Inleiding. speelt Anders

Transcriptie

1 Inleiding speelt Anders Binnenkort gaat u naar de voorstelling Hippe Gasten speelt Anders. Met deze handleiding kunt u met uw leerlingen het bezoek aan de voorstelling voorbereiden en nabespreken. Een popconcert over anders zijn in een theaterjasje Voor groep van het primair Wat kunt u verwachten van deonderwijs show?. De kinderen gaan een theatraal popconcert van 60 minuten meemaken. Er zullen verschillende soorten popmuziek worden gespeeld. De band neemt u mee in de wereld van rock n roll. Dit popconcert heeft als thema anders zijn. Hippe Gasten houdt niet van altijd hetzelfde. De liedjes gaan o.a. over bonte personages als Tonnie van Tegenover en Pippi Langkous. Ze zijn allemaal anders! Uw klas zal uitgedaagd worden om mee te doen. Hippe Gasten zoekt de nodige interactie op. Ook zal de band enkele muzikale uitstapjes maken zoals brulkoren en percussiestukjes. Wij wensen jullie veel plezier, want dat staat altijd hoog in het vaandel bij Hippe Gasten. Inhoud lespakket Er zijn drie lessen voorafgaand aan de voorstelling. Deze lessen staan duidelijk omschreven en kunnen met een kwartier voorbereidingstijd worden gegeven. De lessen zijn leuk en interactief. Ook zullen er Coöperatieve werkvormen worden ingezet. Het leereffect en plezier zal hierdoor stijgen. Het nagesprek is erg belangrijk en zal goed begeleid moeten worden door de leerkracht. Er is na afloop nog afloop van de voorstelling nog een leuke evaluatieles. Ook hier is het nagesprek erg belangrijk. Wij adviseren voor alle gesprekken een kringopstelling. Op deze manier is iedereen gelijkwaardig aan elkaar. HandleidingMaterialen lespakket leerkracht 1. Het lespakket bestaat uit een leerlingenwerkboekje dat gekopieerd moet worden. (link website download) 2. handleiding leerkracht (link website download) 3. Link naar de liedjes Tonnie van tegenover en En zonnebril van Gucci en Pippi. 1

2 Inleiding Binnenkort gaat u naar de voorstelling Hippe Gasten speelt Anders. Met deze handleiding kunt u met uw leerlingen het bezoek aan de voorstelling voorbereiden en nabespreken. Wat kunt u verwachten van de show? De kinderen gaan een theatraal popconcert van 60 minuten meemaken. Er zullen verschillende soorten popmuziek worden gespeeld. De band neemt u mee in de wereld van rock n roll. Dit popconcert heeft als thema anders zijn. Hippe Gasten houdt niet van altijd hetzelfde. De liedjes gaan o.a. over bonte personages als Tonnie van Tegenover en Pippi Langkous. Ze zijn allemaal anders! Uw klas zal uitgedaagd worden om mee te doen. Hippe Gasten zoekt de nodige interactie op. Ook zal de band enkele muzikale uitstapjes maken. Wij wensen jullie veel plezier, want dat staat altijd hoog in het vaandel bij Hippe Gasten. Inhoud lespakket Er zijn drie lessen voorafgaand aan de voorstelling. Deze lessen staan duidelijk omschreven en kunnen met een kwartier voorbereidingstijd worden gegeven. De lessen zijn leuk en interactief. Ook zullen er Coöperatieve werkvormen worden ingezet. Het leereffect en plezier zal hierdoor stijgen. Het nagesprek is erg belangrijk en zal goed begeleid moeten worden door de leerkracht. Er is na afloop van de voorstelling nog een leuke evaluatieles. Ook hier is het nagesprek erg belangrijk. Wij adviseren voor alle gesprekken een kringopstelling. Op deze manier is iedereen gelijkwaardig aan elkaar. 2

3 Materialen lespakket 1. Het lespakket bestaat uit een leerlingenwerkboekje dat gekopieerd moet worden: 2. Handleiding voor de leerkracht: 3. Download de benodigde liedjes van Hippe Gasten: Exra online verwerkingsmateriaal Website zolderkamertje Opa: De leerlingen maken een digitale zoektocht door een virtueel zolderkamertje van opa. Ze leren van alles over de geschiedenis van de popmuziek. Dit kun je inzetten als extra les of als de kinderen tijd over hebben. Ze kunnen daarna een eigen werkblad van Zoek iemand die maken. De eerste bewering hebben is reeds ingevuld. 3

