BEN JIJ AAN DE FLES?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "BEN JIJ AAN DE FLES?"

Transcriptie

1 THEMA Alcohol. LEERDOEL Tieners ontdekken dat God ons aanmoedigt om verantwoordelijk om te gaan met drank. GROEPSDOEL Tieners begrijpen wat voor effect drinken op ons heeft. SLEUTELTEKSTEN Efeziërs :18-20; 2 Petrus 3:10-14 LEIDERSGEBED Heer Jezus, wij vragen om Uw aanwezigheid tijdens deze samenkomst. Help ons om te begrijpen wat de Bijbel zegt over alcohol en te beseffen wat het effect van alcohol is op ons lichaam. Wilt U ons helpen om een leven te leiden waar U blij mee bent. Amen. INHOUD TOTAAL 61 Download Netwerk Mail Netwerk Chatroom Input Netwerk Megabite Netwerk Online Save Proost Ondersteboven Flessenpost Het is nogal wazig! Drinken of niet drinken? Opgeven? Geef een ander de schuld Vlekkeloos TeveeL Barrières doorbreken Heilig Youth for Christ - Rock Steady 183

2 DOWNLOAD PROOST! 10 Zorg voor hapjes, drankjes, colaflesjes van snoep, papieren bordjes. Ontspannen starten en het thema introduceren. Activiteit Serveer de hapjes en drankjes. Als de tieners genieten van hun hapjes en drankjes geef je iedereen een handvol colaflesjes en een bordje. Vraag ze om na te denken over hoeveel alcohol teveel is voor een avond. Zeg dat elk flesje staat voor een flesje bier of breezer. Moedig ze aan om te laten zien hoeveel flesjes zij teveel vinden voor een avond door ze dat aantal snoepjes op hun bordje te laten leggen. Moedig de tieners aan om rond te kijken hoeveel anderen hebben neergelegd. Praat op een ontspannen en gezellige manier over alcohol. NETWERK ONDERSTEBOVEN 7 Zorg voor kannen met water, doorzichtige plastic bekertjes, een jeneverglaasje, glas bier, wijnglas en een maatbekertje. Schenk 1, 2 en 3 eenheden water in 3 verschillende bekertjes voor deze activiteit. 1 eenheid is 10 ml, 2 eenheden 20 ml en 3 eenheden 30 ml. Laat deze bekertjes niet zien tot het eind van de activiteit. Een eenheid alcohol die gemeten wordt in een glas is 10 ml pure alcohol. In een glas bier van 20 ml zit dus 10 ml. alcohol. In een glas van 100 ml wijn zit ook 10 ml alcohol en een glaasje sterke drank van 3 ml bevat ook 10 ml. alcohol. Tieners weten de overheidsvoorschriften over alcohol en begrijpen mogelijke effecten. Alcohol wordt gemeten in eenheden. De richtlijn van de overheid is dat mannen niet meer dan 2 glazen (=2 eenheden) alcohol per dag drinken en vrouwen niet meer dan 1 glas (=1 eenheid). Activiteit Verdeel de groep in tweetallen. Zorg dat ieder tweetal drie plastic bekertjes heeft en een kan met water. Leg de groep uit dat het water pure alcohol voorstelt. De tweetallen denken na hoeveel een eenheid is. Laat ze het water gebruiken om in de drie bekertjes 1,2 en 3 eenheden te gieten. Laat daarna aan de tieners de eenheden zien en leg uit dat een eenheid 10 ml pure alcohol is. Vul het glas wijn, het bierglas en het jeneverglas en leg uit dat met volle glazen de eenheid voor ieder glas allemaal 10 ml. is. Ga na welk tweetal er het dichtste bij zat. 184 Youth for Christ - Rock Steady

3 Vraag Zijn jullie verrast over de richtlijnen die de regering aangeeft over hoeveel mannen en vrouwen mogen drinken? Waarom zouden ze dat doen? Wat denken jullie dat het effect kan zijn op een persoon die meer drinkt dan de richtlijn van de regering? Een drank is een alcoholhoudende drank als er meer dan 0, % alcohol in zit. Jullie weten ongetwijfeld dat het volgens de wet verboden is om alcohol te kopen tot je zestien wordt! Alcohol heeft een verwoestend effect op je brein, omdat het nog in ontwikkeling is. Tussen 12 en 18 jaar komt het voorste gedeelte van het brein, de prefrontale cortex, tot rijping. Dit deel is verantwoordelijk voor het karakter en de persoonlijkheid, voor zelfcontrole, organiseren, plannen van je gedrag en rekening houden met anderen. Tijdens dit rijpingsproces worden hersencellen die niet meer nodig zijn opgeruimd. Dat opruimproces wordt door drank versterkt. Door drank kunnen er mogelijk te veel hersencellen worden afgebroken, waardoor je persoonlijkheid kan veranderen(*). De overheid heeft in de wet vastgelegd dat je zwakalcoholische drank mag kopen als je 16 jaar of ouder bent. Zwakalcoholhoudende dranken zijn bier, wijn en gedistilleerde dranken met een alcoholgehalte van minder dan 1%. Let op: er zijn mixdranken die meer dan 1% alcohol bevatten en daarom ook sterke drank zijn. Vanaf 18 jaar mag je ook sterke drank (dranken die 1% alcohol of meer bevatten) kopen. * Bron: J/M Alcohol special Leiderstip: Het is waarschijnlijk dat er een aardige hoeveelheid water geknoeid zal worden tijdens deze activiteit. Een idee is om voordat je begint kranten of een stuk zeil op de grond te leggen of om de groepjes groter te maken en een leider bij elk groepje te houden. MAIL FLESSENPOST Zorg voor plastic flessen en uitgeschreven mededelingen. Doe de mededelingen in de lege flessen en verstop ze. Verstop ook een aantal lege flessen om het wat moeilijker te maken. Schrijf op een van de briefjes het thema van de avond. Introduceer de mededelingen van deze week en het thema. Activiteit de groep dat de mededelingen voor deze week verstopt zijn in flessen. De tieners zoeken de flessen met berichten. Vraag nadat alle flessen zijn gevonden om de mededelingen uit de fles voor te lezen. Begin deze Rock Steady bijeenkomst met gebed. 18

