Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie (BSc) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - B Culturele antropologie

Transcriptie

1 Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie (BSc) Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc I

2 Inhoudsopgave Bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie jaar 1 1 Bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie jaar 2 1 Bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie jaar 3 2 Honours Programme 2 Honours Programme 2 Profileringsruimte bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 3 Educatieve minor Maatschappijleer 3 Universiteitsminoren 3 Minor Brain and Mind 4 Minor Amerikanistiek 4 Minor Inleiding in de West-Europese archeologie 5 Minor Development Studies 6 Minor Entrepreneurship 6 Minor Frontiers of Multicultural Societies 6 Minor Goede doelen, filantropie en non-profits 6 Minor International Security 7 Minor Netwerken in de informatiemaatschappij 7 Minor Organizational Culture 7 Minor Web Science 8 Niet opleidingsgebonden keuzevakken FSW 8 Minoren bezemtoetsen 9 Minor Communicatiewetenschap 9 Minor Politicologie 10 Vak: Algemene didactiek en pedagogiek I 10 Vak: American Literature 1900-present 11 Vak: Analyselab 12 Vak: Anthropology of Religion 13 Vak: Antieke numismatiek 14 Vak: Bachelorpaper antropologie 15 Vak: Bachelorthesis culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 16 Vak: Bachelorwerkgroep culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 1 17 Vak: Bachelorwerkgroep culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 2 18 Vak: Bachelorwerkgroep politicologie 2 19 Vak: Beschrijvende en inferentiële statistiek 20 Vak: Bestuur, politiek en samenleving 21 Vak: Business Anthropology 22 Vak: Changing Identities in Southeast Asia 23 Vak: Cognitive Neuroscience 24 Vak: Communicatieklassiekers 25 Vak: Communicatiewetenschap 26 Vak: Comparative Politics 27 Vak: Culture and Citizenship 28 Vak: Cultuur en nieuwe media 29 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc II

3 Vak: Cultuur, macht en diversiteit 30 Vak: De stad als merk (in Europa en de VS) 31 Vak: De virtuele organisatie 32 Vak: Decision Making and Institutional Development 33 Vak: Development and Globalization 34 Vak: Development from an Interdisciplinary Viewpoint 35 Vak: EM Praktijk I 36 Vak: EM Praktijk II 37 Vak: EM Vakdidactiek Maatschappijleer I 38 Vak: EM Vakdidactiek Maatschappijleer II 38 Vak: Enterprising Regions 39 Vak: Entrepreneuring in Amsterdam 40 Vak: Entrepreneurship and Networks 41 Vak: Entrepreneurship Industry 43 Vak: Environment and Development 44 Vak: Ethics and Integrity of Governance 45 Vak: Ethnographic monographs 46 Vak: Europa en de Pax Americana 47 Vak: Europa en de Pax Americana, esg 3 47 Vak: Geschiedenis van de filantropie 48 Vak: Gezondheids- en risicocommunicatie 49 Vak: Global Political Economy 50 Vak: Global Religion and Local Diversity 51 Vak: Het verhaal van een opgraving 53 Vak: Het Zuiden van de Verenigde Staten 53 Vak: History and Theory of Anthropology 54 Vak: History of Political Thought 55 Vak: HP Ethnographic Monographs 56 Vak: HP Individual Project in Sociology 57 Vak: HP Part of Research Practical in Anthropology 58 Vak: HP Part of the Bachelor Thesis in PAOS 58 Vak: HP Part of the Bachelor Thesis in Political Science 59 Vak: HP Part of the Bachelor Thesis in Sociology 60 Vak: HP Part of the Bachelor's Thesis in Anthropology 61 Vak: HP Privatissimum Sociology of Social Problems 62 Vak: HP Qualitative Research Methods 62 Vak: HP Research Colloquium in Political Science 63 Vak: HP Research project in Communication Science 64 Vak: HP Research Project in PAOS 64 Vak: HP Research Seminar Evolutionary Approaches in Sociology 65 Vak: HP Research Seminar Sociology 66 Vak: Identity and Diversity in Organizations 66 Vak: Identity, Ethnicity and Nationalism 68 Vak: Impact van het Romeinse leger op de grensstreken van het Romeinse Rijk 69 Vak: Inleiding Filantropie 70 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc III

4 Vak: Inleiding in de archeologie A 71 Vak: Inleiding in de archeologie B 71 Vak: Instituties 72 Vak: Intercultural Communication 73 Vak: Intercultural Communication 74 Vak: International Relations 74 Vak: Interpersoonlijke communicatie 76 Vak: Interpersoonlijke communicatie deel 1 77 Vak: Introduction Entrepreneurship 78 Vak: Introduction to American Studies 79 Vak: Kernthema's organisatietheorie 80 Vak: Kernthema's van de antropologie 81 Vak: Kwantitatief onderzoekspracticum filantropische studies 82 Vak: Law of International Security 83 Vak: Marketing en persuasieve communicatie 84 Vak: Mechanisms of Brain Diseases 85 Vak: Media and Entertainment 86 Vak: Methodologie van sociaal-wetenschappelijk onderzoek 87 Vak: Mind and Machine 89 Vak: Mondiale geschiedenis 90 Vak: Multiculturele samenlevingen 91 Vak: Nature versus Nurture 92 Vak: Non-Profit and Charity Marketing 93 Vak: Onderzoekspracticum kwalitatief 94 Vak: Organization Politics 95 Vak: Organizational Discourse and Narrative Analysis 96 Vak: Participatie en burgerschap in de informatiesamenleving 97 Vak: Politics of International Security 98 Vak: Politieke theorie 99 Vak: Post uit de VS, jaren ' Vak: Prehistorie van Nederland 101 Vak: Professionele en thematische orientatie antropologie 102 Vak: Qualitative Research Methods 103 Vak: Radicalization and Conflict 104 Vak: Research Paper International Security 105 Vak: Romeins Gallië en de Germaanse provincies 105 Vak: Security and Policing 106 Vak: Social Capital and Conflict 107 Vak: Social Inequalities and the Welfare State 108 Vak: Sociale aspecten van nieuwe communicatiemedia 109 Vak: Sociale geschiedenis van de Verenigde Staten 110 Vak: Sociale media 111 Vak: Sociale netwerken en organisaties 112 Vak: Sociologische theorie 113 Vak: Sociology of Globalization and Multiculturalism 114 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc IV

