Aan de slag! Notitie over de aansluiting op de arbeidsmarkt
|
|
- Tine Boender
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Aan de slag! Notitie over de aansluiting op de arbeidsmarkt Juni 2014
2
3 Aanleiding Het arbeidsmarktperspectief van de huidige generatie studenten is verre van positief. Dat blijkt uit het rapport De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot van het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) aan de Universiteit Maastricht. Twee jaar geleden waren de toekomstige arbeidsmarktperspectieven voor hoger opgeleiden in vier op de tien gevallen goed tot zeer goed, vandaag de dag is dit nog maar het geval voor circa 17% (hbo) en 7% (wo) van de studenten die de komende zes jaar de arbeidsmarkt betreden. Niet alleen toekomstige studenten gaan het zwaar krijgen, ook voor studenten die tussen 2008 en 2012 hun diploma hebben behaald is de arbeidsmarkt verslechterd. Zo is de werkloosheid onder deze groep verdubbeld en is voor jongeren die wel een baan hebben gevonden de kwaliteit van het gevonden werk afgenomen: één op de drie wo ers en één op de vijf afgestudeerde hbo ers werkt onder het eigen niveau 2. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) wijt deze verslechterde arbeidsmarktperspectieven niet alleen aan de economische crisis van de afgelopen jaren. Belangrijker nog, er zijn ook structurele fouten verweven in de overgang tussen het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt. Wanneer het gaat om de aansluiting van het hoger onderwijs op de arbeidsmarkt, zijn er twee categorieën te onderscheiden: aansluiting op grond van de sector (er is geen vraag naar studenten met een bepaald diploma) en aansluiting op grond van competenties (competenties opgedaan tijdens de opleiding zijn niet in overeenstemming met de competenties gewenst door de arbeidsmarkt). De eerste vorm van mismatch is conjunctuurgevoelig, de tweede vorm is meer structureel van aard. Deze notitie gaat in op deze laatste vorm en kijkt naar de mismatch tussen opgedane en gevraagde competenties. Via een reality check zullen in deze paper eerdergenoemde weeffouten aan het licht worden gebracht. Op deze manier kan worden aangekaart waar het hoger onderwijs zich in kan zetten om studenten zo goed mogelijk voor te bereiden op de arbeidsmarkt. Het ISO zal dan ook enkele aanbevelingen voor het hoger onderwijs doen om de huidige situatie te verbeteren. Om de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en denkbeelden van de werkgevers in kaart te brengen, heeft het ISO gesproken met tien organisaties van verschillende grootte en uit verschillende sectoren 3. Binnen deze organisaties is gesproken met de begeleiders van trainees, omdat zij per definitie te maken hebben met kandidaten die recentelijk zijn afgestudeerd 4. Het is van belang om op te merken dat trainees een kleine groep vormen die onderdeel is van de grote groep starters Elsevier/SEO juni Ook toegankelijk via elsevier.nl. Titel artikel: Elsevier: een op de drie academici werkt op ander niveau. 3 Rabobank, Essent, Provincie Brabant, Boercroon, ING, Ajilon Young, VNG, Eerst de Klas, Young Colfield en het ministerie van Financiën. 4 Bij een traineeship is geringe werkervaring een vereiste, doorgaans maximaal twee jaar. Aan de slag!
4 Ideaalbeeld Uit de verschillende interviews kwam een kader naar voren waarbinnen de werkgevers zoeken naar hun ideale kandidaat. Dit kader bevat enkele eigenschappen, die hieronder verder zullen worden uiteengezet. Profiel Binnen het kader bevindt zich een algemeen profiel waar een trainee volgens de geïntervieuwden aan dient te voldoen. Zo is de trainee opgeleid in het hoger onderwijs en heeft hij 5 een opleiding gecombineerd met kwaliteiten opgedaan buiten de opleiding. Doorgaans wordt ook de eis gesteld dat de trainee niet langer dan twee jaar geleden is afgestudeerd en/of ook niet meer dan twee jaar relevante werkervaring heeft opgedaan. Eigenschappen en vaardigheden Naast het algemene profiel, zijn er ook verschillende eigenschappen die door de werkgevers erg worden gewaardeerd. Als eerste wordt aangegeven dat het belangrijk is dat een afgestudeerde zich kan onderscheiden van collega-afgestudeerden door middel van een duidelijke focus op doelen die hij wil bereiken. Hij kan goed omschrijven wie hij is en hij beschikt over de nodige zelfkennis en reflectie. Een tweede eigenschap waar de ideale afgestudeerde over beschikt, is intrinsieke interesse voor het vakgebied waar de afgestudeerde in wil komen te werken. Een afgestudeerde zou moeten weten wat hij wil en waarom hij dat wil. Zo kan een match ontstaan tussen werkgever en werknemer. Als derde is het belangrijk dat een afgestudeerde niet alleen goed is in het na- en uitdenken, maar ook in het implementeren en uitvoeren van plannen in de praktijk. Hierbij passen eigenschappen als initiatief nemen, resultaat- en actiegerichtheid. Als vierde moet een afgestudeerde goed kunnen samenwerken en communiceren. Het gaat hierbij om het kunnen opereren in een (interdisciplinair) team, verbinding kunnen maken met zowel collega s als klanten en het kunnen overtuigen van anderen. Als vijfde wordt door de geïnterviewden de eigenschap overzicht houden genoemd. Volgens de geïnterviewden houdt dit in dat een afgestudeerde analytische vaardigheden heeft en verbanden kan leggen tussen activiteiten die binnen een (grote) organisatie plaatsvinden. Daarnaast wordt ook genoemd dat wanneer een afgestudeerde eenmaal zijn diploma heeft, hij niet uitgeleerd zou moeten (willen) zijn. Volgens geïnterviewden is het noodzakelijk dat iemand de kansen moet blijven zien en om moet kunnen gaan met kritiek en andere lastige situaties. Als laatste wordt door geïnterviewden flexibiliteit genoemd die nodig is om te kunnen blijven schakelen en bewegen tussen en binnen werkzaamheden. 5 Daar waar hij staat in deze notitie kan ook zij worden gelezen. 4 Aan de slag! 2014
