Jaargang 14, nummer juni 2015

Transcriptie

1 Jaargang 14, nummer juni 2015 Vanuit de directie Deze week heb ik met mijn collega s het formatieplaatje voor het nieuwe seizoen doorgesproken. We presenteren op korte termijn een plaatje waar we allemaal achter staan en waarin we geprobeerd hebben om via de takenlijst de werkdruk te verdelen. Ik heb al aangekondigd dat er geen grote wijzigingen komen. Ook spraken we over de inrichting van het gebouw, omdat daar ook wat gaat veranderen. Ik heb het al eerder aangegeven, maar hou er rekening mee dat de groep 4 (dus groep 3 van nu) van volgend jaar op vrijdag de hele dag naar school gaat. Ik ben er blij mee dat het schoolplan klaar is. Het is ambitieus, maar ook realistisch. Verder staat de schoolgids voor het komende jaar in de startblokken, is het vakantierooster bijna klaar en zijn er nog wat lopende zaken achter de schermen. Kortom: ik heb een goed gevoel over het reilen en zeilen op De Rank. En ondertussen kon ik nog even sfeer proeven bij het oefenen voor de musical (waarbij Marjon Lenting en Erwin Vening actief bezig waren) en zag ik een Pitgroep fanatiek aan het werk. Op het moment van schrijven ben ik met de schoolraad uit eten geweest en dat was vast heel gezellig. Ik wil via deze Pers deze ouders (en ook de collega s) van harte bedanken voor hun inzet voor de school. Het is heel fijn wanneer ouders zaken oppakken die in de randvoorwaardelijke sfeer zitten. Ik hoop bijv. dat de oproep voor de tuinavond gretig gehoor vindt (ik kan helaas zelf niet aanwezig zijn) en dat de nieuwe TSO-aanpak prettig werkt. Ook voelt het goed wanneer er over en weer vertrouwen is. Ik heb zeker mijn winst gedaan met de inbreng van deze ouders en collega s! Tenslotte vertel ik jullie dat Klaaske met goed gevolg de post HBO-opleiding jonge kind specialist heeft afgerond. Ik heb het eindonderzoek mogen lezen en ik heb Klaaske verteld dat ik respect heb voor de afronding, maar ook voor de inhoud van het onderzoek. Het zag er goed uit en ik vind het altijd fijn wanneer collega s zich ook kwetsbaar durven op te stellen. Een compliment waard dus! Groeten, Johannes Agenda Vrijdg 12 juni sportdag Noorderbasis Donderdag 18 juni ib er aanwezig Maandag 22 juni schoonmaakavond Dinsdag 23 juni ib er aanwezig Donderdag 25 juni zomerrapport Vrijdag 26 juni musical groep 8 Dinsdag 30 juni spreekavond Woensdag 1 juli kinderen vrij Donderdag 2 juli laatste schooldag/ muffendag Vrijdag 3 juli vrij-zomervakantie

2 Van groep 1/2a Deze week zijn we nog druk bezig met het thema insecten. Bij de insectentafel worden beestjes bekeken, vergeleken of opgezocht in boekjes. Met een zgn. vouwdruk, kun je heel mooi een vlinder verven: je verft de helft en vouwt dan het papier dubbel, dan is de vlinder aan beide kanten hetzelfde. Hier wordt de eerste helft geverfd. Volgende week gaan we iets maken voor vaderdag. In januari en juni wordt voor alle kinderen het dyslexieprotocol ingevuld. Daarmee kun je (nog) niets zeggen over dyslexie, maar zoom je eigenlijk extra in op een stukje taal/lezen. Bij groep 2 is er ook een deel van het protocol wat je als leerkracht individueel met de kinderen doet, bijv wijs mij eens aan welke letters je al kent, woordjes synthetiseren (bijv. ik zeg m-u-s, dan moet het kind zeggen mus). De kinderen vinden het leuk om even alleen met juf een spelletje te doen. Behalve dat het leuk is, geeft het mij ook veel informatie over het kind. Vandaag (woensdag) zijn de eerste vijf nieuwe leerlingen met hun ouders in de klas geweest voor hun eerste wenochtend. Volgende week komen de andere vijf. Het was heel vol in de klas en ook heel gezellig. Op woensdag 24 juni komen ze voor de tweede wenochtend en dan gaat groep 2a naar juf Arianne en/of juf Thirza. Dan zijn de nieuwe groep 1 en 2 even bij elkaar. Ik ben blij om te vertellen dat ik geslaagd ben voor de post HBO-opleiding jonge kind specialist die ik het afgelopen jaar gevolgd heb!! Hartelijke groet, Klaaske Meliefste