4 NETWERK HET IS NOGAL WAZIG! Zorg voor bubbelplastic, ballonnen, papier, pen, plakband en stoelen. Schrijf op de papiertjes citaten of moppen. Kopieer elk bericht twee of drie keer, zodat er een setje berichten is voor elk team. Blaas voldoende ballonnen op. Tieners ervaren wat het is om de wereld niet helder te zien. Activiteit Verdeel de groep in twee of drie teams. Laat de teams zich opstellen aan een kant van de ruimte. Geef elk team een stuk bubbelplastic. Zet tegenover elk team een stoel, aan de andere kant van de ruimte. Leg een aantal berichten tegenover elk team zo n twee à drie meter voor de stoel. Plaats een opgeblazen ballon tegenover elk team, zo n twee à drie meter voor de berichten. Na het startsein gaat de eerste persoon van elk team het bubbelplastic als een blinddoek ombinden en zo snel mogelijk naar de ballon. De ballon moet hij laten knallen en hij probeert 1 bericht te lezen. De tweede persoon van elk team moet als begeleider met de eerste speler mee. Het doel is om het eerste team te zijn dat het parcours volledig heeft afgelegd en de berichten kan navertellen. Zorg dat elke ballon die knalt direct vervangen wordt met een nieuwe opgeblazen ballon. Vraag Leg uit Wat was er moeilijk aan het parcours? Wat zou het parcours makkelijker hebben gemaakt? Christenen hebben verschillende meningen over het drinken van alcohol. Maar wat onze mening ook is, het is duidelijk dat het drinken van alcohol invloed op ons heeft. Veel alcohol drinken heeft heel veel invloed op ons. Het bubbelplastic maakt het erg lastig om de dingen helder te zien en om te beoordelen waar je heen gaat. Teveel alcohol drinken heeft een soortgelijk effect op ons. Het kan onze lichamen ook instabiel maken. Teveel alcohol drinken beïnvloedt onze beoordeling over mensen en onze omgeving. 186 Youth for Christ - Rock Steady

5 CHATROOM DRINKEN OF NIET DRINKEN? 6 Zorg voor plastic bierglazen en merkstiften. Tieners denken na waarom mensen eigenlijk alcohol drinken. Discussie Verdeel de groep in teams van drie tot vier tieners. Zorg dat elk team een aantal plastic bierglazen heeft en markeerstiften. Vraag ze om te bespreken waarom zij denken dat mensen alcohol drinken. Laat ze de antwoorden op de glazen schrijven. Vraag een aantal reacties van de teams. INPUT OPGEVEN? 7 Zorg voor twee literflessen met water en de Bijbel. Tieners begrijpen dat God je leven echt inhoud geeft in tegenstelling tot alcohol. Activiteit Vraag twee vrijwilligers om naar voren te komen. Leg uit dat je hen beiden een literfles water geeft. Ze moeten proberen om als eerste de hele fles leeg te hebben. Leg uit dat het water gedronken moet worden en niet gemorst. De vrijwilligers mogen niet naar de wc gaan tijdens deze activiteit. Lees Efeziërs :18-20 Vraag Aan de tieners hoe het voelt om zoveel te drinken? Wat doet teveel wijn drinken met je? Wat moeten we in plaats van wijn drinken? Wat moeten we in plaats van drankliederen zingen? Mensen kunnen ervoor kiezen om teveel alcohol te drinken om een heleboel reden: gezelligheid, plezier, familieproblemen of stress. Veel mensen willen met alcohol een leegte wegdrinken die ze ervaren in hun leven. Alcohol kan ervoor zorgen dat we onze problemen misschien even vergeten, maar het is allesbehalve een oplossing. De teksten die we net gelezen hebben, geven mensen hoop. Ze vertellen ons dat we niet dronken hoeven te worden, omdat we God hebben. God kan onze levens nut geven en ons helpen met problemen. Dronken worden kan ons en het leven van mensen om ons heen vernietigen. God geeft ons leven echt inhoud. 187

