Het fenomeen van onder-over-gekwalificeerden : de uitdagingen voor het open innovatiebeleid
|
|
- Marcella Janssens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Oxana Chervonnaya Erik Hessels Het fenomeen van onder-over-gekwalificeerden : de uitdagingen voor het open innovatiebeleid De puzzel van open innovatie bestaat uit meerdere elementen. De continue stroom van jonge academici naar het bedrijfsleven als een van de vormen van kennisoverdracht, is een belangrijk stukje ervan; helaas, niet zonder problemen. Als twee stukjes van de puzzel niet goed passen, klopt het hele systeem niet. Dit essay nodigt de lezers uit om mee te denken aan wat er gebeurt, als de werkgevers en de pas afgestudeerden niet dezelfde professionele taal kunnen spreken en welke beleidsmatige uitdagingen hierdoor ontstaan. Aan het eind van dit essay zijn de aanbevelingen voor het open innovatie beleid aangegeven, die de stukjes van de puzzel in hun juiste samenhang brengen. eel jonge mensen kiezen voor de betere opleiding want ze willen stevig in hun schoenen staan tegen de stormen van het leven. Een goede opleiding bij een erkende opleidingsinstelling maakt de kans voor de boeiende carrière groter. Maar vaak gebeurt er iets onverwachts: het diploma is gehaald, de curriculum vitae en de lijst met hoge cijfers zijn naar de gewenste werkgever toegestuurd, en daarna komt een grote teleurstelling: Uw kennis en ervaring, die vereist zijn voor een adequate vervulling van de openstaande vacature bij onze organisatie, komen in onvoldoende mate overeen met het profiel. Het trieste waarom van honderden of zelfs duizenden kandidaten heeft meer dan een antwoord. Soms zijn er te veel sollicitanten met een vergelijkbare achtergrond: een loterij-effect dus. Soms is het de schuld van sollicitanten zelf ze solliciteren naar een functie, terwijl ze niet aan de gestelde eisen voldoen. Op deze manier verspillen ze de tijd van de werkgevers en hun eigen tijd. Doch heel vaak is de reden anders de theoretische kennis van de hoog opgeleide mensen staat te ver van de praktische vaardigheden, geëist door het bedrijfsleven. 1 De tragedie van deze mensen is dat ze vaak hun handicap niet beseffen. Ze hebben een aantal jaren hard gewerkt voor hun studie en ze zijn gewend aan de hoge waarderingen over hun potentieel. Daarom verwachten ze een snel carrièretraject en een meer dan gemiddeld salaris. De realiteit slaat hard toe: ze zijn ongeschikt voor de baan van hun dromen omdat ze ondergekwalificeerd zijn. Na veel pogingen om een baan op hun niveau te vinden, proberen veel afgestudeerden te solliciteren naar de lagere ( starter ) functies met een hoop voor eventuele doorgroei. Helaas, daar worden ze als overgekwalificeerd ingeschat. Ze krijgen de negatieve reacties op hun sollicitaties die aangeven dat: U zou snel een uitdaging bij ons bedrijf verliezen. 1 Het verschil tussen kennis en vaardigheden is heel belangrijk. Zo ziet bijvoorbeeld Senker (1995) knowledge ( kennis ) als understanding ( het begrijpen ), terwijl skill ( vaardigheid ) volgens hem betekent knowing how to make something happen ( het weten hoe iets te doen ). Zie: Senker, J. (1995). Tacit nowledge and Models of Innovation. Industrial and Corporate Change 4:
2 We zijn ervan overtuigd dat dit probleem de echte hindernis is voor open innovatie. Door het ontbreken van de praktische vaardigheden verloopt de kennisdeling en samenwerking in de netwerken moeizaam. Dit probleem heeft ernstige gevolgen, en vormt in onze ogen een basis voor de specifieke vorm van de werkloosheid. We noemen die de werkloosheid van de onder-overgekwalificeerden. Deze ontstaat door de constante aflevering van jonge potentiële arbeidskrachten, die een gebrek hebben aan de vaardigheden, die vereist zijn in de praktijk. Het huidige model van het botsen van opleidingsachtergrond van pas afgestudeerden, die grotendeels uit theoretische kennis bestaat, met de gevraagde kennis en vaardigheden door het bedrijfsleven, kan als volgt weergegeven worden (zie schema 1): Academie Bedrijfsleven : ennis : aardigheden : Optimale combinatie van kennis en vaardigheden Schema 1. Discrepantie in kennis/vaardigheden oor alle onder-over-gekwalificeerden is de situatie van deze botsing wel bekend. Zoals het model laat zien, is de theoretische kennis vanuit de leeromgeving alleen niet voldoende voor de soepele intergratie in de werkomgeving waarin allebei, kennis en vaardigheden, noodzakelijk zijn. Zo is bijvoorbeeld de student in de academische wereld gericht op kwalitatief perfecte oplossingen. In de praktijk van alledag in het bedrijfsleven bestaat de acceptatie van een oplossing echter niet alleen uit de