Kijk eens om je heen

Transcriptie

1 Sacred Planet We kijken naar scene 4 British Colombia van de DVD: Sacred Planet, Walt Disney Pictures (10 min). In deze scene komen de volgende uitspraken voor: De zee zit in mijn bloed. We worden aangetrokken door de plek waar alles begon. Als er wezens rondlopen wordt onze aarde mooi. Als het leven goed is, is er tijd voor kunst, ervan genieten en kunnen we toezien op ons erfgoed. Ik dank dat ik deel uit maak van deze wereld en respecteer andere wezens omdat we samenleven Gesprek: Wat voel je als je deze scene bekijkt? Wat denk je als je deze scene bekijkt? Hoe ervaar jij de natuur om je heen? Denk je er weleens bij na? Kun je een moment bedenken dat je verwonderd was over de natuur? Waarom zou een respectvolle houding tegenover andere wezens, mensen, natuur een belangrijk inzicht zijn! Wat kan het jou opleveren? Wat kan je zelf in je eigen omgeving doen om met respect om te gaan met je leefomgeving?

2 Anderen kunnen je inspireren Bekijk met elkaar de toespraak van dominee Martin Luther King. Fragment toespraak: I HAVE A DREAM! Ik heb een droom dat op een dag dit land zal opstaan en de ware betekenis van haar credo zal naleven: "Wij vinden de volgende waarheden vanzelfsprekend: dat alle mensen gelijk geschapen zijn". Ik heb een droom dat op een dag, op de rode heuvels van Georgia, de zonen van voormalige slaven en de zonen van voormalige slavenhouders in staat zullen zijn samen aan te schuiven aan een tafel van broederschap. Ik heb een droom dat op een dag zelfs de staat Mississippi, een staat, die blakert in de hitte van onrecht en blakert in de hitte van onderdrukking, veranderd zal worden in een oase van vrijheid en gerechtigheid. Ik heb een droom dat mijn vier kinderen op een dag zullen leven in een land waar zij niet beoordeeld zullen worden op hun huidskleur, maar naar de inhoud van hun karakter. Ik heb een droom vandaag. In gesprek: Heb jezelf helden bijvoorbeeld van een film, ben je fan van een artiest of heb je een ander voorbeeld? Of zijn er andere personen die je als voorbeeld ziet? Wat spreekt je aan in die persoon? Heb je een grote droom? Heb je ook kleine dromen? Zou deze droom een bijdrage kunnen leveren aan een mooiere wereld? Of kun je iets bedenken waardoor het er aan bijdraagt en op welke manier het dan bijdraagt? In het realiseren van dromen kunnen we regelmatig afgeleid worden. Hoe kun je ervoor zorgen dat je je toch elke keer weer richt op je dromen? We maken een spinnenweb van mensen die belangrijk zijn in ons leven! Did you ever know that you re my hero, and everything I would like to be? In gesprek: Hoe belangrijk zijn deze mensen voor jou? Wat zijn hun dromen? Zijn er lijntjes die je liever anders had gezien? Zijn er lijntjes die de moeite waard zijn om te verbeteren? Hoe pak je dit aan? 1

3 Extra Kies een beroemde persoon of persoon die jij kent die zijn droom (waar hij/zij voor stond) heeft waargemaakt en waarvoor jij veel bewondering hebt. Ga op zoek op internet, hoe het leven van deze persoon is verlopen. Ging alles vanzelf? Wat waren moeilijke momenten? Wat maakte dat hij/zij zijn droom heeft gerealiseerd? Maak een korte presentatie (3 a 5 minuten) en presenteer dit aan de groep. Geef voordat je aan de presentatie begint door over welk persoon je het wilt gaan hebben. Bette Midler - Wind Beneath My Wings Oh, oh, oh, oh - It must have been cold there in my shadow, to never have sunlight on your face. You were content to let me shine, that's your way. You always walked a step behind. So I was the one with all the glory, while you were the one with all the strength. A beautiful face without a name for so long. A beautiful smile to hide the pain. Did you ever know that you're my hero, and everything I would like to be? I can fly higher than an eagle, for you are the wind beneath my wings. It might have appeared to go unnoticed, but I've got it all here in my heart. I want you to know I known the truth, of course I know it. I would be nothing without you. Did you ever know that you're my hero? You're everything I wish I could be. I could fly higher than an eagle, for you are the wind beneath my wings. Did I ever tell you you're my hero? You're everything, everything I wish I could be. Oh, and I, I could fly higher than an eagle, for you are the wind beneath my wings, 'cause you are the wind beneath my wings. Oh, the wind beneath my wings. You, you, you, you are the wind beneath my wings. Fly, fly, fly away. You let me fly so high. Oh, you, you, you, the wind beneath my wings. Oh, you, you, you, the wind beneath my wings. Fly, fly, fly high against the sky, so high I almost touch the sky. Thank you, thank you, thank God for you, the wind beneath my wings 2

