Programma van Toetsing. Klas 3 tto havo

Transcriptie

1 Programma van Toetsing Klas 3 tto havo

2 November 2018 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. C. van Teeffelen Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit

3 Programma van Toetsing Vak: aardrijkskunde Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Testweek Nigeria: rich but still poor The Netherlands is changing Europe is evolving Practical assignment Cities and population in America Russia and its neighbours Practical assignment Practical assignment The Dutch landscape Weging voor rapport Different dimensions, forming an opinion, map skills, comparing regions 50 4 Reasoning with dimensions, analyzing digital data, working with a neighbourhood profile Focus on Eastern Europe, comparing maps, statistics Cooperation, forming an opinion, doing research Comparing maps, zooming in and out, sketch maps 50 4 Working with dimensions, switching scale levels 50 4 Research skills, Google Maps, cooperation Doing field-research. Dataanalysis Zooming in and out. Using cross-sections, different dimensions N.B. Dit is het minimale programma. Per trimester worden minimaal 2 toetsen en één praktische opdracht gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers.

4 Programma van Toetsing Vak: beeldende vorming Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 roulerend Samenwerking Planning Zelfstandig werken Ahv praktische opdracht, is wisselend Weging voor rapport Alles telt 1 keer mee Computergebruik Inzicht in Kunst Materialen kennis Gereedschaps kennis Periode 2 roulerend 1Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkunst animatie Periode 3 roulerend 1Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkuns Toetsenweek 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

5 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers.

6 Programma van Toetsing Vak: biologie Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek Gas exchange How do we breath in humans and why? 12. Respiration How do we gain energy from glucose? 13. Excretion How do we get rid of waste products in our bodies 9. Transport in humans 14. Coordination and response What s the function of our heart and our blood vessels? How do we sense and react tot he environment? 17. Inheritance What s DNA? What are genes? Why do I look like I look? 18. Variation and selection Why are there humans? Why are there other species? What s evolution? Minimaal 2 toetsmomenten, dus minimaal 100 min. Minimaal 2 toetsmomenten, dus minimaal 100 min. Minimaal 2 toetsmomenten, dus minimaal 100 min. Weging voor rapport Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

7 Programma van Toetsing Vak: Duits Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Weging voor rapport Proefwerk H1 Taalkennis, 50 4 woordenschat en leesen luistervaardigheid Proefwerk H2 Taalkennis, 50 4 woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenlijst H1+2 Woordenschat 10 2 opbouwen Luistertoets Luistervaardigheid 2 Landeskundeproject 10? Proefwerk H3 Taalkennis, 50 4 woordenschat en leesen luistervaardigheid Jeugdliteratuur? Proefwerk H4 Taalkennis, 50 4 woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenlijst H Leestoets Leesvaardigheid 50 3 Periode 3 Proefwerk H5 (+6 grammatica) Woordenlijst H5 + 6 Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenschat opbouwen Luistertoets Luistervaardigheid 50 2 Leesdossier Leesvaardigheid 50 1 Spreektoets Spreekvaardigheid 15 2 Toetsenweek Leestoets Leesvaardigheid Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

8 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

9 Programma van Toetsing Vak: Engels Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Short Story Project Leesvaardigheid nvt 2 Reading 50 3 Leesvaardigheid Comprehension 1 Schrijfvaardigheid & Grammar 1 Schrijfvaardigheid Use of English Grammar 50 3 SO 1 Vocabulaire 30 1 Tense Chart Grammar 30 3 Schrijfvaardigheid & Grammar 2 Schrijfvaardigheid & Grammar 3 Schrijfvaardigheid Use of English Grammar Schrijfvaardigheid Use of English Grammar Reading 50 3 Leesvaardigheid Comprehension 2 Book Test 1 Leesvaardigheid 30 1 SO woordjes 2 Vocabulaire 30 1 Kijk/Luister Anglia Kijk/Luistervaardigheid 50 2 Reading 50 3 Leesvaardigheid Comprehension 3 Book Test 2 Leesvaardigheid 30 1 SO woordjes 3 Vocabulaire 30 1 Schrijfvaardigheid 50 3 Schrijfvaardigheid & Use of English Grammar 4 Grammar Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

