Week van de Lentekriebels
|
|
- Koenraad Timmermans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Week van de Lentekriebels De projectweek Week van de Lentekriebels, georganiseerd door Rutgers WPF samen met alle GGD-en in Nederland, bestaat dit jaar 10 jaar. Tijdens het project geven basisscholen in groep 1 tot en met 8 les over de thema s relaties en seksualiteit, passend bij de leeftijd en belevingswereld van de kinderen. Er is een lespakket over seksuele diversiteit beschikbaar met tips om dit thema bespreekbaar te maken in de klas. Als kinderen, zowel thuis als op school, worden ondersteund in een gezonde seksuele ontwikkeling, leren zij gezondere keuzes maken, beter hun wensen en grenzen aangeven en worden ze weerbaarder. De overheid steunt deze lessen: seksualiteit en seksuele diversiteit zijn begin december 2012 toegevoegd aan de kerndoelen van het basisonderwijs. Alle basisscholen zijn nu verplicht hier aandacht aan te besteden. Tijdens de week van de Lentekriebels gaat het in de klassen over onder meer over kriebels in je buik, vriendschap, weerbaarheid, respect voor een ander en waar baby s vandaan komen. Dat gebeurt op een manier, die bij de leeftijd en de belevingswereld van de kinderen past en aansluit bij hun relationele en seksuele ontwikkeling. Ook krijgen leerlingen de kans om positieve normen en waarden te ontwikkelen met respect voor diversiteit. Meer informatie kunt u vinden op Enkele voorbeelden wat er in de groepen zoal is gedaan Debatteren bij de Bongo's (groep 5, locatie 2) Afgelopen woensdag was het een flinke strijd bij de Bongo's. We hadden het tijdens de les van de lentekriebels over de verschillen tussen jongens en meisjes. We hebben hierover een debat gevolgd. Iedereen kreeg groene en rode briefjes en ging daar zijn/haar mening op schrijven. Daarna gingen er 8 kinderen met elkaar in debat. Vier kinderen die voor de stelling waren en 4 kinderen die tegen de stelling waren. De stellingen waren als volgt: schoonmaken en het huishouden doen is vooral iets voor meisjes, gamen is vooral iets voor jongens, jongens moeten altijd stoer en sterk zijn, meisjes moeten aardig en mooi zijn etc. Het debatteren ging erg goed. Er werd goed geluisterd naar elkaar en er werden mooie argumenten gegeven. Super debat gehad.
2 De Tamboerijnen, groep 1 locatie 2 In de week van de lentekriebels hebben wij het boek Hopeloos verliefd gelezen. Schaap Valentijn is hopeloos verliefd op schaap Berendien. We hebben de verschillen tussen een jongen en een meisje geleerd. Samen hebben wij hier in tweepraat in de kring over gesproken. Verder hebben wij heerlijk in de warme lente zon buiten gespeeld. We hebben het spel boompje verwisselen gespeeld en we hebben lekkere taartjes gebakken. De Banjo s groep 3-4, locatie 1 We praten in groep 3 en 4 over de verschillen en overeenkomsten tussen jongens en meisjes. We ontdekten dat er veel dingen zijn die jongens en meisjes leuk vinden. Meisjes kunnen ook voetballen en jongens vinden het ook weleens leuk om met poppen te spelen. In ons blootje zien we er wel verschillend uit. We hebben erover gepraat wanneer je weleens bloot bent en welke afspraken we hierover hebben bij ons thuis. Verder hebben we gehoord hoe baby's in de buik van hun moeder komen en hoe de baby groeit en hoe we zelf zijn geboren. De kinderen vonden dit heel interessant om over te praten! Ze hadden hierover ook veel vragen. Kortom: de lentekriebels zijn volop aanwezig bij de banjo's!! Waar vind je het wel/niet fijn om aangeraakt te worden? De Triangels, groep 1-2 locatie 1 Aan de hand van enkele onderwerpen zijn ook de leerlingen van de Triangelgroep aan het werk geweest met de Lentekriebels. Hieronder wat voorbeelden die wij hebben gedaan! Op het gebied van lichamelijke ontwikkeling / zelfbeeld - Wie ben ik? Jezelf natekenen met spiegel - Hand afdruk jongen en meisje - Spel tik tik wie ben ik - Voeldoos met jongens en meidenspullen.