6 NETWERK GEEF EEN ANDER DE SCHULD Zorg voor pennen, papier en plakband. Schrijf het woord schuld op 1 of 2 vellen papier. Bevestig op de achterkant een stuk plakband. Tieners begrijpen dat alcoholverslaafden vaak anderen de schuld geven van hun problemen. Activiteit Vraag om twee vrijwilligers en plak de vellen met schuld op hun rug. Leg uit dat iedereen moet vermijden om de schuld te krijgen. Dit kan door weg te rennen van de vrijwilligers die de schuld hebben gekregen op hun rug. Als een speler getikt wordt, moet hij stil staan om de schuld op zijn rug te laten plakken. Als iemand de schuld op zijn rug geplakt krijgt, moet hij die weer proberen kwijt te raken door een andere tiener te tikken. Mensen die teveel drinken proberen vaak weg te rennen van hun problemen in plaats van ze in te zien. Ze geven andere mensen of kwesties de schuld van hun overmatig drinkgedrag. MEGABITE VLEKKELOOS Zorg voor een Bijbel, papieren bordje voor iedere tiener en een spuitbus slagroom. Bordjes vullen met slagroom. Tieners worden aangemoedigd tot een vlekkeloos leven. Activiteit Geef iedereen een bordje dat bedekt is met slagroom. Vraag hen om de eerste persoon te zijn die hun bordje helemaal schoon en vlekkeloos heeft. Ze mogen alleen hun tong gebruiken. Hun handen mogen niet gebruikt worden ook niet om het bordje vast te houden. Als de spelers denken dat hun bordje helemaal vlekkeloos schoon is, moeten ze het bordje ondersteboven op hun hoofd zetten. De leiders controleren of de bordjes echt helemaal vlekkeloos zijn. Lees 2 Petrus 3:10-14 Vraag Tot wat voor soort leven worden we opgeroepen? Waar moeten we klaar voor zijn? We moeten ons niet te veel zorgen maken over de wereld en niet proberen om mensen tevreden te stellen. Concentreer je op Jezus en bedenk dat Hij op een dag terug zal komen. We moeten proberen om reine en vlekkeloze levens te leiden. Worden als Hij. Gelukkig, betekent dit niet dat Jezus door ons gedrag meer of minder van ons 188 Youth for Christ - Rock Steady

7 gaat houden. Zijn liefde is onuitputtelijk, maar juist daarom willen we Hem ook geen verdriet doen en leven zoals Hij het van ons vraagt. Bij geloven hoort een levenstijl, zoals de Bijbel die ons voorhoudt. Dat zien anderen als het goed is ook aan ons. Net zoals wij moeite moesten doen om onze bordjes helemaal vlekkeloos te krijgen, moeten we ook moeite doen om ons leven vlekkeloos en rein te krijgen. Proberen om reine levens te leiden kost moeite, zelfbeheersing en een relatie met Jezus. Het is duidelijk dat teveel drinken geen deel uit kan maken van een vlekkeloos leven. Maar kunnen we een beetje drinken en doen alsof we een vlekkeloos leven leiden? Het is goed dat we daar zelf heel bewust over nadenken en verantwoordelijk handelen. Leiderstip Deze activiteit kan wat viezigheid opleveren. Zeil of kranten kunnen nu van pas komen. Zorg voor natte doekjes, zodat tieners zich na afloop een beetje schoon kunnen maken. NETWERK TEVEEL Probeer twaalf schoenendozen te verzamelen. Plak stickeretiketten op elke doos. Zet op drie stickeretiketten de tekst: niets. Op de volgende drie etiketten: 1 à 2. Dan nog drie stickeretiketten met: 3 à 4 en op de laatste drie etiketten: of meer. Leg pennen klaar. Tieners denken na over de mate van alcoholgebruik. We hebben geleerd dat de Bijbel ons vertelt dat we niet teveel wijn moeten drinken. We hebben ook geleerd dat we moeten proberen om vlekkeloze levens te leiden. Hoeveel drankjes vind jij dan acceptabel, stel dat je alcohol zou mogen drinken? Discussie Als je meer dan vijf tieners hebt, verdeel ze dan in twee of drie discussiegroepjes. Geef elke groepje vier dozen (één van elk soort etiket). Moedig ze aan om te bespreken hoeveel alcoholische drankjes zij denken dat teveel is op 1 dag. Laat ze met de dozen een toren bouwen. Het meest acceptabel aantal drankjes onderaan en wat ze teveel vinden bovenaan. Op de dozen schrijven de tieners waarom de doos deze plek in de toren heeft gekregen. Wissel plenair uit hoe de opbouw van hun toren is. 189

8 Leiderstip: Deze activiteit is een inleiding op het volgende ONLINE onderdeel. Let op: de schoenendozen heb je bij Online ook nodig. ONLINE BARRIÈRES DOORBREKEN Gebruik opnieuw de schoenendozen van TEVEEL en pennen. Tieners bidden voor mensen waarvan ze weten dat ze barrières hebben opgebouwd. Dat we het in deze samenkomst vooral gehad over alcohol en hoeveel we mogen drinken met in ons achterhoofd dat God wil dat we verantwoordelijk omgaan met alcohol. God roept ons op om Hem op de eerste plaats in ons leven te zetten. Als we hele andere prioriteiten hebben dan kunnen er barrières ontstaan tussen God en ons. Bijvoorbeeld als we op één persoon steunen, teveel eten of teveel drinken. Activiteit Vraag de groep om de dozen zo te plaatsen dat ze een muur vormen. Geef alle tieners een pen en moedig ze aan om na te denken en in stilte te bidden voor iedereen die ze kennen die een barrière heeft opgebouwd tussen hem en God. Ze kunnen ze de naam van de persoon waarvoor zij gaan bidden op de muur schrijven. Geef ze een paar minuten de tijd om dit te doen. Bid samen. God is sterk genoeg om barrières die tussen Hem en ons staan te verbreken. Hij kan alles afbreken wat ons ervan weerhoudt bij Hem te komen. Laten we de muur die we gebouwd hebben van de dozen afbreken om dit te laten zien. SAVE HEILIG 1 Deze Rock Steady bijeenkomst afsluiten. De Bijbel vertelt ons heel duidelijk dat we moeten proberen om vlekkeloos en verantwoordelijk te leven. Teveel alcohol drinken past daar duidelijk niet bij. Zouden we überhaupt alcohol moeten drinken? Wat denk jij? 190 Youth for Christ - Rock Steady

Download Docentenvergadering 10 min. Netwerk Nooit heb ik ooit 5 min. Mail Daar praat ik nooit over 8 min.

