Incluso Quick Start Guide. Sociale Software voor Sociale Inclusie.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Incluso Quick Start Guide. Sociale Software voor Sociale Inclusie. www.incluso.org"

Transcriptie

1 Incluso Quick Start Guide Sociale Software voor Sociale Inclusie 2010

2 INCLUSO QUICK START GUIDE SOCIALE SOFTWARE VOOR SOCIALE INCLUSIE The quick start guide is een eenvoudig handboek om sociale media te gebruiken met jongeren uit de jeugdzorg. Het werd samengesteld door deelnemers aan het INCLUSO project dat is opgericht door de Europese Unie, een tweejarig onderzoek waarbij specialisten academische en commerciële partners betrokken waren, alsook organisaties die direct werken met jongeren in vier Europese landen: Oostenrijk, België, Polen en Schotland. Deze pilootpartners hebben hun onderzoek over sociale media uitgevoerd tussen februari 2009 en juni Hun conclusies en aanbevelingen werden gebundeld in de Quick start Guide, die zo is samengesteld dat de lezer op een duidelijke manier wordt geleid door de verschillende stappen die geëist worden om een sociaal mediaproject succesvol te ontwerpen, te lanceren en te runnen. Er werd een website opgericht om het INCLUSO project bij te staan, die veel meer gedetailleerde informatie bevat over hoe jongeren te betrekken bij sociale media. Bezoek waar u het INCLUSO handboek zal terugvinden. Het is belangrijk dat u de site bezoekt en er kennis van neemt: Hoofdstuk 2: Opstarten en managen van project, bevat dezelfde informatie als de Quick Start Guide, maar bevat ook talrijke fascinerende verhalen die een real life dimensie geven aan de theorie; Hoofdstuk 3: Bevat voorbeelden over wat u kan doen, verklaart de activiteiten en resultaten van pilootpartners. Bij deze twee hoofdstukken, vindt u meer technische informatie over onderwerpen zoals de omvang en de duur van het INCLUSO project zelf. U kan deze Quick Start Guide uitprinten. De inhoud werd samengevat zodat het milieuvriendelijk is en spaarzaam, en zodat u hem overal kan meenemen en op uw gemak lezen. We raden u aan om de hoofdstukken in volgorde te lezen zoals ze worden voorgesteld, ze zullen u alles verklaren wat u nodig hebt, in de volgorde die nodig is. We hebben getracht de verschillende stappen zoveel mogelijk te vereenvoudigen. Eenmaal u deze Quick Start Guide hebt gelezen, gaat u naar het INCLUSO handboek voor meer achtergrond informatie. DEEL 1: Is het wel nuttig voor uw organisatie? Is sociale media goed voor uw organisatie? Deze vraag is van levensbelang omdat ze een organisatie dwingt na te denken over haar bereidheid, alsook over andere onderwerpen zoals de kosten en de winsten. Het is belangrijk meer te weten over sociale media, wat ze zijn, hun tools en Pagina 1

3 technologieën, hoe ze worden gebruikt, alsook hoe ze zouden kunnen worden gebruikt om de doelstellingen van de organisatie te helpen verwezenlijken. Dit is de onderzoeksfase. Het is dus belangrijk om niet vast te lopen in teveel details. Denk breed. Start klein en handel nu. Zoek een vertrouwenspersoon, iemand die iets weet over de ruime objectieven van de organisatie, die de verantwoordelijkheid wil nemen om te leren over de wereld van de sociale media. Deze persoon wordt betrokken bij het adviseren en het aanbieden van oplossingen voor het management tijdens vergaderingen over sociale media. Natuurlijk moet deze persoon genoeg tijd krijgen om zich hierover in te lichten, waarbij hij verschillende bronnen zal gebruiken, waaronder het INCLUSO handboek en Social by Social Deze persoon zou dan een audit leiden over de bereidheid tot sociale media (dit zal personeel, management belangen en computerfaciliteiten inhouden) Het objectief van deze persoon is om de resultaten van de organisatie te vergelijken met het potentieel van sociale media; gebruikmakend van tools en activiteiten. Vergeet niet dat sociale media op alle niveaus kunnen voorkomen: van het laagste niveau waar een vrijwilliger het initiatief kan nemen zich bezig te houden met een kleine groep tot een bredere schaal waar het jeugdwerk meer dan 10 personen tewerkstelt die ervoor gekozen hebben de sociale media in hun werk te integreren. Een levensbelangrijke stap voor de sleutelpersonen is het spelen van het INCLUSO spel om daarna samen te komen om over te resultaten te discussiëren. Dit spel is een hulpmiddel en werd van een leuk sociaal media spel aangepast. Het was gemaakt door jeugdorganisaties die ervaring hadden in het jeugdwerk. Gebruik de middelen van de audit om de sterke en de zwakke punten te bepalen wanneer het aan jou is om je bezig te houden met sociale media. Verwacht dat er een aantal vergaderingen zullen worden georganiseerd waarin het management over de objectieven spreekt, en waarin de generale begeleiding wordt geraadpleegd. Het is van belang dat de grenzen van het project goed worden afgebakend voor de toekomst. Het doel van deze fase is zinvolle informatie te verzamelen om het management te helpen bij het nemen van beslissingen om zich al dan niet bezig te houden met sociale media. Als het antwoord luidt Nee, we zijn er niet klaar voor, betekent dit echter niet het einde van het project. Identificeer de uitdagingen en de obstakels en probeer een manier te vinden om ze te overwinnen. Als het management het volgende antwoordt: We willen er ons absoluut niet mee bezig houden, dan zal je de redenen moeten behandelen, of gewoon aanvaarden dat hun antwoord nee is De INCLUSO testprojecten tonen een groot potentieel om te zorgen voor jongeren en een korte opzoekingswerk op het internet toont dat talrijke organisaties de sociale media gebruiken om voordeel te halen uit hun werk met jongeren. Dus, wees positief. AANBEVELINGEN Het subject onderzoeken o Duid iemand aan die enthousiast is of geïnteresseerd is om het onderzoek te leiden Pagina 2

4 o Informeer het management en de begeleiding over de middelen en de activiteiten van de sociale media. o Informeer het management en de begeleiding over de mogelijke voordelen voor de jongeren, begeleiding en organisatie. o De doelstellingen van je organisatie zouden moeten worden ondersteund door sociale media. o Hou rekening met de risico s en de problemen die zich kunnen voordoen door sociale media. o Geef het management de gepaste informatie om tot een intelligente Ja/Nee beslissing te komen. Analyseer de invloed en de rol die de sociale media zouden kunnen hebben in het organiseren van je doelstellingen. o Leid een SWOT analyse om te bepalen hoe de jongeren, begeleiding en de organisatie er voordeel uit kunnen halen. o Bepaal wat de organisatie wil van een sociaal mediaproject o Gebruik een vragenlijst om het engagement of weerstand van begeleiding en/of management te meten voor dit soort projecten. Analyseer of de vereiste sleutelvaardigheden en uitrusting beschikbaar zullen zijn o Sta in voor een audit van de ICT vaardigheden en infrastructuur (bevattend hardware en software) o Zoek een begeleiding die de nodige vaardigheden en/of interesse heeft om te behoren tot een werkgroep o Schat hoeveel training er nodig is o Bepaal of er een gepaste technische support is Analyseer of het management beschikt over de nodige vaardigheden o Project management vaardigheden zijn de sleutel tot succes o Een duidelijke en eenvoudige beslissingsproces zal het sociaal mediaproject helpen o Bepaal of je doelstellingen kunnen worden bereikt met de bestaande office/communicatie tools o Denk na over wettelijke en ethische kwesties; kan je en mag je werken met jongeren Speel het INCLUSO spel o Breng een groep van 8 personen samen van het management en begeleiding om het spel te spelen o Focus op je organisatie in de context van sociale media Denk aan je gebruikers: de jongeren o Ondervraag de jongeren over hun ervaring en voorkeur Citaten: Albert Einstein - If we knew what it was we were doing, it would not be called research, would it? Pagina 3

5 Jan Engelen - The use of social software is prolific, and young people in particular are using it frequently. Although professionals have mixed feelings about the effects of these networks, they are here to stay. Peter Drucker - The most serious mistakes are not being made as a result of wrong answers. The truly dangerous thing is asking the wrong question DEEL 2: Bepaal uw resultaten Dit deel gaat over strategisch denken. Het komt nadat de beslissing werd genomen om verder te gaan, maar voor je begint met de implementatie. In deze fase leg je de fundamenten voor je sociaal mediaproject en het is absoluut van levensbelang dat je er tijd aan besteedt, en het moet absoluut duidelijk zijn op welke resultaten je wenst te focussen en hoe je dit wil bereiken. In Deel 1 heb je al een soort evaluatie moeten hebben gemaakt over wat sociale media je organisatie kunnen bijbrengen, en de doelstellingen hebben bepaald voor het sociaal mediaproject. Je moet goed weten dat het niet de technologie die de drijvende kracht zal zijn maar je plannen die de vorm van je project zullen bepalen. Kijk naar wat je eerst wil bereiken en zie hoe het gebruik van sociale media dat kan ondersteunen Pagina 4

6 De tabel hierboven illustreert een reeks offline doelen waar er dagdagelijks aan gewerkt wordt in sociale jeugdorganisaties. Het was met dit schema dat de INCLUSO projecten hun tools en activiteiten kozen. Dit schema beperkt de mogelijke doelstellingen niet, het richt alleen een structuur op om een discussie te starten. De literatuur die doet denken aan sociale media, kan worden gebruikt als een tool om de creativiteit van jongeren te ontwikkelen, te ontdekken en te verhogen. De communicatiemogelijkheden via tekst, muziek, beelden en films zijn enorm toegenomen, hoewel het creëren van een site om jongeren aan te trekken niet gemakkelijk is. Bied hun plezier aan, in alle betekenissen van de zin, en zorg ervoor dat je site belangrijke informatie bevat, zoals roosters, nieuws en zo verder. De persoon die instaat voor het onderzoek in Deel 1 is onmisbaar in deze fase. Deze persoon zou moeten werken naast het management om het potentieel te vergelijken van de sociale media met de resultaten van de organisaties. Overleg in het breed binnen de organisatie want je zou verrast kunnen zijn over wie een mening heeft. Dit zal bijdragen tot het gevoel van betrokkenheid, eigenaarschap en enthousiasme voor sociale media. Online activiteiten moeten geenszins een concurrent zijn van de dagelijkse activiteiten. Sociale werkers hechten veel belang aan sociale contacten. Sociale mediatools nemen zeker het offline face to face contact niet over. Het INCLUSO onderzoek toonde aan dat de Pagina 5

