Klassennieuws. Beste ouders/ verzorgers, Hierbij het klassennieuws van de afgelopen weken.

Transcriptie

1 Klassennieuws Beste ouders/ verzorgers, Hierbij het klassennieuws van de afgelopen weken. Thema post Na de voorjaarsvakantie zijn we bezig geweest met het thema post. Regelmatig komt de postbode langs om iets in de brievenbus te gooien of een pakje te bezorgen. Maar waar komt het vandaan? Hoe komt het bij de postbode? En hoe kunnen we iets terug sturen? Allemaal vragen waar we over gepraat en gewerkt hebben. In de klas hadden we een echt postkantoor. De kinderen zijn druk bezig geweest met het legen van de brievenbus, de post sorteren op woonplaats, het wegen en stempelen van pakjes en het bezorgen van de brieven in de juiste brievenbussen. Het was elke dag weer spannend of er wat in de grote oranje brievenbus zat. We hebben heel veel leuke brieven en kaartjes van kinderen en ouders gekregen, erg leuk! Verder hebben we geleerd hoe de weg van de post eruit ziet. Wat gebeurt er allemaal tussen het schrijven van een brief tot dat hij aankomt bij de ontvanger. Natuurlijk hebben we zelf ook een brief geschreven of een kaart gemaakt. Deze hebben we in een enveloppe gedaan en ons eigen adres er op geschreven. Vervolgens zijn we naar de echte brievenbus in het dorp gelopen om de brief op de post te doen. Onderweg hebben we nog veel gezien en geleerd. We hebben de straatnamen gelezen en naar de huisnummers gekeken. We weten nu dat we even en oneven huisnummers hebben en kunnen nu tellen in stapjes van 2. Toen alle brieven in de brievenbus zaten zijn we terug naar school gelopen en hebben we met spanning af zitten wachten. Wanneer zou de brief thuis in de brievenbus zitten? Gelukkig hebben we niet heel lang hoeven wachten en heeft iedereen zijn mooie brief of kaart thuis ontvangen. Wat waren ze trots!

2 Thema Afrika De afgelopen weken zijn bezig geweest met een schoolbreed project over Afrika. De groepen 1 t/m 5 waren en 6 t/m 8 waren verdeeld over 6 groepen. Op deze manier leren de kinderen ook samenwerken met andere kinderen. Elke donderdagmiddag hebben de kinderen een andere workshop gevolgd. De volgende workshops zijn aan bod geweest: Afrikaans koken, muziek, techniek, wilde dieren, Afrikaans dansen en maskers maken. Annie Schiltman, opgegroeid in Afrika maar nu al jaren woonachtig in Erichem, heeft een bezoek gebracht aan onze school. Ze heeft verteld over het leven in Afrika. De kinderen vonden het erg interessant, hebben veel vragen gesteld en hebben nu een beter beeld van het leven in Afrika. Ook zijn de vriendinnen van de moeder van Thimo langs geweest. Ook zij hebben allemaal in Afrika gewoond. We hebben Afrikaanse liedjes gezongen, woordjes geleerd en heerlijke Krimvarkens gegeten (chocolade balletjes met kokos). Het project hebben we afgesloten met een gezellig, drukke inloopavond voor de ouders. Chakalaka!

3 Thema lente De lente konden we natuurlijk niet ongemerkt voorbij laten gaan. Ondanks het Afrika- project hebben we ook gewerkt over de lente. In de klas hadden we een echte bloemenwinkel. De kinderen hebben de rol van verkoper en klant gespeeld. Ze konden verschillende soorten bloemen kopen. Ze hebben geleerd hoe ze moeten afrekenen en geld terug moeten geven. Daarnaast zijn we ook bezig geweest met het zaaien van echte zaadjes. We hebben het groeiproces besproken van zaadje tot plant. Wat hebben zaadjes nodig om te groeien en hoe moeten we ze verzorgen? Met elkaar hebben we bedacht welke soorten groeten en fruit we gaan kweken in de schooltuin. Na de meivakantie gaan we hier actief mee aan de slag. Elke week gaan we op een vast tijdstip onkruid wieden, schoffelen, planten water geven en uiteindelijk hopen we natuurlijk dat we onze eigen groeten en fruit kunnen oogsten en proeven!

4 Thema Koningsdag Wat vieren we eigenlijk op Koningsdag? Wie is de koning van ons land? Hebben we ook een koningin? Kan iedereen koning worden? En wat doet de koning de hele dag? Allemaal vragen waar we samen over gepraat en gewerkt hebben. Deze periode zijn we veel bezig geweest met coöperatieve werkvormen. Het fijne van deze werkvorm is dat alle kinderen tegelijk actief mee doen met de les. Eén van deze vormen is bijvoorbeeld: binnenkringbuitenkring. De kinderen staan tegenover elkaar in een kring en praten samen over vragen die de leerkracht stelt. Bijvoorbeeld: wat zou jij als eerst veranderen als je de koning van het land zou zijn? Bij de vraag daarna draaien de kinderen door zodat ze een ander kind tegenover zich hebben. Op deze manier gaan ze met verschillende kinderen in gesprek. Tussendoor worden sommige vragen kort klassikaal besproken. Tijdens onze kringgesprekken kwamen we al snel op de prinsjes. Hoe zouden de slaapkamers van deze meisjes eruit zien? De kinderen kregen de opdracht om in een klein groepje een plattegrond van deze slaapkamer te maken. Met een aantal kleine materialen zijn ze bezig geweest met het indelen van de kamer. Vervolgens moest de rest van de klas kunnen zien wat er met de onderdelen bedoeld werd. De slaapkamers zijn heel verschillend maar erg leuk geworden!

5 Koningsspelen Op vrijdag 24 april hebben wij mee gedaan met de Koningsspelen. We zijn begonnen met een heerlijk koninklijk ontbijt in de klas. Vervolgens hebben de kinderen in groepjes verschillende spelletjes gedaan. Als afsluiting hebben we gedanst op het liedje energie en hebben we een lekker ijsje gegeten. Het was een feestelijke dag vol gezelligheid!

6 Wist- u datjes van groep 1/2 Wist u dat: - We veel werken met coöperatieve werkvormen tijdens de kringlessen? - Alle kinderen dan tegelijk actief bezig zijn? - We na de vakantie aan de slag gaan met het thema water en zomer? - We graag kikkerdril in de klas willen? - We iemand zoeken die dat voor ons wil vangen? - We ook nog op zoek zijn naar een bak waar we het kikkerdril in kunnen doen? - Tessa en Liam na de meivakantie komen oefenen bij ons in de klas? - Zowel groep 1 als groep 2 in juni de Cito taal en rekenen voor kleuters maken? - We donderdag 18 juni op schoolreis naar Toverland gaan? - We een appel en een perenboom in de schooltuin hebben? - We na de meivakantie elke week aan de slag gaan in de tuin? - We verschillende soorten groeten en fruit gaan kweken? Ik wens u een heel fijne vakantie! Met vriendelijke groet, Juf Willeke