In die tijd waren zij net zo druk met het ontginnen van de natuur als de natuurclubs nu met het beschermen ervan.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "In die tijd waren zij net zo druk met het ontginnen van de natuur als de natuurclubs nu met het beschermen ervan."

Transcriptie

1 Van jager tot boer Het begon allemaal zo n 7000 jaar geleden, toen mensen nog van het ene gebied naar het andere trokken om eten te zoeken. Het verzamelen van wortels, wilde planten, zaden, noten en bessen was vrouwenwerk; de mannen gingen op jacht om het vlees te vangen. Men ontdekte dat dieren tam gemaakt konden worden. Daarnaast wist men graan, groenten en fruit te verbouwen. De mest van de dieren zorgde ervoor dat de grond vruchtbaar bleef. De mensen hoefden niet meer steeds verder te trekken. Dat was het begin van de boerderij: wonen en werken onder één dak. De wereld op zijn kop De overgang van jager naar boer was een verschil van dag en nacht. De eerste boeren maakten korte metten met het bos en de moerassen. Akkers moesten er komen voor het graan en weilanden voor het vee. In die tijd waren zij net zo druk met het ontginnen van de natuur als de natuurclubs nu met het beschermen ervan. Een appeltje voor de dorst Water was belangrijk Wat niet meteen werd opgegeten werd bewaard voor de winter of voor slechte tijden. Graan werd gedroogd en gemalen, van melk werd kaas gemaakt en vlees werd gedroogd, gerookt of gezouten. De vrouwen bakten potten om in te koken, water te halen of om voorraden in te bewaren. Het voer voor de dieren kwam van het land en de mest van de dieren werd weer over het land verspreid om het vruchtbaar te houden. Het kringetje was rond. Boeren, bakkers en beenhouwers Rondom een boerderij ontstonden allerlei beroepen. De bakker bakte het brood, de slager verwerkte het vlees, de smid maakte de werktuigen en gereedschappen en de kleermaker de kleren. Eerst werden de producten geruild en later werd er met geld betaald. De eerste boerderijen en dorpen bevonden zich langs beken en rivieren omdat water heel belangrijk is voor mens, plant en dier. Waterputten werden pas veel later uitgevonden. De resten van het oudste boerendorp van Nederland werden bij Geleen in Zuid-Limburg opgegraven. 1

2 Van alle markten thuis Rond 1800 kwam de industrie op en ontstonden er steden. Steeds meer mensen trokken naar de steden. Ze zochten er werk en woonruimte. In de stad moest natuurlijk ook eten op tafel komen. Boeren en kooplieden leverden vlees, brood, melk, eieren, groenten en fruit voor de al maar groeiende bevolking in de steden. En de boer, hij ploegde voort Na de Tweede Wereldoorlog werden landbouwsubsidies ingevoerd om te voorkomen dat er ooit nog een tekort aan voedsel zou zijn zoals in de hongerwinter van 1944/1945. Er werden steeds grotere stallen gebouwd om steeds meer dieren te kunnen houden. Machines namen het werk over van het paard, kunstmest leverde meer opbrengst dan stalmest en het voer voor de dieren kon ook bij de voerfabriek gekocht worden. Bestrijdingsmiddelen maakten schoffelen overbodig en insecten onschadelijk. De boer ging met zijn tijd mee, maar het kringetje was niet meer rond. Van boerenmarkt naar boterberg De boeren gingen zich specialiseren. Zij houden nu bijvoorbeeld alleen varkens, alleen kippen of alleen koeien. Andere boeren gingen over op akkers of op boomgaarden. De kleinere boerderijen verdwenen. Tegenwoordig produceren de grote overgebleven boerderijen samen zoveel eten, dat het grootste gedeelte aan het buitenland wordt verkocht. Het komt zelfs voor dat een teveel aan boter en vlees in grote koelhuizen moet worden opgeslagen. Teveel hooi op de vork? Wie nu als boer met varkens, kippen, of runderen zijn brood wil verdienen, heeft grote stallen nodig. Een gemiddeld boerenbedrijf heeft òf zo n 2500 vleesvarkens òf legkippen òf ongeveer 70 melkkoeien. De boerenbedrijven worden groter en het aantal bedrijven wordt kleiner. Er zijn ongeveer boerenbedrijven in Nederland en elke dag vallen daarvan 6 af. (cijfers CBS 2012) Het moderne boerenbedrijf zorgt ook voor veel problemen. Al die dieren bij elkaar produceren zo veel mest, dat we er bijna geen raad mee weten en veel middelen die gebruikt worden om onkruid en insecten te bestrijden, zijn schadelijk voor het milieu. Terug naar de natuur Stadsmensen zijn bang geworden voor dierziektes als BSE, varkenspest, mond- en klauwzeer, vogelpest, Q-koorts en bestrijdingsmiddelen. Ze willen terug naar de natuur. Dierenbeschermers voeren actie tegen de manier waarop de boerderijdieren worden gehouden en de boeren krijgen hoe langer hoe meer te maken met strenge wetten en regels. Sommige boeren willen ook weer terug naar de natuur en gaan over op biologische landbouw en veeteelt. Steeds meer boeren zijn bang dat ze zullen moeten ophouden en iedereen piekert zich suf hoe het kringetje van toen weer rond gemaakt kan worden. 2

3 Er zijn boerderijen en boerderijen Veel stadsmensen hebben geen idee waar hun karbonaadjes of aardappelen vandaan komen. De boerderij uit de tijd van Ot en Sien is er niet meer. Tegenwoordig kunnen boerenbedrijven alleen in soorten verdeeld worden. Zo zijn er verschillende soorten akkerbouwbedrijven, tuinbouwbedrijven en veeteeltbedrijven. Door strenge regelgeving mag je niet zomaar even bij iedere boerderij binnenlopen en bovendien liggen boerderijen vaak ver weg. Toch kun je nog steeds de boer op. Kampeerboerderijen Toerisme op het platteland komt hoe langer hoe meer in trek en veel boeren ontvangen de toerist met open armen. Je kunt bij de boer kamperen en soms meehelpen in het bedrijf. Daarnaast worden er ook steeds meer boerderijwinkels geopend, waar kaas, boter, fruit en andere boerderijproducten verkocht worden. Sommige boeren ontvangen schoolgroepen. Andere boerderijen liggen aan een wandel- of fietsroute en hebben een terrasje waar je iets kunt eten of drinken. Kinderboerderijen Er zijn in Nederland meer dan 300 kinderboerderijen. Meestal liggen ze in of aan de rand van een stad. Een kinderboerderij is geen echt boerenbedrijf maar een plek waar jong en oud kennis kunnen maken met boerderijdieren. Op veel kinderboerderijen worden lessen gegeven voor het basisonderwijs. De naam kinderboerderij is niet zo goed gekozen. Ook volwassenen komen er graag, voor de dieren, de planten en de gezelligheid. Zij kunnen er terecht met vragen en vaak vinden ze het leuk een handje mee te helpen. Bijzondere kinderboerderijen Er zijn ook kinder boerderijen bij instellingen voor verstandelijk gehandicapten, psychiatrische klinieken, bejaardenhuizen en tehuizen voor jongeren. Vaak zijn die boerderijen ook open voor gewone bezoekers. Boerderij Oan Köbbes van Huize Maasveld in Maastricht is zo n boerderij. Deze boerderij verzorgt zelfs het schoolprogramma BuitenGewoon, waarbij mensen met een verstandelijk beperking les geven aan schoolkinderen. Zorgboerderijen Er komt steeds meer aandacht voor de rol die dieren kunnen spelen in de zorg en de hulpverlening. Op zorgboerderijen gaan landbouw en zorg samen. Het zijn boerenbedrijven waar mensen met een beperking, verslaafden of probleemjongeren aan de slag kunnen. Zij worden ook wel hulpboeren genoemd. Inmiddels zijn er in Nederland al meer dan 300 zorgboerderijen. Op de meeste boerderijen werken de cliënten gewoon mee op het bedrijf, maar andere boerenbedrijven hebben hun bedrijfsvoering aangepast. 3