5 Profiel Eigenschappen en Vaardigheden Hoger opgeleid Zelfkennis en -reflectie Ervaring vanuit nevenactiviteiten Interesse voor vakgebied < 2 jaar afgestudeerd Initiatief en actiegerichtheid < 2 jaar relevante werkervaring Samenwerken en communiceren Overzicht kunnen houden Bereidheid om te willen leren Flexibel zijn Tabel 1: Ideaalbeeld Realiteit In de verschillende interviews is ook gevraagd hoe de geïnterviewden de werkelijke staat van afgestudeerden zien waar ze dagelijks mee te maken hebben, en welke verwachtingen zij hebben van de afgestudeerden van de toekomst. Heden Geïnterviewden geven aan dat afgestudeerden steeds jonger worden en dat de ruimte wordt beperkt om competenties, zoals beschreven in het ideaalbeeld, te ontwikkelen. Het ISO stelt dat dit komt door de maatregelen die zijn genomen om studenten efficiënter te laten afstuderen. Daarnaast hebben afgestudeerden die als trainee aan de slag gaan hoge en daardoor onrealistische verwachtingen. Afgestudeerden verwachten namelijk te zijn klaargestoomd voor de arbeidsmarkt, terwijl in de praktijk andere dingen worden verwacht dan in hun opleiding. Het ISO verklaart dit doordat veel studenten weinig tot nooit in aanraking zijn gekomen met de arbeidsmarkt. Dit zorgt er mogelijk voor dat studenten nog maar nauwelijks een beeld kunnen vormen van de realiteit. Aansluitend op de (onrealistische) verwachting van afgestudeerden dat zij zijn klaargestoomd voor de arbeidsmarkt, moeten afgestudeerden volgens de geïnterviewden nog de vertaalslag leren maken van opleiding naar arbeidsmarkt; van theorie naar praktijk. Studenten zouden tijdens de studie gewend zijn geraakt om opgedragen te krijgen wat ze moeten doen, terwijl de werkgever verwacht dat de trainee zelf nadenkt, initiatief toont en verantwoordelijkheid neemt. Tevens krijgen trainees vaak pas tijdens het werkzame leven te maken met verschillende partijen en belangen, waarbij ze het lastig vinden tussen die verschillende belangen hun eigen doel in het vizier te houden. Toekomst Als het gaat om verwachtingen die de geïnterviewden hebben over de toekomst, dan komen vier duidelijke tendensen en verwachtingen naar voren. Ten eerste verwachten werkgevers dat de nadruk in met name startersbanen steeds meer komt te liggen op competenties dan op cognitieve vaardigheden en kennis. Daarnaast wordt verwacht dat het zogenaamde allround profiel een belangrijkere factor wordt die afgestudeerden aantrekkelijk maakt. Dit Aan de slag!
6 houdt in dat de werknemer breed inzetbaar is en dat hij begrijpt welke rol hij in de organisatie als geheel speelt. Hoe beter iemand van zichzelf weet wat hij wil en kan, hoe makkelijker die persoon aan een baan zal komen, zo lijkt het credo ook in de toekomst te luiden. Motivatie, ambitie en doelgerichtheid dragen hieraan bij. Er zal steeds vaker worden verwacht dat studenten van tevoren weten waarom ze een bepaalde studie kiezen en wat ze eruit willen halen. Een zorg die geïnterviewden hebben is de vergrijzing van de arbeidsmarkt, aangezien veel kennis over het reilen en zeilen binnen organisaties nu ligt bij werknemers die binnenkort met pensioen gaan. Wel benadrukken de geïnterviewden dat de combinatie van jonge en oude werknemers erg waardevol is, omdat deze generaties veel van elkaar kunnen leren. De nieuwe generatie brengt nieuwe en frisse ideeën met zich mee en beschikt bovendien over veel kennis van nieuwe technologieën, terwijl de oude generatie veel ervaring en kennis van zaken met hen kan delen. Heden Kandidaten steeds jonger Onrealistische verwachtingen Vertaalslag nodig van theorie naar praktijk Doelen stellen en in vizier houden Toekomst Nadruk op competenties Breed profiel nodig Zelfkennis en reflectie van groot belang Zorgen om vergrijzing Tabel 2: Realiteit Realistisch ideaalbeeld? Wanneer het ideaalbeeld dat geïnterviewden schetsen naast de werkelijkheid en toekomstige verwachtingen wordt gelegd, dan komen deze twee situaties niet overeen. In die zin voldoen afgestudeerden niet aan de verwachting die de werkgever van hen heeft wanneer zij met een diploma op zak het hoger onderwijs verlaten. Op basis van bovenstaande informatie kan gesteld worden dat dit met name zit in de eigenschappen en vaardigheden die betrekking hebben op het hebben van een reëel toekomstperspectief. Daarbij weet de afgestudeerde namelijk wat van hem op de arbeidsmarkt wordt verwacht doordat hij tijdens zijn opleiding in aanraking is geweest met de arbeidsmarkt en weet wat hij zelf wil. Ook zouden studenten, meer dan nu, de vertaalslag moeten maken van theorie naar praktijk; van informatie aangereikt krijgen naar zelf initiatief tonen. Dit is met name nodig omdat de verwachting is dat in de toekomst binnen organisaties vaardigheden belangrijker worden dan kennis. 6 Aan de slag! 2014
7 Betekenis voor het hoger onderwijs Wat betekenen deze uitspraken en opvattingen voor het hoger onderwijs? Wat moet er in het onderwijs gebeuren om op de beschreven toekomstverwachtingen in te kunnen spelen en hoe kunnen studenten volgens werkgevers het beste worden voorbereid op de arbeidsmarkt? Het ISO ziet verschillende manieren om het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt beter op elkaar te laten aansluiten. Bied ruimte voor ontplooiing Werkgevers geven aan dat afgestudeerden steeds jonger lijken te worden, dat afgestudeerden onrealistische verwachtingen over hun eigen toekomst hebben en dat zelfkennis ook in de toekomst een belangrijke competentie zal blijven. Om met behulp van enige zelfkennis en reflectie een realistische verwachting van de eigen toekomst te hebben, leggen werkgevers de verantwoordelijkheid over de eigen ontwikkeling voor een groot gedeelte (ook) bij de student zelf: de student moet er zelf tijdens de studie achter komen waar zijn talent en interesses liggen. Het zou volgens werkgevers helpen als opleidingen daar ook de ruimte voor bieden door het mogelijk te maken dat studenten stage kunnen lopen, een bestuursjaar kunnen doen en/of naar het buitenland kunnen tijdens hun studie. Daarnaast kunnen onderwijsinstellingen, met name de universiteiten, volgens werkgevers ook meer doen om meer van de buitenwereld naar binnen te halen, zodat studenten ook