icares Deze maand: Interview met: Kiet Engels; van de documentaire De kinderen van juf Kiet. 18 december 2017 the Feather 19
|
|
- Maarten van den Berg
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 icares 18 december 2017 the Feather 19 Deze maand: Interview met: Kiet Engels; van de documentaire De kinderen van juf Kiet. Jong Talent!: Rosemarie van der Laan; documentairemaakster met internationaal perspectief. De Professional: Margreet Jansen; Consulent statushouders. De Boekenkast: Met deze maand De vliegeraar van Khaled Hosseini The Feather; de nieuwsbrief van Icares. Met het advies je vleugels uit te slaan, heeft Icares internationale contacten altijd aangemoedigd. Beter met elkaar praten dan over elkaar praten. Deze nieuwsbrief staat in het teken van de groeiende internationalisering. Instroom van andere nationaliteiten, zowel groot als klein, is van alle tijden. Ieder individu brengt zijn eigen talenten en mogelijkheden mee. Passend bij de Kerstgedachte staan we ook stil bij degenen die gedwongen hun eigen land verlieten. In de woorden van Ernst Ferstl: "Er zijn teveel vluchtelingen, zeggen de mensen. Er zijn te weinig mensen, zeggen de vluchtelingen." Icares International: Onze internationale ambities. 9 Nieuwtjes en data: Kort, actueel en soms informeel.
2 Interview met Kiet Engels Loopbaan in het kort MAVO/HAVO KLOS + hoofdakte + applicatie Onderwijzeres kleuter- en basisonderwijs ISO management Op het moment volgt ze een POST-HBO opleiding leerkracht N2. In dit internationale nummer geven we eerst het woord aan Kiet Engels. Juf Kiet brengt de hele wereld samen als onderwijzeres aan Basisschool het Palet in Hapert. Ze leert haar schakelklas met leerlingen uit alle windstreken (sommigen uit oorlogsgebieden) niet alleen lezen en schrijven, maar ook weer kind zijn. Dit jaar won de documentaire De kinderen van juf Kiet het Gouden Kalf. Documentairemakers Peter en Petra Lataster wilden een film over het belang van het ambacht onderwijzer maken. Zijn ze daarin in jouw ogen geslaagd? Gezien de reacties denk ik dat wel. De samenleving lijkt soms te weinig te beseffen hoe belangrijk goed onderwijs is. In het basisonderwijs leggen we een belangrijk fundament. Met name voor de doelgroep leerlingen waar ik mee werk is de school de eerste kennismaking met een nieuwe cultuur en worden normen en waarden van de nieuwe cultuur overgebracht. Ook leren kinderen dat hun eigen cultuur belangrijk blijft maar dat ze zich ook de nieuwe cultuur eigen moeten maken. Je bent niet alleen leerkracht voor deze kinderen maar ook een coach die de kinderen en hun ouders op weg helpt. Je bouwt een netwerk op met organisaties die ook ondersteuning kunnen bieden. De recente acties voor meer geld voor het basisonderwijs waren gerechtvaardigd. Het beroep onderwijzer vind ik geweldig, het is veel omvattend. Ik juich het toe als meer mannen voor dit mooie beroep kiezen. 2
3 Wat moet de samenleving beseffen als we praten over vluchtelingen? In mijn ogen hebben we geen vluchtelingenprobleem, maar vluchtelingen met problemen. De discussies met name op social media zijn sterk gepolariseerd. Nederland heeft altijd mensen vanuit andere landen opgenomen. We gaan te veel uit van problemen. De overheid zou wel meer aandacht moeten geven aan het vluchtelingenbeleid. Integratie kost veel tijd en energie van alle betrokken partijen. Petje af voor alle vrijwilligers van vluchtelingenwerk die deze mensen ondersteunen. Iedereen zou eigenlijk tijdelijk een gezin onder zijn hoede moeten nemen, zo kun je ervaren hoe het voelt om in een andere cultuur je weg te moeten vinden. Ik stel me altijd voor dat ik moet vluchten naar een land waar ik de mensen en hun gebruiken niet begrijp. Ik krijg een huis toegewezen in de woestijn en dan wordt er gezegd: En ga nu maar integreren. Deze leerlingen blijven voor een deel in Nederland en komen wellicht voor begeleiding bij een loopbaanprofessional. Waar moeten begeleiders rekening mee houden als cliënten een vluchtelingenachtergrond hebben? Veel vluchtelingen hebben traumatische ervaringen. Maar qua beleving lijken alle mensen op elkaar. Ieder mens zoekt passend en bevredigend werk. Natuurlijk beïnvloedt de culturele achtergrond ook de keuzes van mensen. De overeenkomsten zijn groter dan de verschillen. De emancipatie en participatie van vluchtelingen is mede afhankelijk van werkgevers. Je moet kijken naar talenten van mensen en ze de tijd geven om aan regels te wennen en zich die regels eigen te maken. We hebben kinderen in de klas die nog moeten leren lezen en schrijven, maar we zien ook ontwikkelingspotentie, daar moet je op vertrouwen en het kind de tijd en ruimte geven om zich te ontplooien. Wil je een kerstgedachte of overweging met onze lezers delen? Spreek eens een vluchteling aan en vraag waar hij/zij vandaan komt en wat zijn/haar verhaal is en ga eens in op een uitnodiging om te komen eten en nodig ze vervolgens ook eens uit. We moeten allemaal uit onze comfortzone kruipen, anders gebeurt er niets. E r is geen vluchtelingprobleem, er zijn vluchtelingen me t p roblemen. 3
