Training REDD+ Assistenten

Transcriptie

1 Training REDD+ Assistenten Kort verslag van de training op 14 en 15 November Training REDD+ Assistenten 14 November 2012 University Guesthouse

2 Inhoud Inleiding... 3 Presentie Onderdelen van de dag... 6 A. Opening... 6 B. Uitleg van de concepten... 6 C. Communicatie met gemeenschappen... 7 D. Het facilitatie proces... 9 E. Rollenspel en train the trainers Afsluiting

3 Inleiding Op 14 November is in het kader van het R- PP Project Suriname, de training van REDD+ assistenten georganiseerd. De training werd gehouden in de conferentie zaal van de University Guesthouse aan de Leysweg, van Het doel van deze dag was om de REDD+ assistenten te trainen om te faciliteren bij de lokale dialogen die in de verschillende binnenland gemeenschappen gehouden zullen worden. Tijdens de training is de nadruk gelegd op vier onderdelen: 1. Begrip van de concepten van klimaatverandering en REDD+ 2. Communicatie en communicatie tools 3. Het facilitatie proces en facilitatie tools 4. Het trainen van anderen Na een openingstoespraak van Thomas Gittens, directeur van UNDP Suriname, is de training van start gegaan. Er is tijdens alle onderdelen gediscussieerd, waardoor er niet alleen naar de kant van de REDD+ assistenten veel informatie is overgebracht maar ook vanuit de kant van de REDD+ assistenten naar het facilitatie team en het project management team. De training was interactief, waarbij er een rollenspel is gespeeld om het faciliteren te oefenen en een spel waarbij het duidelijk werd wat de uitdagingen zijn bij heet trainen van anderen. Aan het einde van de eerste dag konden de REDD+ assistenten naar huis gaan met een aantal formulieren die gebruikt kunnen worden als basis voor het faciliteren van de lokale dialogen. Op de tweede dag van de training is er gedurende het laatste deel van de derde Projectgroep meeting een terugkoppeling geweest van de REDD+ assistenten over hoe zij de training vonden en wat zij hebben gemist. Hierdoor is het duidelijk geworden dat er nog behoefte is aan achtergrond informatie over het verloop van het R- PP proces in Suriname en over het huidige R- PP project. 3

4 Programma Training van REDD+ Assistenten Woensdag 14 november 2012 Tijd: uur University Guesthouse Leysweg Paramaribo } h } h } h } h } h } h } h } h } h } h Introduktie Deel 1: Klimaatsverandering en REDD+ Pauze Deel 2: Communicatie proces Deel 3: Facilitatie proces Lunch Oefenen Deel 4: Train- de- trainer Pauze Werkplan locale dialogen 4

5 Presentie In totaal zijn er 16 REDD+ assistenten getraind en waren er 10 Projectgroep leden aanwezig om de training bij te wonen. Tabel 1. Presentie lijst 14 November PRESENTIE TRAINING REDD+ ASSISTENTEN Achternaam Naam Organisatie Groep 1 Ashongo Alalaparoe Trio Granman Project Groep 2 Babb-Echteld Yolanda Ministerie van ATM Project Groep 3 Bergstroom Robinson Aluku vertegenwoordiger van de Granman Project Groep 4 Clemens Rudi Kwinti deskundige Project Groep 5 Poetisi Ewald Federatie 12-Los Okanisi Project Groep 6 Sallons Sukarni Meteorologische Dienst / Ministerie van OW Project Groep 7 Sumter Mayra Ministerie van RO Project Groep 8 Tawadi Pildas Trio vertaler van de Granman Project Groep/ REDD+ Assistent 9 Van Daal Brenda Uma Holi Taanga Project Groep 10 Vrede Ifna Saamaka Marron Vrouwen Netwerk Project Groep 11 Velantie Carlo Okanisi Ministerie van RO REDD+ Assistent 12 Willems Wilson Kapitein Matawai REDD+ Assistent 13 Niavai Alomooi Asawde REDD+ Assistent 14 Godlieb Merona Saamaka VSG REDD+ Assistent 15 Petrusi Nicolaas Kapitein Saamaka REDD+ Assistent 16 Emanuel Gracia Matawai REDD+ Assistent 17 Ellioth Harry Kwinti REDD+ Assistent 18 Jacobi Saskia Aluku REDD+ Assistent 19 Pai Hendrik Okanisi Ministerie van SoZaVo REDD+ Assistent 20 Tokoe-Aloema Josien OIS / COICA / SAMS REDD+ Assistent 21 Aloema Sirito-Yana OIS / COICA REDD+ Assistent 22 Donoe Natasia Saamaka VSG REDD+ Assistent 23 Adose Nelsoen Basia Saamaka VSG REDD+ Assistent 24 Jacobi Percyval Aluku REDD+ Assistent 25 Wabe Alida Kawina aucaans Uma Holi Taanga REDD+ Assistent 26 Petrusi Samuel Kapitein Saamaka REDD+ Assistent 27 Drakenstein Bryan UNDP Suriname - 28 Gittens Thomas UNDP Suriname - 5

