Programma van Toetsing. Klas 2 tto havo

Transcriptie

1 Programma van Toetsing Klas 2 tto havo

2 November 2017 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. P. Timmermans Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit

3 Programma van Toetsing Vak: Geography Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Periode 1 South-Africa Comparing regions, exploring the level of development, 40 2 Practical assignment South-Africa/From the mountains to the sea statistics, map skills. Application, intensification, creativity See South-Africa plus exploring natural relationships between regions Periode 2 Germany Map skills, analyzing demographic indicators Periode 3 Toetsenweek 3 Practical assignment Germany/China The Netherlands sustainability Practical assignment Turkey/The US and India; climate Per trimester worden minimaal 2 toetsen gegeven. Application, intensification, creativity See Germany plus atlas skills, forming an opinion, statistics Comparing maps, forming an opinion, spatial awareness Field work, Application, intensification, creativity Using development indicators, different dimensions, comparing regions, map skills Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

4 Programma van Toetsing Vak: beeldende vorming Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover Samenwerking Planning Zelfstandig werken Ahv praktische opdracht, is wisselend Weging voor rapport Alles telt 1 keer mee Computergebruik Inzicht in Kunst Materialen kennis Gereedschaps kennis Periode 2 1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover Periode 3 1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover Toetsenweek 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

5 Programma van Toetsing Vak: biologie Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 1. Characteristics and classification of living organisms What s life, how do we know that and how can we see that in cells? 2. Cells What are the basic structures of the different cell types. 6. Plant nutrition How do plants eat? Why is that important to people and other animals? 7. Animal nutrition 16. Plant reproduction 16. Human reproduction How do animals eat? What s healthy? What s the function of nutrients? How do plants reproduce? How is that important to people? How do humans reproduce? How do we prevent it? How do we prevent illnesses? Minimaal 2 toetsmomenten, dus minimaal 100 min. Minimaal 2 toetsmomenten, dus minimaal 100 min. Minimaal 2 toetsmomenten, dus minimaal 100 min. Weging voor rapport Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

6 Programma van Toetsing Vak: Duits Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Woordenlijst H1 Woordenschat Grammatica/Redemittel H1 Proefwerk H1 Woordenlijst H2 Grammatica/Redemittel H2 Proefwerk H2 opbouwen Taalkennis en woordenschat opbouwen Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenschat opbouwen Taalkennis en woordenschat opbouwen Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Weging voor rapport Periode 2 1 Woordenlijst H3 Woordenschat 10 opbouwen Grammatica/Redemittel H3 Taalkennis en woordenschat 20 2 Periode 3 Proefwerk H3 Woordenlijst H4 Grammatica/Redemittel H4 opbouwen Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenschat opbouwen Taalkennis en woordenschat opbouwen Proefwerk H4 Taalkennis, 50 4 woordenschat en leesen luistervaardigheid Leesboek Leesvaardigheid Grammatica/Redemittel H5 Proefwerk H5 Proefwerk H6 Taalkennis en woordenschat opbouwen Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid

7 Landeskunde Spreekvaardigheid, kennis van land en volk Luistertoets Luistervaardigheid 50 4 Toetsenweek 3 Lezen Cito Leesvaardigheid 50 6 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

8 Programma van Toetsing Vak: economie Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 PW: H1 Geld genoeg? eventueel so s en praktische opdracht omtrent academische vaardigheden. PW: H2 Ben jij een kritische koper? PW: H3 Goede producten? PW: H4 Waarom werken? PW: H5 Hoe werkt de arbeidsmarkt? eventueel so s en praktische opdracht omtrent academische vaardigheden. PW: H6 Wat doet de overheid? PW: H7 Europese grenzen. eventueel so s en praktische opdracht omtrent academische vaardigheden. PW: H7 + H8 Eerlijke handel Eenvoudige berekeningen met geld maken Onderzoek doen, samenwerken, informatie verzamelen & verslag maken. Marketing instrumenten toepassen Rekenvaardigheden omtrent omzet, kosten en winst. Aflezen van en conclusies trekken uit tabellen Met economische begrippen logisch redeneren Onderzoek doen, samenwerken, informatie verzamelen & verslag maken. Eigen mening vormen over maatschappelijke problemen Analyseren van internationale verbanden Onderzoek doen, samenwerken, informatie verzamelen & verslag maken. Rekenen met procenten Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Weging voor rapport

