hercat B3.2 / Cursusafhankelijke toets
|
|
- Augusta Brander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 A VUmc-compas Toetsing Toets hercat B3.2 / Cursusafhankelijke toets Cursus Professionele ontwikkeling en wetenschap: Alg.meth. collegejaar Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid 2 e Toetsdatum 9 juli 2013 Tijd uur (extra tijd half uur langer) Plaats MF: FG I en FG II Aantal en type vragen 45 vierkeuzevragen Aantal versies 1 Druk tweezijdig bedrukt Toegestane hulpmiddelen een rekenmachine ZONDER internettoegang en/of groot eigen geheugen en formuleblad (evt. voorzien van aantekeningen) met tabellen Studentinstructie: MC-toets: kies het beste (volledig juiste en meest complete) antwoord mobiele telefoons uit en in de tas onder de stoel alléén toetsbenodigdheden op tafel vragen over de inhoud van de toets worden NIET beantwoord commentaren na afloop naar de JVC van je cursus toiletbezoek NIET toegestaan fraude wordt bestraft Kleur de hokjes duidelijk in met uw potlood!! kras NIET op het geel antwoordformulier! Ook geen doorhalingen! Foutieve hokjes corrigeren door zeer goed te gummen! Geen studentnummer invullen betekent geen resultaat! Succes! vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 1 van 20
2 vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 2 van 20
3 1 Onder welke omstandigheden verdient een systematisch overzichtsartikel met een meta-analyse de voorkeur boven een traditioneel overzichtsartikel? a. Als de studies in zeer uiteenlopende tijdschriften gepubliceerd zijn b. Als alle studies ongeveer hetzelfde effect laten zien c. Als een nauwkeurige schatting van het effect gewenst is d. Als de beschikbare studies sterk verschillen in opzet 2 Waarin onderscheidt zich een cumulatieve meta-analyse van een gewone meta-analyse? a. De resultaten van de studies worden bij elkaar opgeteld. b. De resultaten van de studies worden in chronologische volgorde gepresenteerd. c. Per bijkomende studie wordt een samenvattende effectgrootte en betrouwbaarheidsinterval gerapporteerd. d. De meta-analyse wordt door verantwoordelijke auteurs up-to-date gehouden, zodra de resultaten van nieuwe studies beschikbaar komen. 3 Casus 1 In een cohort onderzoek onder 420 personen wordt de relatie onderzocht tussen alcoholconsumptie en roken (1 = ja; 0 = nee). Er wordt een onderscheid gemaakt tussen niet drinkers, matige drinkers (maximaal 2 glazen per dag) en zware drinkers (meer dan 2 glazen per dag). De analyse levert de volgende resultaten: Wat is de Odds Ratio op roken van zware drinkers ten opzichte van niet drinkers? a b c d vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 3 van 20
4 4 Casus 1 (Vervolg 1) Stel de volgende dummy codering wordt gehanteerd: Wat wordt dan de regressiecoëfficiënt van alcohol(2)? a b c d Casus 1 (Vervolg 2) De analyse met de veranderde dummy codering maakt een vergelijking tussen matige en zware drinkers mogelijk. Vermoed je op grond van de eerdere resultaten dat de Odds Ratio tussen matige en zware drinkers op roken statistisch significant zal zijn? a. Ja, want de nieuwe regressiecoëfficiënt ligt meer dan 2 x SE van 0 af. b. Ja, want de overall Wald toets is statistisch significant. c. Nee, want in de eerste analyse overlapt het 95% betrouwbaarheidsinterval van alcohol(2) met die van alcohol(1). d. Nee, want uit de constante valt op te maken dat er maar heel weinig rokers zijn. Einde casus 1 6 Casus 2 De National Longitudinal Mortality Study is een Amerikaans cohort onderzoek dat personen omvat. Hiervan zijn inmiddels 2250 mensen op een gewelddadige wijze om het leven gekomen: door moord of suïcide. De gedachte is dat moorden meer in het weekend gepleegd worden en zelfmoord meer doordeweeks. De volgende tabel laat het verband zien tussen de oorzaak voor de gewelddadige dood en wel of geen weekend: weekend ja nee totaal gewelddadige dood moord suïcide totaal Wat is het relatief risico op moord ten opzichte van suïcide in het weekend? a b c d vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 4 van 20
5 7 Casus 2 (Vervolg 1) Bereken (op hele waarden afgerond) de Chi kwadraat verdeelde toetsingsgrootheid van de vorige tabel. a. 10 b. 12 c. 14 d Casus 2 (Vervolg 2) Als de tabel van gewelddadige doodsoorzaak weekend wordt opgesplitst naar geslacht ontstaat de volgende tabel. mannen vrouwen weekend sub- weekend subja nee totaal ja nee totaal gewelddadige dood moord suïcide totaal Wat is de interpretatie van geslacht gezien de invloed ervan op de eerder berekende odds ratio van moord ten opzichte van suïcide in het weekend? a. Geslacht is geen verstorende variabele b. Geslacht is een confounder c. Geslacht is een effectmodificator d. Geslacht is zowel een confounder als effectmodificator 9 Casus 2 (Vervolg 3) Welke uitleg past het best bij het resultaat van de vorige vraag? Van de door een gewelddadige dood omgekomen mensen: a. worden mannen relatief meer in het weekend vermoord dan vrouwen b. worden mannen relatief even vaak in het weekend vermoord als vrouwen c. plegen mannen relatief meer in het weekend suïcide dan vrouwen d. plegen mannen relatief minder suïcide dan vrouwen Einde casus 2 vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 5 van 20
6 10 Casus 3 In onderstaande figuur staat een grafiek met de overlevingscurves van blanke en zwarte Amerikanen die geboren zijn in New York of Louisiana. Met welke toets kun je nagaan of er een statistisch significant verschil in overleving is tussen de groepen? a. Kaplan-Meier toets b. Kolmogorov-Smirnov toets c. logrank toets d. t-toets 11 Casus 3 (Vervolg 1) Hoeveel vrijheidsgraden heeft de in de vorige vraag bedoelde toets? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 6 van 20
