GRADUAAT SOCIAAL-CULTUREEL WERK. Academiejaar

Transcriptie

1 GRADUAAT SOCIAAL-CULTUREEL WERK Academiejaar Overzicht modules VIVES SAW CVO VSPW Kortrijk CAMPUS KORTRIJK Doorniksesteenweg Kortrijk 2e verdieping gebouw studiegebied Verpleegkunde en Vroedkunde 1

2 1e semester Cursus 9 Filosofie Cursus 10 Algemene Psychologie Cursus 11 Werken in een organisatie Cursus 12 Sociologische basisbegrippen en - modellen Cursus 13 Inleiding tot het recht Cursus 14 Sociaal werk in de actieve welvaartstaat Cursus 15 Sociaal-agogische vaardigheden Cursus 16 Groepsdynamica Cursus 17 Methodiek maatschappelijke activering Cursus 19 Omgaan met diversiteit Cursus 20 Demografische ontwikkelingen en maatschappelijke veranderingen Cursus 21 Methodiek cultureel werk 1e en 2e semester Cursus 22 Praktijkbegeleiding 2e semester Cursus 26 Cursus 27 Cursus 28 Cursus 30 Cursus 31 Cursus 34 Cursus 35 Communicatieve vaardigheden Sociaaleconomische vraagstukken Ontwikkelingspsychologie met inbegrip van pedagogiek Onderzoeksvaardigheden Sociaaljuridische hulpverlening Sxr eivf[en] Economische, politieke en sociale geschiedenis 2

3 Structuurschema 3

4 1 Cursus 9 FILOSOFIE Iedereen die meer zicht wil krijgen in het filosofisch perspectief op de mens en zijn verhouding tot de samenleving. Onze vragen van vandaag zijn minder modern dan we denken. Om onze blik op de mens en de samenleving op vandaag te begrijpen moeten we inzicht verwerven in de historische totstandkoming van de meest vanzelfsprekende ons omringende dingen: wie is de mens? Wat is de wereld? Hoe meent de mens de wereld te kennen? Is de mens een verstandelijk wezen? Of is de mens een hartstochtelijk wezen? En wat betekent een bepaald mensbeeld voor ons handelen? Wat is immers het goede handelen wanneer de mens een verstandelijk of eerder een hartstochtelijk wezen is? Hartstocht en verstand; met dit bijna contradictorische begrippenpaar valt de mens misschien nog het best te begrijpen. We gaan als volgt te werk. Elke lesdag verdiepen we ons in een bepaalde historische periode (oudheid, middeleeuwen, moderne tijd en hedendaagse tijd). We schetsen de algemene visie op de mens in die periode. Hoe kijkt de mens naar zichzelf en naar de werkelijkheid, hoe wijzigt het wereldbeeld en welke effecten heeft dit alles op onze hedendaagse blik op mens en werkelijkheid? Hoorcolleges Barbara VERDONCK, Sociaal werker en Master in de Wijsbegeerte, docente VIVES-SAW, Bachelor in de Maatschappelijke Veiligheid. Data: 4 dinsdagen: 9/09 23/09 7/10 21/10/ /01/2015 (examendag) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde Maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 9 Prijs: GMW en GSCW Aa4 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 1

5 2 Cursus 10 ALGEMENE PSYCHOLOGIE Psychologie is een basiswetenschap binnen het brede veld van de sociaal-maatschappelijke hulpverlening en de gezondheidszorg. Kennis van de basismechanismen van het menselijk gedrag is hierbij onontbeerlijk. De cursus biedt een brede waaier aan kennis en toepassingen binnen het veld van de hedendaagse psychologie en geeft een inleidend inzicht in de basismechanismen van het menselijk gedrag. De meesten onder ons menen goed te weten waarom we doen zoals we doen. Sommigen hebben een goede mensenkennis. Maar er kunnen zwakke punten zitten in de doe-het-zelf psychologie. De wetenschappelijke psychologie heeft tot doel het formuleren van algemene uitspraken betreffende het gedrag van de mens op empirische gronden. We proberen de wetenschappelijke inzichten ook te vertalen naar de concrete maatschappelijke realiteit. Deze cursus is bedoeld voor iedereen die inzicht wil verwerven in de hedendaagse psychologie zonder gespecialiseerde vooropleiding in de psychologie. Programma Volgende onderwerpen komen aan bod : Wat is (de hedendaagse) psychologie? Overzicht van de onderzoeksmethoden. Waarneming en gewaarwording. Conditionering en leren. Sociale psychologie. Naast theoretische uiteenzetting kan er ook gewerkt worden met videofragmenten, groepsdiscussie en het vertalen van verworven inzichten naar de eigen praktijk van de deelnemers. Dominique MAES, Master in de Educatieve Studies, docente VIVES-SAW, Bachelor in de Toegepaste Psychologie. Data: 4 donderdagen: 4/09 2/10 16/10 6/11/ /01/2015 (examendag) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 10 Prijs: GMW en GSCW Aa2 120,- (=inschrijvingsgeld 46, + cursusgeld 74) 2