9 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

10 Programma van Toetsing Vak: Engels Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Periode 1 PIF (minimaal 1x) Vergroten variabel 1 Voortgangstoets (minimaal 1x) woordenschat Testen van verworven kennis Periode 2 Literatuur/Engels boek lezen Luistertoets PIF (minimaal 1x) Literatuur/Engels boek lezen Voortgangstoets (minimaal 1x) Vergroten woordenschat, tekstbegrip en leesvaardigheid Vergroten luistervaardigheid Vergroten woordenschat Vergroten woordenschat, tekstbegrip en leesvaardigheid Testen van verworven kennis variabel 0* variabel 2 variabel 1 variabel 0* Periode 3 PIF (minimaal 1x) Voortgangstoets (minimaal 1x) Vergroten woordenschat Testen van verworven kennis variabel 1 Literatuur/Engels boek lezen Vergroten woordenschat, tekstbegrip en leesvaardigheid Toetsenweek 3 Leesvaardigheidstoets Vergroten woordenschat, en tekstbegrip variabel 3* variabel 3 *Cijfer telt pas mee in periode 3, door het jaar heen wordt aan de opdracht gewerkt. Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

11 Programma van Toetsing Vak: Engels Plus Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Weging voor rapport Holiday story schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 TV shows Schrijfvaardigheid en/of spreekvaardigheid n.a. (n.v.t.) 6-10 min per groep 1 TV shows spreekvaardigheid 6-10 min 1 per groep Book * Leesvaardigheid 50min 2 Companion test 1,2,3,4 and writing test Woordenschat Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid 50 min 3 Periode 2 Descriptive writing assignment and/or test Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.)/ 20-50min Authors project schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 Book * Leesvaardigheid 50min 2 1 School trip presentation Companion test 5,6,7,8 and writing test spreekvaardigheid Woordenschat Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid min 1 per groep 50min 3 Periode 3 Short story project Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 School trip Portfolio Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 Book * Leesvaardigheid 50 min 2 Toetsenweek 3 (Radio Play) Project * Companion test 10,11, 12,13 and writing test Schrijfvaardigheid en/of spreekvaardigheid Woordenschat Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 50min 3 * Indien haalbaar. If homework is not handed in on time, 1 point will be deducted from the final mark Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

12 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

13 Programma van Toetsing Vak: Frans Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Ch. 1 partie 1 en luisteren (PW) Ch. 1 partie 2 en lezen (PW) Ch. 2 partie 1 en luisteren (PW) Ch. 2 partie 2 en lezen (PW) Ch. 3 partie 1 en luisteren (PW) Ch. 3 partie 2 en lezen (PW) Ch. 5 partie 1 en luisteren (PW) Ch. 5 partie 2 en lezen (PW) Ch. 6 een keuze uit partie 1,2 en lezen (TOETS) Les meilleurs amis A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.Parler et écrire (phrasesclés) Être amoureux E. Regarder, F. Écouter, G. Lire, H. Grammaire, I. Parler et écrire (phrasesclés) Je suis en pleine forme A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.Parler et écrire (phrases-clé) Je suis malade E. Regarder, F. Écouter, G. Lire, H. Grammaire, I. Parler et écrire (phrasesclés) Super fan! A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.Parler et écrire (phrasesclés) Fan-club E. Regarder, F. Écouter, G. Lire, H. Grammaire, I. Parler et écrire Vacances actives A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.Parler et écrire (phrasesclés) Vacances au soleil E. Regarder, F. Écouter, G. Lire, H. Grammaire, I. Parler et écrire (phrasesclés) À table! Een keuze uit ch. 6 A t/m I Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Weging voor rapport

