Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 maandag 16 januari tot vrijdag 20 januari WOENSDAG 18 januari = pedagogische studiedag en dus een extra dag vrij voor de kinderen. Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Na ons weekje "kleuter-tijd" bleek dat er heel wat interesse was in sneeuw, ijsberen en Frozen. Ook volgens de weersvoorspellingen geven ze deze week zeer koud en een echt winters weertje. Daarom gaan wij gedurende 2 weken werken rond het thema: Vlokjes hier en daar, sneeuwen maar! Het wintert in de klas". Als we maandag de klas binnenstappen zit Jules er reeds warmpjes in. Hij is net gaan buiten spelen en heeft een warme sjaal, zijn wanten en een mooie wollen muts aan. Hij is aan het klappertanden want oooooh wat is het koud buiten. We houden een kringgesprek over de winter. Wat gebeurt er dan allemaal? Wat kan je in de sneeuw doen? Wat doen de dieren dan? En, zouden wij zelf sneeuw kunnen maken? Met wat geluk kunnen wij deze week de sneeuw goed waarnemen en misschien wat bewaren in de klas. We gaan ook zelf ijs maken, maar hoe? Misschien door te toveren zoals Elsa uit de film Frozen? Ik vertel ook het verhaal van Emma. Emma wil graag een eigen sneeuwvlok, om te bewaren. Een echte die danst in de lucht, glinstert als een diamant...maar dat is niet zo gemakkelijk. Wij maken onze eigen vlokjes op papier. Hebben jullie thuis leuke voorwerpen of speelgoed, die horen bij het thema, dan mogen de kleuters dit zeker meebrengen. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Wat hadden wij vorige week een fijne tijd in de klas. De kleuters kregen de kans om hun ding te doen. Knutselen, spelen, de winkel inrichten, brainstormen over wat ze nog allemaal willen doen dit schooljaar, enz Zowel de kleuters als wij hebben er intens van genoten. In de klas zijn er al een aantal tafels aan de kant geschoven want onze vriendjes willen graag een podium. Wij maken er werk van en als het klaar is, bezorg ik jullie een foto. Op aanbrengen van de kleuters starten we maandag met een nieuw thema Op stap in winterwonderland. En daarbij zal het weer ons deze week een handje helpen. Sneeuw, vrieskou, regen, enz Het hoort bij de winter. Samen met de kleuters gaan we op zoek naar wat nog allemaal hoort bij de winter. We gaan op zoek naar de verschillen met de andere seizoenen en gaan sorteren. Een aantal proefjes met ijs en sneeuw mogen zeker niet ontbreken. Misschien kunnen wij deze week een sneeuwman maken. Als het niet lukt met echte sneeuw maken wij er eentje op een andere manier. En dan zijn er nog die kleine lieve vogeltjes. Samen met de kleuters gaan we op zoek naar wat we voor hen kunnen doen nu het zo koud is. Wie thuis leuke dingen heeft over dit thema mag dit altijd meebrengen.

2 Maandag gaat de 3 e kleuterklas nog eens naar het 1 e leerjaar. Woensdag mogen jullie allemaal een dagje thuis blijven want het is pedagogische studiedag. Donderdag vieren we feest want Jesse is jarig. We maken er een superleuke dag van. Wat doen de kleuters bij meester Freek? Instap 1 e kl. Body-map: Werken met pittenzakjes. Verschillende oefeningen met pittenzakjes. Oefening van de week: Hoepelspel. 2 e 3 e kl. Body-map: Werken met pittenzakjes. Aan de hand van voorbeelden oefenen met pittenzakjes. Oefening van de week: Duimtikker. vrijdag Instap 1 e kl. Vaardigheidsomloop. Oefening van de week: Hoepelspel. 2 e 3 e kl. Vaardigheidsomloop met verschillende opdrachten. Oefening van de week: Duimtikker. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel en juf Melissa in de 1 e graad: 1ste leerjaar Nederlands: We werken kern 5 af: We leren de uu van vuur. We herhalen de gekende letters en maken een toets. We starten met kern 6, na deze kern kennen we alle letters! We onderzoeken de g van geit. We maken nieuwe woorden en leren ook alles schrijven. Meten: Schatten en meten met de meter, de liter en het kilogram. Meetkunde: Ruimtefiguren: Welke kunnen rollen en/of schuiven? Meetkunde: Vlakke figuren. Bewerkingen: Toets. 2 de leerjaar Nederlands: Spelling: - Toets van kijker 3. - Werkwoorden met g en cht.

