Nieuwsbrief van 14 september 2018

Transcriptie

1 Week van de Opvoeding van maandag 1 tot en met zondag 7 oktober De Week van de Opvoeding staat in het teken van opvoeden en ouderschap. Het opvoeden van kinderen is belangrijk maar soms best lastig, ouders staan er niet alleen voor. Het thema van dit jaar is: Opvoeden is samenspel. Opvoeden doe je niet alleen. Wij staan u graag bij met advies over onderwerpen als niet luisteren, weerbaarheid, gedrag, etc. Tijdens de week van de opvoeding kunt u voor informatie, advies en hulp bij opgroei- en opvoedvragen terecht bij de jeugdverpleegkundige van de GGD. Wij hebben hiervoor een opvoed spreekuur in het leven geroepen. U bent welkom op woensdag 3 oktober van uur tot uur bij de GGD aan het Jan Salwaplein 3 te Veendam. Mocht dit niet gelegen komen dan kunt u altijd contact opnemen met de telefonische advisering van de GGD Tel: om een afspraak te maken. Nieuws uit de groep 2 en 3 We zijn weer goed begonnen. Alle kinderen mochten wij maandag 3 september weer ontvangen. Welkom allemaal. Welkom ook onze nieuwe leerling Isabella! Wij wensen je een fijne tijd bij ons op school. Wat was het leuk om elkaar weer te zien na de vakantie! Wel is het altijd even weer wennen om weer in het ritme van school te komen. De groepsindeling is anders, kinderen zijn groter geworden, er zijn nieuwe leerlingen, de organisatie is soms anders, we gaan nu 2 keer gymmen in de sporthal. Allemaal veranderingen die er voor zorgen dat kinderen moeten wennen aan elkaar en hun omgeving. Daarom zijn we deze eerste weken bezig om elkaar beter te leren kennen. We doen spelletjes en hebben gesprekken met elkaar. De kanjerlessen gebruiken we hierbij. De kinderen van groep 3 zijn al druk bezig met hun werkboeken en extra materiaal wat op hun doe lijst staat. We werken tot de herfstvakantie over het thema Ik en mijn omgeving. In de hoeken moet dit ook tot stand gaan komen. De kinderen kijken naar zichzelf. Hoe zien ze eruit. We praten over het gezin, waar ze wonen en de school. Als de kinderen materiaal thuis hebben dat prima bij dit thema past, dan mag dit dagelijks meegenomen worden. De letter i en k hangen op de deur. De i van IK. De kinderen hebben m.b.v. spiegels kunnen kijken hoe ze eruit zien. Daaruit zijn mooie zelfportretten voortgekomen. Ook vinden we het belangrijk om veel te lezen. De kinderen lezen zelf een boek en ik lees veel boeken voor. Het is leerzaam en gezellig als u thuis ook met uw kind veel gaat lezen. Gym. De kinderen van groep 2 en 3 gymmen op maandag en woensdag in de Wildervanckhal. Zoals u hebt kunnen lezen brengen de ouders hun kinderen naar de sporthal. We beginnen om 8.30 uur met de les. Het is dus niet nodig dat u er voor 8.20 uur bent want meester Auko moet dan alles nog klaar zetten. Groep 3. Op dinsdagmorgen mogen de kinderen van groep 3 voetballen op het voetbalveld. Zo hopen we m.b.v. spel veel te leren en zo samen er een mooi jaar van te maken!