6 3 Cursus 11 WERKEN IN EEN ORGANISATIE Iedereen die de eigen organisatie beter wil begrijpen en inzicht zoekt in organisatieveranderingsprocessen. Etzioni omschrijft organisaties als social units (or human groups) deliberately constructed to seek specific goals. Organisaties zijn dus sociale gehelen, geconstrueerd en hergeconstrueerd in functie van welbepaalde doelstellingen, meestal ten dienste van een welbepaalde doelgroep, en dit binnen een welbepaalde context. De cursus Werken in een organisatie heeft als eerste doelstelling cursisten te leren kijken naar en te stimuleren tot nadenken over de complexe maar boeiende realiteit van deze ge-re-construeerde sociale gehelen. Een tweede doelstelling is cursisten de nodige inzichten aan te reiken om gerichter te functioneren en te handelen binnen organisaties. De cursus reikt een theoretisch kader binnen de organisatiesociologie aan voor het kijken naar organisaties, het begrijpen van organisatieprocessen en het beïnvloeden van organisatieprocessen. Alle theoretische concepten worden via oefenmomenten en opdrachten vertaald naar de concrete praktijk. Interactiviteit staat centraal. Vragen van cursisten vormen mee de leidraad. Nele COX, Master Doctor in de Sociologie en maatschappelijk werker, docent VIVES-SAW Bachelor Sociaal Werk. Data: 6 dinsdagen: 16/09 30/09 14/10 4/11 25/11 9/12/ /01/2015 ( examen ) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 11 GMW en GSCW Ab1 Prijs: 165,- (= inschrijvingsgeld 69,- + cursusgeld 96,-) 3

7 4 Cursus 12 SOCIOLOGISCHE BASISBEGRIPPEN EN -MODELLEN Iedereen die meer zicht wil krijgen in het sociologisch perspectief op deze samenleving. Het gedrag van mensen is minder biologisch bepaald dan dat van dieren. Ook de individuele persoonlijkheidsstructuur is ontoereikend als verklaring voor menselijk gedrag. Relatienetwerken en de algehele sociale omgeving hebben immers een grote invloed op ons handelen. Niet dat we die invloeden passief ondergaan. Integendeel, we zijn actieve medespelers in het maatschappelijke gebeuren. In deze cursus maken we kennis met dit sociologisch perspectief op de samenleving. Volgende thema s komen aan bod : socialisatie, en de cultuurelementen die tijdens socialisatieprocessen worden overgedragen: waarden, normen en instituties. Sociaalstructurele componenten van een samenlevingsverband zoals sociale posities, rollen, sociale statussen en hoe die ons gedrag beïnvloeden. Cultuur, culturele verandering, en de begrippen subcultuur en tegencultuur. Kenmerken van verschillende soorten groeperingen. Sociale ongelijkheid en sociale stratificatie. Deviantie bekeken vanuit de sociologie. We wisselen verschillende didactische methoden af: doceren, filmfragmenten en artikels bespreken, groepsdiscussie, vertalen van de verworven kennis en inzichten naar praktische probleempunten binnen de eigen werkkring. Mieke DENUWELAERE, Master Politieke en Sociale Wetenschappen en docente VIVES-SAW, Bachelor in de Maatschappelijke Veiligheid. Data: 4 dinsdagen: 9/09 23/09 7/10 21/10/ /01/2015 (examendag) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 12 GMW en GSCW Aa1 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 4

8 5 Cursus 13 INLEIDING TOT HET RECHT Een introductie in het recht is een must voor alle welzijnswerkers. Zij opereren immers allesbehalve in een juridisch vacuüm. In hun omgaan met hulpvragen zullen ze moeten rekening houden met de beperkingen én mogelijkheden die het recht hen oplegt, respectievelijk aanbiedt. We maken kennis met de belangrijkste beginselen uit de volgende rechtstakken: staatsrecht, gerechtelijk recht, strafrecht en burgerlijk recht. We slikken die beginselen niet zonder meer in, maar confronteren ze met onze eigen waarden en normen, en ontwikkelen een kritische maar verantwoorde attitude ten aanzien van het recht. Het is niet de bedoeling onze hersenen te pijnigen met het inprenten van talloze details en uitzonderingregels die het recht rijk is. Wie die nodig heeft, kan die details opzoeken. Daarom wordt tijdens de cursus ook een basisvaardigheid ontwikkeld in het opzoeken van juridische bronnen en in het interpreteren ervan. Er wordt gestreefd naar een evenwichtige afwisseling tussen theorie en toetsing aan de praktijk, tussen doceren en actieve inbreng van de cursist via groepsdiscussie. Binnen het toegemeten tijdsbestek wordt eveneens een bezoek aan het justitiehuis in Kortrijk ingepland. Data: 4 donderdagen: 11/09 25/09 9/10 23/10/ /01/2015 (examendag) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 13 Prijs: GMW en GSCW Bb2 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,) 5

