Stageverslag Anthony De Wolf

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Stageverslag Anthony De Wolf"

Transcriptie

1 Stageverslag Anthony De Wolf S.A. BACARDI MARTINI BELGIUM N.V. Bedrijfsmanagement Marketing Sales Stagebegeleider : Mevr. Van den Bergh Stagementor : Dhr. Cocquyt

2 Inhoudstabel Voorwoord... 2 Voorstelling stageplaats... 3 Beschrijving uitgevoerde taken per competentie... 6 Evaluatie stage... 7 Persoonlijke ervaringen... 7 Kritische analyse... 8 Bijlagen

3 Voorwoord Met dit bondig stageverslag sluit ik een onvergetelijke stageperiode bij de firma Bacardi Martini Belgium af. Ik mag zeker terugkijken op een enorm leerrijke ervaring als vertegenwoordiger die mij altijd zal bij blijven tijdens mijn professionele carriere. Tijdens deze periode kreeg ik de kans om alle theorie ook eens in de praktijk uit te oefenen. Dit onder de vakkundige begeleiding van de vertegenwoordigers waarmee ik op de baan was. Ik zou heel graag de firma Bacardi Martini Belgium bedanken voor de kans die ze mij gegeven hebben. Verder wil ik nog persoonlijk mijn stagementor dhr. Gino Cocquyt bedanken voor de steun en goede zorgen tijdens deze periode. Ook alle vertegenwoordigers met wie ik op de baan ging ben ik enorm dankbaar. Ze leerden mij tijdens deze periode alle kneepjes van het vak. Een mooi moment was het toen ik van dhr. Cocquyt na verloop van tijd ook de kans kreeg om volledig zelfstandig op de baan te gaan en zelf winkels te bezoeken. Deze kans greep ik dan ook met beide handen waardoor ik een volgende stap zette in mijn leerproces. Hiervoor zou ik nogmaals mijn stagementor willen bedanken voor deze unieke kans. Eveneens sluit ik met deze stage ook mijn opleiding bedrijfsmanagement af en kan het voor mij nu pas echt allemaal beginnen. Ik ben er dan ook van overtuigd dat ik nog heel vaak zal terugdenken aan deze mooie en leerrijke ervaring tijdens mijn professionele carriere. 2

4 Voorstelling stageplaats Geschiedenis Eind jaren zeventig was BACARDI rum het best verkochte gedistilleerde drankmerk in de Verenigde Staten en kort daarna ook wereldwijd. Tot die tijd opereerde Bacardi vanuit aparte ondernemingen. In 1992 besloot Bacardi onder leiding van Manuel Jorge Cutillas, de bedrijven samen te voegen onder een nieuwe holding: Bacardi Limited. Wereldwijd genieten mensen al generaties lang van de premium en superpremium merken van Bacardi, het grootste familiebedrijf in gedistilleerde dranken ter wereld. In België hebt u de keuze uit meer dan 30 soorten rum, vodka, whisky, gin en vermout. Bacardi gaat uitsluitend voor de hoogste kwaliteit. Al vanaf het moment dat oprichter Don Facundo Bacardi Masso in 1862 de eerste lichte rum creëerde zoals we die nu kennen. Bacardi Martini Belgium is een volle dochter van Bacardi Limited. Producten Bacardi Martini Belgium verdeelt niet alleen hun eigen merken, maar ook enkele merken waarvan ze geen eigenaar zijn. Hieronder toon ik jullie enkele van hun producten: Aangezien hun productportfolio zo groot is verwijs ik jullie graag door naar hun website: Marktsituatie Als we kijken naar de marktsituatie, zien we dat Bacardi Martini Belgium de grootste speler is in België. Gevolgd door Diageo en Campari. Verder zijn er ook nog enkele andere spelers zoals Remy- Cointreau en PRB alsook nog enkele andere kleinere spelers. We zien ook dat Bacardi Martini Belgium de sterkste groei maakt op vlak van het aantal verkochte volumes. Om deze marktsituatie te schetsen baseer ik mij op de Nielsen cijfers van P

5 Mijn plaats Voor mijn plaats in het bedrijf beter te kunnen uitleggen heb ik een klein organigram gemaakt van het bedrijf. Hierbij heb ik mij enkel gericht tot de tak sales. De afdaling sales werkt met twee onderverdelingen. Namelijk Food & Horeca. Ikzelf was actief in de Food sector. De Key Accountmanager houdt zich vooral bezig met de onderhandelingen op hoger niveau. Met hoger niveau bedoel ik dan bijvoorbeeld de prijsonderhandelingen met Carrefour België, Colruyt, Makro, Bloc,..,. Zijn taken zijn vooral cijfer gericht. Mijn stagementor was ook mijn rechtstreekste baas. Hij is dan weer voornamelijk verantwoordelijk voor het verkoopsteam dat onder hem staan. In het Off-trade gedeelte heeft BMB 15 vertegenwoordigers. Tien vertegenwoordigers voor de grootdistributie, 3 voor neighbourhood en 2 voor convenience. Ik kreeg hierbij de taak om de vertegenwoordigers te begeleiden, observeren en bijstaan. Klanten bezoeken voor promotionele verkoopaktiviteiten en merchandising van Bacardi- Martini producten waren hun taken. Alsook rapporteren van de bezoeken via het rapporteringstool Samba. SALES FOOD (off-trade) HORECA (trade) Key Account Manager Field Sales Manager (stagementor) Field - Night Field - Day 10 Vert. supermarkten 3 Vert. Neighborhood 2 Vert. Convenience 4

6 Deze taken heb ik tot begin december vervult. Maar dan werd er een collega- vertegenwoordiger van supermarkten in de drukste periode van het jaar ziek. Toen bood ik mezelf aan om enkele taken van deze persoon over te nemen. Zo werd ik verantwoordelijk voor het opvolgen van een Bombaymeubel. Voor mij was dit de meest leerrijkste periode. 5