kwaliteit ervan. Er zal een evenwicht gevonden moeten worden tussen draagvlak en kwaliteit. Zo zal de student accountancy bij het maken van een procesbeschrijving streven naar volledigheid om alle denkbare risico s te voorkomen. Hierdoor levert hij een omvangrijk document op dat niet gelezen wordt. Maakt hij daarentegen een beschrijving op hoofdlijnen gericht op de meest voorkomende en belangrijkste issues, ondersteund door een helder schema, vindt hij ineens draagvlak en daarmee ook acceptatie. Zoals bij een medische behandeling, volgt op onze diagnose van het fenomeen van onder-over-gekwalificeerden de analyse van de onderliggende redenen voor deze ziekte. Academie en private sector zijn helaas nog steeds twee aparte werelden. De samenstelling van de opleidingsprogramma s aan de universiteiten en hoge scholen gebeurt vaak zonder een grondig onderzoek naar de vaardigheden die in de praktijk nodig zijn. oorbeelden van praktische vaardigheden zijn: goed kennis van meerdere ICT-applicaties, goed inzicht in moderne bedrijfsprocessen en bedrijfsmodellen, het vermogen van communiceren op een zakelijke manier met managers van verschillende niveaus, enz. Het probleem is verder gecompliceerd door het feit dat de studenten zelf niet altijd een helder plaatje hebben wat betreft het palet van vaardigheden, die ze moeten bezitten aan het einde van hun studie. Het andere toch hieraan gerelateerde probleem zit in de organisatie van de stage van 2
3 studenten bij bedrijven. De stages gebeuren nagenoeg alleen aan het einde van de studie en zijn niet georganiseerd op een regelmatige basis tijdens het gehele studietraject. Bovendien, door het ontbreken van vaardigheden zijn bedrijven terughoudend in het aanbieden van stageplaatsen. Als gevolg voelen veel academici (die toch een baan hebben gekregen) zich in het begin van hun carrière bij het bedrijfsleven als vreemde wezens op een andere planeet, terwijl de overstap van het klaslokaal naar het kantoor veel soepeler zou moeten zijn. Gelukkig is er een alternatief voor deze lose-lose situatie. Namelijk de winwin oplossing die wij hier voorstellen. Schema 2 biedt de samenvatting van de kernpunten van deze oplossing. Academie Bedrijfsleven Schema 2. Het elimineren van discrepantie in kennis/vaardigheden olgens dit model is de vaardigheidstraining een continue proces, die het gat kan invullen tussen de academische wereld en het bedrijfsleven. Het ontwikkelen van vaardigheden zou moeten beginnen tijdens de academische studie en aansluitend doorgroeien binnen het bedrijfsleven. Zo zou onze student accountancy zich kunnen trainen op doelgericht schrijven en presenteren. Om een vloeiend traject te waarborgen kan gedacht worden aan een door de academie aangeboden vaardigheidsprogramma dat doorloopt na afstuderen of wellicht outsourcing aan erkende bureaus op dit terrein. Een verder voordeel kan behaald worden door dit programma te standaardiseren in modules met uniforme landelijke eindresultaten. Op deze wijze weet de werkgever dat de student uit bijvoorbeeld Maastricht of Rotterdam met hetzelfde vaardigheidsniveau binnenkomt, en hiermee direct aan de slag kan. oor vervolgtrainingen is de uitgangspositie voor beiden gelijk. Om dit traject te ontwikkelen is het in de eerste plaats nodig een onderzoek te doen, samen met bedrijven, wervings- en selectieorganisaties, consulting organisaties, enz., welke vaardigheden voor welke studierichtingen van groot belang zijn. Daarna worden de studieprogramma s samengesteld, inclusief de benodigde trainingen. Als nodig, kunnen de cursussen uitbesteed worden bij externe leveranciers. Bovendien moeten de stages binnen bedrijven op een structurele en regelmatige wijze worden georganiseerd. De studenten moeten vanaf hun eerste studiejaar een mogelijkheid krijgen om tenminste twee maanden per jaar bij een bedrijf stage te lopen. Zelfs als ze in het eerste jaar slechts basisvaardigheden leren zoals bijvoorbeeld faxen versturen of zakelijke telefoongesprekken voeren. Naarmate hun theoretische kennis groeit, kunnen de stages de vorm van deelname aan complexe projecten krijgen. De integratie van doelgerichte vaardigheidstrainingen binnen academie gekoppeld aan regelmatige stages bij bedrijven zal een basis vormen voor het creëren van specialisten, die na hun studie vanaf de eerste dag in de passende functie bij het 3
