Toetsing en examinering Warmonderhof BBL Opleiding Hoe doorloop ik Warmonderhof zonder zorgen

Transcriptie

1 Toetsing en examinering Warmonderhof BBL Opleiding Hoe doorloop ik Warmonderhof zonder zorgen

2 Inleiding Om de Warmonderhof dagopleiding succesvol af te sluiten moet er veel gebeuren. Er komen veel termen op je pad zoals PD, PvB, niveau-toetsen Nederlands, centrale examens enz. Dit boekje wijst je de weg, zodat je zonder zorgen deze opleiding kan afsluiten. Er moeten echter wel vele (leuke) dingen nog gebeuren. Voor vragen kun je terecht bij de examensecretaris. Jan van Vliet, tel / j.vliet@groenhorst.nl 2

3 Inhoudsopgave HKS BBL Beroeps begeleide Leerweg Leerbedrijf De lessen Hoe haal ik mijn diploma?? Prestatiedossier Examen Examen vakgerichte vakken Examen AVO-vakken Examen Nederlands Examen rekenen Examen Engels Normering examens Normering vakgerichte vakken Normering AVO-vakken Wat als ik op het einde van het schooljaar mijn prestatiedossier niet in orde heb Wat als ik niet slaag voor mijn examens Herkansingen examens Herkansing examen vakgerichte vakken Herkansing AVO-vakken Examen- en toetsingsregels Klachten Diplomering Bijlage Beoordeling praktijk Bijlage Rubrics teelt en veehouderij

4 HKS De opleiding van de eerstejaars BBL BD valt onder de Herzien Kwalificatie Structuur (HKS). Dat is een gloednieuwe onderwijsstructuur die we als pilot school dit jaar invoeren. Het onderwijs bestaat uit 3 delen: Basis (50%), Profiel (35%) en Keuzedelen (15%). De basis en het profiel zijn al die vakken die voor teelt en veehouderij de kern vormen. Wij vullen de vakinhoud op biologisch (dynamische) manier in. De keuzedelen zijn de speciale kleuring van de opleiding. Er zijn er 3: - Biologisch dynamische landbouw: De biologisch dynamische landbouw kent vele facetten van kijken naar en beleven van het leven. De kennis hiervoor is gering als men de opleiding start. Dit keuzedeel is dan ook vooral gericht op het onderwijzen, uitproberen en beleven van een geheel nieuwe (voor de studenten) ziens- en handelwijze. Door theorie en oefening zullen de studenten instaat worden om op een andere wijze in het werk van de dagelijkse praktijk te staan. - Zorglandbouw: Het keuzedeel zorg is gericht op het begeleiden van cliënten op het zorgbedrijf en het onderhouden van contacten met betrokken zorginstanties. Aan de orde komen het afstemmen van de werkzaamheden op de individuele zorgvraag, het begeleiden van de cliënt bij het uitvoeren van de werkzaamheden en het onderhouden van contacten met relevante (zorg)instanties; - Stadslandbouw: dit keuzedeel moet nog beschreven worden. Het betreft landbouw in urbane gebieden met een sterke betrokkenheid van het bedrijf met de burger/consument. De tweedejaars BBL BD vallen onder de Competentiegerichte Kwalificatie Structuur (CKS). Alleen diegenen die zijn opgestroomd naar niveau 3 gaan ook over naar de HKS met het keuzedeel biologisch dynamische landbouw. De veranderende structuur zal je heel beperkt merken in de onderwijs inhoud. In de examinering kan het wel doorwerken. Die gaan we komend jaar al voor de N3 en volgend schooljaar voor iedereen op het leerbedrijf uitvoeren. 4

5 BBL Beroeps Begeleide Leerweg Wanneer je een BBL (deeltijd)-opleiding volgt zijn hieraan een tweetal overeenkomsten verbonden. De eerste is de onderwijsovereenkomst (OOK). Deze overeenkomst krijg je op de eerste lesdag aangeboden en dient zo snel mogelijk ondertekend en aan de administratie overhandigd te worden. De onderwijsovereenkomst moet uiterlijk op 30 september bij ons binnen zijn. Hebben wij op 1 oktober geen ondertekende overeenkomst dan wordt je uitgeschreven. De tweede overeenkomst is de praktijkovereenkomst (POK). Hierin vermeld je de periode waarvoor de stage geldig is. Deze periode mag ten allen tijde door één van beide partijen worden opgezegd. De praktijkovereenkomst wordt opgesteld door de administratie op school. Om dit te kunnen doen heeft de administratie gegevens over je leerbedrijf nodig. Deze gegevens vul je in op het formulier Gegevens leerbedrijf. Dit formulier kun je downloaden van onze website (dit wordt op korte termijn een formulier dat je online kunt invullen). Nadat je dit formulier bij de administratie hebt ingeleverd ontvang je 3 exemplaren van de praktijkovereenkomst. Deze moeten ondertekend worden door de school, door jou en door je stagebieder. Pas na alle ondertekeningen is de stage geldig. Je levert de 3 exemplaren (ondertekend door jou en je stagebieder) in bij de administratie en nadat ze ondertekend zijn door school worden ze in je dossier opgenomen. Het exemplaar voor jezelf en voor je stagebieder kun je bij de administratie ophalen. Belangrijk voor je stagebieder: hij/zij heeft dit formulier nodig bij het aanvragen van een overheidssubsidie die voor leerbedrijven beschikbaar is. Voor elk nieuw stageadres moet deze procedure opnieuw doorlopen worden. Je mag geen enkele periode tijdens het schooljaar zonder geldige praktijkovereenkomst zitten. Je mag wel meerdere stagebedrijven tegelijk hebben maar dan mag het totaal aan vermelde stagedagen per week niet meer dan 5 zijn ofwel maximaal 40 uur per week. De praktijkovereenkomsten(en) krijg je voor het eerst begin oktober ter ondertekening aangeboden. Leerbedrijf. Een belangrijk deel van de opleiding gebeurt op het leerbedrijf. Dit dient een geschikt bedrijf te zijn waar je voldoende kunt leren. Geschikt betekent kort gezegd dat er beroepsmatig wordt gewerkt en de begeleider een vakman/vrouw is. Het bedrijf moet gecertificeerd zijn door SBB. Is het bedrijf niet gecertificeerd dan is certificering mogelijk door het bedrijf via de school bij SBB aan te melden (in overleg en met goedkeuring van de bedrijfsopleider, Deze instantie maakt een afspraak met de bedrijfsopleider voor een intake gesprek. Dit alles is kosteloos. 5