7 Beschrijving uitgevoerde taken per competentie Initiatief nemen Toen een collega in de drukste periode van het jaar ziek uitviel, bood ik mijzelf aan om hem te vervangen. Tijdens deze periode moest ik over heel wat zaken zelf beslissen en veel improviseren. Oplossingsgerichtheid Toen ik alleen de baan op moest kwam met heel wat vraagstukken te maken. Omdat ik niet voor elk probleem naar mijn stagementor wou lopen, heb ik voor heel wat zaken zelf geprobeerd om een oplossing te zoeken. Levenslag leren Toen ik hoorde dat er een Gin- & Vermoutcursus was, vroeg ik of ik deze mocht bijwonen. Hier heb ik veel uit geleerd. Klantgerichtheid Omdat ik zelf klanten moest bezoeken, had ik zelf naamkaartjes gemaakt zodat klanten met hun problemen naar mij mochten bellen. Ik heb die verantwoordelijkheid op mij genomen. Als service voor de klant. Informaticatoepassingen gebruiken Ik bracht verslag uit van rapporten via het Samba-rapporteringstool. Informatie opzoeken, verwerken en beheren Tijdens de vergaderingen kreeg ik heel wat informatie die ik goed verwerkte en probeerde gebruik van te maken. Communicatiekanalen organiseren Tijdens mijn stage communiceerde ik via mail en telefoon. Vakinhoudelijke kennis en vaardigheden Verkregen gegevens via de vergaderingen analyseerde ik en gebruikte ik om mijn eigen vaardigheden te verbeteren. Bijvoorbeeld in verkoopsgesprekken als extra argumentatie. Nederlands Een zeer gerichte argumentatie aanhalen bij een klant. Frans Tijdens mijn stage begeleide ik enkele dagen een waalse collega. Ook enkele franstalige meetings woonde ik bij. 6

8 Evaluatie stage Persoonlijke ervaringen Het was mijn eerste ervaring met een job in deze sector. De drankensector was voor mij een volledig onbeschreven blad qua kennis. Maar ondertussen heb ik héél veel bijgeleerd hierover. De werking van het bedrijf en de sector is voor mij geen onbekend terrein meer. Al kan ik natuurlijk altijd nog wat extra productkennis goed gebruiken om ook de klanten te informeren. Het is niet mijn eerste ervaring met werken in het algemeen. Al enkele jaren doe ik tijdens de vakanties en doorheen het jaar een studentenjob in een grootwarenhuis. De uren kun je ongeveer vergelijken met mijn stage nu geweest. Soms eens heel vroeg beginnen, maar nooit tot s avonds. Tijdens mijn studenjob moet ik dan vooral enkele fysieke taken vervullen. Het aspect fysieke arbeid is in mijn stage-job nog vrij beperkt gebleven. Al mag je natuurlijk de drukke maand december niet onderschatten met de vele uitstallingen die vaak uren tot een hele dag telkens in beslag namen. Maar in vergelijking met sommige andere jobs kan je niet klagen. Persoonlijk vond ik deze uitstallingen plaatsen wel nog eens een tof werkje, omdat dit iets creatief en intensief is. Ik ben zeker niet schuw van fysieke arbeid en achteraf ben je voldaan met het mooie resultaat. De mooiste momenten van deze stage waren de dagen dat ik alleen op de baan mocht gaan om winkels te bezoeken. Mijn taak hierin was om een zieke collega te vervangen en enkele dringende taken van hem over te nemen. Dit was voor mij een enorme uitdaging en een super ervaring. Tijdens deze dagen kreeg ik het gevoel dat dit een job is die ik graag zou doen en die zeker tot mijn capaciteiten behoort. Op de werkvloer word je natuurlijk geconfronteerd met andere collega s. Ik denk dat ik daarbij niet beter had kunnen treffen bij deze firma. De collega s stonden van in het begin direct positief ten aanzien van mijn komst en voelde mij dus ook zeer welkom. Al van bij de eerste kennismaking kon ik met iedereen een praatje slaan. Het is wel een feit dat ik gebruikt moest maken van mijn talenkennis. Zo had ik heel veel Franstalige collega s en werden vele termen in het Engels gebruikt. Anderzijds was het toch wel een aanpassing qua omgang met de collega s. Zo was er een verschil in omgang qua taal tussen de waalse en de vlaamse collega s. Alsook de begroeting die bij bijna iedereen anders verliep en daarop moest ik dan zien op in te spelen. Maar dit vormde natuurlijk geen enkel probleem. Ik kreeg van mijn stagementor ook de kans om enkele dagen samen met een waalse collega op de baan te gaan. Met als doel mijn franse taalvaardigheden te verbeteren. Ik moet zeggen dat dit zijn effect niet gemist heeft. Ik heb die dagen héél veel kennis bijgekregen. Ook mijn zekere angst en onzekerheden om Frans te praten zijn hierdoor volledig verdwenen. 7

