Studiekeuzecheck-bijeenkomst ICA CMD Voorbereidingswerkboek Hallo!

Transcriptie

1 Studiekeuzecheck-bijeenkomst ICA CMD Voorbereidingswerkboek Hallo! Je hebt je aangemeld voor de opleiding CMD en je bent uitgenodigd voor een studiekeuzecheck-bijeenkomst om te kijken of jij bij de opleiding past en of de opleiding bij jou past. Je krijgt tijdens de studiekeuzecheck-bijeenkomst onder meer een les met verschillende oefeningen die passen bij onze opleiding en die je meer inzicht geven in jezelf en de opleiding. Dit werkboek is om je voor te bereiden en om te gebruiken bij de studiekeuzecheck-bijeenkomst van CMD. Je uitgewerkte voorbereidingswerkboek neem je geprint mee naar de studiekeuzecheck-bijeenkomst! Anders kan je niet meedoen! Om je voor te bereiden op de studiekeuzecheck-bijeenkomst print je dit werkboekje uit. Daarna begin je met het vullen van de pagina's 3-9. Neem hier de tijd voor. De opdrachten kosten niet veel tijd, maar het is wel het handig om er verspreid over een aantal dagen mee bezig te zijn. Bekijk ook even van tevoren wat de opdrachten precies inhouden. Voor één oefening moet je foto s maken. Print die foto s uit en plak ze in het werkboek. Het is belangrijk dat je het op je eigen manier invult. Er is geen goed of fout, dus doe het zoals het voor jou klopt. Tijdens de studiekeuzecheckbijeenkomst gaan we met de ingevulde gegevens van jou en je toekomstige medestudenten vervolgoefeningen doen. Daarnaast is er nog een toets (deze leidt tot een advies) waarbij we je alvast laten kennismaken met de stof die je bij CMD gaat leren. Zorg dat je de drie artikelen voor de voorbereiding voor de toets hebt gelezen en begrepen. Ook krijg je vragen over de video die bij opdracht 2 hoort. Noteer de belangrijkste zaken en leer deze als voorbereiding op de toets op de studiekeuzecheck-bijeenkomst. Achterin dit boekje kun je aantekeningen maken. Je uiteindelijke studieadvies wordt bepaald door je toetsresultaat, je huiswerkopdracht, je deelname tijdens studiekeuzecheckbijeenkomst en het gesprek aan de hand van de vragenlijst. Dit advies krijg je binnen twee weken toegestuurd. Tot op de studiekeuzecheck-bijeenkomst!

2 Opdracht 1: Stel jezelf voor! Wie ben jij? En hoe zie jij jezelf? Hieronder is een opzet van een mindmap gemaakt. Een aantal takken heeft al een onderwerp gekregen zodat je deze verder aan kan vullen. Wat wil jij op professioneel vlak bereiken? Waar ben je in je vrije tijd mee bezig? Waar heb je al veel kennis van en waar wil je nog meer leren? Andere takken zijn leeg. Bij deze lege takken kun je andere onderwerpen die voor jou belangrijk zijn opgeven.

3

4 Opdracht 2: Dagboek van mijn telefoon Hou gedurende 1 dag bij welke apps, websites en functionaliteiten je gebruikt op je mobiele telefoon. Zorg ervoor dat je dit op een representatieve dag doet wanneer je bezig bent met je dagelijkse bezigheden van werk of school. Geef de verschillende apps of functionaliteiten in kleine tekeningetjes of icoontjes weer op de volgende pagina. Hieronder zie je een voorbeeld van hoe je dat zou kunnen doen.

5 Opdracht 2: Dagboek van mijn telefoon Geef de verschillende apps of functionaliteiten in kleine tekeningetjes of icoontjes weer op de volgende pagina

6 Opdracht 2: Dagboek van mijn telefoon Mijn favoriete APPS Nu je op een rijtje hebt wat je het meest gebruikt op je telefoon, maak je een top drie van favoriete apps. Welke gebruik je het meest? Maak een schetsje van de interface van deze apps. Teken per app één scherm. In totaal maak je dus drie tekeningetjes. Het hoeft niet een hele mooie tekening te zijn, als je maar een globale indruk geeft van de interface. Onderstaande schetsen zijn een voorbeeld J

7 Opdracht 2: Dagboek van mijn telefoon Mijn favoriete APPS Gebruik deze pagina om de schermen van je favoriete apps te schetsen.

