Instellingen & structuren (beleid) Gestandariseerd aanbod Doorverwijzen en begrenzen Financieren van aanbod Beheren ( management ) Schaalvergroting Sturen op processen Bezuinigen op zorg Eenduidige Ketensamenwerking tussen inststellingen Besturen Nieuw: Vertrouw op de kracht van mensen Denken vanuit Clienten & professionals (dienstverlening) Flexibel maatwerk Verantwoordelijkheid nemen en verbinden Financieren van oplossingen Ontwikkelen ( leiderschap ) KLeinschaligheid Sturen op visie Bezuinigen op overhead Meervoudige Netwerken rond clienten en professionals Ondernemen

5 Innoveren Vraaggericht; wat heeft de cliënt aan deze innovatie? Bestaat dit product al binnen de organisatie of binnen het netwerk? Hoe wordt de innovatie gefinancierd & bemenst? Vrijheid en Verantwoordelijkheid; couleur locale Inspringen op kansen binnen lokale veld

6 Planmatig Projectleider Nieuwe Dingen.ter ondersteuning van innoverende collegae en borging binnen organisatie Procedure Nieuwe Dingen.de handleiding voor het hele innovatieproces Plan Nieuwe Dingen.het concrete innovatieplan Careweb formulier Nieuwe Dingen.het digitale proces monitorings instrument

7 Het Proces Centraal borgen & kennisdelen Planmatig lokaal ontwikkelen Ontwikkelen, samenwerken en/of inkopen Vraag /kans

8 Plussen & Minnen Plussen Minnen Ingebed binnen lokaal netwerk Afstand naar centraal nivo Autonomie Solisme Ondernemen Zorg bieden als hoofdtaak Snel inspringen op lokale kansen Aggregeren naar centraal aanbod Weinig overhead Versnippering vs Verbinding op centraal nivo Maatwerk Generalisatie

9 Schoolpoli-praktijk

10 ? Waar denk je aan bij de naam Schoolpoli

11 Hoe ontstaan? Best practices Opvoedpoli :Thuis Leren Leren Zorg & onderwijs & welzijn Nota Ouders zijn partners Gedeelde visie met stadsdeel Zuidoost

12 Volgens visie en missie Opvoedpoli Open netwerk 11 WAC principes CODA-E Zorgcontinuüm Blijven leren, samenwerken, ontwikkelen en bijstellen

13 Open netwerk

14 Wrap Around Care & CODA-E Veiligheid Gezin spreekt zich uit en kiest Gebaseerd op (team)werk Netwerkondersteuning Samenwerking In de wijk Cultureel bekwaam Op maat Eigen kracht als basis Doorzettingsvermogen Resultaatgericht

15 Zorgcontinuüm Niveau 1 Preventie, gericht op de gehele populatie Niveau 2 Preventie, gericht op demografische of geografisch afgebakende doelgroepen Niveau 3 Preventie, gericht op risico-individuen Niveau 4 Vroege interventie gericht op individuen die risicotrajecten zijn ingegaan (signalen aanwezig) Niveau 5 Diagnostiek en interventie bij vermoedens of constatering van feitelijke ernstige gezinsproblematiek.

16 Zorgcontinuüm Niveau 1 Schoolpoli Informatie via website, Salto tv. Niveau 2 Schoolpoli Telefonisch, persoonlijke advisering, bemiddeling, praktische hulp en informatie in de wijk zoals via kerken, cursussen, bijeenkomsten op individueel/groepsniveau. Niveau 3 Schoolpoli/ Opvoedpoli Trainingen, cursussen, programma s met Multi systematische contextuele aanpak. Doorverwijzing intensievere hulp. Niveau 4 Opvoedpoli Gezinsgerichte outreachende, ambulante trajecten zoals gezinscoaching. Niveau 5 Opvoedpoli Onderzoek en behandeling, zorg, hulpverlening. Therapieën gericht op individu en gezin.

17 Welke vragen? Aanleiding Schoolpolibezoek schooljaar Aantal A. Vraag van ouders voor huiswerkbegeleiding 5 B. Bemiddelen/ de-escaleren betrekkingen tussen ouders en leerkrachten 8 C. Zoeken naar een nieuwe school 5 D. Algemene info of advies 7 E. Doorverwijzing verdeelteam Opvoedpoli 4

18 Kansen! Passend Onderwijs Transitie Jeugdzorg