Download Docentenvergadering 10 min. Netwerk Nooit heb ik ooit 5 min. Mail Daar praat ik nooit over 8 min. THEMA Christen zijn op school LEERDOEL Tieners worden aangemoedigd om ook in de klas open te zijn over hun geloof. Tieners ontdekken dat geloven er voor kan zorgen dat je je op een positieve manier onderscheidt

Nadere informatie

Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God.

Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God. THEMA Vrijheid LEERDOEL Jongeren ontdekken dat Jezus hen vrijheid geeft. GROEPSDOEL Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God. SLEUTELBIJBELTEKSTEN

Nadere informatie

Tieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden.

Tieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden. THEMA Grenzen DOEL Tieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden. GROEPSDOEL Tieners verwoorden welke grenzen ze lastig vinden. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Genesis 2:15-17,

Nadere informatie

THEMA DOEL INTRODUCTIE. Zekerheid

THEMA DOEL INTRODUCTIE. Zekerheid Rock Solid Experience THEMA Zekerheid DOEL Tieners ontdekken dat ze geneigd zijn tot kwaad en dat God ons hiervan vrij kan maken. Tieners ontdekken wat Rock Solid is en ontdekken dat betrouwbare vrienden,

Nadere informatie

Tieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen.

Tieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen. ONVERDIEND THEMA Genade LEERDOEL Tieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen. GROEPSDOEL Tieners ontdekken dat we in de schuld staan. Tieners

Nadere informatie

Les alcohol. En / of Vragenblad Hoe werkt alcohol? Wat weet je al over alcohol? En / of Nog meer vragen: Klassikaal vragen stellen uit de kennistest.

Les alcohol. En / of Vragenblad Hoe werkt alcohol? Wat weet je al over alcohol? En / of Nog meer vragen: Klassikaal vragen stellen uit de kennistest. Les alcohol Meenemen: - Formulier om eigen ervaringen op te schrijven; - Etiketten van alcoholhoudende dranken; - Vragenblad Hoe werkt alcohol? ; (eventueel A,B en C- kaartjes meenemen) - Kennistest alcohol;

Nadere informatie

Project Alcohol 2014

Project Alcohol 2014 Project Alcohol 2014 Naam: Jong geleerd is oud gedaan!!!! Laat je niet Naam: F L s E s E N Klas:!!! 1 Inleiding De carnaval komt eraan. Een feest dat gevierd moet worden. Maar is het feestje van plezier

Nadere informatie

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen. Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl

Nadere informatie

BLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl

BLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl BLIJ MET EEN EI Deze speur- en speltocht is niet alleen bedoeld voor rond de paastijd. Doordat iedereen moet proberen zijn of haar ei heel te houden wordt er een extra spelelement in de speurtocht gebracht.

Nadere informatie

IK GA NAAR MIJN KAMER!

IK GA NAAR MIJN KAMER! Ouders THEMA LEERDOEL Tieners krijgen inzicht in de relatie met hun ouders. Tieners ontdekken dat we één ideale Vader hebben en dat Hij ons laat zien hoe we met onze ouders moeten omgaan. GROEPSDOEL Tieners

Nadere informatie

Knabbel en Babbeltijd.

Knabbel en Babbeltijd. Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte

Nadere informatie

Download Prijzenslag 10 min. Netwerk Prijstikkertje 4 min. Mail Adidas 5 min.

Download Prijzenslag 10 min. Netwerk Prijstikkertje 4 min. Mail Adidas 5 min. Meer, meer, meer THEMA Materialisme LEERDOEL Tieners ontdekken dat waarde niet gebaseerd is op wat wij bezitten, maar op wie we zijn voor God. GROEPSDOEL Tieners denken na over de waarde die we hechten

Nadere informatie

Op reis met anderen. Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel.

Op reis met anderen. Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel. THEMA Advent LEERDOEL Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel. GROEPSDOEL Jongeren uitdagen om in de Adventtijd uit

Nadere informatie

Jongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient.

Jongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient. Take the lead THEMA Tijd (1) LEERDOEL Jongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient. GROEPSDOEL Jongeren reflecteren op hun planning en prioriteiten. SLEUTELBIJBELTEKSTEN

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Tieners horen dat God de relatie met ons nooit verbreekt en dat we altijd bij hem terecht kunnen.

Tieners horen dat God de relatie met ons nooit verbreekt en dat we altijd bij hem terecht kunnen. Break-up HEMA Echtscheiding LEERDOEL ieners horen dat God de relatie met ons nooit verbreekt en dat we altijd bij hem terecht kunnen. GROEPDOEL ieners ontdekken dat een scheiding veel met je doet en allerlei

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan

Nadere informatie

Jongeren helpen (elkaar) om in een volle agenda, tijd vrij te maken om te bidden.

