Roncallischool. Padevoortseallee AL Zeddam Prikbord jg.19-nr.7: 25 februari 2016

Transcriptie

1 Roncallischool Padevoortseallee AL Zeddam Prikbord jg.19-nr. 7: 25 februari 2016 Aanmelding nieuwe leerlingen: Op dinsdag 26 januari konden ouders van kinderen die in 2016 en 2017 vier jaar worden kennis maken met onze school. Daar hebben een aantal ouders gebruik van gemaakt en ook hun kind al aangemeld. Wij merken echter ook dat we met de berichtgeving niet iedereen hebben bereikt. Mochten ouders alsnog met onze school willen kennis maken, dan kunnen zij gerust een afspraak maken om op school rond te kijken en vragen te stellen als er onduidelijkheden zijn. (Vraag naar de directeur Hans Varenhout: tel ) Nijntje beweeglessen De Nijntje beweeglessen voor de groepen 1 en 2 op de Mariaschool in s-heerenberg en op de Roncallischool te Zeddam zijn al 4 maanden in volle gang. De kinderen oefenen spelenderwijs de basisvaardigheden van het bewegen. Denk hierbij aan over de kop gaan, klimmen en klauteren, touwzwaaien, mikken en balanceren. Met veel plezier gaan de kinderen wekelijks aan de slag met deze Nijntje beweeglessen. Naast het plezier zien wij de kinderen ook grote sprongen vooruit maken, wat onwijs leuk is om te zien. Ondanks dat de beweeglessen nog lang niet ten einde zijn, durf ik al wel te zeggen dat deze lessen een positieve impuls geven aan de motorische ontwikkeling van de kinderen. Ik hoop dat deze vorderingen zich de komende maanden blijven voortzetten en dan kunnen wij zeer zeker spreken van een succesvolle Pilot van Het Nijntje beweegdiploma op school. Met sportieve groet, Rens Hoks, Combinatiefunctionaris Prikbord jg.19-nr.7: 25 februari 2016 Een nieuw rapport Dit schooljaar zijn we op de Roncallischool gaan werken met een nieuw administratiesysteem. Het heet Parnassys. Hiermee is het ook mogelijk om rapporten digitaal op te maken, te bewaren en uit te printen. Het rapport dat op 3 maart wordt meegegeven is voor het eerst met Parnassys gemaakt. Het ziet er iets anders uit dan u gewend bent. Bij de oudergesprekken die in februari en maart plaatsvinden zal de leerkracht van uw kind het rapport toelichten. Het rapport zal de komende tijd verder ontwikkeld worden en ook worden aangepast aan nieuwe onderwijskundige ontwikkelingen. (zie ook: Visie en vormgeving: nieuwe ontwikkelingen ) Uiteindelijk is het rapport er voor bedoeld om ouders te informeren over de ontwikkeling van hun kind. Daarom willen we ook graag van ouders horen wat zij op een rapport terug willen zien. Hiervoor willen wij binnenkort een ouderpanel organiseren, waarbij we met ongeveer 20 tot 25 ouders van gedachte wisselen over de vormgeving van het rapport. Bij de verdere ontwikkeling van het rapport kunnen wij dan met de inbreng van ouders rekening houden. Ouders die hiervoor belangstelling hebben kunnen zich via de mail aanmelden: info@roncalli.nl De bijeenkomst wordt op een avond gepland en duurt ongeveer anderhalf uur.

2 Even voorstellen: Hallo, Mijn naam is Eline Hendriks ik ben 19 jaar en kom uit Kilder. Ik doe de opleiding Onderwijsassistent aan het Graafschap College. Ik zit nu in het tweede leerjaar en loop in de periode van 18 februari t/m het einde van het schooljaar stage op de Roncallischool in groep 1/2 A. Ik zal er zijn op donderdag en vrijdag ochtend. Ik ga juf Debbie helpen in de klas maar ik heb ook opdrachten vanuit school die ik met de kinderen zal gaan doen. Ik verheug me op een leuke tijd! Kanvas: het Kanjer Volg- en Advies Systeem. Zoals hierboven al is genoemd is de Roncallischool een Kanjerschool en werken wij met de Kanjertraining. Dit draagt bij aan een Goed leef-en werkklimaat. Voor het volgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling gebruiken wij Kanvas: het Kanjer Volgen Advies Systeem. Het Kanvas bestaat uit de volgende vragenlijsten: De Docentvragenlijst (vanaf groep 1 t/m 8) geeft - als de docent een 12-tal vragen heeft beantwoord -, een overzicht van gedragingen van leerlingen zoals de leerkracht die ervaart. De Leerlingvragenlijst (vanaf groep 5 t/m 8) beoogt te meten hoe leerlingen hun eigen sociaal functioneren in de klas ervaren. Met behulp van het sociogram (vanaf groep 5 t/m 8) is te zien hoe leerlingen zich voelen, gedragen en ervaren worden in de groep. Het overzicht maakt tevens de vriendschappen zichtbaar en de mate waarin groepsleden kunnen samenwerken. Agenda Februari/Maart 25 maart Oudergesprekken 2 maart Oudergesprekken 3 maart Rapport wordt meegegeven 3 maart Juf Ellen viert verjaardag 10 maart Schoolarts is op school 24 maart Paasviering op school 25 maart Schoolvoetbaltoernooi 25 t/m 28 maart Pasen. Alle leerlingen zijn vrij. Hiermee wordt in Kanvas in kaart gebracht hoe het gaat met het sociaal-emotioneel functioneren van elk kind. We nemen Kanvas af in oktober en in april. Het signaleert of er iets aan de hand kan zijn. Kanvas geeft dan adviezen. Wanneer dit het geval is zal de leerkracht dit ter sprake brengen bij de oudergesprekken. Ouders en leerkrachten kunnen als dit nodig is samen werken aan een oplossing. Prikbord jg.19-nr.7: 25 februari 2016