14 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

15 Programma van Toetsing Vak: history Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Chapter 1: Renaissance and revolt Chapter 2: Discovery and conquest Chapter 3: Regions and Monarchs Chapter 4: Wigs and revolutions Chapter 5: Citizens and steam engines Toetsenweek 3 Chapter 6: Nationalism and imperialism - Begrijpen van verandering en continuïteit. - Interpreteren van bronnen vanuit verschillende perspectieven. - Interpreteren van bronnen. - Verbanden zoeken met het heden in de geschiedenis van het eigen land. - Omgaan met grote tekstgehelen. - Interpreteren van bronnen. - Inleven in de tijd. - Interpreteren van bronnen. - Gebeurtenissen in de goede tijd plaatsen. - Begrijpen van verandering en continuïteit. - Interpreteren van bronnen. - Begrijpen van politieke theorieën. - Begrijpen van verandering en continuïteit. - Interpreteren van bronnen. Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Weging voor rapport

16 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

17 Programma van Toetsing Vak: Philosophy of life Year: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Theme Vaardigheden Toets tijd in minuten Period 1 Ethics, moral. The relationship between science and religion Period 2 Hinduism Weging voor rapport 1 of 2 1 of 2 Period 3 Buddhism 50 1 of 2 20 Testweek 3 Buddhism Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

18 Programma van Toetsing Vak: lichamelijke opvoeding Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud vaardigheden Toets tijd in minuten Weging voor rapport 1 Atletiek Coopertest Bewegen verbeteren: Loopscholing. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test. Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach Doelspelen Hockey / voetbal Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking). Techniek Verbeteren drijven, dribbel, stoppen en passen van de bal. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. 50 1

19 Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Slag en loopspel Softbal Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen. Bewegen verbeteren Aanval Leerlingen verbeteren het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan pakken. Leerlingen verbeteren honklopen en proberen punten te maken. Verdediging Leerlingen verbeteren het uitmaken en proberen punten maken te voorkomen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Turnonderdeel *Springen Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren Springen 50 1

20 steunspringen/vrije sprongen *Zwaaien in hang *Steunspringen. Verbeteren van de spreid en hurksprong *Vrije sprong Verbeteren van tipsalto. Zwaaien Verbeteren zwaaien, draaien en afsprong. Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar. Gedurende de hele periode 1 Toetsweek 1 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. 2 Doelspelen Basketbal/handbal/ Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen. Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking) Techniek Basketbal: dribbel, pass, 2 tellen ritme en lay up. 50 1

21 Handbal: tippen, werpen, vangen en sprongschot. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden. Terugslagspelen Badminton/volleybal Spel Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren Spelen tegen elkaar Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen. Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden

22 Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen / *Zwaaien in hang Zie periode 1. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode 1 Atletiek Hoogspringen Bewegen verbeteren Leerlingen verbeteren de fosburry flop. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden Toetsweek 2 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T.

23 3 Atletiek 80 meter sprint/ Verspringen. Bewegen verbeteren: Loopscholing sprint Starttechniek verbeteren Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten 50 1 Bewegen verbeteren Leerlingen verbeteren schedevertesprong. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig verspringen Hockey / voetbal / softbal Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Zie periode 1 Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst 50 1 Gedurende de hele periode 1

24 Toetsweek 3 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

25 Programma van Toetsing Vak: nask Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Measurements and units Motion and force Chemistry Waves and sound Forces and energy Physical quantities, units and prefixes, scientific notation, SIunits, mass, time, length, volume, density, practicum skills Motion and force, speed and velocity, acceleration, reading graphs States of matter, and separating substances, Practicum skills Waves and sound, frequency, speed, wavelength, wave effects Forces and energy, work, energy transformation, Potential and kinetic energy, efficiency and power, energy resources Weging voor rapport Thermal effects Thermal effects, temperature, thermal expansion, conduction, convection, radiation Toetsenweek 3 planets Solar system, planets, universe, constellations Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