4 Klanken die het hart raken Muziek en gesprek In onze apostolische visie staat: Mensen hebben over God uiteenlopende opvattingen. In de apostolische visie is God scheppingskracht. De pracht van het heelal, de aarde met al haar groei, bloei en ongetemde krachten, de geboorte van een kind en alle talenten die we als mens hebben gekregen komen hier onder meer uit voort. We willen God, de universele kracht die in ontelbare vormen tot uiting komt, in de eerste plaats in mensen zelf zoeken. Soms dwars door het onbegrip en de angst die ons scheiden. Eigen verantwoordelijkheid. Het Apostolisch Genootschap is gebaseerd op het basale geloof dat alle mensen en de gehele schepping voortkomen uit een eeuwig mysterie. Vanuit dit besef willen we zorgvuldig omgaan met de aarde en met onze medemens, dichtbij en veraf. Van hieruit zoeken we naar antwoorden op talloze vragen, ook actuele en ethische. Gesprek: Hebben jullie zelf een beeld bij God, zou je dit woord willen gebruiken? Bespreek in tweetallen wat jullie wel/niet aanspreekt bij het woord GOD. Formuleer naar aanleiding van jullie gesprek een korte samenvatting. Maak er een spandoek van. Vervolg gesprek: In weekbrief nr. 23, 2012 > staat in het laatste deel: We zijn een doe-het-zelf geloof en Niet eens zal maar steeds weer. Hoe zie jij dat? Wat moet je zelf doen? Waar ligt je eigen verantwoordelijkheid? Luister naar de volgende liederen op de CD 1 van Klanken die het hart raken. 1. Gods liefdestegenwoordigheid brengen 4. Mijn God op wie ik hope Hoe zie jij dat? Wat moet je zelf doen? Waar ligt je eigen verantwoordelijkheid? Afsluiten met een zelf gekozen lied van de CD Klanken die het hart raken.

5 Het wonder van een nieuw leven Nodig iemand uit die net of al iets langer geleden een kindje heeft gekregen. Kijk samen naar de DVD Het wonder van een nieuw leven (zoek van te voren een mooi gedeelte uit. De DVD zou in de gemeenschap moeten zijn). Gesprek Wat een wonder zo n klein mensje in de buik van de moeder. Een leven dat wij ons niet meer kunnen herinneren. Een leven dat begint met een eicel en een zaadcel die zich transformeren tot een compleet mens. Kijk samen naar Heb je wel eens nagedacht of je later ook kinderen wil? Wat weet je over de zwangerschap van je moeder toen jezelf in de buik zat? Zou jij (ook) een dagboek bijhouden? Is familie belangrijk en waarom?