6 De bedrijfsopleider moet een ervaren iemand zijn die jou over zijn bedrijf en zijn bedrijfsvoering wil vertellen. Verder moet je je op het bedrijf thuis voelen en moet het je interesse wekken. Van een stagiaire wordt ook een volledige inzet gevraagd. Wanneer je de stage voortijdig wilt beëindigen overleg dit dan tijdig mondeling met je stagebieder en niet per of sms-bericht. Stageverzekeringen via school zijn niet mogelijk omdat het hier om een vorm van werkgever/werknemer relatie gaat. Je werkgever kan je verzekeren. Wanneer je van praktijkbedrijf wisselt moet dit op de school gemeld worden via het formulier gegevens leerbedrijf. Hierop geef je aan op welk bedrijf je stopt en op welk nieuw bedrijf je gaat werken. Alle praktijkbedrijven waar je een praktijkovereenkomst hebt afgesloten worden op het diploma vermeld. Minimaal 1 x per jaar en na het beëindigen van elke stage op een bedrijf dient je stagebegeleider een beoordeling te maken. Dit stagebeoordelingsformulier kan worden gedownload van onze website. Zie voor de beoordeling van je stage ook bijlage 1. Je levert het stagebeoordelingsformulier in bij de stage coördinator, Rianne van Boxtel. (Postbakje in het schoolgebouw). De praktijkperiode in het eerste en het tweede jaar moet met een voldoende worden afgesloten. Bij onvoldoende in jaar 1 beoordeelt de docentenvergadering of overgang naar jaar 2 mogelijk is. Een voldoende in jaar 2 is voorwaardelijk voor het behalen van het examen. De beoordelingswijze wordt vermeld in bijlage 1. Naast een goede beoordeling is het belangrijk dat je voldoende dagen (minimaal 80 per jaar) op je praktijkbedrijf (of bedrijven) hebben gewerkt. Op je praktijkovereenkomst staat het gemiddelde aantal dagen dat je op het stagebedrijf werkt. In de landbouw komt het echter veelvuldig voor dat je in de winter minder dagen werkt en in de rest van het jaar juist meer. Daarom moet je zelf de dagen/uren dat je stageloopt registreren. Dit doe je op het stageregistratieformulier. Je kunt dit formulier downloaden van onze website. De lessen Aanwezig zijn bij de lessen is verplicht. Te laat komen geldt als absentie. In totaal mag je 20% van de lessen missen. Dit komt ongeveer overeen met 3 lesblokken of 6 lesdagen per schooljaar. Kun je niet aanwezig zijn op een lesdag dan stuur je een mailtje naar je mentor met daarin de datum en reden van je afwezigheid. 6

7 Hoe haal ik mijn diploma?? Voor het behalen van je diploma zijn 2 termen van groot belang, dit zijn het Prestatiedossier en het Examen. Het prestatiedossier is vergelijkbaar met het rapport van de middelbare school; het is het overzicht van de cijfers van je toetsen. Het prestatiedossier is voorwaardelijk voor het mogen doen van een examen. Het examen is weer voorwaardelijk voor het halen van een mooi Warmonderhof-diploma. Prestatiedossier Voordat je je examen mag doen moet je prestatiedossier tot dan toe in orde zijn. In orde zijn wil zeggen dat je het prestatiedossier van jaar 1 en 2 met voldoendes hebt afgesloten. Mocht je voor een onderdeel uit je prestatiedossier een onvoldoende hebben of er ontbreekt een onderdeel in je prestatiedossier dan beslist de bijeenkomst voor studentenbespreking of je dat onderdeel alsnog mag herkansen of inleveren zodat je prestatiedossier alsnog in orde kan komen. Via je mentor word je hierover geïnformeerd. Hieronder staan de vakken waarvoor je in het eerste jaar een opdracht moet maken Deze vakken samen vormen samen met de beoordeling van stage het prestatiedossier jaar 1. Klas 1 Opdracht Uiterste Inleverdatum Minimale eis Veehouderij 22 april 4 Bodem 1 april 4 Bedrijfsinrichting 14 december 4 Techniek 1 februari 4 * Voor de vieropdrachten samen moet gemiddeld een 5,5 worden gehaald. Het prestatiedossier voor het tweede jaar bestaat voor niveau 2 uit de stagebeoordeling en een opdracht groenteteelt. 7

8 Klas 2 Opdracht Uiterste Inleverdatum Minimale eis Groenteteelt 1 oktober 5,5 Aanvullende eisen prestatiedossiers Alle lessen op school zijn verplicht, je moet minimaal 80% van de lessen aanwezig zijn. Indien je minder dan 80% aanwezig bent krijg je geen eindresultaat voor het vak. De docentenvergadering beslist dan wat er gaat gebeuren. De bijeenkomst voor studentenbespreking beoordeelt of je een vak mag herkansen. Aan het einde van het eerste jaar moet er minimaal 1 ingevuld en ondertekend stagebeoordelingsformulier zijn ingeleverd. Het laatst ingeleverde stagebeoordelingsformulier telt mee voor je examen (PvB). Examen Het examen wordt verdeeld in examens van de vakgerichte vakken en examens van de AVO-vakken (Nederlands en rekenen). Examens vakgerichte vakken Je doet het examen dat hoort bij het niveau waarop je de opleiding volgt. Je mag pas meedoen aan een examen wanneer je prestatiedossier in orde is. Hieronder staat de lijst met de te behalen vakgerichte examens voor de verschillende niveaus. In de laatste kolom staat het tijdstip waarop het examen wordt afgenomen. Start je in schooljaar met de opleiding dan gelden in 2017 de volgende examens: Niveau Naam PvB (vakgericht examen) Tijdstip afname examen Niveau 2 bedrijfsrondleiding met mondeling examen Februari t/m juni Niveau 3 bedrijfsrondleiding met mondeling examen inclusief onderdeel aansturen en organiseren Februari t/m juni 8

9 Ben je voor 2014 (of eerder) gestart met de opleiding dan geldt het volgende examen: Niveau Naam PvB (vakgericht examen) Tijdstip afname examen Niveau 2 Dynamisch bekwaam en verantwoordelijk (640-1): Voorjaar 2016 Beoordeling praktijk periode 1 of 2 Rondleiding Niveau 3 bedrijfsrondleiding met mondeling examen inclusief onderdeel aansturen en organiseren Februari t/m juni Examen keuzedelen Er zijn 3 keuzedelen: - Biologisch dynamische landbouw - Zorglandbouw - Stadslandbouw De examinering van deze keuzedelen is bij het uitgeven van dit boekje nog in ontwikkeling. In de loop van het jaar ontvang je informatie over de examinering van de keuzedelen. Examens AVO-vakken Het examen van de algemeen vormende vakken omvat de examens van Nederlands en rekenen. De examens worden in de tweede helft van de studie afgenomen. Voor niveau 2 en 3 is dit in het tweede jaar. Voor rekenen en Nederlands (lezen en luisteren) zijn er centrale examens. Examen Nederlands Onafhankelijk van je eerder behaalde diploma s moet je worden geëxamineerd voor Nederlands. Het examen Nederlands bestaat uit totaal 5 onderdelen. Iedereen moet in de tweede helft van de Warmonderhof-opleiding deelnemen aan Landelijke Examens voor Nederlands, gemaakt door Cito. Deze Cito examens voor de onderdelen lezen en luisteren, bepalen voor 50% het eindcijfer voor Nederlands. Daarnaast zijn er voor drie onderdelen schoolexamens, te weten schrijven, spreken en gesprekken voeren, die de andere 50% van het examen vormen. De niveaus 2 en 3 doen een niveau 2F examen. 9