4 De boerderij vroeger en nu Boeren hebben van het begin af aan het landschap bepaald. Vroeger had iedere streek in Nederland zijn eigen type boerderij. Dat hing af van het boerenwerk en het bouwmateriaal in de omgeving. Toen het boerenbedrijf moderner werd, maakten veel oude boerderijen plaats voor moderne woonhuizen met grote stallen met voersilo s. Door de ruilverkaveling werd het platteland hoe langer hoe meer één grote strakke lappendeken van weilanden en akkers. Veel heggen, bomen, bosjes en drinkpoelen verdwenen. Die waren te lastig voor de grote landbouwmachines. Wilde planten en dieren hadden er niets meer te zoeken. Er wordt veel gedaan om de overgebleven oude boerderijen te behouden. Veel van die boerderijen worden niet meer door boeren bewoond, maar door mensen uit de stad. Er zijn oude boerderijen die nu dienst doen als pannenkoekenhuis, sportschool, kinderboerderij of bezoekerscentrum. De natuur op het platteland krijgt ook weer aandacht. Vrijwilligers leggen samen met boeren houtwallen en drinkpoelen aan, onderhouden ouderwetse hoogstambomen of helpen bij het knotten van de wilgen. Boeren die hier aan meewerken, krijgen subsidies. Daarnaast is het de bedoeling dat stukken landbouwgrond weer worden teruggegeven aan de natuur. Er is nog veel werk aan de winkel, maar het begin is er. De wilde hamster, de das, de klaproos, de weidevogels en de vlinders komen weer terug. Groningen In Groningen woonden veel rijke graanboeren. De Groningse boerderij had meestal een oprijlaan met een wit sierhek. De boerderij bestond uit een woonhuis met één of meerdere schuren met rieten dak. Het woonhuis zag er heel deftig uit door de brede hardstenen stoep, de gebeeldhouwde deuren en de versieringen. Friesland Heel opvallend bij de Friese boerderij was de kop-hals-romp vorm: het woonhuis was de kop en de verbinding naar de grote schuur de hals. Het dak van het woonhuis bestond uit blauw geglazuurde pannen. De schuur voor het melkvee was met riet gedekt. Langs de zijgevel bevond zich vaak de kippenloop, een trapje voor de kippen naar boven naar het nachthok. Drenthe De Drentse boerderijen werden gebouwd van eikenhout en andere materialen uit de omgeving. Mens en dier woonden onder één dak. De mensen sliepen in bedsteden. In de stookhut naast de boerderij werd het voer voor de dieren (geiten en een enkel varken) gekookt en de was gedaan. Overijssel Ook in Overijssel woonden mens en dier onder één dak. Zo n boerderij heette los hoes en dat betekende open huis. In het huisje vóór de boerderij woonden de oude boer en boerin, die vroeger op de boerderij werkten. In Overijssel was vooral sprake van gemengde bedrijven: akkerbouw en veeteelt. Gelderland De Gelderse boerderij was een gemengd bedrijf (akkerbouw, kippen en varkens) en werd ook wel T-huis genoemd, omdat het woonhuis met de rode dakpannen dwars op de schuur met rieten dak stond. Heel bijzonder was de enorme luifel boven de grote inrijdeuren van de schuur. Het hooi of stro kon makkelijk worden opgeslagen en de boer kreeg geen natte voeten. 4

5 Utrecht De Utrechtse boerderij werd gebouwd van baksteen. In de zijmuren bevonden zich kleine deurtjes, waardoor de mest van de melkkoeien naar buiten kon worden gebracht. Op de boerderij bevonden zich ook een bakhuisje en daar tegenaan een oven. Het woonhuis had blauwe pannen en groene luiken en ramen. De schuur was met riet gedekt. Noord-Holland Noord-Holland was de provincie van de stolpboerderijen. De naam is te danken aan de vorm van het dak, dat er als een piramide uitzag. Het woonhuis met de bakstenen voorgevel had een trapgevel boven de deur. Het dak was met riet en pannen gedekt. In één van de hoeken van de boerderij bevonden zich de grote schuurdeuren, met daarin een kleinere deur. Er werden vooral runderen en schapen gehouden. Zuid-Holland De Zuid-Hollandse boerderij bestond uit het woonhuis, een grote ruimte voor veel koeien en een gedeelte voor paarden. De vrijstaande houten schuur werd gebruikt voor varkens en jongvee en als bergruimte voor gereedschap en machines. De daken waren met riet gedekt. Zeeland Bij veel Zeeuwse boerderijen lagen woonhuis en schuur in elkaars verlengde. De schuur had in de lange zijgevel hoge deuren, waardoor de wagens met de graanoogst naar binnen konden worden gereden. Er werd ook veel rundvee gehouden. De wanden van de schuur waren zwart geteerd, met witte randen rondom de ramen en deuren. Door de witte randen waren de deuren s nachts goed zichtbaar. Noord-Brabant De boerderijen in Noord Brabant behoorden tot het langgeveltype. In het woongedeelte aan de voorkant bevond zich de goeikamer, de ruimte met de bedsteden voor ouders en kinderen. Daarachter lag de woonkeuken. Op de bakstenen muren werden vaak witte of blauwe strepen of kruisen aangebracht als bescherming tegen kwade invloeden. Het waren meestal gemengde bedrijven (akkerbouw en varkens). Limburg De eerste boerderijen in Limburg waren letterlijk en figuurlijk vakwerk. Tussen de steunbalken werd vlechtwerk van takken aangebracht dat werd besmeerd met een mengsel van leem, koemest en gehakseld stro. De muren en wanden werden meestal wit gekalkt. Veel boerderijen hadden een apart bakhuisje, waar onder andere de vlaaien werden gebakken. Later werden Limburgse boerenhoeves gebouwd als praktisch onneembare vestingen met een inrijpoort naar een grote binnenplaats. De gesloten vorm van deze boerderijen was te danken aan overvallen van de Bokkenrijders, roversbenden die in de achttiende eeuw boerderijen, herbergen, kerken en pastorieën overvielen. De oudste boerderijen hadden een bakstenen voorgevel, waarin ook wel mergelsteen werd verwerkt. De Maastrichtse kinderboerderij in de wijk Daalhof dateert uit 1936 en is een typisch Limburgse hoeve. 5