4 Jong talent! Deze maand: Rosemarie van der Laan (24) Bij een bezoek aan de Buitenlandbeurs in Utrecht spraken we Rosemarie. Ze is een ambitieuze jonge vrouw met een hoop internationale ervaring. Rosemarie is in Utrecht op zoek naar een geschikte master in het buitenland. Ze heeft de HBO-studie International Media and Entertainment Management voltooid en heeft sindsdien haar talent voor het maken van documentaires verder ontwikkeld. Tijdens een tussenjaar in Spanje werd ze gevraagd om te werken als reisleider. Inmiddels heeft ze soortgelijk werk ook al verricht in Costa Rica, Elba, Portugal, Thailand en de Filippijnen. Dankzij haar studie is ze terechtgekomen in Malawi en Zuid-Korea. Eén van haar documentaires gaat over het vrijwilligerswerk in Malawi. Er zijn veel organisaties en veel vrijwilligers betrokken bij de ontwikkeling van dit land. Niet alle verhalen zijn positief. Haar documentaire laat verschillende kanten zien van dit vrijwilligerswerk en heeft hierdoor de toepasselijke naam A Matter of Perspective. Voor het maken van de documentaire heeft ze een half jaar in Malawi gewoond en Chichewa, de gesproken taal, geleerd. 4
5 Het regisseren heeft ze inmiddels aardig onder de knie en zoekt vooral een master die aansluit op de onderwerpen die haar interesseren. Thema s zoals vrijwilligerswerk en vrouwenrechten, en dan vooral in andere culturen. En ze is nog lang niet klaar. Haar focus ligt nu op Tanzania waar ze een documentaire hoopt te maken over vrouwenrechten in dat land. De opdrachtgever was positief, maar had wel een wens die op gespannen voet staat met vrouwenrechten. Hij stelde als voorwaarde dat ze, na het filmen van de documentaire, met hem trouwt.. Nieuwsgierig geworden naar haar werk? Klik hier om haar online portfolio te bekijken, waaronder ook de trailer voor A Matter of Perspective. We vroegen haar haar mening over Icares Study. Ze is erg te spreken over de mogelijkheid om gratis in meer dan 100 landen masters te kunnen zoeken. Ze hoopt dat Icares binnen enkele jaren alle landen van de wereld toont. Dat hopen we met haar. 5
6 De Professional Elke nieuwsbrief is er een interview te vinden met een professional in een specifiek vakgebied. Deze maand is dat: Margreet Jansen, consulent statushouders bij de gemeente Loon op Zand. Loopbaan in het kort Margreet is na het VWO begonnen aan de HBO opleiding voor docent Basisonderwijs. Na het voltooien van deze opleiding heeft ze ongeveer 10 jaar als docent en leerlingbegeleider gewerkt in zowel het speciaal als reguliere onderwijs. Na het onderwijs is haar werk intercultureler geworden. Eerst bij het Tolk- en Vertaalcentrum Nederland en later als programmaleider bij het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers. Nu, als consulent, zet ze zich nog steeds in voor nieuwe Nederlanders. Kun je iets meer vertellen over je huidig werkveld? Ik werk op dit moment als consulent statushouders bij een kleine gemeente in Brabant. Elke gemeente in Nederland kent een taakstelling voor het huisvesten van statushouders. In onze gemeente ben ik verantwoordelijk voor de begeleiding van statushouders vanaf het moment dat een statushouder een huis toegewezen krijgt. Ik begeleid deze mensen bij alle regelzaken en de inburgering in Nederland. Als gemeente organiseren wij ook de trainingen met betrekking op de Participatieverklaring. Mijn werk is een mengelmoes van begeleidingsgesprekken, huisbezoeken, verslaglegging, casusoverleg met interne en externe contacten en allerlei zaken die hieruit voortvloeien. 6
7 Wat houdt je bezig binnen de samenleving? Het onderwerp vluchtelingen is voor mij al lang een interessant thema. Tussen 2000 en 2015 heb ik bij TVcN gewerkt, het grootste tolk- en vertaalcentrum in Nederland. Via TVcN liepen allerlei tolk- en vertaalopdrachten in het kader van de asielprocedure. Op het moment dat de vluchtelingencrisis het hoogtepunt bereikte was ik werkzaam als programmabegeleider bij het COA. Daar begeleidde ik individuele vluchtelingen en gaf ik trainingen Kennis van de Nederlandse Maatschappij en Oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt (beide verplichte examenonderdelen van het inburgeringsdiploma). Ik werk het liefst vanuit het individu. Als we het hebben over vluchtelingen in het algemeen, leidt dit al gauw tot het over één kam scheren van mensen. Tegen mijn statushouders zeg ik ook altijd: maak het persoonlijk. Vertel hoe je heet, hoe je hier bent gekomen, wat je deed in je land van herkomst, vertel over je familie en de zaken die jou bezighouden. Tips voor de professionals: Icares Study Veel toekomstige studenten gebruiken Icares Study voor het vinden van een nationale of internationale studie. Dit wil niet zeggen dat deze service niet beschikbaar is voor onze professionals en hun cliënten. Een studiekeuzetest maakt de opties voor studies in binnenen buitenland een stuk overzichtelijker. Zelf proberen? Ga naar en klik op doe de gratis studiekeuzetest of kies één van de drie zoekwegen. Wat betekent Icares Study voor jouw werkveld? Ik denk dat Icares Study in het algemeen een goede tool is om wegwijs te worden in de wereld van onderwijs. Dat geldt natuurlijk ook voor statushouders. Wil je nog iets kwijt aan Icares of de lezers van the Feather? Wat ik mensen mee zou willen geven is: kijk naar het individu. Wees nieuwsgierig naar het verhaal van de persoon, stel vragen, ook al denk je het antwoord al te weten Pas dan leren we mensen en de waarde die ze meebrengen in onze samenleving kennen. Tips voor de professionals 7