10 Programma van Toetsing Vak: Engels Plus Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd Weging voor rapport in minuten Periode 1 Holiday brochure schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 Advertising test Schrijfvaardigheid 30 min 1 Public speaking spreekvaardigheid 3-5 min per 1 groep Public speaking Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 (written speech) Companion Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 assignment (Unit 4a & 5) Periode 2 Book Leesvaardigheid 50 min 1 Poetry project* Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 Shakespeare Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 project (script) Periode 3 Shakespeare Spreekvaardigheid 10 min per 1 project (play) groep Anglia assignment Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 Movie review* Schrijfvaardigheid n.a. (n.v.t.) 1 * Indien haalbaar. If homework is not handed in on time, 1 point will be deducted from the final mark Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

11 Programma van Toetsing Vak: Frans Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Chap.1 partie 1 en luisteren (PW) Chap. 1 partie 2 en lezen (PW) Chap. 2 partie 1 en luisteren (PW) Chap. 2 partie 2 en lezen (PW) Chap.3 partie 1 en luisteren (PW) Chap. 3 partie 2 en lezen (PW) Quelle famille! A Ecouter, B Lire, C Grammaire, D Parler et écrire Toi et les autres E Regarder, F Écouter, G Lire, H Grammaire, I Parler et écrire Mon petit budget A Ecouter, BLire, C Grammaire, D Parler et écrire L argent, ça roule E Regarder, F.Écouter, G Lire, H Grammaire, I Parler et écrire Mes projets d avenir A Ecouter, B Lire, C Grammaire, D Parler et écrire Le français sans frontières E Regarder, F Écouter, G Lire, H Grammaire, I Parler et écrire Weging voor rapport Filmopdracht Regarder, écouter 2 Periode 3 Chap. 5 (PW) Formidable A en F Ecouter, B en G Lire, C en H Grammaire, D En I Parler et écrire E Regarder 50 2 Toetsweek Examenteksten vmbo 4 met woordenboek Leesvaardigheid, gebruik woordenboek 50 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

12 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

13 Programma van Toetsing Vak: history Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Chapter 1: The Frist World War Letter from the front Chapter 2: Interbellum Oorzaak en gevolg, Aanleiding, beeldvorming, bronanalyse Weging voor rapport 50 min 3 Inleven in een andere tijd 1 Ontwikkeling van nieuwe ideologieën kunnen beschrijven, Begrip van demagogie 50 min 3 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Chapter 3: The Second World war Source File Chapter 4: Cold War Decolonisation / Indonesia Oorzaak en gevolg, beeldvorming, bronanalyse, tijd en standplaatsgebondenheid Onderzoeksvraag opstellen, Samenwerken, Bronnenanalyse, Informatieverzameling en informatieverwerking, Conclusies trekken Ontwikkelingen, Spotprentanalyse, Gebruiken van het verleden om het heden te begrijpen. Gebruiken van het verleden om het heden te begrijpen, Standplaatsgebondenheid, verandering en continuïteit, Oorzaak en gevolg 50 min min 3 50 min 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

14 Programma van Toetsing Vak: glc Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Cross Your Borders Orientation Assignment Exchange Exchange Assignment Head2Head Debate Cooperation Social and Cultural Awareness Social and Cultural Awareness Social and Cultural Awareness Communication Confidence Communication Presentation Weging voor rapport nvt 2 nvt 1 nvt 3 nvt 4 Blog 1 Reflection nvt 1 EU Assignments Blog Portfolio Presentation Social and Cultural Awareness Reflection Communication Confidence Reflection Confidence nvt 3 nvt 1 nvt 5 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

15 Programma van Toetsing Vak: lichamelijke opvoeding Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Periode Inhoud Vaardigheden Toets tijd in minuten 1 Atletiek Bewegen verbeteren: 50 Coopertest en/of Loopscholing. speerwerpen Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test. Weging voor rapport 1 Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Functie van ontbijten Speerwerpen Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach Bewegen verbeteren: Aanleren van de techniek speerwerpen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig speerwerpen. Doelspelen Spel Hockey, voetbal en/of Softbal Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen 50 1

16 Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking) Techniek Aanleren/ verbeteren drijven, push, stoppen en schuifslag. Afronden op doel. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Slag en loopspel Softbal Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen, zelfstandig leren werken in groepen. Bewegen verbeteren Aanval Leerlingen aanleren van het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan fielden. Leerlingen aanleren honklopen, eventueel honken stelen en proberen punten te maken. Verdediging Leerlingen het fielden en uitmaken (branden en tikken) aanleren om zo het punten maken te voorkomen. Bewegen regelen: Taakgericht leren coachen en begeleiden van elkaar.

17 Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden en de functie van de WU (warmgooien werparm) Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen Bewegen verbeteren * bewustwording en verbeteren vormspanning van de leerlingen *Zwaaien in steun * Arabier aanleren over breedte kast, lengte kast en eventueel losse barani * Vrije sprong 50 1 * aanleren duikel voorover in voorzwaai vanaf trapeze. Uitbouw tot salto uit trapeze. Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar. Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode 1

18 1 Doelspelen Basketbal/handbal/ Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen. Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking) Techniek Basketbal: sprongbal, dribbel, pass, 2 tellen ritme, lay up, setshot 50 1 Handbal: tippen, werpen, vangen en sprongschot. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden. Terugslagspelen Badminton/volleybal Spel Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren Spelen tegen elkaar Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval

19 Leerlingen leren scoren te voorkomen. Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. 2 Turnonderdeel *Springen Arabier over de kast/barani *Zwaaien in hang Zie periode 1. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst. * vrije sprong Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Zie periode 1 Gedurende de hele periode 1 Atletiek Hoogspringen Bewegen verbeteren Herhaling van straddle / Schotse sprong en Fosbury flop. Bewegen regelen: Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. 50 1

20 Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. 3 Atletiek 80 meter sprint / speerwerpen (zie periode 1) Bewegen verbeteren: Loopscholing sprint Starttechniek herhalen. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten 50 1 Hockey / voetbal / softbal / Rugby Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Zie periode 1 Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst 50 1 Gedurende de hele periode 1 Toetsweek 3 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. In het algemeen geldt dat tijdens de lessen lo, afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie, onderdelen in verschillende periodes kunnen worden getoetst.

21 Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 1 & 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 1 & 2 & 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

22 Programma van Toetsing Vak: natuurkunde Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Ch. 2 Forces and motion (a selection of paragraphs) Motion and force, speed and velocity, acceleration, Newtons laws Weging voor rapport 50 4 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Egg lander Ch. 11 Atoms and radioactivity (a selection of paragraphs) Ch. 3 (a selection of paragraphs) Forces and pressure Ch. 8 Electricity (a selection of paragraphs) Electricity practical Chapter 5 (a selection of paragraphs) Practical Research and design, Trial and error testing. Atomic particles, isotopes, ionization, alpha, beta and gamma radiation, radioactive decay, half-life Moment, centre of mass, Electric charge, current voltage and resistance,series parallel, electrical power Practical application of theory, planning, teamwork Latent heat and Heat capacity Science fair Presentation skills -- 4 Ch. 7 Rays and 50 4 waves (a selection of paragraphs) Light rays and waves, reflection, refraction, spectrum of light, total internal reflection, optical fibres, prisms, lenses Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Er worden ook practica afgenomen deze zullen indien hiervoor een cijfer voor het verslag wordt gegeven een weging hebben (1 of 2) welke afhankelijk is van de grootte van het practicum en het bijbehorende verslag. Mogelijk worden er meer toetsen gegeven dan in bovenstaand PT zijn opgenomen. De weging van een toets zal in zo n geval 4 zijn.

23 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toet cijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toet cijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

24 Programma van Toetsing Vak: Nederlands Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Onderdeel (waar relevant gekoppeld aan hoofdstuk lesmethode) Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Periode 1 Spelling H 1,2,3,5 Het correct toepassen van spellingregels t.b.v. schrijfvaardigheid Schrijfopdracht creatief Het schrijven van inhoudelijk, technisch en stilistisch correcte teksten. n.v.t. 5 Lees-, kijken luistervaardigheid H1,2 Fictieopdracht Het begrijpen van geschreven en gesproken teksten. toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten 50 n.v.t. 7 3 Grammatica Inzicht tonen in de grammaticale constructie van taal. t.b.v. vreemde talenonderwijs en correct formuleren Periode 2 Lees-, kijken luistervaardigheid H3,4 Het begrijpen van geschreven en gesproken teksten Spreken Spreekvaardigheid oefenen d.m.v. presentatie in de vorm van een pitch. n.v.t. 4 Schrijfopdracht Het schrijven van inhoudelijk, technisch en stilistisch correcte teksten. n.v.t. 4 Periode 3

25 Formuleren en grammatica Inzicht aantonen in grammaticale constructies en kennis toepassen van formuleerregels. T.b.v. correct spreken en schrijven Schrijfopdracht Fictieopdracht Het schrijven van inhoudelijk, technisch en stilistisch correcte teksten. Toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten. n.v.t. n.v.t. 4 3 Toetsenweek p.3 Eindtoets Tekstbegrip, spelvaardigheid, formuleervaardigheid en kennis van literaire begrippen aantonen/toepassen. Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

26 Programma van Toetsing Vak: scheikunde Leerjaar: 3 Afdeling: tto havo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in Weging voor rapport minuten Periode 1 Separating substances Mixtures, 50 3 impurities, separation methods Atoms and elements Periodic table and 15 1 list of elements Atoms combining Equations 50 3 Practical course Separating 5 X 50 1 mixtures Periode 2 Mass Chemical 50 3 calculations Air and water Air and water in our 50 1 everyday life Practical Course Decomposition 5 X 50 1 reactions Acids Acids, chemical 50 1 reaction and uses Periode 3 Metals Metals 50 1 Organic chemistry Organic Chemistry 50 1 Practical course Science fair 1 Toetsweek 3 Metals and Organic chemistry 50 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

27 Overzicht van Competenties en Toetsing Wiskunde 3 tto havo Schooljaar 2018/19 Periode TTO vaardigheden Vakcompetenties (Les)Onderwerp / Thema 1 CH 1 CH 2 CH 5 2 CH 3 CH 4 CH 6 3 CH 7 CH 8 Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Communication 3.3 through 3.8. Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Communication 3.3 through 3.8. Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Communication 3.3 through 3.8. Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Communication 3.3 through 3.8. Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Communication 3.3 through 3.8. Cooperation 4.1 through Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Communication 3.3 through 3.8. Cooperation 4.1 through Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Communication 3.3 through 3.8. Cooperation 4.1 through Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Linear equations, formulas and functions. Generating linear formulas. Intersection points of graphs. Cross products and parallel projections. Similarity. Similar triangles. Beak shapes and hourglass shapes. Numerical data and tables. Percentage differences. Calculations with percentages. Diagrams and percentages. Interpolating and extrapolating. Quadratic formulas. The turning point of a parabola. Quadratic functions and equations. Applying quadratic equations. Elevations. The gradient. The tangent. Calculations with tangents. Parabolas. The quadratic formula. The position of a parabola with respect to the x-axis. Applying quadratic equations. Transforming graphs. Slopes. Trigonometric ratios. Calculations with sine, cosine and tangent Calculations in 3-D shapes. Calculating line segments. Exponential growth, Percentages and growth factors. Periodic relationships. Power functions. Power equations. Inversely proportional relationships. Linear challenges Summatief Toetsmoment Test CH 1 Weight 4 Similarity Test CH 2 Weight 4 Statistics and percentages Quadratic challenges Elevations and slopes Equations and parabolas Test CH 5 Weight 4 Test CH 3 Weight 4 Test CH 4 Weight 4 Test CH 6 Weight 4 Trigonometry Test CH 7 Weight 4 All kinds of relationships Test CH 8 Weight 4

28 CH 9 Communication 3.3 through 3.8. Cooperation 4.1 through Confidence in English 6.1 through 6.4, 6.8 and 6.9. Evaluation 7.1, 7.2, 7.6, 7.7. Averages. Spread and box plots. Counting with and without repetition. Statistics, probability and counting Test: a choice out of ch 7, 8 and 9 Weight 6 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer De laatste toets in de toetsenweek heeft een weging 6. Alle overige toetsen hebben een weging van 4. We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.