9 6 Cursus 14 SOCIAAL WERK IN DE ACTIEVE WELVAARTSTAAT Cursisten van het graduaat maatschappelijk werk en sociaal-cultureel werk ( en andere welzijnswerkers) die de welvaartsstaat verzorgingsstaat op verschillende beleidsniveaus willen bevragen en die inzicht zoeken in de huidige en toekomstige plaats van de welvaartsstaat. In de naoorlogse Westerse samenleving wordt de welvaartsstaat de maatschappijvorm die garant staat voor de collectieve welvaart en het collectieve welzijn. Vandaag, in onze huidige risicosamenleving, staat het model van de verzorgingsstaat onder druk. Kunnen we dit model handhaven of is het onaangepast aan de huidige samenlevingscontext? Blijven de uitgaven voor ziekteverzekering, voor onderwijs, voor pensioenen betaalbaar? Moeten we kiezen voor de markt en private verzekering? In deze cursus maken wij een kritische doorlichting van het fenomeen welvaartsstaat en de actuele discussies. We zoeken een genuanceerde positie in dit maatschappelijk debat. De cursus biedt een referentiekader om het actuele beleid te bestuderen en te kaderen. We werken hiervoor met een afwisseling tussen theorie, groepsdiscussie, praktijkvoorbeelden, fragmenten uit de actualiteit, Mieke VERHAEGHE, socioloog, docente VIVES-SAW Bachelor Sociaal Werk, docent en teamlid SAW-graduaat en bijscholing. Data: 8 dinsdagen: 16/09 30/09 14/10 4/11 25/11 9/12/2014 6/01-20/01/2015 VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 20 deelnemers Cursusnr.: 14 GMW en GSCW Ba1 en Ba2 Prijs: 210,- (= inschrijvingsgeld 92,- + cursusgeld 118,-) 6

10 7 Cursus 15 SOCIAALAGOGISCHE VAARDIGHEDEN Geïnteresseerden die hun vaardigheden als hulpverlener/begeleider willen aanscherpen. Een hulpverlener/begeleider moet vrij vlug situaties kunnen inschatten, analyseren, een hulpvraag detecteren, samen met de cliënt of groep een begeleiding opzetten, het proces in goede banen leiden, In deze training proberen we die opdracht vorm te geven aan de hand van inzichten in de belangrijkste sociaalagogische vaardigheden en attitudes. Naast een aantal theoretische modellen, trainen we de vaardigheden. De persoon van de hulpverlener/begeleider staat hierbij centraal. De vierdaagse cursus is opgebouwd als volgt: De hulpverlener/begeleider in het sociaalagogisch proces: ontwikkelen van basisvaardigheden, bewustwording van attitudes en het inzicht verkrijgen in de nodige sociale competenties. De agogische relatie: verschillende soorten gesprekken voeren met hulpvragers en groepen. Omgaan met begeleidings- en hulpvragen. Anderen beïnvloeden: omgaan met macht en beïnvloeding als hulpverlener/begeleider. Leidinggeven binnen een begeleidingsproces? Het model van Situationeel Leidinggeven (Hersey). In de training werken we op een ervaringsgerichte en systematische manier rond de vereiste basiscompetenties als hulpverlener/begeleider. Naast een aantal theoretische basisinzichten wordt veel aandacht besteed aan het inoefenen en trainen. Er wordt gewerkt met oefeningen, beeldmateriaal, groepsopdrachten, rollenspelen en ervaringsuitwisselingen. De concrete ervaringen worden grondig nabesproken en van daaruit worden tips en kapstokken aangereikt. Riet VANDERSTICHELE, sociaal werker en Master politieke en sociale wetenschappen. e en vaardigheidstrainer VIVES-SAW Bachelor in de Maatschappelijke Veiligheid. Data: 4 donderdagen: 20/11 4/12 18/12/ /01/ /01/2015 ( examendag) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 deelnemers Cursusnr.: 15 GMW Bc5 - GSCW Ac2 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 7

11 8 Cursus 16 GROEPSDYNAMICA. Groepen in het maatschappelijk werk Over groepen gesproken! We zijn er in onze levensloopbaan met handen en voeten aan gebonden. Ook binnen de brede waaier van het welzijnswerk en socio-culturele werk maken groepen inherent deel uit van onze werkrealiteit: groepen deelnemers, bewonersgroepen, leefgroepen, vaardig-heidsgroepen, oudergroepen, teams, werkgroepen, cursusgroepen, Wie als sociaal werker zijn praktische kennis met groepen wil professionaliseren, die sluit zich ook bij déze groep aan. Het verwerven van inzichten en praktische kennis in het werken met groepen : het opstarten van een groepswerking groepsdynamische processen: communicatieprocessen in de groep, normen, rollen en functies, macht en conflicten, leidinggeven, probleemoplossing en besluitvorming integrale groepsprocesbegeleiding: balans leiden en begeleiden, aansluiten bij de dynamiek van een groep, werken met verwachtingen en vragen van de deelnemers, werken met externe verwachtingen competenties van de groepsbegeleider: inzicht krijgen en ontwikkelen van een persoonlijke interactiestijl, aangaan van een dialoog ( vragen stellen, hypothesen formuleren, (h)erkennen van de inzet van de groepsleden, stimuleren en werken met de creativiteit in de groep). werken in een team De module Groepsdynamica maakt deel uit van de praktijkleerlijn maatschappelijk werk/sociaal-cultureel werk. Na het volgen van de module Praktijkbegeleiding kunnen cursisten Maatschappelijk Werk doorstromen naar de modules Intervisie en vervolgens Supervisie. Ook Groepsdynamica behoort tot deze leerlijn. Cursisten Sociaal-Cultureel Werk volgen bij voorkeur eerst Praktijkbegeleiding en stromen daarna door naar de modules Methodiek Cultureel/Educatief Werk en Groepsdynamica. De aangereikte theorie en methodieken worden in de praktijk gebracht aan de hand van de ervaringsinbreng van cursisten. Er wordt sterk interactief gewerkt. De rode draad gedurende de acht lessen is de zelfreflectie van de cursist op het eigen functioneren en handelen in groepen. De opdrachten in het kader van deze module kunnen het groeiportfolio, dat werd opgemaakt tijdens de module Praktijkbegeleiding, verder aanvullen. Solange PEIRSEGAELE, sociaal cultureel werkster en docente VIVES-SAW Bachelor sociaal werk. 8