3 Ik ben een jongen jij bent een meisje -Verschillen en overeenkomsten bespreken en noteren op een poster. Voortplanting/gezinsvorming -Plaatjes over'' jij in de buik'' in de kring besproken. -Babyzusje van Souleymane en zusje van Whanwsha op bezoek. De Trommels,groep 1-2 locatie We ontdekken dat er in de lente veel jonge dieren worden geboren. Het is interessant om te kijken waar de jonge dieren vandaan komen, uit een ei of niet?! En waar woonde jij voordat je werd geboren? Aan de hand van platen bekijken we hoe een baby in de buik woont. We leren dat een baby in een warme zak water woont waar het kan groeien. De baby kan al draaien in de buik, duimen en knipperen met de ogen. Mama kan de baby soms voelen en ook het hartje kun je al horen. Ook nu kun je je hart horen kloppen. Op de foto is te zien dat we elkaars hart beluisteren. De Basedrums, groep 8 locatie Op de foto kun je zien hoe wij kijken hier een filmpje over verliefdheid. We hebben de afgelopen week vooral gepraat over kriebel, lichamelijke veranderingen, homosexualiteit, verkering et De Tuba's, groep 4 locatie 2 De Tuba's hebben deze week het Lentekriebelslied geleerd. We hebben gepraat over 'wie vind je lief' en 'wat is verliefd?'. We hebben een vensterbank vol Lentekriebelsboeken, (prentenboeken die allemaal over verliefdheid gaan) en juf leest voor uit "De verliefde prins". De Marimba s, groep 8 locatie 1 De Klavecimbels, groep6-7 locatie 1 We hebben het in de klas gehad over de lentekriebels over aanrandingen enzo. En we hebben hartjes gemaakt daar moest je je naam op schrijven en daar mochten andere kinderen positieve dingen op schrijven en we gingen debatteren over allemaal onderwerpen. En we hebben het gehad over hoe je je voelt op bepaalde momenten zoals iemand bijvoorbeeld met je gaat praten over sex wanneer je dat niet wilt. En we hebben allemaal dingen geleerd en het ging over ja over hoe je je voelt met de lentekriebels en daar hebben we het over gehad en wat de week van de
4 lentekriebels nou precies is. Rosanthy We gingen er over praten hoe het is om verliefd te zijn en hoe het is om blij te zijn of verdrietig. En we gingen situaties naspelen over plekken waar mensen in het zwembad aan gingen zitten bij een ander. Hoe je dan moet reageren en hoe je kan zeggen als je iets niet fijn vindt. En sommige kinderen moesten daarom lachen en we gingen ook andere dingen naspelen en we praten over sexulaliteit. Dit was wel een beetje gek, maar ook leuk en leerzaam. Ook hebben we een lied geleerd over de lentekriebels. Kollin De Pauken, groep 4-5 locatie 1 hoi ik ben Jihan uit de paukengroep. De hele klas vond het wel raar wat we hebben geleerd en we moesten de hele tijd hard lachen het is gwn noormaal zij de juf steeds maar ik vond het zelf ook gwn noormaal maar het is wel heeeeeel erg vies wat we hebben geleerd. Maar wij gaan dat later allemaal ook doen dus nu mag je het vies vinden maar je gaat het zelf ook meemaken De Violen, groep 1 locatie 2 De kinderen in groep 1 (de violen) hebben in de week van de lentekriebels een baby (pop) in bad gedaan. Wat komt er allemaal bij kijken? Kan je met je kleren aan in bad? Hoe was je je? En wat doe je als je klaar bent? Ook de verschillen tussen jongens en meisjes hebben we besproken aan de hand van een boek over Kiki en Pelle. We hebben het ook gehad over aardig/lief zijn. Wie vind jij aardig/lief? Waarom vind je iemand aardig/lief? Hoe laat je een ander merken dat je hem/haar aardig/lief vindt? Uiteindelijk mochten de kinderen, op een hartje, iets tekenen voor iemand die ze aardig/lief vinden. De kinderen vonden het erg leuk! De Piano s, groep 6 locatie 2 Bij de Piano s besteden we aandacht aan verschillen tussen jongens en meisjes, hoe ben je geboren en wie zijn nu eigenlijk je vrienden. We zijn gestart met het lied over de lentekriebels en hebben als eerste activiteit stellingen beantwoord zoals: schoonmaken en het huishouden doen is iets voor meisjes; jongens moeten altijd stoer en sterk zijn. Eerst moesten de kinderen zelf over de stellingen nadenken, daarna in een groepje bespreken waarom ze het eens of oneens waren met de stelling en tot slot bespraken we het nog klassikaal. De lentekriebels Waarom doen we de lentekriebels?