8 De Boekenkast Welkom bij de boekenkast. In deze rubriek staat een boek in de schijnwerpers. Beroepen kunnen centraal staan of er kan een andere link met loopbaanbegeleiding zijn. Suggesties hiervoor kunnen g d worden aan Met het thema van deze maand in het achterhoofd besteden we aandacht voor De vliegeraar, debuutroman van de Afghaans-Amerikaanse Khaled Hosseini. De eerste hoofdstukken vertellen het verhaal over de in Kabul wonende Amir en zijn vriend Ali die rond 1975 genieten van een mooie jeugd. Ze doen mee aan vliegerfeesten en genieten van westerse invloeden. Na een ingrijpende gebeurtenis verliezen ze elkaar uit het oog en is Amir gedwongen om samen met zijn vader Afghanistan te ontvluchten naar de Verenigde Staten. Daar lukt het Amir om een nieuw leven op te bouwen, maar gebeurtenissen komen voor die hem, als volwassene, doen besluiten terug te keren. De vliegeraar is een boek over vriendschap, verraad, schaamte en verlossing. Ongeacht de culturele of religieuze achtergrond van de lezer lukt het de schrijver om een breed publiek aan te spreken. Een internationale aanrader! Loopbaan van de schrijver Khaled Hosseini (1965) vluchtte in 1980 naar de VS en voltooide daar zijn middelbare school. Hierop volgend studeerde hij medicijnen aan de Universiteit van Californië San Diego. Tot op heden is Hosseini werkzaam als arts in diezelfde staat. Begin 2000 is hij begonnen met schrijven, waarvan De vliegeraar zijn eerste boek is. 8
9 De wereld wordt steeds internationaler. Jonge mensen passen hun keuzes daarop aan. Zo n buitenlandse studenten hebben dit jaar voor Nederland gekozen. Steeds meer Nederlandse studenten doen ervaring op in het buitenland. De nieuwe naam voor het portal met de gratis zoekfuncties is Icares Study. Nieuw is dat de frontpagina ook in acht talen wordt getoond. Met deze gratis opleidingenzoeker in meer dan 100 landen faciliteren we internationaal studeren. Icares Study toont ongeveer opleidingen. Vanaf deze maand verwelkomen we een universiteit met een sterke internationale focus: Wageningen Universiteit & Research. Vanaf nu worden van de WUR ook de links naar de eigen opleidingspagina s getoond en staat er een link naar de open dag. Niet veranderd is dat Icares alle studies (dus ook van de niet betalende instituten) toont. We blijven op onze eigen wijze internationale contacten stimuleren. Als doel willen we in 2020 minimaal in 200 landen opleidingen tonen. 9
10 Nieuwtjes en data Onze volgende training is op maandag 15 januari. Klik hier voor meer informatie en om u aan te melden The Feather 16 Schimmelt ZX Eindhoven info@icares.nl Klik voor een uitgebreide routebeschrijving... Opmerkingen, tips en/of feedback naar de redactie kunnen gestuurd worden naar wouter@icares.nl.
icares Deze maand: 22 mei 2019 the Feather 25 The Feather; de nieuwsbrief van Icares.
icares 22 mei 2019 the Feather 25 Deze maand: Groepscode en 360 feedback: Nieuwe functies zijn toegevoegd aan Icares Professional. Banners voor studiekeuzeportals: Onderwijsaanbieders kunnen banners aanvragen
Nadere informatieicares Deze maand: 24 maart 2017 the Feather 15 The Feather; de nieuwsbrief van Icares.
icares 24 maart 2017 the Feather 15 Deze maand: Een nieuwe nieuwsbrief: Onze nieuwsbrief is aangepast. Lees over de veranderingen. De professional: Een interview met Rianne Wolberink, werkzaam bij Fontys
Nadere informatieDE L CKER DOELEN STELLEN
DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER DOELEN STELLEN Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieVragenformulier datum:
Vragenformulier datum: 25-08-2018 Vragensteller Everdien Berendsen/Chris Jansen Fractie CDA Raadsvoorstelnr Onderwerp Statushouders Beantwoording aan: Vragensteller Inleiding: in de gemeente Bronckhorst
Nadere informatieVluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk
Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk Programma 1. Welkom 2. Voorstellen 3. Informatie over vluchtelingenwerk 4. Geen tijd te verliezen 5. Inburgeren 6. (Vrijwilligers)Werk is integreren
Nadere informatieDE L CKER EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN
EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieicares Deze maand: Wij gaan live: De definitieve datum voor onze nieuwe website en portal. 7 juni 2017 the Feather 16
icares 7 juni 2017 the Feather 16 Deze maand: Wij gaan live: De definitieve datum voor onze nieuwe website en portal. De professional: Een interview met Annemiek Voss van OPAvoss. Jong Talent!: Met Shirley
Nadere informatieDE L CKER ZELFVERTROUWEN NA PESTEN
ZELFVERTROUWEN NA PESTEN DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken
Nadere informatieIN 3 STAPPEN NAAR DE BESTE STUDIEKEUZE
IN 3 STAPPEN 1 2 3 NAAR DE BESTE STUDIEKEUZE HOE KIES JE JOUW STUDIE? Halverwege de middelbare school ga je nadenken over je vervolgstudie. Het is belangrijk dat je daar op tijd mee begint. Want: hoe beter
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatieDE L CKER. Het project is een samenwerking tussen Human, NPO 3Lab en NPO3Extra.