12 9 Data: 8 dinsdagen: 16/09 30/09 14/10 4/11 25/11 9/12/2014 6/01 20/01/2015 VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 Cursusnr.: 16 GMW Ac2 en Ad2 - GSCW Bc2 en Ad2 Prijs: 210,- (= inschrijvingsgeld 138,- + cursusgeld 72,-) 9

13 10 Cursus 17 METHODIEK MAATSCHAPPELIJKE ACTIVERING Iedereen die zicht wil krijgen op de maatschappelijke activeringsfunctie binnen zijn/haar sociaal agogisch handelen. De methodiek maatschappelijke activering is gericht op het organiseren, stimuleren en begeleiden van vormen van maatschappelijk engagement en sociale actie. Doelstellingen Het is de bedoeling de cursisten te bekwamen in: het analyseren van sociale problemen, het ontwerpen van projecten van samenlevingsopbouw, het organiseren van burgerparticipatie, het beïnvloeden van het beleid van de overheid en andere instanties. Programma Visies op Activering en Maatschappelijke Activering; Concepten en referentiekader van samenlevingsopbouw: opvattingen over het doel van samenlevingsopbouw en over de positie en de rol van opbouwwerkers; Maatschappelijke activering in de praktijk: initiatieven en ervaringen op domeinen zoals wonen, werken, onderwijsopbouwwerk, toegankelijkheid, welzijn en intercultureel samenleven. De methodische aspecten van de planning en sturing van processen van samenlevingsopbouw (participatief en projectmatig werken); Werkcolleges, met afwisselend toelichting van de lesinhouden door de docent. Ruimte voor interactie, discussie en oefeningen. Aanbod van aanvullende illustraties in de vorm van bezoeken, cases en audiovisueel materiaal. Tine TERNEST, sociaal agoog en docente VIVES-SAW Bachelor sociaal werk. Data: 6 dinsdagen: 9/09 23/09 7/10 21/10 18/11 2/12/ /01/2015 (feedbackmoment ) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 deelnemers Cursusnr.: 17 Prijs: GMW Bc3 - GSCW Bc5 165,- (= inschrijvingsgeld 69,- + cursusgeld 96,-) 10

14 11 Cursus 19 OMGAAN MET DIVERSITEIT Iedereen die interesse heeft om het vraagstuk van de diversiteit in onze samenleving breder te verkennen en die graag het eigen denken confronteert met het denken van anderen en anders denken. In deze cursus proberen we het begrip diversiteit zo breed mogelijk te verkennen en uit te werken. Diversiteit heeft betrekking op veel verschillende dimensies en dus niet enkel op vlak van etnisch-culturele afkomst. We introduceren de cursisten in een meer structurele benadering waarbij veel aandacht wordt besteed aan hoe machts- en uitsluitingsmechanismen fungeren. De cursus legt een sterke focus op het ontwikkelen en het verdedigen van een rechtenbenadering t.a.v. de diverse minderheidsgroepen waar de cursisten tijdens hun stageen werkcontext mee worden geconfronteerd. Omgaan met diversiteit beschouwen we als het ontwikkelen van een grondhouding waarbij het leren van elkaar en het kiezen om een onderhandelingsruimte te ontwikkelen centraal komt te staan. In de cursus proberen we theoretische begrippen sterk toe te passen op de persoonlijke en werkervaringen van de cursisten. Stapsgewijs zoeken we naar hoe we de dimensies van diversiteit kunnen inventariseren en benoemen en in welke mate mensen zelf als verantwoordelijk kunnen worden beschouwd voor de verschillen die ze vertegenwoordigen. In een tweede stap verbinden we het begrip diversiteit met de grondwet en de grondrechten. We onderzoeken in welke mate deze grondrechten worden bewaakt en verdedigd en plaatsen deze manier van denken tegenover het overheersend plichtendiscours. In een derde stap ontwikkelen we een concept dat het mogelijk moet maken dat elke cursist in zijn/haar persoonlijke en werkomgeving een diversiteitsbeleid kan ontwikkelen. We besteden veel aandacht aan het ontwikkelen van een grondhouding waarbij het leren onderhandelen met elkaar centraal staat. De cursisten krijgen tijdens de laatste lesdag een opdracht gericht op het ontwikkelen en schrijven van een paper. Deze opdracht daagt de cursisten uit om de verschillende theoretische begrippen en concepten toe te passen op een concrete casus waar tijdens de vierde lesdag intensief wordt op gewerkt. De paper toetst af in hoeverre de cursisten het leren omgaan met diversiteit kunnen toepassen op micro- (het concrete leven), meso (op het niveau van de organisatie en werkcontext) en macroniveau (de wetten en maatregelen van een gemeenschap of land). Dominique WILLAERT, coördinator van de sociaal artistieke praktijk Victoria Deluxe vzw Gent. 11