5 We doen de lentekriebels om elkaar beter te leren kennen. Wat doen we met de lentekriebels? We leren meer over de lente en over de verschillen van jongens en meisjes. Wat we hebben gedaan in de klas met de lentekriebel? Stellingen beantwoorden en er veel over praten in de klas. Wat gebeurd er precies als je lentekriebels hebt? Dan krijg je kriebels in je buik soort van vlinders. Bijv. als je verlieft bent. Engie en Lotte De Trompetten, groep 2 locatie 2 Deze week hebben we in de Trompettengroep 2 lessen gewerkt over gevoelens. De 1e les ging over wat voelt fijn, wat voelt niet zo fijn en waarom wel/niet. Daar hebben we een voelhoek voor ingericht, waar de kinderen spullen kunnen sorteren in wat prettig voelt en wat niet. Daarnaast kunnen ze met een masker voor proberen te raden wat ze in handen hebben gekregen. De kinderen zijn daar erg enthousiast mee aan de slag gegaan. De 2e les ging over gevoelens in de omgang met andere mensen. In groepjes van 3 kinderen werden platen bekeken, waarop te zien was of mensen iets fijn vinden of niet. Daar hebben ze in hun groepje samen over gepraat. Hier hebben ze in de groep over verteld en daarna hebben we gezamenlijk deze kaartjes gesorteerd bij prettig en niet prettig. De Saxofoons, groep 7 locatie 1 Onze talenten We kregen een hart en schreven onze naam in het midden. We schreven bij onszelf eerst een talent op. Daarna liepen we rond door de groep en schreven we talenten bij anderen op het hart. We hadden tijd te kort, want we wilden zoveel bij elkaar op schrijven. Deze harten hangen nu op ons raam. Veranderingen De veranderingen bij het meisje en de jongen. We hebben gekeken naar filmpjes over hoe het lichaam van het meisje en de jongen veranderd. Verschillende soorten relaties
6 We hebben het gehad over verschillende soorten relaties. Hierbij keken we naar het filmpje: en hebben hier een gesprek over gevoerd in de klas. Ook hebben we hier verschillende soorten gedichten op gemaakt. De Drum, groep 4 locatie 2
7
Week van de Lentekriebels
Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding, op school en thuis Anja Sijbranda GGD Hart voor Brabant Programma Waarom relationele en seksuele vorming? Wat doet school?
Nadere informatieIn de les praten over relaties en seksualiteit. Hoe maak je het makkelijk en leuk!
In de les praten over relaties en seksualiteit Hoe maak je het makkelijk en leuk! Hoe kunt u leerlingen ondersteunen en leert u hen verantwoorde keuzes te maken op het gebied van relaties en seksualiteit?
Nadere informatieOuderbijeenkomst Week van de Lentekriebels
Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding op school en thuis Naam Christel van Helvoirt GGD Hart voor Brabant Waar denken jullie aan bij seksualiteit? Gevoelens Veiligheid
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. de liefde en ik
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Gevoelens... 4 Hoofdstuk 2 Ontmoeten... 6 Hoofdstuk 3 Verliefd... 8 Hoofdstuk 4 Date... 10 Hoofdstuk 5 Verkering... 12 Hoofdstuk 6 Intimiteit... 14 Hoofdstuk 7 Seks...
Nadere informatieOuderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels
Ouderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding op school en thuis Christel van Helvoirt medewerker Gezondheidsbevordering GGD Hart voor Brabant Bovenbouw:
Nadere informatieResultaten onderzoek Rutgers i.s.m. het NOS Jeugdjournaal 2016 Samenvatting. Utrecht, maart 2016 Auteur: Hanneke de Graaf.
Arthur van Schendelstraat 696 3511 MJ Utrecht Postbus 9022 3506 GA Utrecht +31(0)30 231 34 31 office@rutgers.nl www.rutgers.nl www.rutgers.international Utrecht, maart 2016 Auteur: Hanneke de Graaf BIC
Nadere informatieNIEUWS. Pauken. Gedragsweek September 2015. Gewenst en ongewenst
Pauken Gewenst en ongewenst Triangels Als je vriendjes bent, Dan moet je samen delen, Als je vriendjes bent, dan weet je dat dat moet. Als je vriendjes bent, Dan kun je samen spelen, Als je vriendjes bent,
Nadere informatieWerkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht
Les 8: Verliefd Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten dat gevoelens van verliefdheid leuk maar ook lastig kunnen zijn; Kinderen zijn zich ervan bewust dat je op verschillende types mensen verliefd kunt
Nadere informatieIk ben verliefd. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen
Kriebels in je buik Ik ben verliefd 1 Ik ben verliefd Groep 4 50 min Begrippen Verliefd, lief, leuk, gevoelens, verkering, vriendschap, diversiteit, homoseksualiteit, homoseksueel, lesbisch, seksuele diversiteit
Nadere informatieThema's per klas die aangeboden worden in de methode:
Thema's per klas die aangeboden worden in de methode: Groep 1-2 Hierbij zijn de kinderen bezig met specifieke lichaamskenmerken van zichzelf en van anderen. Ook gaan ze op zoek naar onderlinge overeenkomsten.