5 Vak: State, Power and Conflict 115 Vak: The Developing Brain 116 Vak: The Senses and the Emotions: Working with Anthropology and History 116 Vak: Theorie en vergelijkend empirisch onderzoek 117 Vak: Urban Struggle 118 Vak: Verklaringen voor prosociaal gedrag 119 Vak: Web Analysis 120 Vak: Web Information 121 Vak: Web Science 121 Vak: Web Society 123 Vak: Web Technology 124 Vak: Wetenschapsfilosofie 125 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc V

6 Bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorpaper antropologie Periode S_BPAPA Bachelorwerkgroep culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 1 Bachelorwerkgroep culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 2 Beschrijvende en inferentiële statistiek Periode S_BWcao1 Periode S_BWcao2 Periode S_BIS Cultuur, macht en diversiteit Periode S_CMD Instituties Periode S_I Kernthema's van de antropologie Methodologie van sociaalwetenschappelijk onderzoek Periode S_KA Periode S_MTSWO Mondiale geschiedenis Periode S_MG Multiculturele samenlevingen Periode S_MCS Bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie jaar 2 Vakken: Naam Periode Credits Code Anthropology of Religion Period S_AR Culture and Citizenship Period S_CC Cultuur en nieuwe media Periode S_CNM Development and Globalization Period S_DG Ethnographic monographs Period S_ETHMO History and Theory of Anthropology Identity, Ethnicity and Nationalism Onderzoekspracticum kwalitatief Qualitative Research Methods Period S_HTA Period S_IEN Periode S_OPKL Period S_QRM Wetenschapsfilosofie Periode S_WF Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 1 van 126

7 Bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie jaar 3 Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorthesis culturele antropologie en ontwikkelingssociologie Professionele en thematische orientatie antropologie Social Inequalities and the Welfare State Honours Programme Periode S_BTcao Periode S_PTOant Period S_SIWS Opleidingsdelen: - Honours Programme Honours Programme Vakken: Naam Periode Credits Code HP Ethnographic Monographs HP Individual Project in Sociology HP Part of Research Practical in Anthropology HP Part of the Bachelor Thesis in PAOS HP Part of the Bachelor Thesis in Political Science HP Part of the Bachelor Thesis in Sociology HP Part of the Bachelor's Thesis in Anthropology HP Privatissimum Sociology of Social Problems HP Qualitative Research Methods HP Research Colloquium in Political Science Period S_HPEM Ac. Year (September) 6.0 S_HPIPS Period S_HPRPant Period S_HPBTao Period S_HPBTps Period S_HPBTsoc Period S_HPBTant Period S_HPSSP Period S_HPQRM Period S_HPRCps Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 2 van 126

8 HP Research project in Communication Science HP Research Project in PAOS HP Research Seminar Evolutionary Approaches in Sociology HP Research Seminar Sociology Period S_HPRPcw Period S_HPRPao Ac. Year (September) 6.0 S_HPPEAS Ac. Year (September) 6.0 S_HPRSS Profileringsruimte bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie Opleidingsdelen: Educatieve minor Maatschappijleer Universiteitsminoren Niet opleidingsgebonden keuzevakken FSW Minoren bezemtoetsen Minor Communicatiewetenschap Minor Politicologie Educatieve minor Maatschappijleer Vakken: Naam Periode Credits Code Algemene didactiek en pedagogiek I Universiteitsminoren Periode OM_EMADEPI EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Maatschappijleer I EM Vakdidactiek Maatschappijleer II Periode OM_EMVDMAI Periode OM_EMVDMAII Opleidingsdelen: Minor Brain and Mind Minor Amerikanistiek Minor Inleiding in de West-Europese archeologie Minor Development Studies Minor Entrepreneurship Minor Frontiers of Multicultural Societies Minor Goede doelen, filantropie en non-profits Minor International Security Minor Netwerken in de informatiemaatschappij Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 3 van 126

9 - - Minor Organizational Culture Minor Web Science Minor Brain and Mind The minor Brain and Mind is offered by the Faculty of Earth and Life Sciences in collaboration with other leading centres both in the Netherlands and abroad, including the FC Donders Centre in Nijmegen, University of Amsterdam, The University of North Carolina Chapel Hill and the State University of New York. The student will gain insight into the latest knowledge of how the brain works and also how this knowledge can be used to understand cognitive processes, social interactions between individuals, antisocial behavior as well as different brain diseases, such as depression, addictions, attention, or eating disorders. The nature-nurture debate will be discussed as well as recent updates in human genome research. In addition, the minor provides an introduction into the fields of neuroeconomics (decision making) and gaming behavior as well as into recent scientific technological advances in brain-machine interfaces, deep brain stimulation, and robotics. Integration between disciplines The integration between disciplines, such as biology, psychology, sociology and genetics plays a central role in this minor. Students learn to think critically about how knowledge of the brain and the human genome can be applied to deal with societal issues. Target population: Third year BSc students alpha and gamma topics (sociology, psychology, economics, law etc.) and students from Life sciences (Biology, Biomedical sciences, Health & Life) with a broad interest. Students in the life sciences that plan to pursue a career in Neuroscience may also follow a more specialised minor in Cell- and Neuroscience. Vakken: Naam Periode Credits Code Cognitive Neuroscience Period AB_1056 Mechanisms of Brain Diseases Minor Amerikanistiek Period AB_1058 Mind and Machine Period AB_1060 Nature versus Nurture Period AB_1057 The Developing Brain Period AB_1059 De minor Amerikanistiek is bedoeld voor studenten met een brede interesse in Amerikaanse cultuur, literatuur en geschiedenis, of studenten die dat complexe land beter willen doorgronden. Een overzicht van Amerikaanse literatuur en geschiedenis vormen de hoofdmoot van de minor, maar een aantal vakken zijn ook interdisciplinair of kijken meer specifiek naar een bepaalde regio of specifiek object. De minor bestaat uit twee verplichte onderdelen: Introduction to American Studies en Sociale geschiedenis van de Verenigde Staten". Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 4 van 126