2 Nieuws uit groep 6 Toets: Dinsdag 25 september: topografie Nederland Site om te oefenen: cbshethaimstee.topoweb.nl Nieuwsbrief van 14 september 2018 Inmiddels zijn wij al weer 2 weken in de klas aan het werk. De eerste week was wel weer wennen aan school, de regels en elkaar. We zijn er nu bijna allemaal weer aangewend. Tijdens elke schooldag zijn wij druk bezig met Kanjer-spellen. De eerste dag hebben wij samen de regels bedacht die wij belangrijk vinden in de klas. Hiernaast hebben wij de smiley-poster en de petten van petten natuurlijk behandeld. Ook hebben wij verhalen gehoord over iemand helpen, iets lastig vinden en eerlijk delen. Een belangrijk spel wat wij geregeld gaan herhalen is het spel motor (auto) en benzinepomp. De motor is een kind die op dat moment negatieve aandacht vraagt. Hij vraagt eigenlijk om benzine (aandacht van de klas). Het is de bedoeling om de motor te negeren, hoe lastig dit soms ook is. De klas kan dit al erg goed tijdens het spel. Dit gaan wij meer en meer uitbreiden ook naar de lessen toe. Hiernaast hebben wij ook vertrouwenspelletjes gedaan. Met het leren zijn wij natuurlijk ook begonnen. We hebben een woordenschatmuur met behoorlijk veel moeilijke woorden, zoals trottoir, als de wiedeweerga, schokschoudert, okselknop, zwavel, boulevard en letsel. Hiernaast hebben wij ook onze datadeur opgestart. Ons doel is om 21 deelsommen (tafel 1 tot 10) binnen 2 minuten te maken. Zoals het nu lijkt gaan wij dit doel zeker bereiken. Kom rustig eens langs om onze woordenschatmuur en datadeur te bekijken. Ook zijn wij samen verantwoordelijk voor de taken in de klas. Wij hebben per week allemaal een andere taak. De taken die wij gebruiken zijn; vegen, lampen aan en uit doen, whiteboard schoonmaken, uitdelen, ophalen, kasten controleren, computers uitdoen, regelbewakers, speelgoedbakken buiten en binnen zetten, nakijken en rustweek. Nakijken wordt op dit moment nog niet gebruikt. Zwemmen groep 5 en 6 De komende week gaan de groepen 5 en 6 weer naar het zwembad voor schoolzwemmen. We gaan op de fiets als het kan, maar bij slecht weer gaan we met auto s. De fietsbegeleiding hebben we rond, maar bij regen missen we nog voor 14 leerlingen vervoer. Als het kouder wordt willen we met auto s. In de maanden december, januari, en februari missen we vervoer voor zo n 14 leerlingen. Bij onvoldoende vervoer moeten we de lessen afzeggen en dat zou jammer zijn. Kunt u rijden maar heeft zich nog niet opgegeven? Graag even doen bij juf Ingrid of juf Marijke. Bij voorbaat dank namens alle leerlingen en hun juffen!!

3 Nieuws uit groep 7/8. De afgelopen twee weken zijn wij in de groep veel bezig geweest met groepsvormende activiteiten. Ook zijn de petten en de posters van kanjer besproken. Daarnaast hebben wij verschillende vertrouwensoefeningen gedaan en de motor en benzine oefening. De groepsregels zijn besproken en opgesteld en hangen zichtbaar in de klas. Samenwerken. Tijdens de lessen werken de kinderen op verschillende manieren samen om zo tot een goed resultaat te komen. Op de foto s hieronder zijn de kinderen aan het maatjeslezen. Groep 8 leest zelfstandig of met een maatje. Groep 7 volgt op dat moment de leesmethode: Estafette lezen. De kinderen leren hierbij ook rekening houden met elkaar, immers iedereen leest fluisterend tegelijk. Daarnaast helpen de kinderen elkaar met moeilijke woorden en controleren zij elkaar op het juist lezen van de woorden. Doelen stellen: De doelen van groep 7/8 voor de komende weken zijn als volgt: Wij zorgen dat het lokaal netjes blijft. Tafels en vensterbanken leeg, alleen het werk ligt op tafel. Wij werken netjes en nauwkeurig. Kladblok gebruiken bij het werken en netjes werken in de schriften en werkboeken. Het gebruik van een kladblok zorgt ervoor dat de kinderen en de leerkrachten kunnen nagaan waar de fout zat en waar de kinderen dus precies om moeten denken. Zo leren de kinderen leren en krijgen zij meer inzicht in hun eigen leerproces. Ook hebben de kinderen nagedacht over hun eigen doelen voor dit schooljaar. Foto s: maatjeslezen en samen een collage maken.