7 12 Casus 3 (Vervolg 2) Er wordt een Cox regressie analyse uitgevoerd met alleen staat van geboorte als determinant (state: 0 = New York, 1 = Louisiana). Dit geeft het volgende resultaat. De Hazard Ratio op overlijden met als geboortestaat Louisiana t.o.v. New York bedraagt a b c d Casus 3 (Vervolg 3) Er wordt onderzocht of afkomst (race: 0 = blank, 1 = zwart) een verstorende invloed heeft. Daartoe wordt race en daarna ook de interactieterm: race*state aan het Cox regressiemodel toegevoegd: Hieruit kan geconcludeerd worden dat voor het effect van geboortestaat op overleving race: a. geen verstorende variabele is b. een confounder is c. een effectmodificator is d. zowel een confounder als effectmodificator is 14 Casus 3 (Vervolg 4) Hoe zie je de conclusie van de vorige vraag terug in de grafiek met de overlevingscurves (zie de eerste vraag van deze casus)? a. Per geboortestaat kruist de overlevingscurve van de blanke die van de zwarte b. Per afkomst loopt de overlevingscurve van de New York geborenen ongeveer parallel aan die van de Louisiana geborenen c. Van de New York geborenen leven de blanken langer, terwijl van de Louisiana geborenen de zwarten langer leven d. Van de blanken leven de New York geborenen langer, terwijl van de zwarten de Louisiana geborenen langer leven vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 7 van 20
8 15 Casus 3 (Vervolg 5) Kijk nogmaals naar de grafiek met overlevingscurves in de vraag, waarmee deze casus begon. Hoe ziet de frequentieverdeling eruit van de blanken die in New York geboren zijn? De verdeling is: a. normaal b. scheef naar links c. scheef naar rechts d. bimodaal (tweetoppig) Einde casus 3 16 Op veel ziekenhuisafdelingen is een tekort aan verplegend personeel. Men is benieuwd of dit van invloed is op de kwaliteit van zorg (gemeten op een continue schaal). In zes ziekenhuizen worden de afdelingen met verplegend personeelstekort vergeleken met de afdelingen zonder verplegend personeelstekort. De kwaliteit van zorg wordt bij de patiënten gemeten met een vragenlijst, die een score oplevert van 0 tot 100. In onderstaande tabel staat van elk ziekenhuis afzonderlijk de t-toets van het effect van het personeelstekort op de kwaliteit van zorg weergegeven. In welke ziekenhuizen was het verschil statistisch significant bij een significantieniveau van 5% ( = 0.05)? a. 1, 3, 5 b. 1, 3, 6 c. 3, 4, 5 d. 3, 4, 6 17 Welk onderzoeksdesign dat wordt toegepast bij mensen valt per definitie onder de werking van de WMO? a. Experimenteel onderzoek b. Cohort onderzoek c. Patiënt controleonderzoek d. Dwarsdoorsnede onderzoek vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 8 van 20
9 18 Casus 4 Als een prognostische indicator voor Marfan patiënten (= bindweefselziekte) is een kronkeligheidsindex van de aorta bedacht. Een onderzoeker gaat na of deze kronkeligheidsindex samenhangt met het aorta volume en of geslacht deze samenhang vertekent. Hij voert daartoe een regressie analyse uit met het volgende resultaat: Wat is de ongecorrigeerde correlatie tussen de kronkeligheidsindex en het aorta volume? a b c d Casus 4 (Vervolg 1) Vertekent de variabele geslacht de samenhang tussen de kronkeligheidsindex en het aorta volume? a. Nee, geslacht is geen verstorende variabele b. Ja, geslacht is een confounder c. Ja, geslacht is een effectmodificator d. Ja, geslacht is zowel een confounder als een effectmodificator Einde casus 4 20 De CCMO is het orgaan: a. dat alle lokale onderzoeksprotocollen die worden uitgevoerd in een ziekenhuis toetst b. dat toetsing van gentherapeutisch onderzoek naar de METc delegeert c. dat toezicht houdt op de werkzaamheden van de METc d. dat verantwoordelijk is voor handhaving van de wet op de geneesmiddelen vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 9 van 20
10 21 Onderstaande figuur laat een meta-analyse zien van studies naar het effect van intraveneus magnesium bij een myocard infarct. Het gepoolde effect van intraveneus magnesium is bepaald volgens een fixed effect en een random effects model. Welk effect verdient de voorkeur en waarom? a. De fixed effect schatting, want dit effect heeft het kleinste betrouwbaarheidsinterval b. De fixed effect schatting, want er is sprake van publicatiebias c. De random effects schatting, want er is sprake van heterogeniteit d. De random effects schatting, want dit effect is statistisch significant 22 Casus 5 In een groot patiëntcontrole onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het in het ouderlijk bed laten slapen van een baby op wiegendood. Het resultaat is als volgt: wiegendood 1 ja 0 nee totaal ouderlijk bed 1 ja nee totaal Wat is het 95% betrouwbaarheidsinterval van de Odds Ratio op wiegendood van wel versus niet in het ouderlijk bed slapen? a b c d vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 10 van 20
11 23 Casus 5 (Vervolg 1) Er wordt een logistische regressie analyse uitgevoerd met de 0/1 codering zoals die in de tabel van de vorige vraag staat aangegeven. Wat wordt B0 van de logistische regressie vergelijking met wiegendood als afhankelijke variabele? a b c d Casus 5 (Vervolg 2) Als positie (rug-, zij-, buikligging), status moeder (getrouwd/samenwonend, alleenstaand) en gewicht baby (<2000g, g, g, 3500g) aan het logistische regressiemodel worden toegevoegd, levert dit de volgende OR s: Variabele Vergelijking Gecorrigeerde OR ouderlijk bed ja vs. nee 2.7 positie zij- vs. rugligging 1.5 buik- vs. rugligging 10.5 status moeder getrouwd/samenwonend vs. alleenstaand 1.9 gewicht baby g vs. 3500g g vs. 3500g 4.2 <2000g vs. 3500g 9.6 Wat is de OR op wiegendood van een baby van 2250g dat bij een alleenstaande moeder in bed slaapt in rugligging versus een baby van 3750g dat door een alleenstaande moeder in een eigen afzonderlijke wieg in buikligging gelegd wordt? a b c d Einde casus 5 vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 11 van 20
12 25 Casus 6 Er is een toets in zes verschillende zalen. Om na te gaan of variatie in de toetsomstandigheden tussen de zalen de prestaties op de toets hebben beïnvloed, wordt er een regressie analyse gedaan met vijf dummy variabelen: groep2vs1, groep3vs1, groep4vs1, groep5vs1, groep6vs1, zodanig dat groep 1 de referentiegroep is. Dit is het resultaat:.134 ANOVA.329 coefficients Wat is de juiste statistische conclusie van de analyse? a. De toets is niet statistisch significant verschillend gemaakt in de diverse zalen. b. De toets is wel statistisch significant verschillend gemaakt in de diverse zalen. c. De toetsuitslag van groep 2 verschilt statistisch significant van groep 1. d. De toetsuitslag van groep 6 verschilt statistisch significant van groep 1. vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 12 van 20