9 Ik denk trouwens niet dat mijn collega s noemenswaardige problemen door en met mij hebben gehad. Op sommige praktische problemen dan na. Naar mijn mening was ik altijd keurig op tijd bij elke afspraak en voerde ik de gevraagde taken zo goed mogelijk uit. De complimenten die ik van hen kreeg bevestigden mijn gevoel dan ook, en natuurlijk deden deze complimentjes mij heel goed! Een algemene conclusie die ik kan maken na mijn stage is dat de job van een vertegenwoordiger zeker een job is die ik zou willen (en kunnen) doen, zeker om mijn professionele carriere te beginnen. Het is een job waarbij je heel wat aspecten nodig hebt die ik volgens mij ook bezit. Zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, eerlijkheid, strikheid, orde, verkoopstalent, sociaal zijn,.., en noem maar op! Ik zal natuurlijk wel de productkennis beter moeten beheren dan. Maar onder andere op vlak van de fysieke arbeid mag het zeker geen probleem zijn alsook qua omgang met mensen. Verder waren de dagen waarop ik zelf op de baan mocht veruit de speciaalste dagen voor mij waren. Kritische analyse Mijn kritische analyse zou ik willen starten met een positieve ervaring. Nog voor mijn stage heb ik heel veel bijgeleerd tijdens de informatieve vergadering die ik kreeg van de heer Cocquyt. Hij gaf mij tijdens deze vergadering heel veel informatie over de gang van zaken van het bedrijf. Hun productgamma, de concurrentie, de marktsituatie, de doelstellingen, de normen en waarden, hun manier van werken en nog veel meer. Hierdoor was het voor mij een pak makkelijker om mee te draaien in het bedrijf en wist ik wat er van mij verwacht werd. In het begin van mijn stage merkte ik wel dat ik nood had aan specifieke productkennis. Die had ik namelijk niet onmiddellijk meegekregen. Maar deze kennis deed ik vrijwel direct vanzelf op door ervaring. Ook mocht ik deelnemen aan enkele meetings die gingen over juist die productkennissen van o.a. gin en vermout. In het begin van mijn stage bleven mijn taken vooral beperkt tot het begeleiden, observeren en bijstaan van vertegenwoordigers. Waarbij ik ook na elk winkelbezoek een soort van rapport erover moest maken via hun rapporteringstool. Maar al na enkele dagen had ik het gevoel dat ik die taken al goed onder de knie had en natuurlijk keek ik dan uit naar meer. Wanneer ik later tijdens mijn stage te horen kreeg dat ik zelf de kans zou krijgen om een verkoopsgesprek te voeren, vroeg ik mij af of ik geen theoretische kennis miste. Natuurlijk had ik de verschillende stappen van een verkoopsgesprek tijdens mijn opleiding geleerd, maar deze wist ik op die moment zeker niet meer uit het hoofd. Maar aangezien ik al vele malen in de praktijk deze gesprekken had gezien, vond ik het niet direct nodig om de theorie ervan opnieuw te bekijken. Natuurlijk was ik nog wat nerveus en onwennig tijdens mijn eerste verkoopsgesprek, maar ik had toch niet het gevoel dat ik theoretische achtergrond miste. Ik bracht het er vrij behoorlijk van af en na enkele malen was ik er volledig met weg. Deze opdracht was voor mij dan ook de voornaamste moeilijkheid die ik heb overwonnen. Ik had nog nooit zelf een verkoopsgesprek gevoerd, maar het bedrijf had vertrouwen in mij en vond dat ik er 8

10 klaar voor was. Ikzelf was er eerst nog een beetje onwennig over, maar ik had het gevoel dat ik het gewoon moest proberen in plaats van er teveel over na te denken en angst voor te krijgen. Achteraf gezien was het ook de beste keuze die ik nam. Vanaf dat eerste verkoopsgesprek waren de enige twijfels die ik had direct weg. Ik kan wel vermelden dat de activiteiten die ik uitvoerde tijdens mijn stage perfect aansloten bij de opleiding die ik kreeg. Van alle zaken waarmee ik geconfronteerd werd had ik wel theoretische leerstof over meegekregen. Bijvoorbeeld de verkoopsgesprekken voeren, verkoopscijfers analyseren, ook marketing gerelateerde inspanningen met als doel de verkoop te stimuleren. Hetgeen ik kan besluiten na deze periode is dat ik toch liever wel al eens een verkoopsgesprek in de praktijk had gedaan tijdens mijn opleiding. Dit om alle stappen beter in het geheugen te hebben en om zo de factor onzekerheid te kunnen elimineren. Dit is het enige noemenswaardige dat ik kan vermelden die ik miste in mijn opleiding. Als ik keek naar sommige collega s kon ik besluiten dat men deze job ook kan uitvoeren zonder diploma. Maar ik vind de opleiding die ik heb gehad een enorm voordeel omdat ik zo een stevige theoretische en economische achtergrond had en vrij snel alles begreep. Zo vind ik het ook makkelijk om je taken naar behoren te kunnen uitvoeren wanneer je snapt wààrom die taak zo belangrijk is. Een diploma en deze kennissen zijn natuurlijk ook een must wanneer je verder wilt groeien in een bedrijf. Wanneer ik de taken zag die een Field Sales Manager moet uitvoeren, kon ik besluiten dat die heel nauw in het verlengde lagen van mijn opleiding. Bijna alle aspecten die wij leren in onze cursussen worden in deze job in de praktijk uitgevoerd. Dit lijkt dus voor mij een job die binnen mijn mogelijkheden moet liggen. Al onderschat ik deze job zeker niet. Na deze analyse kan ik dus besluiten dat ik zeer goed werd opgeleid bij aanvang van mijn stageperiode maar dat ik toch nog wel enige productkennis miste. Voor mij was mijn eerste verkoopsgesprek een soort van drempel. Hierdoor kan ik vermelden dat dit toch een activiteit is die in de opleiding zou moeten zitten. Verder kan ik zeggen dat mijn opleiding naadloos aansloot bij de job van een vertegenwoordiger en misschien nog beter bij die van de Field Sales Manager bij Bacardi Martini België. (In bijlage vindt u ook nog enkele realisaties terug van mij van tijdens mijn stageperiode) 9

11 Bijlagen 10

12 11

Stageverslag Michaël Deslypere

Stageverslag Michaël Deslypere Stageverslag Michaël Deslypere MANPOWER Stagementor: Valerie Milissen Stagebegeleider: Pieterjan Bonne 2 Inhoudsopgave 1.Voorwoord... 3 2.Situering/voorstelling van de stageplaats... 4 3.Beschrijving van

Nadere informatie

Stage Atom-Retail. Arwen de Vries MC4O 10/09/18-16/11/18

Stage Atom-Retail. Arwen de Vries MC4O 10/09/18-16/11/18 Stage Atom-Retail. Arwen de Vries 217856 2MC4O 10/09/18-16/11/18 Voorwoord. In dit verslag vertel ik over hoe mijn stageperiode is verlopen, wat ik geleerd heb en welke keuzes ik gemaakt heb. Deze stages

Nadere informatie

POP Eerste gekozen competentie: De markt analyseren en interpreteren Wat is mijn huidige niveau op deze competentie? Waarom?

POP Eerste gekozen competentie: De markt analyseren en interpreteren Wat is mijn huidige niveau op deze competentie? Waarom? POP Eerste gekozen competentie: De markt analyseren en interpreteren Wat is mijn huidige niveau op deze competentie? Waarom? Niveau Waarom? Waar ben ik al goed in? Wat zijn mijn sterktes op deze competentie?