15 12 Data: 4 donderdagen:13/11 27/11 11/12/2014 8/12/ /01/2015 ( feedbackmoment ) Cursusnummer: VIVES-campus Kortrijk - gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 deelnemers 19 GMW Cc3 en GSCW Ba3 Prijs: 120- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 76,-) 12

16 13 Cursus 20 DEMOGRAFISCHE ONTWIKKELINGEN EN MAATSCHAPPELIJKE VERANDERINGEN Cursisten van het graduaat maatschappelijk werk en sociaal-cultureel werk ( en andere welzijnswerkers) die inzicht willen verwerven in historische en actuele demografische ontwikkelingen en ruimere maatschappelijke veranderingen. Het werk van welzijnswerkers wordt in grote mate bepaald door de samenleving waar ze deel van uitmaken. De maatschappelijke context heeft immers een belangrijke invloed op de doelgroep en de wijze waarop hulpverlening georganiseerd wordt en kan worden. Inzicht in deze samenleving en haar historische en actuele ontwikkelingen is dan ook belangrijk om sociale problemen te kunnen duiden en in een breder perspectief te kunnen kaderen. In deze module wordt vanuit een sociologische invalshoek inzicht geboden in historische en actuele maatschappelijke ontwikkelingen. Onder meer volgende thema s komen aan bod: de vergrijzing en ontgroening van de huidige Westerse samenleving, de wereldwijde bevolkingsgroei, demografische transities, gezinnen in verandering, sociale ongelijkheid en sociale mobiliteit, migratie, maatschappelijke veranderingen zoals industrialisering en informatisering, verstedelijking, modernisering en postmodernisering, bekeken vanuit een sociologisch perspectief. Interactieve hoorcolleges: hierbij worden theoretische inzichten en feitenmateriaal toegelicht en bediscussieerd, met aandacht voor de implicaties voor het beleid en de praktijk. Mieke VERHAEGHE, socioloog, docent VIVES-SAW Bachelor Sociaal Werk, teamlid en docente SAW-graduaat en bijscholing. Data: 4 dinsdagen: 18/11 2/12 16/12/ /01/ woensdag 21 januari (examendag) Cursusnr.: VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers 20 GMW en GSCW Ad1 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 13

17 14 Cursus 21 METHODIEK VAN HET CULTUREEL WERK Geïnteresseerden die hun inzichten en vaardigheden als cultureel werker willen aanscherpen. Doelstellingen Het is de bedoeling om de cursisten te bekwamen in : het analyseren van de huidige rol van cultuur binnen de samenleving, het ontwerpen van een eigen denkstijl rond participatie aan cultuur, het organiseren van (sociaal-) cultureel werk binnen een divers cultuuraanbod. Om dit te realiseren ontrafelen we het begrippenkader rond cultuur en kunst, denken we na over cultuuropvattingen vandaag, onderzoeken we de methodiek (sociaal-)cultureel werk, oefenen we invalshoeken voor methodisch werken, (her)bekijken we de positie van de sociaal-cultureel werker in het cultureel werk. De module methodiek van het cultureel werk maakt deel uit van de praktijkleerlijn sociaalcultureel werk. Dit vak vormt een vervolg op de Praktijkbegeleiding. Tijdens de lessen worden hoorcolleges afgewisseld met good practices uit het werkveld. Tussenin blijven de cursisten geprikkeld met werk- en leesopdrachten. De opdrachten in het kader van deze module kunnen het groeiportfolio, dat werd opgemaakt tijdens de module Praktijkbegeleiding, verder aanvullen. Cursusinhoud De cursus wordt samengesteld op basis van actueel achtergrondmateriaal, werkopdrachten en een waslijst van technieken en werkvormen. Annelies VERCRUYSSE, sociaal-cultureel werker, socioloog, docente VIVES-SAW Bachelor Sociaal Werk. Data: 8 donderdagen: 11/09 25/09 9/10 23/10 20/11 4/12 18/12/ /01/ /01/2015 ( feedbackmoment) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 Cursusnr.: 21 Prijs: GSCW Ba4 + Bc4 210,- ( inschrijvingsgeld 138,- + cursusgeld 72,-) 14