3 Het onderwijs verandert. Wellicht heeft u via de media- gemerkt dat er een discussie gaande is over hoe we in Nederland het onderwijs moeten vormgeven om te voldoen aan de eisen van de 21 ste eeuw. Een adviesgroep ( commissie Schnabel ) heeft zelfs advies uitgebracht over het onderwijs in aandacht voor: thematisch, betekenisvol onderwijs, met behulp van moderne middelen (ICT), met ruimte voor verantwoordelijkheid en zelfsturing en de inzet van Coöperatieve Leerstrategieën en Samenwerkend leren. Ook PRO8 en de Roncallischool hebben de koers uitgezet voor haar toekomstige onderwijs en daarbij rekening gehouden met belangrijke ideeën uit het Eindadvies Platform Onderwijs Voor de Roncallischool is het volgende profiel opgesteld: Profiel Roncallischool Missie: Een inspirerende leeromgeving bieden voor alle leerlingen. Visie: De Roncallischool wil leerlingen instrumenten geven om in een (snel)veranderende wereld een plek te vinden, deel te nemen en (mede-) vorm te geven: zorgen voor jezelf, je omgeving, en de wereld. Onze onderwijsvisie kent vijf pijlers: 1. De basis is een goed en veilig leef- en werkklimaat. Het schooljaar wordt begonnen met de Gouden Weken waarmee een positieve sfeer in de groep wordt bevorderd. Het kanjerbeleid is het uitgangspunt in de omgang met zowel de kinderen als de ouders. De Kanjertraining is een belangrijk instrument en wordt structureel ingezet om de sociaal emotionele ontwikkeling te bevorderen. Antipestbeleid is onderdeel van het Kanjerbeleid. 2. De basisvakken zijn op orde. De instrumentele vaardigheden taal, lezen, spellen en rekenen zijn voor alle leerlingen belangrijke voorwaarden voor verdere ontwikkeling. 3. Er wordt gestreefd naar brede ontwikkeling met aandacht voor sport, cultuur/expressie, techniek en wereldverkenning. 4. Naast een aantal waardevolle traditionele manieren van leren, betekent uitdagend en toekomstgericht onderwijs voor ons ook 5. Ons onderwijs is passend: We bieden leersituaties en leeromgevingen waardoor iedere leerling naar vermogen leert en waar een professioneel en gemotiveerd team leerlingen doelmatig begeleidt en goede resultaten nastreeft. Ouders zijn gesprekspartners in het opvoedings- en leerproces. Schoolontwikkeling. Er wordt door het team hard gewerkt om dit profiel verder vorm te geven. Met name voor de eerste pijler (een goed en veilig leef- en werkklimaat) is er al het nodige in gang gezet. Het wordt nog uitgebreid met een programma Leren leren voor de hoogste groepen. Voor rekenen-wiskunde hebben we in het lopende schooljaar de nieuwe methode Wizwijs ingevoerd. Voor verschillende andere vakken zijn we toe aan nieuwe lesmethoden. We willen het onderwijs vanaf volgend schooljaar graag vormgeven met thematisch onderwijs, waarbij de vakken in samenhang worden aangeboden. In mei-juni gaan we met de groepen 5 tot en met 8 proefdraaien met het thema verkeer en vervoer. Ook gaat de Roncallischool de komende schooljaren deelnemen aan het programma Kunstkr8. Hiermee geven we een extra impuls aan het kunstonderwijs en de creativiteitsontwikkeling en sluiten we aan op het thematisch onderwijs. In volgende edities van het Prikbord houden we u op de hoogte van verdere ontwikkelingen. Prikbord jg.19-nr.7: 25 februari 2016

4

5

6

7

8