26 Programma van Toetsing Vak: Nederlands Leerjaar: 2 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Spelling h1 en h2 + dictee Het correct toepassen van spellingsregels Weging voor rapport Grammatica h1 en h2 Inzicht tonen in grammaticale constructie van taal. T.b.v. vreemde talenonderwijs en correct formuleren. Schrijfopdracht Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 2* Fictieopdracht Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten 0* H1 + H 2: Lezen, Woordenschat en Formuleren. Aanvullend: werkwoordspelling 50 4 Periode 2 Spelling H3 en H4 + dictee Het correct toepassen van spellingsregels Grammatica h3 en h4 Schrijfopdracht Inzicht tonen in grammaticale constructie van taal. T.b.v. vreemde talenonderwijs en correct formuleren Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 2*

27 Fictieopdracht Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten H3 + H4: Lezen. Woordenschat en Formuleren 0* 50 4 Periode 3 Spelling H5 en H6 + dictee Het correct toepassen van spellingsregels Spreken en luisteren Spreek- en luistervaardigheid oefenen in praktische opdrachten Grammatica H5 + H6 Schrijfopdracht Inzicht tonen in grammaticale constructie van taal. T.b.v. vreemde talenonderwijs en correct formuleren Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 2* Fictieopdracht Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten 3 Toetsenweek 3 H 5 + H 6: Lezen, Woordenschat, Formuleren 50 4 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. * Alle fictieopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 3. * Leerlingen zijn verplicht hun schrijfopdrachten te bundelen in een papieren dossier. Ook leveren zijn hun losse opdrachten digitaal in op Cumlaude Learning. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

28 Overzicht van Competenties en Toetsing Wiskunde 2 havo tto Schooljaar 2017/18 Periode TTO vaardigheden Vakcompetenties (Les)Onderwerp / Thema 1 CH 1 CH 2 Confidence in English 6.1 through 6.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Evaluation CH 3 Communication 3.1 through 3.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Evaluation simplify, commutative, associative, brackets, fractions,scientific notation,powers distances circles and lines, perpendicular bisector, circumcircle, angular bisector, inscribed circle, median, altitude,. Area triangle and quadrilateral linear graphs, generating formula, sum/difference graphs 2 CH 3 solving equations Linear CH 4 Communication 3.1 through 3.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Evaluation CH 5 Communication 3.1 through 3.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Evaluation CH 6 Communication 3.1 through 3.7 Cooperation 4.1 through 4.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Evaluation CH 6 CH 7 Communication 3.1 through 3.7 Cooperation 4.1 through 4.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Evaluation CH 8 Communication 3.1 through 3.7 square root, calculating edges, pythagorean theorem 2D and 3D. parabolas/root graphs, simplifying/calculations roots, quadratic equations, number types calculating with percentages, increase, decrease, diagrams, pie chart, histograms, stem leaf diagram, mean, mode, median, counting problems/competitions, probability prime numbers, factorising, product-sum method, quadratic equations, intersecting graphs Volume prism / cylinder / cuboid / pyramid / cone, Calculating with letters Summatief Toetsmoment Test CH 1 Plane geometry Test CH 2 Linear formulas/equations Test CH 3 formulas/equations Pythagoras Test CH 4 Squares and square roots Percentages and diagrams Quadratic equations Test CH 5 Test CH 6 Test CH 7 Enlargements Test CH 7 + 8

29 Cooperation 4.1 through 4.7 Confidence in English 6.1 through 6.7 Presentation 5.1 through 5.4 Evaluation enlargement height / area / volume