Op weg naar het nieuwe geneeskundecurriculum

Transcriptie

1 Op weg naar het nieuwe geneeskundecurriculum

2 2015

3 Visie CRU + Continuïteit van zorg Continuïteit van supervisie Continuïteit van curriculum

4 Verticale curriculumintegratie Veel kliniek, lange coschappen, grote klinische verantwoordelijkheid en zelfstandigheid, beperkte sturing M3 M2 M1 B3 B2 Veel basisvakken, accent op kennis en retentie daarvan, veel sturing en beperkte klinische verantwoordelijkheid B1

5 Belangrijkste veranderingen 1. Selectie 2. Kennisretentie 3. Werkgroeponderwijs 4. Longitudinale integratiecoschappen 5. Entrustable professional activities 6. Patiëntenpanel en mentoraat 7. Differentiatiepaden

6 Planning Bachelor jaar /2016 Blok Vorm en functie, Bachelor jaar /2017 Bachelor jaar /2018 blokherziening, CRUXtoetsen LINK groen + patiëntenpanel Master jaar /2017 LINK rood en blauw Master jaar /2018 LINK geel en paars Dedicated Schakeljaar 2015/2016

7 Tijdschema Start Bachelor B1 B2 B3 M1 M2 M Dedicated schakeljaar LINK rood + LINK blauw + EPA's 2014 LINK geel + LINK paars + EPA's 2015 Herziene bachelor CRUX-toetsen LINK groen + patiëntenpanel + EPA's Legenda CRU2006 CRU +

8 Selectie Motivatiebrief Kennistoets Communicatietoets Overgangscijfers van 5-6 VWO

9 Kennisretentie CRUX-toetsen doel: behouden van klinisch relevante basiskennis kennis bachelorjaren 1 en 2 digitaal getoetst UVT

10 Werkgroeponderwijs Kleinschalig onderwijs goed beoordeeld Meer diepgang vakinhoudelijke docenten voorbereiding studenten blended learning

11 Wat is er al nieuw in de bachelor? Academische Vaardigheden Kwaliteit & Veiligheid Blended Learning Certificering BLS in PLO

12 Schema Bachelor Selectie Vorm en Zorg Gezonde en Stofwiseling 1 ZHB 1 Circulatie 1 Infectie en Regulatie en Circulatie 2 Functie stage zieke cellen 1 afweer 1 integratie klinisch lijnonderwijs; praktisch lijnonderwijs studiereflectie, professionaliteit ZHB 2 Gezonde en Circulatie 3 Stofwisseling 2 ZHB 3 Groei en Keuze zieke cellen 2 ontwikkeling Keuze klinisch lijnonderwijs; praktisch lijnonderwijs; studiereflectie studiereflectie, professionaliteit Blok LINK groen Blok Blok Blok Architectuur ven wetenschap Kwaliteit&veiligheid Huisartsgeneeskunde Gezonde en Infectie en afweer 2 Zorg Interne geneeskunde zieke cellen 3 Medical Humanities Chirurgie

13 Waarom LINKs? De zorg verandert: meer specialistische/multidisciplinaire zorg kortere ligduur ethical erosion Kritiek studenten: Kort contact met de supervisor Veel verschillende locaties Als ik net gewend ben aan een ziekenhuis moet ik weer weg Daarom: Longitudinale INtegratie in de Kliniek

14 Wat is een LINK in CRU +? Patiënten volgen Junior + senior 12 weken, één ziekenhuis Longitudinale supervisie Entrustable Professional Activities Link specialismen

15 Overzicht LINKs Ma 1 Ba 3 Ma 2 Blok LINK groen Huisarts Interne Chirurgie Blok LINK rood Kind Gynaecologie Klinische genetica Blok LINK geel Huisarts Sociale Dermatologie KNO Oog Blok LINK blauw Neurologie Psychiatrie Geriatrie Blok LINK paars Interne Chirurgie Anesthesie SEH

16 Patiëntenpanel en mentoraat Doel Leren opbouwen van een arts-patiëntrelatie Zorgproces vanuit patiëntenperspectief Inhoud Volgen van circa 4 patiënten/entiteiten Diversiteit Huisarts als mentor Drie jaar

17 Differentiatiepaden Profileren in onderzoek of onderwijs Link met speerpunten Voorbereiding op vervolgopleiding EPA s Dedicated schakeljaar Internationale ervaring in keuzeruimte en de wetenschappelijke stage

18 Waarom Entrustable Professional Activities? Belang patiëntveiligheid Competentiegericht opleiden Toevertrouwen taken wordt uitgesteld Inschatting niveau is moeilijk Competentie (persoon) EPA (taak)

19 Wat is een EPA? Vertrouw ik deze coassistent nu deze taak toe? (H)erkenbare beroepstaken van professioneel werk Activiteit waarvoor kwalificatie nodig is Vereist specifieke kennis, vaardigheid en attitude Zelfstandig uitvoerbaar in gelimiteerde tijd Observeerbaar, beoordeelbaar Vereist relevante competentie(s) EPA s verbinden een competentieraamwerk met de dagelijkse praktijk.

20 Voorbeeld: EPA formulier Titel Omschrijving Link met competentieraamwerk Vereistekennis, vaardigheid, attitude Evaluatie Bekwaamverklaring Medisch deskundige Gezondheidsbevorderaar Communicator Academicus Samenwerker Beroepsbeoefenaar Organisator

21 Samengevat CRU + betekent voor jou: LINK rood en blauw in master jaar 1 LINK geel en paars in master jaar 2 Werken met EPA s Dedicated schakeljaar Mogelijk een pilot LINK groen en patiëntenpanel & mentoraat

22 Website en contact Informatiebrochure CRU + Praktische vragen: [email protected] Inhoudelijke vragen: [email protected]

23 Vragen?