IN DE KIJKER. De strafste school 2012: het Instituut H. Familie in Sint-Niklaas

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "IN DE KIJKER. De strafste school 2012: het Instituut H. Familie in Sint-Niklaas"

Theophiel de Ruiter
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 IN DE KIJKER Marleen Lietaer voor alle personeelsleden De strafste school 2012: het Instituut H. Familie in Sint-Niklaas Het Instituut Heilige Familie in Sint- Niklaas is de Strafste School 2012 en volgt daarmee het Sint-Niklaasinstituut in Kortrijk op die de Strafste School van 2011 was. De winnende school van dit jaar liet een diepe indruk na op de juryleden van radiozender MNM die de wedstrijd organiseert. En daarom werd de school ook nog eens beloond door Vlaams minister van Onderwijs Pascal Smet met een ereplaat. De jury van De Strafste School 2012 bezocht vijf enthousiaste scholen en had het uiterst moeilijk om de knoop door te hakken. Maar er kan maar één school de strafste zijn in Vlaanderen en die vond de jury dit jaar dus in Sint-Niklaas. Vanwaar die onderscheiding? De juryleden Aagje Vanwalleghem, Tom Dice en Tom De Cock lichtten hun keuze als volgt toe: Om de eenvoud en de magie, het vloeiende verhaal, de kracht van samen heel stil én heel luid te kunnen zijn. Omdat het verhaal zo goed zat: een fantastische trip langs zalen, lokalen en speelplaatsen die geen moment stilviel en waar in elk detail het verbazingwekkende talent van honderden individuen terug te vinden was. Iedereen - zelfs de leerlingen die die dag niet op school waren - had iets gedaan. En ze deden het sámen. Iedereen kreeg zijn of haar moment, zonder uitzondering. Tom Dice voegt daaraan toe: Voor mij was het veruit de gezelligste school, en vooral de school met het grootste hart. Ik ben er zeker van dat ze ook op dagen dat de jury niet op bezoek komt een heel straffe school zijn. Dus kregen ze van mij ook de hoogste punten. DM Juni 12 In de kijker pagina 1

MNM-dj Tom De Cock motiveert zijn keuze als volgt: Ik vond hier de perfecte mix tussen het talent van elk individu én de kracht van de massa die elke school heeft. En dat tot in de details.

Maar Heilige Familie heeft mij het meest geraakt in zowat alle opzichten. Ze zijn én muzikaal én sportief én artistiek. Sterke dansmoves, een heel speciale lichtshow, een ontroerend schoollied.

Adjunct-directeur Peter Coupé spreekt zelfs over hét kippenvelmoment uit zijn carrière. En directeur Frank Van Mossevelde sluit zich daarbij aan: Ik kan daar weinig aan toevoegen.

Ook MNM-nethoofd Rino Vereecke is uitermate enthousiast over de afgelopen wedstrijd: Meer dan de helft van de Vlaamse secundaire scholen hebben zich ingeschreven voor De Strafste School.

2 MNM-dj Tom De Cock motiveert zijn keuze als volgt: Ik vond hier de perfecte mix tussen het talent van elk individu én de kracht van de massa die elke school heeft. En dat tot in de details. Ik zou er morgen met plezier in het eerste middelbaar beginnen. Aagje Vanwalleghem vertelt nog: We zijn vijf keer fantastisch ontvangen. Maar Heilige Familie heeft mij het meest geraakt in zowat alle opzichten. Ze zijn én muzikaal én sportief én artistiek. Sterke dansmoves, een heel speciale lichtshow, een ontroerend schoollied. En vooral: nergens hingen leerlingen zo aan elkaar als in Sint-Niklaas. Een terechte winnaar. De directie van het Instituut H. Familie is uiteraard zelf ook in haar nopjes met de eretitel. Adjunct-directeur Peter Coupé spreekt zelfs over hét kippenvelmoment uit zijn carrière. En directeur Frank Van Mossevelde sluit zich daarbij aan: Ik kan daar weinig aan toevoegen. Fantastische leerlingen, een fantastisch team. Ik ben apetrots en dolgelukkig dat ik directeur mag zijn van deze school. Dankjewel aan alle leerlingen, leerkrachten en medewerkers! Ook MNM-nethoofd Rino Vereecke is uitermate enthousiast over de afgelopen wedstrijd: Meer dan de helft van de Vlaamse secundaire scholen hebben zich ingeschreven voor De Strafste School. Ongelooflijk hoe de scholen zich hebben ingezet voor de titel. Engagement was zeker geen loos begrip. Ook fijn om te zien dat je op school ook superfijne momenten kan beleven met leraars en leerlingen. En vooral dat er in heel veel scholen enorm veel creatief talent zit. Ik merkte op sociale media dat het iedere keer weer één groot feest was. Daarom wil ik graag iedereen bedanken die zich heeft ingezet voor De Strafste School. Van harte proficiat aan heel deze straffe school! Dank aan Peter Coupé voor de documentatie! DM Juni 12 In de kijker pagina 2