tijdens hun studie al wat meer kennismaken met de praktijk. Betrek alumni bij (het herzien van) het curriculum Vanuit de arbeidsmarkt wordt aangegeven dat afgestudeerden in het bezit moeten zijn van een aantal (generieke) competenties, die veelal in de praktijk aangeleerd moeten worden. Het gaat daarbij met name om het nemen van verantwoordelijkheid en het tonen van initiatief. Daarnaast is het ook van belang dat doelen worden gesteld en worden nagestreefd. Om ervoor te zorgen dat deze competenties meer dan nu worden ingebed in het onderwijs, zou er volgens het ISO niet alleen een beroep moeten worden gedaan op de arbeidsmarkt zelf, maar vooral ook op afgestudeerden van een instelling. Wanneer alumni een periode op de arbeidsmarkt hebben doorgebracht, hebben zij het inzicht om te beoordelen of en welke kennis, vaardigheden en competenties zij gemist hebben in hun opleiding. Alumni zouden daarom volgens het ISO meer betrokken moeten worden bij het beoordelen en eventueel herzien van de opleiding. Macrodoelmatigheid van opleidingen Uit de interviews is gebleken dat werkgevers graag afgestudeerden zien die breed inzetbaar zijn in een continu veranderende samenleving. De maatschappij staat namelijk niet stil en studenten (en scholieren) van nu worden opgeleid voor een arbeidsmarkt die nog niet actueel is. Aan de slag!
8 Het ISO ziet de macrodoelmatigheid van een opleiding als het aansluiten van de opleiding op de meest actuele staat van de maatschappij, waarbij geanticipeerd wordt op trends en ontwikkelingen in de samenleving. Aangezien de maatschappij continu in beweging is, dient de macrodoelmatigheid van een opleiding niet slechts bij aanvang van de opleiding gecontroleerd te worden, maar juist periodiek. Deze periodieke controle kan vanuit drie perspectieven plaatsvinden: 1) vanuit het perspectief van de opleiding, waarbij er door de instelling zorg voor wordt gedragen dat het curriculum regelmatig wordt getoetst aan trends en ontwikkelingen in de maatschappij; 2) vanuit het perspectief van de sector, waarbij in sectoraal verband eerdergenoemde toets plaats zal vinden; 3) vanuit het perspectief van buiten het onderwijs, waarbij de toetsing wordt gedaan door een externe partij. Brede labels en brede bachelor Door werkgevers wordt aangegeven dat in de toekomst de nadruk zal komen te liggen op competenties, in vergelijking met cognitieve vaardigheden en kennis. Om het hoger onderwijs aan te laten sluiten op de wens van werkgevers, dienen er volgens het ISO twee zaken te gebeuren: aan de ene kant dienen opleidingen op te leiden tot voldoende competenties, aan de andere kant moeten deze competenties ook zichtbaar worden gemaakt voor en op de arbeidsmarkt 6. In het hbo dienen daarom brede labels te worden ingevoerd die op opleidingen kunnen worden geplakt. Het doel is om terug te gaan naar een overzichtelijk onderwijsaanbod, waarbij de regionale, landelijke en internationale arbeidsmarkt inzicht heeft in welke kennis, competenties en vaardigheden een afgestudeerde van een dergelijke opleiding bezit. Zo zijn er bijvoorbeeld verscheidene ICT-opleidingen waar nagenoeg dezelfde competenties worden opgedaan, maar waarbij het door de naamgeving voor een werkgever niet duidelijk is dat de student deze competenties daadwerkelijk bezit. Dit zou door een dergelijk label wel zichtbaar moeten zijn. Aanbevelingen Bied ruimte voor ontplooiing Betrek alumni bij (het herzien van) het curriculum Macrodoelmatigheid van opleidingen Brede labels en brede bachelor Tabel 3: Aanbevelingen voor het hoger onderwijs 6 Position paper Macrodoelmatigheid (2013) 8 Aan de slag! 2014
9 Conclusie In deze notitie heeft het ISO gekeken naar de aansluiting tussen het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt via traineeships, op grond van competenties. Dit is gedaan omdat het ISO zich wilde richten op eventuele structurele problemen met betrekking tot deze aansluiting, niet op conjunctuurgevoelige problemen. Middels interviews met traineebegeleiders van verschillende organisaties is gekeken naar het ideaalbeeld waar de afgestudeerde idealiter aan zou moeten voldoen. Naast enkele standaardeigenschappen uit het profiel moet de afgestudeerde voldoende zelfkennis en reflectie hebben. Daarnaast zijn ook interesse voor het vakgebied en het nemen van initiatief van belang, evenals samenwerken en communiceren. Als laatste moet een afgestudeerde overzicht kunnen houden, bereid zijn om te blijven leren en flexibel zijn. Een realiteitscheck leert dat dit ideaalbeeld niet aansluit op de hedendaagse praktijk en toekomstige verwachtingen. Geïnterviewden zien namelijk dat afgestudeerden steeds jonger worden en ze onrealistische verwachtingen hebben als ze aan hun carrière beginnen. Daarnaast zouden ze een vertaalslag van theorie naar praktijk moeten maken en zouden ze doelen moeten stellen. In de toekomst is het de verwachting dat de nadruk meer dan nu op competenties in plaats van kennis komt te liggen. Afgestudeerden hebben daarom ook een breed profiel nodig, wat ze flexibel inzetbaar maakt. Zelfreflectie en kennis blijven van groot belang. Als laatste maken geïnterviewden zich zorgen over de vergrijzing, terwijl het overbruggen van de kloof tussen jong en oud juist ook voor kansen kan zorgen. Volgens het ISO zijn er vier manieren waarop het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt beter op elkaar kunnen aansluiten. Zo moeten instellingen ruimte (blijven) bieden voor studenten om zich te ontplooien zodat ze benodigde competenties ook buiten hun opleiding opdoen. Daarnaast moeten alumni worden ingezet om het curriculum te verbeteren, omdat zij gebruik kunnen maken van kennis van zowel de opleiding als de praktijk. Ten derde moeten opleidingen blijven aansluiten bij de meest actuele stand van de maatschappij. Het ISO is daarom van mening dat instellingen en opleidingen goed moeten nadenken over hun macrodoelmatigheid. Ten slotte is het van belang dat studenten breed worden opgeleid en dat deze brede basis ook helder kenbaar wordt gemaakt bij de werkgevers. Aan de slag!