VLUCHTELING IN NEDERLAND DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas. Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken
Nadere informatieNieuwsbrief. Wist u dat? September/oktober Editie 28. Stichting Perpectief. VluchtelingenWerk Oost Nederland/ Locatie Beuningen
Nieuwsbrief Stichting Perpectief September/oktober Editie 28 VluchtelingenWerk Oost Nederland/ Locatie Beuningen Wist u dat? Deze maand hebben we een bezoek gebracht aan Stichting VluchtelingenWerk Oost
Nadere informatieSAMEN MEER BETEKENEN. Perspectief Zutphen
SAMEN MEER BETEKENEN Perspectief Zutphen Perspectief Zutphen 3 oktober 2018 Vrijwilligerscentrale Zutphen onderdeel Perspectief Zutphen. Perspectief Zutphen is een welzijnsorganisatie in Zutphen Vrijwilligerscentrale
Nadere informatieDE L CKER LUCA: ADHD
DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER LUCA: ADHD Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf klas 1 Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieGastlessen in het Heerbeeckcollege
December 2018 Gastlessen in het Heerbeeckcollege In november werden we benaderd door een docent maatschappijleer en Global Perspectives met de vraag of er mogelijk een statushouder was die zijn of haar
Nadere informatieDE L CKER IKBAL: MEISJE IN JONGENSKLEREN
IKBAL: MEISJE IN JONGENSKLEREN DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij
Nadere informatieDE L CKER JAPANSE MANGACULTUUR ALS HOBBY
DE L CKER JAPANSE MANGACULTUUR ALS HOBBY DOCENTENHANDLEIDING Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij
Nadere informatieHOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit
HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit Tips en trucs: werkplekbegeleider Tips om tot een goede invulling van de Week van de Mobiliteit
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieWelkom Informatieavond Statushouders 21 juni 2016
Welkom Informatieavond Statushouders 21 juni 2016 Uitgangspunten avond Onze plannen delen Partners hierin betrekken Geen eenrichtingsverkeer Ophalen wat er leeft, uw tips en zorgen Eerst plenair, dan uiteen
Nadere informatieKwaliteitsrapport 2018 voor cliënten
Kwaliteitsrapport 2018 voor cliënten 1 Wat is een kwaliteitsrapport? Philadelphia is er voor jou. We willen dat je het beste uit jezelf haalt. Daar doen we alles aan. We willen graag weten: doen we dit
Nadere informatieJe voelt je snel thuis op het Sondervick
Je voelt je snel thuis op het Sondervick ik op het Sondervick jij op het Sondervick wij op het Sondervick Voor de toekomstige brugklasser Het Sondervick College Welkom bij het Sondervick College! Misschien
Nadere informatieIntuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten
Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten 2015 Annie Massop Hart en Ziel Marketing - Alle rechten voorbehouden - 1 Inleiding Dit stappenplan sluit aan op de workshop Hoe je intuïtief
Nadere informatieEEN OPEN DAG BEZOEKEN
Activiteit voor in de les: EEN BEZOEKEN Middels dit document wil De Haagse Hogeschool de aankomende studenten tools geven om zich goed voor te bereiden op hun studiekeuze via het bezoeken van een Open
Nadere informatieTest: Je ouders als studie oriëntatiecoach
Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw
Nadere informatieVeel gestelde vragen huisvesting en begeleiding statushouders
Veel gestelde vragen huisvesting en begeleiding statushouders Wat is een statushouder? Een statushouder heeft de hele asielprocedure doorlopen en is erkend vluchteling. Vervolgens heeft de statushouder
Nadere informatieSponsorbrochure. Hartige Samaritaan. Pop-up restaurant voor vluchtelingen
Sponsorbrochure Hartige Samaritaan Pop-up restaurant voor vluchtelingen 1 Algemene projectinfo: Wat betekent u voor vluchtelingen? In uw handen hebt u de sponsorbrochure van Hartige Samaritaan. Hartige
Nadere informatieYou are my Friend. L&F Producties presenteert in coproductie met KRO-NCRV een film van Petra Lataster-Czisch & Peter Lataster
L&F Producties presenteert in coproductie met KRO-NCRV een film van Petra Lataster-Czisch & Peter Lataster You are my Friend montage Mario Steenbergen Camera Peter Lataster geluid Gertjan Miedema uitvoerend
Nadere informatie> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE
TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN
Nadere informatieProgramma A avond 31 januari 2017
Programma A avond 31 januari 2017 - Aanleiding en korte terugblik - Stand van zaken - Een aantal leefgebieden uitgelicht - Het woord is aan Danielle Stolwijk en Muhammed Damairyah - Presentatie van Kaveh
Nadere informatieA-avond Vluchtelingen. Aanpak asielzoekers en vergunninghouders Eindhoven
A-avond Vluchtelingen Aanpak asielzoekers en vergunninghouders Eindhoven Inhoud (Inter)nationaal beeld: Cijfers asielinstroom Asielproces Bestuursakkoord Eindhoven & de regio: Asielopvang (inclusief aanpak
Nadere informatieMAAK WERK VAN JOUW TALENT
MAAK WERK VAN JOUW TALENT Schatgraven heeft altijd iets spannends. Zeker als je weet dat je iets gaat vinden. Wat komt er tevoorschijn? De komende jaren ga jij schatgraven. Als het kan op onze school.