Nadere informatie

l. Stageverslag. Enisa Mujkic. A new agency world

l. Stageverslag. Enisa Mujkic. A new agency world 2014-2015 l Stageverslag Enisa Mujkic A new agency world Inhoudsopgave VOORWOORD... 3 VOORSTELLING STAGEPLAATS... 4 BESCHRIJVING VAN DE UITGEVOERDE TAKEN PER COMPETENTIE... 6 PERSOONLIJKE ERVARINGEN...

Nadere informatie

Reflectieverslag mondeling presenteren

Reflectieverslag mondeling presenteren Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens

Nadere informatie

Stageverslag. Eccentric Unit 7 Stagementor: Kathy De Weirt Stagebegeleider: Koenraad Heyerick

Stageverslag. Eccentric Unit 7 Stagementor: Kathy De Weirt Stagebegeleider: Koenraad Heyerick Stageverslag Eccentric Unit 7 Stagementor: Kathy De Weirt Stagebegeleider: Koenraad Heyerick KMOmanagement Pauline Huysman 2016 Inhoudsopgave INLEIDING... FOUT! BLADWIJZER NIET GEDEFINIEERD. VOORWOORD...

Nadere informatie

De opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende adres,

De opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende  adres, Bijlagen De opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende e-mailadres, swinnenlaura@hotmail.com. 1.1 Interviewvragen Goedendag, Mijn naam is Laura

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2018

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2018 Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2018 NEDERLAND, Diverse 4 jongeren (van PTS Mechelen-Boom (1), Busleyden Atheneum Campus Nekkerspoel (2) en SYNTRA Limburg (1)) liepen een buitenlandse

Nadere informatie

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Naam Klas Mentor Waar loop jij stage? Naam 1 e stagebedrijf Adres Telefoon Stagebegeleider Startdatum stage Einddatum stage Aantal stagedagen

Nadere informatie

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Frankrijk

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Frankrijk Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Frankrijk 5 jongeren uit diverse opleidingen van SPECTRUM school, GOTALENT en CLW Turnhout liepen een buitenlandse werkstage in Arras, Portugal. URMA

Nadere informatie

Stagepaspoort. Voor de leerlingen van de 4e klas van het Trivium College. 2014 Trivium College locatie Trias

Stagepaspoort. Voor de leerlingen van de 4e klas van het Trivium College. 2014 Trivium College locatie Trias Stagepaspoort Voor de leerlingen van de 4e klas van het Trivium College. 2014 Trivium College locatie Trias 1 Neem deze punten zorgvuldig door 1. Gedraag je correct en beleefd. Steek geen handen in je

Nadere informatie

WEGWIJS BIJ TRIPLE A SOLUTIONS

WEGWIJS BIJ TRIPLE A SOLUTIONS WEGWIJS BIJ TRIPLE A SOLUTIONS WELKOM BIJ TRIPLE A SOLUTIONS Namens het ganse AAA-team bedanken wij je voor je interesse in Triple A Solutions. Deze brochure heeft als doel je wegwijs te maken binnen onze

Nadere informatie

Reflectieverslag. Jeroen Tennis Today

Reflectieverslag. Jeroen Tennis Today Reflectieverslag 2013 Jeroen Tennis Today 13-6-2013 1 Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1... 4 Persoonlijke leerdoelen... 4 Reflectie volgens de PDCA-cyclus... 4 Hoofdstuk 2... 7 Stage... 7 Stageopdracht...

Nadere informatie

2. Leeftijd jaar 10 59% jaar 2 12% jaar 1 6% > 31 jaar 4 24%

2. Leeftijd jaar 10 59% jaar 2 12% jaar 1 6% > 31 jaar 4 24% 17 reacties Overzicht Complete reacties bekijken Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? module 1 0 0% module 2 0 0% module 3 8 47% module 4 5 29% module 5 optie AGZ 0 0% module 5 optie GGZ

Nadere informatie

Reflectieverslag. Stages of concern. Jan-Hessel Boermans

Reflectieverslag. Stages of concern. Jan-Hessel Boermans Reflectieverslag Stages of concern Jan-Hessel Boermans Motivatie Sinds augustus 2010 ben ik werkzaam in het onderwijs als groepsleerkracht op een cluster 4 school. Een baan met veel afwisseling en een

Nadere informatie

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Oostenrijk

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Oostenrijk Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Oostenrijk 4 jongeren uit diverse opleidingen van PTS Antwerpen, Petrus en Paulus Campus West, en Sint- Lutgardis Mol liepen een buitenlandse werkstage

Nadere informatie

Voor deze opleiding ben ik nog steeds op zoek naar een stageplaats. Ik beschik over eigen vervoer en rijbewijs B,C,CE

Voor deze opleiding ben ik nog steeds op zoek naar een stageplaats. Ik beschik over eigen vervoer en rijbewijs B,C,CE Mijn naam is Patricia De Witte en woon in Sint-Niklaas. Ik heb verschillende jaren gewerkt in de confectie-industrie als patroonmaakster/modelliste. Momenteel ben ik bezig met de opleiding van transport

Nadere informatie

Werken op de Arenberg

Werken op de Arenberg RKBS DE ARENBERG Februari 2017 Werken op de Arenberg Schooljaar 2016-2017 startten er 7 nieuwe collega s en 2 lio stagiaires op de Arenberg. Heel spannend zo n nieuw begin en helemaal als de dan ook nog

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING ALLROUND ADMINISTRATIEF MEDEWERKER

FUNCTIEBESCHRIJVING ALLROUND ADMINISTRATIEF MEDEWERKER FUNCTIEBESCHRIJVING ALLROUND ADMINISTRATIEF MEDEWERKER Doel : Het doel van deze functiebeschrijving is je een zo concreet mogelijk inzicht te geven in de aard van deze functie, waarvoor je interesse getoond

Nadere informatie

2. Leeftijd jaar 4 50% jaar 0 0% jaar 1 13% > 31 jaar 3 38% 3. Vooropleiding/tewerkstellingsproject ASO 1 13% TSO 3 38%

2. Leeftijd jaar 4 50% jaar 0 0% jaar 1 13% > 31 jaar 3 38% 3. Vooropleiding/tewerkstellingsproject ASO 1 13% TSO 3 38% 8 reacties Overzicht Complete reacties bekijken Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? module 1 0 0% module 2 0 0% module 3 0 0% module 4 0 0% module 5 optie AGZ 8 100% module 5 optie GGZ

Nadere informatie

Stage Delhaize België Externe Communicatie 2015

Stage Delhaize België Externe Communicatie 2015 Stage Delhaize België Externe Communicatie 2015 Delhaize België Met meer dan 15.000 medewerkers en een omzetcijfer van 4,9 miljard euro neemt Delhaize België een unieke plaats in op de distributiemarkt.