4 bedrijf kunnen starten. ervolgens is het natuurlijk nodig de bestaande vaardigheden verder te ontwikkelen met on-the-job-training. Het doceren van bepaalde praktijkgerichte vaardigheden is al in sommige academische instellingen in Nederland succesvol geïntroduceerd. Universiteit Maastricht is een goed voorbeeld ervan. De cursus presentatievaardigheden is speciaal gericht op de training van alle aspecten van presentatie: inhoud, lay-out, time management, interactie met publiek, enz. Tijdens de lessen worden de studenten met de video opgenomen. Ze kunnen dan later de video nakijken en analyseren wat er goed is gegaan en wat te verbeteren is. Deze training is heel belangrijk omdat bij veel marketing en communicatie functies goede presentatievaardigheden zijn gevraagd. De andere cursus die de theorie en praktijk dichter bij elkaar brengt, is Economics and Business. Deze cursus is op de eerstejaars studenten gericht. De studenten leren hun eerste economische concepten (zoals prijsvorming, vraag en aanbod, winst en monopolie) op basis van de hedendaagse ontwikkelingen binnen de olie-industrie. Zelfs de vertegenwoordigers van oliebedrijven zijn voor deze colleges uitgenodigd. De kennisoverdracht vanuit business practice naar de colleges is een belangrijke bijdrage aan open innovatie, omdat die studenten, geschoold op deze manier, echte toegevoegde waarde brengen naar hun toekomstige werkgevers. Er bestaan dus veel uitdagingen voor het open innovatiebeleid op het gebied van onderwijs en publiek-private samenwerking: Het is belangrijk dat de gemeenschap onderkent dat de opleiding van jonge academici nog steeds te theoretisch is en dat dit een obstakel is voor economische groei en open innovatie. Alhoewel de gezonde vormen van kennisoverdracht tussen ervaren academici en bedrijfsleven bestaan, is er op het niveau van jonge professionals veel achterstand op het gebied van bruikbare praktische vaardigheden. Het zou nuttig zijn om binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap een speciaal comité in te richten, die ervoor zal zorgen dat de studieprogramma s binnen de academie voldoende praktijkgerichte vaardigheden bevatten en dat er sprake is van het regelmatig opbouwen en versterken van netwerken tussen universiteiten en bedrijven met betrekking tot de organisatie van stages. De financiële ondersteuning van de academie op dit gebied moet de volgende prioriteiten hebben: het systematisch onderzoeken naar de meest gevraagde vaardigheden binnen alle studierichtingen samen met bedrijven, wervings- en selectiebureaus, consulting organisaties, enz.; het samenstellen van nieuwe programma s en cursussen; de organisatie van relevante op de praktijk gerichte cursussen (met leerkrachten binnen academie alsmede mogelijk met behulp van outsourcing van trainingen bij erkende leveranciers). De financiële ondersteuning (door bijvoorbeeld subsidie of verlaging belasting) van de private sector moet gericht zijn op het verder stimuleren van stages voor studenten in verschillende business units tijdens hun opleidingstraject, alsmede in het organiseren van on-the-job-training voor jonge academici voor het eerste jaar van hun carrière binnen een bedrijf. Het is ook belangrijk de academische instellingen te stimuleren hun studenten te helpen zo veel mogelijk accuraat informatie te krijgen over de eventuele carrièremogelijkheden, gekoppeld aan hun studiekeuze. Met het opbouwen 4
5 van DMG (Databases van Meest Gevraagde aardigheden) voor verschillende functies moet dringend begonnen worden aan alle universiteiten en hoge scholen. De studenten moeten in staat zijn om deze database te gebruiken, bijvoorbeeld via Internet, vanaf het begin van hun studie. De discussie over het onderwerp van Open innovatie is heel belangrijk voor Nederland, die een hoge waarde plaatst op haar imago als een innovatief land. De studenten van vandaag zijn degene die morgen dit imago moeten uitdragen en verder versterken. Dit essay benadrukt het feit, dat om deze mensen een kans te geven als hoogwaardige deelnemers op de arbeidsmarkt, de samenwerking van overheid, academie en private sector veel sterker moet worden. Het fenomeen van onder-overgekwalificeerden hoeft niet langer te bestaan. Zijn de gemeenschap en de beleidsmakers van innovatie open voor veranderingen? Woorden
FINANCE & CONTROL - BEDRIJFSECONOMIE
FINANCE & CONTROL - BEDRIJFSECONOMIE 2018-2019 PROGRAMMA Jouw profiel Na je opleiding: beroepen Opbouw studiejaren Studieprogramma Studievereniging BE Adam Verschil financiële opleidingen Wat biedt F&C?
Nadere informatieOnbeperkt leren. NTI-Eega Businesscase en Discussie
Onbeperkt leren NTI-Eega Businesscase en Discussie Voorstellen Drs. Erik Steenwelle MM Directeur NTI Zakelijk NTI Zakelijk 071-7501040 06-33324391 erik.steenwelle@nti.nl Programma Ontwikkelingen in de
Nadere informatieDerks & Derks B.V. Derks & Derks Wervingskalender Wervingsmethoden en -middelen met humor belicht. Tel. 033-472 80 87 www.derksenderks.
