Verslag naar aanleiding van de inventarisatie onder koorleden. Aanleiding

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Verslag naar aanleiding van de inventarisatie onder koorleden. Aanleiding"

Transcriptie

1 Verslag naar aanleiding van de inventarisatie onder koorleden Aanleiding In het voorjaar van 2009 is tijdens een bespreking tussen enkele leden van de muziekcommissie en het bestuur gesproken over het ambitieniveau van ons koor en haar leden. Daaruit is gebleken dat er een onvoldoende duidelijk beeld bestaat over wat het koor en haar leden willen bereiken. Op verzoek van het bestuur hebben wij als muziekcommissie vervolgens een aantal vragen geformuleerd en leden uitgenodigd om hierover met ons in gesprek te gaan. In ieder geval zijn leden van elke stemgroep en de dirigent door ons benaderd met de vragen. Doel onderzoek Het doel van het onderzoek is niet alleen te komen tot een beeld van het ambitieniveau maar ook om leden gelegenheid te geven om hun mening te geven en een discussie met ze te voeren. Daarom hebben wij niet alleen gevraagd naar antwoorden maar vooral naar een motivering van de antwoorden. Opzet onderzoek In onderstaand verslag staat een samenvatting van de gevoerde discussies. Dit verslag verwijst met opzet niet naar individuele personen. Het belangrijkste is dat per vraag voor en tegenargumenten worden gegeven en op basis daarvan door de muziekcommissie een conclusie is getrokken wat volgens de leden het beste past bij ons koor. Deze conclusie is aangevuld met een aanbeveling richting het bestuur. Vervolgens is het aan het bestuur om met dit verslag of delen daarvan aan de slag te gaan. De volgende vragen zijn besproken: 1. Wat is belangrijker: lekker zingen zonder bewust te werken aan kwaliteitsverbetering of door kwaliteitsverbetering lekker zingen? 2. Hoe ver wil je gaan met dit koor: alles eruit halen wat erin zit op het gebied van: Meerstemmigheid, A capella nummers, Door elkaar kunnen staan, Zingen en bewegen, Werken aan zangtechniek, Werken met solisten van buitenaf of vanuit het koor, Selectie van nieuwe leden op kwaliteit? 3. Welk repertoire past het beste bij ons? Als het maar Pop is en wat versta je onder pop muziek Andere muziekstijlen passen ook, namelijk, Nieuwe nummers of oldies? 4. Hoeveel aandacht moet worden gegeven aan nieuw repertoire en hoeveel aan repertoire van voor start Geert bij ons koor?

2 Algehele samenvatting In de antwoorden van de vragen laat het koor zien dat het gaat om een hobby die ook een hobby moet blijven. Verbeteringen zijn prima als het maar niet te sterk, te streng en te zwaar wordt aangezet. Het moet wel leuk blijven is een veel gehoorde opmerking. Ideaal zou zijn als we de repetities zo kunnen invullen dat we ongemerkt in kwaliteit groeien. Dat dit dan leidt tot een langzamere kwaliteitsgroei wordt niet als hinderlijk ervaren. Belangrijk wordt gevonden dat we het meerstemmig zingen in de basis goed voor elkaar hebben inclusief bewegingen. Als we voldoende vertrouwen hebben dan verder werken aan nieuwe zaken zoals door elkaar staan, a capella zingen en werken met interne solisten, bij voorkeur eerst tijdens repetities en nog niet tijdens een optreden. Zolang de muziekstijlen maar afwisselend zijn, zijn de meeste leden tevreden. Belangrijk punt is het behouden van oude nummers ook die van vóór Geert. Als deze te ver zijn weggezakt of niet goed aangeleerd dan moeten deze nummers maar opnieuw ingestudeerd worden. Voor de conclusies bij de verschillende vragen verwijzen wij naar de volgende pagina s. Aanbevelingen van de muziekcommissie De antwoorden op de gestelde vragen overziende zijn er bij een grote groep duidelijke voorkeuren en wensen die we niet mogen negeren. Aan de andere kant hebben we een dirigent in ons midden die kwaliteit heeft en aan kwaliteit wil werken hetgeen niet geheel overeenkomt met de voorkeuren en wensen. Onze aanbeveling aan het bestuur is om goed notie te nemen van de uitkomsten en een werkwijze te ontwikkelen waarin het mogelijk is om tegemoet te komen aan de wensen van de leden zonder dat de kwaliteitsverbetering hieronder te lijden heeft. Wij hebben over deze werkwijze ook nagedacht en willen het onderstaande als idee inbrengen. Mogelijk kan dit een startpunt zijn voor de discussie binnen het bestuur. 1. Splitsen van de repetitie in vaste onderdelen Als het mogelijk is dan lijkt het goed om de repetitie te splitsen in een paar vaste onderdelen. Bijvoorbeeld: Starten met inzingen met uitleg van de dirigent over techniek. Een serieus onderdeel waarop iedereen zich kan voorbereiden omdat de te oefenen (nieuwere) liedjes vooraf op de site staan (en wat op de site staat ook daadwerkelijk wordt geoefend). Voor nieuwe liedjes geldt dat midifiles, bladmuziek voor zang en piano aanwezig zijn en op de site worden gezet aangevuld met een you tube verwijzing naar het origineel indien deze geschikt is. Bij dit onderdeel wordt van het koor een meer serieuze houding gevraagd zonder kletsen en met aandacht voor wat er gerepeteerd wordt. Daarna een pauze op een later moment dan nu het geval is. Na de pauze meer vrij repeteren en deze liedjes ook uitzingen zonder steeds gecorrigeerd te worden. In dit stuk van de repetitie kunnen we ook variaties toepassen zoals het splitsen van elke stemgroep in tweeen. Hiermee kan de ene helft luisteren naar de andere helft en zo beter horen hoe het klinkt en hiervan leren. Zo is er voor elk wat wils, is de avond niet de hele tijd ambitieus en komt alles goed aan bod. 2. Per stemgroep instuderen van nieuwe liedjes Als bij een repetitie met een geheel nieuw lied wordt aangevangen kan overwogen worden om dit lied eerst per stemgroep te repeteren door een aparte ruimte op te zoeken en een midifile af te spelen. Als Geert bij de stemgroepen langsgaat en direct feedback kan geven 2

