IN DE KIJKER. DvM Humaniora Aalst smeerde ze fair en won de Fair trade wedstrijd van Oxfamwereldwinkels

Transcriptie

1 IN DE KIJKER Marleen Lietaer voor alle personeelsleden DvM Humaniora Aalst smeerde ze fair en won de Fair trade wedstrijd van Oxfamwereldwinkels In de week van 10 tot 14 oktober werden heel wat acties op touw gezet voor de wedstrijd 'Smeer ze...' in het kader van de week van de fair trade 2011, georganiseerd door Oxfam. De leerlingen van DvM Humaniora in Aalst werkten hier bijzonder creatief en intens aan mee en dat bleef niet onopgemerkt! Niet alleen werd er meer dan 1000 verzameld voor Oxfam, maar bovendien werd er een klein stapje gezet in de richting van Fair Trade. Dat is de jury niet ontgaan en de school kwam dan ook als overwinnaar uit de bus in de Fair trade wedstrijd. Dit was de motivering van de jury voor haar keuze: 'De winnende school organiseerde een heuse fairtradeweek. Een cocktailverkoop, genaamd Smeer je keel met een cocktail, een massage van met faire olie besmeerde handen, een fairtrade-ontbijt met 260 jonge vroege vogels en een druk bijgewoonde smeer-ze-snel actie. Dit alles werd mooi geïllustreerd met foto s en een perfect gemonteerd filmpje. Dat de activiteiten de hele school betrokken, wordt duidelijk als je ziet welke plaats deze kregen op de website van de school. De opbrengst van alle acties werd ook geschonken aan het partnerfonds van Oxfam-Wereldwinkels. Dat de leerlingen tenslotte besloten om zelfs buiten de schoolmuren boterhammen aan de man te brengen, gaf de doorslag. Vandaar een welgemeende proficiat aan alle leerlingen en leerkrachten en voor hun engagement krijgen ze als welverdiende prijs een miniverrassingsoptreden. DM december 11 In de kijker pagina 1

2 Hierbij nog enkele impressies over de georganiseerde initiatieven waardoor de leerlingen tevens konden kennismaken met het uitgebreide assortiment van eerlijke Oxfam producten : Op maandag 10 oktober werd tijdens de middagpauze een alcoholvrije cocktailbar geïnstalleerd. Enkele leerlingen van het derde jaar baatten deze met succes uit. Met fruitsap van Oxfam en enkele andere ingrediënten werden (h)eerlijke cocktails met diverse smaakjes gemaakt en overduidelijk door de medeleerlingen gesmaakt. Maar liefst 156 cocktails werden verkocht! Dinsdag 11 oktober werd de luifel omgetoverd tot één groot massagesalon waar men de handen kon laten masseren met massageolie van Oxfam. Heel wat leerlingen en leerkrachten lieten er dan ook hun vermoeide handen eens lekker verwennen. Dit was het tweede initiatief in deze actieweek. Op donderdag 13 oktober konden alle leerlingen vanaf 7.15 u op school terecht voor een gezond (h)eerlijk ontbijt. De ontbijttafel werd gevuld met (h)eerlijke producten van Oxfam. Zo was er chocomelk, fruitsap en choco of confituur om op het ovenverse brood te smeren. De leerlingen genoten ervan en aten genoeg om de drukke dag goed door te komen. Maar liefst 260 leerlingen en leerkrachten kwamen ontbijten. Iedereen was het erover eens: dit is voor herhaling vatbaar! Na dat heerlijke ontbijt was er nogal wat choco over. Omdat niets verloren mocht gaan, werd er met de hele school een heuse wedstrijd georganiseerd. Per klas werd er een leerling aangeduid die de wedstrijd op zich nam. Wie kon er het snelst een beschuit vol choco smeren en deze vervolgens zo snel mogelijk opeten? De winnaars kregen een prijs die ze met de hele klas konden delen. Bovendien bracht het geheel ook leuk fotomateriaal op! Na al deze initiatieven vonden de leerlingen toch dat het nog niet voldoende was. Een klas van het derde jaar wou nog iets extra doen om de week af te sluiten en ze wilden hierbij het liefst ook buitenstaanders van de school betrekken. Via een boterhamverkoop (met choco of confituur) konden ze op de Grote Markt van Aalst ook andere mensen bewust maken van eerlijke handel. Het werd een mooie afsluiter van een geslaagde week! Van harte proficiat aan de directie, leerkrachten en leerlingen voor dit geslaagde initiatief! Dank aan Nele Van den Eede voor de informatie en de foto s! DM december 11 In de kijker pagina 2

