Jeugdplan Nederland (JPN)

Transcriptie

1 Jeugdplan Nederland (JPN) In Nederland voetballen ongeveer meisjes (jonger dan 18 jaar). Dit aantal groeit nog steeds en daar hoeven amateurclubs bijna niets voor te doen. Voor talentontwikkeling betekent dit dat de aanwas van talentvolle meisjes steeds groter wordt. JPN is de basis voor de top. Een belangrijk element om aansluiting te vinden bij de internationale top is een goede effectieve & professionele opleidingsstructuur, binnen een lerende omgeving en een uitdagende en prestatiegerichte cultuur. Om je te ontwikkelen als talent is het dus belangrijk dat je in een goede (topsport)opleiding en omgeving zit. Deze opleiding en omgeving is namelijk van essentieel belang voor de verdere ontwikkeling en expressie van het talent. Dit betekent dan ook dat talentvolle meisjes zoveel mogelijk: - Op hun niveau, ambitie, beleving en talent moeten kunnen spelen - Met de beste talenten en tegen de beste moeten trainen en wedstrijd spelen op een zo hoog mogelijk niveau. - Onder leiding van de beste coaches - In de beste programma s/competities. In deze topsport opleiding en omgeving staat een topsport lifestyle en een prestatiegerichte cultuur centraal waarin speelsters worden gestuurd, gesteund, uitgedaagd en gestimuleerd in hun proces van talent naar top. Op dit moment gebeurt het opleiden van jonge talentvolle speelsters grotendeels in de amateurvereniging. Dit betekent dat alle talentvolle speelsters spelen in het amateurvoetbal voornamelijk tussen jongens of met een meisjesteam in een jongenscompetitie. Jeugdplan Nederland is het enige middel (opleiding) voor het in beeld brengen van talentvolle meisjes (identificatie), talentherkenning en het opleiden & ontwikkelen van talentvolle meisjes. 1

2 Het jeugdplan Nederland is binnen de KNVB van grote waarde gebleken voor talentvolle speelsters om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Alle speelsters in de Eredivisie Vrouwen hebben in JPN gezeten. Doel JPN meisjes Jeugdplan Nederland is een uitermate belangrijk middel om speelsters te beïnvloeden en op te leiden voor de top. Om de ambities en doelstelling van de KNVB te realiseren, is het noodzakelijk het Jeugdplan Nederland voor meisjes verder te blijven door-ontwikkelen en optimaliseren. Het doel van JPN is drieledig: - Talentidentificatie - Talentherkenning - Talentontwikkeling: Dit betekent: Ontwikkeling van talentvolle speelsters binnen aanvallen, verdedigen en omschakelen. Optimaliseren van voorwaarden om talentvolle speelsters te ontwikkelen. Een leeromgeving/leerklimaat dat past bij de ontwikkeling van de speelster in hun weg/ proces van Talent naar Top Door middel van talentontwikkeling willen wij structureel de kwaliteit van het voetballen verbeteren. Middels een optimaal ingericht scoutingsapparaat (talentscoutingsdagen, data-analyse) alle speelsters (O.10/O.11/O.12) in beeld brengen om zodoende de talentvolle speelsters te kunnen selecteren. De instroom structureel verhogen naar: BVO Vrouwenteam, Nationale teams en het internationale niveau. Talenten die de top net niet halen moeten aansluiting vinden naar een hoger niveau binnen het amateurvoetbal. Alle talenten hun top laten halen. Talent ID & Ontwikkeling binnen JPN Wij scouten meisjes op verschillende manieren. De middelen die we inzetten zijn: data-analyse (rapportage gemengd voetbal, digitaal wedstrijdformulier, lijsten), talentscoutingsdagen, talentcoaches, vrijwillige scouts, vereniging checklist, etc. Op dit moment maken we voornamelijk ook veelvuldig gebruik van data-analyse om de eerste screening te doen. Fysiek scouten is soms een lastige opgave. Dit omdat meisjes versnipperd zitten in het Nederlandse voetballandschap (over meer dan 2000 clubs). Het gemengd voetbal is nog steeds een belangrijke plek om te scouten. De meest talentvolle meisjes spelen over het algemeen tussen de jongens. Tot nu toe is steeds gebleken dat meisjes tot een bepaalde leeftijd zich hier het beste kunnen ontwikkelen. We starten met scouting in de leeftijd O.10/O.11/O.12. Dit doen we door middel van talentdagen (promotionele activiteiten). Per gebied nodigen we alle meisjes in de betreffende leeftijdscategorie uit om deel te nemen aan deze dagen. Deze dagen worden verspreid door het land gehouden. Hier hebben we onze eerste check. De talentdagen worden een paar keer per jaar georganiseerd. De allerbeste meisjes uit deze talentdagen worden uitgenodigd voor de trainingsgroepen. Als meisjes eenmaal in beeld zijn maken we een simpel ontwikkelrapport. Daarnaast houden we in-, door en uitstroomlijsten bij. Verder krijgen we namen door van onze scouts of soms verenigingen van talentvolle meisjes in het jeugdvoetbal (veelal gemengd). Op deze manier proberen we zoveel mogelijk meisjes te registreren. Daarnaast hebben we nog de scouting voor de nationale teams. Dit is met name monitoring van speelsters die spelen in de landelijke klassen en Eredivisie Vrouwen. 2