Leerlingen van het Sint-Jozefsinstituut in Wetteren kaapten De Streekkrant In februari van dit schooljaar kregen leerlingen van het Sint- Jozefsinstituut in Wetteren de vraag of ze artikels voor de

Samen met hun leerkrachten engageerden zij zich enthousiast voor dit eigentijdse schrijfproject dat hen ook de kans bood om zich op een creatieve en positieve manier te uiten.

Onder begeleiding van hun leerkracht Mevr. Frieda Vandenberghe maakten de leerlingen van 5ST in de lessen Nederlands een plan op om het krantenproject concreet aan te pakken.

3 Leerlingen van het Sint-Jozefsinstituut in Wetteren kaapten De Streekkrant In februari van dit schooljaar kregen leerlingen van het Sint- Jozefsinstituut in Wetteren de vraag of ze artikels voor de Wetthra (Wetterse streekkrant) wilden schrijven. Samen met hun leerkrachten engageerden zij zich enthousiast voor dit eigentijdse schrijfproject dat hen ook de kans bood om zich op een creatieve en positieve manier te uiten. En zo werden de leerlingen secretariaattalen van het SJI het redactieteam van de jongereneditie van de Wetthra en werd het multimedialokaal van de school omgetoverd tot een heus redactielokaal! Onder begeleiding van hun leerkracht Mevr. Frieda Vandenberghe maakten de leerlingen van 5ST in de lessen Nederlands een plan op om het krantenproject concreet aan te pakken. Voor iedereen was dit een eerste kennismaking met de wereld van de journalistiek. Samen werd gebrainstormd over mogelijke invalshoeken, interesses en verwachtingen. Alle mogelijke onderwerpen werden opgelijst en met feedback van de leerlingen van 6ST werden een aantal kapstokken gezocht waaraan de rubrieken konden opgehangen worden. Dat was het moment om de schrijfopdrachten in de klas te verdelen. De meesten gaven er de voorkeur aan om samen te werken onder het motto samen sterker Alle collega's werden aangesproken om hun leerlingen te motiveren om ook artikeltjes te schrijven. Meteen kregen alle leerlingen een leuke schrijfopdracht die bovendien kaderde in het leerplan Nederlands. En iedereen leverde een bijdrage, van klein tot groot, leerlingen uit bso en tso, uit Handel of Personenzorg... DM Juni 12 In de kijker pagina 3

Zij vonden deze kennismaking met de journalistiek alleszins een boeiend initiatief. Zij vonden het een uitdaging om zich aan de Wetterse bevolking te bewijzen.

4 De hele school ging aan de slag! De thema s die aan bod kwamen, waren zeer gevarieerd en weerspiegelden een ruime waaier van interesses. Voor een voorstelling ervan verwijzen we naar de vakrubriek Nederlands waar deze bijdrage ook werd opgenomen (cf. infra). En wat vonden de leerlingen er zelf van? Zij vonden deze kennismaking met de journalistiek alleszins een boeiend initiatief. Zij vonden het een uitdaging om zich aan de Wetterse bevolking te bewijzen. Ook het bezoek van de eindredacteur van de Wetthra, Ivo Van Cleemput, aan hun redactielokaal was een opsteker voor hen. Hij kwam hen aanmoedigen en herinnerde hen aan een aantal vuistregels om een goed krantenbericht samen te stellen. Voor sommigen was het een overwinning om zich emotioneel bloot te geven. Anderen vonden het een hele opdracht om contact te zoeken met mensen die ze niet kenden. Allemaal maakten ze gretig gebruik van de nieuwe media via gsm, mail en skype. En allemaal verlegden ze hun grenzen van creativiteit en zelfvertrouwen. Het gaf hen een enorme voldoening zoals blijkt uit de woorden van één van de leerlingen: Anders gebeurt er niets meer met een schrijfopdracht en nu is er plots een leuk staartje waardoor ook mijn familie kan lezen wat ik heb geschreven. De Wetthra is dan ook niet meer zomaar een krant voor deze leerlingen, maar is een deeltje van hun leven geworden! Een dikke proficiat aan de creatieve leerlingen en leerkrachten! Dank aan Frieda Vandenberghe voor de informatie! DM Juni 12 In de kijker pagina 4

