PTO TOETSENOVERZICHT HAVO KLAS 1

Transcriptie

1 PTO TOETSENOVERZICHT HAVO KLAS

2 Inhoudsopgave Voorwoord blz. 3 Aardrijkskunde blz. 4 Biologie blz. 5 Engels blz. 6 Expressie blz. 7 Frans blz. 9 Geschiedenis blz. 10 Lichamelijke opvoeding blz. 11 Nederlands blz. 1 Techniek blz. 13 Wiskunde blz. 14 Overgangsnormering blz. 15

3 Voorwoord Geachte ouders/verzorgers, Beste leerling, Het PTO is het programma van toetsing. In dit PTO-boekje staan alle schriftelijke overhoringen, proefen en opdrachten die dit jaar gepland zijn. Er staan een paar afkortingen in: SO: schriftelijke overhoring. Bij een so wordt meestal een deel van een hoofdstuk getoetst. Het telt 1x mee voor het. PW: proef. Een proef gaat meestal over een heel hoofdstuk. Het telt x mee voor het. PO: praktische opdracht. Dat zijn bijvoorbeeld stukken, boekverslagen of spreekbeurten. Bij veel vakken staat ook een proef in de twee proefweken. Deze proefen zijn vaak groter dan de andere proefen. Zij tellen ook x mee voor het. De proefweken zijn dit schooljaar van 9 t/m 13 maart 015 en t/m 6 juni 015. De cijfers die gehaald worden voor de toetsen worden in magister gezet. Er wordt get met een voortschrijdend gemiddelde. Dat betekent dat de cijfers van de eerste periode ook meetellen in de tweede en de derde periode. Het gemiddelde op één decimaal is zichtbaar in magister Op de en staat steeds een afgerond periodecijfer. De en worden dit jaar uitgedeeld op de volgende drie momenten: 1. 8 november maart juli 015 Team havo Vestiging Gunning op de Daaf Geluk 3

4 Aardrijkskunde BuiteNLand PW H PW 3 Topografie Europa 4 SO H PW H.1.7 PW 6 SO H periode toets omschrijving soort 1 1 SO H proefweek 7 H PW Topografie wereld 9 SO H Project H6 Toerisme PO proefweek 11 H PW 4

5 Biologie Biologie voor jou 7 e editie periode toets omschrijving soort 1 1 thema 1: Wat is biologie? basisstof 1 t/m 5 thema 1: PW Wat is biologie? basisstof 1 t/m 10 3 thema : Planten basisstof 1 t/m 4 4 thema : PW Planten basisstof 1 t/m 8 5 thema 3: PW Organen en cellen basisstof 1 t/m 8 6 thema 4: Ordening basisstof 1 t/m 5 proef- 7 thema 4: PW week 1 Ordening basisstof 1 t/m Internetopdracht stuk dier proefweek 9 thema 5: Stevigheid en beweging basisstof 1 t/m 9 10 thema 6: Waarneming, regeling en gedrag basisstof 1 t/m 5 11 thema 7: Bloemen, vruchten, zaden basisstof 1 t/m 4 1 thema 7: Bloemen, vruchten, zaden basisstof 5 t/m 7 13 thema 6: Waarneming, regeling en gedrag basisstof 1 t/m 10 thema 7: Bloemen, vruchten, zaden basisstof 1 t/m 7 PW PW 5