7 jongeren life contacten verkozen met coaches en raadgevers boven online contacten, maar aan de andere kant, indien mogelijk, hebben ze ook tal van online contacten met coaches en raadgevers. De online contacten versterken de face to face contacten. Als algemene aanbeveling, suggereren we u om langzaam en veilig te starten: begin met die dingen die de meeste kans maken op succes en bouw daar verder op. Dat is ook wat we geleerd hebben in de 4 proef projecten. Probeer niet te ingewikkeld te zijn. Dit fase gaat over hoe juist te organiseren, dus neem tijd om over uw objectieven na te denken en hoe deze online te vertalen. Probeer het eenvoudig te houden. En vergeet niet, dit alles moet leiden tot heel wat voordelen, hetzij wel niet onmiddellijk. Ze zullen op lange termijn komen, je moet daar op voorbereid zijn. AANBEVELINGEN Noteer de doelstellingen van je organisatie (met wat ben je dagdagelijks bezig) o Bepaal nu hoe je zal handelen om ze te bereiken (zonder het gebruik van ICT en sociale media) Definieer welke resultaten van je organisatie kunnen verder worden ontwikkeld door gebruik te maken van ICT en sociale media. o Raadpleeg de begeleiding om de resultaten te bepalen o Raadpleeg jongeren om te weten welke tools ze gebruiken en wat ze ermee doen wat ze denken van interactie met je door middel van deze tools *Doe de reality check o Zorg ervoor dat de implementatie van ICT en sociale media momenteel een plus zijn voor het organiseren van uw doelstellingen o Hou het simpel (de resultaten moeten niet te onmiddellijk worden bereikt) o Onrealistische verwachtingen kunnen een organisatie ontmoedigen wanneer er geen spectaculaire resultaten komen o Probeer een buzz en optimisme te creëren Citaten: Susan Cramm - Susan Cramm, writing in Harvardbusiness.org, is forthright about the importance of having clear goals: In most cases, the benefits outlined in business (cases) are a work of creative fiction, and, once the initiative is approved, they are f Pagina 6

8 Dr. Jonathan D. Pincus - if you look at the kinds of problems we are trying to solve now... it seems pretty clear that the key issues relate to people and the way they communicate and organize themselves DEEL 3 Bereid je organisatie voor Er is veel te doen in deze fase. Dit komt voor wanneer de dingen beginnen te bewegen. Onderzoek werd in deel 1 uitgevoerd, daarna werden de doelstellingen en de resultaten vastgelegd in Deel 2 (op voorwaarde dat een beslissing werd genomen om verder te gaan). Hoe duidelijker je was om de resultaten en de objectieven vast te leggen, hoe eenvoudiger het volgende zal zijn. Dat is de belangrijkste ontwikkelingsfase. In deze fase zal u vooral focussen op de begeleiding en zijn overtuiging, behoeften en bekwaamheden. Terwijl het doel van sociaal media project erin bestaat nuttig te zijn voor jongeren, zal het overgrote deel van je voorbereidend werk, alvorens je project te lanceren, erin bestaan te focussen op begeleiding. Ondanks de koers van het INCLUSO project, hebben de organisatiecoördinatoren meegedeeld dat de behoeften van de begeleiding steeds belangrijker werd. De aanbevelingen hier weerspiegelen dat belang. Identificeer de meest gemotiveerde begeleidingleden en bouw een werkgroep rond hen. Op lange termijn is het belangrijk dat iedereen je sociaal mediaproject steunt, maar in het begin is het beter het enthousiasme te bundelen. Eis dat het gedrag van de mensen belangrijker is dan de vaardigheden wanneer het er op aankomt nieuwe tools aan te nemen. Als de mensen echt enthousiast zijn, zullen ze een manier vinden om te leren wat ze nodig hebben. Normaliseer je sociaal media activiteiten door het project op een andere manier te doen dan de organisatie. Duidelijke communicatie moet een de centrale pijler worden van je werk met de begeleiding. Maar vergeet niet om het management erbij te houden, jongeren en stakeholders actualiseren de ontwikkelingen. Probeer een breed eigenaarschap van dit project aan te moedigen door consultatie en communicatie. De sleutelkwestie van communiceren is dat het project gefocust is op hoe nuttig te zijn voor jongeren. Vertrekkend hiervan, ontwikkel hun ideeën over hoe jongeren nuttig kunnen zijn (toon ze echte voorbeelden uit het INCLUSO handboek), en verklaar dan dat de volledige begeleiding deze doelstellingen bereikt. Doe dit aan de hand van de conclusies uit het INCLUSO project: als de begeleiding er niet voor zorgt, zullen de activiteiten van de jongeren beetje bij beetje uitsterven. Wees realistisch en neem aan dat het werk veranderingen mee zal brengen (probeer dit niet te verbergen), maar ondersteun de begeleiding met trainingen en de mogelijkheid om terug te komen op hun vooruitgang. Lanceer niet te snel, maar geef hen tijd om de nieuwe Pagina 7

9 manier van werken gewoon te worden. Maak hen duidelijk dat het objectief is om bestaande taken ook online te vervullen. Op deze manier moet het sociaal mediawerk niet worden gezien als een extra, maar als een andere manier om dezelfde taken te doen. Verandering zullen komen, maar meestal in platform (van papier naar online) eerder dan in werkvolume. Stel een realistisch rooster voor trainingen, met feedback opportuniteiten en een eigen support. Toon aan dat je luistert naar de begeleiding bezorgdheden en vaardigheden. Probeer niet om de verandering te verbergen in een werkmodel dat een sociaal mediaproject tot gevolg zou hebben. De begeleiding zal het ontdekken en zal het vertrouwen verliezen in het project en in het management. Wees realistisch over de support die je kan geven en de tijd dat het zal nemen. Neem aan dat het een nieuw werkterrein is, en dat je niet alle antwoorden kent, niemand kan dat. Beloof niet dat sociaal media een antwoord zijn voor alle jongeren en hun problemen. Niemand doet dat. Maar het biedt nieuwe communicatiemogelijkheden waarvan veel op de juiste manier worden gebruikt. Hoewel de begeleiding doorslaggevend is voor het succes van een sociaal media project, zijn er andere groepen die moeten worden geraadpleegd: stakeholders en natuurlijk de jongeren. Stakeholders (raden, partners, comités,) dienen overtuigd te worden en ingelicht van de waarde van de investering die vereist is. Gebruik de voorbeelden van INCLUSO en toon waar dan ook wat moet en wat kan worden verwezenlijkt. Als je kan tonen dat hun belang in de strategie, detail en design van uw sociaal media project weerspiegeld is, zal het een lange tijd duren voor je van hun steun kan genieten. Jongeren : het klinkt eenvoudig, maar vergeet niet de jongeren te polsen met wie je zal samenwerken. Als ze zeggen dat ze niet geïnteresseerd zijn, hou dan rekening met wat ze zeggen. Zijn ze ertegen gekant, of kan je via enkele antwoorden zien en bepalen dat ze zich niet betrokken voelen. Juist omdat ze niet geïnteresseerd zijn, betekent niet dat ze er zich niet mee zouden bezighouden. Blijf op de hoogte van de online activiteiten van de jongeren en dit zal zeker helpen nieuwe opportuniteiten te ontdekken voor engagementen of tendensen voor wanneer ze online gaan of voor wat ze doen. Zorg ervoor de ICT uitrusting (software, hardware en infrastructuur) adequaat zijn voor het project. Het is van belang om aan details te denken, dingen zoals: zullen de gebruikers over voldoende tijd beschikken aan de computers, wie zal ze onderhouden, zijn er wel computers beschikbaar, enz. En vergeet de internetaansluiting niet. Sommige lokale overheidsinstanties blokkeren sociaal media sites (zoals Bebo, Facebook, You Tube, Netlog, enz ) Het kan weken duren vooraleer deze blokkeringen worden opgeheven, dus controleer dat zo snel mogelijk. Er is veel te doen in deze fase, dus zorg ervoor dat je georganiseerd bent. AANBEVELINGEN Zorg ervoor dat je het volledige engagement hebt van de begeleiding Pagina 8

10 o Engagement met volle begrip en verplichting voor iedereen zijn essentieel voor succes o Communiceer binnen de hele organisatie o Wees georganiseerd: introduceer follow-up procedure, schat het succes en organiseer feedbacks o Identificeer de bijzondere belangen van de verschillende begeleidingleden en probeer op de activiteiten en taken te focussen rond deze belangen o Moedig en steun de begeleiding teneinde ze volkomen gemotiveerd zijn o Herken en beloon de bijdrage geleverd door de begeleiding aan het sociaal mediaproject o Voeg nieuwe taken toe aan de jobbeschrijving van de begeleiding o Introduceer zo vroeg mogelijk een aanspreekpersoon voor je site en toepassingen zodat de prioriteiten voor het gebruik kunnen vastgelegd worden. Wees realistisch (creëer geen onrealistische verwachtingen binnen de organisatie, de ploeg of met jongeren) o Onrealistische verwachtingen kan ontgoocheling creëren die kan leiden tot desinteresse o Vereenvoudig zoveel mogelijk het project en verklaar het zo vaak als het vereist is. Bepaal duidelijke en transparante communicatiekanalen met alle stakeholders o Duidelijke communicatielijnen moeten worden vastgelegd tussen management, begeleiding, jongeren en andere stakeholders o Negatieve signalen, geen deelname en weerstand zullen worden genoteerd en au sérieux worden genomen Zorg ervoor dat alle stakeholders betrokken zijn bij de ontwikkeling o Hou de stakeholders op de hoogte en moedig ze aan o Betrek de jongeren tot het project reeds bij het begin o Betrek je stakeholders tot het ontwerpen van je projecten en moedig participanten / leden aan o De jongeren moeten de co-architecten van het project zijn. DEEL 4: Kies de juiste middelen In deze fase wordt er gekeken naar de beschikbare sociale mediatools en hoe ze uit te werken en welke het meest geschikt zouden zijn voor uw organisatie. Dit deel komt logischer wijze na de delen 1, 2 en 3 die raad gaven aan het onderzoek, de strategie en de voorbereiding. Deze sociale mediamiddelen die door de organisatie worden gekozen zullen het type activiteiten beïnvloeden waarmee de organisatie zich zal bezighouden met jongeren. Daar is een enorm pakket middelen en technologieën en de keuze kan verbijsterend zijn. Als je op het internet surft, zal je zeer gevarieerde sites vinden die proberen deze enorme lijst te reduceren in een beheerbaar aantal categorieën.,waarin de middelen meestal dezelfde functie delen. Wikipedia is hiervan een voorbeeld. Zijn korte lijst bevat middelen die het volgende toelaten: Communicatie: blogs en microblogs zoals Blogger en Twitter, sociale netwerken zoals facebook en Netlog) Pagina 9