10 Auteurs Sanne de Jager Willemijn de Jong Loek Zanders Ontwerp Jasper Sonderen Over ISO Het Interstedelijk Studenten Overleg is de grootste landelijke studentenorganisatie en behartigt de belangen van studenten uit het hoger onderwijs. Bij het ISO zijn 33 (aspirant) lidorganisaties en zes convenantpartners aangesloten, die samen ruim studenten vertegenwoordigen. Het ISO is vaste gesprekspartner van onder andere het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, de politieke partijen en de koepels van universiteiten en hogescholen. 10 Aan de slag! 2014
Aansluiting hoger onderwijs. De laatste stap
Aansluiting hoger onderwijs De laatste stap Augustus 2014 Inleiding Zoals de minister van OC&W in haar reactie op het advies van de Onderwijsraad Overgangen in het onderwijs stelt moet het onderwijs maximaal
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieWelke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting
Welke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting Mei 206 Inhoud Inhoud... Aanleiding... Duidelijkheid over hoofdlijnen?... Medezeggenschapsreglement... 5 Investeringen... 6
Nadere informatieLoopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus
Loopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus Even voorstellen Drs. Loes Nordlohne Loopbaanadviseur Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen De WO-Monitor - Landelijk onderzoek onder alle
Nadere informatieEen vinger aan de pols: De HBO-Monitor als graadmeter van extern rendement van HBO-opleidingen
Een vinger aan de pols: De HBO-Monitor als graadmeter van extern rendement van HBO-opleidingen Jim Allen & Barbara Belfi Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) @HBOMonitor http://www.hbomonitor.nl
Nadere informatieWelke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting
Welke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting Juni 2016 Inhoud Aanleiding... 3 Duidelijkheid over hoofdlijnen?... Medezeggenschapsreglement... 5 Investeringen... 6 Tevreden...
Nadere informatieDe publieke professional van de toekomst. in gesprek met 10 jonge professionals
De van de toekomst in gesprek met 10 jonge professionals Benutten van talent Wij geloven dat het menselijk kapitaal van publieke organisaties beter kan worden benut. Het benutten van dit potentieel vraagt
Nadere informatieExpertmeeting: Een naadloze aansluiting
Expertmeeting: Een naadloze aansluiting 27-01-2016 Onderzoek: aansluiting gezocht Afstemming tussen behoeftes van technische MKB bedrijven en werkvoorkeuren van jonge technici Aanleiding Techniekbedrijven
Nadere informatieAdvies onderzoeksfase Lef L up! Samenvatting
Advies onderzoeksfase Lef L up! Samenvatting Achtergrond Aansluitend op de strategische doelstelling van Noorderlink 'Mobiliteit tussen Noorderlink organisaties bevorderen' gaan we de kracht van het netwerk
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieEffectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv
Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv Programma Korte toelichting Nutri-akt Arbeidsmarkt Sollicitatieproces Zelfreflectie Sollicitatiebrief
Nadere informatieResultaten WO-monitor 2013
Resultaten WO-monitor 2013 Samenvatting: De WO-Monitor is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (1-1,5 jaar na afstuderen) van de universiteiten in Nederland. De WO-monitor wordt
Nadere informatieOnderzoek Maatschappelijke Stage
Onderzoek Maatschappelijke Stage Onderzoek in opdracht van Welzijn Barneveld Uitgevoerd door Rianne Stuij en Rianne Heijkoop Studenten Christelijke Hogeschool Ede December 2015 mei 2016 Inhoud Aanleiding...
Nadere informatieOpleidingsprogramma Trainees
Kennis van de Overheid Opleidingsprogramma Trainees Instroom en doorstroom van Jong Talent Opleidingsprogramma Trainees In de visie van JS Consultancy zorgt een overheidsorganisatie voor een succesvolle
Nadere informatie'Hoe kunnen de WOW organisaties meer investeren jong talent?'
'Hoe kunnen de WOW organisaties meer investeren jong talent?' Het YPN wil samen met de WOW-organisaties haar schouders zetten onder de profilering van de beheerorganisaties bij kinderen, jongeren, studenten,
Nadere informatieTien jaar master(s) in het sociaal werk en sociaal beleid Een blik op het verleden, heden én de toekomst! Resultaten onderwijsproject
Tien jaar master(s) in het sociaal werk en sociaal beleid Een blik op het verleden, heden én de toekomst! Resultaten onderwijsproject Inhoud 1. Bekendheid van de opleiding 2. Algemene tevredenheid over
Nadere informatieFIGURES, FACTS & TRENDS
FIGURES, FACTS & TRENDS Scholingstrajecten voor immigranten, groep gemotiveerde, vaak hoog opgeleide statushouders INSTROOM VANUIT MEERDERE PERSPECTIEVEN Reguliere instroom vanuit VMBO naar BOL-opleidingen
Nadere informatieVan de 293 Wageningse respondenten zijn er 109 man (37%) en 184 vrouw (63%). De gemiddelde leeftijd van de respondenten is 28 jaar.