Nadere informatieOuderbetrokkenheid. Ouders: Studiekiezers: Mijn kind moet zelf kiezen. mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten
Ouderbetrokkenheid Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste info over studeren
Nadere informatieVoorlichtingen voor statushouders en intermediairs EEN GEZOND HOUVAST
Voorlichtingen voor statushouders en intermediairs EEN GEZOND HOUVAST GGD Noord- en Oost-Gelderland biedt in alle 22 gemeenten van haar regio voorlichtingen voor statushouders aan. Ook verzorgt de GGD
Nadere informatieDE L CKER. Het project is een samenwerking tussen Human, NPO 3Lab en NPO3Extra. Dit lesmateriaal is ontwikkeld door Human en IDFA educatie.
HÉ, MAG IK JE VINGEREN DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf klas 2 Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieLangetermijn weersvoorspelling
Langetermijn weersvoorspelling Heb je ooit geprobeerd een model te maken of een patroon te volgen en de instructies waren niet duidelijk? Hoe voelde dat? Toen God aan Noach vroeg om een ark te bouwen,
Nadere informatieOpvoeden en opgroeien doen we samen
s a m e n met ouders Opvoeden en opgroeien doen we samen Dé brede taalschool Het Kompas Het Kompas vindt het belangrijk dat de kinderen zich welkom, veilig, gesteund en gewaardeerd voelen. Op iedere basisschool
Nadere informatieSponsorbrochure. Hartige Samaritaan. Pop-up restaurant voor en door vluchtelingen
Sponsorbrochure Hartige Samaritaan Pop-up restaurant voor en door vluchtelingen Inleiding Wat doet u voor vluchtelingen? In uw handen hebt u de sponsorbrochure van Hartige Samaritaan. Hartige Samaritaan
Nadere informatieWat bijzonder dat wij hier vandaag tijdens jullie jaarafsluiting aanwezig mogen zijn en iets mogen vertellen.
Beste vrouwen, beste Soroptiminsten, Wat bijzonder dat wij hier vandaag tijdens jullie jaarafsluiting aanwezig mogen zijn en iets mogen vertellen. Mijn naam is Clemy de Rooy en ik ben hier met Zakeya Hashemi.
Nadere informatie1. Kansen op de arbeidsmarkt
Studiewijzer 3 Verken de mogelijkheden II Wat vind jij belangrijk bij het maken van een keuze? Moet de studie vooral leuk zijn of kijk je ook naar wat je er later mee kan worden en of je kans maakt op
Nadere informatieJaarverslag 2015 VluchtelingenWerk WOBB, Locatie Halderberge
Introductie VluchtelingenWerk Nederland behartigt de belangen van vluchtelingen en asielzoekers in Nederland, vanaf het moment van binnenkomst tot en met de integratie in de Nederlandse samenleving. De
Nadere informatieMAAK WERK VAN JOUW TALENT
MAAK WERK VAN JOUW TALENT Schatgraven heeft altijd iets spannends. Zeker als je weet dat je iets gaat vinden. Wat komt er tevoorschijn? De komende jaren ga jij schatgraven. Als het kan op onze school.
Nadere informatieAantal asielaanvragen
Wist u dat... 60 miljoen mensen wereldwijd op de vlucht zijn 95% in eigen regio blijft 4 miljoen hiervan zijn Syriërs 3,5 miljoen van deze Syriërs in Jordanië, Turkije en Libanon verblijven T/m juli 2015
Nadere informatieAANDACHT VOOR JOUW TALENT! INFO VOOR HET VWO EN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN
AANDACHT VOOR JOUW TALENT! INFO VOOR HET VWO EN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN ATHENEUM EN GYMNASIUM OP HET RIJSWIJKS LYCEUM MET AANDACHT VOOR HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN Onze school is een afspiegeling van de bevolking
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieDECANAAT OUDERAVOND 5 VWO. 10 september 2019
DECANAAT OUDERAVOND 5 VWO 10 september 2019 Even voorstellen. Decaan havo - vwo Wilfred Bardoul De keuzebegeleiding 3 ATH: Keuze profiel 4 ATH: Eerste kennismaking met universiteit 5 ATH: Vooral oriënteren
Nadere informatieINtheMC. Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4. Aanvinken v=voldoende a = aanpassen 2=2e gelegenheid
Over internationalisering en I-BPV; student opdrachten INtheMC Opdracht/titel: 7 Werken in het buitenland De taal Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling: Aanvinken Inleverdatum
Nadere informatieMARKETING EN MEDIA 2020/2021
novacollege.nl/marketingmedia Marketing en communicatie Evenementenorganisatie Junior accountmanagement Media MARKETING EN MEDIA 2020/2021 Ik ben basgitarist en na mijn opleiding aan het Nova ben ik doorgestroomd
Nadere informatieleerling elke OBS de Bongerd Boomgaardlaan 102 1036 KJ Amsterdam T 020-3372192 M 06-57937370 E info@obsbongerd.nl W www.obsdebongerd.