3 Work for change in het Sint-Vincentiusinstituut Dendermonde Op donderdag 20 oktober engageerden zich opnieuw zo n scholieren om 1 dag vrijwillig te werken voor het Zuiden. Ook het Sint-Vincentiusinstituut in Dendermonde nam deel aan deze campagne in het kader van de Zuiddag en alle vierdejaars gingen daarvoor aan de slag in een bedrijf, een organisatie of bij een particulier. De vergoeding van 40 euro die ze hiervoor kregen, stonden ze af aan leeftijdsgenoten in Tanzania. Deze Zuiddag draait niet enkel om een werkdag. Het is een jongerenproject waarbij educatie, burgerzin, duurzame kennis over de Noord-Zuid verhoudingen en individueel engagement aan bod komen. Drie Vlaamse jongeren bezochten in de voorbije zomer het bedoelde project in Tanzania. Zij vertelden hun ervaringen en verhaal aan medeleerlingen via Facebook en MNM, filmpjes op school en een jongerenbijlage. Twaalf Tanzaniaanse leeftijdsgenoten bezochten in de maand oktober de deelnemende scholen en kwamen ook hun verhaal persoonlijk vertellen. Zo waren ook twee van deze jongeren te gast in Dendermonde om de leerlingen te informeren over het project waar hun verdiende centjes naartoe gaan. De jaarlijkse Zuiddag kiest altijd een project van een erkende en gecontroleerde organisatie. Dit jaar werd gekozen voor een samenwerking met Trias NGO, met als centrale thema het jonge ondernemerschap. De opbrengst gaat naar hun werking in Tanzania, waar de levensomstandigheden van jongeren zorgwekkend zijn. Onderwijskansen zijn er beperkt, net als de kansen op tewerkstelling. De werkdag op 20 oktober vormde het sluitstuk van de campagne. Tijdens de lessen werd gewerkt rond het thema Tanzania en werden de leerlingen ook begeleid bij het schrijven van een sollicitatiebrief voor hun job van één dag. Sommige leerlingen slaagden er ook in hun DM december 11 In de kijker pagina 3

4 droomjob in de wacht te slepen: een dagje meedraaien op de redactie van een krant of tijdschrift, achter de schermen werken in de Ancienne Belgique of bij eersteklasser Sporting Lokeren, assisteren bij een dierenarts, kindjes verzorgen in een crèche En wat dacht je van de plaats innemen van de adjunct en directeur van de school? Eén dag lang werd de zorg over de school toevertrouwd aan twee 16-jarige leerlingen. Zij deden dit schitterend: een praatje slaan met de leerkrachten in de lerarenkamer, erop toezien dat de rijen gevormd werden op de speelplaats, aankondigingen doen, optreden bij het overtreden van regels, vragen van leerlingen beantwoorden en nog zoveel meer Ook het stadsbestuur van Dendermonde schaarde zich achter de Zuiddag en stelde een absolute topjob vacant, namelijk die van de burgemeester. Aldus nam huidig burgervader van de stad Piet Buyse een leerling mee op pad om kennis te maken met de taken van een burgemeester. Ook de openbare bibliotheek van Sint- Amands zette haar deuren open voor een vacature en leerlinge Fatma Ersoy ging deze uitdaging aan. Achteraf werden de opgedane werkervaringen enthousiast uitgewisseld en becommentarieerd, een lovenswaardige en leerrijke inzet die ook leeftijdsgenoten in Tanzania ten goede komt! Van harte proficiat aan alle leerlingen die zich belangeloos engageerden en aan de directie die dit initiatief ten volle steunde! Dank aan Nele Van de Maele voor de informatie en de foto s! DM december 11 In de kijker pagina 4