Resultaten NAE 2016 Samenvatting: De NAE is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (1-1,5 jaar na afstuderen) van de universiteiten in Nederland. De NAE wordt uitgevoerd door DESAN,
Nadere informatieOntplooiing en ontwikkeling van soft-skills in de financiële functie
Ontplooiing en ontwikkeling van soft-skills in de financiële functie Inleiding De functie van controller heeft de afgelopen jaren een ontwikkeling doorgemaakt. 20 jaar geleden had de functie veelal een
Nadere informatieAVONTURENKAART. Reflectieopdrachten
AVONTURENKAART Reflectieopdrachten Je hebt aangegeven dat je het niet weet; je hangt niet erg aan je huidige baan maar hebt ook niet de ambitie om naar een andere baan op zoek te gaan. Geef hieronder kort
Nadere informatieRisico s rondom de studiekeuzecheck Niet werven maar voorlichten
Risico s rondom de studiekeuzecheck Niet werven maar voorlichten Februari 2014 Aanleiding In juli 2013 is de wet Kwaliteit in Verscheidenheid aangenomen. Eén van de onderdelen van deze wet is een vervroegde
Nadere informatieMinder instroom in, meer uitstroom uit arbeidsmarkt
Minder instroom in, meer uitstroom uit arbeidsmarkt 07 Arbeidsmarktmobiliteit geringer dan in voorgaande jaren Bijna miljoen mensen wisselen in 2008 van beroep of werkgever Afname werkzame door crisis
Nadere informatieEEN LEVEN LANG LEREN
EEN LEVEN LANG LEREN Martin van der Dong, 48 allround operator mengvoeder Agrifirm, Meppel Waarom ben je een EVC-traject gaan volgen? Wat was je motivatie? Mijn werkgever Agrifirm besloot om voor alle
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Persoonlijke Effectiviteit De cursus Persoonlijke Effectiviteit duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatieHBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA)
HBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA) HBO Bedrijfskunde Academie Mercuur en AdviCo verzorgen in samenwerking met Hogeschool SDO de opleiding HBO Bachelor Bedrijfskunde. Het programma
Nadere informatie> Wat vind ik leuk? > Waar ben ik goed in? > Wat wil ik worden als ik later groot ben?
1. BACHELOR OPLEIDING KIEZEN Profiel: interesse en ambitie keuze al jong gemaakt > Wat vind ik leuk? > Waar ben ik goed in? > Wat wil ik worden als ik later groot ben? > school, rapporten > naaste omgeving:
Nadere informatieOntdekken, leren, werken. Traineeprogramma waterschap Vechtstromen
Ontdekken, leren, werken Traineeprogramma waterschap Vechtstromen Ontdekken, leren, werken Traineeprogramma waterschap Vechtstromen Trainee bij Vechtstromen Waterschap Vechtstromen geeft ruimte aan jouw
Nadere informatieWorkshops De werkelijkheid van gedrag. 11 maart, 25 maart en 8 april 2010
Workshops De werkelijkheid van gedrag 11 maart, 25 maart en 8 april 2010 Workshops De werkelijkheid van gedrag Vandaag heb je de eerste workshop De werkelijkheid van gedrag gevolgd. De workshops geven
Nadere informatieTwente: (ook) op zoek naar vervanging Arbeidsmarktprognoses
Twente: (ook) op zoek naar vervanging Arbeidsmarktprognoses 2017-2022 De groei van de economie vertaalt zich in aanhoudende vraag naar personeel en steeds meer krapte op de arbeidsmarkt. Recent opgestelde
Nadere informatieHoe oriënteren studenten zich op de arbeidsmarkt?
Surrounded by Talent Hoe oriënteren studenten zich op de arbeidsmarkt? Vijf tips voor studenten Qompas Campusonderzoek 2018 Oriëntatie op de arbeidsmarkt Als student komt er een moment dat je de collegebanken
Nadere informatieAanvraag beoordeling macrodoelmatigheid International Bachelor of Bioscience. Leiden, 17 januari 2017
Aanvraag beoordeling macrodoelmatigheid International Bachelor of Bioscience Leiden, 17 januari 2017 Samenvatting aanvraag Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Naam instelling Contactpersoon/contactpersonen
Nadere informatieVernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten. Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit
Vernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit Resultaten van inputsessie 10 juni 2014 Introductie Deze PowerPoint bevat de resultaten van de
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2011: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juli 2012
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2011: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juli 2012 Feiten en cijfers 2 HBO-Monitor 2011: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo Ondanks de
Nadere informatieDe arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hoger beroepsonderwijs. HBO-Monitor 2007. G.W.M. Ramaekers
De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hoger beroepsonderwijs HBO-Monitor 2007 G.W.M. Ramaekers Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatieSalarissen en competenties van MBO-BOL gediplomeerden: Feiten en cijfers
Research Centre for Education and the Labour Market ROA Salarissen en competenties van MBO-BOL gediplomeerden: Feiten en cijfers ROA Fact Sheet ROA-F-2014/1 Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt
Nadere informatieDe traineeships van Achmea In deze folder wordt een introductie gegeven van de traineeships van Achmea
De traineeships van Achmea In deze folder wordt een introductie gegeven van de traineeships van Achmea 18080018 Bij Achmea werken er door de hele organisatie trainees. Deze folder heeft verschillende doelen.
Nadere informatieMotivatieMonitor voor HR-professionals
MotivatieMonitor voor HR-professionals Een onderzoek naar de ambities en verwachtingen van studenten en starters betreffende de arbeidsmarkt en het beeld dat HR-professionals van deze nieuwe generatie
Nadere informatieToekomst schoolverlaters en oudere werknemers op de arbeidsmarkt:onderwijs, opleiding & begeleiding
Perspresentatie 14/10/2014 Toekomst schoolverlaters en oudere werknemers op de arbeidsmarkt:onderwijs, opleiding & begeleiding 1 2 Onderzoek voor Tempo-Team door Insites Consulting Representatieve steekproef
Nadere informatieVan de 367 Wageningse respondenten zijn er 156 man (43%) en 211 vrouw (57%). De gemiddelde leeftijd van de respondenten is 27 jaar.