6 Hoe zeg je dat ook alweer? Lachen als een boer die kiespijn heeft Lachen als je daar zeker geen reden voor hebt Wat de boer niet kent eet hij niet Niets willen eten wat je nog nooit gegeten hebt Dat kun je op je klompen aanvoelen Dat kun je wel raden De boer opgaan Het land afreizen om zaken te doen Laat de boeren maar dorsen Laat een ander het werk maar doen En de boer, hij ploegde voort Zich nergens iets van aan trekken Hij heeft niet slecht geboerd Hij heeft goede resultaten behaald Een kruiwagen hebben Gebruik maken van een belangrijk persoon om hogerop te komen Hij is al vroeg op stal gezet Hij is al vroeg met pensioen gestuurd Wie wind zaait, zal storm oogsten Wie onrust veroorzaakt, wordt er zelf de dupe van De hand aan de ploeg slaan Flink aan het werk gaan Een rund dat onlangs te Koekange vijf halve runderen zag hangen vroeg, daarop duidend met zijn duim, aan slager Pieter van der Pluim die juist een ons ontbijtspek voorsnee: Is dat nou de familie Doorsnee? Trijntje Fop Hij komt zo achter de koeien vandaan Het is een lomperik Het kaf van het koren scheiden Het kwade van het goede scheiden Wist je dat het bekende Boerenbont servies uit Maastricht afkomstig is? Het verhaal wil dat ooit een boerin met de scherven van een handgeschilderd kopje bij een Maastrichtse aardewerkfabriek heeft aangeklopt met het verzoek een nieuw kopje voor haar te maken. dat Boerenwormkruid vroeger gebruikt werd als wormafdrijvend middel bij dieren? dat de Boerenzwaluw groter is en een langere staart heeft dan de Huiszwaluw? De Boerenzwaluw is ook eerder terug uit Afrika dan de Huiszwaluw. dat vroeger in Nederland de mest ook werd gebruikt als bouwmateriaal en als brandstof? In veel landen gebeurt dat nog steeds. dat met de man met de zeis de dood en met Gods akker een kerkhof bedoeld wordt? dat de klomp sinds de middeleeuwen in heel Europa werd gedragen? In Nederland bleven boeren en tuinders klompen dragen vanwege de drassige bodem en omdat het benodigde wilgen- en populierenhout overal aanwezig was. dat de scheldnaam kaaskop niets met de kaas zelf te maken had, maar wel met de wilgenhouten vaten waarin vroeger de kazen gemaakt werden? Die vaten dienden ook wel als helm als de boeren in opstand kwamen of hun boerderij moesten verdedigen tegen stropende en muitende soldaten. dat de Limburgse vlaaien al rond de 16e eeuw werden gebakken? Op de schilderen van Pieter Brueghel zijn afbeeldingen van de vlaai te vinden. Waarschijnlijk is de vlaai uit Duitsland afkomstig. 6

7 Voor de boekenwurm Het Boerenbeestenboek door Ditte Merle over boerderijdieren. Voor kinderen vanaf 10 jaar; Het Boerenbedrijf door Martyn Bramwell over het boerenwerk op de hele wereld. Voor kinderen vanaf 10 jaar; Te hooi en te gras door Rien Poortvliet over het boerenwerk van vroeger. Een land vol vee door Anno Fokkinga en Marleen Felius over soorten en rassen boerderijdieren. De boer op in een openluchtmuseum In een openluchtmuseum kun je o.a. zien hoe de boeren vroeger leefden en werkten. We noemen hier twee grote: één in Nederland en één in België: Het Nederlands Openluchtmuseum in Arnhem De meeste afbeeldingen op pagina s 4 en 5 zijn afkomstig van dit openluchtmuseum. Domein Bokrijk bij Genk in België Een boerderij in Daalhof Boerderij Daalhoeve in Maastricht is een ouderwetse Limburgse hoeve. In het boekje Een boerderij in Daalhof kun je zien hoe de boer en de boerin er vroeger gewoond en gewerkt hebben. Ook kun je zien hoe de omgeving in Daalhof eruit gezien heeft voordat er woningen en flats gebouwd werden. Het boekje staat als download op 7

8 Maak een eierdoppenmannetje Nodig: een scharrelei een beetje potgrond een beetje tuinkerszaad een dun vierkant stukje hout een hamertje een dun spijkertje Maak met een eierprikker een gaatje in het ei. Dan kan de lucht tijdens het koken ontsnappen en breekt de eierschaal niet. Kook het ei ongeveer 10 minuten. Sla met een mesje het bovenste stukje van het ei af. Eet het ei leeg. Teken met een viltstift een gezichtje op de dop. Vul het dopje tot een centimeter onder de rand met potgrond. Timmer het spijkertje door het houten plankje. Zet het eierdopje voorzichtig vast op het spijkertje. Strooi de zaadjes egaal op de aarde en dek ze met een laagje aarde af. Zet het dopje op een lichte plaats en geef het iedere dag een beetje water met een plantensproeier. Van papier kun je nog de oren en een strikdasje maken. Na een paar dagen kun je het haar van het eierdoppenmannetje al knippen! Tuinkers is heel lekker op brood. In een groter bakje met potgrond kun je een figuurtje of je naam zaaien. Boter, kaas en eieren Veestapel Teken boerderijdieren op stevig papier of karton Geef de dieren een kleur Knip de figuren uit Gebruik 2 wasknijpers als poten. Tel.: Fax: info@cnme.nl pw/2002/2012/2015 8

De Romeinse baan in Maastricht

De Romeinse baan in Maastricht De Romeinse baan in Maastricht De kinderboerderij van het Centrum voor Natuur en Milieueducatie (CNME) ligt aan de Romeinse baan, genoemd naar de meer dan tweeduizend jaar oude route tussen de Romeinse

Nadere informatie

Thema 4 Platteland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 5

Thema 4 Platteland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 5 Meander Samenvatting groep 5 Thema 4 Platteland Samenvatting Landbouw Bijna alles wat je eet, komt van de landbouw. De akkerbouwer verbouwt bijvoorbeeld aardappelen, tarwe of mais. Hij strooit eerst mest

Nadere informatie

Oerboeren in de Friese Wouden.

Oerboeren in de Friese Wouden. Stichting IJstijdenmuseum Buitenpost. www.ijstijdenmuseum.nl. Oerboeren in de Friese Wouden. Het grootste deel van de geschiedenis van ons mensen ligt in de prehistorie. Met prehistorie duiden we een tijd

Nadere informatie

Het Boerenleven. Hoe werd een boerderij gebouwd? Hoe zag een boerderij eruit?