4 Lesbeschrijvingen Lesbeschrijvingen voorafgaand aan de show 1. Bingospel Materiaal: werkboekje blz 3 (bingospel), liedje Anders, potlood/pen, Doel: De Leerlingen ervaren dat iedereen anders is. De leerlingen delen ervaringen over anders zijn met elkaar. Duur les 45 min Inleiding: De leerkracht vertelt dat de kinderen binnenkort gaan kijken naar de voorstelling Anders van Hippe Gasten. Vertel in het kort waar de voorstelling over gaat en wat ze kunnen verwachten van het popconcert. Daarna worden de werkboekjes uitgedeeld. Kern: Bingospel zoek iemand die.. Uitleg: Modelling: Doe het met 3 kinderen uit de klas voor. Bingo spel Zoek iemand die - De kinderen lopen rustig door de klas met het werkblad/bingokaart. - Ze zoeken kinderen die voldoen aan de gestelde opdracht. - Die kinderen zetten hun naam op de bingokaart. - De kinderen die klaar zijn gaan op hun plek zitten. - De leerkracht vult de tijd in rechtsboven op het werkblad wanneer de kinderen klaar zijn. - Bekijk kort samen met de kinderen de resultaten. Slot: eindgesprek Luister naar het lied Anders van Hippe Gasten (downloadpagina en voor de tekst bijlage 2) Nagesprek: Zorg voor een veilige situatie in de klas. De kinderen mogen zichzelf zijn, dus dat geldt voor alle kinderen. Respect voor elkaar is erg belangrijk. Enkele richtvragen: Waar gaat het lied over? Wat heeft dit lied met het bingospel te maken? Wat betekent anders zijn? Wanneer wil je anders zijn? Wanneer wil je hetzelfde zijn? (denk aan mode of kleding sportclub) Is anders zijn goed of slecht? Zijn er dingen die je kunt veranderen aan jezelf? Zijn er dingen die je niet kunt veranderen? Heeft anders zijn ook te maken met je innerlijk? 4

5 2. Schrijf een refrein en win Materiaal: werkboekje, potlood/pen, liedje Tonnie van Tegenover Doel: De Leerlingen maken kennis met het liedje Tonnie van Tegenover. De leerlingen krijgen inzicht in het personage van het lied. De leerlingen leren respectvol om te gaan met mensen die op het eerste gezicht heel anders zijn. De leerlingen krijgen inzicht in de tekststructuur en maken een eigen variant op de bestaande tekst. Duur les 45 min Inleiding: Voorafgaand aan deze activiteit is het wenselijk dat de leerkracht een situatie schetst uit zijn/ haar eigen leven waarin hij/zij zich bloot geeft of zich kwetsbaar opstelt. Mocht u zo snel niks weten refereer dan aan het gevoel dat je had toen je voor het eerst naar de brugklas ging. De onzekerheid, de angst, het nieuwe. Bespreek het met de kinderen en geef aan dat dit liedje over een vrouw gaat die geen moeite heeft om anders te zijn. Draai het liedje Tonnie van Tegenover. Laat de kinderen een beeld vormen van Tonnie. Wat voor type is Tonnie? Ken je zelf zulke mensen in je naaste omgeving? Kern: De kinderen gaan een refrein veranderen. Ze werken in tweetallen en herschrijven een refrein op de volgende manier. Geef aan dat kinderen een prijs met de klas kunnen winnen. (zie slot hieronder) 1e Ans van tegenover (vul je eigen naam in) 2e nummer 8 naast tante Jill (verzin een naam die goed rijmt) 3e ze heeft lange zwarte haren (verzin een uiterlijke beschrijving) 4e en doet steeds wat ze wil (verzin iets grappigs of iets eigenaardigs) Slot: eindgesprek Tijdens het eindgesprek mogen de kinderen hun refreintjes voorlezen. De beste twee worden uitgekozen. Mail de twee gekozen refreintjes naar info@hippegasten.nl met vermelding van je school en woonplaats. Wie weet gaat Hippe Gasten het verwerken in hun show?! De winnende klas verdient de cd Anders en alle kinderen krijgen een siliconen bandje. 5

6 3. Teken Tonnie Materiaal: werkboekje, tekenmateriaal, liedje Tonnie van Tegenover, los tekenblaadje. Doel: De kinderen leren het liedje Tonnie van tegenover steeds beter kennen. De Leerlingen ondervinden dat iedereen gesproken taal anders interpreteert. Ze ervaren dat iedereen een eigen beeld kan vormen bij gesproken tekst. Duur les 50 min Inleiding: Draai het liedje Tonnie van Tegenover. Kern: Ga met zijn tweeën tegenover elkaar zitten met een boek ertussen zodat je niet bij elkaar kunt kijken. Maak een tekening van een soort Tonnie. Zo werkt het: 1. Zorg dat je allebei tekenspullen hebt. 2. Ga tegenover elkaar zitten en zorg dat je niets bij elkaar kunt zien. 3. Probeer samen een nieuwe Tonnie te tekenen door om de beurt een beschrijving te geven. Kind 1 zegt: Ze is dun. De kinderen tekenen allebei op hun tekenblad een dunne Tonnie. Kind 2 zegt: Ze heeft sproeten. De kinderen tekenenen allebei In je werkboekje werk je de schets in het net uit. 5. Verzin een leuke naam voor jullie Tonnie en schrijf die beide boven de tekening. 6. Vergelijk de tekeningen met elkaar. Lijken ze een beetje op elkaar? Slot: eindgesprek Bespreek met de kinderen waarom de resultaten zo verschillend zijn van elkaar. Hoe kan dat? Zijn er voorbeelden die heel goed op elkaar lijken? 6