18 15 Cursus 22 PRAKTIJKBEGELEIDING Cursisten van het graduaat Maatschappelijk werk en graduaat Sociaal Cultureel werk, die aan het tweede semester van hun opleiding beginnen. De modules lopen over twee semesters, deels in contact uren, deels in opdrachten via afstandsonderwijs. Cursisten worden verwacht praktijkervaring te hebben (job of vrijwilligerswerk in de sector). De module Praktijkbegeleiding maakt deel uit van de praktijkleerlijn maatschappelijk werk/sociaal-cultureel werk. Deze module vormt de start van de leerlijn. Na het volgen van de module Praktijkbegeleiding kunnen cursisten Maatschappelijk Werk doorstromen naar de modules Intervisie en vervolgens Supervisie. Ook Groepsdynamica behoort tot deze leerlijn. Cursisten Sociaal-Cultureel Werk stromen hierna door naar de modules Methodiek Cultureel/Educatief Werk en Groepsdynamica. Doelstellingen In deze praktijkbegeleiding bekijken we samen de te bereiken competenties van een maatschappelijk/sociaal-cultureel werker en maken we de vertaalslag naar de praktijk. Via oefeningen, opdrachten en uitwisseling leer je je eigen functioneren beter kennen. Door reflectie-oefeningen leer je je eigen leerproces in handen nemen en je professioneel handelen te optimaliseren. We werken in leergroepen waarbij interactie en uitwisseling centraal staat en het leren van elkaar. We bereiden ons voor via opdrachten. Cursisten leren hun ervaringen koppelen aan de methodische en theoretische inzichten uit de opleiding en leren reflecteren over hun eigen handelen: zelfsturend en levenslang leren zijn hierbij de uiteindelijke doelstelling. De module praktijkbegeleiding bestaat uit 4 contactmomenten op jaarbasis van telkens 3,5 lesuren. Na elke bijeenkomst wordt een leerverslag opgemaakt met als doel enerzijds verwerking van opgedane inzichten en anderzijds voorbereiding voor de volgende bijeenkomst. Je wordt verwacht reflecties, inzichten en leeraspecten te beschrijven. Er wordt mogelijks ook gewerkt met het digitaal Toledo-platform en het daarbij horende discussieplatform. Deze werkverslagen worden bijgehouden in een groeiportfolio, waarmee verder aan de slag wordt gegaan tijdens de modules Intervisie, Supervisie en Groepsdynamica (voor MW) of Methodiek en Groepsdynamica ( voor SCW). Elisabeth VANDENBOGAERDE, criminoloog en docente VIVES-SAW Bachelor Maatschappelijke Veiligheid. 15

19 16 Data: 4 woensdagvoor- of woensdagnamiddagen op jaarbasis: zie voor de planning de afzonderlijke nota voor cursisten uur of uur. VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde 8 deelnemers per groep Cursusnr.: 22 Prijs: GMW Bd1 en Bd3 + GSCW Bc6 100,- ( inschrijvingsgeld 92,- + 8,- cursusgeld) 16

20 17 Cursus 26 COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN Elkeen die communicatief vaardiger wil worden in functie van de beroepsuitoefening. In deze training is het de bedoeling om inzicht te verwerven in het eigene van communicatie, communicatieprocessen en communicatieregels. Daarnaast is interactief in communicatie gaan met en in de groep een zeer concrete gedragsdoelstelling binnen deze cursus. Hierdoor worden het eigen communicatief gedrag, presentatievaardigheden en schriftelijke communicatie verkend en verder ontwikkeld. Het trainingsprogramma biedt denkkaders van waaruit communicatief handelen wordt verduidelijkt en ze bieden een basis voor de cursisten om persoonlijke communicatiecompetenties op te bouwen. De cursus is zeer interactief en in stijgende moeilijkheidsgraad opgebouwd binnen een veilige leersituatie. Via oefeningen in waarnemen, luisteren, nonverbaal gedrag, vragen stellen, feedback geven, reageren worden ervaringen en inzichten opgebouwd. De oefeningen worden nabesproken en doorheen de vierdaagse cursus krijg je tal van praktische tips aangereikt die van belang kunnen zijn bij zowel professioneel als persoonlijk contact. Elke cursist verwerkt de verworven inzichten in een toepassing binnen het eigen werk- of referentiekader. De voorstelling hiervan gebeurt op de laatste cursusdag. Data: 4 donderdagen: 5/02 26/02 12/03 26/03/ /06/2015 ( examen of feedbackmoment ) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 deelnemers Cursusnr.: 26 GMW en GSCW Ac1 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 17

21 18 Cursus 27 SOCIAALECONOMISCHE VRAAGSTUKKEN De cursus is geschikt voor iedere welzijnswerker die geen economische vooropleiding genoot en meer wil begrijpen van de algemene en actuele sociaaleconomische problematieken. Deze cursus helpt je een economisch begrippenkader te leren hanteren, alsook de economische aspecten van het menselijk gedrag en de economische dimensie van het organisatie- en samenlevingsgebeuren beter te kunnen duiden. De volgende thema s komen aan bod: begrip economie, de vrijemarkteconomie versus de planeconomie, welvaartsindicatoren zoals het bbp, consumenten en producenten, het marktgebeuren en de prijsvorming, economische groei en fluctuaties in de groei, de milieuproblematiek, werkloosheid, inkomens(her)verdeling, overheidsfinanciën en overheidsschuld, de problematiek van de ontwikkelingslanden. De theorie wordt gedeeltelijk gedoceerd en gedeeltelijk via opdracht-gestuurd onderwijs aangeleerd, met ruimte voor discussie en inbreng van de cursist. In de praktische toepassingen tussendoor wordt getracht de geziene theorie te toetsen aan concrete problemen en vraagstukken van sociale, politieke en/of economische aard. Bart VANDENBOGAERDE, Master Toegepaste Economische Wetenschappen, docent VIVES- SAW. Data: 4 donderdagen: 23/04 7/05 28/05 11/06/2015 Computerklas 109 in het IPSOC-gebouw, VIVES-campus Kortrijk maximum 40 deelnemers Cursusnr.: 27 GMW en GSCW Aa3 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 18