Het Boerenleven. Hoe werd een boerderij gebouwd? Hoe zag een boerderij eruit? Het Boerenleven Hoe werd een boerderij gebouwd? Vroeger bouwden de mensen heel anders dan tegenwoordig. Elke streek had zijn eigen manier van bouwen. De rijkdom van de boer was ook belangrijk. Hoe rijker,

Nadere informatie

Meander. Aardrijkskunde WERKBOEK

Meander. Aardrijkskunde WERKBOEK 5 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK 5 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK Eindredactie: Carla Wiechers Leerlijnen: Mark van Heck Auteurs: Marc ter Horst, Jacques van der Pijl THEMA 4 thema 4 les 1 Wat eten

Nadere informatie

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen? Lees het verhaal over de Albor de jager. Albor is de jongste van de 5 jagers. De speer van Albor is van vuursteen. De jagers vinden een spoor van een hert Het spoor is vers, het hert is dichtbij. De jagers

Nadere informatie

Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs

Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs Inhoud Inhoud... 2 1. De Melkveehouderij in onze streek... 3 1.1 Onze streek... 3 1.2 Wat is veen?... 3 1.3 Boeren vanaf het begin... 3 1.4 Koeien melken...

Nadere informatie

De steentijd Jagers en verzamelaars

De steentijd Jagers en verzamelaars De steentijd Jagers en verzamelaars De prehistorie is de geschiedenis van de mensheid voordat mensen konden lezen en schrijven. We hebben uit de prehistorie daarom geen boeken, dagboeken of andere geschreven

Nadere informatie

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten.

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten. Meander groep 5 Thema 1 Onderweg Aardrijkskunde Waarom is een nieuwe wijk hier gebouwd en niet daar? Wat voor gebouwen staan er? Waarom staan ze juist op die plek? Huizen, boerderijen, fabrieken en kantoren

Nadere informatie

De eerste boeren Het dorp

De eerste boeren Het dorp De eerste boeren Later gaan de mensen zelf eten verbouwen. Wortels en bonen, en graan om brood van te bakken. De mensen hebben ook schapen en koeien. De jagers zijn boeren geworden. Het dorp Boeren trekken

Nadere informatie

BOER. Doelgroep Leerlingen van de groepen 5 en 6 van het basisonderwijs (8-10 jaar)

BOER. Doelgroep Leerlingen van de groepen 5 en 6 van het basisonderwijs (8-10 jaar) november Inleiding In de serie beroepen die we voor de middenbouw aanbieden behandelt deze lesbrief het beroep boer. De leerlingen krijgen informatie over de geschiedenis van het boerenberoep, de werkzaamheden

Nadere informatie

LEZEN. Terpentijd - 1500

LEZEN. Terpentijd - 1500 1 LEZEN Terpentijd - 1500 Oorspronkelijk bood een terp plaats aan één of enkele boerderijen. Sommige van deze huisterpen groeiden later aan elkaar vast tot een grote woonheuvel. Door de geïsoleerde ligging,

Nadere informatie

Ik ben de Klomp. Europees landbouwbeleid groep 5-6. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent.

Ik ben de Klomp. Europees landbouwbeleid groep 5-6. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent Zo! Goedemorgen of goedemiddag, wat is t? Ik moet zo de koeien weer melken, dus... Excuus, dat ik wat stink. Ik heb het zo

Nadere informatie

Opdracht 1 Deze week ga je precies bijhouden wat je allemaal eet en drinkt. Dat kun je noteren in je weekmenu, dat je van je juf of meester krijgt.

Opdracht 1 Deze week ga je precies bijhouden wat je allemaal eet en drinkt. Dat kun je noteren in je weekmenu, dat je van je juf of meester krijgt. Opdracht 1 Deze week ga je precies bijhouden wat je allemaal eet en drinkt. Dat kun je noteren in je weekmenu, dat je van je juf of meester krijgt. Opdracht 2 Aten de mensen vroeger hetzelfde als wij nu?

Nadere informatie

Werkblad. Eten: vroeger en nu. Materiaal. Hoe gaan we te werk? Leestekst. 5 de leerjaar. Schrijf- en tekengerief

Werkblad. Eten: vroeger en nu. Materiaal. Hoe gaan we te werk? Leestekst. 5 de leerjaar. Schrijf- en tekengerief Materiaal Schrijf- en tekengerief Hoe gaan we te werk? Opdracht 1 Hieronder vind je een fragment uit De tafel van arm en rijk (bron: http://www.20eeuwennederland.nl/, thema Eten en drinken ). Lees aandachtig

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke

Nadere informatie

Ko-Kalf. Blonde d Aquitaine,

Ko-Kalf. Blonde d Aquitaine, Een rondje regio... Ko-Kalf Nou kan ik wel een hele Blonde d Aquitaine, maar daar zit je ook niet middag blijven praten over op te wachten! Een plek waar het zo rustig is, als in de stal van boerenbedrijf

Nadere informatie

De familie schaap. Praat eens zoals een schaap Welke dierengeluiden ken je nog? Doe ze eens na?

De familie schaap. Praat eens zoals een schaap Welke dierengeluiden ken je nog? Doe ze eens na? Het schaap De familie schaap Schapen zijn bange dieren. Daarom leven ze met velen samen en blijven ze dicht bij elkaar. Een groepje schapen noemen we een kudde. Schapen praten met elkaar door te blaten.

Nadere informatie

BIJLAGE 1 BEELD met toelichting BOEREN IN DE IJZERTIJD

BIJLAGE 1 BEELD met toelichting BOEREN IN DE IJZERTIJD EDE VROEGER EN NU Geldersch Landschap & Kasteelen BIJLAGE 1 BEELD met toelichting voor groep 5 t/m 8 www.glk.nl 1.1 LEVEN ALS BOER IN DE IJZERTIJD Toelichting bij de praatplaten bij het lesprogramma 1.1

Nadere informatie

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr. 6 prehistorie oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Jagers en Boeren De oudste bewoners Jos en Mirthe fietsen in de zomervakantie op de Elspeetse heide. Ze maken met hun ouders een

Nadere informatie

Infofiche 1. Eten: vroeger en nu. Doelstellingen

Infofiche 1. Eten: vroeger en nu. Doelstellingen Infofiche 1 Doelstellingen De leerlingen zien in dat het voedingsaanbod en de voedingsgewoonten sterk zijn veranderd in de loop van de geschiedenis. De leerlingen kunnen een verband leggen tussen de toenemende

Nadere informatie

De Kaasmaakster. Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv)

De Kaasmaakster. Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv) De Kaasmaakster Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv) Misschien is het je wel eens opgevallen, als je over een landweg reed, of over de dijk. Langs de kant van de weg staat een

