Nieuwsbrief N U M M E R 3 5

Transcriptie

1 Nieuwsbrief N U M M E R M E I Wist u dat we met meer dan 100 kinderen, ouders en leerkrachten meedoen met de avondvierdaagse! Dat wordt leuk! Nieuws uit het team Juf Debby van groep 2B was dinsdag afwezig, zij is vervangen door juf Janet. Juf Wilma van groep 4B is ziek, woensdag hee juf Janet gewerkt. Donderdag werkt juf Tessa de Veen. Aanstaande maandag is juf Marije naar een studiedag. Na uur worden de leerlingen verdeeld over de andere groepen. ik ben boer(in) groepen 3 I N D E Z E N I E U W S B R I E F O N D E R A N D E R E Ik ben boerin groepen 3 Rekentips voor thuis MI in de groepen 2 Gezond trakteren Nieuws van huiskamer Mekkelholt CITO toetsen Agenda De groepen 3 hebben voor het lespakket Ik ben boer(in) een bezoek gebracht aan Kinderboerderij Noord. Met behulp van opdrachtkaarten leren de kinderen op een ac eve manier het een en ander over het boerderijleven. Voor de voelkaart moesten we geblindoekt raden van welke dieren de verschillende vachten of veren zijn. Voor de ruikkaart mochten we, ook geblindoekt, om de beurt ruiken aan bakjes met daarin dingen, (zoals hooi) van de kinderboerderij. Het is ons gelukt om te raden wat het was! Voor de dierenkaarten bekeken we de verschillende dieren op de kinderboerderij en konden zo antwoord geven op de vragen. We hadden geluk, want er waren ook pasgeboren dieren te zien die we mochten aaien. Natuurlijk was er nog jd om te spelen! Het was een fijne middag!

2 Rekentips voor thuis* Kinderen in groep 3, 4 en 5 zijn op school veel met de getallenrij bezig. U kunt dit ondersteunen met allerlei (gezelschaps-)spelletjes: * Ganzenbord * Bingo * Monopoly junior * Sjoelen (punten tellen!) Denk aan de miljarden van Prinsjesdag (hoeveel nullen hee een miljard?), het rentepercentage op de spaarrekening, wereld jden, hectometerpaaltjes, trein jdentabellen en prijzen vergelijken in de supermarkt. *Bron: 'Effec ef omgaan met verschillen in het rekenonderwijs'. Met kinderen die wat ouder zijn, is het vaak goed mogelijk gesprekken te voeren over wiskundige onderwerpen. Het gaat hier niet zozeer om het berekenen van het goede antwoord, maar meer om het wekken van nieuwsgierigheid. Zaken uit het dagelijkse leven, onderwerpen die op het Jeugdjournaal aan de orde komen en nieuws uit de krant kunnen aanleiding zijn voor wiskundige gesprekjes. Musical groep 8 Water en vuur 1 Koningen 18 De Israëlieten weten niet in wie ze moeten geloven: de god Baäl of de Heer. Elia roept alle mensen samen op de berg Karmel. Als de Baälspriesters bidden om vuur op hun altaar, gebeurt er niks. Maar als Elia de Heer aanroept, ziet iedereen wie de ware God is. Herinnering: woensdag 24 juni (8A) en donderdag 25 juni (8B) zullen de musicals weer door de groepen 8 worden opgevoerd. Ook dit jaar zijn daar (groot)ouders, oudere broers en zussen, ooms/tantes e.d. van harte welkom. Omdat er maar beperkt plek is het niet mogelijk dat broertjes en zusjes mee komen. We zijn ervan overtuigd dat we de kinderen van groep 8 die avond in het zonnetje willen ze en. Voor de jongere broertjes / zusjes hebben wij, i.s.m. de Kijkdoos opvang regelen. Hee u hier behoe e aan, geef het dan vóór 1 juni door, dan kunnen wij dat organiseren. N I E U W S B R I E F

