Nieuwsbrief N U M M E R 1 9

Transcriptie

1 Nieuwsbrief N U M M E R J A N U A R I Typeles op school I N D E Z E N I E U W S B R I E F O N D E R A N D E R E Typeles op school Rapport Nieuws uit de plusklassen Nieuwjaarsontvangst W4kongoeroewedstijd Nieuws uit de kinderraad Nationale voorleesdagen Onze school stond bekend om het geven van typeles. We leerden de kinderen envingerig blind typen. De laatste jaren ging het minder goed, het programma waarmee we de kinderen leerden typen, verouderde. De ouderraad, de medezeggenschapsraad en het team vinden het belangrijk dat de kinderen op de basisschool snel en foutloos leren typen. Programma s en cursussen om te leren typen kosten echter zo honderd euro per kind. Dit besparen we u graag. Daarom betalen school en ouderraad samen een typcursus voor ieder kind dat op de Anna van Buren zit. Als kinderen in de bovenbouwgroepen snel kunnen typen, is het maken van werkstukken, spreekbeurten en het leren van huiswerk zo veel makkelijker en sneller. In februari starten we onder school jd met een nieuwe cursus voor groep 5 en 6 leerlingen. We gebruiken hiervoor de chromebooks. Alle kinderen krijgen één keer per week onder school jd typeles op school. Omdat het een webbased programma is kunnen de kinderen thuis ook goed oefenen. Voor een typdiploma zijn er 99 aanslagen per minuut nodig en moet 93% correct getypt zijn. Dat willen we de kinderen graag, met uw hulp, leren. Om dit te halen moeten kinderen 20 weken thuis 2 keer per week 20 minuten oefenen, best veel dus! We nodigen alle ouders van kinderen uit de groepen 5 en 6 uit op donderdag 26 januari van We laten u het programma zien en leggen u uit hoe het thuis werkt. Hebt u een kind in groep 7 of 8 wat nog extra moet oefenen? Dat kan ook, via de leerkracht of juf Sylvia kan uw kind een inlogcode krijgen. Openingstijden zoen- en zoefstrook Sportaal Agenda Het eerste rapport Het rapport gaat op maandag 13 februari mee naar huis. De 10 / 15 minutengesprekken zijn dinsdag 14, woensdag 15 en donderdag 16 februari. Noteer deze datums alvast in uw agenda, de uitnodigingen volgen later! Hee u het rapport nog niet ingeleverd op school, dan graag zo snel mogelijk meegeven aan uw kind!

2 Nieuwjaarsontvangst Het begint Lucas 3: , 4:14-21 Lang geleden vertelde Jesaja al dat er een nieuwe jd zou aanbreken. Die jd begint nu. Johannes de Doper vertelt de mensen dat ze een nieuw begin kunnen maken. In de synagoge van Nazaret vertelt Jezus dat de woorden van Jesaja in vervulling gaan. Op dinsdag 17 januari was juf Astrid uitgenodigd op het Koninklijk Paleis op de Dam voor de Nieuwjaarsontvangst van de Koning en de Koningin. Een bijzondere dag om mee te maken. Juf Astrid vertelt hieronder over haar belevenissen! Netjes in de kleding en het haar mooi opgestoken ben ik op pad gegaan naar Amsterdam. Om kwart voor drie moest ik mij melden bij de ingang van het paleis. Alle onderwijsmensen werden ontvangen in dezelfde ruimte als waarin (toen nog) Koningin Beatrix haar troonafstand hee getekend. We konden hier kennis met elkaar maken. Ik hoorde dat ik in een groepje was geplaatst wat een gesprek met de Koning mocht hebben. Dat hebben we toen voorbereid. Vervolgens vond er een passade plaats. Alle gasten werden 1 voor 1 naar binnen geroepen (naam en func- e) om de Koning en de Koningin een goed nieuwjaar te wensen. Koning Willem Alexander hee toen een mooie toespraak gehouden met veel aandacht voor het onderwijs (zie kader). We hebben een toost uitgebracht op Nederland. Ook de voorzi er van de eerste kamer sprak een aantal woorden. De Koning kwam bij ons staan en hee ongeveer 15 minuten met ons gesproken over het onderwijs: de druk van de maatschappij, de par cipa e van ouders, onze zorgen en waar we onze voldoening uit halen. In zijn nieuwjaarstoespraak had de koning aandacht voor hun (red. leerkrachten) inzet; hij noemde zijn eigen drie schoolgaande dochters.,,je kunt niet jong genoeg beginnen met het ontdekken van de wereld om je heen. Leven is leren en leren is leven. Als samenleving verwachten we nogal wat van u. Uw werk omvat méér dan het bijbrengen van kennis en vaardigheden aan de volgende genera- e. Soms lijkt het wel alsof het onderwijs het antwoord moet geven op alle maatschappelijke vragen. De verantwoordelijkheid en druk die u voelt is groot. Ik denk dat ik namens vrijwel alle ouders spreek, als ik zeg: dank u wel voor uw betrokkenheid en gedrevenheid. Bron: Telegraaf, 17 januari Na het officiële gedeelte werd de sfeer wat informeler en heb ik nog even de kans gehad om met Minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker te praten. Ik vond het een hele bijzondere belevenis om mee te maken en een grote eer om hiervoor uitgenodigd te zijn. N I E U W S B R I E F