Nadere informatie

Leembouw en vakwerkbouw

Leembouw en vakwerkbouw Leembouw en vakwerkbouw 1. Leem? Leem! Deze gebouwen zien er alle vijf heel verschillend uit. Ze zijn dan ook gebouwd op vier verschillende continenten, in verschillende tijdperken en met verschillende

Nadere informatie

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 5 6

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 5 6 Ik ben de Klomp De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs Europese

Nadere informatie

Jouw idealen in de provincie Basisverkiezingsprogramma. Provinciale Staten 2015 in eenvoudige taal

Jouw idealen in de provincie Basisverkiezingsprogramma. Provinciale Staten 2015 in eenvoudige taal Jouw idealen in de provincie Basisverkiezingsprogramma Provinciale Staten 2015 in eenvoudige taal Verkiezingen in de provincie Op 18 maart 2015 zijn er verkiezingen in de provincies van Nederland. Iedereen

Nadere informatie

Hunebedden de steentijd

Hunebedden de steentijd Deze les hoort bij het prentenboek Het grote bouwwerk, geschreven door Rian Visser in de serie Terugblikken van Uitgeverij Delubas. Met tekeningen van Irene Goede. Doel: leerlingen bekend maken met hunebedden

Nadere informatie

Doelgroep Leerlingen van de groepen 5 en 6 van het basisonderwijs (8-10 jaar)

Doelgroep Leerlingen van de groepen 5 en 6 van het basisonderwijs (8-10 jaar) 5 november Inleiding In de serie beroepen die we voor de middenbouw aanbieden, behandelt deze lesbrief het beroep boer. De leerlingen krijgen informatie over de geschiedenis van het boerenberoep, de werkzaamheden

Nadere informatie

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4;

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4; Auditieve oefeningen Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4; Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Lettergrepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een

Nadere informatie

Anders denken, anders doen!!

Anders denken, anders doen!! Schrijvers: Julia van der Ploeg & Jannie Verloop Sector: economie Vakken: economie & biologie Begeleider: Meneer Boonstra Inleverdatum: 18-12-2014 Inhoudsopgave Inleiding blz 3 De hoofdvraag blz 4 Deelvraag

Nadere informatie

ILvA en AFVAL. Iedere Leerling Voorkomt Afval - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor het 4de leerjaar

ILvA en AFVAL. Iedere Leerling Voorkomt Afval - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor het 4de leerjaar ILvA en AFVAL - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor het 4de leerjaar Uitwerking van het project Iedere Leerling Voorkomt Afval volgens de principes van de Leerplannen en de Eindtermen

Nadere informatie

Onderdeel A Het landschap en het ontstaan van terpen en wierden

Onderdeel A Het landschap en het ontstaan van terpen en wierden opdrachtvel naam Onderdeel A Het landschap en het ontstaan van terpen en wierden Ben je eerder klaar met de vragen? Dan mag je beginnen met de woordzoeker op de laatste pagina. 1. Welk antwoord is goed?

Nadere informatie

Inhoud. Voorwoord 5. Mag ik u een paar vragen stellen? 6

Inhoud. Voorwoord 5. Mag ik u een paar vragen stellen? 6 Inhoud Voorwoord 5 Mag ik u een paar vragen stellen? 6 1 Het platteland 13 1.1 Veehouderij 13 1.2 Akkerbouw en (glas)tuinbouw 19 1.3 Samenwerking tussen boer en natuur 22 1.4 Welkom bij de boer en de boerin!

Nadere informatie

1. Streep de foute antwoorden door. Vroeger kwam het voedsel vooral uit de buurt / Nederland / de rest van de wereld.

1. Streep de foute antwoorden door. Vroeger kwam het voedsel vooral uit de buurt / Nederland / de rest van de wereld. Opdracht 1 Deze week ga je drie dagen bijhouden wat je allemaal eet en drinkt op een dag. Dat schrijf je op het menu, dat je van je juf of meester krijgt. Opdracht 2 Je krijgt een menu van ongeveer 100

Nadere informatie

De presentatie rond de trap

De presentatie rond de trap Kijktocht OER! Plus 6000 jaar geleden woonden er al mensen in dit gebied. Het is de prehistorie; de tijd van de jagers en boeren. De mensen noemen we Swifterbantmensen. Deze kijktocht helpt je ontdekken

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Vraag 1b. Wat was de oorzaak van deze ramp? Vraag 1a. In welke provincie was de Watersnoodramp van 1953? ...

Vraag 1b. Wat was de oorzaak van deze ramp? Vraag 1a. In welke provincie was de Watersnoodramp van 1953? ... Naam: DE WATERSNOOD- RAMP Het is 31 januari 1953. Het stormde vreselijk In Zeeland. Toch waren de meeste mensen gewoon rustig naar bed gegaan. Zij werden in hun slaap overvallen door een zware stormvloed.

Nadere informatie

DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:

DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te: DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6 Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te: 1 In de museumzaal hangen banieren met tekst. Een banier is een soort vlag. Er staan ook

Nadere informatie

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Met leuke vragen, opdrachten en experimenten voor thuis! Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Biologisch, lekker natuurlijk! Heb je er wel eens over nagedacht dat alles wat je eet, van een plant

Nadere informatie

BOSATLAS VRAGENSET ANTWOORDMODEL VAN HET VOEDSEL NOORDHOFF ATLASPRODUCTIES

BOSATLAS VRAGENSET ANTWOORDMODEL VAN HET VOEDSEL NOORDHOFF ATLASPRODUCTIES DE BOSATLAS VAN HET VOEDSEL VRAGENSET ANTWOORDMODEL NOORDHOFF ATLASPRODUCTIES I. Voeding en welvaart 1. De Human Development Index (HDI) geeft aan hoe welvarend een land is. Vergelijk de HDI met de andere

Nadere informatie

De kip en het ei. Een kip gaat eieren leggen als ze ongeveer zes maanden oud is. Eén maal per anderhalve dag legt ze een ei.

De kip en het ei. Een kip gaat eieren leggen als ze ongeveer zes maanden oud is. Eén maal per anderhalve dag legt ze een ei. De kip en het ei Een kip gaat eieren leggen als ze ongeveer zes maanden oud is. Eén maal per anderhalve dag legt ze een ei. Komt er nog wat van? De haan vrijt met de vrouwtjeskip. Hij zorgt voor de kuikentjeseieren.

Nadere informatie

Wat een vreemde bromfiets!

Wat een vreemde bromfiets! Wat een vreemde bromfiets! Waarom rijden er nu geen paarden meer met karren? Reed er vroeger een tram in ons dorp?! Met die bus zou ik ook wel eens willen rijden! 1. Voetgangers baas! Opdracht Lees het

Nadere informatie

BOER KLAS. zkt. lesboekje eerste graad. dit boekje is van: ...