8 Opdracht 3: Irritante interacties Bekijk eerst de video met het interview met CMD-docent Charlie Mulholland. Hij legt daarin uit waarom het belangrijk is voor een ontwerper om in de echte wereld onderzoek te doen naar de doelgroep en het gebruik van de dienst of het product dat je ontwerpt. De video kun je vinden op: Achterin het boekje kun je aantekeningen maken over de video. Veel dingen worden ontworpen, misschien wel veel meer dan je je realiseert. Kijk eens om je heen, praktisch alles is ontworpen. Niet alleen onze dagelijkse gebruiksvoorwerpen maar bijvoorbeeld ook gebouwen, vervoersmiddelen en allerlei diensten zijn door iemand bedacht en in een bepaalde vorm gegoten. Zelfs de natuur is in grote delen van Nederland ontworpen. Om een goede ontwerper te worden is het van belang dat je kritisch kan kijken naar de ontwerpen in je omgeving. Als je goed en slecht ontwerp kan onderscheiden in de wereld om je heen kun je ook je eigen werk beter beoordelen. Daarom krijg je de opdracht om 3 foto s te nemen van irritant ontwerp van interactieve elementen in je omgeving. Dat kan een foto van een interface zijn die onduidelijk is maar bijvoorbeeld ook een slecht ontworpen deur zijn waarvan de klink de verkeerde kant opdraait. Probeer interactie breed op te vatten en niet alleen foto s te maken van websites, apps of andere interfaces. Een paar voorbeelden vind je op deze en de volgende pagina. Liftknopjes Ik stond in de lift en wilde de deuren die dicht gingen nog even open doen voor een collega die net aan kwam rennen. Ik drukte op het knopje om de deuren open te doen en pffff daar gingen de deuren dicht. Bleek dat ik niet op het knopje had gedrukt maar op het symbooltje (met de zwarte achtergrond) naast het knopje. Het verschil tussen het knopje en het symbool ernaast is niet duidelijk.

9 Opdracht 3: Irritante interacties Hoe krijg ik de toiletdeur open? Om de deur open te doen van de toiletten op Utrecht CS moet je op een knop drukken. Alleen is het niet duidelijk dat je die knop moet hebben omdat die niet naast de deur hangt maar op een andere muur waar je niet snel kijkt als je voor de deur staat. Het personeel heeft dit opgelost door er bordjes bij te hangen met instructies in verschillende talen over hoe je de deur kan open doen. Het geheel schept vooral verwarring, ik was bang dat er een alarm afging als ik op de knop zou drukken. Ovenklok Onder de display van de klok op mijn oven zit 1 knop. Daarmee kan je verschillende dingen doen. De tijd aanpassen, een timer zetten en nog iets wat ik niet weet. Er is 1 knop (lekker makkelijk) en de icoontjes erboven moeten duidelijk maken wat je daarmee kan doen. Ze zijn alleen niet zo duidelijk. Ik heb de oven al tien jaar maar weet nog steeds niet hoe het werkt. Als het wintertijd wordt en ik moet de klok verzetten, druk en draai ik net zolang aan en op de knop tot ik m per ongeluk goed heb gezet.

10 8 Opdracht 3: Irritante interacties Plak hier de foto s die je zelf hebt gemaakt van onduidelijke of slecht ontworpen interacties en geef met kernwoorden aan waarom deze irritant zijn..

11 Opdracht 3: Irritante interacties Plak hier de foto s die je zelf hebt gemaakt van onduidelijke of slecht ontworpen interacties en geef met kernwoorden aan waarom deze irritant zijn..