2010 Derks & Derks Wervingskalender Wervingsmethoden en -middelen met humor belicht. Januari 53 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Headhunting Werving
Nadere informatieToekomst schoolverlaters en oudere werknemers op de arbeidsmarkt:onderwijs, opleiding & begeleiding
Perspresentatie 14/10/2014 Toekomst schoolverlaters en oudere werknemers op de arbeidsmarkt:onderwijs, opleiding & begeleiding 1 2 Onderzoek voor Tempo-Team door Insites Consulting Representatieve steekproef
Nadere informatieIndividuele Reïntegratie Overeenkomsten (IRO)
// NOMIA CONSULTANTS Routeplanner naar Werk Individuele Reïntegratie Overeenkomsten (IRO) Zit u in de WW of WAO dan is het nu mogelijk uw eigen reïntegratiebureau te kiezen. Ook kunt u naar Nomia overstappen
Nadere informatieFULL-TIME MASTER MASTER IN HET MANAGEMENT ONDERSCHEID JEZELF MET EEN PRAKTIJKGERICHTE MANAGEMENTOPLEIDING
FULL-TIME MASTER MASTER IN HET MANAGEMENT ONDERSCHEID JEZELF MET EEN PRAKTIJKGERICHTE MANAGEMENTOPLEIDING COMBINEER MANAGEMENT- KENNIS MET PRAKTISCHE MANAGEMENTVAARDIGHEDEN Deze Master in het Management
Nadere informatieTabel 1 Aanbevelingen om de relatie met FoodValley te versterken. Overige betrokkenen ICT bedrijven, ICT Valley, BKV. situatie
Samenvatting De gemeente maakt sinds 2011 onderdeel uit van de bestuurlijke regio FoodValley. In de regio FoodValley heeft elke gemeente een economisch profiel gekozen dat moet bijdragen aan de doelstelling
Nadere informatieVoorlichtingsdag Bedrijfskunde. Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde
Voorlichtingsdag Bedrijfskunde Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde PROGRAMMA Bedrijfskunde@VU: hoe, wat en waarom? Prof. dr. W.E.H. Dullaert, Opleidingsdirecteur bachelor bedrijfskunde
Nadere informatie5 JAAR CARRIÈREPLAN IN 5 STAPPEN. hays.nl
5 JAAR CARRIÈREPLAN IN 5 STAPPEN hays.nl Waar staat u over 5 jaar? Start vandaag nog met het plannen van uw carrière met deze 5 stappen. Een carrièreplan helpt u bij het bereiken van uw doelen door stil
Nadere informatieDE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN
R E C R U I T M E N T R E S O U R C E S R E S U L T S DE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN VERDER KIJKEN HumanR is dé specialist op het gebied van werving & selectie en de
Nadere informatieEffectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv
Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv Programma Korte toelichting Nutri-akt Arbeidsmarkt Sollicitatieproces Zelfreflectie Sollicitatiebrief
Nadere informatieManagement & Organisatie
Management & Organisatie Algemeen De opleiding Bedrijfskunde MER (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Steeds meer krijgen organisaties te maken met
Nadere informatieNationale DenkTank 2014 Big Data Academy
Big Data Academy Achtergrond en uitwerking Big Data Academy (BDA) Management Summary Oplossing [Twintig] deelnemers waarvan [80%] masterstudenten en PhD s en[20%] werknemers die voldoen aan de voorkenniseisen
Nadere informatiemaster in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de beleidsinformatica WAT JE ZEKER MOET WETEN? diploma
MASTER IN DE toegepaste economische wetenschappen: HANDELSINGENIEUR IN DE WAT JE ZEKER MOET WETEN? diploma master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de beleidsinformatica studieduur
Nadere informatieT.O.P. Leidinggeven aan een team
Compleet programma, inclusief online leeromgeving Effectief leidinggeven als Topmanager Commercium www.commercium.nl info@commercium.nl +31(0)36-53 18 506 1 Inleiding Goede leiders zijn de managers die
Nadere informatiembo Food & Lifestyle Nieuw in Almere per september 2017 in nieuwe mbo vleugel Word wegwijs in de voedingswereld
mbo Food & Lifestyle Nieuw in Almere per september 2017 in nieuwe mbo vleugel Word wegwijs in de voedingswereld mbo Food & Lifestyle Geïnteresseerd in het verhaal achter het voedseletiket en de invloed
Nadere informatievoor het middelbaar beroepsonderwijs
voor het middelbaar beroepsonderwijs Peer Support betekent systematische en structurele begeleiding van een jongerejaars student door een ouderejaars. Peer Support is een internationaal erkend programma
Nadere informatieFunctieprofiel. Positie Personal Assistant. Organisatie Quaestus Executive Leadership
Functieprofiel Organisatie Quaestus Executive Leadership Datum 19 May 2016 De organisatie Quaestus is gespecialiseerd in Executive Leadership en heeft een breed aanbod van diensten in Executive Search,
Nadere informatieArbeidsmarktsituatie
Informatiebrochure Arbeidsmarktsituatie De arbeidsmarkt kent een aantal bekende complexe vraagstukken, waaronder een oplopende werkloosheid, scholing en pensionering. Daarnaast heeft de arbeidsmarkt een
Nadere informatieFINANCE & CONTROL (VOORHEEN BEDRIJFSECONOMIE)
FINANCE & CONTROL (VOORHEEN BEDRIJFSECONOMIE) 2018-2019 1 PROGRAMMA Jouw profiel Studiejaren Beroepsprofiel Studieprogramma Studievereniging BE Adam Financiële opleidingen HvA Na je opleiding Wat biedt
Nadere informatieCENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN
CENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN ALLES DRAAIT OM TALENT Eigenlijk draait alles bij Censes om talent. Menselijk talent dat bedrijven in staat stelt hun prestaties en klantrelaties op een excellent
Nadere informatieWORKSHOP 1W7. Persoonlijke leerschema s: tussen dromen en werkelijkheid
WORKSHOP 1W7 Persoonlijke leerschema s: tussen dromen en werkelijkheid Serge Wallagh hogeschooldocent-teamleider Business IT & Management bij IICT-FNT na een lange carrière in de commerciële advisering