Nadere informatieWiekslag Speciaal. Vanuit het kamertje
Wiekslag Speciaal Vanuit het kamertje Uw dochter van vijf vraagt hoe baby's in een buik komen. Uw zoontje van vier laat trots zijn stijve piemeltje zien. Uw 9-jarige moet er ineens niet meer aan denken
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieFlyer relaties en seksualiteit
Inleiding Kinderen komen dagelijks via de media, ervaringen thuis of op straat in aanraking met positieve en negatieve aspecten van relaties en seksualiteit. Logisch dat ze daar op school over vertellen
Nadere informatieIn de Kring. Naar ons idee is het filmpje dan ook goed gelukt, spontaan en dynamisch. Bij deze nog even de link voor de mensen die de uitzending
In de Kring. Jaargang 19, nummer 10 Datum 17 maart 2016 Meer info op: www.obsdekring.nl Maak deze kenbaar bij de groepsleerkracht van uw zoon of dochter of middels de onderstaande reactiemogelijkheid bij
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieVRIENDSCHAP EN RELATIES
VRIENDSCHAP EN VRIENDSCHAP Als je in de puberteit komt, wordt vriendschap belangrijk. Je vrienden kies je zelf uit. Er zijn mensen die één boezemvriend of één hartsvriendin hebben. Andere mensen hebben
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Aardblij
Lesbrief bij de voorstelling Aardblij Voor de groepen 1 en 2 van het basisonderwijs (4-6 jaar) Deze lesbrief is te gebruiken bij de voorstelling Aardblij. Aardblij is een voorstelling met zang, acrobatiek
Nadere informatieTekst lezen en een tekstschema invullen
Tekst lezen en een tekstschema invullen 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. 2. Lees de tekst. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. Schrijf tijdens
Nadere informatieBloos je van bloot? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens
Kriebels in je buik Bloos je van bloot? 1 Bloos je van bloot? Groep 6 120 min Begrippen Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens Benodigheden Knutselmateriaal
Nadere informatieSeksuele vorming en seksuele ontwikkeling van kinderen. Marianne Cense (Rutgers WPF) & Jos Poelman (Soa Aids Nederland)
Seksuele vorming en seksuele ontwikkeling van kinderen Marianne Cense (Rutgers WPF) & Jos Poelman (Soa Aids Nederland) Programma 1. Seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren 2. Criteria om normaal
Nadere informatieOver: www.bewareofloverboys.nl
1 Naam: www.bewareofloverboys.nl Voordat je begint met de opdrachten? Lees dit door: Als je je niet prettig voelt bij het lezen van bepaalde dingen: Stop met het lezen van deze site. Praat erover met iemand
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatieNieuwsbrief oktober 2014
Nieuwsbrief oktober 2014 Beste ouders, In de afgelopen weken hebben we alweer zo ontzettend veel geleerd! Eigenlijk is het schooljaar maar net goed op gang, maar wat we geleerd hebben is al niet meer op
Nadere informatieAan de wand hangen woordkaarten met betrekking tot de herfst.
Herfst Nog niet zolang geleden liepen we in korte broek, kon de jas thuis blijven en was de temperatuur zelfs hoog, te hoog voor dit seizoen. Maar nu waait het, het regent en vallen de blaadjes van de
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatieWie ben ik? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam
Kriebels in je buik Wie ben ik? 1 Wie ben ik? Groep 1 80 min Begrippen Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam Benodigheden Grote spiegel en/of handspiegeltjes
Nadere informatieDE STROOM. Informatieblaadje Basisschool de Beerze
DE STROOM JAARGANG 3 NUMMER 23 3 MAART 2016 Informatieblaadje Basisschool de Beerze Inhoud: Bezoek van een schrijfster De grote rekendag Week van de Lentekriebels Boomfeestdag groepen 5/6 en 6 Agenda en
Nadere informatieKIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING
LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?
Nadere informatiePaulus-Weekbrief 22. Weekbrief 13-03-2015. Carnaval 2015 groot succes!
Paulus-Weekbrief 22 kopij voor Paulus-Weekbrief: info@paulus-uden.nl kijk ook op onze website: www.paulus-uden.nl Meerloseweg 1 5402 XH Uden 0413-33 23 18 Schooljaar 2014-2015 Week 7 Weekbrief 13-03-2015
Nadere informatieVerliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig.
Verliefd Savannah (11) Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Massimo (11) Dat je iemand ziet die je heel mooi vindt. Dan wil je gewoon bij haar zijn. Misschien
Nadere informatieWaar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt
Nadere informatieCopyright Beertje Anders
Copyright Beertje Anders Beren hebben allerlei gevoelens. Kun jij zien hoe Beertje Anders zich nu voelt? Blij. Ik ben blij als ik jarig ben, als ik spelen mag met Beertje Bruin, als ik met de andere beren
Nadere informatieLes 1. Wensen & Grenzen. Praten over seks... Hoe en hoezo?