Nadere informatie

VELDDIJK WERELDSTAPPEN ELK TALENT TELT! EEN INKIJK BIJ

VELDDIJK WERELDSTAPPEN ELK TALENT TELT! EEN INKIJK BIJ VELDDIJK WERELDSTAPPEN ELK TALENT TELT! EEN INKIJK BIJ WERELD- STAPPEN Mijn naam is Iris. Ik ben 16 jaar. Als ik in de spiegel kijk zie ik een jongedame die er mag zijn. Maar zo dacht ik twee jaar geleden

Nadere informatie

19 Het waren gewoon. normale mensen! VOOR DE STAGE INTERVIEW MET SANNE STEUR (21) STAGIAIRE

19 Het waren gewoon. normale mensen! VOOR DE STAGE INTERVIEW MET SANNE STEUR (21) STAGIAIRE 3507_Over de Lijn Binnenwerk 11-06-2008 11:34 Pagina 72 19 Het waren gewoon normale mensen! INTERVIEW MET SANNE STEUR (21) STAGIAIRE Als derdejaars HBO-V-student moest ik stage gaan lopen in de geestelijke

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure ADMINISTRATIE & RETAIL (3de graad BSO) Leerlingprofiel Je bent 16-17 jaar. Je kiest voor een studierichting in de derde graad. Je wil meer te weten komen over het

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Marlien van Goor Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 2135508 9 Docentbegeleider: Bea Nobbe Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Rupert Parker Brady 9

Nadere informatie

Zelf- en peerevaluatie gip ( juni 2017)

Zelf- en peerevaluatie gip ( juni 2017) Naam: Sara Michiels Zelf- en peerevaluatie gip ( juni 2017) Opmerking vooraf: wees kritisch bij deze evaluatie. Wanneer er om een verantwoording gevraagd wordt, antwoord je niet met goed, moeilijk, prima

Nadere informatie

Voor het vak stud loopbaanbegeleiding (SLB) oefenen we in blok 3 van studiejaar 2 met het solliciteren naar stages, bedrijven etc.

Voor het vak stud loopbaanbegeleiding (SLB) oefenen we in blok 3 van studiejaar 2 met het solliciteren naar stages, bedrijven etc. Sollicitatieopdracht Inhoudsopgave Inleiding... 1 Gespreksvoorbereiding... 2 Sollicitatie brief... 2 CV... 3 Deskresearch... 4 Feedback... 5 gesprek... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Sollicitatie

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

id 826 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase start examenperiode 6 Juni

id 826 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase start examenperiode 6 Juni id 826 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Arbeids- en Organisatiepsychologie Land (bestemming)

Nadere informatie

Speech gehouden tijdens het VO Congres van de VO-Raad 29 maart 2018, Nieuwegein

Speech gehouden tijdens het VO Congres van de VO-Raad 29 maart 2018, Nieuwegein Speech gehouden tijdens het VO Congres van de VO-Raad 29 maart 2018, Nieuwegein Robbert-Jan Poortvliet (docent geschiedenis) Frederiek Weststrate (leerling vmbo-kgt) I have a dream! Ik heb een droom! Psycholoog

Nadere informatie

werkbladen, telefoons en opnametoestel

werkbladen, telefoons en opnametoestel DE BAAN OP! De jongeren organiseren zelf één of meerdere bedrijfsbezoeken. Ze verzamelen informatie over verschillende bedrijven en op basis hiervan kiezen ze met de hele klas het meest interessante bedrijf

Nadere informatie

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN TEKST: Annick Geets DE KWETSBAARHEID VAN NOOIT GENOEG Kwetsbaarheid is niet een kwestie van winnen of verliezen, maar een kwestie van inzien en accepteren dat beide bij het leven horen. Een kwestie van

Nadere informatie

360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG

360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG 2015 360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega s mij zien tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel

Nadere informatie

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken

Nadere informatie

Snuffelstage Exact. Kjell Ouwendijk Klas 2D. Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye

Snuffelstage Exact. Kjell Ouwendijk Klas 2D. Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye Snuffelstage Exact Kjell Ouwendijk Klas 2D Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye Begeleiding school: Mevrouw Lindenbergh 22 oktober 2018 Inleiding Vanuit school

Nadere informatie

SLB reflectie eindverslag. Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: Datum: Vak: SLB.

SLB reflectie eindverslag. Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: Datum: Vak: SLB. SLB reflectie eindverslag Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: 12043273 Datum: 05.11.2012 Vak: SLB 1 Inhoudsopgave Bijeenkomst 1 Blz. 3 Bijeenkomst 2 Blz. 4 Reflectie 3 + competenties

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Saskia Geurds Cijfer docentbegeleider: Studentnummer: 2143427 7 Docentbegeleider: Marieke van Willigen Praktijkbegeleider: Renee Brouwer Cijfer praktijkbegeleider:

Nadere informatie

Bijlage interview meisje

Bijlage interview meisje Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je

Nadere informatie

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Iberisch Schiereiland

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Iberisch Schiereiland Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Iberisch Schiereiland 3 jongeren uit diverse opleidingen van CLW TechniGO!, Petrus en Paulus Campus West, en GOTALENT liepen een buitenlandse werkstage

Nadere informatie

Reflectieverslag. Sven van Nobelen Studentnummer: 2312212 Toetscode: 2259DMSTAG

Reflectieverslag. Sven van Nobelen Studentnummer: 2312212 Toetscode: 2259DMSTAG Reflectieverslag Sven van Nobelen Studentnummer: 2312212 Toetscode: 2259DMSTAG Algemene inleiding In dit verslag is te lezen hoe ik de afgelopen maanden mijn meewerkstage bij Happy Idiots heb ervaren.