Resultaten NAE 2015 Samenvatting: De NAE (vroeger: WO-Monitor) is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (1-1,5 jaar na afstuderen) van de universiteiten in Nederland. De NAE wordt
Nadere informatieRapportage Kunsten-Monitor 2014
Rapportage Kunsten-Monitor 2014 Inleiding In 2014 heeft de AHK deelgenomen aan het jaarlijkse landelijke onderzoek onder recent afgestudeerden: de Kunsten-Monitor. Alle bachelor en master afgestudeerden
Nadere informatieVISIE OP ONDERWIJS. Associate degrees voltijd
VISIE OP ONDERWIJS Associate degrees voltijd Voor u ligt de Visie op Onderwijs voor de Associate degree-opleidingen. Deze visie is tot stand gekomen met de partners in het mbo en het hbo in de regio. In
Nadere informatieSoHuman PROFIT/NON-PROFIT PARTICULIEREN SCHOLIEREN [INZICHT IN GEDRAG EN COMMUNICATIE]
SoHuman PROFIT/NON-PROFIT PARTICULIEREN SCHOLIEREN [INZICHT IN GEDRAG EN COMMUNICATIE] Waarvoor kiezen klanten voor SoHuman? SoHuman helpt mensen, teams en organisaties met hun persoonlijke en professionele
Nadere informatieVoltijd hbo ers sinds twee jaar weer vaker een baan binnen achttien maanden
Een baan Voltijd hbo ers sinds twee jaar weer vaker een baan binnen achttien maanden... 2 Geen dip in baankansen voor wo-afgestudeerden... 3 Geen dip in kans op baan voor deeltijdstudenten... 4 Hbo bachelor
Nadere informatieGENERATIE Y IS RAMP VOOR WERKGEVERS
GENERATIE Y IS RAMP VOOR WERKGEVERS Auteur: Wiebe Zijlstra - (26 augustus 2011) Generatie Y word alom geroemd om haar flexibiliteit, om haar vermogen tot multi tasking en om het op natuurlijke wijze kunnen
Nadere informatieDe eerste baan is niet de beste
De eerste baan is niet de beste Auteur(s): Velden, R. van der (auteur) Welters, R. (auteur) Willems, E. (auteur) Wolbers, M. (auteur) Werkzaam bij het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA)
Nadere informatieBijlage 1 Matching profielen van werknemer en werk
Bijlage 1 Matching profielen van werknemer en werk bij Aanvraag Jobcoach Waarom dit formulier? De jobcoach vult dit formulier in om de coachingsdoelen vast te kunnen stellen. Het formulier bestaat uit
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA.DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA.DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
Nadere informatieDeze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken.
ONDERWIJSVISIE OP HO OFDLIJNEN Geachte collega s, 1 Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken. We
Nadere informatieVoordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven.
Kwaliteiten en Vaardigheden Voeg de uitwerkingen toe aan je portfolio. Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. In je leven
Nadere informatieCENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN
CENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN ALLES DRAAIT OM TALENT Eigenlijk draait alles bij Censes om talent. Menselijk talent dat bedrijven in staat stelt hun prestaties en klantrelaties op een excellent
Nadere informatieVacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver
Vacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver (S08 CAO-VO) Aanleiding: Per 1 september 2018 zijn we op zoek naar een pedagogisch begeleider voor de locatie Swalmen en Reuver. Informatie:
Nadere informatieDe aanpak van Inclusief Groep werkt! Werken leer je door te werken. We brengen mensen in bedrijf
Werken leer je door te werken De aanpak van Inclusief Groep werkt! Als toeleider van de arbeidsmarkt hebben we veel aandacht voor onze kandidaten. Door af te stemmen met werkgevers verlagen we drempels
Nadere informatieE-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog
E-book 49 vragen voor een effectieve continue dialoog Inleiding Door Jochem Aubel Veel organisaties hebben de ambitie om een continue dialoog op gang te brengen. Een doorlopend gesprek tussen medewerkers
Nadere informatieDE PERFECTE MATCH EEN NIEUWE KIJK OP HET VINDEN EN HERKENNEN VAN TALENT
DE PERFECTE MATCH EEN NIEUWE KIJK OP HET VINDEN EN HERKENNEN VAN TALENT WELKOM PROGRAMMA Welkom Introductie ORMIT Aan de slag! - Myrte Ferwerda - Ingrid van Tienen - Alla Liberova Deel 1: Je kan pas iets
Nadere informatieResultaten WO-monitor 2011
Resultaten WO-monitor 2011 - kan met recht een werelduniversiteit genoemd worden, kijkend naar het afkomst van studenten. - Gemiddeld zijn Wageningers actiever dan de studenten in andere ederlandse studiesteden/andere
Nadere informatieVragenlijst HBO-Monitor deeltijd 2016
Vragenlijst HBO-Monitor deeltijd 2016 > Met zwarte of blauwe pen invullen > Kruis slechts één antwoord aan tenzij anders is aangegeven > Let op naar welke vraag u soms wordt doorverwezen Enkele algemene
Nadere informatieSamen verantwoordelijk voor studiesucces
BIJLAGE 1 De pilot samen verantwoordelijk voor studiesucces biedt de kans om gezamenlijk aan visieontwikkeling te doen. Op basis van een gedeelde visie en gezamenlijk beleid kan onderzocht worden waar
Nadere informatieJong Talent Programma s
Kennis van de Overheid Jong Talent Programma s Investeer in de toekomst van uw organisatie Jong talent heeft de toekomst Ze zijn er gelukkig volop: jonge mensen die kiezen voor een carrière bij de overheid.