Les 1 Wensen & Grenzen Praten over seks... Hoe en hoezo? In deze eerste les wordt het thema 'Seksueel gedrag' geïntroduceerd. Het is aan jou als mentor / docent om te bepalen of de sfeer in de groep veilig
Nadere informatieUtrecht, maart Rutgers Arthur van Schendelstraat MJ Utrecht Postbus GA Utrecht
Arthur van Schendelstraat 696 3511 MJ Utrecht Postbus 9022 3506 GA Utrecht +31(0)30 231 34 31 office@rutgers.nl www.rutgers.nl www.rutgers.international Utrecht, maart 2017 BIC ABNA NL 2A IBAN NL18 ABNA
Nadere informatieJongens en meisjes. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Jongens, meisjes, lichaam, piemel, vagina, seksestereotiep
Kriebels in je buik Jongens en meisjes 1 Jongens en meisjes Groep 2 55 min Begrippen Jongens, meisjes, lichaam, piemel, vagina, seksestereotiep gedrag Benodigheden Digibord Schaar Knutselspullen Werkbladen
Nadere informatieIn de groepen ½. Het thema "Ziekenhuis" in 1/2h sloot mooi aan bij de Lentekriebel-lessen.
In de groepen ½. De kinderen van groep 1/2g begonnen het project met de geboorte van jonge dieren en een bezoek aan de kinderboerderij. Daarna hadden we het over de geboorte van kinderen. Al die zaadjes
Nadere informatieC Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22
C Relaties C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22 C1 Bij wie hoor ik Geeft door middel van ja of nee aan of hij iemand aardig/lief vindt (leerlijn vso 4.1)
Nadere informatieDe seksuele ontwikkeling van kinderen (0 tot 18 jaar) en wat ouders kunnen doen
De seksuele ontwikkeling van kinderen (0 tot 18 jaar) en wat ouders kunnen doen Wat kun je doen als je vader of moeder bent? Je kunt je kinderen helpen bij hun seksuele ontwikkeling. Als ze klein zijn
Nadere informatieVragen over de tekst beantwoorden Discussiëren over stellingen Functioneringsniveau begrijpend lezen M7 E7
Nieuwsbegrip Extra Met enige regelmaat ontwikkelt Nieuwsbegrip in opdracht van bedrijven of maatschappelijke organisaties een speciale themales. Bedrijven die ons vragen om zulke lessen te ontwikkelen
Nadere informatieKlassennieuws. Beste ouders/ verzorgers, Hierbij het klassennieuws van de afgelopen weken.
Klassennieuws Beste ouders/ verzorgers, Hierbij het klassennieuws van de afgelopen weken. Thema post Na de voorjaarsvakantie zijn we bezig geweest met het thema post. Regelmatig komt de postbode langs
Nadere informatiePROEFLES. Lesmethode voor relationele en seksuele vorming voor het primair onderwijs GROEP 3/4 GROEP 5/6 GROEP 7/8
PROEFLES Lesmethode voor relationele en seksuele vorming voor het primair onderwijs GROEP 1/2 GROEP 3/4 GROEP 5/6 GROEP 7/8 OVER DE LESMETHODE VEILIGWIJS Bedankt voor het aanvragen van de Veiligwijs proefles.
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3
Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 minuten Voorbereiding: op www.meerdanliefde.nl is veel informatie te vinden in redelijk eenvoudige taal. Ook in het App Note Mouse draaiboek staan
Nadere informatieInfo. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde
Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over
Nadere informatieLesbrief. Introductie
Lesbrief Introductie Deze lesbrief hoort bij Lieve Stine, weet jij het? van Stine Jensen en Sverre Fredriksen. Dit boek bestaat uit 20 brieven en antwoorden van filosoof Stine. Deze lesbrief bestaat uit
Nadere informatieNieuwsbrief 15 mrt 2019 t/m 22 mrt 2019
Nieuwsbrief 15 mrt 2019 t/m 22 mrt 2019 19 maart Studiedag (groep 1 t/m 8 vrij) 25 maart Schoolfotograaf Nisanur en Ifan 29 maart Groep 2 vrij Iedereen heeft heerlijk kunnen genieten van de vakantie en
Nadere informatieKalender. Kalender. Parkeren. Overblijven
Kalender Kalender 20 februari Oudergesprekken Gr. 1 t/m 7 25 februari Oudergesprekken Gr. 1 t/m 7 27 februari Rapporten mee naar huis Gr. 1 t/m 7 28 februari Carnavals-viering Alle groepen 3 mrt t/m 7
Nadere informatieOp woensdag a.s. mogen de kinderen van de groepen 3 t/m 8 weer een hardgekookt ei meenemen. We spelen dan het éitje tiktoernooi.