BOER KLAS. zkt. lesboekje eerste graad. dit boekje is van: ... BOER zkt KLAS lesboekje eerste graad dit boekje is van:... Rondom de boerderij Kleef in het kader een foto van de boerderij die jullie gaan bezoeken. Schrijf onder de foto de naam van de hoeve. Wat denk

Nadere informatie

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 7 8

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 7 8 Ik ben de Klomp De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs Europese

Nadere informatie

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd Werkblad Ω Een tijd geleden... Ω Les : Rendierjagers Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de mensen konden schrijven. Ze woonden niet op een vaste

Nadere informatie

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 In deze lesbrief staan vier lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente. De lessen duren ongeveer 35 minuten. Les 1: Het

Nadere informatie

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6 Naam: KASTELEN Heb jij je wel eens afgevraagd hoe je jouw huis zou verdedigen als anderen het probeerden te veroveren? Nou, vroeger dachten de mensen daarr dus echt wel over na. Ze bouwden hun huis zelfs

Nadere informatie

Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet. Hallo! Ik ben Oek.

Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet. Hallo! Ik ben Oek. Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet Hallo! Ik ben Oek. Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet Op deze kaarten kun je plaatjes vinden van mijn wereld. De wereld van Oek Welkom 1. - Hallo! -

Nadere informatie

Handleiding docent Waar komt ons eten vandaan?

Handleiding docent Waar komt ons eten vandaan? Waar komt ons eten vandaan? Inleiding Via de lessen van Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek worden leerlingen uitgenodigd kennis te maken met een boerderij in de Gooi en Vechtstreek. Er zijn totaal 15

Nadere informatie

Thema 4 Platteland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Landbouw. Subsidies van de EU. Onder de loep. Noordwest-Europa.

Thema 4 Platteland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Landbouw. Subsidies van de EU. Onder de loep. Noordwest-Europa. Meander Samenvatting groep 7 Thema 4 Platteland Samenvatting Landbouw Boeren zijn door het gebruik van kunstmest en machines meer gaan produceren. Ook zijn ze zich steeds meer gaan specialiseren in één

Nadere informatie

De IJzertijd (van 800 tot 12 voor Christus).

De IJzertijd (van 800 tot 12 voor Christus). De IJzertijd (van 800 tot 12 voor Christus). 1 En toen was er IJzer! Dat moeten de boeren aan het eind van de Bronstijd 2 hebben gezegd. Er is een metaal gevonden dat iedereen kan gebruiken. Brons 3 was

Nadere informatie

Waar groeit mijn eten? handleiding

Waar groeit mijn eten? handleiding Waar groeit mijn eten? handleiding Uitgave: Amsterdams NME Centrum Waar groeit mijn eten? handleiding Ontwikkeld in opdracht van Vereniging Boerenstadswens Redactie/layout: Hans Wilschut, Marijntje van

Nadere informatie

HET TRECHTERBEKERVOLK. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei

HET TRECHTERBEKERVOLK. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei HET TRECHTERBEKERVOLK HET TRECHTERBEKERVOLK het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei Vraag: Waar werd een hunebed in de

Nadere informatie

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST!

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST! ietsroute Hoogland West OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST! 5 4 6 3 2 1 Let op het verkeer en zet je fiets goed aan de kant! Mooi Hoogland-West! 1 Bolle akker locatie 1

Nadere informatie

Naam: Werken voor geld

Naam: Werken voor geld Naam: Werken voor geld Dat niet alle Nederlanders koeien melken en kaas maken voor hun werk wist je waarschijnlijk al. Maar wat doen Nederlanders nog meer en wat maakt Nederland zo bijzonder om in te werken?

Nadere informatie

Zand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen.

Zand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen. 5 Lastige woorden Blad Zand en klei Heide Een lage plant met paarse bloemen. Voedingsstoffen Voedsel dat planten nodig hebben om te groeien. Boomgaard Een stuk land met fruitbomen. Greppel Een kleine droge

Nadere informatie

De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 3 Locatie Hoog-Buurlo

De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 3 Locatie Hoog-Buurlo De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 3 Locatie Hoog-Buurlo Inhoudsopgave Deel 3: De schaapskudde van Hoog-Buurlo 1. Aanmeldgegevens 2. Achtergrondinformatie Hoog-Buurlo

Nadere informatie

Sportdag vrijdag 8 mei 2009 Groep 1 en 2. Naam:

Sportdag vrijdag 8 mei 2009 Groep 1 en 2. Naam: Sportdag vrijdag 8 mei 2009 Groep 1 en 2 Naam: 2 Spelletjes Koetje Prik Voor je staat een koe. Deze koe heeft alleen geen staart. Wil jij nu met een blinddoek voor proberen om de staart op de goede plek

Nadere informatie

b. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je?

b. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je? Kijktocht OER! basis 6000 jaar geleden woonden er al mensen in dit gebied. Het is de tijd van de jagers en verzamelaars. De mensen noemen we Swifterbantmensen. Hoe ze leefden en hoe hun gebied eruitzag,

Nadere informatie

Introductieles. Tim eet op Texel. Brief - groepstekening - reactiespel

Introductieles. Tim eet op Texel. Brief - groepstekening - reactiespel Tim eet op Texel 3 en 4 Tim eet op Texel 3 en 4 1 Introductieles Tim eet op Texel Brief - groepstekening - reactiespel Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: worden enthousiast voor het thema

Nadere informatie

Jouw idealen in Utrecht Verkiezingsprogramma. Provinciale Staten 2015 in eenvoudige taal

Jouw idealen in Utrecht Verkiezingsprogramma. Provinciale Staten 2015 in eenvoudige taal Jouw idealen in Utrecht Verkiezingsprogramma Provinciale Staten 2015 in eenvoudige taal Verkiezingen in de provincie Op 18 maart 2015 zijn er verkiezingen in de provincie Utrecht. Iedereen die in Utrecht

Nadere informatie

Lei en griffel: Kinderen schreven met een griffel op een lei. Soms leerden ze lezen met een ABC-boekje.

Lei en griffel: Kinderen schreven met een griffel op een lei. Soms leerden ze lezen met een ABC-boekje. Onderwijs Schooltje Lhee in het Openluchtmuseum Het schoolgebouwtje dat in het Openluchtmuseum staat, is een dorpsschooltje uit Lhee (Drenthe). De inwoners van Lhee hadden die speciaal gebouwd in de 18e

Nadere informatie

Materiaal Groen. Deel 4: Thuis tuinieren

Materiaal Groen. Deel 4: Thuis tuinieren Materiaal Groen Deel 4: Thuis tuinieren Colofon Deel 4: Thuis tuinieren Onderdeel van het materiaal Groen, met de thema s: Seizoenen (dl. 1), Groen in de stad (dl. 2), Groen groeit (dl. 3), Thuis tuinieren

Nadere informatie

Samen maken we het groen!