6 Ons geboortekaartje Wat staat er in een geboortekaartje? Kun je jouw eigen geboortekaartje meenemen of weet je wat daar in staat? In sommige geboortekaartjes staat dat je een wonder bent. Wat is dan precies het wonder dat wij zijn? Wie ben ik dan? In relatie tot levenscyclus: verandert onze verantwoordelijkheid tijdens ons leven of blijft dat gelijk? Maar wie je bent en wie je wilt worden is een echte zoektocht! Wie ben ik? Wat doe je het liefst? Wat zijn je interesses? Beantwoord de volgende vragen en schrijf de antwoorden voor jezelf op: Wat doe je graag in je vrije tijd? Wat is je lievelingsvak op school? Welk soort tijdschrift (muziek, mode, sport, computer, TV, film) pak je het eerst om door te bladeren? Wanneer ik., vergeet ik de tijd en wil ik door niets of niemand gestoord worden. Als iemand naar je hobby s vraagt, wat zeg je dan? Als je alles zou kunnen, wat zou je dan het liefste kunnen en waarom? (wat is mijn drijfveer?) Is er iets wat je graag zou willen veranderen in de wereld? Maak na dit gesprek nu eens een -soort- geboortekaartje van jezelf (daar kan alles weer in zitten; een naam, het wonder, de ruimte die gegeven wordt om te worden wie je wilt zijn). 1

7 Verwondering Materialen: CD speler voor mp4 tjes, bij voorkeur op een groot scherm of projecteren op de muur. We bespreken eerst wat verwondering nu is en waar we dat bij ervaren. Vervolgens laten we een van de filmpjes zien die mogelijk een aanvullende invalshoek geeft. We veranderen telkens de invalshoek door een ander filmpje te laten zien. Natuurfilm The mountain, met sterrenhemel en natuur. > Ervaar het vliegen, de vliegende mens. > Het is helaas (nog) niet gelukt een goede link naar deze twee filmpje te maken. Als u ze wilt gebruiken kunt u ze aanvragen via jeugd@apgen.nl. U ontvangt ze dan via We transfer. Zou je ook van hele gewone dingen in verwondering kunnen raken? Onderstaand filmpje laat op een leuke manier zien hoe je over verwondering kunt spreken. Vliegende panthers: sterren kijken

8 Anne Frank Materialen: Filmpje Anne Frank, de eerste 4.18 minuten v=6eey8xzqsqi We kijken naar het YouTube filmpje van het Klokhuis over Anne Frank. Uit het filmpje blijkt dat in die tijd Joden veel gewone dingen niet (meer) mochten. Hoe zou dat geweest zijn? Is dit discriminatie? Waarom zouden mensen deze regels bedenken? Zou dat nu ook nog kunnen gebeuren? Hoe zou je kunnen voorkomen dat zoiets weer gebeurt?

9 Edison Materialen: foto s of filmpjes van Edison oude opname van kerstspel 1987 over het laten vallen van een lamp We kijken terug in de geschiedenis. Al in de tijd van Napoleon (ca. 1810) werd een lichtboog uitgevonden, gebaseerd op elektrische stroom tussen twee houtskoolpitten. Daarna waren er experimenten met platina en koperdraad. Tussen 1840 en 1880 hebben heel wat uitvinders zich met de ontwikkeling van de gloeilamp bezig gehouden. Het zat in de lucht. Edisons gloeilamp was niet de eerste. Het was wel de beslissende stap naar een elektrisch lichtnet met gloeilampen. Zoals Edison voortbouwde op de voor hem gedane ontdekkingen, zo hebben anderen zijn vinding weer verbeterd. En nu bouwen de nieuwe soorten spaarlampen en ledlampen weer voort op deze kennis. Edison heeft veel uitvindingen op zijn naam staan doordat hij vindingen van anderen verbeterde en doordat hij hard werkte. Hij had een beeld voor ogen van een door gloeilampen verlichte stad. Er wordt gezegd dat er wel meer dan 1000 mislukkingen nodig waren om een goede gloeidraad te kunnen vinden. Hij zag ze niet als mislukkingen maar als leermomenten, als stappen naar een doel. Edison zei bijvoorbeeld: Om te kunnen uitvinden heb je een goed voorstellingsvermogen nodig en een stapel troep. Vragen: Waarom denk je dat hij zoveel uitvindingen heeft kunnen doen? Als je iets heel graag wilt, zou dat helpen om het te kunnen bereiken? Wat is er nog meer voor nodig? Waar zou hij de energie vandaan hebben gehaald om het vol te houden? Ken je het dat het bereiken van iets moeilijker is dan je dacht? Er wordt wel eens gezegd: mislukkingen bestaan niet. Het gaat alleen anders dan verwacht. Om iets te bereiken is vallen, vallen, vallen en weer opstaan! Hoe denk jij daarover? Zie het gedicht in weekbrief nr. 22, voor zondag 1 juli >