13 26 Casus 6 (Vervolg 1) Het blijkt dat groep 6 bestaat uit 18 extra tijd studenten. Dit zijn studenten met dyslexie die extra tijd krijgen om de toets te maken. Wat is de aanvullende methodologische conclusie die het best past bij het analyse resultaat van de vorige vraag? Er is sprake van: a. selectiebias b. informatiebias c. collineariteit d. confounding Einde casus 6 27 Onderzoekers willen een hypothese toetsen in een reeds verzamelde set van gegevens. Ze kiezen voor een significantieniveau gelijk aan 0.01 in plaats van Deze aanpak leidt tot: a. een grotere kans op een type I fout b. een grotere kans op een type II fout c. een grotere power d. een smaller 95% betrouwbaarheidsinterval vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 13 van 20
14 28 Casus 7 Hieronder zie je een figuur die afkomstig is uit een meta-analyse: Hoe wordt de figuur genoemd? a. Boxplot b. Forestplot c. Funnelplot d. Scatterplot 29 Casus 7 (Vervolg 1) Waar wordt de figuur van de vorige vraag voor gebruikt? a. Detectie van publicatiebias b. Detectie van heterogeniteit c. Detectie van schending van de proportionele hazards aanname d. Detectie van extreme waarden ( outliers ) Einde Casus 7 30 Voor welke van de onderstaande zoekstrategieën is geen bibliografische database nodig? a. Building block method b. Pearl growing method c. Backward citation chaining d. Forward citation chaining vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 14 van 20
15 31 Casus 8 De volgende 2 2 tabel is het resultaat van een patiëntcontrole onderzoek naar de relatie tussen calciumsuppletie en osteoporose. osteoporose 1 ja 0 nee totaal calcium- 1 ja suppletie 0 nee totaal Welke effectmaat verdient in dit geval de voorkeur? a. Attributief risico (absoluut risicoverschil) b. Number needed to treat c. Relatief risico d. Odds ratio 32 Casus 8 (Vervolg 1) Met welke toets is na te gaan of het effect van de vorige vraag statistisch significant is? a. F-toets b. t-toets c. Z-toets d. ²-toets 33 Casus 8 (Vervolg 1) Er wordt een logistische regressie analyse uitgevoerd met de 0/1 codering zoals die in de tabel van de vorige vraag staat aangegeven. Wat wordt de regressie vergelijking? a. ln[odds(osteoporose = 1)] = calciumsuppletie b. ln[odds(osteoporose = 1)] = calciumsuppletie c. ln[odds(osteoporose = 1)] = calciumsuppletie d. ln[odds(osteoporose = 1)] = calciumsuppletie Einde Casus 8 34 In een groot cohort onderzoek waren onderzoekers geïnteresseerd in de vraag of het wel of niet hebben van diabetes voorspeld kon worden door een aantal andere variabelen: lichaamsgewicht, lichamelijke activiteit, alcohol gebruik, rookgedrag en kwaliteit van de voeding. De analyse berust dan op een: a. Variantie analyse (ANOVA) b. Lineaire regressie analyse c. Logistische regressie analyse d. Cox regressie analyse vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 15 van 20
16 35 De voormalig zevenvoudig Tour de France winnaar Lance Armstrong werd van doping beschuldigd doordat hij op 31 mei 2009 een hematocriet had van 38.2% en op de eerstvolgende meting op 16 juni 2009 een hematocriet van 45.7%. Zijn hematocriet was 38 keer gemeten (van 16 oktober 2008 t/m 30 april 2012) en was normaal verdeeld met een gemiddelde van 42.0 en een standaard deviatie van 1.7. Vallen de twee genoemde waarden buiten het 95% betrouwbaarheidsinterval? Ja, want het 95% betrouwbaarheidsinterval voor Lance Armstrong s hematocriet waarden is: a b c d Casus 9 In een groot cohort onderzoek worden de onderstaande variabelen met de aangegeven dummy codering gebruikt in een Cox regressie analyse naar overleving. Waarom wordt op de dichotome variabele sex dummy codering toegepast? a. anders heeft geslacht geen interpreteerbare referentiecategorie b. anders kunnen de Cox regressie parameters niet berekend worden c. anders zijn de regressieparameters niet interpreteerbaar d. anders wordt de samenhang tussen geslacht en overleving verondersteld lineair te zijn vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 16 van 20
17 37 Casus 9 (Vervolg 1) Als eerste worden de variabelen sex en race in het Cox regressie model opgenomen. Dit is het resultaat: Waarom wordt er geen constante gerapporteerd? a. De constante is niet interessant in het Cox regressie model b. Er bestaat geen constante in het Cox regressie model c. In het Cox regressie model van de vraag is de constante kennelijk gefixeerd op 0 d. In het Cox regressie model van de vraag is de constante kennelijk niet significant 38 Casus 9 (Vervolg 2) Welke geldige conclusie kan uit bovenstaande tabel getrokken worden? a. Gecorrigeerd voor geslacht, leeft de Asian/Pacific Islander langer dan de blanke b. Gecorrigeerd voor geslacht, leeft de Asian/Pacific Islander korter dan de blanke c. Gecorrigeerd voor geslacht, verschilt de overleving van de Asian/Pacific Islander niet statistisch significant van de blanke d. Gecorrigeerd voor geslacht, kan er geen uitspraak gedaan worden over de overleving van de Asian/Pacific Islander ten opzichte van de blanke vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 17 van 20
18 39 Casus 9 (Vervolg 3) Vervolgens worden de variabelen ms (= marital status), adjinc2 (= adjusted income) en educ2 (=education) aan het Cox regressie model toegevoegd: Welke geldige conclusie kan getrokken worden ten aanzien van de relatie tussen adjusted income (adjinc2) en overleving (gecorrigeerd voor de andere variabelen in het model)? a. De relatie tussen adjusted income en overleving is lineair b. De relatie tussen adjusted income en overleving is kwadratisch c. De relatie tussen adjusted income en overleving is niet-lineair d. Over de relatie tussen adjusted income en overleving is geen geldige uitspraak te doen. vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 18 van 20
19 40 Casus 9 (Vervolg 4) Tenslotte wordt lichaamsgewicht in kg (wt) aan het Cox regressiemodel toegevoegd: Welke geldige conclusie kan getrokken worden ten aanzien van de relatie tussen lichaamsgewicht in kg (wt) en overleving (gecorrigeerd voor de andere variabelen in het model)? a. Het effect van lichaamsgewicht op overleving is niet statistisch significant b. Het effect van lichaamsgewicht op overleving is wel statistisch significant, maar niet klinisch relevant c. Het effect van lichaamsgewicht op overleving is wel statistisch significant en ook klinisch relevant d. Het effect van lichaamsgewicht op overleving is wel statistisch significant, maar de klinische relevantie is niet na te gaan Einde Casus 9 41 Wat maakt een dubbelblind randomized placebo controlled trial met voor en nameting robuust tegen confounding? a. Aselecte toewijzing b. Blindering c. Vergelijking tussen voor en nameting d. Gebruik van placebo als controle behandeling 42 Welk onderzoek moet door de CCMO worden getoetst? a. Onderzoek in wilsonbekwame patiënten b. Niet-therapeutisch interventie onderzoek c. Onderzoek met menselijke embryo s d. Onderzoek met geregistreerde geneesmiddelen vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 19 van 20