17 maart 2016 27 25 Even voorstellen Mijn naam is Marleen Witteveen. Ik ben 21 jaar en woon in Vianen. U zou mij kunnen kennen van mijn werkzaamheden als caissière bij de Coop. Dit werk blijf ik nog tot
Nadere informatieMirjams mama en moekie
Seksuele diversiteit graad 1 Mirjams mama en moekie Lesvoorbereiding Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print 2 lege gedragspatroongrafieken af voor
Nadere informatieOp het Prikbord. Nieuwsbrief cbs De Wegwijzer www.wegwijzerzeist.nl
Op het Prikbord Nieuwsbrief cbs De Wegwijzer www.wegwijzerzeist.nl Prikbord 15, 17 juni 2014 Kind op maandag: Help, ik ben boos! Saul weet dat God hem als koning heeft verworpen. Hij is onzeker en heeft
Nadere informatieLiefdesgedichten schrijven
Deze les hoort bij het boek Wil jij... met mij? geschreven door Rian Visser met tekeningen van Annet Schaap en gepubliceerd door uitgeverij Moon. Doel: leerlingen zelf gedichten laten schrijven Leeftijd:
Nadere informatieWie ben ik? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam
Kriebels in je buik Wie ben ik? 1 Wie ben ik? Groep 1 80 min Begrippen Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam Benodigheden Grote spiegel en/of handspiegeltjes
Nadere informatieDe seksuele ontwikkeling. van kinderen (0 tot 18 jaar)) en wat ouders kunnen doen
De seksuele ontwikkeling van kinderen (0 tot 18 jaar)) en wat ouders kunnen doen Seksuele opvoeding gaat over meer dan alleen seksualiteit De seksuele ontwikkeling van kinderen en wat ouders kunnen doen
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieKERSTMUSICAL HET CARILLON OVERZICHTSCRIPT MARIMBA S EN BASEDRUMS
Het engelenkoor Gr. 1/2 (Tamboerijnen) - 18 lln Gr. 1/2 (Triangels) - 22 lln Gr. 1/2 (Trompetten) - 20 lln Spelende buurtkinderen Gr. 3 (Piano`s) - 22 lln Gr. 3 (Tuba`s) - 20 lln Reizigers naar Bethlehem
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrienden & Relaties
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Vrienden & Relaties s Avonds en in het weekend zit ik vaak alleen thuis. Ik bel dan wel eens met mijn vrienden, maar ze bellen me nooit terug. Ik heb verkering,
Nadere informatieKERSTMUSICAL HET CARILLON OVERZICHTSCRIPT BONGO S EN KLAVECIMBELS
Het engelenkoor Gr. 1/2 (Tamboerijnen) - 18 lln Gr. 1/2 (Triangels) - 22 lln Gr. 1/2 (Trompetten) - 20 lln Spelende buurtkinderen Gr. 3 (Piano`s) - 22 lln Gr. 3 (Tuba`s) - 20 lln Reizigers naar Bethlehem
Nadere informatieWeeknieuws week 41. Peutercollege weetjes
Weeknieuws week 41 Peutercollege weetjes o De locaties hebben weer nieuwe ouder- kindkisten ontvangen. Zo heeft t Kasteeltje de kist van het thema regen en het Kwetternest heeft nu de kist van Wat heb
Nadere informatieZullen we vrienden zijn?
Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 1 Zullen we vrienden zijn? Groep 5 115 min Begrippen Vriendschap, vriendin, vriend, respect, plezier, uitmaken Benodigheden Knutselmateriaal Lesdoelen De leerlingen
Nadere informatieNIEUWS. Nieuwsbrief 9-8 maart 2019
jongeren geen of minder risico s nemen, als ze 3 bijtjes eenmaal gaan experimenteren met seksuele relaties. Relationele en seksuele vorming binnen het basisonderwijs omvat meer dan alleen informatie over
Nadere informatieWaar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: De puberteit is naast de lichamelijke veranderingen ook de periode waarin je op een andere manier naar jezelf en de mensen om je heen gaat kijken. Dit komt omdat
Nadere informatieKERSTMUSICAL HET CARILLON OVERZICHTSCRIPT SAXOFOONS EN DRUMS
Het engelenkoor Gr. 1/2 (Tamboerijnen) - 18 lln Gr. 1/2 (Triangels) - 22 lln Gr. 1/2 (Trompetten) - 20 lln Spelende buurtkinderen Gr. 3 (Piano`s) - 22 lln Gr. 3 (Tuba`s) - 20 lln Reizigers naar Bethlehem
Nadere informatieLesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Filmpjes: Les 10: Verliefd en verkering. Lesoverzicht
Les 10: Verliefd en verkering Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen kennen het onderscheid tussen vriendschap en verliefdheid. Kinderen zijn zich ervan bewust dat verliefdheid prettige maar ook onprettige gevoelens
Nadere informatieKERSTMUSICAL HET CARILLON OVERZICHTSCRIPT BANJO S
