Als ik de wolken zie geloof ik dat het gaat regenen = verwachten. Ik weet niet precies hoe die jongen heet, ik geloof Kees = veronderstellen

Transcriptie

1 De betekenis van geloven Waar geloof jij in? Leg elke keer het accent anders: IK geloof het wel Ik GELOOF het wel Ik geloof het WEL Hoe beeld je dat uit? Welke verschillen hoor je dan? De verschillende betekenissen van geloven. Wat bedoel je als je zegt: Als ik de wolken zie geloof ik dat het gaat regenen = verwachten Ik weet niet precies hoe die jongen heet, ik geloof Kees = veronderstellen Ik geloof in Ajax = steunen, vertrouwen Na de ruzie met mijn vriend geloof ik dat het weer goed komt = vast vertrouwen Als ik hem hoor praten geloof ik er niets van = voor waar houden Hoe kom je hierover in gesprek? Kijk ook in het boek God & Co bladzijde 9.

2 Je geweten - een stemmetje Zing met elkaar het kinderkoorlied nr. 7 Stemmetje Stemmetje Stemmetje, diep in mij, stemmetje, laatst zei je tegen mij: Zeg, kan dat nou niet anders? Toen was ik niet zo blij. Stemmetje, diep in mij, stemmetje, dat steeds onhoorbaar zegt: Ach, is dat wel zo handig? Dan is dat vaak terecht. Refrein: k Heb het altijd al geweten: Als ik met mezelf praat, dan is dat dus mijn geweten dat me zegt hoe of het gaat. Stemmetje, diep in mij, stemmetje, daar luister ik dan naar. Want wat ik diep vanbinnen voel, is eigenlijk wel waar. * Refrein: k Heb het altijd al geweten: Als ik met mezelf praat, dan is dat dus mijn geweten dat me zegt hoe of het gaat. In het lied staat; want wat ik diep vanbinnen voel, is eigenlijk wel waar. Bespreek samen: Wie heeft wel eens zo n stemmetje gevoeld? Vertel! Kun je je eigen gevoel altijd geloven? Leg maar uit. En als anderen er anders over denken? Hoe zou het zijn als je niet naar je geweten luistert? Hoe zou het zijn als je dat wel doet?

3 Geloven of weten Hieronder staan een aantal zinnen die afgemaakt zouden kunnen worden. Op de open plaats wordt een van de volgende zinnen ingevuld: weet dat weet niet of geloof dat geloof niet dat Ik ik nu op de kring ben. Ik ik nu niet droom. Ik de paashaas bestaat. Ik dieren ook rechten hebben. Ik jouw goudvis jou kan herkennen. Ik de aarde rond is. Ik dinsdag na maandag komt. Ik meisjes geen jongens zijn. Ik God bestaat. Ik mensen elkaar gelukkig kunnen maken. Je kunt de vier zinnen ook in een hoek van de zaal hangen en zo kiezen met je voeten. Houd de score bij en bespreek de uitkomsten nieuwsgierig. Met name als er stevige antwoorden zijn; weet je dat zeker?

4 Waarom jij er bent Prachtig om met elkaar te lezen en te kijken. De grote vraag waarom je er bent wordt onder meer beantwoord door de kat, de oma, de dood, de blinde, de eend en tot slot de moeder. De antwoorden, niet meer dan twee regels, zijn vaak verrassend eenvoudig, ontroerend, humoristisch of nuchter en zetten aan tot filosofische overpeinzingen. De essentie van ons bestaan zo weten uit te drukken getuigt van groot kunstenaarschap. Helaas is dit prentenboek niet meer in de boekwinkel te koop, maar wel te vinden in elke bibliotheek. Bijzonder is dat het boek eindigt met: Oma: 'Om je lekker door mij te laten verwennen'. De dikke man: 'om lekker te eten, daar gaat het om'. De vader: 'omdat mama en ik van elkaar houden'. Het konijn: 'je bent er om geaaid te worden' Als je groter wordt vind je vast nog meer antwoorden op de vraag waarom jij er bent Ga eens op zoek naar nog meer antwoorden, bijvoorbeeld van: Je kringverzorger De dirigent van het kinderkoor Degene die naast je zit Maak een eigen blad met die antwoorden.

5 Wat is menswaardig? Apostolische mensen spreken vaak over werken aan een menswaardige wereld. Het is onderdeel van ons geloof. Maar wat is menswaardig dan precies? Maak ieder voor zich of in tweetallen een mindmap om daar achter te komen. Lees nog even samen de spelregels. Niet iedereen zal gelijk weten hoe het moet. Let op: taal kan een grote hobbel zijn voor de kinderen, dus misschien in 2-tallen werken van oudere en jongere kinderen. Pak de mindmaps er nog eens bij en bekijk deze samen. Wat zijn de verschillen? Wat zijn de overeenkomsten? Zoek met elkaar voorbeelden van menswaardigheid is de krant of tijdschriften! Probeer daarbij aan elkaar te vertellen wat er menswaardig aan is. Bijvoorbeeld: Menswaardig is elkaar helpen, bij een stukje in de krant over de voedselbank.