10 Daarnaast kiezen studenten uit de overige vakken. Vakken: Naam Periode Credits Code American Literature present De stad als merk (in Europa en de VS) Europa en de Pax Americana Europa en de Pax Americana, esg 3 Het Zuiden van de Verenigde Staten Introduction to American Studies Period L_ELBAELK207 Periode L_GEBAALG004 Minor Inleiding in de West-Europese archeologie 6.0 L_GEBAGES L_GEBAGES304 Periode L_GEBAALG005 Period L_ELBAELK206 Post uit de VS, jaren '20 Periode L_GABAGES206 Sociale geschiedenis van de Verenigde Staten Periode L_GEBAALG003 Deze verbredende minor is bedoeld voor studenten Oudheidkunde, Keltische studies (UU) en alle studenten die een interesse hebben in de archeologie van de Keltisch-Germaanse samenlevingen op het breukvlak van geschiedenis en prehistorie. De minor bestaat uit de verplichte onderdelen Inleiding in de archeologie A en B, Prehistorie van Nederland, Romeins Gallië en de Germaanse provincies en Impact van het Romeinse leger op de grensstreken van het Romeinse rijk. Verder kiest de student één onderdeel uit het overige aanbod: Verhaal van een opgraving of Antieke numismatiek. Voor deze minor geldt als ingangseis dat deelnemers bij aanvang tenminste 90 studiepunten hebben behaald. Vakken: Naam Periode Credits Code Antieke numismatiek Periode L_BEBAALG004 Het verhaal van een opgraving Impact van het Romeinse leger op de grensstreken van het Romeinse Rijk Periode L_BEBAARC103 Periode L_BEBAALG006 Inleiding in de archeologie A Periode L_BABAARC109 Inleiding in de archeologie B Periode L_BABAARC113 Prehistorie van Nederland Periode L_BEBAARC207 Romeins Gallië en de Germaanse provincies Periode L_BEBAARC208 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 5 van 126

11 Minor Development Studies Vakken: Naam Periode Credits Code Culture and Citizenship Period S_CC Development and Globalization Development from an Interdisciplinary Viewpoint Environment and Development Minor Entrepreneurship Period S_DG Period S_DIV Period S_ED Global Political Economy Period S_GPE Vakken: Naam Periode Credits Code Enterprising Regions Period S_ER Entrepreneuring in Amsterdam Entrepreneurship and Networks Minor Frontiers of Multicultural Societies Period S_EA Period S_EN Entrepreneurship Industry Period S_EI Introduction Entrepreneurship Period S_INTROE Vakken: Naam Periode Credits Code Global Religion and Local Diversity Identity and Diversity in Organizations Period S_GRLD Period S_IDO Radicalization and Conflict Period S_RC Sociology of Globalization and Multiculturalism Period S_SGM Urban Struggle Period S_US Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 6 van 126

12 Minor Goede doelen, filantropie en non-profits Vakken: Naam Periode Credits Code Geschiedenis van de filantropie Minor International Security Periode S_GF Inleiding Filantropie Periode S_IF Kwantitatief onderzoekspracticum filantropische studies Non-Profit and Charity Marketing Verklaringen voor prosociaal gedrag Periode S_KWOPF Periode S_NPCM Periode S_VPG Vakken: Naam Periode Credits Code Ethics and Integrity of Governance Period S_EIG Law of International Security Period R_LIS Politics of International Security Research Paper International Security Period S_PISC Period S_RPIS Security and Policing Period S_SP Minor Netwerken in de informatiemaatschappij Vakken: Naam Periode Credits Code Analyselab Periode S_AL De virtuele organisatie Periode S_DVO Participatie en burgerschap in de informatiesamenleving Sociale aspecten van nieuwe communicatiemedia Periode S_PBI Periode S_SANC Sociale media Periode S_SLM Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 7 van 126

13 Minor Organizational Culture Vakken: Naam Periode Credits Code Business Anthropology Period S_BA Identity and Diversity in Organizations Minor Web Science Period S_IDO Intercultural Communication Period S_IC Organization Politics Period S_OP Organizational Discourse and Narrative Analysis Period S_ODNA The World Wide Web is a phenomenon. It is now a central component to social, organizational, governmental and business life. Thus, understanding the Web from both a social and technical perspective is essential to a wide variety of disciplines and careers. In the minor Web Science, you will learn about the Web from its foundations up. You will gain a broad understanding of the intricate workings of the worlds biggest network. From there you will explore the effects of the Web on society, from the flow of information to the social implications of a connected world. You will learn a set of powerful tools to research the Web and its effects on the world from your own field of interest. Whether you are a law student interested in jurisdiction in online environments, a social scientist interested in the social effect of the web or a geologist interested in the ramifications of the Web's infrastructure on the physical world, the tools and techniques you need to study the Web are found here. Vakken: Naam Periode Credits Code Web Analysis 6.0 X_ Web Information 6.0 X_ Web Science 6.0 X_ Web Society 6.0 X_ Web Technology 6.0 X_ Niet opleidingsgebonden keuzevakken FSW Vakken: Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 8 van 126

14 Naam Periode Credits Code Changing Identities in Southeast Asia Decision Making and Institutional Development Development from an Interdisciplinary Viewpoint The Senses and the Emotions: Working with Anthropology and History Minoren bezemtoetsen Period S_CISEA Period S_DMID Period S_DIV Period S_SEWAH Vakken: Naam Periode Credits Code Comparative Politics Period SCOMPPOL_O Gezondheids- en risicocommunicatie Minor Communicatiewetenschap Periode SGRC_O Intercultural Communication Period SICC_O International Relations Period SIR_O Interpersoonlijke communicatie deel 1 Kernthema's organisatietheorie Periode SIPC1_O Periode SKO_O Politieke theorie Periode SPT_O Social Capital and Conflict Period SSCC_O Sociale netwerken en organisaties Periode SSNOB_O Sociologische theorie Periode SST_O Theorie en vergelijkend empirisch onderzoek Periode STVEO_O Vakken: Naam Periode Credits Code Communicatieklassiekers Periode S_CK Communicatiewetenschap Periode S_CW Interpersoonlijke communicatie Marketing en persuasieve communicatie Periode S_IPC Periode S_MPC Media and Entertainment Period S_ME Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 9 van 126