20 43 In 100 gezonde proefpersonen wordt het nuchtere bloedglucose gemeten. Het gemiddelde is 5 mmol/l met een SD van 0.5 mmol/l. Wat is het 95% betrouwbaarheidsinterval voor de gemiddelde nuchtere bloedglucose? a. 4.9 tot 5.1 mmol/l b. 4.8 tot 5.2 mmol/l c. 4.5 tot 5.5 mmol/l d. 4.0 tot 6.0 mmol/l 44 In een groot cohort onderzoek worden de incidente hartziekten (angina pectoris, hartinfarct) geregistreerd. Een logistische regressie analyse van geslacht, BMI, roken en leeftijd bij baseline op het krijgen van een hartziekte levert het volgende resultaat: Hoe groot is volgens dit onderzoek de kans op het krijgen van een hartziekte van een rokende vrouw van 60 jaar met een BMI van 25? a b c d Een psychiater heeft als vraagstelling: Wat is het effect van opname van patiënten met een score van 3 of groter op Beck s Schaal voor Suïcidale Ideaties ten opzichte van ambulante behandeling? In deze vraagstelling ontbreekt: a. P b. I c. C d. O vs A hercat 3.2 Professionele ontwikkeling en wetenschap (Alg.meth.) / afn. 9 juli 2013 Pagina 20 van 20
CAT B3.2 / Cursusafhankelijke toets
VUmc-compas A Toetsing Toets CAT B3.2 / Cursusafhankelijke toets Cursus Professionele ontwikkeling en wetenschap: Alg.meth. collegejaar 2012-2013 Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid 1 e Toetsdatum
Nadere informatieToets CAT B 3.2 13-14 / Cursus-afhankelijke toets
A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 3-4 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 3-4 Cursuscoördinator (vice-) Mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid
Nadere informatieAlgemene methodologie (onderdeel van CAT)
Oefentoets Algemene methodologie (onderdeel van CAT) Cursus Wetenschappelijk Focus Onderwijs: Algemene methodologie Cursuscoördinator dr. A.L. de Vries 30 oefenvragen ZONDER antwoorden 1 In een onderzoeksprotocol
Nadere informatie1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse.
Oefentoets 1 1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse. Conditie = experimenteel Conditie = controle Sekse = Vrouw 23 33 Sekse = Man 20 36 Van
Nadere informatieBijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 13-14
Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 1314 Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 1314 Figuren en formules
Nadere informatieTOETS OMB1 ONDERZOEKSMETHODOLOGIE I. december 2010
TOETS OMB1 ONDERZOEKSMETHODOLOGIE I december 2010 Deze toets bestaat uit 23 vragen, waarvan 15 meerkeuzevragen (maximaal 15 punten) en 8 open vragen (maximaal 28 punten); In totaal zijn er dus 43 punten
Nadere informatieToets CAT B / Cursus-afhankelijke toets
A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 4-5 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 4-5 Cursuscoördinator (vice-) mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid
Nadere informatieToets CAT B / Cursus-afhankelijke toets
A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 4-5 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 4-5 Cursuscoördinator (vice-) mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid
Nadere informatieStatistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018
Statistiek in de alfa en gamma studies Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Wie ben ik? Marieke Westeneng Docent bij afdeling Methoden en Statistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Universiteit Utrecht
Nadere informatieToets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets
VUmc-compas A Toetsing Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets Cursus Cursus B3.2.3 11_12 Wetenschappelijk focusonderwijs Onderdeel Algemene methodologie Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid
Nadere informatieVoorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie
Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie 1) Vul de volgende uitspraak aan, zodat er een juiste bewering ontstaat: De verdeling van een variabele geeft een opsomming van de categorieën en geeft daarbij
Nadere informatieToets CAT B / Cursus-afhankelijke toets
A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 13-14 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 13-14 Cursuscoördinator (vice-) mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid
Nadere informatieINLEIDING EEN OVERZICHT VAN CORRECTIEMETHODEN
INLEIDING Als je geïnteresseerd bent in de vraag welke van twee behandelingen of geneesmiddelen het beste werkt, zijn er grofweg twee manieren om dat te onderzoeken: experimenteel en observationeel. Bij
Nadere informatiei ltj i i ;t!t i t' Jiil!!1 l1 I!--
l ti aaaa I l 1 ~ ~~{~:~~ i' lji~~!"il~ il'l ~~~ i ltj i i ;t!t i t' Jiil!!1 l1 I!-- -I.. I 8 I i IJ I ~ i c ~ J'l f ~ ~!1.. 'I IJ 1 t I I h hl I I I " I t! fl 1 1 lc:c: IJ 11.:... I ~ i c I i tt( t I
Nadere informatieCAT Professionele Ontwikkeling en Wetenschap
CAT Professionele Ontwikkeling en Wetenschap (Toetsdatum 31 mei 2013) Toelichting Amsterdam, 7 juni 2013 A.L. de Vries Algemeen EN Toets te lang De toets werd als te lang beschouwd. Het lukte niet alle
Nadere informatieEvidence based richtlijnontwikkeling (EBRO) training voor patiënten. Ton Kuijpers, Epidemioloog
Evidence based richtlijnontwikkeling (EBRO) training voor patiënten Ton Kuijpers, Epidemioloog Guru based medicine Inhoud Voorbeeld van een wetenschappelijk onderzoeksdesign (RCT) Mate van bewijs Conclusies
Nadere informatie9. Lineaire Regressie en Correlatie
9. Lineaire Regressie en Correlatie Lineaire verbanden In dit hoofdstuk worden methoden gepresenteerd waarmee je kwantitatieve respons variabelen (afhankelijk) en verklarende variabelen (onafhankelijk)
Nadere informatieDEZE PAGINA NIET vóór 8.30u OMSLAAN!