Nadere informatieUitdagingen ICT markt
Uitdagingen ICT markt Kwalitatieve verstoring arbeidsmarkt Kwantitatieve verstoring arbeidsmarkt Sociaal-Maatschappelijke frictie door veranderende perceptie van arbeid Traditionele organisatie modellen
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Persoonlijke Effectiviteit De cursus Persoonlijke Effectiviteit duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatievoor het hoger beroepsonderwijs
voor het hoger beroepsonderwijs Peer Support betekent systematische en structurele begeleiding van een jongerejaars student door een ouderejaars. Peer Support is een internationaal erkend programma dat
Nadere informatieLoopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus
Loopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus Even voorstellen Drs. Loes Nordlohne Loopbaanadviseur Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen De WO-Monitor - Landelijk onderzoek onder alle
Nadere informatieENTANGLE - Nieuwsbrief
INHOUD Projectachtergrond 1 Projectomschrijving 2 Partners 3 Kick ck-off meeting in Brussel 4 Rethinking Education 4 Contactgegevens en LLP 5 ENTANGLE vindt zijn oorsprong in de dagelijkse praktijk binnen
Nadere informatieBedrijfsjurist in Beweging
Salary Survey editie 2014 Bedrijfsjurist in Beweging Profiel, lonen en trends 01 Executive summary Met 696 deelnemers is deze editie 2014 van de salary survey bij de bedrijfsjurist een succes. We noteerden
Nadere informatieCase study. Verhoog je werkkapitaal: tips voor goed debiteurenbeheer
Case study Verhoog je werkkapitaal: tips voor goed debiteurenbeheer Debiteurenbeheer is één van de grootste zorgen van managers in het bedrijfsleven. De moeilijke economische tijden van nu zien we terug
Nadere informatieBlended Learning met Canvas. De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten
Blended Learning met Canvas De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten Als opleider weet u als geen ander hoe belangrijk het is om kennis snel en succesvol over te dragen. Daarnaast wilt
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Controlling & Accounting De cursus Controlling & Accounting duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatieR E C R U I T M E N T R E S O U R C E S R E S U L T S DE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN
R E C R U I T M E N T R E S O U R C E S R E S U L T S DE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN VERDER KIJKEN HumanR is dé specialist bij uitstek op het gebied van werving, selectie
Nadere informatieBIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG
BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG STUDENTEN DOEN UITSPRAKEN OVER DE ACADEMISCHE WERELD, HET VAKGEBIED EN HET BEROEPENVELD.. onderzoek niet zo saai als ik dacht werken in
Nadere informatieInternationale kansen voor het MKB: HBO slaat een brug. Louise van Weerden Enschede, 12 Juni 2013
Internationale kansen voor het MKB: HBO slaat een brug Louise van Weerden Enschede, 12 Juni 2013 Achtergrond Communicatiewetenschap, Universiteit Groningen, Concordia University Montreal Onderzoek intercultureel
Nadere informatieWerkdocument 1 Opleidingsconcept
Samenvatting De basis van de samenwerking binnen Samenscholing.nu is de gezamenlijke visie op de eisen waaraan onderwijskrachten in Rotterdam moeten voldoen. De aard van de opleiding is afgestemd op het
Nadere informatieBedrijfsprofiel. Constant Jurgens
Bedrijfsprofiel Het succes van een bedrijf wordt gecreëerd door de mensen die er werken. Hun ideeën, motivatie en vaardigheden, hun normen en waarden, maar ook hun persoonlijkheden zijn de belangrijkste
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Inkoopmanagement & Procurement De cursus Inkoopmanagement & Procurement duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatiemaster in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de
master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de Wat je zeker moet Weten: diploma master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de studieduur 2 jaar =
Nadere informatieBeleidsadviseur Sociaal Domein
Kennis van de Overheid Beleidsadviseur Sociaal Domein Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie
Nadere informatieHBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA)
HBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA) HBO Bedrijfskunde Academie Mercuur en AdviCo verzorgen in samenwerking met Hogeschool SDO de opleiding HBO Bachelor Bedrijfskunde. Het programma
Nadere informatieAandacht voor jouw ambitie!
Aandacht voor jouw ambitie! ROC Rivor is hét opleidingscentrum van regio Rivierenland. Wij bieden een breed scala aan opleidingen, cursussen en trainingen voor jongeren en volwassenen. Toch zijn we een
Nadere informatieSamenwerking bedrijven en onderwijs in Limburg zit in de lift
PERSBERICHT Hasselt, 31 augustus 2017 Onderzoek VKW Limburg en UNIZO Limburg: Samenwerking bedrijven en onderwijs in Limburg zit in de lift Bedrijven willen minstens 3 maanden stage in élke opleiding Limburgse
Nadere informatieVernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten. Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit
Vernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit Resultaten van inputsessie 10 juni 2014 Introductie Deze PowerPoint bevat de resultaten van de
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Leiderschap bij Transities De cursus Leiderschap bij Transities duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties.