15 Minor Politicologie Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorwerkgroep politicologie 2 Bestuur, politiek en samenleving Algemene didactiek en pedagogiek I Periode S_BWpol2 Periode S_BPS Global Political Economy Period S_GPE History of Political Thought Period S_HPT State, Power and Conflict Period S_SPC Vakcode OM_EMADEPI () Periode Periode 1 Credits 3.0 Voertaal Faculteit Coördinator Docent(en) Lesmethode(n) Nederlands Onderwijscentrum VU drs. D.T.T. Kamsma D.T.A. Wols, drs. S. Attema-Noordewier, ir. J.G. Schoonhoven, drs. W.S. Hoekstra Werkgroep Doel vak De student neemt kennis van algemene onderwijskundige inzichten op het terrein van (activerende) didactiek en communicatie in de klas, past dit toe in de eigen lespraktijk en kan reflecteren op de eigen lespraktijk Inhoud vak Gestart wordt met een startcollege en een inleidend college over de docentrollen ontwerper, uitvoerder, teamlid/collega, pedagoog en professional. Verder 4 peergroepsbijeenkomsten van elk anderhalf uur, 5 interactieve colleges over de rol van ontwerper en 5 interactieve colleges over de rol van uitvoerder. In een apart college van anderhalf uur komt microteaching aan bod: reflectie op een video-opnamen van een gesimuleerde les. Ook is er aan het begin van de periode een workshop over het digitaal portfolio, waarin alle uitwerkingen van de opdrachten opgenomen moeten worden. Onderwijsvorm Interactieve hoor- en werkcolleges Toetsvorm Gewogen beoordeling door alle betrokken opleiders op basis van de ingeleverde portfolio-opdrachten Literatuur Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 10 van 126

16 Een syllabus wordt op het eerste college uitgereikt American Literature 1900-present Course code L_ELBAELK207 () Period Period 2+3 Language of tuition English Faculty Faculteit der Letteren Coordinator dr. B. Boter Teaching staff dr. B. Boter Teaching method(s) Seminar Course objective This course introduces students to American texts (prose, poetry, and drama) to provide a literary-historical overview of the most significant themes and developments of these bodies of literature from 1900 to Students are asked to analyse how American literature has developed in this period and especially how literature reflects history and how history has influenced literary styles and themes. The written exam tests the students' insights into the most prominent themes discussed during class. For the essay students are asked to write a coherent and independent analysis of one or more aspects of twentieth-century literature. Students will be assessed on the ability to write, originally and with clarity, on both details and overarching themes in their chosen texts. Course content The twentieth century is often referred to as the American Century. This course focuses on the question of how the United States coped with this success and what the flipside of this success was. We wil focus on the emancipation of women and of African Americans, but also on the Cold War as represented in literature. Form of tuition The course is taught in seven seminars. Students are expected to have prepared the text(s) before class and should be ready to discuss them with their peers and instructor. Students can choose their own topic for the essay as long as it is related to one of the authors and/or texts discussed in class. Type of assessment Exam at the end of periode 2 (40 percent); an essay (40 percent); participation/attendance/blackboard discussions (20 percent). Course reading Primary literature: Margaret Atwood, Surfacing (Anchor); Peter Barry, Beginning Theory (Manchester UP); William Faulkner, As I Lay Dying (Vintage); F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby (Penguin); J.D. Salinger, The Catcher in the Rye (Penguin); Toni Morrison, Song of Solomon (Vintage). Secondary literature: Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves. Entry requirements Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 11 van 126

17 Ordinarily students will have to have finished all the first-year courses. Please contact the instructor if you do not fulfill this requirement and want to follow this course anyway. Target group Second-year students of Literatures in English; premaster-students of English; exchange students; students following the American Studies minor; optional course for third-year students of Literary Studies. Remarks This course is taught in English; attendance is compulsory; exchange students need to contact the lecturer before registering for this course. This course is part of the transition program of third year English Literature. Analyselab Vakcode S_AL () Periode Periode 3 Voertaal Faculteit Coördinator Docent(en) Lesmethode(n) Nederlands dr. G.G. van de Bunt dr. S. Utz, drs. B. Slijper, prof. dr. H.J. Groenewegen, dr. G.G. van de Bunt Hoorcollege, Werkgroep Doel vak Na afloop van deze cursus kan de student: - vanuit een inhoudelijk probleem hypothesen opstellen en toetsen; - gangbare analysetechnieken in survey-, netwerk- en experimenteel onderzoek op elementair niveau toepassen; - resultaten interpreteren en onderzoeksbevindingen duidelijk rapporteren en relateren aan de probleemstelling. Inhoud vak Na tijdens de meer inhoudelijk georiënteerde vakken van de minor Informatiesamenleving en Netwerken te hebben gewerkt aan het ontwikkelen van een probleemstelling en het verzamelen van de benodigde gegevens om afgeleide hypothesen te toetsen is het Analyselab een intensieve afsluiting van de minor. Op basis van inhoudelijke voorkeur worden (maximaal) vier groepen gevormd. Tijdens de bijeenkomsten wordt (waarschijnlijk in duo s) gewerkt aan een onderzoekspaper dat aansluit bij een van de kernthema s van de minor. In het paper wordt vanuit de literatuur een probleemstelling ontwikkeld van waaruit hypothesen worden afgeleid. Om deze hypothesen te kunnen toetsen wordt daarom (parallel aan het werken aan het onderzoekspaper) een overzicht van gangbare analysemethoden besproken en onder begeleiding geoefend. Deze methoden zijn grotendeels al aan bod gekomen tijdens de overige minorvakken. Tijdens de practica wordt geoefend op bestaande data, maar ook op zelf verzamelde data (die ook de basis vormen van het onderzoekspaper). De kennis en vaardigheden worden getoetst aan de hand van computeropdrachten. Het analysedeel van het lab begint met een hoorcollege waarin de basisprincipes van enkele statistische methoden Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 12 van 126