STTISTIEK 1 VERSIE MT15303 1308 1 WGENINGEN UNIVERSITEIT LEERSTOELGROEP MT Tentamen Statistiek 1 (MT-15303) 5 augustus 2013, 8.30-10.30 uur EZE PGIN NIET vóór 8.30u OMSLN! STRT MET INVULLEN VN NM, REGISTRTIENUMMER,
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 22 april uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 22 april 2009 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het
Nadere informatieToets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets
VUmc-compas A Toetsing Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets Cursus Cursus B3.2.3 11_12 Wetenschappelijk focusonderwijs Onderdeel Algemene methodologie Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid
Nadere informatieHoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen
Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen 3.1 Schatten: Er moet een verbinding worden gelegd tussen de steekproefgrootheden en populatieparameters, willen we op basis van de een iets kunnen zeggen over de ander.
Nadere informatieSTATISTIEK. Basiscursus Regelgeving en Organisatie Klinisch onderzoek. Dr. ir. Peter van de Ven Epidemiologie & Biostatistiek p.vandeven@vumc.
STATISTIEK Basiscursus Regelgeving en Organisatie Klinisch onderzoek Dr. ir. Peter van de Ven Epidemiologie & Biostatistiek p.vandeven@vumc.nl Slide 1 Inhoud Methodologie voor klinische studies Onderzoeksvraagstelling
Nadere informatieHOOFDSTUK VII REGRESSIE ANALYSE
HOOFDSTUK VII REGRESSIE ANALYSE 1 DOEL VAN REGRESSIE ANALYSE De relatie te bestuderen tussen een response variabele en een verzameling verklarende variabelen 1. LINEAIRE REGRESSIE Veronderstel dat gegevens
Nadere informatieExamen Data Analyse II - Deel 2
Examen Data Analyse II - Deel 2 Tweede Bachelor Biomedische Wetenschappen 10 januari 2011 Naam....................................... 1. De systolische bloeddruk (in mmhg) van 21 mannen is weergegeven
Nadere informatieLiteratuuronderzoek. Systematische Review Meta-Analyse. KEMTA Andrea Peeters
Literatuuronderzoek Systematische Review Meta-Analyse KEMTA Andrea Peeters Waarom doen? Presentatie 1. Begrippen systematische review en meta-analyse 2. Hoe te werk gaan bij het opzetten van een review
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 10 april 2013 14.00-17.00 uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 10 april 2013 14.00-17.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het
Nadere informatieRelatie tussen gehoorverlies & psychosociale gezondheid
Relatie tussen gehoorverlies & psychosociale gezondheid Eerste resultaten van de Nationale Longitudinale Studie naar Horen (NL-SH) Onderzoeksprogramma > Care and Prevention Janneke Nachtegaal, Sophia Kramer
Nadere informatieProfessionele Ontwikkeling en Wetenschap. Collegeaantekeningen GENEESKUNDE VU, JAAR 3
Professionele Ontwikkeling en Wetenschap Collegeaantekeningen GENEESKUNDE VU, JAAR 3 16/05/2013 Randomized clinical trial Maarten boers De meeste onderzoeken zijn observationeel. De eenvoudigste zijn case
Nadere informatieANALYSE PATIËNTERVARINGEN ELZ HAAKSBERGEN
ANALYSE PATIËNTERVARINGEN ELZ HAAKSBERGEN Dr. C.P. van Linschoten Drs. P. Moorer Definitieve versie 27 oktober 2014 ARGO BV Inhoudsopgave 1. INLEIDING EN VRAAGSTELLING... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Vraagstelling...
Nadere informatiemlw stroom 2.2: Biostatistiek en Epidemiologie
mlw stroom 2.2: Biostatistiek en Epidemiologie Hoorcollege 1: Onderzoeksopzet en risikomaten Rosner 13.1-13.4 Capaciteitsgroep Methodologie en Statistiek tul / UM 10 januari 2006 Methodologie en Statistiek
Nadere informatieSamenvatting. J. Nachtegaal, S.E. Kramer, J.M. Festen (Amsterdam)
Samenvatting Associatie tussen gehoorverlies en psychosociale gezondheid bij 18 tot 70 jarigen: eerste resultaten van de Nationale Longitudinale Studie naar Horen (NL-SH). J. Nachtegaal, S.E. Kramer, J.M.