6 Een leerzame vraag: Moet je in God geloven om apostolisch te kunnen zijn?

7 De betekenis van ons embleem Lees en bespreek met elkaar te volgende tekst uit ons spreekbeurtpakket: Dit is ons embleem. Het stelt een hand voor die een brandende fakkel doorgeeft. We willen daarmee zeggen dat we alle mooie gedachten, gevoelens en hoe wij willen leven doorgeven aan elkaar. Oudere mensen kunnen jongeren veel doorgeven, maar ook kinderen kunnen ouderen veel geven. We willen het vuur altijd laten branden net als het vuur bij de Olympische Spelen. Het embleem is te zien in de grote zaal. Het hangt meestal aan de muur of staat voor de orgelpijpen. Het vuur is gemaakt van glas en daarin brandt een lamp. Loop eens door het gebouw. Waar zie je het embleem? Waar kun je het embleem nog meer terug vinden? Informatie voor de verzorgers; artikel uit Ons Maandblad Zing samen het kinderkoorlied nr. 19 Het embleem Als ik de tijd eens even neem voor het bekijken van het embleem, zie ik de wereld en een fakkel en twee handen. Ik zie de zeeën, 't zijn er vele, en de grote werelddelen. Ik herken de omtrek van diverse landen. Die fakkel geeft een helder licht, symbool van liefde en van zicht. Ik vind het prachtig: het is heel erg knap gevonden. Die fakkel wordt ook doorgegeven aan een volgend, jonger leven. Zo zijn oud en jong steeds met elkaar verbonden.

8 Wat is belangrijk in het leven? Materiaal: spel praat je plaatje Elke dag staan we op, we eten, we zijn druk in de weer, we bestaan. We leven. Speel met elkaar het spel praat. je. plaatje. Zoek uit een aantal plaatjes wat je het belangrijkste vindt en leg ze samen in een volgorde. Is dat ook hoe jij leeft? Wat heeft dit voor jou met geloven te maken? Kijk ook naar het Doeblad van 1 november 2009.

9 Ontwerp zelf een embleem Pak de mindmaps over menswaardigheid (leerstap concreet ervaren) erbij. Als je het Apostolische geloof in één plaatje zou willen laten zien, hoe ziet dat er volgens jou dan uit? Kortom: ontwerp een nieuw embleem, die weergeeft waar Apostolische mensen voor staan of in geloven. Laat je inspireren door de wat er is geschreven in de mindmaps. Maak na afloop een collage van alle ontwerpen.

10 Bidden U kunt met dit onderwerp twee weken vullen. Wat is bidden? Waarom bidden mensen? Hoe ziet dat eruit? Bidden we in de dienst? Hoe ziet dat eruit? Wanneer doen we dat dan? Wat zeggen we tijdens het gebed? Bid jij wel eens? Doe je dat hardop of in jezelf? Wat zeg je dan? (tegen jezelf) Let zondag eens op in de dienst. Wat wordt er gezegd (misschien kan je het wel opschrijven) Herkende je dingen die we besproken hebben? Heb je verschil gehoord tussen de verschillende gebeden? Heb je meegedaan? Nu we met elkaar over bidden hebben gesproken, denk je dan anders over bidden? Oefenen Sluit de avond af met een kringgebed. Zit met elkaar in de kring. Om de beurt bidt iedereen in de kring. Zo heb je een gebed waar iedereen aan meedoet. Sluit als jeugdverzorger af met amen. Sluit de avond af met een popcorngebed. Een popcorngebed is eigenlijk een kringgebed, je spreekt hierbij alleen maar af wie het gebed begint en wie er afsluit. Het stuk er tussen wordt door iedereen ingevuld. Je gaat niet een rijtje af, maar iedereen mag gebedspunten noemen. Sluit als kringverzorger de avond af. Sluit de avond af met een lied.

11 Wat geloof ik Materiaal: de lijfplaat stiften Print voor iedereen de lijfplaat uit. Schrijf met een groene stift wat je gelooft en met een rode stift, wat je niet gelooft. Bespreek de resultaten. Bijvoorbeeld: In God Wel niet In de hemel

12 Spreekbeurt houden Zullen we over wat wij geloven een spreekbeurt houden? Hierbij 5 hulpvragen Wat betekent geloven? Wat betekent dat voor mij? Hoe doe ik dat? Wat merkt een ander daarvan? Hoe zit dat met het embleem? Hou deze spreekbeurt samen voor vriendjes en vriendinnetjes of als afsluiting in de gemeenschap.

13 Leef je geloof Wat merkt een ander ervan dat ik geloof? Ga er over in gesprek. Zingen en uitbeelden het kinderkoorlied nr. 29 Wat geef ik? of nr. 31 Een beetje is genoeg Een beetje is genoeg Een lieve lach dat is genoeg, al zie ik hem maar even. Dat geeft me vaak een goed gevoel, ik voel mezelf weer leven. Een schouderklopje is genoeg, al voel ik het maar even. Zo n klein gebaar zegt toch zoveel, ik kan dat zelf ook geven. Een beetje hoop dat is genoeg, al is het maar een sprankje. Als jij mij dat nu geven kan, dan zeg ik zachtjes: Dank je. Wat geef ik? De zon geeft al zijn stralen, die donk're wolk een bui, de maan zijn zachte schijnsel, een uienplant een ui. De bomen geven zuurstof, dat maakt dat ik niet stik, de aarde geeft ons voedsel, da's mooi, en wat geef ik? De bloemen geven geuren, de dichter zijn gedicht, de wind geeft zijn verkoeling, en lampen juist weer licht. De sporter, hij geeft alles, m'n puppy geeft een lik, een kachel geeft me warmte, da's mooi, en wat geef ik? Ik kan een feestje geven, een pluim of compliment, ik kan ook vriendschap geven, wel tweehonderd procent! Soms geef ik een cadeautje, met linten of een strik, een zoen, een hele dikke, da's mooi, dus dat geef ik!

14 Praat je plaatje spelen of spreekbeurt houden Speel het spel praat je plaatje met de hele gemeenschap, in kleine groepjes. Vraag kinderen die het spel thuis hebben het mee te nemen hiervoor. Of geef de spreekbeurt over geloven voor een groepje genodigden broeders en zusters. Wie wil je hier graag voor uitnodigen?