22 19 Cursus 28 ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE MET INBEGRIP VAN PEDAGOGIEK Deze cursus is bedoeld voor iedereen die zich wil verdiepen in de studie van het gedrag zonder pedagogische vooropleiding.. Toch wordt er vrij frequent een beroep gedaan op inzichten uit de algemene psychologie. Er wordt dus sterk aangeraden de module Algemene psychologie al afgelegd te hebben. Een boeiend aspect van de studie van het gedrag is de wijze waarop dit zich ontwikkelt doorheen de verschillende levensfasen. Een mens gaat zich geleidelijk ontvouwen in de opeenvolgende fasen van baby, peuter en kleuter, schoolkind en adolescent. Ontwikkelingspsychologie is dan ook een aparte deeldiscipline en een brede kennisbasis hiervan is binnen het sociaal-agogische werkterrein een must. Daarnaast biedt de cursus ook een inleiding in de pedagogiek als wetenschappelijke discipline. Naast het in vraag stellen van wat we heden te dage onder opvoeding mogen verstaan, zullen we enkele actuele opvoedingsvisies en -modellen belichten. We zullen daarbij voortdurend aandacht schenken aan de verhouding en de wisselwerking tussen de theorie (pedagogiek) en de praktijk (pedagogie). Naast theoretische uiteenzetting kan er gewerkt worden met videofragmenten, groepsdiscussie, groepsopdrachten en het vertalen van verworven inzichten naar de eigen praktijk van de deelnemers. Dominique MAES, Master in de Educatieve Studies, docente graduaat SAW en VIVES-SAW, Bachelor in de Toegepaste Psychologie. Data: 4 donderdagen: 12/02 5/03 19/03 2/04/ /06/2015 ( examendag ) Cursusnr.: VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 20 deelnemers 28 GMW en GSCW Ad3 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 19

23 20 Cursus 30 ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN Deze cursus is bedoeld voor iedereen die in zijn werk, hetzij actief, hetzij passief, in contact komt met cijfermateriaal en onderzoeksgegevens. De doelstelling en inhoud van deze cursus wordt bij wijze van inleiding geïntroduceerd aan de hand van een reeks praktische illustraties. De rode draad doorheen deze cursus wordt gevormd door de logische opeenvolging van de verschillende fasen van het sociaalwetenschappelijk onderzoek, te weten het doel, de doel-, probleem en vraagstelling, de conceptualisering en operationalisering van kenmerken, de operationalisering en selectie van eenheden, de dataverzameling, de analyse en de rapportage. Elk van deze fasen komt aan bod via zowel een eerder theoretische uitdieping, als via uitgebreide voorbeelden en illustraties binnen het domein van het sociaal-agogisch werk. De lessen bestaan uit interactieve colleges waarin een combinatie aan bronnen - tekstmateriaal, powerpointpresentaties, onderzoeksmateriaal, -deels gezamenlijk, deels individueel wordt doorgenomen. Er wordt verwacht dat je participeert en de lessen desgevallend ook actief hebt voorbereid via (lees)opdrachten. Caroline NECKEBROECK, Master in de Communicatiewetenschappen, Master in de Criminologische Wetenschappen en docent VIVES-SAW Bachelor in de Maatschappelijke Veiligheid. Data: 4 donderdagen: 5/02 26/02 12/03 23/04/ /06 (examendag ) VIVES-campus gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 30 GMW Ba3 - GSCW Cb4 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 20

24 21 Cursus 31 SOCIAAL JURIDISCHE HULPVERLENING Voor iedereen die beroepshalve met deze materie te maken heeft of zal hebben. Bij het werken met werkelijke of feitelijke gezinnen wordt de welzijnswerker dagelijks geconfronteerd met juridische vragen of problemen. Het "recht" is vaak ingewikkeld en complex. Het is wel mee geëvolueerd met de steeds wijzigende realiteit, maar de praktijk kan soms minder evident zijn. Redenen genoeg om stil te staan bij problemen van: huwelijk en echtscheiding scheidingsbemiddeling de wetgeving op het gebied van afstamming en adoptie de problematiek van de bijzondere jeugdzorg de huurwetgeving de nieuwe wetgevingen in het verbruikersrecht, het consumentenkrediet de dagelijks wijzigende regelingen op het gebied van sociale zekerheid De cursus volgt de wijzigingen in het recht op de voet. De lessenreeks kan steeds aangepast worden in functie van de actualiteit. Soms wordt voor de praktijkbespreking beroep gedaan op een deskundige als gastspreker. Data: 8 dinsdagen: 3/02 24/02 10/03 24/03 21/04 5/05 19/05 2/06/ /06/2015 (examendag) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 25 deelnemers Cursusnr.: 31 GMW en GSCW Bb1 + Bb3 prijs: 210,- (= inschrijvingsgeld 92,- + cursusgeld 118,-) 21

25 22 Cursus 34 SXR EIVF[EN]. - Schriftelijke communicatie Sociaal agogisch werkers die werken met tekst worden vaak met dezelfde problemen geconfronteerd. Er is weinig inzicht in het bouwen met taal. Sommigen hebben er zelfs een afkeer van. Of men veronderstelt dat schrijven in het lager en het middelbaar onderwijs thuishoort en daarna niet meer gestimuleerd moet worden. Bovendien evolueert taal onder invloed van ICT-ontwikkelingen. Deze nieuwe taal komt duidelijk tot uiting in de jeugdcultuur. Hoe zit het met die (beeld)taal? Hulpverleners en onderwijzers ergeren zich, maar tegelijk weten ze niet altijd hoe ze met deze nieuwe taaluitingen kunnen omgaan. Deze opleiding richt zich tot iedereen die zijn professionele communicatie wil verbeteren, de spellings- en grammaticaregels wil heropfrissen. Het schrijven met de pc creëerde nieuwe mogelijkheden [spellingscontrole, synoniemen ], maar creëerde ook nieuwe valkuilen. Net als andere uitingsvormen is schrijven iets wat je ontwikkelt, het is te verbeteren en talent is onvoldoende om tot producten op niveau te komen. De cursus vertrekt van het idee dat schrijven geen gave is, maar iets wat je kan leren. Je verwerft inzicht in het bouwen met taal en je krijgt oog voor planmatigheid. Al doende leer je de eigen tekst en die van anderen te beoordelen, je leert je onderwerp aantrekkelijk te maken en je zorgt dat je lezer geboeid blijft tot op het einde. Verder verwerf je inzicht in het comfort van het elektronische woordenboek. Al bij al wil de cursus je goesting doen krijgen om te schrijven. Schrijven? Ja, sxr eivf[n]. De cursus is praktijkgericht. Cursisten kunnen allerhande eigen teksten meebrengen. We proberen ze krachtiger en steviger te maken, scherp te stellen. Na korte theoretische inleidingen werk je in een bibliotheek vol inspiratie aan een eigen tekst. Met de charme van pen en papier of met de eenvoud van de tekstverwerker? Je kiest zelf. Een daguitstap voert naar de schrijvers- en boekenbeursstad: Antwerpen. Het Letterenhuis leidt je doorheen de Belgische en Vlaamse literatuur, we drinken soep in het stamcafé van Willem Elsschot en komen in de nabijheid van de stadsdichter en de eeuwenoude drukpersen Benedict WYDOOGHE, Master Geschiedenis en sociaal cultureel werker, docent VIVES-SAW Informatievaardigheden, Tekst, lay-out en video, ICT en Geschiedenis. Data: 4 dinsdagen: 10/02 3/03 17/03 31/03/ /06/2015 (feedbackdag) Cursusnr.: VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde maximum 18 deelnemers 34 GSCW Bc1 Prijs: 120,- (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 22

26 23 Cursus 35 ECONOMISCHE, POLITIEKE EN SOCIALE GESCHIEDENIS Iedereen die werkzaam is of wil zijn binnen het sociaal agogisch werkveld; welzijnswerkers en sociaal cultureel werkers. Wie toekomstperspectieven voor het welzijnswerk wil schetsen, moet naar het ontstaan, de ontwikkeling en de huidige context kijken, stelt een beroemd filosoof en historicus. In deze cursus onderneem je een economische, politieke en sociale speurtocht naar de fundamenten van de laat-moderne maatschappij en je gaat de confrontatie aan met de minder bekende wortels van het sociaal agogisch werk. Een greep uit de inhoud: Een greep uit de inhoud: de bekend of een minder bekend verleden. - Inleiding: geschiedenis is - Chronologie van de oudheid tot nu: periodes en faseringen - Een kennismaking met de middeleeuwse symbolenwereld ( ) - Van de labyrintische renaissance tot Van Verlichting tot de tijd van de revoluties - De even korte als bloedige 20 ste eeuw - Besluit: een archeologie van het heden In de loop van vier cursusdagen verzamel je sporen, leer je die ontcijferen en in een historische context te plaatsen. De tijdsreis bestaat uit een lezing van diverse auteurs die je als gids rondleiden in de verloren tijd. De les is een hoorcollege met diverse werkvormen en materialen: tekst, video, een stads- en museumbezoek, de nacht van de geschiedenis Maak kennis met Geert Mak, Anne Morelli, Marc Reynebeau, Hans Achterhuis, Gerrit Komrij en vele anderen die je terugvoeren naar een verleden dat definitief voorbij is, maar waar het heden op gebouwd is. Benedict WYDOOGHE, master in de Geschiedenis en sociaal cultureel werker, docent VIVES- SAW Informatievaardigheden, Tekst, lay-out en video, ICT en Geschiedenis. Data: 4 dinsdagen: 28/04 12/05 26/05 9/06/ /06/2015 (examen) VIVES-campus Kortrijk gebouw Verpleegkunde en Vroedkunde + Centraal gebouw t Forum Cursusnr.: maximum 25 deelnemers 35 GMW en GSCW Ca1 Prijs: 120 (= inschrijvingsgeld 46,- + cursusgeld 74,-) 23

27 24 Voor meer informatie, contacteer de trajectbegeleider via 24