10 De examens lezen en luisteren vinden plaats in door de overheid vastgestelde weken. Niveau Klas Examen Herkansing 2F lezen en luisteren 2A N2&3 14 januari 24 maart Aparte dag, geen lesdag 2F lezen en luisteren 2B N2&3 8 januari 24 maart Aparte dag, geen lesdag 2F lezen en luisteren 2C N2&3 13 januari 23 maart De examens voor schrijven, spreken en gesprekken voeren vinden plaats tijdens de lessen. Onderdeel Klas Examen Herkansing Schrijven Alle In de lessen In overleg met de Gesprekken voeren Alle In de lessen docent Spreken Alle In de lessen Examen rekenen Het examen rekenen bestaat uit één digitale rekentoets (Cito). Deze toets omvat de volgende onderdelen: getallen, verhoudingen, meten/meetkunde en verbanden. Voor alle niveaus is het examen verplicht, voor niveau 2 en 3 is het resultaat nog niet van invloed op het wel of niet slagen (dus met een 1 kun je nog slagen); voor niveau 4 is het wel van invloed. Niveau Klas Examendatum Herkansing 2F 2A 15 januari 24 maart Aparte dag, geen lesdag 2B 22 januari 24 maart Aparte dag, geen lesdag 2C 13 januari 23 maart 10

11 Normering examens Normering Vakgerichte vakken De examens van de vakgerichte vakken bestaan uit verschillende onderdelen. Voor alle onderdelen afzonderlijk moet een voldoende worden gehaald. Normering AVO-vakken De weging van de onderdelen voor Nederlands is als volgt: Lezen Luisteren Schrijven Spreken Gesprekken voeren 50% 16.7% 16.7% 16.7% Voor niveau 2 en 3 geldt dat je voor de vijf onderdelen volgens de bovenstaande berekening van Nederlands minimaal een vijf als eindresultaat moet halen. Voor niveau 2 en 3 opleidingen geldt dat het resultaat van rekenen tot het schooljaar nog niet van invloed is op de diplomering. Een onvoldoende voor rekenen mag. Het eindresultaat wordt wel vermeld op het aanhangsel bij je diploma. 11

12 Wat als ik op het einde van het schooljaar mijn prestatiedossiers niet in orde heb Wanneer je je prestatiedossiers niet in orde hebt zijn er een aantal mogelijkheden die in overleg met je mentor worden besproken; Je doet het hele jaar over met de daarbij horende lessen, opdrachten, enzovoort. Je gaat voorwaardelijk over, waarbij de bijeenkomst van de studentenbespreking aangeeft wat de voorwaarden zijn voor definitieve overgang. Wat als ik niet slaag voor mijn examen Wanneer je niet slaagt voor je examen zijn er een aantal mogelijkheden die in overleg met je mentor worden besproken; Je doet het hele jaar over met de daarbij horende lessen, stagedagen, enzovoort. Je wordt extraneus omdat er nog één of twee onderdelen moeten worden afgerond, dit gebeurt alleen op het einde van de opleiding. De volgende regels zijn van toepassing op de overeenkomst extraneus: Bij de inschrijving hoort een overeenkomst tussen de school en de deelnemer. De overeenkomst wordt schriftelijk aangegaan en voor 1oktober getekend. De overeenkomst wordt gesloten voor de duur van maximaal 1 jaar aansluitend op het jaar van uitschrijving. De extraneus mag aan maximaal 3 examens deelnemen waarvan, maximaal 1 examen een vakgericht examen mag zijn. Als extraneus dien je je bij de examensecretaris aan te melden voor 15 september van het betreffende jaar. Uiteindelijk zal de Deco (decentrale examen commissie = examencommissie van Groenhorst Dronten) beslissen over dit uitstel van diplomering Je betaalt voor elk examen een apart bedrag dag jaarlijks wordt vastgesteld. Je verlaat de school zonder een diploma. Een examen vindt gedurende een langere periode plaats. In overleg met de mentor wordt bepaald op welk moment het examen start en wanneer het eindgesprek plaats zal vinden. De examens vinden over een paar maand gespreid plaats. Je doet daarom examen onder voorbehoud van het afronden van je prestatiedossier. 12

13 Herkansingen examens Herkansing examen vakgerichte vakken Een vakgericht examen mag je één maal herkansen. De datum hiervoor wordt in overleg met jou vastgesteld. Herkansingen examens AVO-vakken Voor elk examenonderdeel zijn er herkansingen. Voor wat betreft de centrale examens taal(lezen en luisteren) en rekenen zijn de data landelijk vastgesteld. Deze worden vermeld in het jaarrooster. Voor andere onderdelen zijn er herkansingsdagen die in overleg worden vastgesteld. Examen- en toetsingsregels Bij AVO-examens luisteren, lezen en rekenen geldt dat je je moet legitimeren met behulp van een geldig legitimatiebewijs (rijbewijs, paspoort of identiteitskaart) Resultaten van de examens worden binnen 10 werkdagen na het examen gepubliceerd en/of aan de deelnemers meegedeeld. Let wel: examens lezen en luisteren en rekenen worden pas na verloop van enkele weken aan school bekend gemaakt. Ziek zijn bij een examen of toets betekent dat in overleg een nieuwe afspraak wordt gemaakt, mits de ziekmelding voorafgaand aan de start van het examen bekend is. Zorg dat je op tijd aanwezig bent. Kom je te laat is het aan de beoordeling van de toetsingsleider of je nog mee mag doen of niet. Bij het examen rekenen wordt de digitale rekenmachine gebruikt die bij het examen hoort. Een mobiele telefoon of tablet is niet toegestaan. Tijdens het examen volg je de aanwijzingen op van de toetsingsleider of surveillant. Tijdens het examen mag je niet meer naar het toilet. 13

14 Fraude (spieken, voorzeggen, apparatuur waarbij je verbinding maakt met het internet enz.), in welke vorm dan ook wordt gemeld aan de Deco! Het is mogelijk dat je dan uitgesloten wordt van verdere deelname aan examens. Bij sommige examens heb je een koptelefoon of oortjes nodig. Hiervoor zorg je zelf. Dit geldt voor het examen lezen en luisteren (taal). Bij ziekte meld je je van tevoren af. Klachten Heb je klachten over je examen dan meld je dat bij de examensecretaris. Kom je dan niet tot overeenstemming, neem dan contact op met de teamleider of directeur. Wordt de klacht niet opgelost dan kun je een officiële klacht indienen en die procedure staat beschreven in de Regeling beroep examinering die je kunt vinden op de website van het Groenhorst Dronten. Diplomering Wanneer je alle examenonderdelen met succes hebt afgerond en aan de gestelde eisen voldoet dan zal de Deco (decentrale examencommissie) officieel vaststellen dat je geslaagd bent. De datum van de diploma uitreiking staat in het jaarrooster. In het jaarrooster staat de aankondiging van de Warmonderhof diploma uitreiking. 14