6 1. Onderdelen van de dag A. Opening De training is geopend door Thomas Gittens, directeur van de UNDP Suriname. Hij heeft verteld hoe het idee van lokale facilitators, oftewel REDD+ assistenten, is voorgebracht door leden van de gemeenschap zelf, die het belangrijk vonden om hun eigen mensen te betrekken om de boodschap van REDD+ te brengen naar de gemeenschap. Dit idee is gebaseerd op 3 simpele principes: 1. Het simpel overbrengen van het idee over REDD+ naar de gemeenschap. 2. Het onderhouden van de link met de gemeenschap en ervoor zorgen dat er ook ideeën vanuit de gemeenschap meegenomen kunnen worden 3. Het betrekken van iedereen, zodat niemand buitengesloten wordt Het belang van dit onderdeel voor het succesvol afronden van het project is benadrukt, alsook de verwachtingen van de UNDP Suriname van de training. B. Uitleg van de concepten Introductie Het Kabinet van de President heeft een uitnodiging gestuurd naar het traditioneel gezag van de 10 stammen, omdat ze willen praten met de mensen over dit onderwerp. De overheid wil dat de REDD+ assistenten begrijpen wat REDD+ precies is, en om deze boodschap op hun manier te brengen naar de mensen van de leefgemeenschappen. Wanneer en als de mensen het begrijpen en vinden dat ze wat kunnen doen met REDD+, dan pas gaat er een proces opgestart worden. Het is een lange termijn proces. De overheid wil niet de gedachten in de mensen hun hoofd zetten, maar wil juist dat de gedachten van de mensen zelf komen. Vandaag is het een training: het facilitatie team gaat de REDD+ assistenten technieken leren hoe zij de boodschap beter kunnen brengen en kunnen rapporteren. Klimaatverandering ontstaat doordat menselijke activiteiten, zoals fabrieken en auto s en ontbossing gassen uitstoten in de lucht. Vroeger was dit niet zo erg, maar tegenwoordig gebeurt dit veel meer. Hierdoor wordt de natuurlijke balans verstoord en heeft dit invloed op het weer. Zo is er in Suriname te merken hoe het warmer is geworden in de droge tijd. Vraag aan de REDD+ assistenten: Heeft iemand iets gemerkt hiervan dat is veranderd sinds ze klein zijn? Reacties vanuit de groep: Je ziet dat bepaalde vruchten minder voorkomen. Het weer verandert en het is niet duidelijk wanneer het droge en het regenseizoen beginnen Door de warmte en droogte wordt de bodem harder Door zware regenval zijn de waterstanden moeilijker te voorspellen. De effecten van klimaatverandering zijn niet terug te dringen, maar men kan wel ervoor zorgen dat ze niet erger worden. De wereld heeft een mechanisme bedacht om dit aan te pakken met de bossen. REDD+ staat voor Reduction of Emissions from Deforestation and forest Degradation, oftewel het verminderen van de gassen die klimaatverandering veroorzaken, afkomstig van ontbossingsactiviteiten. 6