7 Lesbeschrijvingen Lesbeschrijvingen na afloop van de show 4. Ren je rot Duur les 40 min Materiaal: werkboekje, 3 vellen met respectievelijk: eens, oneens, geen mening Doel: De kinderen leren dat iedereen een eigen mening kan hebben. De kinderen leren dat je door argumenten je mening kunt bijstellen. De kinderen leren naar elkaar te luisteren en elkaars mening te respecteren, ook al is die anders. Inleiding: De kinderen categoriseren 16 losse beweringen in drie vakken: eens, oneens of geen mening. De kinderen verzinnen zelf nog enkele losse beweringen voor de rest van groep die ook tijdens de kern kunnen worden ingezet. De kinderen vullen dit in op blz. 7 van hun werkboekje. Kern: Spelvorm ren je rot Er zijn drie vakken in de klas gemaakt. Ik ben het er mee eens Ik ben het er niet mee eens Geen mening Aan de hand van de inleiding ga je kinderen de vragen stellen en ze gaan in het juiste vak staan. 1. Stel vraag 1 van de inleidende opdracht 2. Je geeft enkele kinderen de gelegenheid om hun keuze te beargumenteren. 3. Je geeft de kinderen de gelegenheid om van plek te veranderen. Slot: eindgesprek Vraag aan de kinderen wat ze geleerd hebben van deze les en wat ze ervan vonden. Weten ze wat het te maken heeft met anders zijn? 7

8 Bijlage 1 Tonnie van Tegenover ik weet nog niet zo veel van de wereld om me heen van al die verre landen ken ik er nog niet een maar een ding weet ik wel en dat leer je niet op school een ding weet ik zeker Tonnie is mijn idool Tonnie van tegenover nummer 8 naast ome Kees ze was vroeger een zeerover maar nu wast ze wc s Tonnie is een leuk ding speelt dwarsfluit recht vooruit was getrouwd met de koning die was alleen maar op haar centen uit de ochtend van mijn spreekbeurt over wie is mijn idool heeft Tonnie als een standbeeld versteend gestaan op school toen de meester haar bedankte bleef ze stug stil stokstijf staan op de rug van Twan de klusjesman is Tonnie uit de klas gegaan Tonnie van tegenover nummer 8 naast ome Kees ze was vroeger een zeerover nu wast ze de wc s Tonnie is een leuk ding speelt dwarsfluit recht vooruit was getrouwd met de koning die was alleen maar op haar centen uit ze is soms wat eigenaardig da s waarom ik haar zo mag met wat lachen en wat lol maak ik alle dagen vol roept Tonnie elke dag Tonnie van tegenover nummer 8 naast ome Kees ze was vroeger een zeerover maar nu wast ze wc s Tonnie is een leuk ding speelt dwarsfluit recht vooruit was getrouwd met de koning 8

9 Bijlage 2 Anders ben je groot, klein bruin of ben je wit? heb je pukkels, kleine ogen of een krom gebit geloof je iets, geloof je niets of weet je niet hoe dat het zit? we zijn allemaal anders word je boos, of bang of vlucht je weg? van dat anders, zoveel anders, hé kom op zeg zoek je iets zoals jezelf nou dan heb je pech we zijn allemaal anders refrein: we zijn allemaal anders van pasgeboren baby tot de laatste snik wij zijn zoveel anders anders dan jij en anders dan ik wij zijn allemaal, allemaal anders het gaat niet zoals bij Wie ben ik dat ik je zomaar zonder blozen van het bord af kick Bill, of Joe, Paul, Max of Nick we zijn allemaal anders dan heb je ook nog de kubus van Rubik die ik telkens door de raam naar buiten mik ze willen niks door elkaar maar dat ik ze schik maar we zijn allemaal anders refrein die anders zijn niet snapt deze is voor iedereen die er stomme dingen uitflapt deze is voor iedereen die het verdriet nooit ziet dus ook voor iedereen hé luister naar dit lied man toe luister naar dit lied refrein 9

10 1. Bingospel Zoek iemand die... Verzin je eigen Bingo over de geschiedenis van de popmuziek: een bekende beatband van vroeger kent 10

11

12 Handleiding leerkracht