Nadere informatieAan de slag! Notitie over de aansluiting op de arbeidsmarkt
Aan de slag! Notitie over de aansluiting op de arbeidsmarkt Juni 2014 Aanleiding Het arbeidsmarktperspectief van de huidige generatie studenten is verre van positief. Dat blijkt uit het rapport De arbeidsmarkt
Nadere informatieFormat samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf
Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het
Nadere informatiehbo-opleiding Engineering - Werktuigbouwkunde
hbo-opleiding Engineering - Werktuigbouwkunde De beste manier om aan goed opgeleid hbo personeel te komen! Informatie en aanvragen Onno Niessen, Programmamanager Vanessa Fleuren, Start People M: 06 13
Nadere informatieFinance & Control. (Bedrijfseconomie)
Finance & Control (Bedrijfseconomie) PROGRAMMA FINANCE & CONTROL Avans Hogeschool en Academie voor Algemeen en Financieel Management Opbouw opleiding Finance & Control (voorheen Bedrijfseconomie) Manier
Nadere informatieTijdbom onder arbeidsmarkt financiële dienstverlening
Marktvisie Finance Tijdbom onder arbeidsmarkt financiële dienstverlening Marktvisie > Finance 3 Inleiding In de financiële dienstverlening zullen de komende jaren mede onder invloed van de digitalisering
Nadere informatieInstituut voor Sociale Opleidingen
Instituut voor Sociale Opleidingen Naar een nieuwe opleiding Social Work In september 2016 start Hogeschool Rotterdam met de nieuwe opleiding Social Work. Dit betekent dat eerstejaars studenten (die in
Nadere informatieProefhoofdstuk Gitaar. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. info@centrumvoorafstandsonderwijs.
Proefhoofdstuk Gitaar Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Oude Brusselseweg 125, 9050 Hasselt, Simpernelstraat 27, 3511 Brussel, Timmerhoutkaai 4, 1000 +32 3 292 33 30 Maak
Nadere informatieAanvraagformulier nieuwe opleiding. Basisgegevens. Contactpersoon/contactpersonen Postbus GG Amsterdam
Aanvraagformulier nieuwe opleiding Basisgegevens Naam instelling(en) Contactpersoon/contactpersonen Universiteit van Amsterdam Postbus 19268 1000 GG Amsterdam Contactgegevens Naam opleiding Internationale
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Lean- & Proces Management De cursus Lean & Process Management duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatieAanvraagformulier Nieuwe opleiding macrodoelmatigheidstoets beleidsregel 2014
J uni 2016 SAMENVATTING Aanvraagformulier Nieuwe opleiding macrodoelmatigheidstoets beleidsregel 2014 Basisgegevens Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): X Nieuwe opleiding Nieuw Ad programma
Nadere informatieVast en flexibel werk in de wetenschap: wensen & verwachtingen van werknemers. Marian van der Klein, Onderzoekersdag Instituut Gak, 7 december 2015
Vast en flexibel werk in de wetenschap: wensen & verwachtingen van werknemers Marian van der Klein, Onderzoekersdag Instituut Gak, 7 december 2015 Programma Presentatie voorlopige resultaten onderzoek
Nadere informatiead Matres Upgrade Functioneel Beheer Word in drie maanden functioneel beheerder Benut je werkervaring Leren in de praktijk Persoonlijke begeleiding
Upgrade Functioneel Beheer Leren in de praktijk Benut je werkervaring Opleiding op maat Persoonlijke begeleiding Word in drie maanden functioneel beheerder Upgrade Functioneel Beheer Als je - optimaal
Nadere informatieTogether is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding.
Together is better Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding. The way we work In een tijd waarin de arbeidsmarkt krap is en de vraag naar talent steeds groter wordt werkt het maar
Nadere informatieFinancials met Meerwaarde
Financials met Meerwaarde Bien Sûr Recruitment 2016 Bien Sûr Recruitment FINANCIELE KERNFUNCTIES Proactief financieel management en een alert risicomanagement is een dwingende noodzaak voor elke organisatie.
Nadere informatieStudent Recruitment 2.0. Op zoek naar de beste studenten Samenvatting
Student Recruitment 2.0 Op zoek naar de beste studenten Samenvatting Inleiding Inhoudsopgave Ben jij op zoek naar jong talent? Zorg dan dat je up-to-date bent en vind de beste afstudeerders van top-universiteiten.