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Administratie Retail (3de graad BSO) Leerlingprofiel Je bent 16 jaar en je kiest voor een studierichting in de derde graad. Je wil meer te weten komen over het beroep

Nadere informatie

BEDRIJFSCODE. Versie 1.0 Datum:15-01- 10. Onderwijsleerbedrijf SchoOLBusiness

BEDRIJFSCODE. Versie 1.0 Datum:15-01- 10. Onderwijsleerbedrijf SchoOLBusiness BEDRIJFSCODE Versie 1.0 Datum:15-01- 10 Algemene morele verklaring Het Onderwijsleerbedrijf schoolbusiness groeit en steeds meer verenigingen en stichtingen komen met ons in aanraking en geven opdrachten

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Marijke Bax Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 2142490 9 Docentbegeleider: MHN Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Monique de Jong 9 Stageperiode: 1-3-13

Nadere informatie

Wel of niet naar het buitenland?

Wel of niet naar het buitenland? Wel of niet naar het buitenland? EEN INVENTARISATIE ANJA VAN DEN BROEK Startmonitor : een tussenjaar Tussenjaar in buitenland? Achtergrond Waarom willen scholieren naar het buitenland? Wat verwachten ze

Nadere informatie

Voortgangsverslag Blok 5

Voortgangsverslag Blok 5 Voortgangsverslag Blok 5 Kevin de Ram Voortgangsverslag Blok 5 Kevin de Ram Culemborg Unica Installatietechniek B.V. november 2016 Kevin de Ram Voortgangsverslag Blok 5 1 Voorwoord Aan het einde van elk

Nadere informatie

A L S I K L A T E R G R O O T B E N

A L S I K L A T E R G R O O T B E N P R O J E C T A L S I K L A T E R G R O O T B E N S A B R I N A S T A M Naam: Partners (reflectie + film) : Link LikedIn-profiel: Sabrina Stam, MM1B Sofyan Sayd, MM1A http://linkd.in/1cte4ic Personen Yara

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Ben v.d. Heijden Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 247958 8 Docentbegeleider: PKK Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Hans v.d. Dobbelsteen 8 Stageperiode:

Nadere informatie

Startuur: Algemene gegevens Voor de stage

Startuur: Algemene gegevens Voor de stage Vragenlijst Startuur: Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? o Module 1 o Module 2 o Module 3 o Module 4 o Module 5 : specialisatie:. 2. Leeftijd o 18-22 jaar o 23-25 jaar o 26-30 jaar o

Nadere informatie

Make-a-wishproject Ten Dries

Make-a-wishproject Ten Dries Op 3 mei ging, naast de overheerlijke BBQ, een uniek project door op onze school! ST had die dag vijf leerlingen meer! Deze vijf leerlingen volgen les in een school voor buitengewoon onderwijs in Landegem;

Nadere informatie

T R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F

T R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F werkboek T R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F Werkboek: Een steengoede weggever maken W W W. M A R L O E S H A L M A N S. C O M Een "weggever" of gratis aanbod kan ongelooflijk veel

Nadere informatie

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat. Klantbeoordelingen 2015 - zakelijke taaltrainingen januari t/m december 2015, n = 1.247 Klantenwaardering Vraagstelling Uitstekend Goed Voldoende Onvoldoende Slecht Wat vindt u van het gebruikte lesmateriaal?

Nadere informatie

10. Gebarentaal [1/3]

10. Gebarentaal [1/3] 10. Gebarentaal [1/3] 1 Gebarentalen Stel, je kunt niets horen. Je bent doof. Hoe praat je dan met andere mensen? Je kunt liplezen, maar dat is moeilijk en je mist dan toch nog veel van het gesprek. Bovendien

Nadere informatie

Stageverslag. Hogeschool van Amsterdam, HBO-V Jaar 4

Stageverslag. Hogeschool van Amsterdam, HBO-V Jaar 4 Stageverslag Hogeschool van Amsterdam, HBO-V Jaar 4 Naam student: Roos Wiggelendam Stage afdeling: AMC, Tieners (F8NT) Stagebegeleiders: Nicole Visser, Marjan Hustinx, Tineke Eveleens Stageperiode: 03/09/2014

Nadere informatie

LINT STAGEBOEK VAN Techniek. Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider (s )

LINT STAGEBOEK VAN Techniek. Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider (s ) LINT STAGEBOEK VAN Techniek Deel 2 inleveren op maandag 24 maart! Je laatste stage dag is vrijdag 28 maart! Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider

Nadere informatie

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...

Nadere informatie

DEZE KEER BLIJF IK VEEL DICHTER BIJ MEZELF

DEZE KEER BLIJF IK VEEL DICHTER BIJ MEZELF Tjitske trouwde opnieuw met haar grote liefde DEZE KEER BLIJF IK VEEL DICHTER BIJ MEZELF LIBELLE 3-88 LIEFDE ANDERS Tjitske (55) en Martin (65) trouwden in 1991. Toen Martin verliefd werd op een ander

Nadere informatie

$$$[multivalue.shopmetrics.com ]$$$ FEMINA STATIONSSTRAAT SINT NIKLAAS (wholesale) /8

$$$[multivalue.shopmetrics.com ]$$$ FEMINA STATIONSSTRAAT SINT NIKLAAS (wholesale) /8 $$$[multivalue.shopmetrics.com890086180901015256]$$$ FEMINA STATIONSSTRAAT 93 9100 SINT NIKLAAS 2018 02 (wholesale) 80.8% 1466 1/8 Van de Velde 2018 Wholesale R1 1466 FEMINA, STATIONSSTRAAT 93, SINT NIKLAAS,

Nadere informatie

S M A R T. SEArch engine optimization (SEO)

S M A R T. SEArch engine optimization (SEO) Erch engine optimization (EO) Na deze stage ben ik in staat om het bezoekers aantal op een website te vergroten doormiddel van EO (search engine optimization). Ik wil minimaal gezien hebben dat het aantal