6 Engels Stepping Stones 4 e editie periode toets omschrijving soort 1 1 Chapter 1: Lees- en Luistervaardigheid (teksten, vocabulary, stones + grammatica) Chapter : Lees- en Schrijfvaardigheid PW (teksten, stones, vocabulary + grammatica) 3 1 e Leesboek 4 Chapter 3: Lees- en Luistervaardigheid (teksten, vocabulary, stones + grammatica) 5 Chapter 4: Lees- en Schrijfvaardigheid PW (teksten, stones, vocabulary + grammatica) 6 Chapter 5: Lees- en Luistervaardigheid (teksten, stones, vocabulary + grammatica) 7 Luistervaardigheidstoets + e leesboek PW proef- leesvaardigheidstoets PW week Chapter 6: Lees- en Schrijfvaardigheid PW (teksten, stones, vocabulary + grammatica) 9 Schrijfvaardigheidstoets 10 Spreekvaardigheidstoets proefweek 11 Chapter 7: Luister en Schrijfvaardigheid PW ( vocabulary, stones grammatica) 13 Leesvaardigheidstoets PW In dit PTO staan de vaardigheden centraal. Leesvaardigheid komt het meest aan bod. Behalve teksten uit het boek, kun je ook andere teksten bij voorbereiding krijgen. Tussen haakjes staan steeds de onderdelen uit de betreffende hoofdstukken die je moet voorbereiden. Let op: vocabulaire en grammatica uit voorgaande hoofdstukken wordt bekend verondersteld. Het is dus mogelijk dat er bij proefen onderdelen uit de voorgaande hoofdstukken gebruikt moeten worden. 6

7 Expressie/Beeldende vorming Opdracht omschrijving soort 1 Onderwerp: vorm Ontwerp logo Ontwerp eigen logo+visite kaartje 3 Onderwerp: kleur Kleurencirkel+ tol 4 Eigen verpakking ontwerpen 5 Presentatie verpakking 6 Onderwerp: contrast Van Gogh in contrast 7 Eigen Van Gogh 8 Boom in eigen stijl Expressie/Drama Opdracht omschrijving soort 1 Levend Kwartet, Magische koffer, solo Voorwerpen Magische koffer, samenspelen Levend memorie, Dieren 3 Magische koffer, solo & samenspelen, Sport 4 Tableaux, individueel Wie? Wat? Waar? 5 Gebeurtenissen, samenen 3 tableaux met voorbereiding 6 Scène voorbereiden in groepjes, Waar? Is gegeven 7 Samenspelen, improvisatie, Spiegelen, Deurbel, Toonbank 8 Who s the man? Show it! Improvisatie 7

8 Expressie/Muziek Opdracht omschrijving soort 1 Zingen met de klas Keyboard spelen 3 Drummen 4 Gitaar spelen 5 Ritme zingen van notenschrift 8

9 Frans Grandes Lignes Chapitre 1 Kennis en Vaardigheden PW 3 Chapitre Vocabulaire, Grammatica en Phrases clés 4 Chapitre Kennis en Vaardigheden PW 5 Chapitre 3 Vocabulaire, Grammatica en Phrases clés 6 Chapitre 3 Kennis en Vaardigheden PW 7 Chapitre 4 Vocabulaire, Grammatica en Phrases clés 8 Chapitre 4 Kennis en Vaardigheden PW 9 Chapitre 5 Vocabulaire, Grammatica en Phrases clés proef- Chapitre 1 t/m 3 Deelvaardighedentoets PW week Chapitre 5 Kennis en Vaardigheden PW 11 Chapitre 6 Vocabulaire, Grammatica en Phrases clés 1 Chapitre 6 Kennis en Vaardigheden PW 13 Creatieve opdracht en leesverslag PO NB periode toets omschrijving soort 1 1 Chapitre 1 Vocabulaire, Grammatica en Phrases clés proefweek 14 Chapitre 4 t/m 6 deelvaardighedentoets PW 9

10 Geschiedenis Geschiedenis Werkplaats periode toets omschrijving soort 1 1 H H PW 3 H H.1.6 PW 5 H proef- 6 H PW week H H PW 9 H Project/Verslag/Keuzeopdracht PO proefweek 11 H H PW 10

11 Lichamelijke opvoeding Het schooljaar bevat verschillende meetmomenten. Uniforme meetmomenten over alle leerjaren zijn: coopertest shuttle run test zaaltest hindernisbaan schaatsen Afhankelijk van de omstandigheden kunnen uniforme meetmomenten uitvallen. Een gemiddelde van de uniforme metingen zal niet het cijfer zijn. Het cijfer is opgebouwd uit de volgende aspecten. motorische vaardigheden inzet tijdens de les sociale vaardigheden o rekening houden met elkaar o samenen o coachen groei / ontwikkeling 11