Nadere informatiearbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo het beeld van het hbo als werkgever onder hoogopgeleide professionals Samenvatting imago-onderzoek
arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo het beeld van het hbo als werkgever onder hoogopgeleide professionals Samenvatting imago-onderzoek Zestor is opgericht door sociale partners in het hbo: onderzoeksvraag
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieIntroductie over ons Presentatie werkwijze en business model Aan de slag met oefening naar keuze Presentatie groeimodel toekomst
Introductie over ons Presentatie werkwijze en business model Aan de slag met oefening naar keuze Presentatie groeimodel toekomst Stel je vragen gerust tussendoor! Opzet workshop Onze missie Starters4Communities
Nadere informatieINNOVEREND ONDERNEMEN
ACADEMISCH PROGRAMMA INTERUNIVERSITAIR POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate Create Design Geef de wereld van morgen mee vorm Het Postgraduaat Innoverend Ondernemen voor ingenieurs
Nadere informatieStages in het buitenland
Stages in het buitenland Ben jij op zoek naar een spetterende buitenlandervaring? Of zoek je gewoon een stage? AIESEC helpt je hierbij. In dit document vind je alle informatie, die je nodig hebt om het
Nadere informatieGEEF JE CARRIÈRE IN FINANCE EEN BLIKSEMSTART
GEEF JE CARRIÈRE IN FINANCE EEN BLIKSEMSTART Zeven tips voor een bliksemstart van je carrière Wil je straks snel de carrièreladder beklimmen als finance professional? Je kan in je studietijd al veel ondernemen
Nadere informatieLEX VAN TEGENWOORDIG JONGEREN OVER DE VERANTWOORDELIJKHEID VAN VEILIG EN GEZOND WERKEN
e LEX VAN TEGENWOORDIG JONGEREN OVER DE VERANTWOORDELIJKHEID VAN VEILIG EN GEZOND WERKEN Aanleiding CNV Jongeren is al jaren bezig om studenten op het mbo niet alleen bewust te maken rondom het thema veilig
Nadere informatievoor NextScholieren NextStuderen NextAfstuderen NextCarriere
voor NextScholieren NextStuderen NextAfstuderen NextCarriere Over Next Talent Sinds 2010 worden de diensten en producten van Next Talent veelvuldig gebruikt door studenten, afstudeerders en (young) professionals.
Nadere informatiecontent blz 4 blz 5 BLz 6-12 nebo wie zijn wij? partnerschap 2
content blz 4 blz 5 nebo wie zijn wij? 2 blz 7 hoe kunt u bijdragen? blz 8 + 9 general partner BLz 6-12 partnerschap blz 10 + 11 premium partner blz 12 + 13 main partner blz 14 + 15 partner op maat 3 nebo
Nadere informatieJan de Laat OVERSTAG
Jan de Laat VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van teksten
Nadere informatieDoorbraakproject Werkplekleren Rijnmond
Doorbraakproject Werkplekleren Rijnmond STELLINGEN 11 oktober 2011 Doelstellingen van de leerafdeling Circa tien mbo- en hbo-studenten runnen onder leiding van een professional een afdeling van een (zorg)instelling
Nadere informatieProefhoofdstuk Spaans. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. info@centrumvoorafstandsonderwijs.
Proefhoofdstuk Spaans www.centrumvoorafstandsonderwijs.be www.centrumvoorafstandsonderwijs.be Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Oude Brusselseweg 125, 9050 Hasselt, Simpernelstraat
Nadere informatieProefhoofdstuk Spaans voor beginners. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be
Proefhoofdstuk Spaans voor beginners www.centrumvoorafstandsonderwijs.be www.centrumvoorafstandsonderwijs.be Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Oude Brusselseweg 125, 9050
Nadere informatieWie kent werken in Boxtel? Waarvan kent u werken in Boxtel?
Voor zover mensen mij nog niet kennen ik ben Els van Esch, manager van het Personeelsdiensten Centrum Boxtel Werken in Boxtel is een initiatief van het PDC. Wie kent werken in Boxtel? Waarvan kent u werken
Nadere informatieBedrijfskunde MER MAAK HET VERSCHIL.
Bedrijfskunde MER MAAK HET VERSCHIL. Kenmerk: 31 januari 2015 Inhoud presentatie Even voorstellen Hoe ziet de opleiding eruit? Waarvoor leidt de opleiding Bedrijfskunde MER op? Wat maakt de opleiding Bedrijfskunde
Nadere informatie1. Mobiliteitscoach, van idee tot project: Inleiding
1. Mobiliteitscoach, van idee tot project: Inleiding De afsluitende bijeenkomst van het Leonardo-project Key to Mobility vond plaats in september 2011. Het resultaat van het project was een trainingscursus
Nadere informatieUitdagingen ICT markt
Uitdagingen ICT markt Kwalitatieve verstoring arbeidsmarkt Kwantitatieve verstoring arbeidsmarkt Sociaal-Maatschappelijke frictie door veranderende visie op arbeid Traditionele organisatie modellen zijn
Nadere informatieWendbaar vakmanschap in lerende organisaties
Wendbaar vakmanschap in lerende organisaties Ontwikkeling van mensen is de sleutel tot succes Presentatie 15 maart 2018 Wendbaar vakmanschap in lerende organisaties Vakman nieuwe stijl Zelfsturingscompetenties:
Nadere informatieJuiste mens, juiste plek. Maak er werk van
Juiste mens, juiste plek Maak er werk van Mens & werk De juiste mens op de juiste plek: wie wil dat nou niet? Mensen die goed op hun plek zitten presteren immers beter, hebben meer plezier in hun werk
Nadere informatieProfiel. Directeur ICT. 25 mei 2016. Opdrachtgever Albeda College
Profiel Directeur ICT 25 mei 2016 Opdrachtgever Albeda College Voor meer informatie over de functie Marcel ten Berge, adviseur Leeuwendaal Telefoon (070) 414 27 00 (06) 29 00 47 45 Voor sollicitatie www.leeuwendaal.nl
Nadere informatieDoel is om voor deelnemers een beeld te schetsen van hoe het pensioen in elkaar steekt en hoe hun eigen pensioen er voorstaat.