Samen maken we het groen! Samen maken we het groen! 10 tips voor meer natuur in je omgeving Een groene omgeving is leuk om naar te kijken, maar ook gezonder om in te leven en wonen en beter voor het klimaat. Planten en bomen houden

Nadere informatie

2. Landbouwlandschap

2. Landbouwlandschap 2. Landbouwlandschap 2.1 Landbouwlandschap omgeving koeien akkers gezaaid in rijen koeien akkers Aangezien ik in de Kempen woon, wordt er vooral aan akkerbouw en veeteelt gedaan in mijn leefomgeving. De

Nadere informatie

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6 Naam: De Romeinen De Romeinse bouwkunst. De Romeinen behoren tot de beste bouwers uit de geschiedenis. Ze bouwden tempels, riolen, waterleidingen, wegen, kanalen, huizen, aquaducten, havens, bruggen en

Nadere informatie

Streekproducten en eten uit de buurt

Streekproducten en eten uit de buurt Spreekbeurt of werkstuk Streekproducten en eten uit de buurt Inhoud Stap 1. Ga zelf op onderzoek uit Stap 2. Streekproducten of gewoon producten uit de buurt Stap 3. Waarom zijn streekproducten zo bijzonder?

Nadere informatie

bemesten wintergroenten slakkenjacht prei maand van het voorzaaien maand van het voorzaaien

bemesten wintergroenten slakkenjacht prei maand van het voorzaaien maand van het voorzaaien maand van het voorzaaien maand van het voorzaaien WEEK 1 bemesten Je hebt nu de tijd om alles in orde te maken. Heb je in huis wat je de komende maanden nodig gaat hebben? Mest, zaden, gereedschap? En

Nadere informatie

Werkboekje 2010. Boerderijles Groep 5/6. Naam..

Werkboekje 2010. Boerderijles Groep 5/6. Naam.. Werkboekje 2010 Boerderijles Groep 5/6 Naam.. 1 Inhoudsopgave 1 KIPPEN 3 1.1 SOORTEN VEREN. 3 1.2 VERENONDERZOEK. 4 1.3 HET GEDRAG VAN KIPPEN 4 1.4 WAT KIPPEN ETEN. 4 1.5 KAN EEN KIP KNIPOGEN? 4 2 SCHAPEN

Nadere informatie

Veel veld voor vlees, weinig veld voor groenten

Veel veld voor vlees, weinig veld voor groenten Voeding > 3 e graad > lesmateriaal > kniptekst Sociaal vlees? Voor de leerkracht: Knip op voorhand de tekst in stukken op de lijnen. Houd de stukken tekst per titel samen. Veel veld voor vlees, weinig

Nadere informatie

Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool

Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool 2012 is het jaar van de bever. Vroeger kwam de bever in een groot deel van Nederland voor, maar er kwamen er steeds minder. De bevers werden

Nadere informatie

Activiteitenschema Archeologie

Activiteitenschema Archeologie Activiteitenschema Archeologie Soort activiteit: Spullen opgraven uit de zandbak. Tijdsindeling: 5 Minuten de plaatjes in de zandbak verstoppen. 5 Minuten vertellen over hoe de mensen vroeger wat zochten

Nadere informatie

Natuurlijk groen. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Natuurlijk groen. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2 Natuurlijk groen De CO 2 -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000057/NL cmyk 70 0 70 0 rgb 73 177 112 #48b170 Natuurlijk

Nadere informatie

Analyse Megastallen en Megabedrijven 2005, 2010 en 2013

Analyse Megastallen en Megabedrijven 2005, 2010 en 2013 Analyse Megastallen en 2005, 2010 en 2013 Edo Gies, m.m.v. Han Naeff en Jaap van Os Alterra Wageningen UR 12 februari 2015 Inleiding Milieudefensie wil inzicht in de ontwikkelingen van het aantal megastallen

Nadere informatie

inhoud blz. 1. Huisdieren 3 2. De hond 5 3. De kat 6 4. De witte muis 7 5. De goudvis 8 6. Het konijn 9 7. De cavia De tamme rat 11 9.

inhoud blz. 1. Huisdieren 3 2. De hond 5 3. De kat 6 4. De witte muis 7 5. De goudvis 8 6. Het konijn 9 7. De cavia De tamme rat 11 9. Huisdieren inhoud blz. 1. Huisdieren 3 2. De hond 5 3. De kat 6 4. De witte muis 7 5. De goudvis 8 6. Het konijn 9 7. De cavia 10 8. De tamme rat 11 9. De papegaai 12 10. De hamster 13 11. De parkiet 14

Nadere informatie

Voorbereiding post 5. Iedere vogel zijn eigen plekje Groep 4-5-6-7-8

Voorbereiding post 5. Iedere vogel zijn eigen plekje Groep 4-5-6-7-8 Voorbereiding post 5 Iedere vogel zijn eigen plekje Groep 4-5-6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 5: Iedere vogel zijn eigen plekje, voor groep 4 t/m 8. Inhoud:

Nadere informatie

Welkom in Caddum Mijn vrienden heten Henk en Gijs. De achternaam van Henk is Van Brakel. Maar iedereen noemt hem Henk van Henk en Aartje. Dus Henk zij

Welkom in Caddum Mijn vrienden heten Henk en Gijs. De achternaam van Henk is Van Brakel. Maar iedereen noemt hem Henk van Henk en Aartje. Dus Henk zij Inleiding Vroeger woonde ik in Caddum. Ik ben daar niet geboren. Maar ik woon daar vanaf mijn derde jaar. Caddum is een klein dorp op de Veluwe. Echt een boerendorp. De meeste mensen in het dorp zijn boer.

Nadere informatie

De bodemverontreiniging

De bodemverontreiniging Les 8.1 Vervuilde grond? 1.Graven : een gat in de grond maken. 5. Boren: met een boor ergens een gat in maken. Dat kan in de grond, maar ook in metaal, hout of gesteente. 2. Afgraven: grond of aarde weghalen

Nadere informatie

Zorgboerderij Boer Hans Werkstuk van Sam Driessen groep 6 21 Juni 2010

Zorgboerderij Boer Hans Werkstuk van Sam Driessen groep 6 21 Juni 2010 Zorgboerderij Boer Hans Werkstuk van Sam Driessen groep 6 21 Juni 2010 Blz. 1 Voorwoord: Ik heb gekozen voor het onderwerp, zorgboerderij boer hans. Omdat ik het zelf heel leuk vind om daar naar toe te

Nadere informatie

WERKBLAD mijn landschap

WERKBLAD mijn landschap WERKBLAD mijn landschap Hoe zie jij het landschap? Wat vind je mooi of belangrijk? Ga alleen of in groepjes aan de slag en maak - een presentatie op papier of digitaal - een gedicht, een verhaal of een

Nadere informatie

Ik ben minister van landbouw in Kenia Ik ben de koe van de familie Osomo uit Kenia

Ik ben minister van landbouw in Kenia Ik ben de koe van de familie Osomo uit Kenia Ik ben minister van landbouw in Kenia Steeds meer bedrijven uit Europa en Azië willen in ons land hun bedrijf zetten. Hier is immers veel grond, er zijn minder regels dan in hun land en de lonen van onze

Nadere informatie

1A WAT HOORT BIJ WIE? 4-6 JAAR

1A WAT HOORT BIJ WIE? 4-6 JAAR 1A WAT HOORT BIJ WIE? 4-6 JAAR 1A HELP DE DIEREN ZOEKEN 4-6 JAAR 1B DIEREN OP DE BOERDERIJ 4-6 JAAR VOORBEELDBLAD Lakenvelder Fries Melkschaap Duif Fries paard Assendelfter Hoen Landgeit Witrik Krombekeenden

Nadere informatie

Een gezonde lunch. Een gezonde lunch. Ontbijt en energie

Een gezonde lunch. Een gezonde lunch. Ontbijt en energie Een gezonde lunch Een gezonde lunch Ga met folders van het Voorlichtingsbureau voor de Voeding een gezonde lunch voor jezelf maken. Zoek daarvoor eerst uit wat er precies in een gezonde lunch moet zitten.