3 N U M M E R 3 5 MI in groep 2 buiten spelen Met ons thema "buiten spelen" werken volgens de werkvorm van Meervoudige Intelligen e (MI). Dat houdt in dat we werken vanuit de 8 intelligen es. De intelligen egebieden zijn taal, getallen, samen, ik, muziek, natuur, doen en kijken. Bij elk van deze intelligen egebieden hebben we 2 ac viteiten die de kinderen zelfstandig mogen plannen. Een voorbeeldac viteit bij een ik-kaart is een eigen speeltuin bedenken en maken van kosteloos materiaal! PBS in de school Iedereen wordt blij van complimenten! We zijn nu een aantal maanden bezig met PBS in de school. Even een korte update. In de groepen worden verschillende gedragslessen gegeven. Veel leerkrachten (en ook ouders) gaan er van uit dan kinderen wel weten welk gedrag we van hen verwachten. Maar dat is niet zo; kinderen moeten zien en horen wat de gedragsverwach ngen zijn. Door het voor te doen zien de kinderen het goede voorbeeld en kunnen ze er naar handelen. Ook zijn ze dan beter aan te spreken op ongewenst gedrag. En krijgen ze veel complimenten als het goed gaat! Binnenkort gaan we aan het werk om de gedragsverwach ngen te visualiseren in de school. Centraal staan de 3 basiswaarden die wel als school heel belangrijk vinden: * respect * verantwoordelijkheid * betrokkenheid. Samen zorgen we voor een fijne sfeer in de school! Nieuwe leerlingen aanmelden Nieuwe ouders zijn van harte welkom om eens vrijblijvend op school te komen kijken. Maakt u een afspraak: ? Rond de derde verjaardag van uw kind is het jd om een school te kiezen. Aan de huidige ouders de oproep om broertjes/ zusjes op jd in te schrijven. Doet u dat ook voor de derde verjaardag van uw kind?

4 N I E U W S B R I E F

5 N U M M E R 3 5

6 N I E U W S B R I E F

7 N U M M E R 3 5

8 CITO toetsen Op dit moment zijn we in alle groepen weer bezig met het afnemen van de CITO toetsen. Hieronder wat informa e zoals CITO die gee over de verschillende toetsen. Een leerkracht krijgt de hele dag informa e over wat een leerling kan en wat hij nog moet leren. Dat doet hij door beurten te geven, werk na te kijken en toetsen uit lesmethodes af te nemen. Door daarnaast twee keer per jaar de toetsen van Cito af te nemen, kijkt een leerkracht weer even met een frisse blik naar de leerlingen. In veel gevallen komt de toetsuitslag op de toetsen van Cito overeen met wat de leerkracht verwacht. In sommige gevallen levert het echter verrassende informa e op. Hé, vermenigvuldigen en delen gaat toch beter dan ik dacht. Of: Bij spelling kon hij eerst wel goed de ou- en au-woorden onderscheiden, maar dat is nu toch weggezakt. Juist dit soort informa e gee de leerkracht de kans om jdig bij te Hoe kan het dat mijn kind hoog scoort op de toetsen op de methode, maar minder goed op de toetsen van Cito? Toetsen uit de methode zijn bedoeld om te controleren of de leerlingen de lesstof beheersen. Ze zijn zo gemaakt dat het merendeel van de leerlingen vrijwel alles goed kan maken. De toetsen van Cito beogen een onderscheid te maken tussen verschillende leerlingen. Door ook moeilijke opgaven in de toets op te nemen, krijgen de betere kinderen de kans om te laten zien wat ze kunnen. Het omgekeerde geldt ook voor de minder sterke leerlingen. Voor hen zijn makkelijkere opgaven opgenomen, zodat ook zij kunnen laten zien wat ze kunnen. Agenda juni maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag vrijdag woensdag Groepen 8: schoolkamp Avondvierdaagse groepen 8: schoolkamp Avondvierdaagse Groepen 8: schoolkamp Groep 7A: Aamsveenwandeling Avondvierdaagse Schoolreis groep 4 & 5 Kleuters vrij Avondvierdaagse Kleuters naar school Schoolvaardigheid groep 7 & 8 Groep 7B: Aamsveenwandeling Christelijke basisschool Anna van Buren, Bosuilstraat 7, 7523 BJ Enschede, telefoon , /