11 Samenwerking: (zoals Wikipedia; sociale bladwijzers zoals Delicious) Multimedia : (sites die foto s en video delen zoals You Tube en Flickr) Het Wikipedia artikel bevat drie andere categorieën (herziening en opinie, entertainment en merk monitoring), maar de drie eerste zijn de belangrijkste. Dit soort categorisatie kan bijdragen tot een vereenvoudiging van de selectieprocedure. Beperk de soorten functionaliteiten waarvan je denkt dat ze geschikt zijn voor je doelen. Het is aanbevolen dat je kijkt naar gratis middelen, om de kosten te verminderen en duurzaamheid aan te moedigen. En vermijd je eigen toepassingsplatform te ontwikkelen, dat zou veel te duur zijn, en het zou de prioriteit van hou het simpel over het hoofd kijken en de waarschijnlijkheid negeren dat er misschien reeds iemand is die gecreëerd heeft wat je voor ogen had. Analyseer de andere organisaties om te kijken naar wat ze gebruiken om gelijkaardige dingen te doen. Overloop de ervaringen van de pilootpartners in het INCLUSO project. En vergeet niet dat er meer te leren valt van wat niet werkte en waarom dan van wel werkte. Zoek contact met mensen met dezelfde ideeën die de sociaal netwerken trouw zijn zoals het Youth Work Online dat in het UK gelegen is. Deze leden wisselen hun ervaringen uit en vragen raad aan meer ervaren mensen. Benader de kennis en de ervaring van de individuen die het oorspronkelijke onderzoek leiden voor de organisatie (Deel 1: Is het goed voor u?) De audit van de begeleidingvaardigheden en de activiteiten geleid in Deel 1 en Deel 3 moeten aantonen of er iemand reeds een informele site heeft gecreëerd voor de organisatie. Deze kan misschien gebruikt worden voor uw sociaal media doeleinden. Maar vergeet zeker niet wat de organisatie reeds gebruikt wanneer ze naar een middel zoekt. Ze kan misschien de tool gebruiken dat ze nodig heeft, zoals bijvoorbeeld voor de samenwerking. Het doel moet een klein aantal tools selecteren die als focus voor meer onderzoek moeten dienen om te weten welke het meest geschikt zijn. Onthoud dat veel gratis middelen geld verdienen door zich bezig te houden met advertising. Dit geldt voor het overgrote deel van de sociale netwerken. Sommige INCLUSO piloten gebruikten een sociaal netwerk applicatie Ning (toen gratis). Die adverteerde voor singles, en autoverzekeringen (Dit waren Google Ads). Deze factor werd altijd naar voren gehaald gezien het gebruik van Ning en men beschouwde het risico als zijnde beperkt, vergeleken met de winsten behaald door de site zelf. Nu ning betalend is 3 /maand zijn deze advertenties verdwenen. Pagina 10

12 Andere resultaten waar men bewust van moet zijn, is het eigenaarschap van gegevens van leden, de bedreiging voor je site/vereniging wanneer een gratis middel privé wordt en een betaal voor model aanneemt. Kijk naar Hoofdstuk 7: bewust zijn van, voor meer informatie over bedreigingen, veiligheid, privacy en ethiek. Dit zijn allemaal onderwerpen waar rekening mee moet worden gehouden bij het selecteren van een sociaal mediatool. Natuurlijk, focus u terug naar de oorspronkelijke groep, namelijk de jongeren. Vraag hoe de jongeren in de organisatie zullen toegang hebben tot de site en hoe ze deze zullen gebruiken. Breng deze informatie in een beslissingsprocedure. Bespreek het met hen, vergelijk het met wat ze reeds gebruiken. Zoek naar de functionaliteit die ze het meest gebruiken. Is het iets dat ze kunnen gebruiken voor de doelstellingen en resultaten van hun organisatie? AANBEVELINGEN Vertrek niet van een agenda o Probeer te weten wat andere organisaties hebben geprobeerd met betrekking tot je resultaten o Op maat gemaakte middelen zijn voor een sociale organisatie zeer duur o Gebruik tools die reeds door de jongeren zijn gebruikt als ze een sociaal netwerk gebruiken, creëer een account, of groep, of denk na over ze te bereiken) o Lees de INCLUSO Quick start Guide (en daarna het INCLUSO handboek voor meer details) of de Social by Social gids (http://www.socialbysocial.com/) o Controleer of je dit kan doen door gebruik te maken van de sofware die je al hebt o Kijk uit naar bestaande online diensten die je team reeds kan gebruiken o Kijk uit naar de mensen die je tools reeds gebruiken betrek ze o Gebruik een gebruikers gerichte design om je project te starten Pas je tools aan en maak een plan voor je resultaten o Ga na welke middelen het meest geloofwaardig zijn om de resultaten van je project te ondersteunen. Ga na of de tools die je wil gebruiken geschikt zijn voor je doelgroep o Auditeer de internet vaardigheid en gebruik van je doelgroep o Ga na of je doelgroep voldoende bekwaam is om de tool te gebruiken dat je voorstelt o Is het gebruik van de tool voor de jongeren een antwoord op hun vraag: is er iets dat ik kan gebruiken? o Ga na of je internettoegang nodig zal hebben om het middel te gebruiken o Verwacht niet dat je een vaste groep jongeren zal hebben die betrokken zullen blijven voor een lange periode. Jongeren zappen graag ook in hun activiteiten. Evalueer de tools die je wil gebruiken o Kies een pakket dat veelbelovend klinkt, plaatst het in verschillende scenario s en evalueer het daarna om te beslissen of het pakket geschikt is voor je vereisten o Een snelle configuratie van een bestaand middel is waarschijnlijk een gepaste strategie Pagina 11

13 o o o Probeer om zo snel mogelijk de eerste feedback te hebben Beschouw het gebruik van een sociaal netwerksite als je gekozen toepassing omdat de site een heleboel bruikbare toepassingen kan bevatten (het uitwisselen van foto en video, discussie, enz) Kijk vooruit; de tools moeten ook klaar zijn voor de activiteiten van morgen Citaten: Frank Zappa - Before we can be free, we must first be cheap. Jo Van Hecke Don t search for young people to join what you have created, they are already in that place called the internet. Danah Boyd Let s step back and build technology that will make sense in the everyday lives of those who use it, that will empower them to use their evolved brain in a meaningfulway DEEL 5: Van start Dit deel gaat over implementatie. Ploegselectie, begeleidingtraining, technische voorbereiding en infrastructuur, selectie van de sociale mediatools zullen gelijktijdig plaatsvinden. De organisatie selecteert een groep individuen die de doelstellingen ondersteunen van het sociaal mediaproject. Hopelijk beschikken ze over voldoende ICT kennis. De persoon die het onderzoek leidde vanaf het begin, moet zeker een lid van de groep worden. De overige begeleiding die geen lid worden van de groep kunnen later in het project gemotiveerd worden door de resultaten en alsnog aansluiten. Als jullie organisatie kleinschaliger is, zou het beter zijn dat elke persoon deelneemt aan het project. Elke organisatie zal moet uitzoeken wat geschikt is voor haar situatie. Een vuistregel, hoe dan ook, een werkgroep zou idealiter moeten bestaan uit 3 personen, met inbegrip van een persoon die het management vertegenwoordigt en iemand die de jeugdwerkers vertegenwoordigd. De opleiding voor deze sociaal media ploeg zou moeten bestaan uit motivatie en voorbereidingssessies waarin ze zouden leren hoe het sociaal Pagina 12

14 mediaproject zal werken, het voordeel voor de jongeren, de invloed op hun werkvloer, de veranderingen in de organisatie en zo verder. Dit team zou beslissingen moeten nemen over zijn activiteiten, structuur en functie. Onthoud!: maak het team eigenaar van het project (als bij de jongeren, management, andere begeleiding en stakeholders). Probeer absoluut niet om de eindbeslissing te nemen voor een tool zonder dit te bespreken binnen de werkgroep. Hierdoor ontbreekt er een hoofdopportuniteit om een eigendomproject te ontwikkelen. (dit is de reden waarom we aanraden om deze selectie niet te maken in het vorige deel; Deel 4. De eindbeslissing over de tools die hier moeten worden genomen, bevindt zich in een korte lijst samengesteld in de vorige fase. De reden waarom de tool werd gekozen, zou zeer helder moeten zijn, zo zouden de objectieven en resultaten de focus moeten zijn van het sociaal mediaproject. De beslissingen zullen worden genomen door de werkgroep hoe de functionaliteit te gebruiken van de gekozen tool om jongeren te betrekken. Met andere woorden, hoe zal je het door jou gekozen tool gebruiken? Lees hoofdstuk 3. Voorbeelden van wat je kan doen, als u het INCLUSO handboek gebruikt. De activiteiten daarin opgesomd, werden uitgeprobeerd door INCLUSO leden. Sommige functioneerden, andere niet, maar het is zeer relevante informatie voor elke organisatie die betrokken is bij een sociaal media. Lees ook de uiteenlopende gevallen bij elk onderdeel van hoofdstuk 2. Start een project en run het, in het INCLUSO handboek. Een volledige technische audit zou gelijktijdig moeten worden uitgevoerd. De bijdragen tot deze audit werden uitgevoerd in Deel 1. Is het goed voor jou, hoe beantwoordt het de behoeften van het project, hoe kan het worden veranderd, wat zijn de kosten hiervoor, en opties en alternatieven voor deze resultaten. Iemand zal deze audit moeten leiden. Bepaal of de pc s die zullen worden gebruikt door de werkgroep, begeleiding en jongeren in orde zijn en geschikt voor het sociale mediawerk. Het zou ook moeten worden vastgelegd of ze moeten worden ge-updated en hoeveel het zal kosten. De internettoegang zou van redelijke kwaliteit moeten zijn en zou een gepaste toegang hebben tot sociale media sites. Vergaderingen zullen moeten worden gehouden om de vooruitgang die de organisatie maakt mee te delen naarmate de lanceringsdatum nadert. Dit zou moeten worden toegepast voor de hele organisatie. Laat de feedbacks je niet afschrikken. Deel elke negatieve informatie mee, beschouw deze informatie als een opportuniteit en overtuig de mensen over het potentieel in sociale media. Pagina 13