12 Opdracht 4: De friteszaak De friteszaak waar je regelmatig je kapsalon/frikandel speciaal/kroketje/rasfriet/milkshake (zelf te kiezen) koopt om daar of thuis op te eten, wil meer klanten. Je hebt de eigenaar, Frank, horen zeggen dat hij graag meer jongeren, zoals jij, wil als klant. Omdat hij weet dat jij CMD gaat studeren en omdat jij tot de doelgroep behoort, vraagt hij jou om advies. Frank wil meer met internet doen, maar behalve dat hij een Facebookaccount heeft, doet hij niets met internet en social media. Hij post zelden op zijn persoonlijke Facebookpagina en hij heeft geen website. Kijk ter inspiratie: Cinderella 2.0: Transmedia Storytelling: 4.a. Beschrijf de belangrijkste kenmerken van de doelgroep. Kenmerken zijn de karakteristieken, de eigenaardigheden, die zaken waaraan je de doelgroep herkent. Noem er minstens 10. 1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10:

13 Opdracht 4: De friteszaak 4.b. Met welke online-middelen kun je deze doelgroep het beste bereiken en waarom? 4.c. Welke toon moet een boodschap hebben die je aan de doelgroep wilt overbrengen? (zakelijk, losjes) Geef ook aan waarom jij vindt dat die toon moet worden getroffen.

14 Opdracht 4: De friteszaak 4.d. Beschrijf je advies aan Frank. Geef aan wat hij morgen (of zo snel mogelijk) moet doen en wat hij over een tijdje kan oppakken. Geef ook aan waar jij hem bij kunt helpen. Je kan er ook beeldmateriaal bij gebruiken.

15 Opdracht 5: Een visueel gedicht Een storyboard bestaat doorgaans niet alleen uit tekeningen, maar ook uit geschreven informatie zoals de personages, het perspectief van de camera en een korte beschrijving en de duur van elk shot. Voor deze opdracht maak je een klein storyboard voor een gedicht. Ga je het gedicht gebruiken als inspiratie? Laat je de tekst zien? Of wordt de tekst gebruikt als voice-over? Dit kan je allemaal in je storyboard verwerken. Hieronder is de tekst van het gedicht te zien. Ga naar de volgende link om je voor te bereiden:

16 Opdracht 5: Een visueel gedicht Storyboard Je gaat het gedicht van Jules Deelder verwerken in een getekend storyboard.

17 Voorbereiding voor de toets Voor de voorbereiding van de toets tijdens de studiekeuzecheck-bijeenkomst hebben we een artikelen en video s uit gezocht. Artikelen en video s: 1. Opdracht 4: Cinderella 2.0: Transmedia Storytelling: 2. Opdracht 2 Best Practice Charlie Mulholland (CMD) 3. Omarm de Remix 4. Why is Drawing Important? 5. More Than Just Pretty: How Imagery Drives User Experience Tips voor het bestuderen van de artikelen. 1: Lees eerst alle koppen van de tekst zodat je globaal weet waar het over gaat. 2: Bekijk de tabellen en afbeeldingen en maak je eerste aantekeningen. 3: Lees de eerste en laatste zin per paragraaf en verfijn je aantekeningen. 4: Lees de tekst in zijn geheel door en maak voor jezelf een samenvatting in tekst of in een mindmap. 5: Bekijk je samenvatting nog even goed voordat je naar de studiekeuze dag komt en lees eventueel nog een stukje na zodat je weet dat je de stof begrijpt.

18 Aantekeningen voor de toets Artikel 1: Opdracht 4: Cinderella 2.0: Transmedia Storytelling Artikel 2: Opdracht 2: Best Practice Charlie Mulholland (CMD)

19 Aantekeningen voor de toets Artikel 3: Omarm de Remix Artikel 4: Why is Drawing Important? )

20 Aantekeningen voor de toets Artikel 5: More Than Just Pretty: How Imagery Drives User Experience. NB: Je mag deze aantekeningen niet gebruiken tijdens de toets.