3 Van groep 2b/3 Lezen? Daar kikker je van op! En dat is te zien in de klas! Veel kinderen hebben een lievelingsboek meegenomen voor op de thematafel. Het is leuk om andere kinderen ook enthousiast te maken voor dat boek. Elke dag horen we waarom iemand een boek leuk vindt en wordt er een stukje uit voorgelezen. Lezen is ook samen genieten van een verhaal! Hieronder zijn een aantal voorlezers te zien. Op onze moeilijke woorden muur zijn woorden te vinden die met het thema te maken hebben. Voorbeelden van dat soort woorden zijn auteur, illustrator en drukkerij. Elke dag herhalen we de woorden, zodat we ze goed kunnen onthouden. De kinderen kunnen precies vertellen welke personen betrokken zijn bij het ontstaan van een boek. Als extra taak na de basisopdrachten van rekenen combineert groep 3 tekenen met rekenen. Bij het rekenen is het heel belangrijk dat de kinderen weten wat sommen betekenen. Het antwoord van de som 3+3 is 6. Maar wat betekent deze som? De kinderen bedenken zelf een som die ze al tekenend uitbeelden. Er komen heel leuke verhalen voorbij, van kinderen die tijdens het spelen naar de wc moeten tot kinderen die van een klimrek afspringen. Groep 2 heeft met juf Thirza gewerkt over de schaduwen. Gelukkig was er volop zon zodat de schaduwen omgetrokken konden worden op het plein.

4 Ondertussen zijn we weer druk aan het knutselen voor het vaderdagcadeau. Ik kan alleen verklappen dat de kinderen weer goed hun best doen om er iets moois van te maken. Volgende week zullen we met het laatste thema van dit schooljaar starten. Het thema is heel toepasselijk, namelijk op reis! Neem gerust iets mee voor de thematafel. De letter die bij dit thema hoort, is de k van koffer. De afgelopen weken hebben we een aantal verhalen over en van Jezus gehoord. Jezus vertelde gelijkenissen en/of voorbeeldverhalen om uit te leggen wie Hij is en wat God van ons wil. In de gelijkenis over de tien meisjes die met hun lamp wachten op de komst van de bruidegom leren we dat Jezus elk moment kan terug komen. Zijn we daar klaar voor? De kinderen vonden dit best een lastige gedachte. Zou Jezus vanavond terug naar de aarde kunnen komen? Het zou kunnen. De volgende dag zei iemand: Juf, Jezus is gisteren niet teruggekomen naar de aarde. Mooi om te horen hoe kinderen hier mee bezig kunnen zijn. We mogen er naar uitkijken! Nog even een leuke foto! Vorige week vrijdag was het super mooi weer. Groep 3 heeft daar al werkend heerlijk van kunnen genieten. Groeten Arianne