3 We starten met kijker 4: - We lezen in een tijdschrift. Wie er thuis een heeft, mag dat op maandag meebrengen. - We schrijven informatie over onszelf in een vriendenboek. - We vertellen over onszelf. - We leren over naamwoorden. : Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 100 zonder brug. Meten: De klok: een dag telt 24 uren. Meetkunde: Constructies bouwen. Toepassingen. WO We gaan verder met het thema Brrr het is koud : Op dinsdag maken we onze eigen thermometer. -> Vergeet je glazen flesje niet (tonic-flesje). Op spelen we weerman- of vrouw. -> Vergeet je weerbericht niet. Op vrijdag maken we het warm in de klas. -> Jullie mogen een dekentje, dikke kousen en/of pantoffels meebrengen! Maandag verwelkomen we de kleuters van de 3 de kleuterklas nog eens. Het 1 ste leerjaar wordt bij juf Nele verwacht om een uurtje te spelen. Woensdag pedagogische studiedag, dus geen school! Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag / Balvaardigheid: Estafettespelen met ballen en ringen. Bij juf Viky in de 2 de graad: 3 de leerjaar: Nederlands We werken verder aan kijker 4: informatieve teksten, meer bepaald het (kranten)artikel. Wie thuis de krant heeft, mag het deel van het regionaal nieuws meebrengen naar de klas, om er deze week mee te werken. * Schrijven: We proberen vragen te formuleren die we aan een journalist kunnen stellen i.v.m. zijn job. * Spreken en luisteren: Vrijdagvoormiddag komt er een journalist van een lokale krant aan wie we onze vragen kunnen stellen. * Spelling: Woorden uit het ei-verhaal. Dictee op.

4 * Cijferen: Optellen tot 1000, zonder onthouden. * Meetkunde: Soorten hoeken. * Toepassingen: Naar de bioscoop. Oefen je tafels; vanaf nu is er elke vrijdag een tafeltest op tijd!! 4 de leerjaar: We werken verder aan kijker 4: informatieve teksten, meer bepaald het (kranten)artikel. Wie thuis de krant heeft, mag het deel van het regionaal nieuws meebrengen naar de klas, om er deze week mee te werken. * Schrijven: We proberen vragen te formuleren die we aan een journalist kunnen stellen i.v.m. zijn job. * Spreken en luisteren: Vrijdagvoormiddag komt er een journalist van een lokale krant aan wie we onze vragen kunnen stellen. * Spelling: Woorden met ei of ij. Dictee op. * Getallenkennis: Getalbegrip en structuur tot * Meetkunde: Vormleer: punten, lijnen, rechten en lijnstukken / hoeken + toets. * Toepassingen: Vrije tijd tijd voor inspanning en ontspanning. Oefen je tafels; vanaf nu is er elke vrijdag een tafeltest op tijd!! Wero Op de Vlucht. We spelen een stellingenspel. Waarom ga je akkoord i.v.m. vluchten met een stelling, en waarom niet? Maandag gaan we zwemmen. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? maandag Zwemmen: * Groep 1: De beenstuwing van crawl oefenen, verder werken schoolslag. * Groep 2: Zwemvaardigheden per 2 oefenen, verschillende spelletjes in het water. Balvaardigheid: Spelen van het spel dood en levend aan ter voorbereiding van netbal. Bij juf Nele in de 3 e graad: 5 de leerjaar: Nederlands - Spelling: Kijker 4: Vergeet-mij-nietjes: Woorden met wr- en op -b. Dictee op vrijdag. We werken verder aan kijker 4 die in het teken staat van informatieve teksten / nieuwsbronnen. - Spreken en luisteren : We houden een klasgesprek n.a.v. een videofragment en leren onze mening te formuleren. - Stellen: We oefenen in deze les om onze mening te formuleren en te noteren.

5 - Toepassingen: Toets + in de kijker : procenten. - Meetkunde: Eigenschappen van diagonalen. Frans U9: Herhalingstoets (dinsdag 17/01) U10: Ah, vous êtes Français: Inoefenen hoe men iemand beleefd aanspreekt. Het werkwoord être volledig kunnen vervoegen. Spreken voor de klas: zichzelf voorstellen. 6 de leerjaar: - Spelling: Kijker 4: Vergeet-mij-nietjes: Woorden met allerlei twee- en meertekenklanken. Dictee op vrijdag. We werken verder aan kijker 4 die in het teken staat van informatieve teksten / nieuwsbronnen. - Spreken en luisteren : We houden een klasgesprek n.a.v. een videofragment en leren onze mening te formuleren. - Stellen: We oefenen in deze les om onze mening te formuleren en te noteren. - Toepassingen: In de kijker: procenten. - Bewerkingen / cijferen: Toets. - Meetkunde: Eigenschappen van diagonalen. Frans U25 : Ma journée We lezen de tekst en oefenen de nieuwe woordenschat in. Een nieuw werkwoord: lire. Wero Deze week stellen jullie je personage voor en we situeren hem ook op onze eeuwenband in de klas. Eindelijk bespreken we deze week de verschillende bewaartechnieken. Voorlopig geen zwemmen meer voor ons. Wel een uurtje extra beweging. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? Netbal: Spel spelen met regels SVS. Atletiek: Inoefenen 3-passenritme bij hordenlopen. Voorbereiding test OVSG. De jarigen van de week!