15 Bijlage. Beoordeling praktijk. Wat verwachten we van je? De eerste maanden staan in het teken van: ontdekking en kennismaking, discipline, veilig werken, vragen durven stellen, nieuwsgierig zijn, motivatie. Daarna ga je ook letten op: inzicht, opdrachten begrijpen, nauwkeurigheid, kun je goed samenwerken, kun je aanpakken, ben je een doorzetter, werk je vlot en ontwikkel je het gevoel dat je werkt in relatie met aarde, plant en dier en mens. Voor niveau 3 gelden de volgende woorden als leidraad: inzicht overzicht voorbeeld functie begeleiden feedback geven leiding geven meedenken verantwoordelijkheid nemen kengetallen leren machines afstellen snelheid in werken/inzet verdiepen in machines initiatief nemen De opleiding leidt op tot medewerker (niveau 2) of vakbekwaam medewerker (niveau 3) op een landbouwbedrijf. Aan het einde van je opleiding moet je alle werkzaamheden kunnen uitvoeren die nodig zijn in deze bedrijfstak. De opdrachten die je in het eerste jaar krijgt voer je uit op je stagebedrijf. De opdrachten zijn te maken zodra je het stagebedrijf voldoende kent. Vraag altijd informatie over het betreffende onderwerp aan de stagebieder. Vraag tussentijds hoe het gaat Gedurende de periode dat je praktijk loopt kun je ten alle tijden vragen aan je stagebegeleider hoe je er voor staat. Dus je kunt vragen om een tussentijdse evaluatie. Het is goed om dit na 2 a 3 maanden te doen. Op die manier krijg je zicht op je eigen functioneren en kun sturen als het nodig is. Aanwezigheid Met je stagebegeleider maak je afspraken over je aanwezigheid. Je moet per jaar minimaal 80 dagen werken op je stagebedrijf. Dit hou je bij op het stageregistratieformulier. Beoordeling stage Minimaal 1 x per jaar en na het beëindigen van elke stage op een bedrijf dient de stagebieder een beoordeling te maken. In jaar 1 is een voldoende (5,5 of meer) vereiste voor overgang naar jaar 2. Het laatst ingeleverde stage beoordelingsformulier in het tweede jaar is voorwaardelijk voor deelname aan het examen en moet eveneens voldoende zijn. 15

16 Voor niveau 2: Loop je op een veehouderijbedrijf stage dan gebruik je het stagebeoordelingsformulier medewerker veehouderij Loop je stage op een tuinbouw/akkerbouw bedrijf dan gebruik je het stagebeoordelingsformulier medewerker teelt Loop je stage op een gemengd bedrijf dan gebruik je het stagebeoordelingsformulier teelt/veehouderij. Voor niveau 3: Loop je op een veehouderijbedrijf stage dan gebruik je het stagebeoordelingsformulier vakbekwaam medewerker veehouderij Loop je stage op een tuinbouw/akkerbouw bedrijf dan gebruik je het stagebeoordelingsformulier vakbekwaam medewerker teelt Loop je stage op een gemengd bedrijf dan gebruik je het stagebeoordelingsformulier vakbekwaam medewerker teelt/veehouderij. 16

17 Rubric HKS teelt / veehouderij Niveau 2 B1-W1: Draagt zorg voor de kwaliteit van het agrobusinessproduct Moet ernstig verbeteren Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Ziet de noodzaak voor het op Ziet de noodzaak voor Meestal zeer tijd komen wel in, maar slaagt het op tijd komen in en betrouwbaar als het gaat daar vaak niet in. slaagt daar in het om op tijd komen. 1. Op tijd komen Niet erg betrouwbaar met betrekking tot het op tijd komen. 2. Hanteert het product zorgvuldig 3. Beoordeelt deskundig de kwaliteit van het product 4. Werkt volgens de gestelde kwaliteitseisen Vaak onzorgvuldig bij het winnen, of oogsten van een product. Heeft nog geen helder beeld bij wat er bedoeld wordt met kwaliteit van het gewonnen of geoogste product. Moet nog regelmatig aangestuurd worden op het gebied van kwaliteitseisen. Weet dat het belangrijk is om zorgvuldig om te gaan met het geoogste of gewonnen productie. Maar handelt er nog niet consequent naar. Weet dat de kwaliteit van een gewonnen of geoogst product belangrijk is. Kan de kwaliteit nog niet goed beoordelen. Moet nog af en toe aangestuurd worden om ervoor te zorgen dat de kwaliteitseisen in acht worden genomen. algemeen ook in. Gaat zorgvuldig om met het geoogste of gewonnen product. Weet hoe de kwaliteit van de verschillende geoogste of gewonnen beoordeeld moet worden. Voert alle handelingen uit die er voor zorgen dat de kwaliteitseisen in acht worden genomen. 17 Heeft prima begrip van de noodzaak om zorgvuldig met het gewonnen of geoogste product om te gaan en handelt daar ook naar. Weet hoe de kwaliteit van de verschillende geoogste of gewonnen beoordeeld moet worden. En weet ook welke factoren van invloed zijn op de kwaliteit. Voert alle handelingen uit volgens de gestelde kwaliteitseisen en komt af en toe met suggesties om de kwaliteit nog verder te verbeteren. Altijd op tijd, vaak ook ietsje eerder aanwezig. Zeer betrouwbaar. Heeft de noodzaak van het zorgvuldig omgaan met het geoogste of gewonnen product altijd in het bewustzijn bij alle handelingen. Weet hoe de kwaliteit van de verschillende geoogste of gewonnen beoordeeld moet worden. Is altijd bezig om de kwaliteit te verbeteren. Voert alle handelingen uit volgens de gestelde kwaliteitseisen en is zeer betrokken bij de verdere verbetering van de kwaliteit.

18 5. Voert de werkzaamheden in het gewenste tempo uit 6. Checkt zorgvuldig de omgevingsfactoren 7. Handelt kostenbewust 8. Afwijkingen worden tijdig gesignaleerd en direct gemeld Het werktempo is veel te laag. Heeft weinig besef van invloeden van buitenaf die een effect kunnen hebben op de kwaliteit van de te oogsten of te winnen producten. Heeft weinig of geen bewustzijn van de kosten van de inputs van het bedrijf. Afwijkingen aan geoogste of gewonnen producten worden zelden of nooit opgemerkt. Denk bijvoorbeeld aan tochtigheid en ziekteverschijnselen. Aanvullend op de veehouderij 9. Is alert op Heeft weinig besef van de dierenwelzijn en natuurlijke behoeftes van het werkt met dier. aandacht voor dierenwelzijn Het werktempo ligt onder het gemiddelde. Heeft soms aandacht voor de invloed van buitenaf die een effect kunnen hebben op de kwaliteit van de te oogsten of te winnen procucten. Heeft enig bewustzijn van de kosten van de inputs van het bedrijf. Afwijkingen aan geoogste of gewonnen producten worden soms opgemerkt en gemeld. Heeft wel enig besef van de natuurlijke behoeftes van het dier, maar in de praktijk werkt hij toch nog wel af en toe zonder dit besef in het bewustzijn te houden. Voert alle werkzaamheden uit in het tempo dat verwacht kan worden van een medewerker. Heeft aandacht voor de invloed van buitenaf die een effect kunnen hebben op de kwaliteit van de te oogsten of te winnen producten. Is zich bewust van de kosten van de inputs van het bedrijf. Afwijkingen aan geoogste of gewonnen producten worden opgemerkt en direct gemeld. Werkt met aandacht aan de natuurlijke behoeftes en het welzijn van het vee. 18 Het werktempo ligt boven het gemiddelde. Heeft aandacht voor de invloed van buitenaf die een effect kunnen hebben op de kwaliteit van de te oogsten of te winnen producten en communiceert deze invloeden met de bedrijfsleider. Is zich bewust van de kosten van de inputs van het bedrijf en doet af en toe suggesties om de kosten te verlagen. Afwijkingen aan geoogste of gewonnen producten worden altijd opgemerkt en direct gemeld. De student is alert en betrouwbaar op in dit opzicht. Werkt zorgvuldig en met aandacht aan de natuurlijke behoeftes en het welzijn van het vee. Doet af en toe suggesties Het werktempo ligt op het niveau van een zeer ervaren medewerker. Heeft aandacht voor de invloed van buitenaf die een effect kunnen hebben op de kwaliteit van de te oogsten of te winnen producten en doet goede suggesties aan de bedrijfsleider om hier mee om te gaan. Is zich bewust van de kosten van de inputs van het bedrijf en zet zich actief in om de kosten te verlagen. Afwijkingen aan geoogste of gewonnen producten worden altijd opgemerkt en direct gemeld. De student is zeer alert en uiterst betrouwbaar in dit opzicht. Werkt zorgvuldig en met aandacht aan de natuurlijke behoeftes en het welzijn van het vee en zet zich actief in om het

19 om het dierenwelzijn te verbeteren. dierenwelzijn te verbeteren. B1-W2: Draagt zorg voor machines, apparatuur en technische installaties 1. Maakt apparatuur snel en vakkundig gebruiksklaar en of houdt deze draaiende 2. Toont technisch inzicht bij onderhoud en verhelpen mankementen 3. Controleert volgens voorschrift machines, apparatuur en/of installaties Moet ernstig verbeteren Kan nog niet zonder supervisie veelgebruikte machines gebruiksklaar maken. Weet nog niet hoe het dagelijks routineonderhoud gedaan moet worden. Heeft weinig inzicht in het functioneren van veel gebruikte machines. Vergeet regelmatig om veel gebruikte machines te controleren (bijv. olie, brandstof, waterpeil, etc) voor gebruik. Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Kan één veelgebruikte machine gebruiksklaar maken en ook het dagelijks onderhoud daarvan verzorgen. Heeft enig inzicht in het functioneren van veel gebruikte machines, maar kan nog niet zelfstandig onderhoud of reparaties uitvoeren. Vergeet soms om de veel gebruikte machines te controleren (bijv. olie, brandstof, waterpeil, etc) voor gebruik. Maakt veelgebruikte machines snel en vakkundig gebruiksklaar en verzorgt dagelijks routine-onderhoud. Laat regelmatig zien dat hij begrijpt hoe veel gebruikte machines functioneren, bijvoorbeeld wanneer het gaat om reparaties en het verhelpen van storingen. Voert altijd alle vereiste controles uit voordat hij machines gebruikt. Maakt veelgebruikte machines snel en vakkundig gebruiksklaar en verzorgt dagelijks routine-onderhoud; heeft beginnende vaardigheden als het gaat om jaarlijks onderhoud. Is van grote hulp bij het uitvoeren van reparaties en verhelpen van storingen, vanwege zijn ruime technisch inzicht. Voert altijd alle vereiste controles uit voordat hij machines gebruikt. Ook na afloop van het werk wordt een controle uitgevoerd. Ondernemer kan het gebruiksklaar maken en dagelijks onderhoud van alle veelgebruikte machines zonder zorgen overlaten aan de student. Ook is de student in staat om groot onderhoud (jaarlijks onderhoud) aan de machines uit te voeren. Kan zelfstandig reparaties uitvoeren en storingen verhelpen aan (bijna) alle machines op het bedrijf. Voert altijd alle vereiste controles uit voordat hij machines gebruikt. Ook na afloop van het werk wordt een controle uitgevoerd. Overlegt met leidinggevende over uitgebreide controle extern. 19

20 4. Signaleert afwijkingen, technische storingen en mankementen vroegtijdig en meldt deze direct aan zijn leidinggevende en overige betrokkenen 5. Werkt veilig en volgens de wet en de bedrijfsrichtlijnen 7. Handelt kostenbewust Storingen of mankementen worden lang niet altijd opgemerkt. Flinke schade kan zo ontstaan (of is al ontstaan). Werkt regelmatig onveilig, bijv. te hard rijden op de trekker, met teveel mensen op een trekker, etc. Onveilige situaties ontstaan zo regelmatig. Houdt zich niet aan de richtlijnen die gelden op het bedrijf ten aanzien van veiligheid. Heeft weinig of geen bewustzijn van de kosten van de trekkers en machines op het bedrijf. Storingen of mankementen worden meestal opgemerkt maar niet altijd gemeld aan de leidinggevende. Werkt soms onveilig, bijv. te hard rijden op de trekker, met teveel mensen op een trekker, etc. Onveilige situaties ontstaan zo af en toe. Probeert zich te houden aan de richtlijnen die gelden op het bedrijf ten aanzien van veiligheid maar slaagt daar niet altijd in. Heeft enig bewustzijn van de kosten van de trekkers en machines op het bedrijf. Storingen of mankementen worden snel ontdekt en gemeld aan de leidinggevende. Werkt veilig en met aandacht voor zichzelf en anderen. Houdt zich aan geldende wetgeving (oa. ARBO) en de richtlijnen die op het bedrijf gelden. Is zich bewust van de kosten van de trekkers en machines op het bedrijf. Storingen of mankementen worden snel ontdekt en gemeld aan de leidinggevende. Af en toe wordt een goede suggestie voor een oplossing aangedragen. Werkt zeer veilig en met aandacht voor zichzelf en anderen. Houdt zich aan geldende wetgeving (oa. ARBO) en de richtlijnen die op het bedrijf gelden. Doet af en toe suggesties om de veiligheid op het bedrijf te verbeteren. Is zich bewust van de kosten van de trekkers en machines op het bedrijf en doet af en toe suggesties om de kosten te verlagen. Wanneer er een storing of mankement optreedt, wordt dat onmiddellijk ontdekt en gemeld aan de leidinggevende. Er wordt altijd met een goede suggestie voor een oplossing. Werkt uiterst veilig en met aandacht voor zichzelf en anderen. Houdt zich aan geldende wetgeving (oa. ARBO) en de richtlijnen die op het bedrijf gelden. Doet regelmatig suggesties om de veiligheid op het bedrijf te verbeteren. Is zich bewust van de kosten van de trekkers en machines op het bedrijf en zet zich actief in om de kosten in de hand te houden. 20

21 B1-W3: Draagt zorg voor bedrijfsgebouwen en terreinen 1. Handelt kostenbewust 2. Gebruikt materialen en middelen effectief 3. Verricht bedreven opruim- en schoonmaakwerkzaamheden 4. Verricht vakkundig eenvoudige onderhouds- en reparatiewerkzaamheden Moet ernstig verbeteren Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Heeft weinig of geen Heeft enig bewustzijn Is zich bewust van de Is zich bewust van de Is zich bewust van de kosten bewustzijn van de kosten van de kosten van kosten van kosten van (onderhoud van (onderhoud aan) gebouwen van (onderhoud aan) (onderhoud aan) (onderhoud aan) aan) gebouwen en erf, en en erf, en zet zich actief in om gebouwen en erf. gebouwen en erf. gebouwen en erf. doet af en toe suggesties de kosten in de hand te houden. Moet nog veel leren als het gaat om het gebruik van gereedschappen en materialen bij het onderhoud aan gebouwen of terreinen. Moet nog veel leren als het gaat om effectief opruimen en schoonmeken van gebouwen en erf. Moet nog veel leren als het gaat om het effectief en vakkundig uitvoeren van kleine reparaties en onderhoud aan gebouwen. Kan nog niet helemaal effectief omgaan met gereedschappen en materialen bij het onderhoud aan gebouwen of terreinen. Kan nog niet helemaal effectief gebouwen en erf opruimen en schoonmaken. Kan nog niet helemaal effectief kleine reparaties en onderhoud aan gebouwen uitvoeren. Kan goed omgaan met gereedschappen en materialen bij het onderhoud aan gebouwen of terreinen. Kan goed zelfstandig gebouwen en erf opruimen. Kleine reparaties en onderhoud aan gebouwen worden goed en vaardig uitgevoerd. om de kosten te verlagen. Kan uitstekend omgaan met gereedschappen en materialen bij het onderhoud aan gebouwen of terreinen. Kan uitstekend zelfstandig gebouwen en erf opruimen en schoonmaken. Kleine reparaties en onderhoud aan gebouwen worden uitstekend en zeer vaardig uitgevoerd. Gereedschap en materialen zijn in uiterst bekwame handen bij het onderhoud aan gebouwen of terreinen. Neemt verantwoordelijkheid voor opruimen en schoonmaken van gebouwen en erf. Ziet waar reparaties nodig zijn, en voert ze na overleg met leidinggevende volledig zelfstandig, goed en uiterst vaardig uit. 21

22 1. Registreert gegevens nauwkeurig B1-W4: Draagt zorg voor informatie in de keten 2. Geeft informatie door op begrijpelijke en correcte wijze 3. Werkt zorgvuldig volgens opdracht en protocol Moet ernstig verbeteren Heeft nog geen ervaring of inzicht in het registreren en rapporteren van belangrijke gegevens. Er is nog niet zo n goed besef van het belang van goede informatieuitwisseling. Begrijpt nog niet dat er bepaalde instructies en protocollen zijn die gevolgd moeten worden. Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Is nog niet helemaal betrouwbaar als het gaat om registreren en rapporteren van belangrijke gegevens. Belangrijke informatie wordt nog niet altijd op begrijpelijke of betrouwbare manier doorgegeven. Af en toe wordt nog wel eens afgeweken van de instructies. Is betrouwbaar als het gaat om registreren en rapporteren van belangrijke gegevens. Belangrijke informatie wordt op begrijpelijke manier doorgegeven. Houdt zich bij het werk aan de instructies die zijn ontvangen. Is zeer betrouwbaar als het gaat om registreren van belangrijke gegevens. Belangrijke informatie wordt altijd op begrijpelijke manier doorgegeven. Houdt zich bij het werk altijd aan de instructies die zijn ontvangen. Is zeer betrouwbaar als het gaat om registreren van belangrijke gegevens en doet ook zinvolle suggesties om registratie te verbeteren op het bedrijf. Belangrijke informatie wordt altijd op begrijpelijke manier doorgegeven, en er wordt goed gecheckt of de boodschap is overgekomen. Houdt zich bij het werk altijd aan de instructies die zijn ontvangen en doet soms ook suggesties voor het verbeteren van bedrijfsprocessen. 22

23 Specifiek voor teelt: P1-K1-W1: Verzorgt teelt en P1-K1-W2: Verzorgt oogst Voert vakkundig werkzaamheden uit bij de verzorging van de teelt Werkt systematisch en zorgvuldig en in het tempo dat nodig is om het vereiste productieniveau te halen Werkt efficiënt en effectief met machines, apparatuur en/of gereedschappen Meldt afwijkingen aan het groeistadium van Moet ernstig verbeteren Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Kan nog slechts enkele Kan nog niet helemaal Kan zelfstandig de zaai- Kan zelfstandig en teelthandelingen zelfstandig alle /plantbedden/percelen nauwkeurig de zaaizelfstandig uitvoeren: zaai- hiernavolgende voorbereiden, zaaien, /plantbedden/percelen /plantbedden/percelen teelthandelingen planten en de voorbereiden, zaaien, voorbereiden, zaaien, uitvoeren: zaai- onkruidbestrijding planten en de planten en de /plantbedden/percelen uitvoeren. onkruidbestrijding onkruidbestrijding. voorbereiden, zaaien, uitvoeren. planten en de Werkt nog tamelijk langzaam, en ook de kwaliteit is nog niet zoals het moet zijn. Kan nog niet zonder supervisie veelgebruikte machines/apparatuur bedienen of effectief het benodigde handgereedschap gebruiken. Heeft nog geen oog voor schade door ziektes, plagen, onkruidbestrijding. Werkt nog tamelijk langzaam maar wel zorgvuldig. Of werkt behoorlijk snel maar dat gaat regelmatig ten koste van de kwaliteit. Kan één veelgebruikte machine efficiënt en effectief bedienen, en kan een aantal handgereedschappen gebruiken. Afwijkingen aan het gewas, zoals schade door ziektes, plagen, Werkt in een voldoende hoog tempo, en levert daarbij goede kwaliteit af. Kan veelgebruikte machines vakkundig bedienen, en gaat handig om met alle gebruikte handgereedschappen op het bedrijf. Afwijkingen aan het gewas, zoals schade door ziektes, plagen, 23 Werkt in een relatief hoog tempo, en levert daarbij toch altijd goede kwaliteit af. Kan veelgebruikte machines snel en vakkundig bedienen, en gaat handig om met alle gebruikte handgereedschappen op het bedrijf. Afwijkingen aan het gewas, zoals schade door ziektes, plagen, Kan zelfstandig en nauwkeurig de zaai- /plantbedden/percelen voorbereiden, zaaien, planten en de onkruidbestrijding uitvoeren, en doet regelmatig zinvolle suggesties ter verbetering van deze teelthandeling. Werkt in een zeer hoog tempo, en levert daarbij toch altijd uitstekende kwaliteit af. Kan veelgebruikte machines snel en vakkundig bedienen, en gaat handig om met alle gebruikte handgereedschappen op het bedrijf. Doet ook af en toe suggesties voor een beter gebruik van de machines of de aanschaf van beter handgereedschap. Afwijkingen aan het gewas, zoals schade door ziektes, plagen,

24 de teelt/gewas indien mogelijk direct aan zijn leidinggevende Communiceert zorgvuldig met teamleden over o.a. werkzaamheden en/of afwijkingen Werkt soepel samen met collega s Vraagt tijdig hulp bij onduidelijkheden Voert vakkundig werkzaamheden uit bij de oogst en/of verwerking van het geoogste product gebreksverschijnselen, droogte of overmaat aan water of ziet het wel maar meldt het niet. Heeft nog regelmatig moeite bij het luisteren naar instructies, of bij het zelf ter sprake brengen van bijvoorbeeld waarnemingen aan het gewas. Vindt weinig aansluiting bij de rest van het team. Blokkert bij onduidelijkheden: vraagt geen hulp van de leidinggevende of andere teamleden. Kan zelfstandig enkele voorkomende producten oogsten en verkoopklaar maken. gebreksverschijnselen, droogte of overmaat aan water worden niet altijd gesignaleerd en gemeld aan de leidinggevende. Heeft af en toe moeite bij het luisteren naar instructies, of bij het zelf ter sprake brengen van bijvoorbeeld waarnemingen aan het gewas. Vindt redelijk aansluiting bij de rest van het team. Heeft de neiging bij onduidelijkheden er maar het beste van te maken in plaats van tijdig hulp te vragen. Kan zelfstandig de meest voorkomende producten oogsten en verkoopklaar maken. gebreksverschijnselen, droogte of overmaat aan water worden gesignaleerd en gemeld aan de leidinggevende. Communiceert helder en zorgvuldig met de andere teamleden bij de werkverdeling of om afwijkingen door te geven. Werkt soepel samen met collega s. Vraagt tijdig hulp bij onduidelijkheden. Kan zelfstandig alle voorkomende producten oogsten en verkoopklaar maken. gebreksverschijnselen, droogte of overmaat aan water worden gesignaleerd en gemeld aan de leidinggevende. Vaak wordt ook de juiste oorzaak (insect, schimmel, etc) vermeld. Communiceert helder en zorgvuldig met de andere teamleden bij de werkverdeling of om afwijkingen door te geven. Checkt ook of boodschappen overkomen. Is een waardevolle toevoeging aan het team. Vraagt tijdig hulp bij onduidelijkheden en komt af en toe met zinvolle suggesties ter verbetering. Kan zelfstandig alle voorkomende producten oogsten en verkoopklaar maken, met veel zorg voor kwaliteit. gebreksverschijnselen, droogte of overmaat aan water worden gesignaleerd en gemeld aan de leidinggevende. Vaak wordt ook de juiste oorzaak (insect, schimmel, etc) vermeld en worden zinvolle suggesties gedaan om het probleem te verhelpen. Communiceert helder en zorgvuldig met de andere teamleden bij de werkverdeling of om afwijkingen door te geven. Checkt ook of boodschappen overkomen. Is de spil waar het team om draait. Vraagt tijdig hulp bij onduidelijkheden en draagt vaak zelf al een zinvolle oplossing voor het probleem aan. Kan zelfstandig en snel alle voorkomende producten oogsten en verkoopklaar maken, met veel zorg voor kwaliteit. 24

25 Voert vakkundig werkzaamheden uit bij het bewerken van de bodem of het teeltmedium Werkt hygiënisch en voorkomt besmetting Heeft nog weinig ervaring met het uitvoeren van grondbewerkingen. Heeft weinig aandacht voor het belang van hygiëne bij de teelt, verkoopklaarmaken of verwerking van de producten. Bijvoorbeeld roken in de verwerkingsruimte, vieze kleding, niet handen wassen, geen gebruik van handschoenen, haarnetjes, etc volgens bedrijfsprotocol. Kan enkele grondbewerkingen uitvoeren, maar heeft nog wel aansturing nodig op het gebied van machinegebruik en inzicht in bodemgesteldheid. Moet nog wel af en toe herinnerd worden aan het belang van hygiëne bij de teelt, verkoopklaarmaken en/of verwerking van de producten. Kan zelfstandig en vakkundig alle voorkomende grondbewerkingen uitvoeren en een zaai- of plantbed gereedmaken. Werkt hygiënisch en voorkomt besmetting (bij teelt, verkoopklaarmaken en/of verwerking van producten). Kan zelfstandig en vakkundig alle voorkomende grondbewerkingen uitvoeren en een zaai- of plantbed gereedmaken, rekening houdend met de vochttoestand van de bodem en andere externe factoren. Werkt hygiënisch en voorkomt besmetting (bij teelt, verkoopklaarmaken en/of verwerking van producten). Draagt af en toe ook zinvolle suggesties aan ter verbetering van de hygiëne. Kan zelfstandig, snel en vakkundig alle voorkomende grondbewerkingen uitvoeren en een zaai- of plantbed gereedmaken, rekening houdend met de vochttoestand van de bodem en andere externe factoren. Het resultaat is altijd van goede kwaliteit. Heeft hygiëne hoog in het vaandel (bij teelt, verkoopklaarmaken en/of verwerking van producten). Draagt regelmatig ook zinvolle suggesties aan ter verbetering van de hygiëne op het bedrijf. 25

26 Specifiek voor de veehouderij P4-W1: Verzorgt productiedieren Controleert zorgvuldig de voeren wateropname Voert vakkundig werkzaamheden uit voor het voeren en verzorgen van de dieren en het verzorgen van de huisvesting Gebruikt effectief en efficiënt materialen en middelen voor het voeren en de verzorging van het dier en de huisvesting Werkt in het tempo dat nodig is om de dieren tijdig te verzorgen en van voer te voorzien Moet ernstig verbeteren Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Heeft niet echt in de gaten hoe het staat met voer- en wateropname Heeft echt nog moeite met het zelfstandig voeren, opstrooien, verplaatsen en/of ophokken van dieren. Kan deze activiteiten nog niet zelfstandig uitvoeren. Kan nog niet zelfstandig de juiste middelen en of materialen inzetten voor het voeren en de verzorging van het dier en de huisvesting. Moet het tempo duidelijk nog verhogen zodat het voldoende is om de dieren tijdig te verzorgen en van voer te voorzien. Heeft wel redelijk in de gaten hoe het met de water- en voeropname gesteld is, maar moet hierin wel scherper worden Is nog onzeker bij het voeren, opstrooien, verplaatsen en/of ophokken van dieren. Heeft af en toe nog aanwijzingen of aansturing nodig. Is nog onzeker over de juiste middelen en of materialen inzetten Moet het tempo nog wel enigszins verhogen zodat het voldoende is om de dieren tijdig te verzorgen en van voer te voorzien. Signaleert bijtijds wanneer individuele dieren niet eten of drinken Kan vakkundig de dieren voeren, opstrooien, verplaatsen, ophokken, etc De juiste middelen en of materialen worden ingezet voor het voeren en de verzorging van het dier en de huisvesting. Werkt in een voldoende tempo om de dieren tijdig te verzorgen en van voer te voorzien. 26 Heeft goed in de gaten welke dieren van welke hoeveelheid voor moet worden voorzien. Heeft ook goed inzicht in wateropname van de meeste dieren. Gaat vakkundig en met aandacht te werk bij het voeren, opstrooien, verplaatsen, ophokken, etc De juiste middelen en of materialen worden ingezet voor het voeren en de verzorging van het dier en de huisvesting. Wanneer er iets verbetert kan worden, wordt er overlegt met de leidinggevende. Werkt in stevig tempo om de dieren tijdig te verzorgen en van voer te voorzien. Merkt het onmiddellijk wanneer voer- of wateropname niet in orde zijn. Gaat vakkundig, zelfverzekerd en met aandacht te werk bij het voeren, opstrooien, verplaatsen, ophokken, etc De juiste middelen en of materialen worden ingezet voor het voeren en de verzorging van het dier en de huisvesting. De student is steeds bezig mogelijke verbeteringen in samenwerking met de leidinggevende door te voeren. Werkt echt snel om de dieren tijdig te verzorgen en van voer te voorzien.

27 Geeft duidelijke instructies over de te nemen hygiënische maatregelen en het hygiëneprotocol aan externen en bezoekers van het bedrijf Vergeet nog te vaak externen en bezoekers te wijzen op de te nemen hygiënische maatregelen en het hygiëneprotocol. Vergeet soms externen en bezoekers te wijzen op de te nemen hygiënische maatregelen en het hygiëneprotocol. Wijst altijd externen en bezoekers op de te nemen hygiënische maatregelen en het hygiëneprotocol. Wijst altijd externen en bezoekers op de te nemen hygiënische maatregelen en het hygiëneprotocol. Kan ook uitleggen waarom deze maatregelen genomen worden. Wijst altijd externen en bezoekers op de te nemen hygiënische maatregelen en het hygiëneprotocol. Kan ook uitleggen waarom deze maatregelen genomen worden en denkt met de leidinggevende mee hoe deze maatregelen verbetert kunnen worden. 27

28 P4-W2: Produceert dierlijk product Voert snel en vakkundig werkzaamheden uit voor de productie van dierlijk product Is alert op en werkt met aandacht voor dierenwelzijn Werkt ergonomisch Moet ernstig verbeteren Tempo en vakkundigheid ligt achter bij de minimum vereiste. Heeft weinig besef van de naturlijke behoeftes van het dier. Heeft weinig besef van het veilig en efficiënt inrichten van de werkplek. Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Werkzaamheden kosten te veel tijd, mogelijk door onzekerheid of gebrek aan ervaring. Heeft wel enig besef van de natuurlijke behoeftes van het dier, maar in de praktijk werkt hij toch nog wel af en toe zonder dit besef in het bewustzijn te houden. Heeft enig besef van het veilig en efficiënt inrichten van de werkplek. Werkzaamheden worden in voldoende tempo uitgevoerd. Met het verkrijgen van meer werkervaring is de verwachting dat het tempo nog wel verder om hoog gaat. Werkt met aandacht aan de natuurlijke behoeftes en het welzijn van het vee. Richt werkplek veilig en efficiënt in. Werkzaamheden worden in een goed tempo uitgevoerd en voldoet ruimschoots aan de minimum eisen. Werkt zorgvuldig en met aandacht aan de natuurlijke behoeftes en het welzijn van het vee. Doet af en toe suggesties om het dierenwelzijn te verbeteren. Richt werkplek veilig en efficiënt in. Overlegt met leidinggevende over mogelijke verbeteringen. Werkzaamheden worden in een hoog tempo uitgevoerd zonder dat de kwaliteit van het werk er onder lijdt. Werkt zorgvuldig en met aandacht aan de natuurlijke behoeftes en het welzijn van het vee en zet zich actief in om het dierenwelzijn te verbeteren. Richt werkplek veilig en efficiënt in. Komt zelf met mogelijke verbeteringen en overlegt dit met de leidinggevende. 28

29 P4-W3: Verzorgt voedergewassen Voert snel en vakkundig werkzaamheden uit voor de verzorging en/of de oogst en/of transport en/of bewerking en/of opslag van voedergewassen Rijdt veilig op de openbare weg en op het perceel Zet machines en apparatuur effectief en efficiënt in Moet ernstig verbeteren Kan slechts enkele onderdelen van verzorging tot transport zelfstandig uitvoeren. Rijdt regelmatig te hard op de trekker en onveilig op trekker met aangekoppelde machines, etc. Onveilige situaties ontstaan zo regelmatig. Houdt zich niet aan de richtlijnen die gelden op het bedrijf ten aanzien van veiligheid. Kan nog niet zonder supervisie veelgebruikte machines/apparatuur Moet verbeteren Voldoende Goed Uitstekend Kan nog niet helemaal zelfstandig zorg dragen voor de verzorging en/of de oogst en/of transport en/of bewerking en/of opslag van voedergewassen Rijdt soms te hard op de trekker en onveilig op trekker met aangekoppelde machines, etc. Zo ontstaan soms onveilige situaties. Probeert zich te houden aan de richtlijnen/regels die gelden op het bedrijf en de openbare weg gelden ten aanzien van veiligheid, maar slaagt daar niet altijd in. Kan één veelgebruikte machine efficiënt en effectief bedienen. Kan zelfstandig zorg dragen voor de verzorging en/of de oogst en/of transport en/of bewerking en/of opslag van voedergewassen Werkt veilig met trekker en aangekoppelde werktuigen met aandacht voor zichzelf en anderen. Houdt zich aan richtlijnen/regels die op het bedrijf en de openbare weg gelden. Kan bijna alle veelgebruikte machines efficiënt en Kan zelfstandig en zorgvuldig zorg dragen voor de verzorging en/of de oogst en/of transport en/of bewerking en/of opslag van voedergewassen Werkt zeer veilig met trekker en aangekoppelde werktuigen, met aandacht voor zichzelf en anderen. Houdt zich aan geldende wetgeving en de richtlijnen die op het bedrijf gelden. Doet regelmatig suggesties om de veiligheid van het gebruik van trekker en aangekoppelde werktuigen te verbeteren. Kan alle veelgebruikte machines efficiënt en effectief bedienen. effectief bedienen. 29 Kan zelfstandig zorg dragen voor de verzorging en/of de oogst en/of transport en/of bewerking en/of opslag van voedergewassen en doet regelmatig zinvolle suggesties ter verbetering van deze teelthandeling. Werkt uiterst veilig met trekker en aangekoppelde werktuigen, met aandacht voor zichzelf en anderen. Houdt zich aan geldende wetgeving en de richtlijnen die op het bedrijf gelden. Doet regelmatig suggesties om de veiligheid van het gebruik van trekker en aangekoppelde werktuigen te verbeteren. Kan alle veelgebruikte machines efficiënt en effectief bedienen. Doet ook af en toe suggesties voor een beter