4 Nieuws uit groep 1 Start We zijn gestart met een groep van 16 kinderen, 8 jongens en 8 meisjes. Dat is een mooi groepje om het schooljaar mee te beginnen. In de loop van het jaar zal er nog een aantal kinderen instromen. Welkom Er zijn na de zomervakantie 3 nieuwe kinderen bij ons in de groep gekomen. Jace, llse en Doede. Ze zijn ondertussen al een beetje gewend. Thema We werken tot de herfstvakantie over het thema: Ik. We breiden het nog uit naar Ik en mijn familie en naar Ik en mijn omgeving. We kijken in de spiegel. Wat zien we allemaal? We benoemen het en gaan dan onszelf tekenen. We gaan volgende week een knutselwerkje maken van onszelf. In de klas hangen foto s van de kinderen met hun babyfoto erbij geplakt. Wat zijn we al gegroeid! Centraal boek Het boek dat deze periode centraal staat is: Ik ben kikker. De kinderen kunnen het verhaal naspelen in het huis van kikker. Ook de vriendjes van kikker zijn in het huis. Erg leuk als de kinderen hiermee aan het spelen zijn. Ook hebben we werkjes gemaakt over kikker. Letters en cijfers We gaan de letters i en k aanbieden en het cijfer 1. Kanjerlessen We starten de eerste weken van het schooljaar met groepsvormende activiteiten. We willen voor het komende schooljaar een zo veilig mogelijke groep creëren, met een gezellige en fijne (werk) sfeer. Dit doen we door allerlei groepsspelletjes te doen waar bij kinderen op een leuke en speelse manier moeten samenwerken. Wekelijks krijgen de kinderen een Kanjerles uit de methode. De juf las een verhaal voor over een jongen Max. Hij ontdekt een apart dorpje onder de bladeren. In dit dorpje staan zwarte, rode, gele en witte huisjes. In de zwarte huisjes wonen vogels met zwarte petjes op. Het zijn echte pestvogels, ze pesten, vervelen en doen erg onaardig. In de rode huisjes wonen de aapjes met rode petjes. Zij lachen iedereen uit en vinden het leuk wat de pestvogels doen. In de gele huisjes wonen de konijntjes met de gele petjes. Zij zijn ontzettend bang en zielig en durven hun huisjes niet uit. In de witte huisjes wonen de tijgers met de witte petten. Zij zijn echte kanjers, ze doen aardig, je kunt ze vertrouwen en helpen anderen. In deze eerste les hebben we de kennis gemaakt met de verschillende bewoners van het dorpje. We hebben gekeken naar de kenmerken van de figuren. We konden heel goed de verschillende figuren na doen. Aan het einde van de les konden we laten zien dat we allemaal kunnen staan als een kanjer; rechtop, met de voeten stevig naast elkaar op de grond en de handen voor ons. Kanjerkind Iedere dag kiest de juf een kanjerkind nadat het speelgoed van de inloop is opgeruimd. Het is een kind dat opvalt doordat het bv. heel goed heeft opgeruimd en andere kinderen heeft geholpen. Het kanjerkind krijgt voor die dag de kanjerbeker. Het kind blijft goed zijn/haar best doen en is een voorbeeld voor de anderen. Geregeld zetten we het kind even in zonnetje gedurende de dag. Datamuur op de deur groep Juf Krista en juf Margriet We werken met groep 1 op een speciale manier aan het behalen van een gesteld doel. We hebben hiervoor 4 weken de tijd. Doel: Op 4 oktober kunnen 12 van de 16 kinderen alle 4 de vormen benoemen. Cirkel, vierkant, rechthoek en driehoek. We toetsen dit elke donderdag en we oefenen dit dagelijks tijdens het fruiteten.

5 Nieuws uit groep 5 Groep 5 heeft 16 leerlingen en 2 juffen. Juf Angelina en juf Marijke. In groep 5 zijn er nieuwe vakken, naast het bekende rekenen, lezen spelling enz. Groep 5 krijgt nu ook geschiedenis, aardrijkskunde en Naut. Dit is natuur en techniek. Daarnaast werken we ook uit de Kidsweek. Een echte krant voor begrijpend lezen. We zijn druk bezig elkaar te leren kennen doormiddel van spelletjes en kringgesprekken. Ook zijn we al heel hard aan het werk. Met taal gaat het over het alfabet en zetten we woorden op de goede volgorde. Dat hebben we al gedaan met onze namen. Wist u dat we 5 kinderen hebben met een beginletter J! Zet dat maar eens op de goede volgorde! In groep 5 houden we ook spreekbeurten. Veel leerlingen hebben al een blad meegekregen over hoe je een spreekbeurt maakt en wanneer ze deze houden. De andere leerlingen krijgen dit blad later. Huiswerk : Tafel van 3 kennen op vrijdag 21 september Wilt u deze met uw kind oefenen? Zwemmen: Komende donderdag gaan we zwemmen. Vriendelijke groeten van de leerkrachten uit groep 5. Pleindag zaterdagmorgen 29 september Op zaterdagmorgen 29 september willen we het verven van het plein afmaken. Dat kunnen we niet alleen! Daarom vragen we u om ons daarbij te helpen. Het verkeersplein van de kleuters moet nog afgemaakt worden en ook is er nog een hinkelstraatje op het plein. En natuurlijk de rolletjesbaan; de plek waarop er in de pauze met rolletjes geskeelerd/ geschaatst mag worden. U kunt zich via bijgeleverd papier aanmelden. Graag de papieren vóór dinsdag 25 september inleveren bij de juf. We beginnen om 9.00 uur en zijn uiterlijk uur klaar. Maandkalender September Dinsdag 18 Vrijdag 21 Dinsdag 25 Woensdag 26 Donderdag 27 Vrijdag 28 Zaterdag 29 MR- en OR-vergadering Nieuwsbrief Omgekeerde gesprekken Margedag alle groepen Omgekeerde oudergesprekken Nieuwsbrief Pleinmorgen