18 (op BSc1-niveau) worden herhaald. De onderzoekspapers worden gepresenteerd tijdens een afsluitende bijeenkomst, waarbij elk duo tevens optreedt als reviewer van een van de andere onderzoekspapers. Het analyselab is een intensief vak waar studenten vier volle weken werken aan een onderzoekspaper. Tijdens de werkcolleges wordt een streng schema van deadlines gehanteerd. Aanwezigheid is tijdens alle bijeenkomsten verplicht. De computeropdrachten, het onderzoeksverslag en de presentatie is in duo s, het schrijven van een review gebeurt individueel. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkcolleges, practica Toetsvorm Als participatie en presentatie als voldoende worden beoordeeld wordt het eindcijfer bepaald door de computeropdrachten (40%), onderzoeksverslag (50%), review (10%). Vereiste voorkennis Deelname aan de vier inhoudelijke vakken van de minor 'Informatiesamenleving en Netwerken' is voorwaardelijk voor deelname aan het analyselab. Anthropology of Religion Course code S_AR () Period Period 1 Language of tuition English Faculty Coordinator prof. dr. M.P.J. van de Port Teaching staff D. Jethro MA, prof. dr. M.P.J. van de Port Teaching method(s) Lecture, Study Group Course objective This course offers an introduction to classical and contemporary anthropological approaches and theories of religion, and highlights the role of religion in processes of identity construction in various settings (from subcultures to fundamentalist movements, from possession cults to new public rituals). Students become acquainted with central concepts such as myth, ritual, symbol and embodiment and will be able to apply these concepts to interpret contemporary religious phenomena. Course content Starting point for this course is the thoroughly anthropological thought that an investigation of religion should begin with the concrete forms in which religion presents itself to us in a research setting; then to come to an idea as to what kind of questions can be asked about this phenomenon. Six phenomenological dimensions of religion will be pondered: spaces, words, objects, performances, groups and bodies. We will discuss how these phenomena are inscribed in religious practices, and how religious practices are grounded in these phenomena. From the understanding of these very concrete manifestations of religion we will work towards the larger issues and debates in the anthropology of religion: how to conceptualize religion and its role and meaning in Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 13 van 126

19 the life of people? Form of tuition Lectures and tutorial Type of assessment Assignments (30%) and exam (70%) Course reading - Lambek, M. (ed) (2007) A Reader in the Anthropology of Religion. Oxford: Blackwell. - Additional texts, to be announced. Target group Elective course for students in 2nd year of BSc CAO; optional course for 2nd and 3rd year Bachelor s students of the Exchange Programme and of Bachelor s programmes in the Netherlands. Remarks This course is open to students from various disciplines who have completed their first year of their Bachelor programme. Students are invited to participate in discussions in class. Attendance of lectures and classes is obligatory. Antieke numismatiek Vakcode L_BEBAALG004 () Periode Periode 2 Voertaal Nederlands Faculteit Faculteit der Letteren Coördinator dr. J.G. Aarts Docent(en) dr. J.G. Aarts Lesmethode(n) Hoorcollege, Excursie Doel vak Het college heeft als doel: inzicht te krijgen in de verschijningsvormen van Griekse, Keltische en met name Romeinse munten (materiaalkennis); kennismaking met determinatie van Romeinse munten; het verwerven van kennis met betrekking tot de volgende onderwerpen: geschiedenis van het geld in de Griekse, Keltische en Romeinse wereld; functie en karakter van geld in de Oudheid; de rol van geld in macro-economische theorieën m.b.t. het Romeinse rijk; actuele onderzoeksthema's uit het Romeinse archeologisch-numismatisch veld; kwantitatieve methoden en technieken in numismatisch onderzoek. Inhoud vak College 1: inleiding. wat is antieke numismatiek? wat is het verschil tussen munten en geld? Hoe werden munten gemaakt? Stempels en stempelkoppeling. College 2: Geschiedenis van het geld in Europa en West-Azië: de oorsprong van geld; geld in de griekse wereld; college 3: Geschiedenis van het geld in Europa en West-Azië: geld in de keltische en romeinse wereld. College 4: practicum determineren (Romeinse) munten. College 5: inleiding in archeologisch-numismatisch onderzoek; verschillende onderzoeksniveau's; de analyse van muntvondsten op site- Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 14 van 126

20 niveau. College 6: inleiding in archeologisch-numismatisch onderzoek; de analyse van muntvondsten op site-niveau (vervolg); regionale en supraregionale perspectieven; munten en de oud-historicus; belasting en lange-afstands-handel. College 7: inleiding in archeologischnumismatisch onderzoek; het antropologisch perspectief; geld en de morele economie. Onderwijsvorm Hoorcollege; excursie. Toetsvorm Tentamen (80%); opdrachten (20%). Beoordeling in cijfers (0-10). Literatuur Aarts, J., 2000: Coins or money. Exploring the monetization and functions of Roman coinage in Belgic Gaul and Lower Germany 50 BC-AD 450, Dissertatie VU. Aarts, J.G., 2003: Monetization and army recruitment in the Dutch river area in the early 1st Century AD, in: Grünewald & S. Seibel (eds), Kontinuität und Diskontinuität, Germania inferior am Beginn und am Ende der Römischen Herrschaft, Berlin/NY, Burnett, A. 1987: Coinage in the Roman World, London, Carradice, I. & M. Price, 1988: Coinage in the Greek World, London, 9-28, 48-63, Crawford, 1970: 'Money and exchange in the Roman World' in: Journal of Roman Studies 60, Duncan-Jones, R.P. 1990: Structure and Scale in the Roman Economy, Cambridge, hoofdstuk 12, en Hopkins, K., 1980: 'Taxes and trade in the Roman empire (200 BC-AD 400)', in: Journal of Roman Studies, 70, Howgego, C., 1994: 'Coin circulation and the integration of the Roman economy', in: Journal of Roman Archaeology, 7, Von Reden, S., 202: Money in the ancient economy: A survey of recent research, in: Klio 84-1 (2002), Reece, R.M., 1988: 'Interpreting Roman hoards' in: World Archaeology 20 (vol. 2), Doelgroep In eenmalig verplicht in het overgangsprogramma voor 3e jaars studenten Archeologie; als keuzeonderdeel voor 3e jaars studenten Oudheidkunde, Geschiedenis, GLTC en studenten van andere opleidingen met belangstelling voor numismatiek. Overige informatie Alleen als deel van het minoraanbod. Bachelorpaper antropologie Vakcode S_BPAPA () Periode Periode 3 Voertaal Engels Faculteit Coördinator drs. B.G. Keuper Docent(en) dr. E.A.C. Bartels, drs. B.G. Keuper Lesmethode(n) Hoorcollege, Werkgroep Doel vak Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 15 van 126