Nadere informatieExamen Statistische Modellen en Data-analyse. Derde Bachelor Wiskunde. 14 januari 2008
Examen Statistische Modellen en Data-analyse Derde Bachelor Wiskunde 14 januari 2008 Vraag 1 1. Stel dat ɛ N 3 (0, σ 2 I 3 ) en dat Y 0 N(0, σ 2 0) onafhankelijk is van ɛ = (ɛ 1, ɛ 2, ɛ 3 ). Definieer
Nadere informatieOnderzoeksdesigns. Ellen Tromp, epidemioloog St Antonius ziekenhuis
Onderzoeksdesigns Ellen Tromp, epidemioloog St Antonius ziekenhuis Inhoud Inleiding Wetenschappelijk bewijs Opdracht Verschillende onderzoekdesigns De drie componenten van evidence-based practice Wetenschappelijk
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor TeMa (S95) Avondopleiding. donderdag 6-6-3, 9.-. uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het gebruik
Nadere informatieData analyse Inleiding statistiek
Data analyse Inleiding statistiek 1 Terugblik - Inductieve statistiek Afleiden van eigenschappen van een populatie op basis van een beperkt aantal metingen (steekproef) Kennis gemaakt met kans & kansverdelingen»
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , uur.
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor TeMa (S95) op dinsdag 3-03-00, 9- uur. Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en
Nadere informatiemlw stroom 2.1: Statistisch modelleren
mlw stroom 2.1: Statistisch modelleren College 5: Regressie en correlatie (2) Rosner 11.5-11.8 Arnold Kester Capaciteitsgroep Methodologie en Statistiek Universiteit Maastricht Postbus 616, 6200 MD Maastricht
Nadere informatieHoofdstuk 10: Regressie
Hoofdstuk 10: Regressie Inleiding In dit deel zal uitgelegd worden hoe we statistische berekeningen kunnen maken als sprake is van één kwantitatieve responsvariabele en één kwantitatieve verklarende variabele.
Nadere informatie1 Basisbegrippen, W / O voor waar/onwaar
Naam - Toetsende Statistiek Rijksuniversiteit Groningen Lente Docent: John Nerbonne Tentamen di. 22 juni om 14 uur tentamenhal Belangrijke instructies 1. Schrijf uw naam & studentnummer hierboven, schrijf
Nadere informatie. Dan geldt P(B) = a. 1 4. d. 3 8
Tentamen Statistische methoden 4052STAMEY juli 203, 9:00 2:00 Studienummers: Vult u alstublieft op het meerkeuzevragenformulier uw Delftse studienummer in (tbv automatische verwerking); en op het open
Nadere informatiestatviewtoetsen 18/12/ Statview toets, 2K WE, 30 mei Fitness-campagne Dominantie bij muizen... 4
statviewtoetsen 18/12/2000 Contents............................................................ 1 1 Statview toets, 2K WE, 30 mei 1995 2 1.1 Fitness-campagne................................................
Nadere informatieHoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen
Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen 5.1 Gemiddelde, variantie, standaardafwijking: De variantie is als het ware de gemiddelde gekwadrateerde afwijking van het gemiddelde. Hoe groter de variantie
Nadere informatieSamenvatting. Het Terneuzen Geboortecohort. Detectie en Preventie van Overgewicht en Cardiometabool Risico vanaf de Geboorte
Het Terneuzen Geboortecohort Detectie en Preventie van Overgewicht en Cardiometabool Risico vanaf de Geboorte In Hoofdstuk 1 worden de achtergrond, relevantie, gebruikte definities en concepten, en de
Nadere informatieZowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y
1 Regressie analyse Zowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y Regressie: wel een oorzakelijk verband verondersteld: X Y Voorbeeld
Nadere informatieHoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen
Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen 6.1 De t-toets voor het verschil tussen twee gemiddelden: In veel onderzoekssituaties zijn we vooral in de verschillen tussen twee populaties geïnteresseerd.
Nadere informatie11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA
11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA Analyse van variantie (ANOVA) wordt gebruikt wanneer er situaties zijn waarbij er meer dan twee condities vergeleken worden. In dit hoofdstuk wordt de onafhankelijke
Nadere informatieMeervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatieFormulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een artikel over een interventieonderzoek (bij voorkeur een RCT)
Formulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een artikel over een interventieonderzoek (bij voorkeur een RCT) Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 4 1 Toelichting bij de criteria voor
Nadere informatieWiskunde B - Tentamen 2
Wiskunde B - Tentamen Tentamen van Wiskunde B voor CiT (57) Donderdag 4 april 005 van 900 tot 00 uur Dit tentamen bestaat uit 8 opgaven, 3 tabellen en formulebladen Vermeld ook je studentnummer op je werk
Nadere informatieLes 1: Waarschijnlijkheidrekening
Les 1: Waarschijnlijkheidrekening A Men neemt een steekproef van 1000 appelen. Deze worden ingedeeld volgens gewicht en volgens symptomen van een bepaalde schimmel: geen, mild, gematigd of ernstig. Het
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op maandag 2 juli uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op maandag 2 juli 2012 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het gebruik
Nadere informatie50MB1 onderzoeksmethodologie 1 19 december 2008 10.00 uur
UMC $St Radboud Bloktoets Datum Aanvang 50MB1 onderzoeksmethodologie 1 19 december 2008 10.00 uur Faculteit der Medische Wetenschappen ': _s-j Deze tentamenset kunt u na afloop meenemen. Ook de doordruk
Nadere informatieStatistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 4: Lineaire regressie
Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 4: Lineaire regressie Inleveren: Uiterlijk 15 februari voor 16.00 in mijn postvakje Afspraken Overleg is toegestaan, maar iedereen levert zijn eigen werk in. Overschrijven
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag ,
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S95) op dinsdag 5-03-2005, 9.00-22.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine
Nadere informatie1. Reductie van error variantie en dus verhogen van power op F-test
Werkboek 2013-2014 ANCOVA Covariantie analyse bestaat uit regressieanalyse en variantieanalyse. Er wordt een afhankelijke variabele (intervalniveau) voorspeld uit meerdere onafhankelijke variabelen. De
Nadere informatieLeeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen
Leeswijzer Utrecht tabellen In de volgende werkblad(en) staan tabellen behorend bij een bepaald thema. De tabellen zijn toegespitst op de door u opgevraagde leeftijdscategorie. In de tabellen staan telkens
Nadere informatieAntwoordvel Versie A
Antwoordvel Versie A Interimtoets Toegepaste Biostatistiek 13 december 013 Naam:... Studentnummer:...... Antwoorden: Vraag Antwoord Antwoord Antwoord Vraag Vraag A B C D A B C D A B C D 1 10 19 11 0 3
Nadere informatieAanpassingen takenboek! Statistische toetsen. Deze persoon in een verdeling. Iedereen in een verdeling
Kwantitatieve Data Analyse (KDA) Onderzoekspracticum Sessie 2 11 Aanpassingen takenboek! Check studienet om eventuele verbeteringen te downloaden! Huidige versie takenboek: 09 Gjalt-Jorn Peters gjp@ou.nl
Nadere informatieBij gebrek aan bewijs
Bij gebrek aan bewijs kennis is macht! internet in de spreekkamer P.A. Flach Bedrijfsarts Arbo- en milieudienst RuG 09-10-2006 1 3 onderdelen 1. Wat is EBM 2. Zoeken in PubMed 3. Beoordelen van de resultaten
Nadere informatieBiostatistiek en epidemiologie (4sp)
Biostatistiek en epidemiologie (4sp) ECTS-fiche 13/1/2017 Statistiek 1. voorbeeldvraag van Statistiek over randomisatie a. 1:1 verdeling is meestal beste voor vergelijken b. 2:1 randomisatie is een vereiste
Nadere informatieHerkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 508 Dit is geen open boek tentamen.
Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: 3-3-2003 Tijd: 14.00-17.00, BBL 508 Dit is geen open boek tentamen. Algemene aanwijzingen 1. U mag ten hoogste één A4 met aantekeningen raadplegen.
Nadere informatieRobuustheid regressiemodel voor kapitaalkosten gebaseerd op aansluitdichtheid
Robuustheid regressiemodel voor kapitaalkosten gebaseerd op aansluitdichtheid Dr.ir. P.W. Heijnen Faculteit Techniek, Bestuur en Management Technische Universiteit Delft 22 april 2010 1 1 Introductie De
Nadere informatieBij deze toets wordt een formuleblad geleverd. Dit formuleblad dient u na afloop weer in te leveren.
CAT MWO 2, afname 2 juni 2017 Deze toets bestaat uit 10 open vragen aan de hand van 10 opdrachten. Bij elke vraag staat aangegeven hoeveel punten u maximaal kunt krijgen. In totaal zijn er 90 punten te
Nadere informatieCollege 3 Meervoudige Lineaire Regressie
College 3 Meervoudige Lineaire Regressie - Leary: Hoofdstuk 8 p. 165-169 - MM&C: Hoofdstuk 11 - Aanvullende tekst 3 (alinea 2) Jolien Pas ECO 2012-2013 'Computerprogramma voorspelt Top 40-hits Bron: http://www.nu.nl/internet/2696133/computerprogramma-voorspelt-top-40-hits.html
Nadere informatieSPSS Introductiecursus. Sanne Hoeks Mattie Lenzen
SPSS Introductiecursus Sanne Hoeks Mattie Lenzen Statistiek, waarom? Doel van het onderzoek om nieuwe feiten van de werkelijkheid vast te stellen door middel van systematisch onderzoek en empirische verzamelen
Nadere informatie11. Multipele Regressie en Correlatie
11. Multipele Regressie en Correlatie Meervoudig regressie model Nu gaan we kijken naar een relatie tussen een responsvariabele en meerdere verklarende variabelen. Een bivariate regressielijn ziet er in
Nadere informatieLeeswijzer Jeugdgezondheidszorg Utrecht tabellen
Leeswijzer Jeugdgezondheidszorg Utrecht tabellen In de volgende werkblad(en) staan tabellen behorend bij een bepaald thema. De tabellen zijn toegespitst op de door u opgevraagde leeftijdscategorie. In
Nadere informatieInhoud. Data. Analyse van tijd tot event data: van Edward Kaplan & Paul Meier tot David Cox
van tijd tot event data: van Edward Kaplan & Paul Meier tot David Cox Bram Ramaekers Bianca de Greef KEMTA Masterclass Inhoud Data Kaplan-Meier curve Hazard rate Log-rank test Hazard ratio Cox regressie
Nadere informatieVandaag. Onderzoeksmethoden: Statistiek 3. Recap 2. Recap 1. Recap Centrale limietstelling T-verdeling Toetsen van hypotheses
Vandaag Onderzoeksmethoden: Statistiek 3 Peter de Waal (gebaseerd op slides Peter de Waal, Marjan van den Akker) Departement Informatica Beta-faculteit, Universiteit Utrecht Recap Centrale limietstelling
Nadere informatieTherapeutisch versus niet-therapeutisch onderzoek bij minderjarige en wilsonbekwame proefpersonen
Therapeutisch versus niet-therapeutisch onderzoek bij minderjarige en wilsonbekwame proefpersonen In de Wet medisch-wetenschappelijk onderzoek met mensen (WMO) staat: Het is verboden wetenschappelijk onderzoek
Nadere informatieBij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk:
13. Factor ANOVA De theorie achter factor ANOVA (tussengroep) Bij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk: 1. Onafhankelijke
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en van een onbeschreven
Nadere informatieHartpatiënten Stoppen met Roken De invloed van eigen effectiviteit, actieplannen en coping plannen op het stoppen met roken
1 Hartpatiënten Stoppen met Roken De invloed van eigen effectiviteit, actieplannen en coping plannen op het stoppen met roken Smoking Cessation in Cardiac Patients Esther Kers-Cappon Begeleiding door:
Nadere informatieStudie type Populatie Patiënten kenmerken Interventie Controle Dataverzameling
Evidence tabel bij ADHD in kinderen en adolescenten (studies naar adolescenten met ADHD en ) Auteurs, Gray et al., 2011 Thurstone et al., 2010 Mate van bewijs A2 A2 Studie type Populatie Patiënten kenmerken
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamenopgaven Statistiek 2DD71: UITWERKINGEN 1. Stroopwafels a De som S van de 12 gewichten is X 1 + X 2 + + X 12. Deze is normaal
Nadere informatieDe relatie tussen de groente- en fruitconsumptie en sociaal economische status bij zwangere vrouwen. Nanda Gost en Manon Ritico Referaat, 7 juni 2013
De relatie tussen de groente- en fruitconsumptie en sociaal economische status bij zwangere vrouwen Nanda Gost en Manon Ritico Referaat, 7 juni 2013 ONDERZOEKSDOEL Wat is de associatie tussen de groente-
Nadere informatieTentamen Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 420 Dit is geen open boek tentamen.