Jongeren helpen (elkaar) om in een volle agenda, tijd vrij te maken om te bidden. Take time for Him THEMA Tijd (2) LEERDOEL Jongeren leren meer over het voorbeeldgebed wat Jezus ons heeft gegeven. Ze onderzoeken of zij de drie gebedsprincipes die Jezus ons gaf ook hanteren: houd het

Nadere informatie

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep Boekje over de kerk voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep Over dit boekje Wij hebben op catechisatie wat geleerd over de kerk. Daar willen we je wat over vertellen.

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Opa, wie is God? Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Opa, wie is God? Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar DOELSTELLINGEN Grootouders wisselen ervaringen uit over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders helpen elkaar op weg met tips en adviezen over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders zijn

Nadere informatie

De nieuwe zorgmedewerker

De nieuwe zorgmedewerker Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

Leeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min.

Leeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min. Vrucht van de Geest Leeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de uitwerking van de Geest in mensen. Doelen van deze

Nadere informatie

Download Eerste kerstdiner 10 min. Netwerk Ga naar huis 6 min. Mail Kerstliedjes 5 min.

Download Eerste kerstdiner 10 min. Netwerk Ga naar huis 6 min. Mail Kerstliedjes 5 min. No place to be THEMA Kerst LEERDOEL Tieners ontdekken dat er voor Jezus geen plaats was. GROEPSDOEL Tieners verwoorden welke plaats Jezus in hun leven inneemt. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Lucas 2:1-7, Matteüs

Nadere informatie

Tieners ontdekken dat ze allemaal voor de keuze staan om iemand groter te maken met onze woorden of juist kleiner.

Tieners ontdekken dat ze allemaal voor de keuze staan om iemand groter te maken met onze woorden of juist kleiner. Goed geklets THEMA Roddelen LEERDOEL Tieners ontdekken dat God ons oproept om opbouwend te spreken en voorzichtig te zijn met ons tonggebruik. Tieners ervaren dat roddel schade doet en dit gevolgen kan

Nadere informatie

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Leeftijd: 12-16 jaar Tijdsduur: 1 uur Doelen - De jongeren denken na over de betekenis van de muur tussen Israël en de Palestijnse gebieden in het dagelijks

Nadere informatie

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Vredesweek Kennen we elkaar? Wat weet je van de ander? Droomt de ander ook van vrede?

Nadere informatie

2. Zegengroet Genade voor u en vrede van God onze Vader in de Heer Jezus Christus. Amen

2. Zegengroet Genade voor u en vrede van God onze Vader in de Heer Jezus Christus. Amen Liturgie Emmen, 13 september 2015 (buitendienst) Thema: samen onderweg (startzondag) 1. Votum 2. Zegengroet Genade voor u en vrede van God onze Vader in de Heer Jezus Christus. Amen 3. Zingen: Sela: breng

Nadere informatie

Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen.

Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen. Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen. Doelen van deze bijeenkomst: De kinderen leren dat God overal te vinden is.

Nadere informatie

Jezus geeft zijn leven voor de mensen

Jezus geeft zijn leven voor de mensen Eerste Communieproject 38 Jezus geeft zijn leven voor de mensen Niet iedereen gelooft in Jezus In les 5 hebben we gezien dat Jezus vertelt over de Vader. God houdt van de mensen. Hij vergeeft je zonden.

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: Zondag 28 en 29 Ochtenddienst / H. Avondmaal. Broeders en zusters,

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: Zondag 28 en 29 Ochtenddienst / H. Avondmaal. Broeders en zusters, Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: Zondag 28 en 29 Ochtenddienst / H. Avondmaal Broeders en zusters, 1 Votum 2 Zegengroet 3 Zingen: Psalm 106 : 1 en 2 4 Lezing van de wet 5 Zingen: Psalm 106 : 3 en

Nadere informatie

Leeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart.

Leeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart. Hemelvaart: Tot Ziens! Leeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart. Doelen van de bijeenkomst: De kinderen leren meer over Hemelvaart: het verhaal van het

Nadere informatie

proefprogramma 2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen

proefprogramma 2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen 2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen Stay Steady is een van de clubconcepten uit de verdiepende jaarlijn van Youth for Christ. Samen met Rock Steady (voor de leeftijd van 11-13) en Live Steady

Nadere informatie

Stellingenspel Spelenderwijs omgaan met alcohol en drugs

Stellingenspel Spelenderwijs omgaan met alcohol en drugs Wet- en regelgeving Stellingenspel Spelenderwijs omgaan met alcohol en drugs Met dit uitgewerkt stellingenspel over alcohol en drugs kun je moeilijke onderwerpen bespreekbaar maken. Jouw Scoutinggroep

Nadere informatie

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint

Nadere informatie

Het onze Vader. Naam:

Het onze Vader. Naam: Het onze Vader Naam: Onze Vader Onze Vader, Die in de hemelen zijt. Uw Naam worde geheiligd. Uw Koninkrijk kome. Uw wil geschiede, zoals in de hemel zo ook op de aarde. Geef ons heden ons dagelijks brood.

Nadere informatie

Jongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media.

Jongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media. Toets online THEMA Social media (2) LEERDOEL Jongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media. GROEPSDOEL Jongeren ontdekken

Nadere informatie

Deze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat.