Het engelenkoor Gr. 1/2 (Tamboerijnen) - 18 lln Gr. 1/2 (Triangels) - 22 lln Gr. 1/2 (Trompetten) - 20 lln Spelende buurtkinderen Gr. 3 (Piano`s) - 22 lln Gr. 3 (Tuba`s) - 20 lln Reizigers naar Bethlehem
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieKERSTMUSICAL HET CARILLON OVERZICHTSCRIPT PIANO S EN TUBA S
et engelenkoor Gr. 1/2 (Tamboerijnen) - 18 lln Gr. 1/2 (Triangels) - 22 lln Gr. 1/2 (Trompetten) - 20 lln Spelende buurtkinderen Gr. 3 (Piano`s) - 22 lln Gr. 3 (Tuba`s) - 20 lln Reizigers naar Bethlehem
Nadere informatieWervelende. Voorlichtingsshow
De Wervelende Voorlichtingsshow Introductieles/Omkadering 1. HINTS Doelstelling: Taal en termen kennen. Werkwijze: Om beurten krijgt men een woord in het oor gefluisterd door de begeleider De deelnemer
Nadere informatieAlgemene inleiding. Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas
Thema Overgewicht 1 Algemene inleiding Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas Het lespakket 'Overgewicht' bestaat uit 4 lessen en iedere les duurt ongeveer een uur. Het doel is om
Nadere informatieKIJK! SEKSUALITEIT. mijn leven. Leerjaar 1. Leskatern 3. Geschikt voor. praktijkonderwijs Basis - Kader
em ex jk ki In KIJK! mijn leven Leerjaar 1 aa pl SEKSUALITEIT Leskatern 3 r Geschikt voor praktijkonderwijs Basis - Kader Seksualiteit INLEIDING Aan het begin van het voortgezet onderwijs verandert er
Nadere informatieLes 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieGroep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.
Groep 1, 2 1. Hallo, hier ben ik! 2. Prettig kennis te maken Kinderen leren elkaar beter kennen en ontdekken verschillen en overeenkomsten. 3. Samen in de klas Over elkaar helpen, geholpen worden en afspraken
Nadere informatieWerkblad Seksuele Diversiteit. KaartjesspeL voorkant
KaartjesspeL voorkant Kaartjesspel achterkant Wat betekent LHBT? Ben je in de war als je bi bent? Hoe word je homo? Wat is coming out? Op welke leeftijd ontdek je dat je homo of lesbisch bent? Op welke
Nadere informatieInkijkexemplaar INLEIDING. zelfbeeld. Leskatern 1
r aa pl em ex jk ki In zelfbeeld INLEIDING Wie ben ik en hoe presenteer ik me naar de buitenwereld? Dat zijn vragen waar veel jongeren mee bezig zijn. Het is niet makkelijk om je zeker te voelen in een
Nadere informatieWanneer ze op het schoolplein rond keek, dan zag ze dat sommige kinderen blij waren en andere kinderen verdrietig.
Ik wil sjoelemo (Sjoelen en uiten van emoties en gevoelens met kinderen tot ± 12 jaar) Een verhaaltje om in de klas voor te lezen. Een oefening om te doen in het gezin. Dit verhaaltje gaat over gevoelens;
Nadere informatieLesbrief Alles goed? Alles goed is een voorstelling van Timo van den Heuvel De Spraakversterker. Voor meer informatie:
Lesbrief Alles goed? Alles goed is een voorstelling van Timo van den Heuvel De Spraakversterker. Voor meer informatie: www.despraakversterker.nl Beste Lezer, Voor u ligt een lesbrief rond het programma
Nadere informatieWat is seks? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Seksualiteit, seks, geslachtsgemeenschap, liefde
Kriebels in je buik Wat is seks? 1 Wat is seks? Groep 7 60 min Begrippen Seksualiteit, seks, geslachtsgemeenschap, liefde Benodigheden Digibord Werkblad: vragen over seks (voor ieder kind) Lesdoelen Leerlingen
Nadere informatieDiscussiëren Kun Je Leren:
Chantal Deken Discussiëren Kun Je Leren: discussielessen voor groep 3 t/m 8; sluit aan bij referentieniveaus Mondelinge taal; versterkt 21 e -eeuwvaardigheden als communiceren en samenwerken; compleet
Nadere informatieNIEUWSBRIEF MAART 2016
NIEUWSBRIEF MAART 2016 OVERZICHT Algemeen Onderbouw (1-2) Middenbouw (3-5) Bovenbouw (6-8) Algemeen / Persoonlijke noot Afgelopen weken heeft voor ons vooral in het teken van de resultaten van de kinderen
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieWaar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Wat gebeurt er met je als je een leuk meisje of jongen tegenkomt? Je vindt de ander leuk en misschien word je wel verliefd. Eerst wil je heel vaak bij hem of haar
Nadere informatieNiet Normaal. Hetero s zijn niet normaal, ze zijn gewoon met meer.
LEIDRAAD VOOR BEGELEIDERS Niet Normaal Hetero s zijn niet normaal, ze zijn gewoon met meer. Het project Niet Normaal wil seksuele diversiteit bespreekbaar maken bij (Gentse) jongeren van 14 tot 18 jaar.
Nadere informatieVerdeel de leerlingen in groepjes. Laat elk groepje 3 stellingen bekijken.
Activiteit Vreemd of gewoon 1 In deze activiteit gaan we op zoek naar dingen die we vreemd of gewoon vinden. We ontdekken dat niet iedereen hetzelfde vreemd of hetzelfde gewoon vindt. We vertrekken bij
Nadere informatieEenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les
8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil
Nadere informatieMARIAN HOEFNAGEL. De nieuwe buurt. Uitgeverij Eenvoudig Communiceren
MARIAN HOEFNAGEL De nieuwe buurt Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 1 4 Een nieuw huis Dit is nu ons nieuwe huis. De auto stopt en Kika s vader wijst trots naar het huis rechts. Kika kijkt. Het is een rijtjeshuis
Nadere informatieGemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes,
Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes, Hé Joyce, ga je mee? Emma rent achter Joyce aan als ze van het schoolplein lopen. Joyce, wij gaan vanmiddag op bezoek bij mijn oom,
Nadere informatieJeugd Verkeerskrant 4
Jeugd Verkeerskrant 4 Wat kies je? Een uitgave van Veilig Verkeer Nederland, schooljaar 2016-2017 groep 7/8 Wat kies je? a. Welke keuzes maak jij voordat je gaat deelnemen aan het verkeer? Bedenk er samen
Nadere informatieEen kwalitatieve analyse van het transmedia storytelling project Verhalen voor onder je kussen. Baukje Stinesen en Reint Jan Renes
Een kwalitatieve analyse van het transmedia storytelling project Verhalen voor onder je kussen Baukje Stinesen en Reint Jan Renes Doel van het onderzoek Het vergroten van inzicht in de manier waarop jongeren
Nadere informatieen gezinsvorming Voortplanting Werkvormen: Lesdoelen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 5: Hoe ben ik geboren? Lesoverzicht Basis
II Voortplanting en gezinsvorming Les 5: Hoe ben ik geboren? Lesoverzicht Werkvormen: Lesdoelen: Kinderen weten meer over de zwangerschap en geboorte van een baby. Kinderen weten hoe een baby in de buik
Nadere informatieKIDSCREEN 52-items. Een Europees onderzoek naar de gezondheid en het welzijn van kinderen & jongeren. Vragenlijst voor ouders
KIDSCREEN 52-items Een Europees onderzoek naar de gezondheid en het welzijn van kinderen & jongeren Vragenlijst voor ouders Page 1 of 8 Datum: Maand Jaar Beste ouders, Hoe gaat het met uw kind? Hoe voelt
Nadere informatie19 t/m 23 maart Kwintessens.nl
19 t/m 23 maart 2018...de Week van de Lentekriebels Kwintessens.nl Kwink de Week van de Lentekriebels Kwink Het thema van de Week van de Lentekriebels is ANDERS!? Wilt u het tijdens deze week van 19 t/m
Nadere informatieIk wil het graag weten!
Ik wil het graag weten! Colofon Tekst Gerard van Midden (projectadviseur Kwink) Eindedactie Mariska Bijvank Een aantal keer per jaar verschijnt Kwink &. Deze uitgaves worden samengesteld door de makers
Nadere informatieVogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:...
Vogelgriep Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat Boekverslag van:... Klas:... 2 Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die
Nadere informatieDe viool en de gitaar en de dwarsfluit.
De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet
Nadere informatieSchooljaar 2015/2016 Uitgave 26 24-03-2016
Agenda 28 maart t/m Vrijdag 1 april 4 april Donderdag 7 april Dinsdag 12 april 13 april 18 april 18 april Dinsdag 19 april 20 april Donderdag 21 april Vrijdag 22 april 9 mei 11 mei Paasvakantie Alle kinderen
Nadere informatieOp het internet en ook op Twitter, Facebook en Badoo is veel informatie te vinden. Dat is heel makkelijk. Je kan er met bekenden kletsen.
WAAR HET Op het internet en ook op Twitter, Facebook en Badoo is veel informatie te vinden. Dat is heel makkelijk. Je kan er met bekenden kletsen. Op Facebook bijvoorbeeld: maak je makkelijk vrienden.
Nadere informatie