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING ZELFSTANDIGE SALES COACH

FUNCTIEBESCHRIJVING ZELFSTANDIGE SALES COACH FUNCTIEBESCHRIJVING ZELFSTANDIGE SALES COACH Doel : Het doel van deze functiebeschrijving is je een zo concreet mogelijk inzicht te geven in de aard van deze functie, waarvoor je interesse getoond hebt,

Nadere informatie

INHOUD. Over ons 3. Finance 4. Business support 5. Voorbereiding 6. De juiste indruk achterlaten 8. Het sollicitatiegesprek 10

INHOUD. Over ons 3. Finance 4. Business support 5. Voorbereiding 6. De juiste indruk achterlaten 8. Het sollicitatiegesprek 10 INTERVIEWGIDS INHOUD Over ons 3 Finance 4 Business support 5 Voorbereiding 6 De juiste indruk achterlaten 8 Het sollicitatiegesprek 10 Sollicitatievragen beantwoorden 11 2 WALTERS PEOPLE INTERVIEWGIDS

Nadere informatie

SOLLICITATIE (deel 1)

SOLLICITATIE (deel 1) SOLLICITATIE (deel 1) Je bent de werkgever van een voedingswinkel. Je bent op zoek naar een goede winkelbediende voor je zaak. Kan jij een sollicitatiegesprek voeren? Wat moet je doen? 1 Zoek 2 gesprekspartners.

Nadere informatie

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd!

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd! Het kwaad Verdieping: Persoonlijke verhalen Leeftijd: 13-16 Thema: Tijdsduur: 20+ min. In de verdiepingsfase ga je met de jongeren in op hun persoonlijke verhalen Duur: 30 minuten Nodig: twee verhalen

Nadere informatie

Dagboekverhaal van Christina Geusens

Dagboekverhaal van Christina Geusens Dagboekverhaal van Christina Geusens (derde prijs GO! verhalenwedstrijd Geen muren geen grenzen, allemaal buren en unieke mensen ) 17 november 2007 Ik heb vandaag weer ruzie met Elia gemaakt, omdat hij

Nadere informatie

E-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog

E-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog E-book 49 vragen voor een effectieve continue dialoog Inleiding Door Jochem Aubel Veel organisaties hebben de ambitie om een continue dialoog op gang te brengen. Een doorlopend gesprek tussen medewerkers

Nadere informatie

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek Waarom dit boekje? Tijdens je opleiding ga je op stage. Je kunt op veel plekken stage lopen. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een stage in de keuken of in een winkel. Of voor een stage in de bouw of in

Nadere informatie

De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker. Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014

De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker. Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014 De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014 Agenda Info opleiding bachelor Retailmanagement Concept duaal leren & werkplekleren

Nadere informatie

Naam : Klas : Mentor : Het Hooghuis Stadion Stageboek Leerjaar 3

Naam : Klas : Mentor : Het Hooghuis Stadion Stageboek Leerjaar 3 Naam : Klas : Mentor : Het Hooghuis Stadion Stageboek Leerjaar 3 VOORWOORD Beste leerling, In het kader van het LOB programma ga je dit schooljaar op arbeidsoriëntatie of stage. Je mag het ook snuffelstage

Nadere informatie

Hoe gaat het met je studie?

Hoe gaat het met je studie? 195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.

Nadere informatie

De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken.

De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken. Algemene professionele competenties De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken. - De professional kan omgaan met werk en taken - De professional kan

Nadere informatie

COVA 2. Naam: Sanne Terpstra. Studentennummer: Klas: 2B2. Lerares: L. te Hennepe

COVA 2. Naam: Sanne Terpstra. Studentennummer: Klas: 2B2. Lerares: L. te Hennepe COVA 2 Naam: Sanne Terpstra Studentennummer: 500646500 Klas: 2B2 Lerares: L. te Hennepe Inhoudsopgave Inleiding 2 Casus 3 Leerdoelen 3 Sterkte zwakte analyse 4 Gespreksanalyse 6 Reflectie 9 Bijlagen 12

Nadere informatie

COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder

COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN Tim Veerman Klas: IG_203 Studentnummer: 500676694 Periode: 2015-2016 Loopbaanadviseur: Alexander Mulder Inhoudsopgave Visie op Studie en beroep... 2 Studievoortgang... 3 SWOT

Nadere informatie

Training Klantbeleving

Training Klantbeleving Training Klantbeleving Klantbeleving: voeg waarde toe en verwonder Betalen voor de verzending van je online bestelling? Een week wachten tot je de offerte in je mailbox vindt? Daar nemen klanten geen genoegen

Nadere informatie

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan 24 3703 GL Zeist Telefoon: 030-2040290 mail: post@svszeist.nl

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan 24 3703 GL Zeist Telefoon: 030-2040290 mail: post@svszeist.nl Klas 9 STAGE 2015/2016 Stageboekje van : Klas : Stagebegeleider : Winkelstageplaats bij Naam instelling : Straat : Plaats : Telefoonnummer : Stagebegeleider : Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Klas: Handboek Maatschappelijke Stage (MaS) Heerbeeck College Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Extra Handen Samenwerken Vrijwillig Inzet Bijdrage Maatschappij

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Roel Kuilder Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 2151959 7 Docentbegeleider: Bea Nobbe Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Wouter Laumans 6 Stageperiode:

Nadere informatie

6 Coaching van de cliënt

6 Coaching van de cliënt 6.1 6 Coaching van de cliënt De begeleiding of coaching op de werkvloer is afhankelijk van de noden van de cliënt én van de noden van de collega s en werkgever. Samen starten op de stage/ tewerkstelling

Nadere informatie

Examens verspreid over het hele semester. Per vak twee of drie weken intensief les ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) -

Examens verspreid over het hele semester. Per vak twee of drie weken intensief les ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) - Algemene informatie id 280 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming)

Nadere informatie

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid. Januari Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid. (Hoog) gevoelig zijn krijgt in deze tijd steeds meer ruimte en bekendheid, dat is fijn. Een generatie geleden was het niet wenselijk om gevoelig

Nadere informatie

Winnen zonder te vechten.