3 De volgende stap zijn de trainingsgroepen. De beste talenten worden regionaal ingedeeld in zogenaamde trainingsgroepen. We hebben landelijk ongeveer 12 trainingsgroepen O.12/O.13 en 6 trainingsgroepen O.14/O.15/o.16. In het najaar en voorjaar wordt wekelijks getraind. Daarnaast werken we met overstijgende teams, hierin spelen de allerbeste speelsters per opleidingsgebied. Naast de vaste trainingen spelen zij ook nog eens extra wedstrijden of toernooien. In het voorjaar gaan we voor het eerst van start met een landelijke groep Onder 14. Zij spelen aan het einde van het seizoen op een internationaal toernooi. Naast O.14 hebben we ook een landelijke O.15 en O.16 groep. De activiteiten voor de landelijke O.15 groep starten ook in het voorjaar en deze zijn het voorportaal voor Nationaal O.15. Dit zijn veelal stagedagen met wedstrijden. Met de landelijke groep O.16 starten we in het najaar. Dit is het voorportaal voor Nationaal O.16. Dit zijn met name stagedagen waarin onderlinge wedstrijden worden gespeeld. De rol van de talentcoach De trainingsgroepen worden getraind door talentcoaches. De talentcoaches leveren een bijdrage aan de ontwikkeling van de speelsters. Zij geven invulling aan de inhoud van het programma. Zij monitoren de ontwikkeling van de speelsters en gaan met de clubtrainers van de speelsters in gesprek voor de juiste begeleiding, etc. Zij geven inhoud aan de lerende omgeving. Zij zijn onze voelsprieten naar de clubs. Uitgangspunt is op iedere 8 speelsters een talentcoach. Topsporttalenscholen en voetbalklassen (JPN Academie) Op een aantal locaties in Nederland zijn er topsporttalentscholen, met ook zogenaamde voetbalklassen. In deze klassen zitten ook voetbalsters. Naast de training en wedstrijd op hun club, krijgen ze ook 2 tot 4 extra voetbaltrainingen op school. Daarnaast is het zo dat als een speelsters op en topsporttalentschool zit zij de gelegenheid krijgt om voetbal en school te combineren en geholpen wordt met een (mogelijke) topsportcarrière. Opleidingsgebieden Wat betreft JPN voor meisjes hebben we het land verdeeld in vier opleidingsgebieden, met ieder een eigen fulltime Talent Performance Coach (TPC): Noord (Jos Bolt), Oost (Wim van der Wal), Zuid (André Koolhof) en West (Sander Luiten). De TPC s zijn in hun gebied onder meer verantwoordelijk voor de scouting, de inrichting van de trainingsgroepen en overstijgende teams, de ontwikkeling van de speelwijze (leerlijn), de aansturing van de talentcoaches. (zie voor meer informatie doorklik naar structuur) 3

4 Jaarprogramma en leerlijnen Binnen JPN starten we aan het begin van het seizoen met een voorlichtingsbijeenkomst voor speelsters en hun ouders en clubtrainers. We geven dan een uiteenzetting over onze visie op talentontwikkeling, het proces en de structuur van talentontwikkeling. Verder vertellen we hoe het komende seizoen er uit gaat zien voor hen. Binnen het proces van talentontwikkeling geven we inhoud aan vier kerntaken die we hebben vertaald naar leerlijnen. De kerntaken zijn: 1. Voetballen, Leveren van een bijdrage aan het teamresultaat (binnen de teamfuncties): o aanvallen, verdedigen en omschakelen (ontwikkelen speelwijze) 2. Verbeteren Voetbalprestatie, o reflecteren op eigen voetbalontwikkeling, voorbereiden op wedstrijden en trainingen, leren trainen. 4

5 3. Inrichten van leef- en trainingssituatie als topvoetbalster (keuzes maken); o het afstemmen van het leefpatroon op voetballen, het zorgen voor gezonde voeding. 4. Leveren van een bijdrage aan het imago en de identiteit van het vrouwenvoetbal : o het goede voorbeeld te geven, omgaan met (social)media. De JPN speelsters krijgen gedurende het seizoen te maken met diverse leerlijnen, waarbij Voetballen, leerlijn ontwikkeling van de speelwijze (vanuit kleine vormen), de allerbelangrijkste is. Performance Trainining Binnen voetballen kennen we ook nog de leerlijn performance training ( Dit is een individueel programma voor speelsters. Daarnaast besteden we met name aandacht aan het verbeteren van de voetbalprestatie door o.a. het reflecteren op eigen voetbalontwikkeling. Dit doen we in en rondom trainingen. M.b.t. het inrichten van leef- en trainingssituaties ( door keuzes maken, onderwijs, voeding) organiseren we themabijeenkomsten voorafgaand aan de training. De leerlijn zijn leeftijdspecifiek en ontwikkelings gericht. 5