OBS de Bongerd Elke leerling leert anders Boomgaardlaan 102 1036 KJ Amsterdam T 020-3372192 M 06-57937370 E info@obsbongerd.nl W www.obsdebongerd.info leerling elke leert anders Onze school is een gemeenschap
Nadere informatieStatushouders. Stand van zaken. 1 Regio Gooi en Vechtstreek
Statushouders Stand van zaken 1 Regio Gooi en Vechtstreek Inhoud programma 1. Taakstelling 2016-2020 2. Arbeidsparticipatie 3. Eerste opvangonderwijs 2 Regio Gooi en Vechtstreek Huisvesting taakstelling
Nadere informatieONTWIKKEL DE JUISTE MENTALITEIT
ONTWIKKEL DE JUISTE MENTALITEIT Iedereen met wie je in contact komt, biedt een kans om over een oplossing van Isagenix te vertellen, wat zijn of haar leven drastisch kan verbeteren. Vergeet niet waarom
Nadere informatieOpen dag 05oktober. Apeldoorn. saxion.nl/opendagen
Open dag 05oktober Apeldoorn saxion.nl/opendagen Plattegronden Locatie Apeldoorn Ingang KE.05 KE.09 Centrale hal / Split-level K2.07 K2.25 K2.37 1 e & 2 e verdieping K3.07 3 e verdieping Legenda K0 (Begane
Nadere informatieSAMEN LEVEN, SAMEN LEREN!
SAMEN LEVEN, SAMEN LEREN! Het Streek Bovenbuurtweg: dé school voor jou als je een school met een fijne sfeer zoekt. Een school waar je helemaal jezelf kunt zijn. Waar je de ruimte krijgt om je talenten
Nadere informatieBas Schuiling. Inge van Meelis
Bas Schuiling Inge van Meelis GHAZAL 31 JAAR Door het toegankelijk maken van informatie over het Nederlandse opleidingssysteem en een gedegen (loopbaan-)oriëntatie kunnen nieuwkomers ondersteund worden
Nadere informatieNieuwsbrief 16 november 2015
Nieuwsbrief 16 november 2015 Inhoud Sinterklaas in Nederland 1 minuut stilte in gedachte bij de slachtoffers van Parijs Ouderbijdrage Woensdag 18 november studiedag VO advies groep 8 Projecten & Workshops
Nadere informatieInhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan
Klanttest. Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan Voorwoord In blok 2 hebben we een klanttest uitgevoerd om te kijken of er vraag is naar het ontwikkelingsplan.
Nadere informatieTeam: Sociaal Beleid/projectgroep vluchtelingen
VOORSTEL AAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS Van: H. Steijn Tel nr: 06-35113525 Nummer: 16A.00786 Datum: 16 augustus 2016 Tekenstukken: Ja Bijlagen: 2 Afschrift aan: N.a.v. (evt. briefnrs.): Jan de Boer Team:
Nadere informatieDE L CKER PANIEKAANVALLEN
DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER PANIEKAANVALLEN Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieGEZOND LEVEN. Praktische informatie voor nieuwkomers
GEZOND LEVEN Praktische informatie voor nieuwkomers Eenvoudige voorlichtingsmaterialen voor nieuwkomers Speciaal voor mensen die beroepsmatig of als vrijwilliger met nieuwkomers in contact komen of verantwoordelijk
Nadere informatiePsychische Gezondheid Statushouders
Psychische Gezondheid Statushouders Wat weten we en wat kunnen we doen? Symposium Gezondheid Statushouders 14 juni 2018 Evert Bloemen, arts, Pharos e.bloemen@pharos.nl 14 juni 2018 Wat weten we? Nieuwe
Nadere informatieKies voor meer! kies voor meer
kies voor meer Kies voor meer! Je staat op het punt om een heel belangrijke beslissing te nemen: je kiest de school waar je de komende jaren naartoe gaat. Spannend! Want je wilt natuurlijk naar een plek
Nadere informatieWELKOM OP. VMBO Maasland AANDACHT VOOR
WELKOM OP VMBO Maasland AANDACHT VOOR Ben jij bijna van de basisschool af en ga je volgend jaar naar het vmbo? Heb je er nu al zin in? Of vind je het spannend? Op je nieuwe school krijg je verschillende
Nadere informatieLESGEVEN OVER VLUCHTELINGEN
LESGEVEN OVER VLUCHTELINGEN 9-12 jaar Activiteitengids voor de basisschool Meer lesmaterialen op: unhcr.org/teaching-about-refugees 2017 UNHCR VOOR JE BEGINT VOOR JE BEGINT Hoe rekening houden met kinderen
Nadere informatieScholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan
Scholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan Scholieren hebben behoefte aan LOB Uit het onderzoek blijkt dat scholieren behoefte hebben aan meer LOB. Dat begint in leerjaar één. In de laatste
Nadere informatieInschrijving RBB- AWARD 2018
Inschrijving RBBAWARD 2018 Organisatie: COA Contactpersoon voor de RBB over deze good practice: Peter Zwaan Email adres: peterzwaan@coa.nl Mobiele telefoon: 0631781377 Akkoord lid Raad van Participanten
Nadere informatieStagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.
Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1 Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:...
Nadere informatieVwo/Havo. Elke Leerling Doet Ertoe
Vwo/Havo Elke Leerling Doet Ertoe Haal je hoge cijfers en vind je leren leuk? En zet jij je graag een beetje extra in en wil je later gaan studeren? Met een vwo-diploma op zak heb je alle mogelijkheden!
Nadere informatieWelkom bij LAB & RESEARCH
2018-2019 Welkom bij LAB & RESEARCH Een samenwerkingsschool van Albeda en Zadkine Welkom in jouw toekomst! Techniek College Rotterdam biedt jou een toonaangevende technische of technologische opleiding.
Nadere informatieJaarlijks onderzoek onder vrijwilligers 2016
Jaarlijks onderzoek onder vrijwilligers 2016 Sinds 2012 voert Resto VanHarte een jaarlijks onderzoek uit onder haar vrijwilligers. Dit jaar is er een aparte versie gemaakt voor incidentele vrijwilligers
Nadere informatieWat is het King David Schoolfonds? Wat doen we met uw bijdragen? Financieel jaaroverzicht 2016
Wat is het King David Schoolfonds? Het King David Schoolfonds helpt kinderen in Rwanda die van de middelbare school dreigen te worden gestuurd omdat ze hun schoolgeld niet meer kunnen betalen. Ook helpt
Nadere informatieThuismentor voor brugklassers
Thuismentor voor brugklassers Bent u op zoek naar vrijwilligerswerk dat past bij uw opleiding, achtergrond en levenservaring? Wilt u uw kennis en vaardigheden inzetten om kwetsbare jongeren op weg te helpen
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieORDE EN VEILIGHEID 2020/2021
novacollege.nl/ordeveiligheid Beveiliging Handhaving ORDE EN VEILIGHEID 2020/2021 Op het Nova College leren we veel door te oefenen. Laatst moesten we net doen of we een drugsdealer waren en iets verkochten.
Nadere informatieRichtlijnen voor het werken in een multiculturele setting
Richtlijnen voor het werken in een multiculturele setting Quality needs diversity 1. Inleiding Deze richtlijnen zijn een uitwerking van de kernwaarde Ruimte voor talent en groei voor iedereen, onderdeel
Nadere informatieProjectplan verkort integratietraject vluchtelingen Someren Asten
Stip op de horizon Projectplan verkort integratietraject vluchtelingen Someren Asten Inleiding De grotere toestroom van vluchtelingen in Nederland en in Asten en Someren roept nieuwe vraagstukken op. De
Nadere informatieFIGURES, FACTS & TRENDS
FIGURES, FACTS & TRENDS Scholingstrajecten voor immigranten, groep gemotiveerde, vaak hoog opgeleide statushouders INSTROOM VANUIT MEERDERE PERSPECTIEVEN Reguliere instroom vanuit VMBO naar BOL-opleidingen
Nadere informatieIntegrale aanpak vluchtelingenvraagstuk. Zaanstad Beraad 19 mei 2016
Integrale aanpak vluchtelingenvraagstuk Zaanstad Beraad 19 mei 2016 Inhoud 1. Introductie door Rita Visscher-Noordzij 2. Nieuwe opgave 3. Reikwijdte Integraal Programma Vluchtelingen 4. Terminologie vreemdeling,
Nadere informatiePERSMAP. Vanaf 24 november 2016 in de bioscoop en via Filmthuis
PERSMAP Vanaf 24 november 2016 in de bioscoop en via Filmthuis Distributie: Mokum Filmdistributie Marketing & PR: Herrie Film & TV Boekingen: Cinema Delicatessen dekinderenvanjufkiet.nl facebook.com/dekinderenvanjufkiet
Nadere informatieDECANAAT OUDERAVOND 5 VWO. 12 september 2017
DECANAAT OUDERAVOND 5 VWO 12 september 2017 Even voorstellen. Decaan havo - vwo Wilfred Bardoul De keuzebegeleiding 3 ATH: Keuze profiel 4 ATH: Eerste kennismaking met universiteit 5 ATH: Vooral oriënteren
Nadere informatieCommunicatiemateriaal
Communicatiemateriaal ACE ARNHEM/ACHTERHOEK/LIEMERS Communicatiemateriaal V 1.0 27-01-2017 Inhoudsopgave Programma 3 Mail werkplekbegeleiders 4 Flyer werving medewerkers 5 Mail gast-medewerkers 6 Tekst
Nadere informatieDE L CKER BAD TRIP. Het project is een samenwerking tussen Human, NPO 3Lab en NPO3Extra. Dit lesmateriaal is ontwikkeld door Human en IDFA educatie.