Winnen zonder te vechten. Winnen zonder te vechten. Op een dag werd een vader van twee zoons erg ziek, hij begreep dat hij binnenkort zou sterven en liet zijn twee zoons bij hem komen. Hij zei tegen hen: Het is mijn wens dat ik

Nadere informatie

Welkom. Voor de bewuste powervrouw die droomt van megawild succesvol zijn op een authentieke manier.

Welkom. Voor de bewuste powervrouw die droomt van megawild succesvol zijn op een authentieke manier. www.power2bloom.be Welkom Voor de bewuste powervrouw die droomt van megawild succesvol zijn op een authentieke manier. Ik toon je hoe jij jouw expertise, passie en kennis kan omzetten naar inkomen. INHOUD

Nadere informatie

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1 Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:...

Nadere informatie

Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren?

Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren? basis educatie Wie niet goed kan lezen, schrijven en rekenen, is geen uitzondering. In ons land heeft meer dan half miljoen mensen er moeite mee. In een centrum voor basiseducatie kan je die achterstand

Nadere informatie

Werkblad 2 2 Solliciteren Vanaf halverwege Niveau A1...

Werkblad 2 2 Solliciteren Vanaf halverwege Niveau A1... Vragen vooraf Heb je wel eens gewerkt in je land van herkomst? Hoe heb je die baan gevonden? Heb je wel eens in Nederland naar werk gezocht? Hoe heb je dat gedaan? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud Milouska

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Suzanne Huig Cijfer docentbegeleider: Studentnummer: 2134154 8 Docentbegeleider: Joop leuren Praktijkbegeleider: Rob van Trier Cijfer praktijkbegeleider: Stageperiode:

Nadere informatie

Mat Bours Beste SVO-praktijkopleider van het jaar 2013

Mat Bours Beste SVO-praktijkopleider van het jaar 2013 Mat Bours Beste SVO-praktijkopleider van het jaar 2013 Beste SVO-praktijkopleider van het jaar 2013 ALGEMENE GEGEVENS Bedrijfsnaam PLUS Verbeeten Naam van de voorgedragen praktijkopleider Dhr. Mat Bours

Nadere informatie

kinesiologie en stressmanagement Bluesroute WD MIDDELBURG T (06)

kinesiologie en stressmanagement Bluesroute WD MIDDELBURG T (06) kinesiologie en stressmanagement Bluesroute 116 4337 WD MIDDELBURG T (06) 57 12 96 00 veerkracht@zeelandnet.nl www.veerkrachtzeeland.nl Hallo, ik ben Tanja Hoogerheijde. Ik werk met volwassenen èn kinderen

Nadere informatie

Voorlichting Koning Willem 1 College te Den Bosch

Voorlichting Koning Willem 1 College te Den Bosch Nieuwsbrief december 2016 Voorlichting Koning Willem 1 College te Den Bosch In deze Nieuwsbrief Eskil aan het woord Partners van... Movie night Stichting specsavers Sociale vaardingsheids training Vrijwilliger

Nadere informatie

GIP 7 Kantooradministratie en gegevensbeheer

GIP 7 Kantooradministratie en gegevensbeheer GIP 7 Kantooradministratie en gegevensbeheer Mathieu Goeminne Vormvereisten GIP 7KG [Adres van het bedrijf] Inhoudsopgave De omslag Zie vorige bladzijde. Gebruik een dik gekleurd blad [blanco tussenblad]

Nadere informatie

Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops...

Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops... Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops... Conclusie... Blz. 1 Blz. 2 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 5 Blz. 6 Blz. 7 2 We hadden in het derde leerjaar al meneer van Rooden. Ik

Nadere informatie

Dit artikel en onderzoek zijn onderdeel van mijn afstudeeropdracht bij de eerstegraadsopleiding wiskunde bij het IVLOS in Utrecht.

Dit artikel en onderzoek zijn onderdeel van mijn afstudeeropdracht bij de eerstegraadsopleiding wiskunde bij het IVLOS in Utrecht. Han Bäumer han.baumer@xs4all.nl Vaardigheden inzichtelijk UniC en!mpulse zijn twee scholen die naast de cognitieve vaardigheden ook (persoonlijke) vaardigheden trainen. Om deze vaardigheden te concretiseren

Nadere informatie

Het beste moet nog komen Persoonlijk leiderschap in tijden van (ingrijpende) verandering

Het beste moet nog komen Persoonlijk leiderschap in tijden van (ingrijpende) verandering Het beste moet nog komen Persoonlijk leiderschap in tijden van (ingrijpende) verandering 2019-2020 Elk begin is een vervolg. Elk begin is een einde van iets Paul Valéry Hoe komt het dat sommige mensen

Nadere informatie

INHOUD Over ons Finance 2 Business support Voorbereiding De juiste indruk achterlaten Het sollicitatiegesprek Sollicitatievragen beantwoorden 8

INHOUD Over ons Finance 2 Business support Voorbereiding De juiste indruk achterlaten Het sollicitatiegesprek Sollicitatievragen beantwoorden 8 INTERVIEWGIDS INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters People is een specialist

Nadere informatie

Jij laat het zien. De havo/mavo. Voor durvers en doeners. een Calvijn school

Jij laat het zien. De havo/mavo. Voor durvers en doeners. een Calvijn school Jij laat het zien een Calvijn school De havo/mavo Voor durvers en doeners Als je niet kunt wachten om met je ideeën aan de slag te gaan, is er in Rotterdam eigenlijk maar één school voor je. Heb je gemerkt

Nadere informatie

Commerciële Dienstverlening

Commerciële Dienstverlening School voor Commerciële Dienstverlening Commerciële Dienstverlening Junior Accountmanager Intercedent Medewerker Marketing en Communicatie Commercieel Medewerker School voor Commerciële Dienstverlening

Nadere informatie

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Heerbeeck college Best Schooljaar 2014-2015 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! -handen ineen -elkaar helpen -samenwerken -iets voor een ander doen -sociaal Stage coördinator: mevr. A. Luteyn

Nadere informatie