Nadere informatieOpleidingsprogramma Trainees
Kennis van de Overheid Opleidingsprogramma Trainees Instroom en doorstroom van Jong Talent Opleidingsprogramma Trainees In de visie van JS Consultancy zorgt een overheidsorganisatie voor een succesvolle
Nadere informatieAlumni-informatie en de trends in werkveld en arbeidsmarkt: De HBO-Monitor
Alumni-informatie en de trends in werkveld en arbeidsmarkt: De HBO-Monitor Jim Allen & Barbara Belfi Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) @HBOMonitor http://www.hbomonitor.nl De HBO-Monitor
Nadere informatieBeleidsadviseur Sociaal Domein
Kennis van de Overheid Beleidsadviseur Sociaal Domein Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie
Nadere informatieJunior regisserende inkomensconsulent
Kennis van de Overheid Junior regisserende inkomensconsulent Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de ontwikkeling en toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol
Nadere informatieBrochure. The Honours Club 2015-2016
Brochure The Honours Club 2015-2016 The Honours Club is een initiatief om WO en HBO studenten uit regio De Langstraat bij elkaar te brengen. The Honours Club Waarom The Honours Club? Veel studenten uit
Nadere informatieRabobank vertrouwt op HeadFirst voor tijdelijke professionals
Klantcase Rabobank vertrouwt op HeadFirst voor tijdelijke professionals HeadFirst heeft al sinds 2004 een inkooprelatie met de Rabobank voor de inhuur van tijdelijke capaciteit. Frank de Ruiter, sinds
Nadere informatieVragenlijst HBO-Monitor 2016
Vragenlijst HBO-Monitor 2016 > Met zwarte of blauwe pen invullen > Kruis slechts één antwoord aan tenzij anders is aangegeven > Let op naar welke vraag u soms wordt doorverwezen Enkele algemene vragen
Nadere informatieSollicitatie hints & tips
Sollicitatie hints & tips Sollicitatietips Solliciteren is een vak apart. Schiet je met hagel of schiet je gericht op een voor jou passende vacature. Om teleurstellingen te voorkomen adviseren wij om gericht
Nadere informatieRapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel
Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel 1 Inleiding Naar aanleiding van het nieuwe kwaliteitszorgsysteem dat werd ingevoerd bij de opschorting van de opleidingsvisitaties, werd beslist om
Nadere informatieLAAGGELETTERDHEID IN HAAGSE HOUT
LAAGGELETTERDHEID IN HAAGSE HOUT Uitgevoerd door: CINOP Advies Etil Kohnstamm Instituut Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA), Maastricht University DEZE FACTSHEETRAPPORTAGE IS ONTWIKKELD
Nadere informatieRandstad banking & insurance. randstad.nl/banking-insurance
Randstad banking & insurance randstad.nl/banking-insurance Zoek jij een (nieuwe) uitdagende baan bij een bank of verzekeraar en wil jij echt werk maken van jouw talent? Kies dan voor een carrière bij Randstad
Nadere informatieTips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie. Mei 2009
Tips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie Mei 2009 1 Inleiding De crisis kan ook een opportuniteit zijn voor werknemers om hun job veilig te stellen en zelfs hun kansen
Nadere informatieKosten: laag Tijdinvestering: laag respons: laag Eisen: minder hoog (werkgever hoopt zo op meer reacties uit de organisatie zelf)
De arbeidsmarkt De werkgeversmarkt Werkgevers proberen in hun marktkraam zoveel mogelijk zaken uit te stallen die werkzoekenden ervan moeten overtuigen dat de baan, waar zij een vacature voor hebben, de
Nadere informatieOver Jos Brenninkmeijer
Over Jos Brenninkmeijer Jos Brenninkmeijer heeft sinds 2010 verschillende directiefuncties vervuld bij KPN. Zij heeft vervolgens de overstap gemaakt naar ManpowerGroup Nederland in de functie van Commercieel
Nadere informatieFORMULIER STRATEGISCHE THEMA S OPLEIDING [NAAM]: INSTITUUT: (G)OC: INSTITUUTSDIRECTEUR: DATUM:
FORMULIER STRATEGISCHE THEMA S OPLEIDING [NAAM]: INSTITUUT: (G)OC: INSTITUUTSDIRECTEUR: DATUM: De (G)OC heeft als formele wettelijke vastgelegde taak het adviseren over de OER en het jaarlijks beoordelen
Nadere informatieContextschets Techniek
Contextschets Techniek Nationaal Techniekpact 2020... 2 Welke activiteiten ondernemen de hbo-instellingen?... 2 Welke activiteiten ondernemen de universiteiten?... 3 Welke activiteiten onderneemt de 3TU?...
Nadere informatieHet hoger onderwijs verandert
achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen
Nadere informatieSeminar BBL-ers? Ja, graag! 3/9/2012
Seminar BBL-ers? Ja, graag! 3/9/2012 Voor veel jongeren zijn leerbanen de enige manier om de kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. Zo rond de 25% van de jongeren die een MBO studie volgen, doen dit via
Nadere informatieDe totale bruikbare landelijke respons onder de master- en doctoraalalumni was 18%. WUR is goed vertegenwoordigd met een respons van 23%.