3 N U M M E R 1 9 Nieuws uit de plusklassen De kinderen van de jongste groep zijn bijna klaar met het project Leren Programmeren. We hebben hierbij veel geleerd over de computer en we kunnen nu ook allemaal een beetje programmeren. Graag willen we u hier iets over laten zien in de ouderbijeenkomst op donderdag 26 januari om U bent van harte welkom! In de middelste groep zijn we in het nieuwe jaar begonnen met het project Mexico. We leren hierbij veel over dit land. De kinderen vinden het wel bijzonder dat er in Mexico piramides zijn. We gaan hier over presenteren in de laatste week voor de voorjaarsvakan e in onze eigen klas. In de oudste groep zijn de kinderen van groep 7 begonnen aan een project over hersenen. Heel bijzonder hoe ons brein werkt! Ook dit gaan we presenteren in de laatste week voor de voorjaarsvakan e in onze eigen klas. De kinderen van groep 8 zijn begonnen aan hun laatste project in de plusklas. Ze mogen weer een eigen leervraag kiezen. In de klas presenteren we dit in de laatste week voor de voorjaarsvakan e, maar we willen dit ook voor de ouders presenteren, omdat dit het laatste project is. De ouderbijeenkomst is op donderdag 2 maart om U bent van harte welkom! W4kangoeroe wiskundewedstrijd Op donderdag 16 maart is de W4kangoeroe wiskundewedstrijd. Femke en Ee e uit groep 6B lijkt het zo leuk om mee te doen, dat ze langs alle groepen (vanaf groep 3) zijn gegaan om kinderen hier voor enthousiast te maken. En dat is ze gelukt: meer dan 100 kinderen hebben zich opgegeven. Wat geweldig, dat er zo veel kinderen mee willen doen!! Omdat het 3,- per kind kost om mee te doen wordt het te duur voor de school om dit voor alle leerlingen te financieren. Daarom hebben we in het team het volgende bedacht: Van elke klas wordt 1 leerling gekozen, die door school wordt betaald. Elke klas bedenkt hiervoor een eenvoudige manier, bijv loten of de kinderen laten kiezen, waarbij dan de meeste stemmen gelden of misschien hee de klas wel een goed idee om dit aan te pakken. De andere kinderen uit de klas mogen ook meedoen, als hun ouders bereid zijn om het geld te betalen. U gee uw kind in een envelop de 3,- mee met de naam en groep van uw kind op de envelop. Je kunt ook duo's opgeven, die dan samen 5,- kosten, maar dat is in dit geval misschien niet handig, het mag wel. De envelop meegeven kan tot 1 februari. Daarna geven we de kinderen op. Op donderdag 16 maart maken de opgegeven leerlingen de opdrachten voor de wedstrijd onder reken jd. En dan maar duimen voor ze, want als je het heel erg goed doet, mag je misschien naar de landelijke wedstrijd!

4 Nieuws uit de Kinderraad Waarom een kinderraad? De school draait om de kinderen. Het is belangrijk om te weten wat er in de kinderen omgaat, te luisteren naar wat er speelt en er vervolgens met elkaar mee aan het werk te gaan. De kinderen worden gestimuleerd na te denken over en zich in te zetten voor de school. Ze leren zo [beter] om te gaan met democratie, zelfstandig denken, opkomen voor hun rechten/belangen, en te uiten wat er in hun omgaat. Als aanvulling op de ideeën die het team lanceert hebben kinderen vaak een frisse en originele kijk op zaken. Kinderen leren door mee te doen in een raad dat ze iets in hun directe omgeving kunnen veranderen. Op donderdag 12 januari is de kinderraad bij elkaar geweest. We hebben over het kers eest gesproken. Dit jaar hebben we het Kers eest voor het eerst in de klas gevierd en niet in de kerk. Hoe vonden jullie dat? De kinderraad was het er unaniem over eens dat het kers eest vieren in de klas leuker en gezelliger was dan in de kerk. Wel werd er door, met name, groep 6 genoemd dat ze de kerstmusical wel misten. Maar in de klas vieren had ook hier de voorkeur. Er is door de kinderraad gesignaleerd dat er in alle klassen nog niet genoeg pionnen zijn om voetbal te kunnen spelen. De vraag kwam naar voren of er misschien voor andere spelletjes ook pionnen nodig zijn. Een aantal leerlingen uit de kinderraad gaat dit onderzoeken en gaat aan juf Linda doorgeven hoeveel er nog nodig zijn. brie e uit de groepen gekomen met het verzoek om deze vissen namen te geven. De kinderraad vond dit een goed idee. Wie gaat deze taak op zich nemen? Er waren een heleboel lie ebbers. Er is besloten dat de groepen 1 en 2 dit heel goed zouden kunnen bedenken. Maar hoe kun je de vissen uit elkaar houden? Ook daar werd een oplossing voor gevonden. Ze gaan de meneer die de vissen levert vragen of hij foto s van de verschillende vissen hee. De kinderraad zorgt er dan voor dat de foto s met de namen van de vissen bij het aquarium komen te hangen. Toen de notulist en de voorzi er langs de klassen gingen om de brie es op te halen bleek dat de dozen voor de kinderraad niet in alle groepen nog aanwezig waren. Een aantal leden van de kinderraad boden zich spontaan aan om een mooie doos voor die groepen te maken. Dus binnenkort hebben alle groepen weer hun eigen kinderraad doos. Binnenkort komen er nieuwe vissen in het aquarium dat in de hal van het hoofdgebouw staat. Er was een N I E U W S B R I E F