15 De training over het gebruik van de geselecteerde tools gebeurt hier ook. De werkgroep moet de tools kunnen gebruiken, hoe ze functioneren, hoe ze worden aangepast. Ze zullen de jongeren opleiden en ze zullen dus al hun vragen moeten kunnen beantwoorden, maar wees niet bang dat binnen de kortste tijd de jongeren veel meer zullen ontdekken over het tool dan de begeleiding weet. Hier kom je op een punt waar de ervaring in de media tools groeit en er een goede kennis ontwikkelt van het potentieel van de geselecteerde tools. Hier is ook het moment dat een actieplan moet worden ontwikkeld. Het actieplan is het rooster voor de overige ontwikkelingsfases in het sociaal mediaproject, alsook de nieuwe resultaten als monitoring, feedback en evaluatie (dit zal hier worden bestudeerd in de volgende fases. Hier wordt bepaald welke activiteiten zullen worden gedaan, alsook hoe en waarom ze zouden worden besproken Alles draait rond afspraken. Ontdek de principes van hoe zich voor jongeren op te stellen, leer de redactionele vaardigheden en de besluitvorming met betrekking tot de online activiteiten en het gedrag van de jongeren Focus op je activiteiten, hoe ze zullen worden uitgevoerd, en tracht de reacties van de jongeren te voorspellen. En natuurlijk, focus op je resultaten, en op de jongeren die de site zullen gebruiken. Het actieplan zal toegankelijk zijn voor diegenen die ervoor zorgen en ertoe bijdragen. Het zal duidelijk tonen wie erbij betrokken is en hun specifieke taken. Het zal ook tonen hoe en wanneer de evaluatie en de monitoring zullen worden gedaan. Vergeet niet om een startdatum te geven zodat je organisatie weet wanneer het werk zal beginnen. Je zal ook de volgende zaken in de organisatie moeten behandelen en er afspraken rond maken : 1. Veiligheid, 2.Privacy, 3 Zekerheid 4 Ethiek. Het management zal absoluut enthousiast zijn te zien dat alle risico s en gevaren zullen worden behandeld, maar ook dat richtlijnen ter bescherming van deze topics worden nageleefd en dat het privé leven van de mensen tevens wordt gerespecteerd Pagina 14

16 Uiteindelijk zal je de site lanceren. Dit kan een geleidelijke lancering zijn (jongeren registreren en ze opleiden om de site te gebruiken zoals je die hebt opgericht) of een lancering met veel ophef om de jongeren aan te trekken. AANBEVELINGEN Onderneem een audit van de vaardigheden van je ploeg, ontwikkel en implementeer een trainingsplan om hun behoeften te beantwoorden. o Zorg ervoor dat de oorspronkelijke audit, waarmee je je bezighield in Deel 1 gedetailleerde is. o Schat het aantal training in dat noodzakelijk zal zijn en of de leden van de begeleiding hun vaardigheden moeten delen met de anderen. o Richt trainingfaciliteiten op voor de begeleiding. o Geef nieuwe opleidingen daar waar het nodig is o Volg de problemen op en biedt oplossingen als het vereist is o Organiseer offline opportuniteiten voor de begeleiding om ervaringen uit te wisselen over online activiteiten o Verwacht dat attitude belangrijker wordt dan vaardigheden om nieuwe tools aan te nemen o Diegenen die zich bezighouden met jongerenwerk zouden moeten weten hoe en wanneer de belangen te rapporteren over de veiligheid van jongeren, om managers / coördinatoren te informeren Zorg voor netwerking o Zoek naar andere sociaal media beoefenaars om meningen uit te wisselen en ervaringen o Surf en zoek naar forums waar de mensen discussiëren over hun activiteiten Technische structuur o Zorg ervoor dat alle gebruikers (begeleiding, jongeren, externe partners) over voldoende tijd beschikken aan de pc o Pc s moeten worden onderhouden: organiseer technische ondersteuning, verkoop of vervang de overbodige pc s o Gepaste internettoegang is noodzakelijk Stel een actieplan op o Bepaal of het gaat over een bepaalde duur of onbepaalde duur project o Bepaal de rollen en de verantwoordelijkheden binnen de deelnemende groepen begeleiding management jongeren o Bepaal hoe je het project zal evalueren en controleren noteer welke gegevens je zal verzamelen tijdens het project en hoe je dat zal doen o Bepaal de mijlpalen en de timing van het project in je actieplan o Bepaal de rol van de gekozen middelen in elke fase o Start het project Pagina 15

17 o Wees duidelijk wanneer en hoe je het project zal evalueren o Aarzel niet om je werkplan onderweg te veranderen Hou je stakeholders gemotiveerd en bouw een momentum in naar de start toe o Denk na over een kick-off event o Zorg ervoor dat je een doelgroep hebt van jongeren om dit te organiseren (creëer een idee van eigenaarschap) o Bepaal wat je zal doen om je doelgroep te laten deelnemen Zorg voor lidmaatschap (geen deelname) van de site zodat de mensen zich registreren Vind de groep die het meest gemotiveerd is om deel te nemen en focus op hen, MAAR je moet een toepassing maken die voor iedereen toegankelijk is Focus op de verplichte activiteiten diegene die de jongeren nodig hebben om het doel te bereiken (roosters, foto s van evenementen, enz) en breng dat reeds in harmonie met het fun aspect van de ervaring, waardoor je doelgroep zich zou moeten betrokken voelen Zorg ervoor dat het de organisatorische begeleiding en geen externe coaches of experten die het online werk leiden sinds ze een gevestigde relatie hebben Ondersteun en moedig jongeren aan om sociale media te gebruiken voor hun eigen belang jongeren hebben een kleine boost nodig Ga ervoor en maak veel plezier Citaten: George Bernard Shaw - The only man who behaves sensibly is my tailor; he takes my measurements and every time he sees me, while all the rest go on with their old measurements and expect me to fit them Albert Einstein - Everything that can be counted does not necessarily count; everything that counts cannot necessarily be counted Deel 6: Hou je project op gang Ten slotte kom je in de fase waarin je een relatie opbouwt met jonge mensen via je social mediatool. Deze fase begint onmiddellijk na de opstart van het sociaal mediaproject. In deze fase zal de werkgroep, personeel, management, de organisatie en stakeholders worden getest op hun engagement voor het project. Zij zullen nieuwe werkwijzen toepassen, hun houding veranderen, leren uit de feedback, opleiding en innovatie. Pagina 16

18 Mogelijk doet zich een stijging voor van de activiteit bij de jongeren wanneer ze pas lid worden van je site of beginnen te interageren via je mediatool. Dit is gebruikelijk en werd meer ervaren door pilootpartners van INCLUSO. Maar de partners merkten ook een plotse afname van hun activiteit, een fenomeen dat zich vaak voordoet in ICT-projecten met jongeren. De grafiek in de INCLUSO manual geeft een goede voorstelling van dit fenomeen. Wees dus niet teleurgesteld wanneer dit gebeurt. Beschouw dit moment als de start van het echte engagement. Voor relevante voorbeelden bij pilootpartners van INCLUSO, lees je best een aantal cases in Hoofdstuk 2: opstarten en managen van een project, in het online handboek van INCLUSO. Dit is de lange termijnfase van je project waarin je de site op gang houdt. Het betekent dat je het actieplan implementeert dat je hebt opgemaakt in de vorige fase, Deel 5: Van start. Je begrijpt dat hoe meer voorbereidend werk je hebt geleverd in het actieplan, hoe gemakkelijker het voor de werkgroep is om te plannen en te voorspellen wat er zal gebeuren in de komende weken en maanden. Feedback is een cruciaal element in deze fase. Feedback krijg je wanneer het personeel de mogelijkheid heeft om zijn werkzaamheden te bespreken. Zij zullen het onvermijdelijk hebben over de extra werklast. Het is dan de taak van het hoofd van de werkgroep om hen te helpen de extra werklast aan te pakken. Dit kan door prioriteiten te wijzigen, tijd en inspanningen anders te verdelen, nieuwe mensen aan te trekken, extra middelen te zoeken enz. De extra werklast is een klacht die vaak terugkeert in de feedback van de pilootpartners van INCLUSO. Een eenvoudige manier om dit aan te pakken is: taken die je normaal offline uitvoert over te zetten naar het online platform. Dit betekent dat de leden van de werkgroep hun bestaande job zullen uitvoeren via de social mediasite of -tool (praten, advies geven, bezig zijn met jonge mensen), in plaats van dit op een traditionele manier te doen (persoonlijk, op papier, affiches, enz.). Je vindt voorbeelden hiervan in veel cases van Hoofdstuk 2: Opstarten en managen van een project, in het handboek van INCLUSO. Luisteren naar de werkgroep (en al het ander betrokken personeel) en hen helpen is een cruciaal onderdeel om het engagement voor het project te doen standhouden. Hoe zichtbaarder dit engagement is, hoe beter. Organiseer vergaderingen en bied zoveel mogelijk kansen aan de mensen om feedback te geven over hun ervaringen. In het begin zal de feedback vooral bestaan uit vragen over hoe ze de online tool moeten gebruiken en over het gedrag van de jongeren waarmee zij interageren. I.v.m. opleiding: de pilootpartners van INCLUSO rapporteerden allemaal dat het personeel voortdurend ondersteuning nodig had om een brede kijk op het project te behouden, om persoonlijk en organisatorisch gemotiveerd te blijven en nood hadden aan initiële en permanente vorming. Dit is een belangrijk Pagina 17

19 onderdeel van de activiteiten in mediaprojecten binnen een jeugdwerkorganisatie. Onderschat dit niet. I.v.m. het gedrag van de jongeren: soms zal het gaan om ongepast gedrag. De gedragsvorm zal afhankelijk zijn van de functionaliteit van de tool die je gebruikt. Maar het is zeker dat jongeren een manier zullen vinden om met onverwachte dingen op de proppen te komen, welke tool je ook kiest. De pilootpartners van INCLUSO rapporteerden ongepast taalgebruik in persoonlijke profielen en commentaren over vrienden, pestgedrag, opladen van licht seksueel uitdagende video s en foto s van andere bronnen op het net, referenties via foto- en videolinks naar asociaal gedrag zoals drugen alcoholmisbruik, vechten, gebruik van vuurwapens enz. Dit soort kwesties moet besproken worden op de vergadering van de werkgroep en het team. Deze observaties zijn allemaal stuk voor stuk grote bronnen van informatie in het begeleiden van deze jongeren. Verwijs naar de gedragscode die ontwikkeld werd in Deel 5: Van start, om hiermee om te gaan. Herschrijf de gedragscode indien nodig. De werkgroep zal ook desinteresse ondervinden bij de jongeren. Hoe kan hun interesse en engagement worden gestimuleerd? Nog een kwestie die moet besproken worden op de vergadering van de werkgroep. Een oplossing die door een pilootpartner van INCLUSO wordt aangereikt is de volgende: 1) Zorg ervoor dat de site bezoeken noodzakelijk is (zodat ze moeten interageren om iets te bereiken wat voor hen belangrijk is), 2) Bied hen iets aan dat ze ENKEL via deze site kunnen krijgen (bijv. foto s of activiteiten enz.), en 3) Bied hen de mogelijkheid om plezier te maken gerelateerd aan de inhoud van de site (commentaren naar vrienden en personeel). Al deze activiteiten kunnen een verandering van werkwijze met zich meebrengen en vergen een andere houding van het personeel. Organisaties reageren verschillend op deze uitdagingen. Bied duidelijke feedbackkanalen aan en zorg ervoor dat bezorgdheden van het personeel worden aangepakt. Zo vergroot je de kans om deze obstakels succesvol uit de weg te ruimen. Bij elke stap zal de werkgroep opportuniteiten krijgen om te innoveren. Ze zullen zich aandienen als obstakels, uitdagingen, hindernissen, problemen, maar het is belangrijk om ze te zien als opportuniteiten die op hun beurt creativiteit en lateraal denken vergen om ze te overwinnen en stappen voorwaarts te zetten. Bouw de activiteiten van de werkgroep in alle gepaste organisatievergaderingen en rapporten. Dit helpt om het in te bedden in de hele organisatie en versnelt de aanvaarding van het project als een normaal onderdeel van het werk en niet als iets extra dat het personeel doet. Een belangrijke doelstelling van de werkgroep is het zoveel mogelijk te integreren in het dagelijks werk. Wij noemen dit inbedden. Online activiteiten inbedden betekent een verandering van Pagina 18

20 zienswijze bij het personeel, en dat is niet gemakkelijk. Het is een lange termijndoelstelling, maar met wat planning is het heel snel realiseerbaar (op kleine schaal). De feedbackstructuren die je opgericht hebt als onderdeel van je actieplan (zie Deel 5: Van start) komen hier van pas. Het biedt de werkgroep de mogelijkheid om hun ervaringen te delen, hun technieken en aanpak verder te ontwikkelingen en hun werkwijze te verbeteren. Het is ook een belangrijke ervaring om de cohesie binnen de groep te versterken. Social mediatechnieken zijn vrij nieuw en de betrokkenen kunnen zich geïsoleerd voelen in hun werk, overweeg dus om toe te treden tot een sociaal netwerk voor jeugdwerkers die social media gebruiken voor hun werk (zie in de UK. In jouw land kunnen er gelijkaardige netwerken bestaan). Deze netwerken zijn ook nuttig op andere manieren: je leert welke tools en technieken anderen gebruiken dit helpt je om te innoveren en houdt je aanpak fris en flexibel. Vraag ook de mening van de gebruikers van je social media-activiteiten. Het is cruciaal dat je luistert naar wat jongeren zeggen over je site of tool. Overweeg om een focusgroep in leven te roepen of een informele chatsessie te organiseren om te horen wat ze wel en niet goed vinden aan je site of tool. Belangrijk voor degenen die betrokken zijn in de social media-activiteit (alsook het andere personeel, management en stakeholders) zijn de kleine successen. Blijf verwijzen naar je organisatiedoelstellingen en de projectresultaten en merk op waar er iets beweegt. Teken deze successen op en blijf vooruit gaan. AANBEVELINGEN - ORGANISATIE Ondersteun het personeel via motivering en opleiding o Zet het project op de agenda van personeels/ team vergaderingen en neem het op in organisatierapporten o Blijf het personeel eraan herinneren waarom zij dit doen (focus op jongeren) o Wijs op de voordelen o Geef de online inspanningen op een of andere manier weer (overweeg om hiervoor een incentive te geven). Blijf investeren en wees flexibel o Uitrusting en software moeten up to date en proper blijven. o Zoek sponsors (zie zakelijke opportuniteiten) Blijf innoveren o Kijk voortdurend uit naar nieuwe tools en opportuniteiten o Blijf op de hoogte van wat er op het veld gebeurt o Praat met jongeren over hoe online activiteiten hen kunnen helpen in het echte leven Organiseer feedback over het social mediaproject o Controleer of het projectplan van het social mediaproject werkt o Beoordeel de monitoring- en evaluatiecapaciteit van het project o Zorg voor gegevensinzameling en analyse. o Bereid een monitoring en evaluatieplan voor, plus een begroting o Plan rapportering en feedbackmomenten in Pagina 19

Welkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken

Welkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken Welkom GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken 1 weten SOCIAL MEDIA 2 vraag zaal Steekwoorden SOCIAL MEDIA Roep steekwoorden die bij je opkomen over SocialMedia 3 weten Programma Wat zijn Social

Nadere informatie

Manual: handleiding opstarten Skills Lab

Manual: handleiding opstarten Skills Lab Manual: handleiding opstarten Skills Lab Dit is een handleiding voor professionals die zelf een Skills Lab willen starten. Skills Lab wil de werkmogelijkheden voor mensen met ASS vergroten door hen te

Nadere informatie

Social Media Strategie Plan

Social Media Strategie Plan Social Media Strategie Plan Creëren van de strategie en planning van de uitvoering Een stappenplan met daarin vastgelegd waar je merk staat, waar je heen wilt en en hoe er te komen. Houd in gedachten dat

Nadere informatie

Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids

Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids Wat? Internationale stages worden steeds belangrijker in de context van de internationalisering van hoger onderwijs en

Nadere informatie

doel bereikt zelfsturing inrichten veiligheid fundament Behoeftepiramide van een "Social Business"

doel bereikt zelfsturing inrichten veiligheid fundament Behoeftepiramide van een Social Business Behoeftepiramide van een "" (Naar analogie piramide van Maslow) Maslow rangschikte de volgens hem universele behoeften van de mens in een hiërarchie. Volgens zijn theorie zou de mens pas streven naar bevrediging

Nadere informatie

Social media checklist

Social media checklist Social media checklist In 15 minuten klaar om klanten te benaderen Sociale media audit? Elk bedrijf weet wel dat ze iets met sociale media moeten doen en hebben daarom ook (toen ze wat tijd over hadden)

Nadere informatie

RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA

RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA Hoe je online je stem kunt laten horen en een Cavent-ambassadeur kunt zijn Datum vaststelling : 31-07-2012 Eigenaar : Beleidsmedewerker Vastgesteld door :

Nadere informatie

Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI)

Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI) Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI) Het zelfbeoordelingsformulier Het doel van deze evaluatie is om u te helpen bij het bepalen van de belangrijkste aandachtsvelden van uw leidinggevende

Nadere informatie

o Theo Glaudemans Business Refresher theo.glaudemans@limebizz.nl o Rens Eijgermans Business Refresher rens.eijgermans@limebizz.nl

o Theo Glaudemans Business Refresher theo.glaudemans@limebizz.nl o Rens Eijgermans Business Refresher rens.eijgermans@limebizz.nl o Theo Glaudemans Business Refresher theo.glaudemans@limebizz.nl o Rens Eijgermans Business Refresher rens.eijgermans@limebizz.nl o Heb je vragen of geef je mening en reactie op deze presentatie via

Nadere informatie

Is digitaal het nieuwe normaal? Een onderzoek bij kansengroepen naar hun gebruik van internet en sociale media voor arbeidsbemiddeling

Is digitaal het nieuwe normaal? Een onderzoek bij kansengroepen naar hun gebruik van internet en sociale media voor arbeidsbemiddeling Is digitaal het nieuwe normaal? Een onderzoek bij kansengroepen naar hun gebruik van internet en sociale media voor arbeidsbemiddeling Marijke Lemal, Steven Wellens & Eric Goubin Juni 2012 # 1 Opzet en

Nadere informatie

Factsheet((NL)( Intranet,(Extranet,(Social(&(more

Factsheet((NL)( Intranet,(Extranet,(Social(&(more Multi Enterprise Social Network Platform 10 redenen om mee te doen Factsheet((NL)( Intranet,(Extranet,(Social(&(more Intranet, Extranet, Social Organiseer mensen en informatie op natuurlijke wijze TransportLAB

Nadere informatie

THE WEB 3.0 CLOTHING BUYING EXPERIENCE. Masterproef Propositie

THE WEB 3.0 CLOTHING BUYING EXPERIENCE. Masterproef Propositie THE WEB 3.0 CLOTHING BUYING EXPERIENCE Masterproef Propositie Tom Knevels Communicatie & MultimediaDesign 2011-2012 KERNWOORDEN Online in combinatie met offline kopen, beleving/ervaring, vertrouwen, kledij

Nadere informatie

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas)

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Bij deze activiteit wordt een enquête gehouden bij mensen in de omgeving in verband met: het gaan stemmen bij verkiezingen, de deelname van burgers aan

Nadere informatie

Reshaping the way you think and act to deal with the complex issues of today s world

Reshaping the way you think and act to deal with the complex issues of today s world Reshaping the way you think and act to deal with the complex issues of today s world HOE GAAT HET NU? We zetten allemaal verschillende methoden in om vraagstukken op te lossen, oplossingen te ontwerpen

Nadere informatie

Hoe kan u strategie implementeren en tot leven brengen in uw organisatie?

Hoe kan u strategie implementeren en tot leven brengen in uw organisatie? Hoe kan u strategie implementeren en tot leven brengen in uw organisatie? De externe omgeving wordt voor meer en meer organisaties een onzekere factor. Het is een complexe oefening voor directieteams om

Nadere informatie

Key success actors. De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen. Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management

Key success actors. De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen. Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management Key success actors De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management 1 Key success actors De rol van middenmanagement bij strategische

Nadere informatie

Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling

Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling PAPI PAPI Coachingsrapport Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling Alle rechten voorbehouden Cubiks Intellectual Property Limited 2008. De inhoud van dit document is relevant op de afnamedatum en bevat

Nadere informatie

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Dit is een korte vragenlijst die bedoeld is om een aantal van je denkbeelden, attitudes en gedrag in werksituaties in kaart te brengen. Wees zo eerlijk mogelijk

Nadere informatie

Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips

Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips Thema Kernelementen Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips Tips voor de trainer: Doseer je informatie: less is more. Beoordeel wat je gymnasten doen, niet wie ze

Nadere informatie

Hoe bedrijven social media gebruiken

Hoe bedrijven social media gebruiken Hoe bedrijven social media gebruiken SMO_214 Powered by Pondres Onderzoek Rob van Bakel Auteurs Milou Vanmulken Sjors Jonkers Beste lezer, Ook in 214 publiceren Pondres en MWM2 het Social Media Onderzoek.

Nadere informatie

De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole

De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole Sociale media hebben individuen meer macht gegeven. De wereldwijde beschikbaarheid van gratis online netwerken, zoals Facebook,

Nadere informatie

Social Key Performance Indicators en meetbare resultaten Door: Rob van den Brink

Social Key Performance Indicators en meetbare resultaten Door: Rob van den Brink Social Key Performance Indicators en meetbare resultaten Door: Rob van den Brink Wat is de ROI van sociale media? Dat is misschien wel de meest gestelde vraag in zakelijke media het afgelopen jaar. Er

Nadere informatie

6. Project management

6. Project management 6. Project management Studentenversie Inleiding 1. Het proces van project management 2. Risico management "Project management gaat over het stellen van duidelijke doelen en het managen van tijd, materiaal,

Nadere informatie

Google AdWords Tips Stefan Rooyackers

Google AdWords Tips Stefan Rooyackers Google AdWords Tips Stefan Rooyackers Aan de inhoud van dit document kunnen geen rechten worden ontleend. Dit document is met grote zorg samengesteld door Stershop BV. Incidentele onvolkomenheden kunnen

Nadere informatie

BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN

BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN ACHTERGROND De International Association of Facilitators (IAF) is een internationale organisatie met als doel om de kunst en de praktijk van het professioneel faciliteren

Nadere informatie

Sociale media in de zorgsector: kopzorgen of uitdaging? 39 e week van verpleegkundigen en vroedvrouwen

Sociale media in de zorgsector: kopzorgen of uitdaging? 39 e week van verpleegkundigen en vroedvrouwen Sociale media in de zorgsector: kopzorgen of uitdaging? 39 e week van verpleegkundigen en vroedvrouwen Jouw band met sociale media? Sociale media Sociale media (de Engelse term social media is ook in het

Nadere informatie

KIEN - Event. De E-installateur, de veranderende markt en het belang van institutionele innovatie.

KIEN - Event. De E-installateur, de veranderende markt en het belang van institutionele innovatie. KIEN - Event De E-installateur, de veranderende markt en het belang van institutionele innovatie. Prof. dr. Koen Vandenbempt (Universiteit Antwerpen, België) Gent, 21 juni 2013 1 2 jaar KIEN De veranderende

Nadere informatie

In 10 stappen van project naar effect!

In 10 stappen van project naar effect! In 10 stappen van project naar effect! een handleiding voor slim zorgen > Betrek de belangrijke sleutelpersonen > Stel projectteam samen & kies pilotteams > Screen de huidige situatie > Organiseer een

Nadere informatie

Handleiding. Social Media Management Software

Handleiding. Social Media Management Software Handleiding Social Media Management Software Wat is het en waarom gebruiken? 3 Hoe aanloggen? 4 Hoe een sociaal netwerk profiel toevoegen? 5 Hoe berichten toevoegen en klaarzetten om uit te voeren? 7 Hoe

Nadere informatie

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel Workshop voorbereiden Uitleg Start De workshop start met een echte, herkenbare en uitdagende situatie. (v.b. het is een probleem, een prestatie, het heeft

Nadere informatie

Waarom met je bedrijf op Facebook?

Waarom met je bedrijf op Facebook? Waarom met je bedrijf op Facebook? In deze les ga ik er een vanuit dat jij met jouw duurzame locatie, bedrijf of initiatief ook de mogelijkheden van Facebook wilt benutten. Of je dat ook inderdaad écht

Nadere informatie

PRESENTATIE 3 KLANTEN CIBLEREN EN. Peter Mathieu, Cruise Connection Rony Broun, Cruise Selection Patrice Janssens, Navicruise

PRESENTATIE 3 KLANTEN CIBLEREN EN. Peter Mathieu, Cruise Connection Rony Broun, Cruise Selection Patrice Janssens, Navicruise PRESENTATIE 3 MARKETING KLANTEN CIBLEREN EN HET JUISTE PRODUCT AANBIEDEN Peter Mathieu, Cruise Connection Rony Broun, Cruise Selection Patrice Janssens, Navicruise Hugh MacLeod En dat is iets wat we hebben/kennen

Nadere informatie

Verstevigen van je positie als MD adviseur

Verstevigen van je positie als MD adviseur Verstevigen van je positie als MD adviseur Workshop voor de NFMD 21 november 2013 Monique van der Meer en Jessica Godijn Agenda 9.00 9.15 Opening NFMD door Myrte Ferwerda 9.15 9.45 Veranderingen en gevolgen

Nadere informatie

Hoe maak je interessante tweets?

Hoe maak je interessante tweets? Hoe maak je interessante tweets? Januari 2012 Inleiding Leuk dat je echt aan de slag gaat met het maken van goede tweets! In dit document vind je algemene tips voor het opstellen van goede tweets. Bovendien

Nadere informatie

Social Media Marketing strategie

Social Media Marketing strategie Social Media Marketing strategie --= werkboek =-- 1. Bepaal je doelstelling Vaak zal SMM een onderdeel zijn van bestaande marketingcommunicatieplannen. Een extra kanaal om je doelgroep te bereiken. Soms

Nadere informatie

Whitepaper. Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie te vergroten. ..het effect van vreemde ogen.. VERTROUWELIJK. www.implementatie-erp.

Whitepaper. Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie te vergroten. ..het effect van vreemde ogen.. VERTROUWELIJK. www.implementatie-erp. Whitepaper Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie te vergroten..het effect van vreemde ogen.. VERTROUWELIJK W E www.implementatie-erp.nl info@opdic.nl Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie

Nadere informatie

Creëer je eigen Social Mediaidentiteit

Creëer je eigen Social Mediaidentiteit Creëer je eigen Social Mediaidentiteit de basiselementen van jouw social media typering voor professioneel gebruik door Veerle De Jaegher 21/6/2012 Your Coach Café Gent Deel 1: social media, ja maar Deel

Nadere informatie

Studievaardigheden. BEN/LO/ADHD/14/0003j April 2014

Studievaardigheden. BEN/LO/ADHD/14/0003j April 2014 Studievaardigheden N.B.: de inhoud van dit programma is slechts van adviserende aard en dient niet als vervanging voor professioneel en/of medisch advies. Als u verdere consultatie wenst, of wanneer u

Nadere informatie

HOE DE KANS OP EEN SUCCESVOLLE ERP- IMPLEMENTATIE TE VERGROTEN

HOE DE KANS OP EEN SUCCESVOLLE ERP- IMPLEMENTATIE TE VERGROTEN WHITEPAPER HOE DE KANS OP EEN SUCCESVOLLE ERP- IMPLEMENTATIE TE VERGROTEN..HET EFFECT VAN VREEMDE OGEN.. Copyright 2014 OPDIC W www.implementatie-erp.nl E info@implementatie-erp.nl Hoe de kans op een succesvolle

Nadere informatie

Ontdekken hoe je je tijd goed kunt beheren, bestaat voor. Jezelf voorbereiden op succes. Hoofdstuk 1. Leer jezelf kennen.

Ontdekken hoe je je tijd goed kunt beheren, bestaat voor. Jezelf voorbereiden op succes. Hoofdstuk 1. Leer jezelf kennen. Hoofdstuk 1 Jezelf voorbereiden op succes In dit hoofdstuk: Een solide timemanagementsysteem opbouwen De grootste uitdagingen van timemanagement het hoofd bieden Het verband zien tussen doelen stellen

Nadere informatie

RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA. Hoe je online je stem kunt laten horen en een -ambassadeur kunt zijn

RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA. Hoe je online je stem kunt laten horen en een <uw organisatie>-ambassadeur kunt zijn RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA Hoe je online je stem kunt laten horen en een -ambassadeur kunt zijn Versie: 1.0 Datum: 21 maart 2011 richtlijnen voor het

Nadere informatie

ATLEC. Ondersteunende Technologie Leren via Eenvormig Curriculum. State of the Art en Onderzoeksanalyse Samenvatting

ATLEC. Ondersteunende Technologie Leren via Eenvormig Curriculum. State of the Art en Onderzoeksanalyse Samenvatting ATLEC Ondersteunende Technologie Leren via Eenvormig Curriculum State of the Art en Onderzoeksanalyse Samenvatting WP nummer WP titel Status WP2 State of the Art en Onderzoeksanalyse F Project startdatum

Nadere informatie

RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA

RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN SOCIAL MEDIA Hoe je online je stem kunt laten horen en een De Lichtenvoorde ambassadeur kunt zijn Versie: 1.0 Datum: 18 mei 2011 Richtlijn gebruik social media De Lichtenvoorde,

Nadere informatie

Thomas Voorbeeld. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Persoonlijk & Vertrouwelijk

Thomas Voorbeeld. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Persoonlijk & Vertrouwelijk 360-rapport Thomas Voorbeeld Thomas Leiderschap Vragenlijst Persoonlijk & Vertrouwelijk Inhoud Inleiding Toelichting bij het 360-rapport Gemiddelde per competentie Weergave van de 5 hoogste en 5 laagste

Nadere informatie

Begrijp je doelgroep en connect Search en Social voor de opbmale klant beleving

Begrijp je doelgroep en connect Search en Social voor de opbmale klant beleving Begrijp je doelgroep en connect Search en Social voor de opbmale klant beleving Speaking Publishing Consulting Training European Search Personality 2015 www.stateofdigital.com - www.basvandenbeld.com -

Nadere informatie

De kracht van een sociale organisatie

De kracht van een sociale organisatie De kracht van een sociale organisatie De toegevoegde waarde van zakelijke sociale oplossingen Maarten Verstraeten. www.netvlies.nl Prinsenkade 7 T 076 530 25 25 E mverstraeten@netvlies.nl 4811 VB Breda

Nadere informatie

9 redenen waarom jouw website geen klanten oplevert.

9 redenen waarom jouw website geen klanten oplevert. 9 redenen waarom jouw website geen klanten oplevert. Introductie Een goed ingerichte website met een goed uitgevoerde marketingstrategie is het ideale marketing tool voor ondernemers. Een goede website

Nadere informatie

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Het gaat om de volgende zeven verandercompetenties. De competenties worden eerst toegelicht en vervolgens in een vragenlijst verwerkt. Veranderkundige

Nadere informatie

PROces management. To manage is to work the process, to lead is to own the process. Obstacles are just nature s way of showing us what we can do.

PROces management. To manage is to work the process, to lead is to own the process. Obstacles are just nature s way of showing us what we can do. PROces management To manage is to work the process, to lead is to own the process. Obstacles are just nature s way of showing us what we can do. Proces management betre. het richten, inrichten en verrichten

Nadere informatie

Stichting leerkracht: elke dag samen een beetje beter

Stichting leerkracht: elke dag samen een beetje beter Stichting leerkracht: elke dag samen een beetje beter Wat is leerkracht? Stichting leerkracht is een organisatie van enthousiaste experts uit het onderwijs en bedrijfsleven die scholen helpt in het ontwikkelen

Nadere informatie

service design workshop

service design workshop Philippe Martens service design workshop ken ik mijn klanten en gebruikers écht? hoe ervaren mijn klanten mijn huidig dienstenaanbod? Hoe pas ik mijn processen en systemen aan om mijn uniek dienstenaanbod

Nadere informatie

Op zoek naar nieuwe business modellen

Op zoek naar nieuwe business modellen Op zoek naar nieuwe business modellen Oegstgeest, 15 november 2012 Vandaag leg ik uit waarom business as usual dood is Centrale vraag Wie voegt op welk moment waarde toe? Welk gereedschap kunnen we hiervoor

Nadere informatie

Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA

Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA LINCOLN STEFFENS I have seen the future and it works IiP = Meer dan Opleiden! (veel meer.) Recent Onderzoek Informeel Leren ( Research voor Onderwijs &

Nadere informatie

24-10- 2012. INDIVIDU Veranderingsleiderschap. METHODE Een aanpak om verandering te managen. NOOD Gewenste uitkomst of resultaten

24-10- 2012. INDIVIDU Veranderingsleiderschap. METHODE Een aanpak om verandering te managen. NOOD Gewenste uitkomst of resultaten 1 Intro docent en module Nieuwe media (niet) in mijn organisatie Opdracht: opstart veranderproject Persoonlijke probleemoplossingsstijlen Knelpuntonderzoek (diagnose, concurrentie-, SWOT-analyse) Creatieve

Nadere informatie

Social Media Marketing

Social Media Marketing Social Media Marketing Get Social But, How? And Where? Tom Zoethout KvK Netwerkevent 23 nov 09 2 1 Moet je sociaal meedoen op het internet? 3 Social Media Marketing Quiz Wat weet ik eigenlijk al over Social

Nadere informatie

Voorwaarden die verandering in een organisatie bevorderen.

Voorwaarden die verandering in een organisatie bevorderen. De servicekwaliteit van uw restaurant of hotel verbeteren betekent starten met een veranderingsproces Prof. Em. Dr. W. Faché Klantentevredenheid is voor elke onderneming van fundamenteel belang. Immers

Nadere informatie

TALENT KAMPIOENEN. www.epathways.eu. e-pathways CPD Handboek. Handboek nr. in serie

TALENT KAMPIOENEN. www.epathways.eu. e-pathways CPD Handboek. Handboek nr. in serie TALENT KAMPIOENEN e-pathways CPD Handboek Handboek nr. 15 in serie www.epathways.eu Wat zijn talentkampioenen? De pool met getalenteerd personeel is waarschijnlijk de grootste hulpbron die elke organisatie

Nadere informatie

FiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten

FiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten FiT Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten Vergroot je circle of influence Niemand kan de financiële gevolgen van strategische beslissingen beter inzichtelijk maken

Nadere informatie

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen 15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen Miek Wouters Learning Consultant, Kluwer Opleidingen miek.wouters@kluwer.be Twitter: @KluwerLearning www.kluweropleidingen.be 2013 Kluwer

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE Gezamenlijk in één dag a Rough Guide to CSR schrijven

INHOUDSOPGAVE Gezamenlijk in één dag a Rough Guide to CSR schrijven INHOUDSOPGAVE Gezamenlijk in één dag a Rough Guide to CSR schrijven Stel je voor: CSR is het land dat je wilt bezoeken. Je pakt als eerste de Rough Guide om je in te lezen Hoofdstuk 1: CSR entry requirements

Nadere informatie

Doetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013

Doetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013 Doetertoe Media Projectenbrochure Januari 2013 Mediawijsheidprojecten voor onderwijsinstellingen Doetertoe Media hecht veel waarde aan mediawijsheid; kritisch en bewust omgaan met media. Door middel van

Nadere informatie

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7 Media en creativiteit Winter jaar vier Werkcollege 7 Kwartaaloverzicht winter Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6 Les 7 Les 8 Opbouw scriptie Keuze onderwerp Onderzoeksvraag en deelvragen Bespreken onderzoeksvragen

Nadere informatie

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen 15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen Winfried Mortelmans Business Manager Kluwer Opleidingen - Linkpower winfried.mortelmans@kluwer.be twitter.com/winfriedmor 2011 Kluwer Opleidingen

Nadere informatie

Minigids Hybride Evenementen Het evenement dat niemand wil missen is hybride Een wereld waar offline en online samenkomen!

Minigids Hybride Evenementen Het evenement dat niemand wil missen is hybride Een wereld waar offline en online samenkomen! Minigids Hybride Evenementen Het evenement dat niemand wil missen is hybride Een wereld waar offline en online samenkomen! Introductie In een wereld die op alle vlakken steeds meer digitaal verbonden raakt,

Nadere informatie

DEFINITIES COMPETENTIES

DEFINITIES COMPETENTIES DEFINITIES COMPETENTIES A. MENSEN LEIDINGGEVEN A1 Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt.

Nadere informatie

Conversation Starters. Brainstorm Sociale Media

Conversation Starters. Brainstorm Sociale Media Conversation Starters Brainstorm Sociale Media Crealab 26/04/2011 lamazone Hallo, Ik ben Sofie Agenda Sociale media De impact van sociale media Hoe participeren Case Conclusie Opdracht 10ch Sociale Media

Nadere informatie

De wereld van online communicatie anno. 13 augustus 2014

De wereld van online communicatie anno. 13 augustus 2014 ! De wereld van online communicatie anno! 13 augustus 2014 Anne Marie Hazenberg @AMH010 @NewMediaBrains @SoMeMonteur amh@newmediabrains.com www.newmediabrains.com Online brains 15 professionals meer dan

Nadere informatie

Georges Dockx JUISTE MARKETING. Voor kmo s en zelfstandigen die meer resultaat willen met minder budget

Georges Dockx JUISTE MARKETING. Voor kmo s en zelfstandigen die meer resultaat willen met minder budget Georges Dockx DE JUISTE MARKETING Voor kmo s en zelfstandigen die meer resultaat willen met minder budget Uitgegeven door Georges Dockx in samenwerking met BOEK MAKERIJ.be D/2015/Georges Dockx, auteur-uitgever

Nadere informatie

Virbo 19/03/2014 Mensen en Cultuur - Weerstand

Virbo 19/03/2014 Mensen en Cultuur - Weerstand Virbo 19/03/2014 Mensen en Cultuur - Weerstand Verwachtingen? Leervragen? Doelen De deelnemers reflecteren op de rol van mensen en cultuur bij schoolontwikkeling hebben meer inzicht in weerstand en krijgen

Nadere informatie

7 tips voor een onverslaanbare. LinkedIn showcasestrategie

7 tips voor een onverslaanbare. LinkedIn showcasestrategie 7 tips voor een onverslaanbare LinkedIn showcasestrategie Hoe bereik je de klant met LinkedIn showcasepagina s? Sommige producten, diensten of merken die onder een organisatie vallen zijn dusdanig speciaal

Nadere informatie

Infofiches opleidingen voorjaar 2012

Infofiches opleidingen voorjaar 2012 Infofiches opleidingen voorjaar 2012 1. Alcohol en drugspreventie Iedereen is begaan met de problemen die voortvloeien uit middelengebruik. Als sportclub kan je ook met gebruik en/of misbruik van alcohol

Nadere informatie

TH-SCI Sales Capability Indicator. Best Peter Sales Representative

TH-SCI Sales Capability Indicator. Best Peter Sales Representative Best Peter Sales Representative TH-SCI Sales Capability Indicator Dit rapport werd gegenereerd op 03-09-2013 door White Alan van Brainwave Ltd.. De onderliggende data dateren van 24-07-2013. OVER DE SALES

Nadere informatie

Realiseren van strategie met impact. BeBright aanpak voor strategie ontwikkeling. Oktober 2015

Realiseren van strategie met impact. BeBright aanpak voor strategie ontwikkeling. Oktober 2015 Realiseren van strategie met impact BeBright aanpak voor strategie ontwikkeling Oktober 2015 Een strategie is alleen succesvol wanneer deze leidt tot verandering en innovaee If the rate of change on the

Nadere informatie

Omgaan met (sociale) media. Voor politici

Omgaan met (sociale) media. Voor politici Omgaan met (sociale) media Voor politici René Schoemaker Sinds 1986 journalist, onder meer NHD (AC, SC), kabelkranten, NOS, AD, TROS, managementbladen en ict-websites. Sinds 2008 raadslid in Heerhugowaard

Nadere informatie

Communicatieplan WTH Vloerverwarming in het kader van de CO2-Prestatieladder

Communicatieplan WTH Vloerverwarming in het kader van de CO2-Prestatieladder Communicatieplan WTH Vloerverwarming in het kader van de CO2-Prestatieladder Communicatieplan, 22 Augustus 2014 1 Voorwoord Duurzaamheid is geen trend, het is de toekomst. Het is niet meer weg te denken

Nadere informatie

ogen en oren open! Luister je wel?

ogen en oren open! Luister je wel? ogen en oren open! Luister je wel? 1 Verbale communicatie met jonge spelers Communiceren met jonge spelers is een vaardigheid die je van nature moet hebben. Je kunt het of je kunt het niet. Die uitspraak

Nadere informatie

Functieprofiel Young Expert

Functieprofiel Young Expert 1 Laatst gewijzigd: 20-7-2015 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Ervaringen opdoen... 3 1.1 Internationale ervaring in Ontwikkelingssamenwerkingsproject (OS)... 3 1.2 Nieuwe vaardigheden... 3 1.3 Intercultureel

Nadere informatie

Van strategie naar praktijk: een case uit Den Haag

Van strategie naar praktijk: een case uit Den Haag Van strategie naar praktijk: een case uit Den Haag Door: Patrick Rancuret En wat levert het nu op? Dat is de vraag die menig manager in de gemeente Den Haag stelt als het gaat over het gebruik van sociale

Nadere informatie

7-stappen plan voor een duurzaam Work Life Balance beleid

7-stappen plan voor een duurzaam Work Life Balance beleid Work-Life-Balance programma s moeten deel uitmaken van het algemeen HR-beleid. Wetgeving inzake veiligheid en gezondheid en kan een basis bieden bij het opstellen van een programma. Om te kunnen voldoen

Nadere informatie

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network

Nadere informatie

Privacy & Cookie : KBCSAASFORCE.HOME-USE.EU

Privacy & Cookie : KBCSAASFORCE.HOME-USE.EU Privacy & Cookie : KBCSAASFORCE.HOME-USE.EU Laatste aanpassing: 09 april 2015 1. Algemeen De firma SaaSForce BV, met maatschappelijke zetel te Breda Business Park Lijndonk 4, unit 00.1B 4825 BG BREDA Nederland,

Nadere informatie

Naar een optimale relatie tussen mens en werk

Naar een optimale relatie tussen mens en werk Naar een optimale relatie tussen mens en werk Wij optimaliseren de mens-werkrelatie In een veranderende omgeving kan uw bedrijf of organisatie niet achterblijven. Meer dan ooit wordt u uitgedaagd om de

Nadere informatie

Social Network Marketing MODULE 1 LES 1

Social Network Marketing MODULE 1 LES 1 Social Network Marketing MODULE 1 LES 1 WORDT EEN PROFESSIONAL 3 Sleutels om succesvol te zijn met Home Marketing Onze privé Facebookgroep Wat is het verschil tussen amateurs en de pro s Wat moet je doen

Nadere informatie

Competentietest. Hoe werkt de test?

Competentietest. Hoe werkt de test? Competentietest Dit is een test die jou en de andere militanten in je bedrijf kan helpen om vrij eenvoudig en snel na te gaan hoe ver competentiemanagement in je eigen bedrijf ontwikkeld en/of ingevoerd

Nadere informatie

WEGWIJS BIJ TRIPLE A SOLUTIONS

WEGWIJS BIJ TRIPLE A SOLUTIONS WEGWIJS BIJ TRIPLE A SOLUTIONS WELKOM BIJ TRIPLE A SOLUTIONS Namens het ganse AAA-team bedanken wij je voor je interesse in Triple A Solutions. Deze brochure heeft als doel je wegwijs te maken binnen onze

Nadere informatie

?Hoe Zo! >> Werken bij de gemeente betekent je inzetten voor burgers en bedrijven. En daarbij geldt:

?Hoe Zo! >> Werken bij de gemeente betekent je inzetten voor burgers en bedrijven. En daarbij geldt: Wabo effectief ?Hoe Zo! >> Het toepassen van de Wabo is meer dan alleen de IT-structuur aanpassen, de procedures herzien en/of de processen opnieuw beschrijven en herinrichten. Het zijn de medewerkers

Nadere informatie

STAKEHOLDERS. Hoe gaan we daar mee om? Jacques van Unnik Manager Personnel Certification & Training 3 december 2015 BUSINESS ASSURANCE

STAKEHOLDERS. Hoe gaan we daar mee om? Jacques van Unnik Manager Personnel Certification & Training 3 december 2015 BUSINESS ASSURANCE BUSINESS ASSURANCE STAKEHOLDERS Hoe gaan we daar mee om? Jacques van Unnik Manager Personnel Certification & Training 3 december 2015 1 DNV GL 2014 Stakeholders 19 November 2015 SAFER, SMARTER, GREENER

Nadere informatie

1 3 N u t t i g e LinkedIn Tips. Haal direct meer uit je netwerk!

1 3 N u t t i g e LinkedIn Tips. Haal direct meer uit je netwerk! 1 3 N u t t i g e LinkedIn Tips Haal direct meer uit je netwerk! Inleiding Allereerst wil ik u bedanken voor het downloaden van dit e-book. Na weken van voorbereiding kunnen we dan nu eindelijk dit e-book

Nadere informatie

RESULTAATGERICHT ORGANISEREN

RESULTAATGERICHT ORGANISEREN RESULTAATGERICHT ORGANISEREN Hoe de beste resultaten te halen uit uw organisatie, managers en medewerkers. Wat is resultaatgericht organiseren? Resultaatgericht organiseren heeft als doel om organisaties

Nadere informatie

TH-LPI Lean Performance Indicator. Best Peter Manager Brainwave Ltd.

TH-LPI Lean Performance Indicator. Best Peter Manager Brainwave Ltd. Best Peter Manager Brainwave Ltd. TH-LPI Lean Performance Indicator Dit rapport werd gegenereerd op 11-11-2015 door White Alan van Brainwave Ltd.. De onderliggende data dateren van 10-03-2015. OVER DE

Nadere informatie

De Taxonomie van Bloom Toelichting

De Taxonomie van Bloom Toelichting De Taxonomie van Bloom Toelichting Een van de meest gebruikte manier om verschillende kennisniveaus in te delen, is op basis van de taxonomie van Bloom. Deze is tussen 1948 en 1956 ontwikkeld door de onderwijspsycholoog

Nadere informatie

Agile Consortium International Agile Master Assessment

Agile Consortium International Agile Master Assessment Agile Consortium International Agile Master Assessment Agile Master Assessment Info & Criteria Page 1 of 5 Version 1.0 Wat is het Agile Master Certificaat Het Agile Master Certificaat is een bewijs van

Nadere informatie

Trendopedia Web 2.0 in organisaties

Trendopedia Web 2.0 in organisaties Trendopedia Web 2.0 in organisaties Mariëlle Nijsten, Menno Manschot Web 2.0 revolutie op internet Web 2.0 is interactieve webtechnologie die de wisdom of the crowds aanboort Voorbeelden: forum blog wiki

Nadere informatie

Ethisch management. Prof Dr. Annick Willem Jens De Rycke. ALM Antwerpen 29/04/2014

Ethisch management. Prof Dr. Annick Willem Jens De Rycke. ALM Antwerpen 29/04/2014 Ethisch management Prof Dr. Annick Willem Jens De Rycke ALM Antwerpen 29/04/2014 Decreet Gemiddelde score's per thema 4,16 4,11 4,33 4,47 3,98 3,77 Rechten vh Kind Inclusie Diversiteit Fairplay Integriteit

Nadere informatie

www.implementatieacademy.nl

www.implementatieacademy.nl Implementatie Stappenplan naar Succes Ben jij trainer, coach, heb je een eigen praktijk, kortom, ben jij een kleine ondernemer? Als je je business wilt doen laten groeien in de nieuwe economie dan moet

Nadere informatie

WAT IS DE FOCUS VAN JE WENS TOT VERBETERING BEHOEFTE BEPALEN INNOVATIEVERKENNER AANLEIDING ACHTERGROND INNOVATIEVRAAG

WAT IS DE FOCUS VAN JE WENS TOT VERBETERING BEHOEFTE BEPALEN INNOVATIEVERKENNER AANLEIDING ACHTERGROND INNOVATIEVRAAG WAT IS DE FOCUS VAN JE WENS TOT VERBETERING BEHOEFTE BEPALEN INNOVATIEVERKENNER AANLEIDING ACHTERGROND INNOVATIEVRAAG WAT IS HET PROBLEEM ACHTER HET PROBLEEM BEHOEFTE BEPALEN 5X WAAROM PROBLEEMSTELLING:

Nadere informatie

SOCIAL MEDIA: : WAAR STA IK? START DOOR MARJA HORSTMAN - MEER MET ONLINE

SOCIAL MEDIA: : WAAR STA IK? START DOOR MARJA HORSTMAN - MEER MET ONLINE : : WAAR STA IK? START : : WAAR STA IK? BEN JE AL BEKEND MET SOCIAL MEDIA? : : WAAR STA IK? BEN JE ZELFVERZEKERD IN HET GEBRUIKEN VAN SOCIAL MEDIA VOOR JOUW BEDRIJF? 1 DE SOCIAL MEDIA BASIS BEGINNEN MET

Nadere informatie

P e r s o n a l C a r e e r P l a n

P e r s o n a l C a r e e r P l a n P e r s o n a l C a r e e r P l a n If you can dream it, you can do it. Walt Disney First comes thought; then organization of that thought, into ideas and plans; then transformation of those plans into

Nadere informatie

DE MMO. De Lean verbetertool voor procesoptimalisatie door (verpleeg)teams. zorgadviseurs

DE MMO. De Lean verbetertool voor procesoptimalisatie door (verpleeg)teams. zorgadviseurs DE MMO De Lean verbetertool voor procesoptimalisatie door (verpleeg)teams zorgadviseurs pak nieuwe kaart Is dit wenselijk? ACTIVITEIT Is dit wenselijk? pak nieuwe kaart onnodige handeling z.o.z. CONTINU

Nadere informatie

Progressiegerichte organisatieverandering van oplossing naar progressie

Progressiegerichte organisatieverandering van oplossing naar progressie Progressiegerichte organisatieverandering van oplossing naar progressie Gwenda Schlundt Bodien Stagnatie Drie managers van een dienstverlenende organisatie voor hulpbehoevende cliënten wilden progressiegericht

Nadere informatie