10 Materialen: Bedenk je ideale wereld Idee A: flipover vellen stiften We beschrijven twee vellen. Eentje met wat we niet leuk en niet goed vinden aan de wereld, eentje met wat we wel leuk en wel goed vinden aan de wereld. Verdeel elk vel in 3 kolommen en beantwoord de vragen. Kolom 1: Wat is er fout aan de wereld? Kolom 2: Wat moet er gebeuren om dat te veranderen? Kolom 3: Wat zouden we hier zelf aan kunnen doen in onze eigen omgeving? - Kolom 1: Wat is er mooi aan de wereld? Kolom 2: Wat zou er moeten gebeuren om dat te behouden Kolom 3: Wat zouden we hier zelf aan kunnen doen in onze eigen omgeving? Essentiele vragen er na zouden kunnen zijn: Hoe is jouw idee over de wereld? Wat is jouw gevoel bij de wereld? Heb je wel eens het gevoel dat je de wereld wilt veranderen? Je kunt niet de hele wereld in je eentje veranderen, maar wat kun je wel? Hoe past onze streamer hierin? Als je anders naar de wereld gaat kijken, heeft dat een effect? Voor wie is dat belangrijk? Idee B: Bedenk je eigen ideale dienst! Ga experimenteren met de antwoorden en breng zo een stukje verwondering in de gemeenschap zo kan het ook! Het vraagt wel moed en durf. Ga niet veranderen om het veranderen, maar laat je hart spreken. Kunnen we de gemeenschap een beetje mooier maken voor onszelf en voor die andere broeders, zusters en jeugd op een manier die bij mij / ons past? Zet een stap!

11 Materialen: Bedenk je ideale wereld Idee A: flipover vellen stiften We beschrijven twee vellen. Eentje met wat we niet leuk en niet goed vinden aan de wereld, eentje met wat we wel leuk en wel goed vinden aan de wereld. Verdeel elk vel in 3 kolommen en beantwoord de vragen. Kolom 1: Wat is er fout aan de wereld? Kolom 2: Wat moet er gebeuren om dat te veranderen? Kolom 3: Wat zouden we hier zelf aan kunnen doen in onze eigen omgeving? - Kolom 1: Wat is er mooi aan de wereld? Kolom 2: Wat zou er moeten gebeuren om dat te behouden Kolom 3: Wat zouden we hier zelf aan kunnen doen in onze eigen omgeving? Essentiele vragen er na zouden kunnen zijn: Hoe is jouw idee over de wereld? Wat is jouw gevoel bij de wereld? Heb je wel eens het gevoel dat je de wereld wilt veranderen? Je kunt niet de hele wereld in je eentje veranderen, maar wat kun je wel? Hoe past onze streamer hierin? Als je anders naar de wereld gaat kijken, heeft dat een effect? Voor wie is dat belangrijk? Idee B: Bedenk je eigen ideale dienst! Ga experimenteren met de antwoorden en breng zo een stukje verwondering in de gemeenschap zo kan het ook! Het vraagt wel moed en durf. Ga niet veranderen om het veranderen, maar laat je hart spreken. Kunnen we de gemeenschap een beetje mooier maken voor onszelf en voor die andere broeders, zusters en jeugd op een manier die bij mij / ons past? Zet een stap!