3 dan worden de basis van het nummer gelegd zonder dat er fouten in sluipen. Tijdens het apart oefenen leert de stemgroep van elkaar hoe het nummer gaat en doordat dit simultaan gebeurt wordt tijd bespaard. Op deze wijze raakt een stemgroep gewend aan het elkaar helpen wat tijdens de gezamenlijke repetities ook prettig is. Als daarna het koor weer bij elkaar is dan hoeft niet meer te lang bij 1 stemgroep stilgestaan te worden en kunnen nieuwe nummers sneller worden geleerd. 3. Repertoire vóór Geert Wij stellen voor dat de muziekcommissie een grove selectie maakt van het vóór Geert repertoire en daarbij controleert voor welke liedjes al midifiles en bladmuziek voor zang en piano beschikbaar is. Deze grove selectie kan aan de koorleden worden voorgelegd om daaruit een aantal nummers te selecteren die we dan ook gaan instuderen. Voor de geselecteerde nummers waarvoor de midifiles en het bladmuziek ontbreken zullen deze eerst moeten worden gemaakt. Dit verslag is tot stand gekomen door te luisteren en de kern van de opmerkingen van de leden eruit te halen. Dat leek vooraf een gemakkelijkere klus dan we nu achteraf hebben gemerkt. Toch was het leuk om te zien hoe enthousiast de leden werden op het moment waarop echt naar hun mening wordt geluisterd. Iedereen begrijpt dat een individuele mening in een koor van 60 mensen niet zonder meer wordt overgenomen door de anderen. Dat deze mening wordt meegewogen in het totaal is al voldoende, hoewel sommigen zichzelf daardoor helaas niet in alle conclusies zullen herkennen. Wij hopen dat dit verslag een basis is om op verder te gaan en leidt tot duidelijke beleidslijnen die duidelijk toegelicht en verantwoord worden. 17 september 2009 De muziekcommissie bestaande uit Lis Bleumink, Elly Damhuis, Edwin Hoppe en Frans Bosman 3

4 Verkregen antwoorden per vraag Wat is belangrijker: lekker zingen zonder bewust te werken aan kwaliteitsverbetering of door kwaliteitsverbetering lekker zingen? Lekker zingen zonder bewust te werken aan kwaliteitsverbetering Door kwaliteitsverbetering lekker zingen Te sterke drang om de kwaliteit te verbeteren leidt tot ongewenste selectie. Werken aan kwaliteit verhoogt wel de kwaliteit van de avonden maar dit moet heel voorzichtig plaatsvinden zonder dat er een drempel wordt opgeworpen om nieuwe leden op te nemen en bestaande leden onder druk worden gezet. Voor enkele leden geldt nu al dat er teveel wordt gewerkt aan de kwaliteit en dat er dientengevolge te streng wordt gedirigeerd. Kwaliteitsverbetering geeft meer zelfvertrouwen. Door met relatief kleine stapjes langzaam te groeien wordt gedoseerd gewerkt aan verbeteren kwaliteit wat meer zangplezier oplevert. Betere kwaliteit zorgt ervoor dat we goed voor de dag komen. Je gaat pas beter zingen als je weet wat je doet en waarom je iets doet. We moeten het niet te zwaar maken en teveel studeren maar te vrijblijvend is ook niet goed. Voor het verbeteren van de kwaliteit is onze dirigent aangenomen en daarmee hebben we bewust gekozen voor het verbeteren van kwaliteit zonder het plezier in het zingen daaraan ondergeschikt te maken. Het gaat om de gulden middenweg. Overwegend zijn de leden voor het verbeteren van de kwaliteit als het maar niet ten koste van het plezier gaat. Zodra dat aan de orde is dan zijn we niet goed bezig. Hou de drempel laag en stimuleer de ontwikkeling opbouwend. Zorg voor een goede balans tussen ontspannen nummers kunnen (uit)zingen en oefenen op nummers. Hoe ver wil je gaan met dit koor: alles eruit halen wat erin zit op het gebied van: Meerstemmigheid Hoeft niet altijd met 6 stemmen maar wel blijven werken aan 4/5/6 stemmen want dat maakt het uitdagender en is ook leuker. Alles is realiseerbaar als er maar geoefend wordt en afwisseling tussen SATB naar SAB of SAAB of zelfs SSAATB maakt het juist leuk 4

5 A Capella nummers Door elkaar kunnen staan Zingen en bewegen Werken aan zangtechniek Werken met solisten van buitenaf of vanuit het koor A Capella nummers dagen meer uit om zuiverder te zingen en nog beter naar elkaar te luisteren. Met deze nummers kan beter aan de kwaliteit worden gewerkt en wordt van iedereen meer inzet gevraagd. De dirigent hoeft zich alleen op de dirigeertaak te richten wat ons goed kan helpen. Dus een enkel A Capella nummer is welkom hoewel het lastig zal zijn om het kwalitatief goed te krijgen. Een enkeling vindt het niet nodig om A Capella nummers te zingen. Niet elke stemgroep voelt zich veilig genoeg om uit elkaar te worden gehaald, dus voorlopig niet. Aan de andere kant geeft het voor het publiek een leuker beeld en leidt het tot een mooier geluid. Voorwaarde is wel dat iedereen zeker is van zijn of haar stem en de tekst voor 100% kent. Het beste is om tijdens repetities hiermee te oefenen en bij een optreden pas op een later moment door te voeren en het uiteraard pas toe te passen als we de nummers echt goed kennen. Dus voorzichtig zijn hiermee. Een aardig voorstel is om bij repetities de stemgroepen in tweeën te splitsen en twee koren te maken die naar elkaar kunnen luisteren. Zolang we niet overdrijven en kiezen voor subtiele bewegingen is dit een hele goede keuze. Dit maakt het optreden minder statisch en meer af. Zorg wel dat het uitgebalanceerd is en natuurlijk eruit ziet dan haalt het de performance op. Voor een groot optreden is het wel nodig om een choreograaf in te huren om de bewegingen met kennersoog te beoordelen en om te voorkomen dat commissieleden moeten zingen en de bewegingen voordoen. Voorwaarde is wel dat de nummers heel goed worden ingestudeerd. Sommigen willen hier af en toe aandacht aan besteden met iemand van buitenaf, anderen juist door elke week langer in te zingen met specifieke aandacht voor zangtechniek en daarme de techniek te herhalen en beter te leren. In zijn algemeenheid vindt iederaan dat het verbeteren van de techniek het zingen leuker maakt maar het moet ook weer niet teveel van de repetitietijd opsnoepen. Geen voorkeur voor solisten van buitenaf omdat daarmee het koor in een bijrol wordt gezet. Een externe solist kan wel goed gebruikt worden om een programma op te vullen maar wordt door de meerderheid afgewezen. Eigen solisten verrijken daarentegen een optreden en maakt het meer verrassend maar het moet niet teveel worden gedaan. 5