5 Van groep 4 Wat waren ze mooi!! Super leuk dat juf Grytsje en haar man Gerhard op hun trouwdag samen op school kwamen. In de klas hebben we ze twee cadeaus gegeven. Een canvasdoek met daarop een mooi kunstwerk van onze vingerafdrukken en een vuurkorf voor in hun nieuwe tuin. Door juf Grytsje en haar man zijn we lekker verwend met allerlei lekkers. Ook vanaf deze plek wensen we jullie Gods zegen toe in de toekomst! Inmiddels hebben we de laatste Cito-toets achter de rug. Iedereen heeft erg zijn of haar best gedaan. We zijn benieuwd hoe de toetsen zijn gemaakt en of de vele (extra) oefeningen zijn blijven hangen. Met taal, spelling en rekenen zijn we begonnen in het laatste blok. De komende weken wordt hierin geen nieuwe lesstof meer aangeboden, maar juist veel dingen herhaald. Dit is heel prettig, omdat er toch best wat spellingsregels of tafels zijn weggezakt. In de afgelopen weken heeft Marieke Westendorp extra ondersteuning met schrijven geboden aan een aantal leerlingen van groep 4. Om goed ontspannen te kunnen schrijven, wordt aanbevolen de kleine motoriek (coördinatie duim en vingers) te verbeteren. Wanneer de coördinatie tussen duim en wijsvinger goed is, lukt het de kinderen ook makkelijker om de juiste pengreep te gebruiken. Een aantal van deze oefeningen doen we nu ook klassikaal voorafgaand aan de schrijfles. Dit vinden ze tot nu toe erg leuk! Vorige week woensdag hebben juf Jolande, juf Margreet en juf Klaaske een herhalingsdag van de Kanjertraining gehad. Goed om weer even opgefrist te worden. Daarnaast hebben we wat oefeningen gedaan die we ook weer in de klas kunnen inzetten. Hieronder één van de oefeningen die wij inmiddels ook in de klas hebben gedaan. De kinderen moesten in een gesloten kring één of meerdere hoepels doorgeven. Hier is best wat samenwerking voor nodig! Dit soort spelletjes zorgt ervoor dat de sfeer in de klas goed blijft of verbetert.

6 Dit was het voor deze keer! Groeten, Grytsje, Jolande en Margreet

7 Van groep 5/6 De cito-toetsen zitten er weer op voor dit jaar! Ondanks het lekkere weer hebben de kinderen hard gewerkt. Nu maken we ons op voor de laatste weken van dit schooljaar. We zijn met ongeveer alle vakken toegekomen aan het laatste hoofdstuk. Dat is fijn, want dan zijn we helemaal goed voorbereid voor volgend schooljaar. Met Levend Water hebben we het de afgelopen weken gehad over je mag er zijn! en samen God dienen. Als huiswerk hebben de kinderen mensen geïnterviewd over de kerkdienst; leuk om dit met elkaar te delen. Verder hebben de kinderen in verschillende Bijbelteksten gezocht op welke manier God daarin geëerd werd. Mooi om iedereen actief bezig te zien en te zien op hoeveel verschillende manieren God geëerd kan worden! Deze week gaat het over gelukkig zijn. Wat staat er in de wet en waarom geeft God ons die? En wat zegt Jezus in de Bergrede? De kinderen leren deze week het grootste en eerste gebod en het tweede gebod uit Mattheüs. Voor het huiswerk van Levend Water heb ik nog nooit hoeven trakteren, omdat het nog nooit is voorgekomen dat iedereen z n huiswerk gemaakt heeft én mee naar school had! Hopelijk gaat het nog een keer gebeuren dit schooljaar!

8 Vorige week donderdagmiddag kwam er iemand langs van cultuurmenu. Zij leerde ons bewegen! Vloeiend en staccato; hoog, midden, laag; beweeg een lichaamsdeel; volg een lichaamsdeel; bedenk een beweging op vier tellen. Het was ontzettend leuk! We werden enorm uitgedaagd om af en toe eens iets te doen wat je niet zo gewend bent, maar iedereen heeft heel erg goed mee gedaan! We kwamen vol energie weer de klas in! Donderdag komt ze weer en dinsdagmiddag gaan de kinderen als afsluiting naar een voorstelling van dans. Vrijdag gaan we nog lekker sporten op de Noorderbasis sportdag. Zoals het nu lijkt met heerlijk weer! We fietsen vanaf school met groep 5 t/m 8 die kant op en na tijd kunnen de kinderen met de juffen weer naar school fietsen of met een aanwezige ouder mee naar huis fietsen. We hebben een voetbal- en een slagbalteam. Beide teams spelen op precies dezelfde tijden, namelijk: uur, uur, uur en uur. De laatste ronde eindigt rond half 3 en dan zal er nog een estafette gehouden worden. Als afsluiting zal er rond uur een prijsuitreiking zijn. We hopen op een gezellige en sportieve dag! Binnenkort gaan we de rapporten schrijven. Als u nog een rapport thuis heeft liggen, wilt u die dan weer meegeven? Vriendelijke groet, Marieke en Wendel