Deze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat. De hebreeuwse naam voor brandoffer is e ōlāh, wat opstijgend betekent. Als je iets verbrandt, dan zal de hete as ook opstijgen, samen met de rook, waarmee hetgeen dat wordt verbrand, als het ware naar

Nadere informatie

tientallen miljoenen euro s per jaar. Ook een vrijwilliger heeft zo een economische waarde.

tientallen miljoenen euro s per jaar. Ook een vrijwilliger heeft zo een economische waarde. Mt.5:16 De Week van gebed voor de eenheid van alle kerken. Ieder jaar is dit gebed in dezelfde week in januari. Het zal puur toeval zijn, maar ieder jaar valt ook de actie Kerkbalans in deze periode. Met

Nadere informatie

Jongeren horen wat hun profiel oproept bij anderen. Jongeren ontdekken dat Jezus ervoor kiest om niet alles aan iedereen te laten zien.

Jongeren horen wat hun profiel oproept bij anderen. Jongeren ontdekken dat Jezus ervoor kiest om niet alles aan iedereen te laten zien. THEMA Social media (1) LEERDOEL Jongeren uitdagen om te leven vanuit hun identiteit in Christus. Jongeren ontdekken of ze een identiteitsprofiel hanteren op social media en in real life. GROEPSDOEL Jongeren

Nadere informatie

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Noach bouwt een ark Genesis 6-8 2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met

Nadere informatie

Je bent jong en je wilt wat!

Je bent jong en je wilt wat! Je bent jong en je wilt wat! Logisch, je voelt je geen sukkel. Je bent jong, je zit vol energie en je wilt eruit halen wat er uit dit leven te halen valt. Plezier maken, feesten en doen waar je zin in

Nadere informatie

BIJLAGE 7 BIDDEN EN VASTEN BIDDEN GEBEDSIDEEËN

BIJLAGE 7 BIDDEN EN VASTEN BIDDEN GEBEDSIDEEËN BIJLAGE 7 BIDDEN EN VASTEN BIDDEN Communicatie is essentieel om te groeien in relaties. Als je een diepere relatie wilt opbouwen met God, moet je met Hem communiceren. God praat met ons door de Bijbel,

Nadere informatie

explore the big questions of life Een introductie

explore the big questions of life Een introductie explore the big questions of life Een introductie www.youthalpha.nl Youth Alpha is een programma van Youth for Christ Nederland en stichting Alpha-cursus Nederland. 2 Youth for Christ Nederland www.yfc.nl

Nadere informatie

Deze handreiking is van:

Deze handreiking is van: 9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze cursus is geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte

Nadere informatie

Lesbrief bij Biertje Casper van Marleen Schmitz voor groep 8

Lesbrief bij Biertje Casper van Marleen Schmitz voor groep 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad en feiten over alcohol Lesbrief bij Biertje Casper van Marleen Schmitz voor groep 8 Thema

Nadere informatie

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8 Verwonderen Groep 7 en 8 Leerdoel De kinderen: - Verwonderen zich over voedsel. - Denken na over smaak. - Ze leren de hoofdsmaken en zintuigen (opnieuw) kennen en ervaren. - Ontdekken wat de rol is van

Nadere informatie

PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!

PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win! PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid stichting Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win! 1 Programma check the facts Deel en Win! Clubprogramma op

Nadere informatie

Tieners horen dat God ons wil troosten, ook als we iemand aan de dood verliezen.

Tieners horen dat God ons wil troosten, ook als we iemand aan de dood verliezen. Doodgewoon? THEMA Over de dood LEERDOEL Tieners horen dat God ons wil troosten, ook als we iemand aan de dood verliezen. GROEPSDOEL Tieners ontdekken de impact van de dood en bedenken hoe zij er kunnen

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Tieners zien dat mode veel invloed heeft op hun beeld van anderen maar dat voor God de binnenkant het belangrijkst is.

Tieners zien dat mode veel invloed heeft op hun beeld van anderen maar dat voor God de binnenkant het belangrijkst is. THEMA Mode LEERDOEL Tieners zien dat mode veel invloed heeft op hun beeld van anderen maar dat voor God de binnenkant het belangrijkst is. GROEPSDOEL Tieners leren door de buitenkant heen te kijken en

Nadere informatie

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children Waterdruppels Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children Leeftijd: 6-9 jaar; 9-12 jaar Duur: 60 min. Doelen Kinderen worden zich bewust worden van het duurzaam gebruik

Nadere informatie

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar. LES 8: Spijsvertering (2) Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar. Defecatie - Poepen Borborygmus - Knorrende maag Monosodiumglutamaat

Nadere informatie

Social media. SPEL TELEGRAM (10 min.)

Social media. SPEL TELEGRAM (10 min.) Social media Leeftijd: 13-16 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: actieve spellen, Spellen binnen Thema: Leefwereld en ontwikkeling jeugd Tijdsduur: 55 min. Bron: Clubprogramma op basis van Rock Solid

Nadere informatie

Solid Friends gaat culinair

Solid Friends gaat culinair Solid Friends gaat culinair THEMA Culinair DOEL Jongeren maken een driegangendiner en leren elkaar beter kennen INHOUD TOTAAL 155. GET READY Online Energizer Kruidenmeester 7 min. Starter Menukaart 8 min.

Nadere informatie

Wij gaan voor even uit elkaar, En delen nu het licht. Dat licht verteld ons iets van God. Op Hem zijn wij gericht.

Wij gaan voor even uit elkaar, En delen nu het licht. Dat licht verteld ons iets van God. Op Hem zijn wij gericht. Wij gaan voor even uit elkaar, En delen nu het licht. Dat licht verteld ons iets van God. Op Hem zijn wij gericht. Wij geven Gods verhalen door, En wie zich open stelt, Ervaart misschien een beetje licht,

Nadere informatie

En toch moedigt Paulus hier in onze tekst je aan.

