Tieners zien dat mode veel invloed heeft op hun beeld van anderen maar dat voor God de binnenkant het belangrijkst is.
|
|
- Peter de Jong
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 THEMA Mode LEERDOEL Tieners zien dat mode veel invloed heeft op hun beeld van anderen maar dat voor God de binnenkant het belangrijkst is. GROEPSDOEL Tieners leren door de buitenkant heen te kijken en de binnenkant van hun groepsgenoten te ontdekken. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Efeziers 4:17-32, Micha 6:8 LEIDERSGEBED Lieve Vader, U bent onze God en U heeft ons uniek geschapen. Dank U wel dat we dat tot uiting mogen brengen in onze kleding. Wilt U de tieners laten zien dat het oké is om er leuk uit te willen zien, maar dat zij mogen zijn zoals ze zijn? Wilt U ze laten merken dat U naar de binnenkant kijkt? Amen. INHOUD Totaal 66 min. Download Modepolitie 7 min. Netwerk Labeltje labeltje 6 min. Mail Picture perfect 8 min. Netwerk Kledingruil 5 min. Chatroom Tonnen kleding 6 min. Input Adamskostuum 10 min. Netwerk Kettingpraten 5 min. Megabite Eerlijke kleding 10 min. Online Fashionstatement 8 min. Save Godfashion 1 min. 119
2 INTRODUCTIE Mode een oppervlakkig onderwerp? Niet als het een Rock Steady programma is! Jullie mogen aan de slag met je tieners over een onderwerp waar ze zich volop mee bezig houden. Mode is voor tieners een belangrijke manier om zich te uiten. Je verbloemt er onzekerheid mee (pas op, daarom is mode ook best een kwetsbaar onderwerp!), ontdekt welke stijl bij je past en kunt erop los experimenteren. Het is een belangrijk onderdeel van het vinden van je identiteit. Vanavond mag jij erop wijzen dat die identiteit veel verder dan de buitenkant reikt en van binnen zit. Zo kijkt God naar hen. Hij ziet hen hoe ze echt zijn, naakt en wel. Hoe kijk jij eigenlijk naar je tieners? En hoe kijk jij naar andere mensen om je heen? Laat je je ook weleens afschrikken of juist verleiden door kleding? Wees eerlijk tegen elkaar. Nodig de tieners uit voor deze bijeenkomst en vraag hen allemaal een (oud) kledingstuk mee te nemen. Ze hebben dit nodig tijdens een netwerk (kledingruil) en tijdens chatroom (tonnen kleding). DOWNLOAD MODEPOLITIE 7 Laat twee leiders zich verkleden als de modepolitie (politiepet op en opschrijfboekje, ze moeten er identiek uitzien). Zorg dat je bij de minder positieve dingen ontzettend overdrijft, maar de tiener niet kwetst. Hang in de ruimte grote posters op van modemerken. Zorg verder voor lekkere hapjes en drankjes. Tieners maken kennis met het thema van de avond. Activiteit Laat de verklede leiders bij de ingang staan. Bij elke tiener die binnenkomt, keuren ze zijn of haar outfit door positieve en minder positieve dingen te benoemen en een cijfer op te schrijven. Doe dit op een grappige manier. Drink wat met elkaar als iedereen binnen is en vertel dat jullie het over mode gaan hebben. Daarna roept de modepolitie de bestgeklede persoon van de avond uit en ze wijzen elkaar aan. 120
3 NETWERK LABELTJE LABELTJE 6 Hang grote vellen papier op in de ruimte en zorg voor stiften. Tieners ontdekken dat zij, bewust of onbewust, meedoen aan mode. Activiteit dat de tieners drie minuten de tijd krijgen om zoveel mogelijk labeltjes van broeken, T-shirts of jurken van medetieners te pakken te krijgen. Daarvoor mogen ze elkaar natuurlijk ook ontwijken. Als ze een labeltje van iemand gezien hebben, schrijven ze het kledingmerk op een vel papier. De tiener die de meeste labeltjes gezien en genoteerd heeft, heeft gewonnen. Bekijk met elkaar welke merken de tieners dragen. Onbewust of bewust doen we mee aan de mode. We kopen merken, willen meedoen. Waar je ook kleding koopt overal is kleding geïnspireerd op de trends die in Parijs worden geshowd. We doen allemaal mee aan mode! Begin de bijeenkomst met gebed. Zorg ervoor dat niemand misbruik