6 Selectie van nieuwe leden op kwaliteit Een deel van de leden wil niet verder gaan dan een natuurlijke selectie. Diegene die zich niet thuis voelt bij het koor zal vanzelf afhaken. Het stellen van een norm is ongewenst. Andere geluiden zijn om juist bij nieuwe leden wel een norm te stellen middels de stemtest die de dirigent afneemt zodat niet iedereen weer vanaf het begin alles moet leren en daarmee het verdere groeien kunnen vertragen. Voor bestaande leden moet geen nadere selectie plaatsvinden mits zij maar goed blijven oefenen. Als iemand echt niet meer past bij het koor dan moet dat vanuit het bestuur gezegd kunnen worden. In het algemeen worden meerstemmigheid, bewegingen en zangtechniek belangrijk gevonden. Door elkaar staan, a capella nummers zingen en werken met solisten zijn minder belangrijk. Bij nieuwe leden kan Geert een niet te strenge selectie toepassen als het maar niet ten koste gaat van een normale instroom en de balans tussen de stemgroepen. Het moet wel leuk blijven. Welk repertoire past het beste bij ons? Als het maar Pop is en wat versta je onder popmuziek Andere muziekstijlen passen ook, namelijk Nieuwe nummers of oldies Popmuziek staat gelijk aan lichte muziek. We moeten zingen wat we aan kunnen en met een gevarieerde keuze, ook in verhouding Nederlands (niet te veel) en Engels. Een genre sluiten we niet uit behalve klassiek. Liever wat jongere muziek dan oudere muziek. Thematisch repertoire dwars door alle stijlen heen kan ook heel leuk zijn. We moeten ons niet beperken maar opera en klassiek etc. lijkt niet waarschijnlijk. Als het maar niet oubollig wordt Oude nummers krijgen geregeld een nieuw jasje en worden weer uitgebracht. Daarom ook hierin geen selectie maken maar vooral wel leuke nummers selecteren. Onzin liedjes of liedjes met humor/dubbele bodem kunnen heel leuk zijn. Een meerderheid is voor een gevarieerd repertoire dat jong en overwegend Engelstalig is. 6

7 Hoeveel aandacht moet worden gegeven aan nieuw repertoire en hoeveel aan repertoire van voor start Geert bij ons koor? Aandacht geven aan nieuw repertoire Aandacht geven aan nieuw en oud (vóór Geert) repertoire Dit moeten we doen om ons te ontwikkelen. Oud repertoire kan deels vergeten zijn of verkeerd aangeleerd en dat krijg je er niet gemakkelijk uit. Ook is het voor het vaste deel van het publiek niet leuk om steeds dezelfde nummers te horen. Voor nieuw repertoire moet wel voldoende tijd worden gemaakt en dan duurt het mogelijk te lang om met een totaal nieuw repertoire te kunnen optreden. Zorg voor een brede groep van arrangeurs om daarin ook de nodige variatie te krijgen. Een mix van oud en nieuw kan het ook goed doen. Een deel van het koor wil dat repetities overwegend reeds bekende nummers bevat een ander deel juist overwegend nieuwe nummers. In het algemeen wordt het aantal nieuwe nummers nu als te veel/het maximum beschouwd. De historie van het koor mag niet worden weggegooid. Met een selectie van goede nummers die kunnen worden aangescherpt kan je ook de ontwikkeling van het koor zien en ook werken aan bijvoorbeeld een jubileumconcert waarin vroeger gezongen nummers weer eens de revue passeren. Een repetitie is meer in evenwicht als oude nummers (Toos repertoire en nummers van vóór Geert) kunnen worden gezongen in combinatie met nieuwe nummers. Dan moeten de oude nummers ook gerepeteerd worden zodat nieuwe leden, die deze nummers als nieuwe nummers voelen, ook kunnen aanhaken. De historie mag absoluut niet worden weggegooid. 7

Jongerenkoor PaMa wordt 50 jaar

Jongerenkoor PaMa wordt 50 jaar Jongerenkoor PaMa wordt 50 jaar Jongerenkoor PaMa viert dit jaar haar 50-jarig bestaan en dat wordt op 18 maart groots gevierd met een reünie in de Antonius Abt. Zowel huidige als oud-leden werken er momenteel

Nadere informatie

BELEIDSORIENTATIE

BELEIDSORIENTATIE BELEIDSORIENTATIE 2017-2020 Inleiding Begin 2013 heeft het toenmalige bestuur de ALV een beleidsoriëntatie aangeboden voor de periode 2013 t/m 2016. Het was het eerste keer in de geschiedenis van het NKK

Nadere informatie

Reflectieverslag mondeling presenteren

Reflectieverslag mondeling presenteren Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens

Nadere informatie

Zanggroep KWINT 2015-2020

Zanggroep KWINT 2015-2020 Zanggroep KWINT 2015-2020 Een beleidsnotitie over visie en doelen Loon op Zand, juli 2015 Bestuur zanggroep Kwint Inleiding De beleidsnotitie 2013-2015 loopt af, reden om een nieuwe beleidsnotitie te schrijven

Nadere informatie

New Voices, een koor waar woorden gaan leven!

New Voices, een koor waar woorden gaan leven! New Voices, een koor waar woorden gaan leven! New Voices is in 2004 opgericht. Beginnen in een regio waar al veel koren reeds langere tijd hun bestaan hebben, is een uitdaging. Als koor moet je dan wel

Nadere informatie

Alle bovengenoemde punten komen hieronder aan de orde.

Alle bovengenoemde punten komen hieronder aan de orde. Koorvereniging Bergen- Beleidsnota 2017 Muzikale Ontwikkeling en bestuurlijke stabiliteit De speerpunten van de vorige beleidsnota s: kwaliteits ontwikkeling en sociaal beleid staan nog steeds recht overeind.