En toch moedigt Paulus hier in onze tekst je aan. Lezen: Efeziërs 5:1-12 (wetslezing) en 13-20 Tekst: Efeziërs 5:18 Voorbeeld van een ballon: wanneer is die eigenlijk vol met lucht? Conclusie: een ballon kan vol zijn en toch is er dan nog ruimte voor

Nadere informatie

De kerk - negen korte gezinsmomenten - (3-13 jaar)

De kerk - negen korte gezinsmomenten - (3-13 jaar) De kerk - negen korte gezinsmomenten - (3-13 jaar) Negen gezinsmomenten om met je kinderen stil te staan bij de kerk. Kies zelf wat bij jouw kinderen het beste past: elke dag een momentje of elke week

Nadere informatie

Ik plaats mijn boog in de wolken; die zal het teken zijn van het verbond tussen mij en de aarde.

Ik plaats mijn boog in de wolken; die zal het teken zijn van het verbond tussen mij en de aarde. De regenboog God heeft een boog in de wolken geplaatst om ons aan het verbond te laten herinneren. Er zal nooit meer zo n grote zondvloed komen, dat heel de aarde onder water staat. Laten we een regenboog

Nadere informatie

JEZUS IS MIJN SUPERHELD

JEZUS IS MIJN SUPERHELD JEZUS IS MIJN SUPERHELD NAAM Studielessen voor 4-7 jarigen. Mei 2005 Deze lessen zijn geschreven door Beryl Voorhoeve, Judith Maarsen De lessen zijn geschreven om te gebruiken in kleine Bijbelstudie groepen

Nadere informatie

Activiteiten bij 'De tovenaar die vergat te toveren'

Activiteiten bij 'De tovenaar die vergat te toveren' Toversteen, ketting, Interne krachtbronnen zoals kracht, slim zijn, moed, sleutelhanger maken zelfvertrouwen enzovoort versterken (zie ZMN pagina 28 Interne krachtbronnen). Bespreek met jouw kind welke

Nadere informatie

De leerling: weet dat de aarde groter is dan de maan ontdekt dat iets kleiner lijkt als het verder weg staat. aarde en de maan

De leerling: weet dat de aarde groter is dan de maan ontdekt dat iets kleiner lijkt als het verder weg staat. aarde en de maan Reis naar de maan GROEP 5-6 42 50 minuten 1, 23, 32, 54 en 55 De leerling: weet dat de aarde groter is dan de maan ontdekt dat iets kleiner lijkt als het verder weg staat aarde en de maan 13 ballonnen

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Grenzen stellen Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Grenzen stellen Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich bewust van de grenzen die zij stellen als het gaat om vakantie, relaties, alcohol/drugs en geloof. Ouders bespreken welke grenzen hun kinderen opzoeken rondom deze thema

Nadere informatie

Jeugd en alcohol. Oefeningen

Jeugd en alcohol. Oefeningen 2009-16 tekst 1 Delft, 16 april 2009 Jongeren drinken steeds meer alcohol. En ze drinken vaker. Ook zijn ze jonger als ze beginnen. Het is een groeiend probleem. Cijfers van 2008 337 jongeren kwamen in

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes

Nadere informatie

Deze handreiking is van:

Deze handreiking is van: 9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze lessen zijn geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte

Nadere informatie

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.

Nadere informatie

Op weg naar The Passion

Op weg naar The Passion Op weg naar The Passion Leeftijd: 16-25 jaar Soort bijeenkomst/werkvorm: programma en vesper Thema: Weg, waarheid en leven Tijdsduur: drie keer een uur Auteur: Dorien Keus, JOP The Passion is inmiddels

Nadere informatie

speciaal onderwijs lesbrief alcohol UITGAVE: STICHTING VOORKOM! T (030) 637 31 44 E-MAIL: STICHTING@VOORKOM.NL WWW.VOORKOM.NL

speciaal onderwijs lesbrief alcohol UITGAVE: STICHTING VOORKOM! T (030) 637 31 44 E-MAIL: STICHTING@VOORKOM.NL WWW.VOORKOM.NL speciaal onderwijs UITGAVE: STICHTING VOORKOM! T (00) 67 1 44 E-MAIL: STICHTING@VOORKOM.NL WWW.VOORKOM.NL inhoud LES 1: KENNISMAKING MET ALCOHOL SOORTEN DRANK DE WERKING VAN ALCOHOL 4 DE GEVOLGEN VOOR

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht

Nadere informatie

Heilig Jaar van Barmhartigheid

Heilig Jaar van Barmhartigheid Heilig Jaar van Barmhartigheid van 8 december 2015 tot 20 november 2016 Paus Franciscus heeft alle mensen van de hele wereld uitgenodigd voor een heilig Jaar van Barmhartigheid. Dit hele jaar is er extra

Nadere informatie

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd ProJOP jeugdwerk VPKB 40 Days stilstaan in de 40 dagentijd Hey! Voor je ligt 40 Days. De veertigdagentijd is de periode waarin we uitkijken naar Pasen, het feest van Jezus opstanding. Onderweg lezen we

Nadere informatie

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief Thema s in het boek Lesopzet Doel van de les Uitwerking Bijlage: opdrachtenblad Thema s in het boek

Nadere informatie

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent? Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer "Welkom:..." Introductiefase: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?" 3. Discussie:...