maakt van de situatie en er geen grenzen worden overschreden. Het is belangrijk dat je meiden bij meiden en jongens bij jongens hebt. MAIL PICTURE PERFECT 8 Zorg voor een foto van een man die eruitziet als een zwerver en iemand die eruitziet als een zakenman (in pak). Je kunt dit ook als een sketch doen, dan verkleed je je als deze figuren. Zorg voor de aankondigingen op papier. Tieners zien dat zij anderen (on)bewust beoordelen op hun uiterlijk. Activiteit (Als je het niet als een sketch doet): Laat de foto zien van de zwerver en de zakenman. Vraag de tieners: wie denk je dat het rijkste is? Wie zou je eerder geld lenen? Een tijd geleden werd er een proef gedaan. Een man in pak probeerde geld te lenen van mensen op straat. Hij was zijn portemonnee vergeten zei hij. Hij kreeg flink wat geld van mensen. Daarna deed hij hetzelfde. Maar nu zag hij eruit als een zwerver. Wat denk je? Hij kreeg bijna niks! Hoe kijk jij naar mensen? Geef tieners de tijd om te reageren. Vraag een van de tieners de aankondigingen voor te lezen. 121
4 NETWERK KLEDINGRUIL 5 Laat de tieners van te voren weten dat ze iets uit hun kledingkast mee moeten nemen wat ze willen ruilen. Een t-shirt bijvoorbeeld. Zorg daarnaast voor witte stickers en stiften. Tieners ontdekken of zij gaan voor kwantiteit of kwaliteit in mode. Activiteit Laat de tieners hun meegebrachte kledingstukken met elkaar ruilen. Verdeel ze daarna in groepjes van vier tieners. Laat ze een tiener uit hun groepje zo gek mogelijk aankleden. De gekste outfit wint. Vraag hen nu om de witte stickers op deze outfit te plakken. Daarop schrijven ze wat zij belangrijk vinden aan kleding. Bespreek dat met een leider erbij in de groepjes. CHATROOM TONNEN KLEDING 6 Tieners gaan met elkaar in gesprek over kleding. Activiteit Laat de tieners in groepjes een poster van een kledingmerk (die je eerder hebt opgehangen) uitkiezen die ze mooi vinden. Hierop gaan ze schrijven wat ze belangrijk vinden aan mode. Laat hen ook opschrijven wat hun favoriete kledingstuk is en waarom. Gemiddeld besteedt iemand in zijn leven E aan kleding. Dat is best veel. Een gemiddelde vrouw heeft 17 paar schoenen in haar kast staan en de gemiddelde man heeft 6 spijkerbroeken in zijn kast. ook hoeveel je zelf hebt. En komen jullie allemaal tot de conclusie dat je kast best vol is? Organiseer een kledingruilbeurs! 122
5 INPUT ADAMSKOSTUUM 10 Zorg voor een zwart t-shirt en een wit t-shirt. Tieners ontdekken dat het God gaat om de binnenkant en niet om de buitenkant. Weten jullie wat voor kleren de eerste mensen op aarde aanhadden? (Laat tieners reageren). Adam en Eva werden door God naakt geschapen. Zonder enige schaamte liepen ze in adamskostuum door het paradijs. Pas toen de zonde in de wereld kwam, gingen ze zich bedekken. Toen nog met bladeren, later met kleren. Er staan best veel dingen in de Bijbel over kleding. Bijvoorbeeld: Jezus die in doeken gewikkeld wordt als baby (Lukas 2:12) Als Hij gekruisigd wordt krijgt Hij een koningsgewaad (Markus 15:17-20, 24). Ook krijgen priesters in de Bijbel voorschriften hoe ze er uit moeten zien en in Openbaring, het hoofdstuk over de wederkomst van Christus, wordt gesproken over witte kleren. Wit staat in de Bijbel voor rein, schoon. Eigenlijk is al deze kleding symbolisch bedoeld. Het gaat Jezus er namelijk niet om hoe je eruit ziet, maar hoe het van binnen zit. Paulus zegt: U moet de nieuwe mens aantrekken, die naar Gods wil geschapen is in waarachtige rechtvaardigheid en heiligheid. Het gaat er dus om dat je iets nieuws aantrekt. Geen mooi jurkje van Hennes of broek van Tommy Hilfiger, maar dat je Gods kleding aantrekt. Dan word je een nieuw iemand, die zich geliefd voelt. En ja, dat zul je aan de buitenkant wel zien! (Om dit te illustreren kun je als leider een wit shirt over een zwart shirt aantrekken en het zwarte