5 Het Sint-Janscollege in Sint-Amandsberg werd tweede winnaar voor de Gentse samenlevingsprijs De Samenlevingsprijs van de stad Gent wordt om de twee jaar toegekend aan drie personen, organisaties of professionals die werk maken van het samenleven in diversiteit. Met die prijs wil het stadsbestuur de dagelijkse, vaak belangeloze inzet van mensen in en voor hun directe leefomgeving onder de aandacht te brengen. De prijs maakt deel uit van het Gelijkekansenbeleid van de Stad Gent en meer specifiek van de aanpak van discriminatie. De strijd tegen discriminatie is niet alleen een kwestie van juridische maatregelen. Die volstaan niet. Gent wil er zijn burgers van overtuigen dat samenleven in diversiteit vooral ook heel wat kansen biedt. Tot 30 juni 2011 kon elke Gentenaar kandidaten voordragen. Een onafhankelijke jury koos uit de 23 voorgedragen kandidaten drie laureaten en de tweede prijs ging naar het Sint-Janscollege in Sint-Amandsberg. Een school moet meer zijn dan een afgesloten eiland in een buurt. De vorming van jongeren moet ook gebeuren in wisselwerking met de buurt waarin hun school gelegen is. Sava? Is daar het levende bewijs van. Een groep van zeventig jongeren uit het Sint-Janscollege in Sint-Amandsberg zet zich daarvoor op vrijwillige basis in en neemt diverse initiatieven ten dienste van de mensen uit de schoolbuurt: een klusjesdienst voor buurtbewoners, zwerfvuilacties, spelnamiddagen bij jonge asielzoekers, animatie in RVT Heiveld, samenwerking met de zorgcöordinator van de basisschool om anderstalige kinderen goed Nederlands aan te leren en huiswerkbegeleiding te geven, hulp aan (hoog)bejaarden uit de buurt DM december 11 In de kijker pagina 5

6 Ter bevordering van de sociale cohesie in de buurt kan dit initiatief tellen. Jongeren groeien op en verlaten op zekere dag de school. De duurzaamheid van het project wordt daarom door de school zelf verzekerd. Een project als Sava? verdient het om ruim bekend te worden en als voorbeeld te fungeren in de onderwijswereld. De betrokken leerkrachten en leerlingen en directie mogen dan ook terecht fier zijn op dit engagement en op de prijs die ze meer dan verdiend hebben! Van harte proficiat aan de directie en alle betrokken leraren en leerlingen! Dank aan Johan Ackerman voor de informatie en de foto s! Sint-Maartenhappening in het Sint-Maarteninstituut Aalst Enkele leerkrachten werkten voor de eerstejaars van het Sint-Maarteninstituut in Aalst een origineel Sint-Maartenspel uit om op de jaarlijkse Sint-Maartenhappening in november op een ludieke manier kennis te maken met de patroonheilige van de school en de inspirerende kracht ervan voor de dagelijkse schoolcultuur. Via heel verscheiden en plezierige opdrachten zoals zaklopen, paardje rijden, sport en spel, zoekopdrachten en inhoudelijke vragen werd een parcours afgelegd waarbij de leerlingen interessante basisinformatie over de figuur van Sint- Maarten aan de weet kwamen en probeerden om de nodige stempels te behalen waardoor ze hun deelnamekaart bij het kraampje van de wereldwinkel konden inwisselen voor een (h)eerlijk snoepje. DM december 11 In de kijker pagina 6

7 Bij elke opdracht werd er assistentie voorzien van 1 of 2 leerlingen uit de 5des of de 6des, aldus kan er al vanaf de eerste maanden een band gesmeed worden tussen de eerstejaars en oudere leerlingen. Een lovenswaardig initiatief waardoor de jongste leerlingen zich als vanzelf beter thuis voelen in hun nieuwe en grote school. Het is tevens een originele en creatieve variatie op het peter- en meterschap dat in vele scholen ingang vindt en in Aalst een schooleigen invulling krijgt! Van harte proficiat aan de directie en creatieve leerkrachten! Dank aan Christine Hoogewys en Wouter Van der Spiegel voor de informatie en de foto s! DM december 11 In de kijker pagina 7