Sint-Jozefschool Mere was gastschool voor Jaime uit Peru Een twintigtal leerlingen uit de derde graad van de Sint- Jozefschool in Mere werkten in het kader van de Vrije Ruimte een week lang rond

De man is werkzaam bij een partnerorganisatie van Broederlijk Delen in Peru en getuigde hier een week lang over de problematiek rond grondstofwinning en de strijd voor de mensenrechten in zijn land,

Jaime verbleef van 6 tot 14 maart in een gastgezin in Mere en de leerlingen van de Sint-Jozefschool maakten hem - samen met vrijwilligers van Broedelijk Delen en de parochiegemeenschap - vertrouwd

5 Sint-Jozefschool Mere was gastschool voor Jaime uit Peru Een twintigtal leerlingen uit de derde graad van de Sint- Jozefschool in Mere werkten in het kader van de Vrije Ruimte een week lang rond Broederlijk Delen. Aanleiding was de inleefstage van Jaime Cesar Borda Pari uit Peru op de school. De man is werkzaam bij een partnerorganisatie van Broederlijk Delen in Peru en getuigde hier een week lang over de problematiek rond grondstofwinning en de strijd voor de mensenrechten in zijn land, vertelt lerares Anja Van Der Biest. Jaime verbleef van 6 tot 14 maart in een gastgezin in Mere en de leerlingen van de Sint-Jozefschool maakten hem - samen met vrijwilligers van Broedelijk Delen en de parochiegemeenschap - vertrouwd met het leven in België. De leerlingen organiseerden tal van initiatieven waardoor Jaime hun leefwereld kon leren kennen. Hij was aanwezig in diverse lessen en bezocht samen met leerlingen en leerkrachten een bioboerderij en verschillende sociale organisaties. De open avond op vrijdag 9 maart bood tevens aan het brede publiek de kans om met de Peruaanse gast kennis te maken, tijdens een gezellige Latijns-Amerikaanse avond met een hapje en een drankje en een vleugje 'Latin music'. Als afsluiter van de week werd er ook een sappentrapper op school geïnstalleerd. Lerares Ines Burkhardt licht dit toe: We combineerden dit project ook met gezonde voeding en een project voor alcoholpreventie. Daardoor konden de leerlingen hier een gezond drankje kopen, maar ze moesten wel de fiets op om dat te mixen. Trappen voor het Zuiden dus. Ter gelegenheid van de mondiale dag van de school werd er ook de ganse dag gefietst op rollen met sponsoring ten voordele van de campagne van Broederlijk Delen. DM Juni 12 In de kijker pagina 5

Verder kregen alle leerlingen van de school ook verschillende mondiale activiteiten voorgeschoteld en was er een solidair middagmaal.

Omdat Broederlijk Delen het belangrijk vindt dat Noord en Zuid elkaar kennen en kunnen stimuleren, plaatst de NGO tijdens de jaarlijkse

Dat de Sint-Jozefschool in Mere uitverkoren werd om als gastschool te fungeren, was een beloning voor alle inzet van de leerlingen én een

6 Verder kregen alle leerlingen van de school ook verschillende mondiale activiteiten voorgeschoteld en was er een solidair middagmaal. Als kers op de taart werden Jaime en een delegatie van de school ook ontvangen in het gemeentehuis door de burgemeester en schepenen. Omdat Broederlijk Delen het belangrijk vindt dat Noord en Zuid elkaar kennen en kunnen stimuleren, plaatst de NGO tijdens de jaarlijkse campagne altijd de ontmoeting tussen beide werelddelen centraal. Dat de Sint-Jozefschool in Mere uitverkoren werd om als gastschool te fungeren, was een beloning voor alle inzet van de leerlingen én een boeiende ervaring voor iedereen die erbij betrokken was! Van harte proficiat aan alle leerlingen en leerkrachten die zich engageerden voor dit project! Dank aan Ines Burkhardt voor de informatie! DM Juni 12 In de kijker pagina 6

Vergelijkbare documenten

NEDERLANDS. Riet De Vos en Peter Van Damme. voor alle leraren

NEDERLANDS. Riet De Vos en Peter Van Damme. voor alle leraren NEDERLANDS Riet De Vos en Peter Van Damme voor alle leraren Maandelijkse Poëzie Top 10 op boek.be Op vraag van het Poëziecentrum publiceert Boek.be voortaan maandelijks een Poëzie Top 10 met de bestverkochte