Resultaten NAE 2017 Samenvatting: De Nationale Alumni Enquete (NAE) is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (alumni die 1-2 jaar geleden zijn afgestudeerd) van de universiteiten
Nadere informatieGROEI LOOPBAAN ONTWIKKELING EIGEN REGIE TALENT INNOVATIEKRACHT BEWUST PERSONEEL FLEXIBILITEIT ZELFSTURING EMPLOYMENT NETWERKEN TOEKOMST WERKNEMER
KADER LOOPBAANONTWIKKELING DIALOOG BEWUST TOEKOMST ZELFSTURING TALENT INNOVATIEKRACHT LOOPBAAN ONTWIKKELING FLEXIBILITEIT EIGEN REGIE NETWERKEN GROEI PERSONEEL KWALITEITEN EMPLOYMENT WERKNEMER INLEIDING
Nadere informatieStudenten lerarenopleiding. In gesprek over de inhoud van het onderwijs
Studenten lerarenopleiding In gesprek over de inhoud van het onderwijs 1 Algemeen Doe mee en praat mee! Antwoord of reactie op deze vraag? Dé landelijke dialoog over ons onderwijs en de toekomst. Deel
Nadere informatieOnderzoek Alumni Bètatechniek
Onderzoek Alumni Bètatechniek 0 meting - Achtergrond Eén van de knelpunten op de Nederlandse arbeidsmarkt is een tekort aan technisch geschoolden. De Twentse situatie is hierin niet afwijkend. In de analyse
Nadere informatiede Zorg & Techniek combinatie
de Zorg & Techniek combinatie Door Zorg met Techniek te combineren, wordt de zorgsector aantrekkelijker voor jongens en mannen. Een manier waarop dit gedaan zou kunnen worden is het creëren van nieuwe
Nadere informatieOriëntatie 45+ Is jouw loopbaan al half voorbij? Of begint je net aan de tweede helft? 45+ heeft de toekomst! Je werkt tot je 70 e
1.Orientatie Oriëntatie 45+ Is jouw loopbaan al half voorbij? Of begint je net aan de tweede helft? 45+ heeft de toekomst! Je werkt tot je 70 e Zorg dus voor plezierig werk! Denk goed na Oriëntatie 45+
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 03. Missie en kernwaarden 07. Nieuwe perspectieven voor de toekomst 13. Beloften 23. Merkbaar en herkenbaar 37
Inhoud Voorwoord 03 Missie en kernwaarden 07 Nieuwe perspectieven voor de toekomst 13 Beloften 23 Merkbaar en herkenbaar 37 01 Voorwoord ROC Friese Poort staat midden in de samenleving, want onderwijs
Nadere informatieZorgplicht arbeidsmarktperspectief ZORGEN VOOR WERKZAME OPLEIDINGEN. Arbeidsmarktintrede van mbo-gediplomeerden. september 2016
ZORGEN VOOR WERKZAME OPLEIDINGEN Arbeidsmarktintrede van mbo-gediplomeerden Auteurs Christoph Meng & Annelore Verhagen, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) september 2016 Jaarlijks krijgen
Nadere informatieResultaten WO-monitor 2012
Resultaten WO-monitor 2012 Samenvatting: De WO-Monitor is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (1-1,5 jaar na afstuderen) van de universiteiten in ederland. De WO-monitor wordt
Nadere informatie1. Kansen op de arbeidsmarkt
Studiewijzer 3 Verken de mogelijkheden II Wat vind jij belangrijk bij het maken van een keuze? Moet de studie vooral leuk zijn of kijk je ook naar wat je er later mee kan worden en of je kans maakt op
Nadere informatieOmschrijving. (ICOM) Internationale competenties in het kader van het ICOM-project. Overzicht internationale competenties (ICOMs)
Overzicht internationale competenties (ICOMs) Competentieveld Algemeen Internationale competentie (ICOM) Internationale competenties in het kader van het ICOM-project Omschrijving Competenties die worden
Nadere informatieResultaten van de Dag van de Mobiliteit ACE
Resultaten van de Dag van de Mobiliteit ACE Jordy Jeras Corné van Belzen (in samenwerking met Sander Sjerp) Voorwoord: Vraagstelling: Vanuit ACE wordt er jaarlijks de Dag van de Mobiliteit georganiseerd
Nadere informatieArtikelen. Minder dynamiek binnen de werkzame beroepsbevolking in Ingrid Beckers en Birgit van Gils
Minder dynamiek binnen de werkzame beroepsbevolking in 23 Ingrid Beckers en Birgit van Gils In 23 vonden ruim 9 duizend mensen een nieuwe baan. Dat is 13 procent van de werkzame beroepsbevolking. Het aandeel
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:
Nadere informatie5 JAAR CARRIÈREPLAN IN 5 STAPPEN. hays.nl
5 JAAR CARRIÈREPLAN IN 5 STAPPEN hays.nl Waar staat u over 5 jaar? Start vandaag nog met het plannen van uw carrière met deze 5 stappen. Een carrièreplan helpt u bij het bereiken van uw doelen door stil
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2010: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juli 2011
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2010: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juli 2011 2 Feiten en cijfers HBO-Monitor 2010: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo Afgestudeerden
Nadere informatieAfgeronde onderzoeksprojecten Lectoraat Zorg voor Mensen met een Verstandelijke Beperking (periode 2008 2012)
Afgeronde onderzoeksprojecten Lectoraat Zorg voor Mensen met een Verstandelijke Beperking (periode 2008 2012) In de periode 2008-2012 heeft het Lectoraat Zorg voor Mensen met een Verstandelijke Beperking
Nadere informatieVoorwoord. Uitkomsten enquête 19-06-2011
Voorwoord In mijn scriptie De oorlog om ICT-talent heb ik onderzoek gedaan of Het Nieuwe Werken als (gedeeltelijke) oplossing kon dienen voor de aankomende vergrijzing. Hiervoor werd de volgende onderzoeksvraag
Nadere informatieInleiding. Morgen. Whitepaper: Betrokkenheid in bedrijf
Inleiding Geld verdienen. Voor de medewerker en het bedrijf belangrijke behoeften. Met een arbeidsrelatie vinden zij elkaar. De deal is rond, beide tevreden. Of nog niet? De wijze waarop de werkzaamheden
Nadere informatieStudie- loopbaan plannen
Studie- loopbaan plannen aan de Universiteit Leiden De ideale student - Kennis op WO niveau - Programma binnen norm doorlopen - Goed voorbereid op een loopbaan > (academische) carrière van +/- 40 jaar
Nadere informatieTekst: Gofrie van Lieshout Foto's: Ken Wong
Bij onderzoeken die de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt en de samenwerking in kaart brengen, komt steevast de zorgsector als beste uit de bus. Sinds het bestaan van KBB, nu vier jaar, pakken
Nadere informatiesterk sterker Beleidsplan met Zoomvliet sta ik sterk Onderdeel van ROC West-Brabant
sterk sterker Beleidsplan 2012 2015 Onderdeel van ROC West-Brabant zoomvliet.nl met Zoomvliet sta ik sterk sterk sterker sterkst Beleidsplan Zoomvliet College 2012 2015 met Zoomvliet sta ik sterk Inleiding
Nadere informatie