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Openingsgebed Met mijn handen samen en mijn ogen dicht, kom ik met U praten, Vader

Nadere informatie

DAG 1: Voorbeelden Lees Johannes 13:12-17 Als je van lego iets gaat bouwen, gebruikt je vaak een voorbeeld. Dat voorbeeld maak je na. Ook op school gebruik je vaak voorbeelden. Bij schrijven, bij knutselen

Nadere informatie

DOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan.

DOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan. thema-activiteit THEMA Omgaan met diverse religies Thema-activiteit DOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan.

Nadere informatie

Tieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is.

Tieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is. THEMA Waarom moeten we het altijd over Jezus hebben? DOEL Tieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is. INHOUD TOTAAL 72. Online Opener Komt er iets naar boven? 7 min. Spel 1 Ik ga voor...

Nadere informatie

OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN

OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN Afspraak 1. Maak samen met de kinderen afspraken over wat zelfstandig gedaan mag worden met betrekking tot naar de wc gaan, handen wassen, drinken, eten, de

Nadere informatie

SAMEN LEVEN, SAMEN delen

SAMEN LEVEN, SAMEN delen 50 50 SAMEN LEVEN, SAMEN delen doel Tieners zien de waarde van maatschappelijk verantwoord ondernemen en leven in. Dit ontdekken ze aan de hand van het label 50 50. PrOgrAMMA ONdErdEEL 89 MINUtEN titel

Nadere informatie

Plant in de klas Instructieblad leerkracht Groep 6/7/8

Plant in de klas Instructieblad leerkracht Groep 6/7/8 Plant in de klas Instructieblad leerkracht Groep 6/7/8 Colofon Titel: Plant in de klas - Instructieblad leerkracht, groep 6/7/8 Auteurs: Nienke van den Berg Hilde Spitters (NIGZ) Redacteuren: John Luteijs

Nadere informatie

Om de beurt halen deelnemers nu de briefjes uit de vuilniszak en lezen ze voor. Bespreek wat erop staat.

Om de beurt halen deelnemers nu de briefjes uit de vuilniszak en lezen ze voor. Bespreek wat erop staat. Ik geloof... iets Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: catechese Soort werkvorm: Thema: Geloven en spiritualiteit, Kerk Tijdsduur: 2 uur en 55 min. Kerk: wat mag weg, wat mag blijven; stellingen; Godsbeeld

Nadere informatie

Jouw avontuur met de Bijbel

Jouw avontuur met de Bijbel Nieske Selles-ten Brinke Jouw avontuur met de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Uitgeverij Jes! is een samenwerking tussen Uitgeverij Boekencentrum en de HGJB. Kijk voor meer informatie

Nadere informatie

Om je al warm te maken voor de inhoud geven we nu al een korte samenvatting:

Om je al warm te maken voor de inhoud geven we nu al een korte samenvatting: 1 Om je al warm te maken voor de inhoud geven we nu al een korte samenvatting: Onze Vader in de hemel, laat uw naam geheiligd worden : God is onze Vader en wij bidden als geliefde dochters en zonen Laat

Nadere informatie

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.

Nadere informatie

Het verkoop-adviesgesprek. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Verkopen

Het verkoop-adviesgesprek. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Verkopen Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over verkopen aan en adviseren van gasten in horecabedrijven. Oftewel: het verkoopadviesgeprek. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart

Nadere informatie

Leeftijd: Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten

Leeftijd: Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten Wie inspireert jou? Leeftijd: 13-16 Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten Over inspirerende (Bijbelse) personen. En hoe kunnen wij een inspiratie zijn?

Nadere informatie

Lees Zoek op Om over na te denken

Lees Zoek op Om over na te denken Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in

Nadere informatie

Tijd. 10 min. 55 minuten

Tijd. 10 min. 55 minuten Tijd GROEP 5-6 50 55 minuten 1, 23, 32, 44, 45 en 51 De leerling: weet hoe dag en nacht ontstaan weet dat de tijd niet overal op de wereld hetzelfde is weet met welke instrumenten je tijd kunt meten kent

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Thema: In kruiken en kannen (2 Koningen 4:1-7)

Thema: In kruiken en kannen (2 Koningen 4:1-7) Liturgie aangepaste dienst Baflo, 28-09-14 om 14.30 uur Thema: In kruiken en kannen (2 Koningen 4:1-7) Welkom en mededelingen a. Opw. 334 Heer, uw licht en uw liefde schijnen b. Opw. 88 Een rivier vol

Nadere informatie

Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander.

Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander. Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander. HHKalender DEF_2 ct.indd 1 Romantiek in een liefdesbrief 01-06-15 21:37 ROMANTIEK in een liefdesbrief Schrijf een liefdesbrief aan je geliefde. Verwerk

Nadere informatie

Programma als voorbereiding op de EO-Jongerendag 2013

Programma als voorbereiding op de EO-Jongerendag 2013 Programma als voorbereiding op de EO-Jongerendag 2013 TITEL CAN YOU HEAR ME? THEMA Gehoord worden DOEL Jongeren ervaren dat er verschillende manieren van luisteren zijn en dat we vanuit de Bijbel mogen

Nadere informatie

PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win!

PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win! PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win! 1 Programma SOCIAL MEDIA Deel en Win! Clubprogramma op basis van Rock Solid

Nadere informatie

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou. Voor jou! 9 Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou. Het boek gaat over geloven. Het gaat over jouw geloof! Lees en bekijk alles goed. Je

Nadere informatie

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/58369

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/58369 Auteur Iris Kikkert Laatst gewijzigd 11 March 2015 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/58369 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie