De opleiding Sociaal - Cultureel Werk (SCW) is een graduaatopleiding binnen een centrum voor volwassenenonderwijs.

Transcriptie

1 1. Inleiding De opleiding Sociaal - Cultureel Werk (SCW) is een graduaatopleiding binnen een centrum voor volwassenenonderwijs. In onze onderwijsvorm staat de combinatie werken en studeren centraal. Praktijk zit als een rode draad doorheen de hele opleiding verweven en wordt permanent als leermateriaal benut: terugkoppeling en integratie.

2 2. SCW De opleiding 6 semesters = 3 jaar 1 lesdag / week (leerroute in bijlage) Elk semester praktijk, in totaal minimum 1200u (verdeling in bijlage) Een basisopleiding met een eigen finaliteit

3 3. SCW De eigenheid Twee aspecten die de eigenheid van onze opleiding benadrukken Onze manier van leren: ervaringsgericht Onze doelgroep

4 3.1. Ervaringsgericht leren Op de PRAKTIJKPLAATS Elke cursist doet praktijk en wordt daarin begeleid. In elke module praktijkbegeleiding wordt er gewerkt met een Individuele Leeragenda (= competentieprofiel van de scw er uitgewerkt per semester). Elk semester screent de cursist zijn eigen competenties. In overleg met de mentor en de praktijkdocent wordt de individuele leeragenda verder uitgewerkt. = Op maat van deze cursist op deze praktijkplaats Een vaste praktijkdocent staat garant voor een kwalitatieve procesbegeleiding op maat van de cursist.

5 3.1. Ervaringsgericht leren In de OPLEIDING Algemeen: voortdurende wisselwerking tussen praktijk en theorie. De cursist wordt aangezet om nieuwe inzichten, vaardigheden en houdingen naar de praktijk terug te koppelen en te integreren. Concreet: Opdrachten in de praktijk Oefeningen in de lessen zelf (toepassingen met eigen praktijksituaties) Casusbesprekingen en supervisie Werkveldbezoeken Gastdocenten / Docenten uit het werkveld Presentatie eindproject voor externe jury

6 3.2. De Doelgroep: in beeld.

7 3.2. De Doelgroep: in woorden. Bijzondere doelgroepen Sociale situatie Instromers vanuit het werkveld Levenservaring Cursisten die bewust kiezen voor ervaringsgericht leren 2 kansonderwijs Heroriënteren Hoe? Eigenaarschap van de cursist die als volwassenen wordt gezien. Een cultuur die moeilijk in woorden te vatten is maar door velen aangehaald worden al belangrijke meerwaarde. Sterk emancipatorisch werken, leren in dialoog, procesgericht en persoonlijk, laagdrempelig.

8 4.Partnerschappen Er zijn tal van samenwerkingsvormen met de sector: dag van de mentor, praktijkbezoeken en praktijkevaluaties, werkveldbezoeken, jury s, gastsprekers, Een partnerschap dat ik er graag wil uitlichten voor vandaag is onze adviesraad Samenstelling: vertegenwoordigers uit het werkveld Doelstelling: toets met de praktijk (inhoudelijk, organisatorisch, HBO5) Op de agenda - Alternatief beroepsreferentiekader. - Toetsen van de competenties (= individuele leeragenda). - Ondersteuning in de verdere inhoudelijke uitbouw van onze opleiding; voeling houden met actuele thema s in het werkveld - Studiedag

9 5. Uitdagingen Omvorming naar HBO5 Samen met het werkveld zoeken naar een eerlijke positionering van onze opleiding (onze cursisten naar waarde schatten) behoud van onze eigenheid Correct overgangstraject naar Bachelor

10 Contact Hans Bodyn coördinator Straathoekwerk stad Gent Abeelstraat Gent 09/ fax: 09/ / Nancy Geeraerts Opleidingscoördinator sociaal- cultureel werk Opleidingscoördinator maatschappelijk werk CVO-VSPW Gent E. Tinelstraat St-Amandsberg

11 Leerroute bijlage 1 semester Sociologische vraagstukken Communicatieve vaardigheden Overzicht en historiek van het SCW Geïntegreerde competentie 1 Praktijkbegeleiding 2 semester Psychologische vraagstukken Identiteit van het sociaal- cultureel werk Schriftelijke communicatie Geïntegreerde competentie 2 Praktijkbegeleiding 3 semester Filosofische en ethische vraagstukken Oriëntatie op recht en democratie Groepswerk Educatief werk Praktijkbegeleiding 4 semester Organisatieleer Cultureel werk Samenwerkingsvaardigheden Situering van het SCW in diverse context Praktijkbegeleiding 5 semester Sociaal economische vraagstukken Cultuurbeleid Gemeenschapsopbouw Creatieve processen opzetten Actueel thema 6 semester Organisatierecht Financieel beheer Aspecten van leidinggeven Geïntegreerde competentie 3 Praktijkbegeleiding 1 keuzemodule

12 Schema praktijkuren bijlage Gedurende de volledige opleiding verwachten we elk semester minimum 8u praktijk per week gespreid over het semester. In totaal gaat het over 150u per semester. In het 2 de, 3 de en 4 de semester verwachten we nog 100u extra. De cursist en praktijkplaats spreken samen af hoe deze extra uren best gepresteerd worden, bijvoorbeeld 2 dagen per week of eerder 1 dag per week in combinatie met taakgerichte aanwezigheden. Belangrijk is dat de cursist in totaal aan 250u praktijk per semester komt. Het 5 de en 6 de vragen we opnieuw minimum 8u per week praktijk. Cursist, mentor en praktijkdocent bespreken samen of er nog extra uren nodig zijn in functie van het realiseren van het eindproject. Een schematisch overzicht van het aantal uren praktijk per semester. Semester 1 (8u/week, totaal 150u) 8u per week praktijkverkenning met gerichte opdrachten, in totaal minimum 150u. Semester 2 t/m 4 (8u/week + 100u, totaal 250u) 8u per week plus 100u vrij te presteren in de loop van het semester, in totaal minimum 250u. De cursist werkt aan zijn individuele leeragenda op basis van het competentieprofiel. Semester 5 en 6 (8u/week, totaal 150u & eindproject) 8u per week, in totaal minimum 150u, eventueel aangevuld met praktijkuren nodig voor het uitwerken van het eindproject.