Nadere informatie

jaargang 3, no 7, november/december 17

jaargang 3, no 7, november/december 17 + jaargang 3, no 7, november/december 17 samenstelling: Jan van der Maarel In memoriam: Ronald Luyten, president Genootschap Ludo Claessen strooide als jurylid weer voor elk wat wils op papier tijdens

Nadere informatie

2 Onze dirigent inspireert mij. 3 Onze dirigent past als persoon duidelijk bij onze veren

2 Onze dirigent inspireert mij. 3 Onze dirigent past als persoon duidelijk bij onze veren drumband Groep 1 Vragen over mijzelf l lemaal eetotaal l lemaal 1 Ik heb het naar mijn zin bij St. Caecilia 1 4 1 6,, 16,7 66,7 16,7 9 2 Ik vond het vroeger leuker bij St. Caecilia 4 3 7, 57,1 42,9,, 9

Nadere informatie

Reglement. (theater-)koor-onomatopee. Speedwellstraat 320 3029BL Rotterdam

Reglement. (theater-)koor-onomatopee. Speedwellstraat 320 3029BL Rotterdam (theater-)koor-onomatopee Speedwellstraat 320 3029BL Rotterdam Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of

Nadere informatie

Strategie Beleidsplan Valley Voices Vocal Group

Strategie Beleidsplan Valley Voices Vocal Group Bijlage 5 Strategie Beleidsplan 2013-2015 Valley Voices Vocal Group STRATEGIE Wie willen we zijn? Waar willen we aan voldoen? Waar staan we voor? Welk ideaalbeeld hebben we voor ogen? Wat zijn de langere

Nadere informatie

Warm Them Up - Inzingen Met Meer Resultaat

Warm Them Up - Inzingen Met Meer Resultaat Warm Them Up - Inzingen Met Meer Resultaat bladzijde 1 Warm Them Up - Inzingen Met Meer Resultaat pagina 1 Warm Them Up Inzingen Met Meer Resultaat Inhoud Voorwoord! 2 Inleiding! 3 Focus! 4 Adem! 4 Stem

Nadere informatie

Audiovisuele Hulpmiddelen. Enquête KNZV Limburg september 2014

Audiovisuele Hulpmiddelen. Enquête KNZV Limburg september 2014 Audiovisuele Hulpmiddelen Enquête KNZV Limburg september 2014 Inleiding In september 2014 is door KNZV Limburg een enquête formulier inzake een inventarisatie audiovisuele hulpmiddelen ter ondersteuning

Nadere informatie

K o n i n k l i j k Nederlands Zangersverbond

K o n i n k l i j k Nederlands Zangersverbond K o n i n k l i j k Nederlands Zangersverbond Project bibliotheek Brochure Digitaliseren Versie 1.1 12 mei 2009 1 / 1 Een van de punten die het projectteam in opdracht van de VR zal onderzoeken is het

Nadere informatie

Belangrijke informatie om je weg te vinden binnen het koor

Belangrijke informatie om je weg te vinden binnen het koor Mijn AGOK Het Agok is een laagdrempelig koor, waar plezier in het zingen met elkaar op de eerste plaats komt. Belangrijke informatie om je weg te vinden binnen het koor Dit introductieboekje is bedoeld

Nadere informatie

ZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED

ZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED ZINGEN Zang mag niet ontbreken in de BZTband XXL! Daarom zijn we op zoek naar een klas die graag samen zingt. Zing je al vaak met je klas, dan kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan heb je hopelijk iets

Nadere informatie

a. het ondersteunen van lokale initiatieven; ad a. Het ondersteunen van lokale initiatieven ad b. Het Zingen voor je Leven Koor Leiden

a. het ondersteunen van lokale initiatieven; ad a. Het ondersteunen van lokale initiatieven ad b. Het Zingen voor je Leven Koor Leiden BELEIDSPLAN 2015 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN DOEL VAN DE STICHTING: In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven: Het oprichten en in stand houden van een koor onder

Nadere informatie

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel. 4 communicatie Communicatie is het uitwisselen van informatie. Hierbij gaat het om alle informatie die je doorgeeft aan anderen en alle informatie die je van anderen krijgt. Als de informatie aankomt,

Nadere informatie

DE VELDHOVENSE REVUE 2016

DE VELDHOVENSE REVUE 2016 DE VELDHOVENSE REVUE 2016 auditie informatiepakket in het theater willen mensen verrast worden, met iets dat ze verwachten Tristan Bernard WELKOM Voor je ligt het auditie informatiepakket van De Veldhovense

Nadere informatie

Beleidsplan Het Bestuur.

Beleidsplan Het Bestuur. Beleidsplan 2016 2021 Het Bestuur. Inhoudsopgave 1. Missie 2. Visie 3. SWOT-analyse 4. Conclusie 5. Doelstellingen 6. Tijdstraject/planning 2 1. Missie Interkerkelijk Mannenkoor Drachten is een mannenkoor

Nadere informatie

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.

Nadere informatie

Bijlage 3 Samenvatting onderzoek HAN naar werkzame factoren vanuit gebruikersperspectief

Bijlage 3 Samenvatting onderzoek HAN naar werkzame factoren vanuit gebruikersperspectief Bijlage 3 Samenvatting onderzoek HAN naar werkzame factoren vanuit gebruikersperspectief In 2016 (februari tot juli) hebben acht studenten, in totaal 3 groepen, van de Hogeschool Arnhem Nijmegen nader

Nadere informatie

The voice of Holland workshops

The voice of Holland workshops Presenteert The voice of Holland workshops Wie zijn wij? Babette Labeij is de bekendste zangcoach van Nederland. Zij is als zangcoach te zien bij televisieprogramma s als The voice of Holland en The Voice

Nadere informatie

Lignum nieuwsbrief 2012-2 1

Lignum nieuwsbrief 2012-2 1 Lignum nieuwsbrief 2012-2 1 Aan: Vrienden van Lignum U ontvangt onze nieuwsbrief omdat u belangstelling heeft getoond in Lignum. Als u deze gratis digitale nieuwsbrief wilt blijven ontvangen, kijk dan

Nadere informatie

Toekomstplan 2013 2015 De beste manier om de toekomst te voorspellen, is hem zelf te maken. Hoe het zo gekomen is. Hoe we het gaan doen.

Toekomstplan 2013 2015 De beste manier om de toekomst te voorspellen, is hem zelf te maken. Hoe het zo gekomen is. Hoe we het gaan doen. Hoe het zo gekomen is. Hoe we het gaan doen. Wil tot veranderen De weg van de geleidelijkheid Groeiproces in het (her)kennen eigen koor Bestuursverantwoordelijkheid Zangers kennen eigen kwaliteit Na 80

Nadere informatie

Strategie-Beleidsplan Valley Voices Vocal Group

Strategie-Beleidsplan Valley Voices Vocal Group Bijlage 4 Strategie-Beleidsplan 2015-2017 Valley Voices Vocal Group STRATEGIE Wie willen we zijn? Waar willen we aan voldoen? Waar staan we voor? Welk ideaalbeeld hebben we voor ogen? Wat zijn de langere

Nadere informatie

Een goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen:

Een goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen: Een goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen: Zingen Muziek maken Luisteren naar muziek Bewegen op muziek Muziek vastleggen Spreken over muziek Voorbeeld: Domein stap 1. Zingen

Nadere informatie

Evaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College

Evaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College Evaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College mei 2018 Wat zal je het meeste bijblijven van de training: - De PMA methodiek. - De 5 stappen van de PMA methodiek. - De groepsgesprekken.

Nadere informatie

BELEIDSPLAN 2016 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN. In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven:

BELEIDSPLAN 2016 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN. In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven: BELEIDSPLAN 2016 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN DOEL VAN DE STICHTING: In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven: Het oprichten en in stand houden van een koor onder

Nadere informatie

Over Anja. Over ons. Over Peter

Over Anja. Over ons. Over Peter Over Anja Deze prachtige lyrische sopraan met haar veelzijdige sensuele stem weet echt de gevoelige snaar te raken. Haar warme heldere sopraanstem komt bijzonder tot zijn recht in verschillende stijlen

Nadere informatie

HUISHOUDELIJK REGLEMENT POPKOOR POWERPOP

HUISHOUDELIJK REGLEMENT POPKOOR POWERPOP HUISHOUDELIJK REGLEMENT POPKOOR POWERPOP Visiedocument 2010-2012 Waar in dit reglement zij of haar staat wordt ook hij of hem bedoeld. Popkoor Powerpop is een gemengd zangkoor met een populair repertoire.

Nadere informatie

Musical. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:

Musical. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw: Lessuggestie bovenbouw: Musical Lesdoelen: De kinderen leren welke aspecten van muziek er aan bod komen in een musical. De kinderen leren dat samenzang het zingen van meer stemmen (noten) tegelijk is en

Nadere informatie

Muziek: Tjeerd P. Oosterhuis Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas

Muziek: Tjeerd P. Oosterhuis Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas Muziek: Tjeerd P. Oosterhuis Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas 1 Inleiding Ook dit jaar heeft kinderen voor kinderen in samenwerking met de Koningspelen een nieuwe titel song genaamd: OKIDO In dit

Nadere informatie

Resultaten oudertevredenheidspeiling maart 2014

Resultaten oudertevredenheidspeiling maart 2014 Resultaten oudertevredenheidspeiling maart 2014 Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Oudertevredenheidspeiling 2014. De tevredenheidspeiling wordt gehouden bij een groot aantal

Nadere informatie

ZINDELIJKHEIDS- TRAINING EN BENCHTRAINING MIJN PERFECTE PUPPY

ZINDELIJKHEIDS- TRAINING EN BENCHTRAINING MIJN PERFECTE PUPPY ZINDELIJKHEIDS- TRAINING EN BENCHTRAINING MIJN PERFECTE PUPPY DOOR MONIQUE APPELS PAGINA 2 VAN 9 Monique Appels 1e druk: oktober 2012 Dit document behoort bij de online training Mijn perfecte puppy. Alle

Nadere informatie

Janine Pas Zangpedagoog

Janine Pas Zangpedagoog Janine Pas Zangpedagoog Nieuw in Haarlem! Zangschool InCanto. Drievoudig gediplomeerd zangpedagoog Janine Pas opent haar nieuwe zangpraktijk in Haarlem. Zangschool InCanto verzorgt uw: Privé- duo- en groepslessen

Nadere informatie

LEER LEREN. Met een aparte sectie voor ouders en docenten

LEER LEREN. Met een aparte sectie voor ouders en docenten LEER LEREN Met een aparte sectie voor ouders en docenten INHOUDSOPGAVE VOORWOORD 11 OPBOUW VAN HET BOEK 12 LEESWIJZER 13 HET HELE BOEK IN EEN NOTENDOP 16 1 HET BREIN 19 2 DE LEERLADDER 25 2.1 Binnenkomen

Nadere informatie

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8 Shake Song Fort van de Verbeelding Bovenbouw Groep 7 en 8 1. Shake Song overzicht Alle kinderen hebben een zelfgemaakte shaker. Die is in het begin nog niet nodig want we leren eerst het liedje en daarna

Nadere informatie

Muziekvereniging. Kunst Na Arbeid. Malletband. Vrij en Blij. Hierden. Informatiegids

Muziekvereniging. Kunst Na Arbeid. Malletband. Vrij en Blij. Hierden. Informatiegids Muziekvereniging Kunst Na Arbeid Malletband Vrij en Blij Hierden Informatiegids Voorwoord Kunst Muziek maken is mooi en geeft je veel plezier. Helaas is het niet voor iedereen weggelegd om er je beroep

Nadere informatie

Evaluatie Pilot Klasse-ergo basisschool De Bolster Amersfoort Ergotherapie Kinderen Amersfoort

Evaluatie Pilot Klasse-ergo basisschool De Bolster Amersfoort Ergotherapie Kinderen Amersfoort Evaluatie Pilot Klasse-ergo basisschool De Bolster Amersfoort Ergotherapie Kinderen Amersfoort Groep: 2 Leerkracht : Arianne van der Laan IB-er: Ria Ruyne Ergotherapeuten: Eelke van Haeften en Viviane

Nadere informatie

completer is beter Meer weten? = leren + U heeft nu een beeld van onze school, en misschien wilt u daarom nog meer weten.

completer is beter Meer weten? = leren + U heeft nu een beeld van onze school, en misschien wilt u daarom nog meer weten. Meer weten? completer is beter U heeft nu een beeld van onze school, en misschien wilt u daarom nog meer weten. Op onze website www.rscollege.nl vindt u alle informatie. Daarnaast is het natuurlijk mogelijk

Nadere informatie

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?

Nadere informatie

DieDrie. Lesbrief bij de voorstelling Zeg het met muziek

DieDrie. Lesbrief bij de voorstelling Zeg het met muziek DieDrie Lesbrief bij de voorstelling Muziekles (deel1) ±35 minuten (incl. filmpjes) (uitleg en filmpjes) Groep 3 t/m 8 Hoe? In groepjes op 1 of meer computers (met internet), of klassikaal met beamer of

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

les 1 The sunshine doel

les 1 The sunshine doel 44 Moet je doen muziek groep 7 les 1 zingen luisteren spelen vastleggen bewegen The sunshine De les begint met het zingen van een zomers lied over activiteiten in de zon. Daarna beelden de leerlingen met

Nadere informatie

C5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst)

C5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst) Ondersteunend)educatief)materiaal))voor)de)groepen)758)behorende)bij):) C5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst) ) Gr)354:)Markant)Uden)i.s.m.)Jelle)Douma)

Nadere informatie

PODIUMPRESENTATIE DE MUZIEKSCHOOL TWENTE MAART 2006

PODIUMPRESENTATIE DE MUZIEKSCHOOL TWENTE MAART 2006 PODIUMPRESENTATIE DE MUZIEKSCHOOL TWENTE MAART 2006 INHOUD 1. Wat is podiumpresentatie 2. De voorbereiding 3. Het podium op 4. Tijdens het spelen 5. Als het stuk uit is 6. Je optreden zit erop 7. Het interview

Nadere informatie

Tips bij piano studeren:

Tips bij piano studeren: www.pianolessen.eu Tips bij piano studeren: Waar moet je op letten als je gaat pianostuderen? Het is natuurlijk belangrijk om op een goede piano te spelen maar zorgen ook voor een goede pianobank die op

Nadere informatie

Leestips! Tip 2: Zoek een gezellige plek om samen te lezen.

Leestips! Tip 2: Zoek een gezellige plek om samen te lezen. Leestips! Tip 1: Thuis lezen moet leuk zijn voor uw kind. Het gaat erom om samen met uw kind op een ontspannen manier bezig te zijn. Moedig Uw kind tijdens het lezen aan en geef een complimentje als het

Nadere informatie

Naam: Datum: Ik-Wijzer

Naam: Datum: Ik-Wijzer Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk

Nadere informatie

Wat leuk dat je ons hebt gevonden

Wat leuk dat je ons hebt gevonden Wat leuk dat je ons hebt gevonden In dit informatieboekje vertellen we je alles wat je moet weten over De Musical4daagse. Bij De Musical4daagse gaan we zeker voor een te gek eindresultaat: de voorstelling,

Nadere informatie

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen. Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven

Nadere informatie

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van

Nadere informatie

Methodisch werken binnen Lang Verblijf. woonzorg en dagbesteding

Methodisch werken binnen Lang Verblijf. woonzorg en dagbesteding Methodisch werken binnen Lang Verblijf woonzorg en dagbesteding 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Gentle Teaching 4 Middelen 5 Voor wie is Gentle Teaching? 5 3. Competentievergrotend werken 6 Middelen

Nadere informatie

UITNODIGING. Het bestuur. Vriendenbrief nr.5 van het schipperskoor de Maessanghers. 1*)Waar in deze nieuwsbrief wordt geschreven

UITNODIGING. Het bestuur. Vriendenbrief nr.5 van het schipperskoor de Maessanghers. 1*)Waar in deze nieuwsbrief wordt geschreven Vriendenbrief nr.5 van het schipperskoor de Maessanghers Uitgave: december 2018. Na een beknopte update van belangrijke gebeurtenissen, die medio dit jaar aan u werd toegezonden ontvangt u nu onze vijfde

Nadere informatie

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling. Leerzaam, leuk, nieuwe contacten opgedaan, nieuwe ideeën. Het open Space concept is geweldig. Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling. Ontspannen maar

Nadere informatie

Nieuw in Tilburg! [Geef tekst op]

Nieuw in Tilburg! [Geef tekst op] Nieuw in Tilburg! [Geef tekst op] +31613021720 Info@muziekschoolmontauban.nl www.muziekschoolmontauban.nl Over Muziekschool Montauban Muziekschool Montauban staat voor de bereikbaarheid van muziekles voor

Nadere informatie

JV 'Het Knipperlicht' Uitslag enquête seizoen 2015 / 2016

JV 'Het Knipperlicht' Uitslag enquête seizoen 2015 / 2016 JV 'Het Knipperlicht' Uitslag enquête seizoen 2015 / 2016 Ik voel me op m'n gemak op de JV Algemeen Het is gezellig (5x), er is een leuke groep (3x), het is belangrijk om met geloof bezig te zijn (3x)

Nadere informatie

Evaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014

Evaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014 Hieronder leest u de antwoorden die gegeven zijn op de vragen op het evaluatieformulier van de ouderavond van afgelopen maandag 3 februari. Op de vragen hebben we een korte reactie gegeven. Op de avond

Nadere informatie

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEW

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEW RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEW Huisartsenpraktijk Kattenbroek Huisarts Schenkels Rapportage wachtkamerinterview Inleiding Onder de cliënten van huisartsenpraktijk Kattenbroek is vorig jaar een tevredenheidsonderzoek

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Boomwhackers 2. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Boomwhackers 2. wat is jouw talent? Workshop Handleiding 2 wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1 t/m 12 Hier beschrijven we alle lessen afzonderlijk en we geven

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 6. Liedjesindex 185. Inhoud van de cd 187. Credits 189. 850122 daar komt de boegieman BW_gecorrigeerd.indd 5 11-1-2012 15:06:41

Inhoud. Inleiding 6. Liedjesindex 185. Inhoud van de cd 187. Credits 189. 850122 daar komt de boegieman BW_gecorrigeerd.indd 5 11-1-2012 15:06:41 Inhoud Inleiding 6 Liedlijnen De Galerij der Gevoelens 12 Dokter Vogelenzang 48 De Dierenparade 74 Het zing je slim -diploma 100 Pech onderweg 124 Koek & Clip 148 Daar komt de boegieman! 166 Liedjesindex

Nadere informatie

BELEIDSPLAN 2019 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN. In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven:

BELEIDSPLAN 2019 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN. In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven: BELEIDSPLAN 2019 STICHTING ZINGEN VOOR JE LEVEN KOOR LEIDEN DOEL VAN DE STICHTING: In de statuten van de stichting staat het doel als volgt omschreven: Het oprichten en in stand houden van een koor onder

Nadere informatie

Waarom een Oosterwold koor?

Waarom een Oosterwold koor? Van Marien Abspoel Aan alle belangstellenden voor een nieuw koor in Almere Betreft: Oprichten van een Oosterwold koor Almere, 30 november 2017 Beste allemaal, Wij wonen nu bijna een jaar in Oosterwold,

Nadere informatie

Beste leden van Eigen Wijs.

Beste leden van Eigen Wijs. 1 Beste leden van Eigen Wijs. Wij, (bestuur en dirigent) zijn benieuwd naar jullie ervaringen, meningen en gevoelens over Eigen Wijs op dit moment. Daarom is deze vragenlijst met 15 vragen ontwikkeld.

Nadere informatie

Muziekmiddagen voor en door gevorderde amateur-musici. Waarom muzemaatjes. Het begin. Wat doe je bij muzemaatjes. Kan ik ook meedoen.

Muziekmiddagen voor en door gevorderde amateur-musici. Waarom muzemaatjes. Het begin. Wat doe je bij muzemaatjes. Kan ik ook meedoen. Muziekmiddagen voor en door gevorderde amateur-musici Waarom muzemaatjes Het begin Wat doe je bij muzemaatjes Kan ik ook meedoen Regels Thema s vanaf het begin Fotos van de middagen Agenda Meer informatie

Nadere informatie

STATUTEN. Verder genoemd als Huishoudelijk Reglement (HR) van het Gospelkoor Eternal Joy te Rijssen

STATUTEN. Verder genoemd als Huishoudelijk Reglement (HR) van het Gospelkoor Eternal Joy te Rijssen STATUTEN Verder genoemd als Huishoudelijk Reglement (HR) van het Gospelkoor Eternal Joy te Rijssen Artikel 1. Algemeen 1. De vereniging draagt de naam: Gospelkoor Eternal Joy 2. Het gospelkoor werd op

Nadere informatie

Talenturen 1 ste jaar

Talenturen 1 ste jaar Talenturen 1 ste jaar Voorwoord Beste leerling, Fijn dat je hebt gekozen voor een schoolloopbaan op het Inspirocollege. Wij vinden het belangrijk dat je niet alleen met je neus in de boeken zit, maar

Nadere informatie

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar Trainershandleiding Brugklas Bikkels versie 2014 Inhoudsopgave Introductie Organiseer je training Praktische tips De werkmap Powerpoint presentatie Ouderbrieven Draaiboek Bijeenkomst 1 Bijeenkomst 2 Bijeenkomst

Nadere informatie

Opening door Harry Welkom aan alle leden, we hebben een volle agenda deze avond.

Opening door Harry Welkom aan alle leden, we hebben een volle agenda deze avond. Notulen jaarvergadering: 14-03-2019 Opening door Harry Welkom aan alle leden, we hebben een volle agenda deze avond. Terugblik 2018 en Jaarverslag Jaarverslag voorgelezen door Loes. Optredens 2019: -januari

Nadere informatie

HUISWERKBELEID in MAATJES

HUISWERKBELEID in MAATJES HUISWERKBELEID in MAATJES Huiswerk ligt in het verlengde van het leerproces wat in de klas is gestart. Het vormt de brug tussen de school en de ouders. Via ons huiswerkbeleid willen we spanningen en conflicten

Nadere informatie

Kleine Mensen Grote Wensen. Voor de betere kinderopvang

Kleine Mensen Grote Wensen. Voor de betere kinderopvang Kleine Mensen Grote Wensen Voor de betere kinderopvang Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang van kinderen van 0 tot

Nadere informatie

Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live

Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Voorbereiding... 2 Locatie:... 2 Materiaal...

Nadere informatie

Theater. De theaterworkshop is eenmalig mogelijk, maar ook in meerdere sessies waarbij de laatste keer het optreedmoment zal zijn.

Theater. De theaterworkshop is eenmalig mogelijk, maar ook in meerdere sessies waarbij de laatste keer het optreedmoment zal zijn. Inleiding In deze brochure vind je ons aanbod van creatieve workshops. Een workshop is leuk, leerzaam, en een mogelijkheid om anderen beter te leren kennen. We hebben verschillende mogelijkheden voor scholen,

Nadere informatie

Inleiding in de jazzharmonie op de piano

Inleiding in de jazzharmonie op de piano Inleiding in de jazzharmonie op de piano Masja van der Meer INLEIDING 3 HOE GEBRUIK JE HET BOEK? 4 Tijdsplanning studeren: 5 HOOFDSTUK 1: DE BASIS 6 Welke kennis en vaardigheden heb je nodig? 6 Notatie,

Nadere informatie

Kies wat goed voelt

Kies wat goed voelt + +++++++++++++++++++++++++++++++++ Kies wat goed voelt De ene middelbare school is de andere niet. Er zijn vaak grote verschillen in pedagogische benadering, omvang en sfeer. Het belangrijkste is dat

Nadere informatie

Muziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1

Muziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent?   1. Singer Songwriter 1 Workshop Handleiding wat is jouw talent? 1 Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Introductie én opzet van de workshop Singer Songwriter Bekijk de introductievideo

Nadere informatie

HUISHOUDELIJK REGLEMENT GEMENGD KOOR SPIJKENISSE

HUISHOUDELIJK REGLEMENT GEMENGD KOOR SPIJKENISSE HUISHOUDELIJK REGLEMENT GEMENGD KOOR SPIJKENISSE Artikel: De Vereniging Gemengd Koor Spijkenisse vindt haar grondslag in de Statuten. Het Subkoor In Between is een onderdeel van het Gemengd Koor Spijkenisse

Nadere informatie

BENCHMARKRAPPORT 2018 JEUGDPOPKOOR ZINGE! - HENDRIK-IDO-AMBACHT - CULTUURVERENIGING

BENCHMARKRAPPORT 2018 JEUGDPOPKOOR ZINGE! - HENDRIK-IDO-AMBACHT - CULTUURVERENIGING BENCHMARKRAPPORT 2018 JEUGDPOPKOOR ZINGE! - HENDRIK-IDO-AMBACHT - CULTUURVERENIGING HOOFDSTUK 1: INLEIDING Jeugdpopkoor Zinge! heeft deelgenomen aan de Verkiezing Vereniging van het Jaar 2018. Bij het

Nadere informatie

Checklist examenvoorbereiding en planning

Checklist examenvoorbereiding en planning Checklist examenvoorbereiding en planning Examens!? We willen je helpen om vlot door je examens te raken. We hopen dat deze controlelijst je kan helpen. Dit document is een werkinstrument en mag je bijhouden.