Tentamen Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: 19-12-2002 Tijd: 9.00-12.00, BBL 420 Dit is geen open boek tentamen. Algemene aanwijzingen 1. U mag ten hoogste één A4 met aantekeningen raadplegen.
Nadere informatiebeoordelingskader zorgvraagzwaarte
1 beoordelingskader zorgvraagzwaarte In dit document geven we een beoordelingskader voor de beoordeling van de zorgvraagzwaarte-indicator. Dit beoordelingskader is gebaseerd op de resultaten van de besprekingen
Nadere informatieTechnische fiche: indicatoren Geobserveerde vijfjaarsoverleving
Technische fiche: indicatoren Geobserveerde vijfjaarsoverleving Overzicht van de indicatoren Geobserveerde vijfjaarsoverleving voor alle patiënten Geobserveerde vijfjaarsoverleving voor patiënten die radicale
Nadere informatieG0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd Modeloplossing
G0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd 2007-2008 Modeloplossing Opmerking vooraf: Deze modeloplossing is een heel volledig antwoord op de gestelde vragen. Om de maximumscore op een vraag
Nadere informatieSurvival Analyse. Help! Statistiek! Survival Analyse: Overzicht. Voorbeeld: Whiplash onderzoek. Voorbeeld: Intensive Care Unit data
Help! Statistiek! Doel: Informeren over statistiek in klinisch onderzoek. Tijd: Doorlopende serie laagdrempelige lezingen, voor iedereen vrij toegankelijk. Derde woensdag in de maand, -3 uur 9 september:
Nadere informatieStatistiek ( ) eindtentamen
Statistiek (200300427) eindtentamen studiejaar 2010-11, blok 4; Taalwetenschap, Universiteit Utrecht. woensdag 29 juni 2011, 17:15-19:00u, Educatorium, zaal Gamma. Schrijf je naam en student-nummer op
Nadere informatieEnkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op vrijdag , 9-12 uur.
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S95) op vrijdag 29-04-2004, 9-2 uur. Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine
Nadere informatieSamenvatting Beloop van beperkingen in activiteiten bij oudere patiënten met artrose van heup of knie
Beloop van beperkingen in activiteiten bij oudere patiënten met artrose van heup of knie Zoals beschreven in hoofdstuk 1, is artrose een chronische ziekte die vaak voorkomt bij ouderen en in het bijzonder
Nadere informatieLeeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen
Leeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen In de volgende werkblad(en) staan tabellen behorend bij een bepaald thema. De tabellen zijn toegespitst op de door u opgevraagde leeftijdscategorie. In de tabellen
Nadere informatieintroductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week : de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week : het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van varianties:
Nadere informatieHOOFDSTUK VIII VARIANTIE ANALYSE (ANOVA)
HOOFDSTUK VIII VARIANTIE ANALYSE (ANOVA) DATA STRUKTUUR Afhankelijke variabele: Eén kontinue variabele Onafhankelijke variabele(n): - één discrete variabele: één gecontroleerde factor - twee discrete variabelen:
Nadere informatieLeeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen
Leeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen In de volgende werkblad(en) staan tabellen behorend bij een bepaald thema. De tabellen zijn toegespitst op de door u opgevraagde leeftijdscategorie. In de tabellen
Nadere informatieLes 1: Waarschijnlijkheidrekening
Les 1: Waarschijnlijkheidrekening A Men neemt een steekproef van 1000 appelen. Deze worden ingedeeld volgens gewicht en volgens symptomen van een bepaalde schimmel: geen, mild, gematigd of ernstig. Het
Nadere informatieCollege 2 Enkelvoudige Lineaire Regressie
College Enkelvoudige Lineaire Regressie - Leary: Hoofdstuk 7 tot p. 170 (Advanced Correlational Strategies) - MM&C: Hoofdstuk 10 (Inference for Regression) - Aanvullende tekst 3 Jolien Pas ECO 011-01 Correlatie:
Nadere informatieHoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies
Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan
Nadere informatieExamen G0N34 Statistiek
Naam: Richting: Examen G0N34 Statistiek 8 september 2010 Enkele richtlijnen : Wie de vragen aanneemt en bekijkt, moet minstens 1 uur blijven zitten. Je mag gebruik maken van een rekenmachine, het formularium
Nadere informatieKorte uitleg van twee veelvoorkomende statistische toetsen Veel wetenschappelijke hypothesen kunnen statistisch worden getoetst. Aan de hand van een
Korte uitleg van twee veelvoorkomende statistische toetsen Veel wetenschappelijke hypothesen kunnen statistisch worden getoetst. Aan de hand van een statistische toets beslis je of een hypothese waar is.
Nadere informatieE-health4Uth: extra contactmoment vanuit de Jeugdgezondheidszorg voor 15/16 jarigen
E-health4Uth: extra contactmoment vanuit de Jeugdgezondheidszorg voor 15/16 jarigen Effectevaluatie Door: Rienke Bannink (Erasmus MC) E-mail r.bannink@erasmusmc.nl i.s.m. Els van As (consortium Rivas-Careyn),
Nadere informatieFormulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een systematische review. Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 2
Formulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een systematische review Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 2 Toelichting bij de criteria voor het beoordelen van de kwaliteit van een
Nadere informatieLeeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen
Leeswijzer Jeugdmonitor Utrecht tabellen In de volgende werkblad(en) staan tabellen behorend bij een bepaald thema. De tabellen zijn toegespitst op de door u opgevraagde leeftijdscategorie. In de tabellen
Nadere informatieFORMULIER III. voor het beoordelen van een COHORTONDERZOEK. Evidence-Based RichtlijnOntwikkeling
FORMULIER III voor het beoordelen van een COHORTONDERZOEK Evidence-Based RichtlijnOntwikkeling Formulier III: beoordeling cohortonderzoek Dit formulier is bestemd voor het beoordelen van cohortonderzoek.
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 29 juni uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 29 juni 2011 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het
Nadere informatie