AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE

Transcriptie

1 LESBRIEVEN LEERKRACHTENBESTAND LESBRIEF 5: LICHTRIDDERS AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE Copyright De Uitvinders Uitgave 2016 Versie 1.0

2 LESBRIEVEN LEERKRACHTENBESTAND LESBRIEF 5: LICHTRIDDERS Het verhaal: Lichtridders Opdracht 1: Opdracht 2: Lichtridders ontwerpen Het schimmenspel Extra: Moeilijke woorden 5.0 Ondersteunend beeldmateriaal: Digitale vertelplaten (afbeeldingen) voor het Digibord. Zorg dat het juiste bestand (afbeelding) klaar staat voordat je begint. In de voorbespreking wordt ernaar verwezen, tijdens het verhaal is het ondersteunend. AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE Copyright De Uitvinders Uitgave 2016 Versie 1.0

3 DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE Voorbereiding: Open het digitale document met vertelplaten op het digibord. 5.0 Bespreek de eerste vertelplaat met de kinderen: Weet je nog dat ik laatst voorlas uit het verhaal van de Beestenbende? Aap vertelde ons over dat ze voor het eerst gaan slapen in de slaapkamer van Vogel. 5.1 Bespreek de tweede vertelplaat met de kinderen: - Waar is de slaapkamer van Vogel? - Waarom vindt Vogel het fijn dat die hoog in de bomen is? Antwoord: dan kan hij hoog in de bomen bij de andere Vogels slapen - Wie is er bang om vanavond in het huttenhuis te slapen? Antwoord: Leeuw - Waar is Leeuw bang voor Antwoord: voor schaduwmonsters Lees onderstaand verhaal voor, en laat bijbehorende vertelplaten zien. VERHAAL: LICHTRIDDERS 5.2 Hoi daar ben ik weer! Aap van de Beestenbende. Vanavond is het zover. Vanavond gaan we slapen in onze zelfgebouwde slaapkamer. De slaapkamer van het huttenhuis. Je bent het toch niet vergeten hè? Vogel moet verhuizen. Dat vinden we niet leuk. Want als Vogel verhuist, kan hij niet meer met ons spelen in de tuin van Oom en Tante. En daarom maken we een huttenhuis voor Vogel en haar familie. De slaapkamer van Vogel is al klaar. Die hebben we hoog in de bomen gebouwd. Vanavond gaan we er voor het eerst in slapen. 5.3 We hebben een slaapzak meegenomen. En we hebben een zaklamp. Iedereen behalve Kat; die is haar zaklamp kwijtgeraakt. Gelukkig hebben we van Oom en Tante een 3

4 grote kampeerlamp gekregen. Een lamp met batterijen want een stopcontact is er niet in de slaapkamer van het huttenhuis. We hebben er allemaal veel zin in om vanavond in het huttenhuis te slapen. Zelfs Leeuw, die bang is in het donker. Eigenlijk is hij bang voor de schaduwmonsters. Maar we hebben uitgezocht waar de schaduwmonsters vandaan komen. Net heb ik er nog een gezien. De zon straalde door de wolken. Onder een grote boom verscheen een heel groot schaduwmonster. Niets om bang voor te zijn natuurlijk. Want toen de wolk voor de zon kwam, ging het schaduwmonster weg. Leeuw is vooral bang voor de schaduwmonsters die s nachts in zijn slaapkamer zitten. Die worden gemaakt door de straatlantaarns. Want die schijnen op de gordijnen van de slaapkamer. Soms maakt de maan ook schaduwmonsters. Daarom wil Leeuw dat het nachtlampje in de gang aanblijft. Maar de slaapkamer in het huttenhuis heeft geen gang. En ook geen nachtlampje dat we aan kunnen laten. Daarom hebben we iets slims bedacht. We maken lichtridders! Lichtridders die de schaduwmonsters verjagen. We knippen ze uit papier, karton en allerlei andere dingen. Dingen die we vastplakken op stokjes. Dan houden we de lichtridders voor de lamp. Die schijnt op het doek van de tent en tadaa! Daar komen onze lichtridders die de schaduwmonsters verjagen. Bespreek samen met de kinderen het verhaal. Nabespreking - Hoe worden schaduwmonsters gemaakt? Antwoord: schaduw van een lamp of de zon - Wat maken de leden van de Beestenbende om de schaduwmonsters te verjagen? Antwoord: lichtridders - Zullen we zelf lichtridders maken? Opdrachten: Aap, Kat, Leeuw en Vogel maken lichtridders die de schaduwmonsters verjagen. Kun jij ook zo'n lichtridder maken? 4

5 LICHTRIDDERS Benodigdheden Sateprikkers Papier/ Karton Paperclips Scharen Nietmachines Lijm/plakband Dia-projector / overhead-projector / digibord OPDRACHT 1: LICHTRIDDERS ONTWERPEN Gedurende het onderzoek van de vorige lesbrief hebben de kinderen kennis gemaakt met licht, kleur en schaduw. Nu is het aan hen om zelf lichtridders te maken. Laat de kinderen vormen uitknippen waarmee ze figuren kunnen samenstellen. Het doel van deze opdracht: Kinderen leren vormen optellen. Toevalligerwijs ontdekken ze figuren door middel van schaduwen. Opdracht: - Knip of prik een aantal willekeurige vormen uit papier of karton. Dit worden de basiselementen van een figuur. (rechthoeken, rondjes, driehoeken, vierkanten, stroken) - Maak één van de vormen vast midden op een sateprikker met plakband of lijm. Dit word de romp/ buik. - De andere vormen kunnen met paperclips aan deze basis bevestigd worden. - Houd de vormen voor een lamp. Ontdek welke schaduwfiguren er ontstaan. - Door onderdelen te verwisselen of te veranderen, kunnen ze ander figuur maken of deze nog mooier en duidelijker. - Het inkleuren of tekenen op je figuur heeft geen zin. Dit zie je niet op de schaduw. 5

6 Voorbeeld: 6

7 OPDRACHT 2: HET SCHIMMENSPEL Gebuik een diaprojector, overheadprojector, felle lamp of digibord om een fel lichtvlak op een muur te creëren. Verdeel de klas in groepjes en laat de kinderen een schimmenspel of een schaduwtheater bedenken met hun gemaakte figuren. Opdracht: - Laat de kinderen spelen met de schaduwen van hun figuren. - Wanneer meerdere kinderen tegelijkertijd met hun schaduw figuur spelen, onstaat er vanzelf een rollenspel van schaduwen. - Verzin in groepjes een verhaal en maak afspraken voor een minivoorstelling. - Geef een voorstelling. Laat het schimmenspel aan de rest van de klas zien. MOEILIJKE WOORDEN Begrijpen de kinderen het verhaal en de opdracht goed? Bespreek onderstaande woorden met ze. Woorden uit het verhaal Batterijen Gordijnen Kampeerlamp Nachtlampje Stopcontact Straatlantaarns Zaklamp 7

8 COLOFON Colofon Uitgave 2016 Stichting de Uitvinders Concept en realisatie Atelier Vrijdag Op dit lesmateriaal is auteursrecht van toepassing. De inhoud mag alleen worden gebruikt voor een bepaald aantal leerlingen en binnen een bepaalde periode, als daarvoor uitdrukkelijk toestemming is verleend door De Uitvinders.