shirt tijdens dit verhaal uitdoen.) Paulus schrijft: (Efeziers 4:17-32) als je christen wordt, als je gelooft in Jezus, verander je alsof je nieuwe kleren koopt. En dat is echt zo! Activiteit Bespreek met elkaar de volgende vragen: - Hoe ziet jouw nieuwe garderobe eruit welke eigenschappen heb je erbij gekregen of zijn minder geworden toen je christen werd? (of als ze nog niet echt christen zijn: wat denken ze dat verandert?) - Hoe vind je het dat God je eigenlijk naakt ziet? Eng of juist fijn? - Schaam je je weleens voor God? - Hoe vind je het dat het bij God gaat om de binnenkant? - Vind je het moeilijk om bij anderen verder dan het uiterlijk te kijken en hun innerlijk te zien? Wat kun je daar aan doen? NETWERK KETTINGPRATEN 5 Zorg voor Engelse drop en dropveters. Tieners praten over wat zij uit (willen) stralen met hun kleding. 123
6 Activiteit Verdeel de groep in jongens en meiden. Mannelijke leiders gaan bij de jongens en vrouwelijke bij de meiden. Beide groepen gaan een zo lang mogelijke ketting maken van de dropveters met de Engelse dropjes eraan. Terwijl jullie dat doen, bespreken jullie de volgende vragen. - Wat wil jij graag uitstralen met je kleding? - Is kleding belangrijk voor je? - Voel je je weleens onzeker? - Voel je je vaak beoordeeld? - Heb je het gevoel dat mensen je op je kleding anders beoordelen dan je echt bent? Hoe komt dat? Als iemand een vraag beantwoordt, mag hij een dropje aan de ketting doen. Het is vooral belangrijk dat je het gesprek aangaat. Als er bijvoorbeeld meiden zijn die er heel sexy bij lopen, kun je misschien tijdens dit gesprek polsen of zij dat door hebben en waarom ze dat willen. Doe dit heel voorzichtig en spreek geen oordeel uit. MEGABITE EERLIJKE KLEDING 10 Zet het filmpje 'Radiohead - All I need', duur: 3.48, vast klaar. Kijk op voor filmpje(s). Print voor tieners de rankinglijst met alle bekende kledingmerken op Wees als leider ook eerlijk over wat jouw gedrag en kledingkeuze laat zien. Tieners zien dat ze het verschil kunnen maken door verantwoorde kleding te kopen Activiteit Bekijk met elkaar het filmpje. Vraag de tieners om te reageren. Veel kleding komt uit Bangladesh en India en wordt onder erbarmelijke omstandigheden gemaakt. Helaas doen nog veel respectabele kledingmerken in Nederland daar aan mee. Kledingchecker heeft een lijst gemaakt van kledingmerken met informatie over hoe deze kleding wordt gemaakt. Denk aan het loon wat de arbeiders krijgen en of het milieu wordt belast. Geef de tieners de rankinglijst van bekende merken en vraag hen te ontdekken of hun favoriete kledingwinkels kleren maken op een eerlijke manier. Lees Micha 6: 8 124
7 God maakt je rechtvaardiger, eerlijker dat hoorde je tijdens de input. Dat hoort bij Zijn nieuwe kleding. Je gaat meer op Hem lijken en God is een God van recht. Er staan in de Bijbel tweeduizend teksten over Gods liefde voor de armen en recht doen. In de tekst worden wij opgeroepen om recht te doen. Recht doen is ook nadenken over wat je draagt en keuzes durven maken in je kledingkast. Ga over de volgende stellingen in gesprek: - Het gaat God niet om de buitenkant, dus wat maakt het nu uit wat je draagt? - Door eerlijke kleding te dragen zien anderen ook hoe je denkt (binnenkant). - Wij betalen de prijs of zij betalen de prijs. - Een christen moet juist bezig zijn met eerlijke kleding. - Sluit af met de vraag wat het de tieners mag kosten als ze besluiten om te gaan voor eerlijke kleding. Er kunnen tieners zijn die volop bezig zijn met eerlijke kleding. Er zijn tieners die het wel willen, maar ze hebben bijvoorbeeld de f inanciële mogelijkheden niet. Bedenk eventueel ook alternatieven: tweedehandse kleding dragen, regelmatig kledingruilparty s organiseren, enz. ONLINE FASHION STATEMENT 8 Kopieer de labeltjes van het werkblad op stevig papier en knip er voor iedere