21 In vervolg op het vak Bachelorwerkgroep CAO 1 ontwikkelen studenten verdergaande vaardigheden in het schrijven van academisch teksten, in dit geval een academisch paper. Inhoud vak Op basis van het de verworven vaardigheden in het schrijven van een parafrase en een essay in de Bachelorwerkgroep CAO 1 en de kleine etnografie in het vak Cultuur, macht en diversiteit, wordt in deze cursus geoefend in het schrijven van een academisch paper. Dit paper is uitsluitend gebaseerd op literatuurstudie; de literatuur daarvoor wordt deels aangereikt door de begeleidend docent en deels zelf opgezocht en geselecteerd door de student. Studenten maken op deze wijze kennis met het format van een academisch artikel en het belang van het formuleren van een passende probleemstelling en een helder betoog. Daarnaast breiden zij hun vaardigheid uit in het zoeken, selecteren en ordenen van wetenschappelijke literatuur, het bestuderen en analyseren daarvan, het combineren van verschillende bronnen en het correct vormgeven van literatuurverwijzingen. Onderwijsvorm Werkcollege Toetsvorm Paper Literatuur Studenten kiezen een basisboek uit een aangeboden lijst van literatuur en gebruiken daarnaast aanvullende keuzeliteratuur. Vereiste voorkennis Deelgenomen hebben aan het vak Bachelorwerkgroep CAO 1. Doelgroep Verplicht vak voor 1e jaars BSc CAO Bachelorthesis culturele antropologie en ontwikkelingssociologie Vakcode S_BTcao () Periode Periode 5+6 Credits 18.0 Voertaal Nederlands Faculteit Coördinator drs. B.G. Keuper Docent(en) drs. B.G. Keuper Lesmethode(n) Werkgroep Doel vak Studenten demonstreren met de bachelorthesis dat zij in staat zijn tot het zelfstandig ontwerpen van een (literatuur)onderzoek en het schrijven van een substantieel werkstuk. Zij kunnen kritisch reflecteren op theoretische literatuur en empirische gegevens daaraan koppelen. Inhoud vak In dit laatste vak van de opleiding leggen de studenten een proeve van bekwaamheid af, waarbij zij eerder verworven kennis, vaardigheden en Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 16 van 126

22 attitudes integreren. Studenten kiezen binnen bepaalde marges een onderwerp, formuleren een probleemstelling, zetten een onderzoek op, voeren dat uit en doen daarvan verslag. Het onderzoek zal grotendeels bestaan uit literatuurstudie, maar maakt daarnaast ook gebruik van data uit een eigen beperkt empirisch onderzoek, zoals enkele (diepte) interviews of (participerende) observaties. Indien de thesis over een onderwerp buiten Nederland of een historisch-antropologisch onderwerp gaat wordt niet veldwerk als eis gesteld, maar zal wetenschappelijk ongestructureerde informatie verwerkt worden, zoals kranten, jaarverslagen van organisaties, websites van actiegroepen of instellingen, documentaires, romans, egodocumenten, interviews met deskundigen of migranten uit regio s die object van onderzoek zijn, foto s, archieven, enzovoort. De bachelorthesis moet voldoen aan alle vereisten van een wetenschappelijke tekst: een coherent betoog met voldoende diepgang en blijk gevend van kennis van de ter zake doende literatuur, een heldere structuur van de tekst en een correcte vormgeving, ook van de literatuurlijst. De normomvang is woorden ofwel 25 pagina's A4. Onderwijsvorm Werkcollege en individuele begeleiding. Studenten werken zelfstandig aan hun thesis maar worden daarbij ondersteund in de wekelijkse bijeenkomsten van het thesisatelier waar methodologische, ethische en retorische kwesties worden besproken. Daarnaast krijgen de studenten een individuele begeleider toegewezen voor het onderzoek en het schrijfproces. De coördinator ziet toe op tijdige afronding van de thesis. Toetsvorm Bachelorthesis Literatuur Keuzeliteratuur afhankelijk van het onderwerp. Vereiste voorkennis Bij dit laatste onderdeel van de studie, wordt van studenten verwacht dat zij alle vakken van de bacheloropleiding Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie hebben gevolgd en zeventig procent daarvan hebben afgesloten. Doelgroep 3e jaars BSc CAO Bachelorwerkgroep culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 1 Vakcode S_BWcao1 () Periode Periode 1 Voertaal Nederlands Faculteit Coördinator drs. B.G. Keuper Docent(en) dr. E.A.C. Bartels, drs. B.G. Keuper Lesmethode(n) Werkgroep, Hoorcollege Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 17 van 126

23 Doel vak Studenten ontwikkelen vaardigheden in het schrijven van academisch teksten (parafrase, essay) en in het mondeling presenteren. Inhoud vak In een serie opdrachten met oplopende moeilijkheidsgraad oefenen studenten in het bestuderen en analyseren van wetenschappelijke teksten, zoals het herkennen van probleemstelling, onderzoeksmethode en argumentatie. Ze gebruiken deze oefeningen ter voorbereiding op het schrijven van een parafrase en houden een mondelinge presentatie over een van de teksten. In het tweede gedeelte oefenen studenten met het schrijven van een essay waarin een standpunt wordt ingenomen over de koppeling van twee antropologische artikelen aan verschillende genres in etnografisch schrijven. Ook leren studenten hoe literatuur te zoeken in de UBVU en het correct vormgeven van literatuurverwijzingen. Onderwijsvorm Werkcollege Toetsvorm Diverse kleinere opdrachten (10%), mondelinge presentatie (10%), parafrase (40%), essay (40%). Daarnaast is aanwezigheid in tenminste 90% van de zittingen en voldaan hebben aan bibliotheekinstructie A en aan de Taaltoets Nederlands een vereiste voor het verkrijgen van een cijfer. Literatuur - Spradley, J. & D.W. McCurdy (2008) Conformity and Conflict. Readings to Accompany Miller, Cultural Anthropology. Boston etc.: Pearson Higher Education ( 35). Dit is een verkorte editie van Spradley J. and D.W. McCurdy (2008) Conformity and Conflict. Readings in Cultural Anthropology. Eerdere edities zijn gedeeltelijk ook bruikbaar. - Van Maanen, J. (2011) Tales of the Field. On Writing Ethnography. Chicago: University of Chicago Press (rond 15,00). De eerste editie van 1988 is ook goed te gebruiken. Doelgroep 1e jaars in de BSc CAO Overige informatie Naast twee bijeenkomsten met een docent is er wekelijks een bijeenkomst onder begeleiding van een student-mentor. Bachelorwerkgroep culturele antropologie en ontwikkelingssociologie 2 Vakcode S_BWcao2 () Periode Periode Voertaal Nederlands Faculteit Docent(en) dr. E.A.C. Bartels, drs. B.G. Keuper Lesmethode(n) Hoorcollege, Werkgroep Doel vak Versterken van de binding van de studenten met hun jaargenoten en met de studie; uitbreiden van hun ervaring met verschillende stijlen van schrijven en het houden van mondelinge presentaties; eerste ervaring Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 18 van 126

24 opdoen met het doen van veldonderzoek. Inhoud vak In de Bachelorwerkgroep 2 werken studenten in de perioden 2, 4, 5 en 6 individueel en in subgroepsverband aan verschillende opdrachten, zoals het bestuderen en analyseren van verschillende soorten teksten en het zelf schrijven daarvan, zoals een krantenartikel, opiniestuk, verslag van een museumbezoek, webtekst, boekrecensie, executive summary en een populair-wetenschappelijke tekst. Ook doen zij een beperkt veldonderzoek (observeren, interviewen) en schrijven zij per subgroep in periode 6 een onderzoeksrapport over al de voorgaande activiteiten en presenteren dit mondeling in een slotbijeenkomst van alle subgroepen. Onderwijsvorm Practicum Toetsvorm Diverse kleinere individuele opdrachten (40%), groepswerkstuk (40%), mondelinge presentatie (20%). Daarnaast is aanwezigheid in tenminste 90% van de zittingen een vereiste voor het verkrijgen van een cijfer. Dit vak is een practicum en kent geen herkansing. Literatuur Wordt bij aanvang van het college bekend gemaakt. Vereiste voorkennis Deelname aan Bachelorwerkgroep 1. Doelgroep 1e jaars BSc CAO Overige informatie In de perioden 2, 4 en 5 komen studenten één maal per week samen; in periode 6 zijn er meerdere bijeenkomsten per week in subgroepverband en als plenaire groep. Bachelorwerkgroep politicologie 2 Vakcode S_BWpol2 () Periode Periode 2+3 Voertaal Nederlands Faculteit Coördinator dr. J.J. Woldendorp Docent(en) drs. A.M.E. van Elfrinkhof, dr. J.J. Woldendorp Lesmethode(n) Werkgroep Doel vak Schrijven van een wetenschappelijk paper, waarin de student blijk geeft van een kritische en analytische kijk op de geformuleerde onderzoeksvraag. Inhoud vak Te leren vaardigheden: - samenvatten van wetenschappelijke literatuur; Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 19 van 126

25 - parafraseren van wetenschappelijke literatuur; - zoeken naar aanvullende en verwante literatuur, onder andere in de bibliotheek en op internet; - formuleren van een onderzoeksvraag; - uitwerken van een onderzoeksopzet; - vervaardigen van een uitgewerkte inhoudsopgave van het eindpaper; - schrijven van een wetenschappelijk paper. Onderwijsvorm Werkgroep Toetsvorm Paper Literatuur Op basis van onderwerp eindpaper plus Schrijfwijzer FSW (beschikbaar via Blackboard). Doelgroep Eerste jaars Bachelor Politicologie studenten Beschrijvende en inferentiële statistiek Vakcode S_BIS () Periode Periode 4 Voertaal Nederlands Faculteit Coördinator dr. D. Pavlopoulos Docent(en) dr. D. Pavlopoulos, A.H. den Hamer MSc, dr. J.C. Muis Lesmethode(n) Hoorcollege, Practicum Doel vak Na afloop van deze cursus kan de student: - elementaire beschrijvende statistische technieken onderscheiden en de juiste techniek toepassen gegeven de beschikbare data in SPSS; - een elementaire tabelelaboratie uitvoeren; - diverse statistische technieken om verschillen tussen groepen te testen (i.c. t-toets) en samenhangen tussen variabelen te testen (i.c. correlatie- en regressieanalyse) onderscheiden, en juiste toets toepassen gegeven de geformuleerde hypothese; - de genoemde toetsen toepassen in SPSS op beschikbare data; - een tabel opstellen en een gegeven tabel met statistische gegevens lezen. Inhoud vak Het vak biedt allereerst een overzicht van technieken om verzamelde kwantitatieve gegevens te beschrijven. Onderwerpen die aan bod komen zijn ondermeer gemiddelde en variantie, correlatie en regressie. Aan de hand van kruistabelelaboratie wordt de samenhang tussen drie variabelen beschreven en geïnterpreteerd. Diverse vormen komen aan bod zoals moderatie en mediatie. Daarnaast biedt het vak een overzicht van technieken om verzamelde gegevens te analyseren en hypothesen te toetsen. Na afloop van dit vak is een student in staat hypothesen op te stellen en te toetsen en van daaruit de juiste conclusies te trekken, de Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 20 van 126