12 Elkaar positief beïnvloeden Materiaal: blanco papier pennen Mensen beïnvloeden elkaar door wat ze uitstralen, zeggen en doen. Soms bewust, dan weer onbewust. Laten we elkaar eens complimenten geven en voelen hoe dat is: Iedereen heeft een leeg blad voor zich en schrijft zijn/haar naam erop. Schuif het blad door naar je buurman. Die schrijft er een compliment of iets leuks over jou op. Als hij/zij klaar is, wordt het blad doorgeschoven. Degene die dan het blad krijgt, schrijft over de persoon die op het blaadje staat ook weer iets leuks of geeft een compliment. Zo gaat het door totdat het blad weer bij de eigenaar is. Deel hardop en plenair welke complimenten er zijn gegeven (houdt u er rekening mee dat niet iedereen dat wil). Hoe is het om te ontvangen? Hoe is het om te geven? Wat neem je van deze avond mee je leven in en wat ga je dan doen? 1

13 Wat liefde doet Materiaal: een paar kopieën van het kinderkoorlied nr. 1 Wat liefde doet Spreek met elkaar af dat je tijdens een kringavond alleen maar positieve dingen tegen elkaar zegt en bespreek dan achteraf hoe dat voelt. Ga eens met elkaar na of dit ook daadwerkelijk een positief effect heef, hoe voelt het om te doen en leg de link uit met lied 1 uit het kinderkoorboekje Wat liefde doet. Kan ik bewust mijn omgeving positief beïnvloeden? Als ik heel blij of vrolijk ben Al is het maar heel even Kan ik met mijn aanwezigheid Geluk en liefde geven Als ik gewoon eens aardig doe En luister naar een ander, Dan merk ik dat ik af en toe De sfeer zomaar verander Wie wil een bloem van mij (4x) Het zou als volgt kunnen: U begint de kringavond met het voorstel alleen maar positieve dingen te zeggen tegen elkaar om te ervaren wat daarvan het effect is. Er staat een thema centraal en tijdens de avond wordt er op elkaar gereageerd met vragen, opmerkingen, discussie, meningen enz. Telkens als iemand wil reageren doet diegene zijn/haar best dat positief te formuleren. Of begin met een compliment aan degene die iets gezegd heeft. Bijv. Ik vind dat je duidelijk verwoordt wat je bedoelt en daar heb ik een vraag over. Of tijdens een werkavond wordt bijvoorbeeld iets gemaakt, zorg dan dat de opmerkingen die je tegen elkaar maakt, positief zijn. Bijv. De creativiteit spat ervan af bij jou of Jij werkt geconcentreerd of Wat een handigheid heb je om of. 1

14 Ongeveer 20 minuten voordat de avond eindigt met elkaar bespreken hoe dit nu was: Hoe heb je het ervaren? Hoe vond je het om te doen? Voelde het goed, natuurlijk of ongemakkelijk? Helpt het om met een positieve instelling anderen tegemoet te treden? Wat zou het effect kunnen zijn in je dagelijkse leven? Zou je zover kunnen komen dat het helemaal bij je gaat horen en natuurlijk voelt? Het kinderkoor zingt er al over. Laten we eens kijken naar lied 1 van de kinderkoorboekje. Geloof je het lied? Wat ga jij doen om de sfeer zomaar te veranderen? 2

15 Maak een goede-voornemens-lijst Bedenk je ideale wereld. In dit themablad is gewerkt rondom verwondering en ontzag. Daardoor ben je misschien meer bewust geworden van jezelf en je omgeving. Maak een goede-voornemens-lijst op de kring, waarin je opschrijft waar je bewuster op wilt letten of wat je graag anders zou willen gaan doen. Denk aan goede voornemens voor jezelf, voor hoe je omgaat met anderen en hoe je omgaat met de aarde, de natuur. Je kan goede voornemens per persoon maken, maar misschien kunnen jullie ook als kring gezamenlijke voornemens maken. Dan kun je elkaar ook helpen bij het nakomen/uitvoeren daarvan!

16 Deel de goede-voornemens-lijst Deel in de eredienst de goede voornemens die jullie hebben opgeschreven. Dat kan door een poster in de hal te hangen. Je kunt ook over de voornemens vertellen. Leg uit waarom je deze voornemens hebt opgeschreven. (Heeft een werkvorm uit het themablad je misschien geïnspireerd?) Vraag van tevoren of een broeder of zuster die de dienst voorbereid, ook iets wil vertellen over zijn/haar goede voornemens.