Majesteit, dames en heren. Hartelijk welkom! En, Majesteit, ik weet zeker dat ik hier namens alle aanwezigen spreek als ik zeg dat wij buitengewoon vereerd zijn dat U bij een deel van dit programma aanwezig
Nadere informatieOnderwijsconcept Albeda Zet De Toon!
Onderwijsconcept Onderwijsconcept Albeda Zet De Toon! Voorwoord Albeda heeft een mooie en grote maatschappelijke opdracht. We willen een TOP-school zijn voor studenten en bedrijven in de stad Rotterdam
Nadere informatieReflectieverslag. Stages of concern. Jan-Hessel Boermans
Reflectieverslag Stages of concern Jan-Hessel Boermans Motivatie Sinds augustus 2010 ben ik werkzaam in het onderwijs als groepsleerkracht op een cluster 4 school. Een baan met veel afwisseling en een
Nadere informatieJunior regisserende inkomensconsulent
Kennis van de Overheid Junior regisserende inkomensconsulent Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de ontwikkeling en toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol
Nadere informatieJongeren ten opzichte van hun eerste job 15-09-2008
Jongeren ten opzichte van hun eerste job Samenvatting 15-09-2008 van de resultaten a Market Probe division Doelstelling van het onderzoek 2 3 Kennis over de jongeren ten aanzien van het einde van hun studies
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Bedrijfsovername & Bedrijfsoverdracht De cursus Bedrijfsovername & Bedrijfsoverdracht duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een
Nadere informatieRecruitment Process Outsourcing
Recruitment Process Outsourcing Whitepaper : Recruitment Process Outsourcing Auteur : Jacco Valkenburg RPO: Recruitment Process Outsourcing Nu organisaties weer aan groei durven denken kan het aantrekkelijk
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatiemaakt er werk van Europe s Leader in Online Career Services and Recruitment Solutions 2009, StepStone
maakt er werk van 2009, StepStone StepStone maakt er werk van Laten we ons even voorstellen In 1996 ontstond StepStone in Noorwegen met de missie: het vervullen van de online rekruteringswensen van werkgevers.
Nadere informatieKies Kleur in Groen. Bijeenkomst Onderwijs en carrièrekansen in de groene sector 2 juli 2013, Rotterdam
Kies Kleur in Groen Bijeenkomst Onderwijs en carrièrekansen in de groene sector 2 juli 2013, Rotterdam 1 Als onderdeel van het project Kies Kleur in Groen organiseerde FORUM in samenwerking met PBR en
Nadere informatievoorlichtingsbijeenkomst intern begeleiders
voorlichtingsbijeenkomst intern begeleiders één vraag en twee mythes intern begeleider: taak of functie? een ib-er in het speciaal (basis) onderwijs verdient meer dan een ib-er in het basisonderwijs. een
Nadere informatieJan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor
Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor De opleiding interior design & Styling - hbo bachelor Mensen zien hun omgeving steeds meer als een verlengstuk van hun persoonlijkheid.
Nadere informatieHRD Trends Financiële Dienstverlening. Hoe is het leren georganiseerd in de meest mobiele sector van Nederland?
HRD Trends 2017 Financiële Dienstverlening Hoe is het leren georganiseerd in de meest mobiele sector van Nederland? Voorwoord en hoofdconclusies Dit is een jaarlijks terugkerend onderzoek door Springest
Nadere informatieProfiel Raad van Toezicht Stichting ZorgSaam Zeeuws-Vlaanderen
Profiel Raad van Toezicht Stichting ZorgSaam Zeeuws-Vlaanderen Inleiding De Raad van Toezicht werkt voor het bepalen van zijn samenstelling met een profielschets. Wanneer zich een vacature in de Raad van
Nadere informatieGERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE
GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE Behaal een academisch diploma. Ontwikkel uw loopbaan als gerontoloog U bent nu net afgestudeerde bachelor of enige tijd werkzaam als zorgverstrekker in een ziekenhuis,
Nadere informatieInformatie over het Afstuderen
Informatie over het Afstuderen In dit document ontvangt u een overzicht van het doel, de verwachtingen, eisen en voorbeelden van afstudeeropdrachten van studenten van de Academie voor Algemeen en Financieel
Nadere informatieDoorstroom mbo-hbo en uitval in het hbo. Evidence-based aanbevelingen.
Doorstroom mbo-hbo en uitval in het hbo. Evidence-based aanbevelingen. Kristof De Witte, Sofie Cabus, Eline Sneyers en Cornel Nessler (Maastricht University) Conferentie 1 juni 2017 Context Europese Horizon
Nadere informatieKennis is de norm. KAM Opleidingen. OHSAS trainingen. Telefoon:
KAM Opleidingen OHSAS 18001 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job OHSAS 18001 opzetten en implementeren
Nadere informatie