12 Nederlands Op Niveau Schrijfopdracht: boekverslag PO 3 Grammatica en spelling module 1 en 4 Lees vaardig blok 1 en 5 Schrijfopdracht: opdracht 4, blok PO 6 Bloktoets blok PW 7 Bloktoets blok 3 en 4 PW 8 Lees vaardig blok 1 t/m 4 PW 9 Taalschat blok 1 t/m 3 10 Fictie: spreekbeurt Over Lezen blok 1 t/m 3 11 Schrijfopdracht: boekverslag PO proef- 1 Spelling en grammatica module 1 t/m 4 PW week Schrijfopdracht: boekverslag 3 14 Bloktoets blok 5 en 6 PW 15 Lees vaardig blok 5 en 6 PW 16 Spreekvaardig: boekbespreking, boek 4 periode toets omschrijving soort 1 1 Bloktoets blok 1 PW proefweek 17 Spelling en grammatica module 1 t/m 6 PW 1

13 Techniek eigen ontwikkeling periode toets omschrijving soort 1 1 Gereedschapskwartet Meetopdracht lengtes: houten trein 3 Meetopdracht hoeken: kapstok 4 Beitelopdracht: vliegtuigje 5 Elektriciteitsopdracht: zenuwspiraal 6 Elektriciteitsopdracht: zonnecel 7 Elektriciteitsopdracht: geschakelde lamp 8 Krachten: flessenhouder 3 9 Krachten: notenkraker 10 Licht: periscoop 11 Beweging: windmolen 1 Beweging: muizenvalauto 13 Beweging: ei-valhelm Werkstukken zijn gericht op ontwikkeling van motorische vaardigheden en modeldenken binnen de natuurkunde. 13

14 WISKUNDE Moderne Wiskunde Havo/Vwo (10 e editie) periode toets omschrijving soort 1 1 H1 Ruimtefiguren PW H Verhoudingen PW 3 H3 Grafieken PW 4 H4 Getallen PW 5 H5 Lijnen en hoeken PW 6 H6 Woordformules PW 7 H7 Oppervlakte en inhoud PW 8 H8 Negatieve getallen PW proef- 9 H3, H4 en H6 PW 3 week H9 Vlakke figuren PW 11 H10 Oppervlakte en inhoud PW 1 H11 Vergelijkingen PW 13 H1 Rekenen met variabelen PW proefweek CITO 14

15 Overgangsnormering van 1-havo naar -havo Aan het eind van het schooljaar wordt er door de leden van de vergadering (docenten, phv, zorgcoördinator, teamleider) een doorstroomadvies gegeven. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar cijfers, maar ook naar de uitslag van de Citotoetsen en de ontwikkeling van de competenties, waaronder de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Vooral belastbaarheid speelt hierbij een grote rol. Voor veel van onze leerlingen is niet het niveau van de leerstof een probleem, maar wel de hoeveelheid en het tempo waarin de stof vert moet worden. Soms is het voor de leerling dus beter om op een niveau lager te en dan op basis van IQgegevens haalbaar zou zijn. In de vergadering wordt per leerling besproken wat het beste vervolgtraject is. Dit zal in de meeste gevallen een overgang naar -havo zijn, maar er kan ook worden gekozen voor een vervolgtraject in het vmbo-t. Op didactisch gebied zijn de overgangsnormen gebaseerd op de zak-/slaagregeling van het eindexamen van de havo. In 1-havo betekent dit, dat de leerling gemiddeld een 6 moet staan voor alle vakken. De leerling mag maximaal één tekortpunt hebben in de vakken Nederlands, Engels en wiskunde. Verder geldt er een maximum van drie tekortpunten in het totaal. (Een 3 is drie tekortpunten, een 4 is twee tekortpunten en een 5 is één tekortpunt) De schoolleiding is uiteindelijk verantwoordelijk voor het definitieve overgangsbesluit en zal zich hierbij laten leiden door de vergadering. 15