Verpleegkundig specialist (MANP)

Transcriptie

1 Verpleegkundig specialist (MANP) Naam van de opleiding en opleidingsinstituut Door welk orgaan wordt deze opleiding erkend? Master Advanced Nursing Practice GSW, Inholland, Amsterdam NVAO = Nederlands/Vlaams Accreditatie Orgaan RSV = Registratiecommissie Specialisme Verpleegkunde ( geïntegreerd binnen de visitatie voor de NVAO-accreditatie) Heeft het Kennemer Gasthuis een erkenning voor deze opleiding? Duur van de opleiding Opbouw van de opleiding in de praktijk Ja, de student dient zich bij start opleiding in te schrijven in het opleidingsregister van de RSV 2 jaar 1. Leerlijn klinische vorming De leerlijn klinische vorming stelt de student in staat de noodzakelijke achtergronden, kennis, inzicht en vaardigheden te verwerven, die nodig zijn voor een adequate medische en verpleegkundige beroepsuitoefening. Ethiekonderwijs vervult hierin bijvoorbeeld een belangrijke rol. Vanuit deze leerlijn worden praktijkopdrachten verstrekt, zoals het afnemen van een anamnese of het uitvoeren van een lichamelijk onderzoek, maar ook het toepassen van technieken als 'motivational interviewing' of interventies op bijvoorbeeld het gebied van preventie en zelfmanagement. Omdat verpleegkundig specialisten zelfstandig medicatie mogen voorschrijven maakt onderwijs in de farmacotherapie expliciet onderdeel uit van het curriculum. 2. Leerlijn wetenschappelijke vorming en innovatie De leerlijn wetenschappelijke vorming richt zich in het eerste leerjaar op de basiskennis van de kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethodologie en de vaardigheden die voor het praktiseren van 'evidence based practice' nodig zijn. Het kritisch kunnen lezen en beoordelen van onderzoeksartikelen is daar een prominent onderdeel van. Met het uitvoeren en verslagleggen (vorm: wetenschappelijk artikel) van een praktijkgericht onderzoek, voorafgegaan door een probleemanalyse, literatuurstudie en onderzoeksopzet, wordt deze leerlijn in het tweede leerjaar afgerond. De VS i.o. levert hiermee een belangrijke bijdrage aan betere zorgkwaliteit en zorgvernieuwing. 3. Leerlijn rolontwikkeling & werkplekleren In de leerlijn rolontwikkeling & werkplekleren staat de ontwikkeling en integratie van de zeven rollen (klinisch behandelaar, communicator, samenwerkingspartner, organisator, gezondheidsbevorderaar, praktijkonderzoeker/kwaliteitsbevorderaar, reflectieve professional) van de verpleegkundig

2 specialist met bijbehorende kerncompetenties centraal. Tijdens het werkplekleren traint de student onder andere de op school geleerde klinische vaardigheden en laat deze toetsen middels Korte Praktijk Beoordelingen. De student legt een portfolio aan met bewijsstukken van de rolontwikkeling in het gekozen zorgspecialisme en het praktijkleren. Opbouw van de opleiding in de theorie Het opleidingscompetentieprofiel van de hbomaster ANP is een afgeleide van de landelijke eindkwalificaties Master ANP. Het curriculum van de masteropleiding ANP is ingedeeld in drie leerlijnen, die geïntegreerd worden aangeboden. Het studiejaar is opgebouwd uit vier studieperioden van elk tien weken. Iedere studieperiode wordt afgesloten met een toetsdag. Dit gebeurt in verschillende vormen, zoals een kennistoets, afname van een medische anamnese bij een simulatiepatiënt, uitvoeren van een lichamelijk onderzoek bij een simulatiepatiënt, en reflectieverslagen. Zie ook de tabel (bijlage 1)voor een overzicht van het tweejarig curriculum. Toelatingseisen een afgeronde erkende HBO-V opleiding BIG- registratie 2 jaar ervaring als HBO verpleegkundige Een opleidingsplaats met een leerarbeidsovereenkomst van minimaal 32 uur een Praktijkopleider (Verpleegkundig specialist of arts)binnen de instelling Overeenkomst leerarbeidsovereenkomst bepaalde tijd voor de duur van de opleiding tripartite overeenkomst (tussen Student, Kennemer Gasthuis en Hogeschool Inholland). Is er sprake van een voorwerkperiode? Is er sprake van een nawerkperiode? Is er een opleider beschikbaar? nee Zie leerarbeidsovereenkomst Ja, er is een opleider (praktijkopleider) op de leerwerkplaats. Dit is een ervaren verpleegkundig specialist (met minimaal 3 jaar ervaring) of indien er geen VS aanwezig (binnen het specialisme) een vakbekwame arts die door opleiding en ervaring in staat is de student op masterniveau te begeleiden. (zie competentie profiel) Tevens is hij/zij aanspreekpunt voor de Hogeschool. Daarnaast speelt hij/zij ook een rol bij het beoordelen van het functioneren en van de ontwikkeling als Verpleegkundig specialist in opleiding.

3 Is er sprake van bovenformatieve inzet? Zijn er andere rollen, taken en verantwoordelijkheden dan beschreven in het praktijkopleidingreglement? Welke werkbegeleidingsbesprekingen zijn er? Ja, voor 16 uur per week nee 1 keer per 4 weken heeft opleider voortgangsgesprek met student. Er wordt gebruik gemaakt van Portfolio Welke beoordelingsmethode wordt gebruikt? - PAP Van het opleidingsinstituut KPB s (korte praktijk beoordelingen) feedbacklijsten reflectie assessment bewijsstukken Evaluatie en beoordelingsgesprekken Hoe wordt de opleiding afgesloten / gecertificeerd? Zijn er uitgangspunten voor de planning van de stage en de praktijkleerperioden? Welke afspraken gelden er voor het dienstrooster / Harmony Met een getuigschrift Mag de titel voeren Master ANP Ja, gekoppeld aan de leerlijnen onregelmatige diensten vakanties, feestdagen en verlof volgens CAO Welke specifieke voorwaarden zijn er vanuit wet- en regelgeving? Zijn er nog specifieke zaken die niet in het algemene praktijkopleidingsreglement zijn beschreven? Zijn er specifieke faciliteiten (zie hfst. 7) voor deze opleiding? Zie stukken RSV (link) Er is ook een opleidingsreglement van het opleidingsinstituut van toepassing OER Master ANP (Hogeschool Inholland)

4 Bijlage 1

5 Bijlage 2