9 Van groep 7/8 Muziek De kinderen hebben de afsluiting gehad van de lessenserie Ik leer van jou waarbij ze met elkaars instrumenten in de weer gingen. We hadden een keyboard, gitaar, blokfluit, dwarsfluit, jambe, darabukka en twee xylofoons tot onze beschikking. Dit heeft erg leuke resultaten opgeleverd. Zo heeft een aantal kinderen akkoorden mogen leren, is er kennis met elkaar gedeeld en zijn er zelfs miniconcerten opgevoerd. Aardrijkskunde Met aardrijkskunde is groep 7 bezig zich te focussen op het laatste hoofdstuk. Het gaat over het Scandinavische landschap. Gelukkig is de technologie van nu zover dat we met 360⁰ camera s en satellieten we een kijkje kunnen nemen in een totaal ander gebied. Zo wordt het steeds mooier lesgeven, omdat de kinderen de informatie veel beter kunnen begrijpen. Zo bespreken en bekijken we fjorden, de toendra en de taiga en het werk van gletsjers bijvoorbeeld. Groep 8 is met heel andere koek bezig. Ze zijn zich er goed van bewust dat het einde van de basisschool nadert en daarom bespreken we dan ook een serieus onderwerp. Er komen steeds meer berichten in het nieuws of in het jeugdjournaal die niet fijn zijn. Er gebeurt genoeg in de wereld waar je verdrietig om kan worden. Hoe je daar mee om moet gaan, is best lastig. We bespreken situaties als: Sudan waar mensen gebukt gaan onder de burgeroorlogen. Er worden dan ook moeilijke begrippen uitgelegd, zoals: genocide en etnische zuivering. Wat ook weer bij de kinderen veel gesprekstof oplevert. Er wordt ook veel geleerd over de hulp die geboden wordt vanuit vluchtelingenkampen en andere hulporganisaties.

10 Peanutbal Afgelopen woensdag hebben de kinderen meegedaan met het Peanutbaltoernooi. Het was heerlijk zonnig en iedereen was goedgemutst. Er is hard gevochten om de eerste plaats, maar het mocht niet baten. Wel hebben de teams het heel goed gedaan, want er werd een aantal homeruns gelopen! Ook was het erg leuk dat er een aantal ouders was om de kinderen aan te moedigen. Hieronder een foto van deze leuke dag. De rest is te zien op de site. Bijbelvertellingen Deze week borduren we met de verhalen voort op vorige week. Er is een nieuw tijdperk aangebroken. God vertelt ons in de Bijbel door zijn apostelen dat Zijn liefde grenzeloos is. Dat is het thema. Ieder die het horen wil, mag bij Hem horen. De kinderen luisteren naar het verhaal van de Ethiopiër die probeert de Bijbel te lezen, maar er niets van begrijpt. God grijpt in en Zijn macht is groot! Hij zorgt er voor dat Zijn woord uitgelegd wordt. We leren daarbij (heel toepasselijk) het lied: Door de kracht van de Heilige Geest. Bijzondere data: Vrijdag 12 juni: Sportdag Dinsdag 16 juni: Veel groep 8-ers moeten hun Selfie-posters mee Woensdag 24 juni: Doorschuif-uur nieuwe groep 7/8 Vrijdag 26 juni: Musical groep 8 Dit was het weer voor deze weken. Vriendelijke groeten, Jolande en Daniëlle