Nadere informatie

6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave:

6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave: Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari 2004 6,8 300 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave: 2. Inhoudsopgave 3. Voorwoord 4. Probleemstelling 5. Historische inleiding 6. Hoofdstukken

Nadere informatie

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers ijstijd De tijd dat Nederland onder een laag ijs lag. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers Mensen die zochten naar dieren om ze te vangen en op te eten.

Nadere informatie

Groenten onder glas 1. Op het land 2. Blad 1. Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten.

Groenten onder glas 1. Op het land 2. Blad 1. Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten. 5 Lastige woorden Blad Groenten onder glas Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten. Ziektekiem Een bacterie of virus waar je ziek van kunt worden. Stapelbed Bedden

Nadere informatie

Heemkundekring Nieuwerkerken

Heemkundekring Nieuwerkerken Heemkundekring Nieuwerkerken 1 2 Fake in Groot Nieuwerkerken Ook Heemkunde Nieuwerkerken draagt zijn bescheiden steentje bij aan het brede jaarthema Fake. In ons landelijk dorpje leefde tot 1950 bijna

Nadere informatie

Werkboekje op school. 1. Boerderijen in het Gooi en de Vechtstreek. Opdrachten: lezen, X aankruisen, invullen, doe-opdracht.

Werkboekje op school. 1. Boerderijen in het Gooi en de Vechtstreek. Opdrachten: lezen, X aankruisen, invullen, doe-opdracht. Opdrachten: lezen, X aankruisen, invullen, doe-opdracht. 1. Boerderijen in het Gooi en de Vechtstreek In de Gooi en Vechtstreek houden veel boeren koeien voor de melk. Dit noemen we een melkveebedrijf.

Nadere informatie

Een film opnemen met een filmcamera.

Een film opnemen met een filmcamera. Les 1 Een film over Willem Adriaensz. filmen Een film opnemen met een filmcamera. Regisseur Iemand die de leiding heeft over het opnemen van de film. Hij zegt hoe er gespeeld moet worden, waar de camera

Nadere informatie

Ontstaan landbouw vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63442

Ontstaan landbouw vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63442 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 20 juni 2017 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/63442 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Film en. Een boerendorp. Thema 2 Vergelijken. Les 2.1 Een film over Willem Adriaensz. WOORDWEB: Een boerendorp. Woordweb : filmen

Film en. Een boerendorp. Thema 2 Vergelijken. Les 2.1 Een film over Willem Adriaensz. WOORDWEB: Een boerendorp. Woordweb : filmen Les 2.1 Een film over Willem Adriaensz WOORDWEB: Een boerendorp 1. Een boerendorp : een dorp met boerderijen 2. Leem: een soort grond die op klei lijkt. Leem wordt tussen het hout gesmeerd, waarna het

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 4-5

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 4-5 Voorbereiding post 1 Werken voor de hei Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de Powerpointserie als voorbereiding op post 1: Werken voor de hei, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen Verhaal

Nadere informatie

Antwoordenvel Handel en Wandel, primair onderwijs

Antwoordenvel Handel en Wandel, primair onderwijs ntwoordenvel Handel en Wandel, primair onderwijs Vraag 1: Zoek op de kaart van Nijmegen op welke straten er nog meer een naam hebben met een kolonie erin. Vraag 2a: Gezegde of spreekwoord met peper Vraag

Nadere informatie

Fototentoonstelling WO I

Fototentoonstelling WO I Fototentoonstelling WO I gewone dieren, bijzondere situaties Ook op de kinderboerderij zijn we de herdenking van WO I niet vergeten. Hoe kan het ook anders, bij ons staat deze in het teken van de dieren.

Nadere informatie

Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel Spelen met vuur Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte in leerdagboek

Nadere informatie

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ MIKERF IN BRASSCHAAT

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ MIKERF IN BRASSCHAAT MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ MIKERF IN BRASSCHAAT WAT GA IK DOEN EN WANNEER? Binnenkort ga ik naar Kinderboerderij Mikerf. Dit is een kinderboerderij in Brasschaat waar ik veel dieren zal kunnen zien.

Nadere informatie

Alleen C: Van voedsel met veel calorieën, zoals frites en chocolade, krijg je veel energie.

Alleen C: Van voedsel met veel calorieën, zoals frites en chocolade, krijg je veel energie. Project Voeding ABC Week 1ABC: Ons voedsel Info: Waarom eten en drinken we? Je lijf heeft eten en drinken nodig; eet en drink je niet, dan ga je dood. Eetgewoontes verschillen per land. In India eten mensen

Nadere informatie

Aardoliealarm in het bos

Aardoliealarm in het bos de graad > Landbouw > lesmateriaal > spelkaarten Aardoliealarm in het bos BIOBOER Om goed te kunnen zaaien, moet de aarde los. Daarvoor gebruik je een tractor. Dat gaat vlot. Neem reuzenpassen en ga 5

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen Tijdvak 1 Toetsvragen 1 De meeste kennis over de periode waarin de eerste mensen leefden, komt van archeologen. Wat houdt het werk van archeologen in? A Zij bestuderen de verschillende theorieën over de

Nadere informatie

Verkiezingsprogramma. in eenvoudige taal

Verkiezingsprogramma. in eenvoudige taal Verkiezingsprogramma in eenvoudige taal Inhoudsopgave Voorwoord bladzijde 2 De Noordoostpolder bladzijde 4 Belangrijke punten bladzijde 6 Een eerlijke gemeente bladzijde 7 Goede zorg bladzijde 9 Rust op

Nadere informatie

= iemand die vertelt of schrijft over het nieuws. = de politie zorgt ervoor dat het veilig is.

= iemand die vertelt of schrijft over het nieuws. = de politie zorgt ervoor dat het veilig is. Woordenschat blok 1 gr5 Les 1 De journalist De politie De acteur De chirurg De soldaat De receptionist De portier Het personeel Het bedrijf De werkloze De werknemer = iemand die vertelt of schrijft over

Nadere informatie