tiener een uit. Zorg voor veel oude kranten, stiften, pennen en tape. Tieners beschrijven wat de boodschap is die ze met hun kleding uitstralen. Activiteit Verdeel de tieners in groepjes. Jongens bij jongens en meiden bij meiden. Laat ze zo snel mogelijk iemand uit hun groepje mooi aankleden met de kranten. Het groepje dat het zo snel en mooi mogelijk heeft gedaan, wint. Daarna krijgen ze hun modelabeltje om er hun fashionstatement op in te vullen. Leg de fashionstatements in het midden van de kring en sluit met elkaar af met een kringgebed. Misschien kunnen ze de fashionstatement in hun portemonnee bewaren voor als ze kleding gaan kopen. 125
8 SAVE GODFASHION 1 Tieners horen kort de kern van het programma. Vanavond was een modieuze avond. We hebben het gehad over kleding, meedoen aan de mode en hoe kleding jouw beeld van anderen bepaalt. Best confronterend hoe we soms alleen maar naar de buitenkant kijken. Maar God kijkt verder! Hij schiep de mensen naakt en zo ziet Hij jou ook. Hij laat zich niet afschrikken door een lelijke trui of verleiden door een mooi jurkje of toffe broek. Hij ziet jouw innerlijk, zoals je bent. En zo houdt hij ook van je. Als je weet dat God van je houdt, lijkt dat net of je andere kleren aantrekt. Je wordt anders. Ook rechtvaardiger. En dan weet je dat iedereen een eerlijk leven verdient. 126
9 FASHIONSTATEMENT 127
Download Prijzenslag 10 min. Netwerk Prijstikkertje 4 min. Mail Adidas 5 min.
Meer, meer, meer THEMA Materialisme LEERDOEL Tieners ontdekken dat waarde niet gebaseerd is op wat wij bezitten, maar op wie we zijn voor God. GROEPSDOEL Tieners denken na over de waarde die we hechten
Nadere informatieTieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden.
THEMA Grenzen DOEL Tieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden. GROEPSDOEL Tieners verwoorden welke grenzen ze lastig vinden. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Genesis 2:15-17,
Nadere informatieJongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God.
THEMA Vrijheid LEERDOEL Jongeren ontdekken dat Jezus hen vrijheid geeft. GROEPSDOEL Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God. SLEUTELBIJBELTEKSTEN
Nadere informatieOp reis met anderen. Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel.
THEMA Advent LEERDOEL Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel. GROEPSDOEL Jongeren uitdagen om in de Adventtijd uit
Nadere informatieKnabbel en Babbeltijd.
Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieDownload Docentenvergadering 10 min. Netwerk Nooit heb ik ooit 5 min. Mail Daar praat ik nooit over 8 min.
THEMA Christen zijn op school LEERDOEL Tieners worden aangemoedigd om ook in de klas open te zijn over hun geloof. Tieners ontdekken dat geloven er voor kan zorgen dat je je op een positieve manier onderscheidt
Nadere informatieJongens en meisjes. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Jongens, meisjes, lichaam, piemel, vagina, seksestereotiep
Kriebels in je buik Jongens en meisjes 1 Jongens en meisjes Groep 2 55 min Begrippen Jongens, meisjes, lichaam, piemel, vagina, seksestereotiep gedrag Benodigheden Digibord Schaar Knutselspullen Werkbladen
Nadere informatieHeilig Jaar van Barmhartigheid
Heilig Jaar van Barmhartigheid van 8 december 2015 tot 20 november 2016 Paus Franciscus heeft alle mensen van de hele wereld uitgenodigd voor een heilig Jaar van Barmhartigheid. Dit hele jaar is er extra
Nadere informatieHet koninkrijk van God vlakbij
Het koninkrijk van God vlakbij Dit werkboek is van : Cellessen voor kinderen van 8-12 jaar Serie lessen voor kleine groepen; leeftijd 8-12 jaar Lessen zijn geschreven op basis van het boek Natuurlijk BOVENnatuurlijk
Nadere informatieAls je niet goed weet hoe je moet bidden, kun je het leren! Daarom gaan we in deze les kijken wat God ons te zeggen heeft over gebed.