26 relatie te leggen tussen significantieniveaus, overschrijdingskansen en het onderscheidingsvermogen, de juiste statistische toets in een gegeven probleemsituatie toe te passen en verschillen tussen groepen te toetsen. Er wordt gebruik gemaakt van MyStatLab, een online leeromgeving waarbinnen al het genoemde geoefend kan worden en testjes kunnen worden gemaakt. Tijdens practica SPSS worden de genoemde analysetechnieken toegepast. Ook bij het opstellen van tabellen voorzien van de gebruikelijke informatie en het kunnen lezen van tabellen wordt uitgebreid stilgestaan. Onderwijsvorm Hoorcollege en practica (verplichte aanwezigheid) Toetsvorm Schriftelijk tentamen (multiple choice) (ongeveer 70%), online Statlabopdrachten (ongeveer 15%) en SPSS-opdracht(en) (ongeveer 15%). Literatuur - Gerhard G. van de Bunt (compiler). Descriptive and Inferential Statistics in the Social Sciences (2011). Pearson Custom Publishing. - Grotenhuis & Matthijsen. Basiscursus SPSS. Koninklijke Van Gorcum. - Software-pakket SPSS, bijvoorbeeld via Surfspot ( Het is altijd mogelijk SPSS in de practicumzalen te gebruiken, maar deze ruimte is beperkt en er wordt vaak onderwijs gegeven. SPSS is dan niet te gebruiken. - Aanbevolen literatuur: Grotenhuis & Visscher. SPSS met syntax. Koninklijke Van Gorcum. Doelgroep BSc 1, PMC CW, PMC ORG, PMC BK Overige informatie - Het tentamen mag na afloop van afname NIET worden meegenomen. - Het is absoluut noodzakelijk om Descriptive and Inferential Statistics en SPSS op je eigen PC te intalleren. Bij dit boek wordt een code geleverd, die nodig is om de opdrachten te maken en gebruik te maken van de online leeromgeving die gebruikt zal worden tijdens de colleges. De opgaven uit het boek en de practicumopgaven vereisen vaak het gebruik van SPSS. - Descriptive and Inferential Statistics is alleen te verkrijgen via de VU-boekhandel. Bij andere boekhandels is het boek niet te koop. Bestuur, politiek en samenleving Vakcode S_BPS () Periode Periode 2 Voertaal Nederlands Faculteit Coördinator A. Schonewille MA Docent(en) A. Schonewille MA Lesmethode(n) Hoorcollege Doel vak Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 21 van 126

27 Studenten vertrouwd maken met basiskennis vergelijkende politieke wetenschap, met daarbij bijzondere aandacht voor het belang van politiek voor bestuurlijke, beleidsmatige en organisatorische processen. Inhoud vak In dit vak worden uiteenlopende politieke systemen, instituties en processen geanalyseerd op hun implicaties voor bestuur, beleid en organisatie. Politiek geeft richting aan de samenleving en is van groot belang voor het functioneren van de publieke sector. Bestuurlijke activiteiten, zoals beleid maken en/of het leiding geven aan publieke organisaties, vinden doorgaans plaats binnen een context waarin democratische politieke instituties en besluitvormingsprocessen het speelveld bepalen. Op welke wijze politieke systemen en processen doorwerken in de wereld van bestuur en beleid, en hoe dit gevolgen heeft voor de manier waarop maatschappelijke problemen worden aangepakt, vormen de thema s van dit vak. Daarbij zal een vergelijkende invalshoek worden gehanteerd, waarbij de volgende vragen centraal staan. Welke politieke systemen worden in de literatuur van elkaar onderscheiden? Hoe verschillen deze systemen onderling op punten als institutionele inrichting, besluitvorming en legitimiteit? En wat maakt, ten slotte, dat besturen en beleid maken onder wisselende politieke omstandigheden steeds andere vormen aannemen? Onderwijsvorm Hoorcolleges Toetsvorm Schriftelijke tentaminering Literatuur - Rod Hague, Martin Harrop, Comparative Politics and Government, 8th edition, Palgrave - Enkele aanvullende artikelen (via BB). Doelgroep Eerstejaarsstudenten B&O en Politicologie Business Anthropology Course code S_BA () Period Period 1 Language of tuition English Faculty Coordinator prof. dr. A.H. van Marrewijk Teaching staff prof. dr. A.H. van Marrewijk Teaching method(s) Lecture, Study Group Course objective Important goals in this module are: - Understand which anthropological theories and methods can contribute to organization and business perspectives. - Identify the different fields in which business anthropologists are hired. - Identify roles anthropology has to play in business as well as how Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 22 van 126

28 anthropologists work within a business context. Course content This seminar explores how anthropological theories and methods have made significant contributions to the business world. Business anthropology is defined as applying anthropological theories and practices to the needs of private sector organizations, especially industrial business firms. Increasingly business anthropologists are hired in corporations in the fields of: - marketing and consumer behavior, - product design, - international business, - intercultural management, - cross cultural cooperation, - organizational cultural change. The seminar discusses these fields and the possibilities of organization anthropologists to acquire work and assignments as business anthropology is gaining importance and prestige in the business sector. Form of tuition Lectures and discussion groups (70%-30%). 12 lectures deal with most important fields of business anthropologists. Students will prepare and discuss three assignments. Type of assessment Students have to hand in all assignments before permitted for the final exam. The mark for the final exam determines the final mark. Course reading Tian, Robert G., Lillis, Michael P., and Van Marrewijk, Alfons H. (2010). General Business Anthropology. Miami, FL: North American Business Press. 340pp. Target group Bachelor students Remarks - It is obligatory to sign up for a course, for more information on dates to sign up, go to - Presence in discussion groups is obligatory. Changing Identities in Southeast Asia Course code S_CISEA () Period Period 4 Language of tuition English Faculty Coordinator prof. dr. H.G.C. Schulte Nordholt Teaching staff prof. dr. H.G.C. Schulte Nordholt Teaching method(s) Lecture Course objective Students learn that ethnicity is not a fixed 'thing' that naturally belongs to certain groups but the outcome of historical processes and Vrije Universiteit Amsterdam - - B Culturele antropologie en ontw. soc Pagina 23 van 126