5 N U M M E R 1 9 Na onale voorleesdagen 2017 Van 25 januari tot 4 februari zijn er de na onale voorleesdagen om het voorlezen aan jonge kinderen te s muleren. Het prentenboek dat dit jaar centraal staat is: de kleine walvis. Zes gouden voorlees ps! Boekkeuze Een succesvol voorleesmoment begint bij het kiezen van een boek. Sluit aan bij de belevingswereld van je (oppas)kind: is er een baby op komst? Gaan jullie verhuizen? Speel daar op in. Niet alleen leuk voor hem of haar, maar ook voor jou. Voorbereiding Een goed begin is het halve werk. Weet wat je voorleest en lees het boek eerst zelf door. Zo kun je van tevoren bedenken wat je kunt uitleggen of vragen. Woorden Zi en er moeilijke woorden in het verhaal die je kind niet begrijpt? Besteed daar dan eens extra aandacht aan: geef een voorbeeld, wijs het woord aan in een prentenboek of vervang het door een synoniem. Dat s muleert de taalvaardigheden van je kind. Voorleesrituelen Op een vertrouwd moment of op een speciale plek voorlezen, roept doorgaans een fijn en geborgen gevoel op bij kinderen. Zorg dat er niet te veel afleiding is. Herhalen Alwéér? Hoewel jij al lang genoeg kan hebben van een boek, kunnen kinderen verhalen eindeloos aanhoren. Maar juist als je een boek een aantal keer leest, kun je er zoveel mogelijk uithalen. Je kind gaat steeds meer snappen en steekt daardoor meer op. Interac e Een extra pluspunt jdens het voorlezen is de interac e met je kind. Vraag wat hij of zij van het verhaal denkt of geef de ruimte om opmerkingen te maken, maar vergeet ook niet om af en toe een pauzemoment in te lassen. Hoe zou het verhaal verder gaan? Als opening van de Na onale voorleesdagen lijkt het ons leuk dat u als papa/mama komt voorlezen op school: * groep 1: woensdag 25 januari van uur voorlezen aan een groepje van 3 leerlingen. Er zijn +/- 9 ouders nodig, vanaf hangt er een intekenlijst naast de klasdeur. * groep 2: woensdag 25 januari van uur voorleesinloop: u leest uw eigen kind voor. Hee u zelf een leuk prentenboek? Prima! Op school zijn er ook heel veel die u kunt gebruiken! Woensdag 1 februari krijgen de groepen 1 en 2 een prach ge voorstelling over de kleine walvis te zien, gemaakt en gespeeld door meester Johan. We hebben er zin in!

6 Openings jden slagboom zoen - en zoefstrook Met ingang van 1 januari 2017 zijn de openings jden van de zoen- en zoefstrook aangepast. Scholen, instan es en kinderdagverblijf hebben een rooster waarin staat wanneer wie de slagbomen opent en/of sluit. Dit gaat dus niet meer via Prismare. De slagboom is open: maandag t/m : uur maandag, dinsdag, donderdag en : uur woensdag: uur N I E U W S B R I E F

7 N U M M E R 1 9 Sportaal

8 Agenda januari / februari woensdag donderdag maandag dinsdag woensdag donderdag kleuters naar school start na'onale voorleesdagen kleuters groep 2: voorleesinloop van uur groep 1: voorlezen door papa/mama van uur uitleg voor ouders over typeles uur kleuters vrij start tevredenheidsonderzoek kleuters naar school kleuters vrij rapport mee 10 / 15 minutengesprekken 10 / 15 minutengesprekken 10 / 15 minutengesprekken kleuters naar school Christelijke basisschool Anna van Buren, Bosuilstraat 7, 7523 BJ Enschede, telefoon , /