7 De + is gekomen in 2008; toen is er begonnen te denken over de mensen die in het bos leven. Het gaat bij REDD+ ook om samenwerking, de internationale groepen, de staat en de mensen die leven in het bos moeten samenwerken. Iedereen moet samen denken en samen werken om vooruit te komen. REDD+ vraagt of mensen de bossen willen houden, of dat ze het weg willen halen. Suriname kan een beslissing nemen om verantwoordelijk om te gaan met de bossen, om niet teveel invloed te hebben op het bos en om een balans te vinden. Het REDD+ wat de wereld wil, is pas wanneer we zo ver zijn. Hoe we daar komen, bepaalt Suriname. Wanneer en als er voor REDD+ wordt gekozen, gaat dit op de Surinaamse manier. Punten die naar voren zijn gebracht tijdens dit onderdeel van de training: De overheid zegt dat ze het bos willen beschermen, maar toch gaan ze door met projecten zoals het Tapajai project. Ontwikkeling kan komen, maar het moet geen negatieve effecten hebben op de mensen. Er moet gebruik gemaakt worden van zonne- en wind energie bijvoorbeeld. Er moet informatie komen over de relatie tussen de overheid en deze training, en ook wat er met de informatie die uit de krutus wordt meegenomen gaat gebeuren. Misschien kan er tijdens de training wat meer verteld worden over voorbeelden van veranderingen en de effecten hiervan, zodat het tijdens de krutu gebruikt kan worden om de mensen het beter te laten begrijpen. C. Communicatie met gemeenschappen Wat is communicatie? Communicatie gebeurt op verschillende manieren. Bij de communicatie naar de gemeenschappen is het belangrijk dat de boodschap kort en duidelijk is, en dat er zelfverzekerd wordt gesproken. De boodschap wordt gegeven aan de REDD+ assistenten, zij kunnen erover denken en het hun eigen maken zodat het beter overkomt bij de leefgemeenschap. Daarbij kan er ook een boodschap terugkomen vanuit de gemeenschappen. Wat is de boodschap? Er is gevraagd aan een aantal mensen om op hun manier uit te leggen wat REDD+ is: Het zorgen voor het bos om de effecten van klimaatverandering te verminderen Een afspraak van de wereld van de staat en van de gemeenschappen om de bossen te beschermen. Waarom is de boodschap belangrijk? Het is belangrijk om voor jezelf te weten waarom de boodschap belangrijk is. Om de boodschap goed over te kunnen brengen, moeten de REDD+ assistenten weten waarom het belangrijk is. 7

8 Reacties vanuit de groep: REDD+ is niet iets voor 1 of 2 personen, het heeft te maken met de wereld, de staat en de gemeenschap. Het is belangrijk omdat het de mensen in de gemeenschap ook betreft Het is belangrijk omdat de mensen zelf in en van het bos. Het gaat niet om een groep, om verschillende mensen waaronder de directe bosgebruikers en dit zijn de leefgemeenschappen. Het is belangrijk dat alle mensen begrijpen dat als ze het bos beschermen er minder problemen van klimaatverandering zullen zijn. Het is belangrijk omdat de leefgemeenschappen zelf in de bossen leven. Het is belangrijk dat mensen luisteren zodat ze weten hoe verder te gaan. Het is belangrijk dat we samenwerken omdat we anders allemaal de gevolgen zullen merken. Het is belangrijk omdat we nu zien wat er allemaal gebeurt in de wereld, en het gaat de hele wereld aan. Het is belangrijk, de mensen aan wie je de boodschap overbrengt een belang hebben erbij. Het is belangrijk om de mensen te informeren zodat ze kunnen participeren Wie is het publiek Het is in de communicatie naar de gemeenschappen belangrijk om te weten wie het publiek is met wie je gaat praten. Het kan zijn dat niet iedereen evenveel kennis heeft, waardoor er rekening gehouden moet worden met goede uitleg. Hoe communiceer je De manier waarop er gecommuniceerd wordt is afhankelijk van wat de REDD+ assistent wil van het publiek. De boodschap van REDD+ is niet perse het bekend maken van een ramp, maar er gaat gezocht worden naar een oplossing voor hoe verder te gaan. Bij alle gemeenschappen moet de boodschappen gebracht worden als: Je bent gewend om iets te doen, maar er zijn dingen gebeurd en veranderd, dus nu moet men een andere manier zoeken van dingen doen dan hoe zij het gewend zijn. Er wordt gekeken naar hoe men nu verder moet gaan? De REDD+ assistent kan van te voren al bedenken dat de boodschap die hij/zij gaat brengen, mensen vraagt om hun levenswijze aan te passen en dat het niet altijd positief ontvangen zal worden. Het is niet dat de boodschap zelf verandering brengt, maar de boodschap gaat over verandering in de omgeving van de mensen, en dat het kan zijn dat ze zich moeten aanpassen. Bij het communiceren moet de REDD+ assistent ook letten op de lichaamstaal: hoe sta je, hoe zit, waar kijk je, wat doe je met je handen. Soms kunnen bepaalde houdingen als vrijpostig overkomen, bijvoorbeeld iemand recht aankijken. Dit verschilt per cultuur. 8