DE L CKER BAD TRIP DOCENTENHANDLEIDING Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieINTEGRATIE STATUSHOUDERS GEMEENTE STEENBERGEN
INTEGRATIE STATUSHOUDERS GEMEENTE STEENBERGEN November 2016 VluchtelingenWerk Zuid-Nederland Locatie Steenbergen Kromme Elleboog 9 4651 BG Steenbergen steenbergen@vluchtelingenwerk.nl www.vluchtelingenwerk.nl/zuid
Nadere informatieProgramma studiekeuzeavond leerjaar 5 & uur Start ronde uur Start ronde uur Start ronde uur individuele vragen
Programma studiekeuzeavond leerjaar 5 & 6 19.30 uur Start ronde 1 20.05 uur Start ronde 2 20.40 uur Start ronde 3 21.15-22.00 uur individuele vragen Programma studiekeuzeavond leerjaar 6 Centrale presentatie
Nadere informatieOnze leerkrachten weten wat er thuis speelt
Onze leerkrachten weten wat er thuis speelt Op St. Paulus, een basisschool in een achterstandswijk in Heerlen, hebben de meeste kinderen veel aan hun hoofd. Met een traumasensitieve benadering creëren
Nadere informatieWegwijzer voor locatie Rachmaninowlaan
Wegwijzer voor locatie Rachmaninowlaan brugklas info 2014-2015 gymnasium vwo havo Eerst goed rondkijken, dan pas kiezen! We zochten een school die helemaal bij ons paste. Daarom hebben we in groep 8 goed
Nadere informatieDE L CKER SOPHIE: ORALE BEVREDIGING
DE L CKER SOPHIE: ORALE BEVREDIGING DOCENTENHANDLEIDING Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf klas 2 Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatieWat is het verschil tussen een vreemdeling, vluchteling, asielzoeker en statushouder?
Veelgestelde vragen vluchtelingenopvang en statushouders in Lopikerwaardgemeenten Vraag en antwoordlijst over de vluchtelingenopvang en statushouders in de gemeenten Oudewater, Lopik, Woerden, IJsselstein
Nadere informatieAchtergrondinformatie
Achtergrondinformatie Opdracht 1, module 4, les 2 Tijdens hun puberteit maken kinderen verschillende veranderingen door en moeten zij keuzes maken die belangrijk zijn voor hun toekomst. Daarbij hebben
Nadere informatieVragen en Antwoorden. Inloopavond 21 april 2016 huisvesting vergunninghouders Yuliusgebouw
Vragen en Antwoorden Inloopavond 21 april 2016 huisvesting vergunninghouders Yuliusgebouw 1. Wat is een vergunninghouder? Een vergunninghouder is iemand die een tijdelijke verblijfsvergunning (voor een
Nadere informatieBeyond Borders zoekt op korte termijn Een daadkrachtige communicatiemedewerker (m/v)
Beyond Borders zoekt op korte termijn Een daadkrachtige communicatiemedewerker (m/v) Tijdelijk contract tot 1 april 2013 met mogelijkheid tot verlenging 32u/week (24u voor Beyond Borders en 8u voor Maatwerk
Nadere informatieStudiekeuzecheck Hogeschool ipabo
Studiekeuzecheck Hogeschool ipabo Inhoud Informatie over de opzet studiekeuzecheck Informatie over devoorbereiding Studiekeuzecheck: de dag zelf Studiekeuzecheck: de terugkoppeling van het resultaat Checklist:
Nadere informatieStudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo
StudieThermometer Mw Demo Kandidaat 27-11 - 2018 Temperatuur wat aan de lage kant? Instelling Demo Beste Demo, Goed dat je de StudieThermometer hebt ingevuld! Het helpt je om te bekijken of alles goed
Nadere informatieTrainingen en workshops maart - juni 2019
academie Leren en doen! Trainingen en workshops maart - juni 2019 www.academie.zorgbelang-brabant.nl Trainingen & workshops KRACHTIG PITCHEN Vrijdag 29 maart 2019 Hoe vertel je kort en krachtig jouw idee
Nadere informatieProject Time4You. Santje Geuze, T4Y Zuid Nederland Maaike Stolte, T4Y Oos Nederland. LOWAN 9 april 2018
Project Time4You Santje Geuze, T4Y Zuid Nederland Maaike Stolte, T4Y Oos Nederland LOWAN 9 april 2018 Agenda - Introductie VluchtelingenWerk Nederland - Nederlandse Asiel Procedure - Activiteiten voor
Nadere informatieErvaringen van een taalcoach en zijn cliënt. Probus Heerlen 1 Khaldoun Salim en Wiel Regtop
Ervaringen van een taalcoach en zijn cliënt. Presentatie 20/1/16 Hoe is het zo gekomen? Enige ervaringen. Interview De Drie Ringen, 19/1/2015 Het wil een onafhankelijke en breed samengestelde organisatie
Nadere informatiePlan van aanpak Participatieverklaring
Plan van aanpak Participatieverklaring Boxmeer, september 2016 Afdeling Sociale Zaken I-SZ/2016/2191 / RIS 2016-532 (Bijlage 2) 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 1.1. Aanleiding 3 1.2 Uitgangspunten 3 1.3.
Nadere informatieJaarverslag 2015 VluchtelingenWerk WOBB, Locatie Waalwijk
Introductie VluchtelingenWerk Nederland komt op voor de rechten van vluchtelingen en helpt hen bij het opbouwen van een nieuw bestaan in Nederland. We zetten ons als onafhankelijke organisatie in voor
Nadere informatie