Nadere informatie

Ontvangst? Reacties lln? Jouw mening? Cijfer. Heel enthousiast! De meesten vonden de hele voorstelling mooi!

Ontvangst? Reacties lln? Jouw mening? Cijfer. Heel enthousiast! De meesten vonden de hele voorstelling mooi! Ontvangst? Reacties lln? Jouw mening? Cijfer 1 Ontspannen en duidelijk. Plek voor de ssen duidelijk aangegeven. Ook iemand aanwezig om je de weg wijzen waar nodig. Zeer enthousiast. Erg mooi in elkaar

Nadere informatie

» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen

» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen Als eerste moet je goed weten waarover je song gaat. Dit lijkt overduidelijk, maar dat is het niet altijd. Probeer in één woord vast te leggen waarover je song gaat. Het is uiteraard bepalend voor de tekst

Nadere informatie

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang

Nadere informatie

Houts Gemengd Koor. Onderscheiden met de Koninklijke Erepenning

Houts Gemengd Koor. Onderscheiden met de Koninklijke Erepenning Dinsdag 7 juni 2016. Houts Gemengd Koor OPGERICHT 16 MEI 1916 Secretariaat: Hans van Langeveld, Windmolenstraat 62, 5706 AS Helmond tel 0492-520383 mail: h.vanlangeveld@chello.nl Onderscheiden met de Koninklijke

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 2. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 2. wat is jouw talent? Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Inleiding stelt zichzelf in les 1 kort voor en vertelt wat de leerlingen

Nadere informatie

Jouw hond leren alleen thuis te blijven

Jouw hond leren alleen thuis te blijven Jouw hond leren alleen thuis te blijven Honden zijn roedeldieren, dit betekent dat zij altijd in groepen leven en van nature niet gewend zijn om alleen te zijn. Dit moeten ze dus nog leren. Meestal laten

Nadere informatie

KLANTTEVREDENHEIDSONDERZOEK JUNI 2015

KLANTTEVREDENHEIDSONDERZOEK JUNI 2015 KLANTTEVREDENHEIDSONDERZOEK JUNI 2015 resultaten & conclusies Orthopedagogische Praktijk Ermelo 23 december 2015 Jenneke Zomer 1. Inleiding In dit verslag zijn de resultaten te vinden van het klanttevredenheidsonderzoek

Nadere informatie

Collectief aanbod Jeugd Houten

Collectief aanbod Jeugd Houten Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining

Nadere informatie

Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 4 Verantwoording Methodiek 5 Doorgaande lijn Po en Vo 6 Preventief en curatief 7 Organiseer je les 8 Praktische tips

Nadere informatie

Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas. Groep: ⅞ Thema: Canonzingen Inhoud: Het welbekende Engelstalig liedje, bedoeld als 4-stemmige canon. Daarnaast 4 eenvoudige ritmes om te spelen op instrumenten. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem;

Nadere informatie

Leren leren : geschiedenis

Leren leren : geschiedenis Leren leren : geschiedenis A. In klas 1) actief meewerken Als je actief meewerkt in de klas, spaar je thuis heel wat tijd uit! = nadenken over vragen, proberen te antwoorden, vragen stellen over onderdelen

Nadere informatie

Beleidsplan Nieuw Kamerkoor Delft

Beleidsplan Nieuw Kamerkoor Delft 0 vastgesteld op 27 februari 2017 Dit document bevat de herziene visie en positionering van het Nieuw Kamerkoorr Delft. Tevens benoemen we de doelstellingen voor de komende jaren. Het stuk is ingedeeld

Nadere informatie

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN E-BLOG VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN in samenwerken Je komt in je werk lastige mensen tegen in alle soorten en maten. Met deze vier verbluffend eenvoudige tactieken vallen

Nadere informatie

Huiswerkbeleid Onderwijsteam 7 it Bynt Winsum

Huiswerkbeleid Onderwijsteam 7 it Bynt Winsum Huiswerkbeleid Onderwijsteam 7 it Bynt Winsum Inleiding: Het onderwijs op school is er onder meer op gericht de verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van de leerlingen te vergroten. Ook het maken van

Nadere informatie

Allemaal instrumenten

Allemaal instrumenten Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Allemaal instrumenten Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF eigen

Nadere informatie

Sonny Rollins denkt van niet

Sonny Rollins denkt van niet SPELEN VANUIT JE HART tips voor muzikanten FLOOR WITTINK Inhoud 1. Inleiding 3 2. Je onbewuste en spelen vanuit je hart 5 3. Luisteren naar muziek 10 4. Muzikaal of niet muzikaal 14 5. Hoe creatief ben

Nadere informatie

Verslag leerorkest studieochtend. Zingen tijdens de instrumentale groepsles

Verslag leerorkest studieochtend. Zingen tijdens de instrumentale groepsles Verslag leerorkest studieochtend Zingen tijdens de instrumentale groepsles 6 maart 2012 Muziekcentrum Zuidoost 7 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Noord 9 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Docent: Otto

Nadere informatie

BENCHMARKRAPPORT 2018 HARMONIE LAURA - LANDGRAAF - CULTUURVERENIGING

BENCHMARKRAPPORT 2018 HARMONIE LAURA - LANDGRAAF - CULTUURVERENIGING BENCHMARKRAPPORT 2018 HARMONIE LAURA - LANDGRAAF - CULTUURVERENIGING HOOFDSTUK 1: INLEIDING Harmonie Laura heeft deelgenomen aan de Verkiezing Vereniging van het Jaar 2018. Bij het uitbrengen van een stem

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 1. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 1. wat is jouw talent? Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen Chris stelt zichzelf in les 1 kort voor en vertelt

Nadere informatie

- Waarschuwing- dit is een pittige les!

- Waarschuwing- dit is een pittige les! - Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten

Nadere informatie