9 D. Het facilitatie proces Aan de hand van formulieren die ingevuld moeten worden, kunnen de REDD+ assistenten een werkplan voor de facilitatie uitschrijven. Bij een goed verloop: Er moet een warming up zijn om de mensen mee te krijgen Er moet een duidelijk doel gesteld worden, zodat mensen niet weglopen Er moet een structuur zijn Er moet vooruit gekeken worden, aan het einde moet er een weg voorwaarts komen. Bij het zoeken naar oplossingen kan er meegedacht worden, of kunnen voorstellen gegeven worden. De oplossingen moeten gezeefd worden. Bij het facilitatie proces zijn de volgende punten belangrijk: o De REDD+ assistent moet neutraal blijven, o De REDD+ assistent helpt het krutu proces en is de leider van de krutu en geeft aan wie wanneer kan praten. Je voorkomen dat mensen over je heen gaan lopen. o De REDD+ assistent moet zelfverzekerd zijn. Als je merkt dat er iets niet goed is, moet je het erkennen en voorleggen aan de groep. o De REDD+ assistent moet met energie praten, zodat mensen niet in slaap vallen. o De REDD+ assistent moet geduld hebben. Het is beter om de tijd te nemen zodat iedereen het kan bijhouden en zich goed voelt erover. o De REDD+ assistent moet neutraal blijven. Bij het overbrengen van de boodschap moet dit neutraal gebeuren, en de mensen die deelnemen mogen niet beïnvloedt worden bij het overbrengen van de boodschap. Je mag niet zelf een oplossing kiezen. Er moet geluisterd worden en geprobeerd worden om de oplossingen samen te brengen. o De REDD+ assistent moet rekening houden met de tijd. Je moet voor jezelf een idee hebben van hoe lang je de krutu wil houden. o De REDD+ assistent moet goed luisteren naar wat er gezegd wordt en desnoods herhalen om te bevestigen dat het goed begrepen is. Als je merkt dat de mensen niet de juiste antwoorden geven, dan is de boodschap misschien niet goed gebracht. 9

10 E. Rollenspel en train the trainers Na de informatie over het facilitatie proces is er een rollenspel gespeeld waarbij een groep een krutu heeft nagebootst en een andere groep commentaar heeft gegeven op de krutu. Bij het nabootsen van de krutu zijn er verschillende rollen uitgedeeld: de President van Suriname, een jurist die werkt op de Universiteit van Suriname, een natuurbeschermingsorganisatie, een marron, een inheemse, een hard werkende grondbezitter in de stad, een goudmijn werker en twee facilitators die verantwoordelijk zijn voor de krutu. Commentaar op het rollenspel: Het ging over het algemeen goed, maar af en toe bleef men niet neutraal. De mensen zijn goed opgegaan in hun rol. Het is goed om bij het luisteren onderscheid te maken tussen wat een probleem is, wat een oplossing is en wat gegeven informatie is, en dan herhalen wat er is gezegd. Train the trainers Er gesproken over het trainen van anderen. Hoe de getrainde REDD+ assistenten wat zij hebben geleerd over kunnen brengen aan anderen. Aan het einde van de krutu moet de boodschap goed overgebracht zijn. Er is als test een spel gespeeld om te illustreren wat er kan gebeuren bij het overbrengen van een boodschap. Daarbij heeft één persoon een boodschap gekregen die als een kettingreactie door werd gegeven tot het bij de laatste persoon aankwam. De uitdaging bij het overbrengen van een boodschap werd duidelijk doordat de laatste persoon, die de boodschap hardop uitsprak, iets heel anders heeft begrepen dan degene die als eerst de boodschap heeft ontvangen. Afsluiting Als afsluiting zijn er een aantal werkafspraken gemaakt voor de krutus. Bij de echte krutus is het de bedoeling dat de formulieren ingevuld worden door de REDD+ assistenten. Op het blauwe formulier komen alle problemen, oplossingen en informatie die er is besproken. Dit wordt het rapport van de krutu. Op het gele formulier kunnen de aanwezigen zich intekenen en blijkt er achteraf hoeveel mensen de krutu hebben bezocht. Dit wordt ook bevestigd doordat de Granman dit formulier tekent. Op het groene formulier wordt het plan voor de krutu uitgeschreven: de boodschap die overgebracht moet worden, de uitkomst van de krutu, hoe de mensen bereikt gaan worden, waar de krutu gehouden kan worden, hoeveel mensen kunnen komen, hoe ze gaan zitten, hoeveel eten er nodig zal zijn. Het is ook belangrijk dat de REDD+ assistenten bedenken of er eventueel extra personen nodig zijn om te helpen bij de organisatie of tijdens de krutu. Na de eerste training dag konden de REDD+ assistenten op de tweede dag terugkomen om te vertellen wat zij vonden van de training en hoe zij denken de krutu aan te pakken. 10