OVERZICHT COMPETENTIES

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "OVERZICHT COMPETENTIES"

Transcriptie

1 OVERZICHT COMPETENTIES Aansturen Voorziet anderen van heldere instructies en richtlijnen. Past leiderschapsstijl aan de situatie of het individu. Geeft heldere opdrachten en aanwijzingen. Verdeelt uitvoerende taken, zorgt voor planningen en deadlines. Grijpt tijdig in geval van problemen en neemt adequate actie bij onvoldoende voortgang. Analytisch vermogen Is in staat een probleem, een situatie of een proces te ontleden in componenten en begrijpt de herkomst en samenhang hiervan. Stelt gerichte vragen aan de gesprekspartner om een situatie of een probleem helder te krijgen. Ordent verzamelde informatie om tot inzicht in een probleem te komen. Maakt in de verzamelde informatie een onderscheid tussen feiten en meningen. Herkent uit een veelheid van informatie de essentiële zaken. Stelt in een gesprek gerichte vragen om de mogelijke oorzaken van een probleem te achterhalen. Besluitvaardigheid Neemt besluiten, ook wanneer zaken onzeker zijn of risico s inhouden. Neemt pas besluit als de gevolgen en risico s aan hem bekend zijn. Durft impopulaire besluiten te nemen. Blijft openstaan voor heroverweging van belangrijke besluiten, maar uitsluitend op basis van essentiële nieuwe informatie of ontwikkelingen. Weet wanneer het tijd is voor besluitvorming, ook al zijn risico s niet te vermijden. Betrokkenheid Stelt hoge eisen aan het eigen werk en handelt ernaar ook richting interne en externe klant. Richt zich daarbij de behoeften, prioriteiten en doelen van de organisatie. Gaat voor de klant, collega s en beslissingen die door de organisatie genomen zijn. Praat over wij in plaats van over zij als het over de eigen organisatie gaat. Zet zich in om de doelen van zijn/haar eenheid/afdeling te realiseren ook al zou hij/zij zelf andere doelen voorrang geven. Coachen en ontwikkelen Is in staat anderen te helpen hun capaciteiten te vergroten, hun mogelijkheden optimaal te benutten of alternatieve ontwikkelingsmogelijkheden te herkennen. Wijst medewerkers/collega s regelmatig op mogelijkheden om tot betere resultaten in het werk te komen en stimuleert hen hierin. Geeft in duidelijke en opbouwende feedback aan in hoeverre geleverde prestaties van medewerkers/collega s voldoen aan de eisen en waar verbetering is gewenst. Geeft ruimte en steun aan degene die nieuwe dingen wil oppakken. Helpt medewerkers hun inzicht te vergroten in eigen sterke en zwakke kanten. Collegialiteit Levert een positieve bijdrage aan de (werk) sfeer op de afdeling en / of de organisatie. Is bereid tot overleg en samenwerking. Biedt hulp en geeft waar nodig advies. Is bereid, waar nodig, werk van collega s over te nemen. Inzicht & Co

2 Conceptueel denken Begrijpt de relatie tussen verschillende informatie en ziet de bredere context. Maakt gebruik van bestaande theorieën en concepten om praktische situaties te begrijpen. Creëert nieuwe concepten om complexe informatie uit te leggen. Maakt gebruik van een raamwerk om problemen helder te krijgen. Herkent overeenkomsten tussen gelijksoortige problemen. Maakt gebruik van eerder opgedane inzichten om een nieuwe probleemsituatie in kaart te brengen. Conflicthantering Herkent verschillen van mening en gaat hier op effectieve wijze mee om. Lost conflicten op door een open discussie en een diplomatieke aanpak. Signaleert conflicten en gaat er zelfverzekerd mee om. Gaat problemen niet uit de weg en pakt ze tijdig en adequaat aan. Begrijpt de redenen voor onenigheid tussen individuen en groepen. Neemt persoonlijke verantwoordelijkheid voor het oplossen van een conflict tussen individuen of groepen. Creativiteit Komt met oorspronkelijke ideeën en oplossingen. Bedenkt nieuwe benaderingen, aanpakken en werkwijzen om zo tot betere resultaten te komen. Benadert problemen vanuit nieuwe of onverwachte invalshoeken. Voegt elementen toe aan andere zienswijzen. Komt met niet voor de hand liggende voorbeelden uit andere situaties als basis voor een oplossing. Denkt los van de heersende orde en regels, is inventief. Delegeren Delegeert werk aan anderen en maakt daarbij effectief gebruik van hun kennis, vaardigheden en ervaring. Voorziet anderen van de nodige middelen en autoriteit om beslissingen en verantwoordelijkheid te kunnen nemen. Geeft medewerkers vertrouwen, durft zaken aan ze over te laten. Geeft duidelijke instructies aan de medewerk(st)er hoe hij/zij het gewenste resultaat kan bereiken en spreekt duidelijk de verwachtingen uit over het gewenste functioneren en het resultaat. Delegeert verantwoordelijkheden en bijbehorende beslissingsbevoegdheden zodat medewerkers zelfstandig kunnen handelen. Flexibiliteit Wijzigt van stijl en aanpak om een bepaald doel te bereiken. Staat open voor veranderingen en is bereid zich effectief aan te passen aan nieuwe situaties en manieren van werken. Verandert de manier van werken indien blijkt dat het gewenste resultaat niet wordt behaald. Geeft het gesprek een andere wending als duidelijk wordt dat het gewenste resultaat niet wordt behaald. Hanteert op natuurlijke wijze verschillende stijlen of aanpakken in verschillende situaties om een doel te snel en zeker te bereiken. Inzicht & Co

3 Impact Maakt een vertrouwenwekkende en positieve eerste indruk op anderen en weet deze te handhaven. Heeft uitstraling en komt krachtig en geloofwaardig over. Maakt gebruik van feiten en concrete argumenten om een boodschap over te brengen. Communiceert open en direct, zonder verborgen agenda. Stemt zijn/ haar stijl en benadering af op gesprekspartners. Komt krachtig en zelfverzekerd over. Initiatief Onderneemt passende actie voordat iets wordt gevraagd en voordat omstandigheden tot actie dwingen. Signaleert kansen en handelt hier actief naar. Komt met voorstellen ter verbetering van het eigen werk (proces). Kijkt in het eigen werk vooruit en onderneemt zo nodig actie. Ziet in lange termijn ontwikkelingen (intern en extern) kansen voor de onderneming en onderneemt hierop actie. Integriteit Is in staat bij anderen vertrouwen te wekken vanuit de eigen professionaliteit. Gedraagt zich volgens algemeen aanvaarde sociale en ethische normen. Geeft blijk deskundig te zijn binnen het eigen vakgebied. Houdt vertrouwelijke informatie voor zich. Is consequent in gedrag, waait niet met alle winden mee. Helpt anderen op objectieve wijze bij het zoeken naar oplossingen. Leeft sociale en ethische normen na en is daarop aanspreekbaar. (Interpersoonlijke) sensitiviteit Toont, door middel van concreet gedrag, open te staan voor gevoelens, houding en motivaties van anderen. Laat merken naar de gesprekspartner te luisteren door de ander aan te kijken, samenvattingen te geven, vragen te stellen, etc.. Moedigt de gesprekspartner aan om zijn/haar verhaal of standpunt naar voren te brengen, ook als dit afwijkt van de eigen of gangbare mening. Weerspiegelt in de eigen houding de boodschap, de toon en de houding van de gesprekspartner. Merkt op dat iemand zich anders gedraagt dan gewoonlijk en gaat daarover een gesprek aan. Klantgerichtheid Laat zien vanuit het perspectief van de klant/gebruiker te denken en te handelen; speelt in op wensen en problemen van de klant/gebruiker. Geeft de klant/gebruiker voldoende ruimte om zijn verhaal (wensen, problemen, klachten) te doen: luistert naar de klant, vraagt niet nogmaals dezelfde informatie. Vertaalt het probleem of de wens van de klant/gebruiker in een passende oplossing. Neemt een klacht, probleem of wens van een klant/gebruiker serieus. Onderhoudt een relatie met de klant/gebruiker door regelmatig contact te zoeken. Kostenbewust handelen Houdt bewust rekening met zowel de kosten als de baten van activiteiten en beslissingen. Richt het denken en handelen op optimale benutting van tijd, geld en middelen. Houdt bij acties in het werk rekening met de kosten ervan. Zoekt in het eigen werk naar mogelijkheden om kosten te besparen. Gaat in het werk zuinig om met materialen en hulpmiddelen. Maakt tijdens de werkvoorbereiding regelmatig de afweging tussen kosten en baten. Inzicht & Co

4 Kwaliteitsgerichtheid Stelt hoge eisen aan de kwaliteit van geleverde prestaties; streeft naar voortdurende verbetering van doelstellingen, processen en resultaten. Voert een over all controle uit voordat het werk wordt opgeleverd. Kiest bij keuzes voor kwaliteit. Controleert op vaste punten in de voortgang van het werk de geleverde kwaliteit. Is zich voortdurend bewust van de in het werk geëiste kwaliteit. Leiderschap (normgedrag) Is in staat de richting waarin de organisatie zal gaan en de doelen die worden nagestreefd op een aansprekende wijze over te brengen. Brengt op inspirerende wijze de groepsdoelstellingen aan anderen over Maakt betrokkenen duidelijk hoe hun werkzaamheden passen binnen de doelstellingen van de onderneming. Leidt anderen bij het maken van keuzes, rekening houden met de doelstellingen van de onderneming Maakt aan anderen duidelijk hoe de uitgezette koers (van de afdeling, bedrijfsonderdeel, etc.) past binnen de doelstellingen van de Onderneming. Marktgerichtheid Onderkent en signaleert mogelijkheden in de markt, zowel voor bestaande als nieuwe producten en diensten en neemt zelf actie om deze te beïnvloeden; neemt zo nodig verantwoorde risico's. Biedt de klant substantiële aanvullingen op de oorspronkelijk gevraagde oplossing. Maakt de klant enthousiast voor nieuwe producten of diensten. Maakt de klant bewust van behoeften en draagt een oplossing aan. Breidt het portfolio uit met producten die bij uitstek aansluiten bij de marktpositie. Mondelinge Communicatie Structureert ideeën en informatie en brengt ze mondeling in correct Nederlands tactvol en effectief over zodat de essentie bij anderen overkomt en wordt begrepen. Stelt zich open voor een gesprek; luistert, stelt vragen, interpreteert (non-) verbale signalen. Maakt in heldere en bondige bewoordingen aan anderen duidelijk wat de inhoud van de boodschap is. Gebruikt taal die aansluit bij (aard en niveau van) de doelgroep. Stelt relevante vragen en vraagt na of hij/zij de ander goed begrepen heeft. Luistert en laat de ander uitpraten. Nauwkeurigheid Herkent de relevantie van aan het werk verbonden details; weet daar op accurate en verantwoordelijke wijze mee om te gaan. Controleert het eigen werk zorgvuldig en volledig. Vindt in de eigen werksituatie fouten die door anderen in een voorgaande fase over het hoofd zijn gezien. Handelt ook routinematige werkzaamheden met voldoende aandacht en zorgvuldigheid af. Maakt waar mogelijk gebruik van checklisten om er zeker van te zijn dat er geen fouten of onachtzaamheden onontdekt blijven. Netwerken Legt en onderhoudt contacten met anderen die op korte of lange termijn nuttig kunnen zijn voor het verkrijgen van informatie of het behalen van doelen en resultaten. Legt contacten met personen die in de toekomst mogelijk nuttig kunnen zijn. Legt en onderhoudt contacten door anderen informatie te geven, met hen mee te denken of hen anderszins te helpen. Weet contacten levend te houden door zichzelf te profileren d.m.v. presentaties, publicaties, etc.. Inzicht & Co

5 Omgevingsbewustzijn Toont alert te zijn op maatschappelijke en technologische ontwikkelingen en vertaalt deze naar de invloed die zij op de organisatie en/of de business hebben. Volgt in de vakliteratuur de maatschappelijke en technologische ontwikkelingen die raken aan het eigen vakgebied of werkterrein. Onderbouwt de eigen mening met informatie over relevante externe ontwikkelingen. Verwerkt relevante nieuwe kennis op het eigen vakgebied tot concrete veranderingen of aanpassingen in de eigen werkomgeving. Wisselt regelmatig meningen en informatie met betrekking tot externe ontwikkelingen uit met andere personen, ook uit andere bedrijfsonderdelen. Onderhandelen Herkent doelstellingen van diverse partijen. Onderhandelt over wederzijds acceptabele oplossingen door het sluiten van compromissen en het creëren van win-win situaties. Presenteert en beargumenteert het eigen standpunt op diplomatieke wijze. Kan zich inleven in het perspectief van diverse partijen ten aanzien van een probleem of kwestie. Ontdekt en benoemt gemeenschappelijke doelen. Onderzoekt diverse mogelijkheden om een probleem of kwestie op te lossen. Bereikt voor de organisatie resultaat/acceptabele compromissen zonder relaties te schaden. Ondernemerschap Signaleert vanuit de visie van TMG kansen in de markt voor zowel bestaande als nieuwe producten/diensten en speelt hierop in om zakelijk voordeel te behalen. Durft risico s te nemen. Speelt in op verschuivingen van wensen van (interne) klanten en situatie van de markt. Onderbouwt voorstellen in termen van investeringen, kosten en opbrengsten. Komt met / realiseert verbeteringen of vernieuwingen die door de markt zijn ingegeven. Oordeelsvorming Komt tot het juiste oordeel door alle beschikbare informatie en alternatieven in ogenschouw te nemen. Onderbouwt beslissingen met heldere en rationele argumenten. Weet de operationele aspecten te vertalen in criteria voor het beoordelen van de alternatieven. Benoemt van een gekozen alternatief de voor- en nadelen. Spreekt op basis van beschikbare informatie, een beargumenteerde voorkeur uit voor één van verscheidene alternatief Organisatie inzicht Herkent en begrijpt de samenhang binnen een organisatie en maakt daar bewust gebruik van; houdt rekening met de gevolgen van acties op de eigen organisatie of die van de klant. Vindt in de organisatie de relevante personen om werkzaamheden voor elkaar te krijgen. Onderscheidt de formele van de informele organisatie. Kent en benut de informele kanalen om op effectieve en efficiënte wijze bedrijfsdoelen te realiseren. Weet waar de grenzen van de operationele mogelijkheden van de organisatie liggen. Organiserend vermogen Heeft goed overzicht van wat nodig is aan mensen en middelen om een doel te bereiken; weet mensen en middelen te mobiliseren en doelgericht in te zetten. Organiseert en regelt zaken binnen een bepaalde tijd. Handelt op eigen initiatief, binnen het kader van een algemene opdracht. Bepaalt de benodigde middelen om het resultaat te behalen. Zoekt naar optimale inzet van mensen en middelen, toetst alternatieven aan de gegeven randvoorwaarden. Bewaakt de voortgang en onderneemt bij onverwachte gebeurtenissen passende actie. Inzicht & Co

6 Organiseren van veranderingen Implementeert en volgt veranderingen op de werkplek. Onderbouwt initiatieven tot verandering met duidelijke beweegredenen en is bereid in te gaan op kritiek zodat er draagvlak bij medewerkers ontstaat. Geeft een heldere uitleg van de redenen om te veranderen. Implementeert en ondersteunt initiatieven tot verandering op de werkplek. Creëert een gevoel van noodzaak tot verandering en richt de acties op het mobiliseren van anderen hiertoe. Gaat op effectieve wijze om met weerstand en kritiek in veranderingssituaties. Overtuigen Is in staat ideeën en plannen zo aan anderen te presenteren dat zij hierin mee gaan door hun standpunt te wijzigen en/of hun activiteiten aan te passen. Verdedigt een standpunt met een geloofwaardig enthousiasme. Benadrukt in een plan voor verschillende partijen het gemeenschappelijke belang. Anticipeert op weerstand, door bij het presenteren van ideeën die weerstand te benoemen. Sluit bij het formuleren van een standpunt aan bij de verschillende belangen en onderlinge verhoudingen binnen de organisatie. Planmatig werken Zorgt voor een gestructureerde aanpak van het werk. Stelt procedures op en bewaakt deze om de voortgang zeker te stellen. Toetst voortgang regelmatig aan te behalen resultaat. Brengt gestructureerd de eigen capaciteit en middelen in beeld voor het realiseren van het werk. Deelt het werk zodanig in dat het zich leent voor planning en voortgangsbewaking. Beseft de gevolgen voor het werk van anderen als de eigen taak niet tijdig wordt afgerond, brengt anderen tijdig op de hoogte van verstoringen. Lost kleine verstoringen in het eigen werk op en stelt oplossingen voor bij ernstige verstoringen. Realisatievermogen Houdt vast aan een bepaald actieplan of opvatting totdat het beoogde doel bereikt is of redelijkerwijze niet meer bereikbaar is. Voegt zich hierbij naar het beleid en procedures van de organisatie. Werkt aan de uitvoering van een actieplan totdat het doel bereikt is. Draagt eigen mening en werkwijze uit, ook in geval van weerstand. Laat zich niet weerhouden door kritiek of weerstanden om oorspronkelijk doel te bereiken. Laat zich niet leiden door emoties. Resultaatgerichtheid Is actief gericht op het realiseren van doelstellingen en resultaten; levert op doelgerichte werkwijze een goede bijdrage aan afspraken en resultaten. Is daarbij gemotiveerd, gedreven en vasthoudend. Maakt concrete afspraken met anderen over taken en verantwoordelijkheden. Zet een duidelijke lijn uit, maakt daarbij efficiënt gebruik van de beschikbare tijd. Houdt vast aan de eigen doelstelling, ook bij weerstand of tegenslag. Samenwerken Zoekt samenwerking met anderen en levert een actieve bijdrage in het formuleren en behalen van gemeenschappelijke doelen. Toont binnen een team actief interesse voor ieders standpunt/visie. Deelt relevante informatie en ervaringen met anderen in het team. Houdt rekening met de gevolgen die individuele acties voor anderen binnen het team kunnen hebben. Geeft teamleden de ruimte voor het leveren van hun toegevoegde waarde, respecteert het oordeel van specialisten in hun vakgebied. Inzicht & Co

7 Schriftelijke Communicatie Communiceert schriftelijke informatie op heldere, beknopte en eenduidige wijze. Structureert geschreven stukken zodanig dat het de aandacht van de lezer houdt. Gebruikt taal die aansluit bij (aard en niveau van) de doelgroep. Maakt gebruik van begrijpelijke voorbeelden en illustraties om een verhaal te verduidelijken. Kan zich schriftelijk kort, bondig en duidelijk uitdrukken. Weet gesprekken, vergaderingen en dergelijke kort en duidelijk vast te leggen. Stresstolerantie Blijft presteren onder druk en blijft daarbij kalm en objectief. Blijft onder grote tijdsdruk eigen werk snel en nauwkeurig afhandelen. Blijft onder druk oog hebben voor de consequenties van eigen ideeën en standpunten. Neemt de nodige ruimte voor adequate besluitvorming, ondanks toenemende druk van verschillende kanten. Blijft aanspreekbaar onder verhoogde werkdruk. Teambuilding Grijpt tijdig in geval van problemen en neemt adequate actie bij onvoldoende voortgang. Structureert de uitwisseling van informatie, kennis en ervaring tussen personen. Stimuleert personen om gebruik te maken van de expertise van anderen en het ter beschikking stellen van de eigen expertise. Stimuleert personen om het gemeenschappelijke doel voorop te stellen en de eigen inbreng daaraan aan te passen. Laat teamleden waar mogelijk elkaar aanspreken en met elkaar overleggen. Veranderingsgericht Goed blijven functioneren onder veranderende omstandigheden en effectief inspelen hierop. Wijzigt aanpak om een bepaald doel te bereiken. Past de werkwijze aan bij veranderingen of past aanpak aan als deze niet tot gewenst resultaat leiden. Implementeert en ondersteunt initiatieven tot verandering op de werkplek. Hanteert op natuurlijke wijze verschillende stijlen of aanpakken in verschillende situaties om een doel te snel en zeker te bereiken. Kan in het eigen werk snel overschakelen naar een andere taak. Verantwoordelijkheid Aanvaardt de risico's en neemt de consequenties van gemaakte afspraken. Geeft noch anderen, noch de omstandigheden de schuld wanneer doelen niet worden bereikt. Neemt de verantwoordelijkheid voor persoonlijke toezeggingen t.a.v. op te leveren werk. Zorgt voor het nakomen van aan afspraken, ook als de consequenties ongunstiger uitpakken dan was voorzien. Komt zelf met een oplossing om de consequenties van het niet nakomen van een afspraak op te vangen. Maakt realistische afspraken op basis van eigen kunnen en invloed, dekt zich niet vooraf in voor eventuele verstoringen bij het maken van afspraken. Houdt zich aan afspraken, ook wanneer er persoonlijke consequenties aan verbonden zijn. Vertrouwen opbouwen Is in staat bij anderen vertrouwen te wekken vanuit de eigen professionaliteit. Geeft blijk deskundig te zijn binnen het eigen vakgebied. Houdt vertrouwelijke informatie voor zich. Is consequent in gedrag, waait niet met alle winden mee. Helpt anderen op objectieve wijze bij het zoeken naar oplossingen. Inzicht & Co

8 Visie ontwikkelen en strategisch denken Is in staat de richting aan te geven waarin (een deel van) de onderneming zal gaan. Kan de daar uit voortvloeiende lange termijn doelstellingen formuleren. Formuleert strategieën en benaderingswijzen om de visie en doelstellingen van de organisatie te realiseren. Kan afstand nemen van de korte termijn problemen en dagelijkse praktijk om zich te richten op lange termijn issues, heeft een breed perspectief. Vertaalt ondernemingsdoelstellingen in een koers voor het eigen bedrijfsonderdeel of aandachtsgebied. Brengt een complexe situatie terug tot de kern teneinde strategische doelen et bereiken en vertaalt dit in een helder stappenplan. Zet - in overeenstemming met de visie en koers van de onderneming - voor het eigen bedrijfsonderdeel, afdeling of aandachtsgebeid de richting uit om langere termijn doelstellingen te behalen. Anticipeert op mogelijke toekomstige obstakels en bouwt ruimte in om te manoeuvreren. Zelfontwikkeling en ambitie Vertoont gedrag dat erop gericht is om persoonlijk te ontwikkelen of grenzen te verleggen. Heeft inzicht in eigen sterktes en zwaktes. Neemt acties om eigen kennis, vaardigheden en competenties te vergroten/verbeteren. Werkt zich graag in nieuwe materie in. Pakt feedback op en doet er wat mee. Stelt hoge eisen aan het eigen werk en de eigen ontwikkeling, legt de lat hoog voor zichzelf. Past opgedane inzichten en kennis voortvarend in de praktijk toe. Zelfstandigheid Onderneemt acties die gebaseerd zijn op eigen overtuiging. Vaart een eigen koers. Functioneert zonder hulp van anderen. Draagt een eigen mening uit en handelt daar naar. Spreekt zich uit wanneer iemand een beslissing neemt waar hij/zij het niet mee eens is. Neemt verantwoordelijkheid. Rondt taken en projecten op tijd af zonder begeleiding. Kan binnen verantwoorde grenzen zelfstandig beslissingen nemen. Inzicht & Co

DEFINITIES COMPETENTIES

DEFINITIES COMPETENTIES DEFINITIES COMPETENTIES A. MENSEN LEIDINGGEVEN A1 Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt.

Nadere informatie

Competentieprofiel teamleider

Competentieprofiel teamleider Competentieprofiel teamleider Sensitiviteit Zich bewust tonen van de gevoelens en behoeften van anderen en hun omgeving, en de eigen invloed hierop. OP Speelt in op achterliggende gevoelens en motivaties

Nadere informatie

Competenties op het gebied van Management en Leidinggeven

Competenties op het gebied van Management en Leidinggeven P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Com puterw eg 1,3542 D P U trecht Postbus 1087,3600 BB Maarssen tel.0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 w w w.picom pany.nl servicedesk@ picom pany.nl Het PiCompany

Nadere informatie

COMPETENTIECATALOGUS

COMPETENTIECATALOGUS Bijlage 1B bij de Regeling jaargesprekken Competentiecatalogus COMPETENTIECATALOGUS Competenties Klantgericht Toont zich bewust van wensen en belangen van de in- of externe klant, schept duidelijkheid

Nadere informatie

Gemeentebestuur Knokke-Heist Competentiewoordenboek kaderleden Januari 2005

Gemeentebestuur Knokke-Heist Competentiewoordenboek kaderleden Januari 2005 Gemeentebestuur Knokke-Heist Competentiewoordenboek kaderleden Januari 2005 1. BELEIDSONDERSTEUNEND WERKEN Beleidsondersteunend werken is het verwerken van alle relevante informatie in duidelijke, overzichtelijke

Nadere informatie

Functieprofiel Young Expert

Functieprofiel Young Expert 1 Laatst gewijzigd: 20-7-2015 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Ervaringen opdoen... 3 1.1 Internationale ervaring in Ontwikkelingssamenwerkingsproject (OS)... 3 1.2 Nieuwe vaardigheden... 3 1.3 Intercultureel

Nadere informatie

Vergelijking tussen: Functie: General Manager Dijkhuis BV Afnamedatum: :26:42 Kandidaat: Verbaan, Jan Afnamedatum: :05:43

Vergelijking tussen: Functie: General Manager Dijkhuis BV Afnamedatum: :26:42 Kandidaat: Verbaan, Jan Afnamedatum: :05:43 Competentie match Score per domein Competentiescan Pagina 1 van 14 Score per schaal Competentiescan Pagina 2 van 14 Schaalscores per domein Werk Sociaal Toelichting bij de grafiek. In deze grafiek staan

Nadere informatie

Functieprofiel: Communicatiemedewerker stichting Opvoeden.nl

Functieprofiel: Communicatiemedewerker stichting Opvoeden.nl (definieve versie 22 januari 2018) Functieprofiel: Communicatiemedewerker stichting Opvoeden.nl Doel van de functie Ervoor zorgdragen dat zoveel mogelijk ouders en jongeren de betrouwbare opvoedinformatie

Nadere informatie

stichting Opvoeden.nl

stichting Opvoeden.nl (definitieve versie: mei 2017) functieprofiel: Contentmanager stichting Opvoeden.nl Doel van de functie Het managen van de processen van contentbeheer en het bewaken van de voortgang ervan. Daarnaast mede

Nadere informatie

Competentie scoreformulier kandidaat VVRV Examinator

Competentie scoreformulier kandidaat VVRV Examinator Competentie scoreformulier kandidaat VVRV Examinator Competenties van de VVRV Examinator: - Oordeelsvermogen - Nauwkeurigheid - Besluitvaardigheid - Onafhankelijkheid - Effectief communiceren - Reflectie/Leervermogen

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend A4 December 2009 LEIDINGGEVEND A4 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend

Nadere informatie

Gespreksformulieren LA personeel Dommelgroep

Gespreksformulieren LA personeel Dommelgroep Gespreksformulieren LA personeel Dommelgroep (versie mei 2012) FUNCTIONERINGSGESPREK leraar basisonderwijs (LA) Naam: Geboortedatum: Huidige school: Leidinggevende: Huidige functie: Datum vorig gesprek:

Nadere informatie

Deskundige ICT - systeembeheerder

Deskundige ICT - systeembeheerder 1. FUNCTIEDOEL De deskundige ICT levert samen met zijn/haar collega s expertise informatie, diensten en producten af aan de interne klanten, met de nodige kwaliteitsvereisten, volgens de juiste procedures

Nadere informatie

VACATURE-INVENTARISATIE

VACATURE-INVENTARISATIE VACATURE-INVENTARISATIE Algemeen Bedrijf: Adres: Telefoon: Reden vacature: uitdiensttreding huidige functionaris overplaatsing huidige functionaris promotie huidige functionaris uitbreiding Datum ingang

Nadere informatie

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leidinggevende*: er zijn 6 hoofdrollen geïdentificeerd voor de leidinggevende en 3 niveaus van leiderschap, te weten strategisch, tactisch en operationeel.

Nadere informatie

Competentie Definitie % Nodig % Ontwikkeld

Competentie Definitie % Nodig % Ontwikkeld 3.2 Het Merk IK Les 12: Competenties Opdracht: Lees/bekijk eerst de les in de online omgeving. 1. Geef achter elke competentie eerst aan in percentages in welke mate deze competentie gewenst is met betrekking

Nadere informatie

Rapport over de functie

Rapport over de functie Rapport over de functie van Accountmanager Dit rapport is vastgesteld door Jeroen Visscher. Informatie voor deze functietypering was aangeleverd door 1 respondenten. De gedetailleerde informatie is beschikbaar

Nadere informatie

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014 woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties

Nadere informatie

Rapport Sales 360. Test Kandidaat

Rapport Sales 360. Test Kandidaat Rapport Sales 360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding Voor u ligt het rapport

Nadere informatie

Identificatiegegevens kandidaat. Identificatiegegevens onderneming. Naam* Adres* Telefoon* adres* Naam. Ondernemingsnummer* Datum van onderzoek

Identificatiegegevens kandidaat. Identificatiegegevens onderneming. Naam* Adres* Telefoon*  adres* Naam. Ondernemingsnummer* Datum van onderzoek Screening van de individuele dienstverlener in de pijler advies / advies Internationaal ondernemen / strategisch advies in het kader van de maatregel kmo-portefeuille Sjabloon van het onderzoeksverslag

Nadere informatie

Profiel gemeenteraadslid

Profiel gemeenteraadslid 1 1 Profiel gemeenteraadslid 2NB: Overal waar zij of ze staat kan ook hij gelezen worden. 3ALGEMEEN 4Een D66 gemeenteraadslid is gekozen door de inwoners van Utrecht en vertegenwoordigt hen op een 5integere

Nadere informatie

Secretaresse Mei 2009

Secretaresse Mei 2009 Functienaam Vastgesteld: Secretaresse Mei 2009 Aard van de functie De secretaresse ondersteunt en faciliteert manager en (beleids)adviseurs. Zij voert haar werkzaamheden voornamelijk zelfstandig uit. Minder

Nadere informatie

Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep

Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep (versie mei 2012) FUNCTIONERINGSGESPREK leraar basisonderwijs (LB) Naam: Geboortedatum: Huidige school: Leidinggevende: Huidige functie: Datum vorig gesprek:

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert A4 December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT A4 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS

GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS Het doel van dit onderzoek is een vergelijking te maken tussen de aanwezige competenties bij professionals en vrijwilligers

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert A2 December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT A2 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Projectleider B December 2009 PROJECTLEIDER B 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Projectleider B

Nadere informatie

Vragenlijst oefenleider

Vragenlijst oefenleider Competentiescan Werkboek Competentiegericht Oefenen Vragenlijst oefenleider Naam feedbackvrager: Functie feedbackvrager: Datum: Deze Competentiescan bevat: vragenlijst voor de competenties uit het competentieprofiel

Nadere informatie

Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties

Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties Toelichting Je persoonlijke ontwikkeling is een onderdeel in de individuele werkplannen. Om een gewenste ontwikkeling concreet te maken

Nadere informatie

Gedragsniveaus Creativiteit

Gedragsniveaus Creativiteit Gedragsniveaus Creativiteit 1. A. Werkt routinematig en met bekende middelen. B. Doet alleen wat gebruikelijk is. C. Valt stil/ stopt als beproefde oplossingen niet werken. 2. A. Toont belangstelling voor

Nadere informatie

Competentiewoordenboek niet-kaderleden

Competentiewoordenboek niet-kaderleden 1. Besluitvaardig zijn Competentiewoordenboek niet-kaderleden - Kan tijdig beslissen wat in een bepaalde situatie moet gebeuren - Neemt goede beslissingen rekening houdend met de situatie - Durft beslissingen

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert B December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT B 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

AAV 30 januari 2017, agendapunt 8.

AAV 30 januari 2017, agendapunt 8. AAV 30 januari 2017, agendapunt 8. Vaststellen profielen raadsleden, lijsttrekker en wethouder Voor de gemeenteraadsverkiezingen hoort overeenkomstig artikel 6.13 van het Huishoudelijk reglement voorafgaand

Nadere informatie

Profiel gemeenteraadslid

Profiel gemeenteraadslid Profiel gemeenteraadslid NB: Overal waar zij of ze staat kan ook hij gelezen worden. ALGEMEEN Een D66 gemeenteraadslid is zich ervan bewust een mandaat te hebben van de kiezers en zal met overtuiging én

Nadere informatie

Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2)

Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) Keuzedeel mbo Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0211 Penvoerder: Sectorkamer handel Gevalideerd door: Sectorkamer handel Op: 10-11-2015

Nadere informatie

Formulier Jaargesprekken

Formulier Jaargesprekken Formulier Jaargesprekken Directie en afdeling : Naam medewerker : Personeelsnummer : Functie : Functieschaal : Salarisschaal en trede : Naam leidinggevende : Beoordelingsperiode : Datum afstemmings- en

Nadere informatie

Kwaliteiten en Vaardigheden

Kwaliteiten en Vaardigheden Kwaliteiten en Vaardigheden Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. Doel: Als je deze les hebt doorgewerkt: Kun je uitleggen

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING. Functietitel: Afdelingshoofd personen

FUNCTIEBESCHRIJVING. Functietitel: Afdelingshoofd personen FUNCTIEBESCHRIJVING Functietitel: Afdelingshoofd personen Hoofddoel: Leiden en coördineren van de afdeling personen waaronder: Dienst Sociale Zaken En op termijn: Dienst Burgerzaken Dienst Vrije Tijd &

Nadere informatie

Competentieprofiel. Verpleegkundige

Competentieprofiel. Verpleegkundige Competentieprofiel Verpleegkundige Overzicht competenties Flexibel gedrag Inlevingsvermogen Integriteit Kwaliteitsgerichtheid Probleemanalyse Samenwerken Sociabiliteit Stressbestendigheid Vakgerichtheid

Nadere informatie

Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven.

Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. Kwaliteiten en Vaardigheden Voeg de uitwerkingen toe aan je portfolio. Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. In je leven

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Projectleider A1 December 2009 PROJECTLEIDER A1 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Projectleider

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend A2 December 2009 LEIDINGGEVEND A2 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend

Nadere informatie

Organisatie. Competenties

Organisatie. Competenties Organisatie Moonen Packaging gaat voor meer dan tevreden klanten door altijd de extra stap te zetten, met liefde voor onze planeet. Met deze Exceeding Expectations hecht Moonen belang aan de kernwaarden:

Nadere informatie

Beroepsonderwijs Competentiemodel Competenties per bekwaamheidseis

Beroepsonderwijs Competentiemodel Competenties per bekwaamheidseis Beroepsonderwijs Competentiemodel Competenties per bekwaamheidseis Interselect Spijksedijk 18F 4207 GN Gorinchem 0183 693939 Pagina 1 van 13 / 21 maart 2007 / de heer B. Krol / Interselect 2007 BO competentietaal

Nadere informatie

Medewerker interne dienst. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse

Medewerker interne dienst. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Werkt gedurende langere periode nauwkeurig en zorgvuldig, met oog voor detail, gericht op het voorkómen van fouten en slordigheden, zowel in eigen als andermans

Nadere informatie

PERSOONLIJKE ONTWIKKELING

PERSOONLIJKE ONTWIKKELING PERSOONLIJKE ONTWIKKELING Modulecode: L.MIM.5687 Toetscode: T.MIM.7939 Modulenaam: Persoonlijke ontwikkeling Opleiding: Commerciële economie deeltijd Kwartiel: 1.1, 1.2, 1.3 en 1.4 Verantwoordelijk docent:

Nadere informatie

FUNCTIE: WERKVOORBEREIDER

FUNCTIE: WERKVOORBEREIDER PLAATS IN DE ORGANISATIE: Bedrijfsbureau Rapporteert aan : Hoofd Bedrijfsbureau Geeft leiding aan : n.v.t. FUNCTIE: WERKVOORBEREIDER OMSCHRIJVING: De functie is gericht op het vertalen van klantgegevens/specificatie

Nadere informatie

BOGO-kwalificatieprofiel voor oefenleider van elementaire en basisoefeningen

BOGO-kwalificatieprofiel voor oefenleider van elementaire en basisoefeningen BOGO-kwalificatieprofiel voor oefenleider van elementaire en basisen Inleiding In dit document staan de kerntaken van de oefenleider centraal zoals deze gelden voor de Stichting Brandweeropleidingen BOGO.

Nadere informatie

Resultaat Continuïteit bevorderd, zodanig dat de organisatie is staat is en blijft zijn missie, strategie en doelstellingen uit te voeren.

Resultaat Continuïteit bevorderd, zodanig dat de organisatie is staat is en blijft zijn missie, strategie en doelstellingen uit te voeren. Profiel directeurbestuurder Stichting KEaRN Beheer Inleiding De directeurbestuurder is eindverantwoordelijk en belast met de aansturing van alle beleidsgebieden van Stichting KEaRN Beheer. De directeurbestuurder

Nadere informatie

Vacature Business Development & Sales

Vacature Business Development & Sales Vacature Business Development & Sales Functieomschrijving 0 1 20.10. 2016 Vacature Business development &sales 01 Zelfstandige denker, met gevoel voor het ontwikkelen en benutten van commerciële kansen.

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend A3 December 2009 LEIDINGGEVEND A3 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend A1 December 2009 LEIDINGGEVEND A1 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend

Nadere informatie

Functiebeschrijving technisch administrateur (junior)

Functiebeschrijving technisch administrateur (junior) Functiebeschrijving technisch administrateur (junior) Doel Het tijdig en correct voeren van (sub-)administraties van de nieuwbouwprojecten, vastgoed onderhoud- en investeringsprojecten, het leveren van

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert C December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT C 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

VERTROUWELIJK. Rapport 360 -feedback Voorbeeldrapport

VERTROUWELIJK. Rapport 360 -feedback Voorbeeldrapport VERTROUWELIJK Rapport 36 -feedback Voorbeeldrapport 7-2-215 www.talentfactor.nl Inhoudsopgave 1 Introductie... 3 2 Sterkte / zwakte analyse... 4 3 Score top 5... 6 4 Verschil eigen score en omgevingsscore...

Nadere informatie

/ 360 graden feedback op competenties

/ 360 graden feedback op competenties / 360 graden feedback op competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 0 april 04 Email: Scq000@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 360 graden feedback op competenties

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert A1 December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT A1 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend D December 2009 LEIDINGGEVEND D 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend D

Nadere informatie

SHL competenties Definities Componenten

SHL competenties Definities Componenten Een schematische weergave van de SHL-competenties met de definities en bijbehorende componenten: SHL competenties Definities Componenten A. Beslissen en activiteiten initiëren - neemt tijdig en duidelijk

Nadere informatie

PR SPECIALIST RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen)

PR SPECIALIST RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen) Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het extern profileren van de organisatie door het in de media/via social media positioneren van de organisatie en haar activiteiten, passend bij het gewenste imago. Welke

Nadere informatie

Kennis rond dementie, familierelaties en verlieservaringen is onontbeerlijk.

Kennis rond dementie, familierelaties en verlieservaringen is onontbeerlijk. COMPETENTIEPROFIEL COACH BEGELEIDING MODULES PSYCHO-EDUCATIEPAKKET DEMENTIE EN NU De coach van Dementie en nu is hij/zij die de vormingssessies begeleidt voor een groep mantelzorgers van personen met dementie.

Nadere informatie

Diensthoofd overheidsopdrachten. Dienst Administratieve en juridische zaken overheidsopdrachten

Diensthoofd overheidsopdrachten. Dienst Administratieve en juridische zaken overheidsopdrachten Functietitel Diensthoofd overheidsopdrachten Dienst Administratieve en juridische zaken overheidsopdrachten Niveau Av Eerste evaluator Tweede evaluator Diensthoofd administratieve en juridische zaken Algemeen

Nadere informatie

Competentieprofielen Docentfuncties

Competentieprofielen Docentfuncties Competentieprofielen Docentfuncties De Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken is in 2002 begonnen met de ontwikkeling van competentiemanagement. Een werkgroep competentiemanagement bestaande uit sectordirecteuren,

Nadere informatie

Competentiewoordenboek. gemeente Hattem

Competentiewoordenboek. gemeente Hattem Competentiewoordenboek gemeente Hattem Inhoudsopgave Competentiewoordenboek... 1 Inleiding... 3 Indeling van competenties... 3 Gedragscompetenties... 4 A Analyseren... 4 1. Probleemanalyse... 4 2. Vernieuwingskracht...

Nadere informatie

Functiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5

Functiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5 Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling

Nadere informatie

Casusinformatie behorende bij de functie van Klantmanager 1 GEMEENTE ZOETERMEER Functiefamilie : Functienaam : Niveau : 1. Typering Functiefamilie

Casusinformatie behorende bij de functie van Klantmanager 1 GEMEENTE ZOETERMEER Functiefamilie : Functienaam : Niveau : 1. Typering Functiefamilie Casusinformatie behorende bij de functie van Klantmanager 1 Inhoud: 1. Generieke functie 2. Functieprofiel 3. Competentieprofiel 1. Generieke functie GEMEENTE ZOETERMEER Functiefamilie : Dienstverlening

Nadere informatie

Logistiek medewerker. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse

Logistiek medewerker. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Werkt gedurende langere periode nauwkeurig en zorgvuldig, met oog voor detail, gericht op het voorkómen van fouten en slordigheden, zowel in eigen als andermans

Nadere informatie

1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren

1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren OR - competentieprofiel LNV Camiel Schols SBI training & advies Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren

Nadere informatie

Rapport Management i360. Test Kandidaat

Rapport Management i360. Test Kandidaat Rapport Management i360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding Voor u ligt

Nadere informatie

MARKETEER RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen)

MARKETEER RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen) Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het ontwikkelen, coördineren en realiseren van campagnes en acties binnen een team en/of thema met als doel het bereiken, benaderen en activeren van de doelgroepen. Welke

Nadere informatie

Coördinator buitenschoolse kinderopvang

Coördinator buitenschoolse kinderopvang Coördinator buitenschoolse kinderopvang Doel van de functie Zorgen voor een kwaliteitsvolle buitenschoolse kinderopvang. Plaats in de organisatie Afdeling Vrije tijd Dienst Buitenschoolse kinderopvang

Nadere informatie

De Deskundige Gezin werkt nauw samen met de Teamverantwoordelijke Gezin en de Jeugdconsulent. Voor deze functie?

De Deskundige Gezin werkt nauw samen met de Teamverantwoordelijke Gezin en de Jeugdconsulent. Voor deze functie? 1. FUNCTIEDOEL De Deskundige Gezin staat in voor algemeen jongerenwelzijn te Peer. Hij/zij brengt de behoeften en noden met betrekking tot jeugdwelzijnsvoorzieningen in kaart, en ontwikkelt nieuwe initiatieven

Nadere informatie

Voor advies of aanvullende informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Personeelszaken van het instituut of de afdeling P&O NWO-I.

Voor advies of aanvullende informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Personeelszaken van het instituut of de afdeling P&O NWO-I. Voor advies of aanvullende informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Personeelszaken van het instituut of de afdeling P&O NWO-I. BE SMART, VOER EEN FUNCTIONERINGSGESPREK! Checklist voorbereiding

Nadere informatie

Profiel lid Sectorraad FNV Zelfstandigen

Profiel lid Sectorraad FNV Zelfstandigen De Sectorraad Per 1 februari 2017 is FNV zelfstandigen gefuseerd met de FNV. Door de fusie is de (bestuurlijke) structuur van FNV Zelfstandigen gewijzigd. De sector FNV Zelfstandigen heeft een sectorraad,

Nadere informatie

Competentie overzicht

Competentie overzicht Competentie overzicht Aanpassingsvermogen Blijft goed functioneren onder veranderende omstandigheden. Is bereid en in staat om zich te voegen naar nieuwe situaties; laat hierbij desnoods aanvankelijke

Nadere informatie

competentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan

competentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan Samenwerken Omgevingsgericht/samenwerken Reflectie en zelfontwikkeling competentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan Competentieprofiel stichting Het Driespan, (V)SO

Nadere informatie

Functiebeschrijving medewerker technische dienst: garage

Functiebeschrijving medewerker technische dienst: garage Functiebeschrijving medewerker technische dienst: garage Functie Graadnaam: medewerker technische dienst Functienaam: medewerker technische dienst Functiefamilie: technisch medewerkers Functionele loopbaan:

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert D December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT D 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

VRAGENLIJST COMPETENTIES

VRAGENLIJST COMPETENTIES VRAGENLIJST COMPETENTIES Inleiding De voor u liggende vragenlijst brengt de managementstijl in kaart. Het doel van deze vragenlijst is inzicht te verwerven in het feitelijke en dus zichtbare handelen van

Nadere informatie

Hoe beoordeeld u de volgende competenties van de trainee: zeer goed goed voldoende net niet onvoldoende

Hoe beoordeeld u de volgende competenties van de trainee: zeer goed goed voldoende net niet onvoldoende Bijlage 3.4 Beoordelingsformulier studenten tijdens Management Traineeship. Naam Trainee : Bedrijf Traineeship : Traineeship begeleider bedrijf : Traineeship periode : van tot en met Hoe beoordeeld u de

Nadere informatie

Beoordelingsformulier

Beoordelingsformulier Beoordelingsformulier Naam beoordeelde Divisie/afdeling Beoordelingsperiode Naam beoordelaar Toelichting De beoordelingsgesprekken worden door de direct leidinggevende gevoerd. Het verdient de aanbeveling

Nadere informatie

Bij de MSF (verwijzers) is het verplicht minimaal 3 verwijzers een vragenlijst te sturen, voor de

Bij de MSF (verwijzers) is het verplicht minimaal 3 verwijzers een vragenlijst te sturen, voor de Multisource Feedback Er zijn drie verschillende formulierensets Multisource Feedback (MSF) beschikbaar in het digitaal portfolio: Bij de MSF (collega s) is het verplicht minimaal 3 collega s een vragenlijst

Nadere informatie

Handleiding Functioneren en Beoordelen Traineepool Metropoolregio Amsterdam

Handleiding Functioneren en Beoordelen Traineepool Metropoolregio Amsterdam Handleiding Functioneren en Beoordelen Traineepool Metropoolregio Amsterdam Inleiding Deze handleiding is geschreven voor de regionale traineepool MRA en is een middel om de persoonlijke en professionele

Nadere informatie

Jeugdwerker (jongerencultuur) - tijdelijk

Jeugdwerker (jongerencultuur) - tijdelijk Jeugdwerker (jongerencultuur) - tijdelijk Functiebenaming/graad en functionele loopbaan Jeugdwerker, C1-C3. Doel van de functie Je ondersteunt de inhoudelijke werking van de jeugddienst met de focus op

Nadere informatie

Competenties verbonden aan het ComPas

Competenties verbonden aan het ComPas Competenties verbonden aan het ComPas 5 kerncompetenties en 8 erg waardevol competenties 1. Kunnen samenwerken... 2 2. Contactvaardig zijn... 3 3. Inlevingsvermogen/empathie bezitten... 4 4. Zelfreflectie...

Nadere informatie

Competentie ontwikkeling

Competentie ontwikkeling Competentie ontwikkeling VIDE 10 december 2015 DNB: Mariëtte Boersma HRD Adviseur Gooiconsult: Iris Toes trainer Job Redelaar - trainingsacteur Doelstelling Na deze sessie is je kennis aangescherpt over

Nadere informatie

Organisatie. Competenties

Organisatie. Competenties Organisatie Moonen Packaging gaat voor meer dan tevreden klanten door altijd de extra stap te zetten, met liefde voor onze planeet. Met deze Exceeding Expectations hecht Moonen belang aan de kernwaarden:

Nadere informatie

De planning is realistisch, efficiënt en afdoende afgestemd met de betrokkenen.

De planning is realistisch, efficiënt en afdoende afgestemd met de betrokkenen. Kerntaak 1 Stuurt werkplaats aan 1.1 werkproces: Plant en verdeelt werkzaamheden De deelnemer heeft bij het plannen van de werkorders voldoende rekening gehouden met wat de werkplaats aankan (afgestemd

Nadere informatie

Competentiedocument. BodemBreedAcademie. Beschrijving van de competenties ten behoeve van. BeroepsCompetentieDocumenten

Competentiedocument. BodemBreedAcademie. Beschrijving van de competenties ten behoeve van. BeroepsCompetentieDocumenten Competentiedocument BodemBreedAcademie Beschrijving van de competenties ten behoeve van BeroepsCompetentieDocumenten September 2008 Inhoud Het competentieprofiel...3 Inleiding...3 Toelichting op de lijst

Nadere informatie

Competenties en kwaliteiten van de topsporter (1 van 9)

Competenties en kwaliteiten van de topsporter (1 van 9) (1 van 9) Doorzettingsvermogen Dit is een eigenschap die elke topsporter bezit. Gaan voor het hoogst haalbare doel en hiervoor niet afwijken als er een teleurstelling of tegenslag is. Resultaatgerichtheid

Nadere informatie

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Competentie 1: Creërend vermogen De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Concepten voor een ontwerp te ontwikkelen

Nadere informatie

Reageert direct op een klacht en stelt je niet verdedigend op. Reageert direct op een klacht en stelt je niet verdedigend op

Reageert direct op een klacht en stelt je niet verdedigend op. Reageert direct op een klacht en stelt je niet verdedigend op Klantgerichtheid Klantgerichtheid Reageert direct op een klacht en stelt je niet verdedigend op Je handelt zoveel mogelijk vanuit het belang van de patiënt Je zoekt actief naar wensen/behoeften van patiënten

Nadere informatie

QuickSift > Profiel. Naam: De heer Regio Talent

QuickSift > Profiel. Naam: De heer Regio Talent QuickSift > Profiel Naam: De heer Regio Talent Vergelijkingsgroepen: NED Quicksift norm Datum: 9 mei 2011 QUICKSIFT PROFIEL De competentie scores worden weergegeven als Sten scores (1-10). Hoge scores

Nadere informatie

Persoonlijke ontwikkeling Bedrijfskunde MER Akin Dogan

Persoonlijke ontwikkeling Bedrijfskunde MER Akin Dogan Persoonlijke ontwikkeling Bedrijfskunde MER Akin Dogan Naam Studentnummer Akin Dogan 500672497 Opleiding Bedrijfskunde MER Klas Smart City School Hogeschool van Amsterdam, locatie Wibautshuis Docent W.

Nadere informatie

gestructureerd activiteitenprogramma, zodat dit goed leesbaar en hanteerbaar is.

gestructureerd activiteitenprogramma, zodat dit goed leesbaar en hanteerbaar is. VOORTGANGSRAPPORTAGE Praktijk PW 4 Jeugdzorg 2009-2011 naam: klas: loopbaanbegeleider: 1=startniveau, 2= aardig eindje onderweg 3= beginnend beroepsbeoefenaar Kerntaak 1 Opstellen van een activiteitenprogramma

Nadere informatie

Beoordelingsformulieren BPV

Beoordelingsformulieren BPV Beoordelingsformulieren BPV ROC Mondriaan School voor Economie Financiële en Secretariële opleidingen Locatie Brasserskade (Delft) Beoordelingsformulieren Basisjaar van de 3 jarige opleiding BBL DSMA Cohort

Nadere informatie

Persoonlijke rapportage van B. Smit

Persoonlijke rapportage van B. Smit Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl servicedesk@picompany.nl

Nadere informatie

LEIDING GEVEN. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie

LEIDING GEVEN. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie Functiefamilie: Niveau: LEIDING GEVEN D Doel van de functiefamilie Instaan voor de coördinatie en de opvolging van de werkzaamheden van een administratieve of operationele entiteit waarin men medewerkers

Nadere informatie