Les 2: Bidden. Bidden is praten met God. En dat heb je nodig, om Hem te leren kennen. Als je bidt kom je als het ware bij God in zijn huiskamer en ga je Hem dingen vertellen en vragen. Dan zal Hij ook
Nadere informatied.m.v. een paar opdrachten jongeren op speelse wijze inzicht geven in hoe modieus ze in het leven staan
Treffer Mode Leidingblad Aanwijzingen voor het gebruik Deze Treffer gaat over mode. Om deze Treffer actueel en aansprekend te maken, is er voor gekozen om deze Treffer met praktische onderwerpen te vullen.
Nadere informatieDOPEN. Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t. Geloven = dopen
Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t DOPEN Geloven = dopen Op veel plekken in de bijbel wordt gesproken over dopen. Maar als je onbekend bent met dopen, waar moet je dan beginnen? We hopen dat
Nadere informatieJongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient.
Take the lead THEMA Tijd (1) LEERDOEL Jongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient. GROEPSDOEL Jongeren reflecteren op hun planning en prioriteiten. SLEUTELBIJBELTEKSTEN
Nadere informatieLeeftijd: Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten
Wie inspireert jou? Leeftijd: 13-16 Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten Over inspirerende (Bijbelse) personen. En hoe kunnen wij een inspiratie zijn?
Nadere informatie,!7IJ0I6-abbcbg! Zo ben jij! jij! Willem de Vink. tiener BIJBEL
Willem de Vink Wie ben jij? Mag de belangrijkste persoon die er bestaat dat zeggen? God de Vader ziet in jou zijn kind. Hij zegt dat jij net zo mooi, waardevol en geliefd bent als Jezus. Wow, zo ben jij!
Nadere informatielesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs
lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs Wordle van respect Duur Materialen een computer met internetverbinding Introductie Op 8 november is het de Dag van Respect. Deze
Nadere informatieproefprogramma 2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen
2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen Stay Steady is een van de clubconcepten uit de verdiepende jaarlijn van Youth for Christ. Samen met Rock Steady (voor de leeftijd van 11-13) en Live Steady
Nadere informatieVolgens Henk Kuindersma (lector religieuze educatie) heeft de jongerencoach drie rollen die belangrijk zijn om dit doel te kunnen bereiken:
Als je 't mij vraagt Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: club, catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Geloven en spiritualiteit Tijdsduur: 1 uur 30 min. Petje op petje af, petje op petje af
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatieVoor jongeren in het praktijkonderwijs. Minister boos op kledingwinkels
PrO -weekkrant Week 48 november/december 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 25 november - 1 december 2013 Eenvoudig Communiceren Minister boos op kledingwinkels In april gingen 1100 arbeiders
Nadere informatieTieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen.
ONVERDIEND THEMA Genade LEERDOEL Tieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen. GROEPSDOEL Tieners ontdekken dat we in de schuld staan. Tieners
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen
DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Aardblij
Lesbrief bij de voorstelling Aardblij Voor de groepen 1 en 2 van het basisonderwijs (4-6 jaar) Deze lesbrief is te gebruiken bij de voorstelling Aardblij. Aardblij is een voorstelling met zang, acrobatiek
Nadere informatieJouw reis door de Bijbel. Uitgeverij Jes! Zoetermeer
Nieske Selles-ten Brinke Jouw reis door de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Onder de naam Jes! Junior verschijnen boeken voor kinderen tot twaalf jaar. Jes! Junior is een imprint
Nadere informatieGod heeft mensen gemaakt om van Zijn glorie te genieten.
Les 3 God heeft mensen gemaakt om van Zijn glorie te genieten. Thema s: -God heeft mensen naar Zijn beeld gemaakt om te tonen hoe bijzonder Hij is. -God verlangt ernaar om een intieme relatie te hebben
Nadere informatieTieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is.
THEMA Waarom moeten we het altijd over Jezus hebben? DOEL Tieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is. INHOUD TOTAAL 72. Online Opener Komt er iets naar boven? 7 min. Spel 1 Ik ga voor...
Nadere informatieWaarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf?
Les 5 - Redding Vier feiten die je moet kennen om het Evangelie goed te begrijpen In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? In
Nadere informatieGrenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub
Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Leeftijd: 12-16 jaar Tijdsduur: 1 uur Doelen - De jongeren denken na over de betekenis van de muur tussen Israël en de Palestijnse gebieden in het dagelijks
Nadere informatiePROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!
PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid stichting Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win! 1 Programma check the facts Deel en Win! Clubprogramma op
Nadere informatieMijn manier Onze wereld uitgedaagd. Welke rol speelt de ondernemer? - Bilderbergconferentie 2016
Mijn manier Onze wereld uitgedaagd. Welke rol speelt de ondernemer? - Bilderbergconferentie 2016 Hasmik Matevosyan, mode-onderzoekster Mode-industrie zonder verspilling Hasmik Matevosyan (1987) studeerde
Nadere informatieJEZUS IS MIJN SUPERHELD
JEZUS IS MIJN SUPERHELD NAAM Studielessen voor 4-7 jarigen. Mei 2005 Deze lessen zijn geschreven door Beryl Voorhoeve, Judith Maarsen De lessen zijn geschreven om te gebruiken in kleine Bijbelstudie groepen
Nadere informatieJongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media.
Toets online THEMA Social media (2) LEERDOEL Jongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media. GROEPSDOEL Jongeren ontdekken
Nadere informatieJezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24
Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24 Als je iets verkeerd doet, verdien je straf. Ja toch? Dat is eerlijk. Er is niemand die nooit iets
Nadere informatieHANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN
MADE BY KIDS In deze handleiding lees je hoe je het actielespakket van Made by Kids kunt gebruiken. Made by Kids is een scholenactie van Hivos waarin leerlingen ontdekken hoe een productieketen in elkaar
Nadere informatieLucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?
Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint
Nadere informatieMooie muts! gemeente Kampen
De meeste mensen in de kleedden zich vroeger in de traditionele streekdracht. Dat deze kleding heel anders was dan de kleding van nu, ontdekken de leerlingen in dit thema. erst inventariseren de leerlingen
Nadere informatieLESMATERIAAL ONDERBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 1-
LESMATERIAAL ONDERBOUW Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect Vo or 4 Groep 1- ACTIVITEIT 1: AANGENAAM KENNIS TE MAKEN In deze handleiding staat de activiteitenbeschrijving voor groep 1-4. Hier
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatieDOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan.
thema-activiteit THEMA Omgaan met diverse religies Thema-activiteit DOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan.
Nadere informatieTevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14
Inhoud Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden 10 3. Tevreden met weinig 12 4. Tevreden met wat je hebt 14 Angst 5. Angst voor mensen 16 6. Angst voor God
Nadere informatieEenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les
8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil
Nadere informatieDeze kant is voor de grotere kinderen
Deze kant is voor de grotere kinderen Preeksamenvatting 16 september 2012 Over het huisbezoekthema: Groeien in Christus samen werken aan geloofsgroei. THEMA: GROEI NAAR VOLWASSENHEID IN CHRISTUS 1. Dat
Nadere informatieWorkshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze?
Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Korte omschrijving workshop In deze workshop ontdekken de deelnemers
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatiePROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win!
PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win! 1 Programma SOCIAL MEDIA Deel en Win! Clubprogramma op basis van Rock Solid
Nadere informatiehoge stroming Fase Ontdek en onderzoek
Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje
Nadere informatiePresenteren. Oriëntatie
Oriëntatie Dit ga je doen Je gaat een stand (marktkraam) inrichten om te laten zien wat je gedaan hebt tijdens dit project en wat je eindresultaat is. Je probeert jullie stand zo te maken dat het aantrekkelijk
Nadere informatieUitleg Zing in 19 mei 2013: Dat is verleidelijk!
Uitleg Zing in 19 mei 2013: Dat is verleidelijk! In onze vorige Zing In hebben we het gehad over de druk die op jonge mensen wordt gelegd, op de vaak hoge eisen die we aan hen stellen. Maar niemand is
Nadere informatieJohannes 12 : 7. (Judas) dia 1
Johannes 12 : 7 A (Judas) er was ergens een gemeentevergadering waar gesproken werd over de aanschaf van een orgel iemand kwam naar voren en zei dat hij tegen was een paar ton voor een orgel is geldverspilling
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Opa, wie is God? Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar
DOELSTELLINGEN Grootouders wisselen ervaringen uit over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders helpen elkaar op weg met tips en adviezen over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders zijn
Nadere informatieDe geel gearceerde woorden staan op een Bingo-kaart die aan de kinderen is uitgedeeld. Als de kinderen Bingo hebben, roepen ze Amen
Overdenking zondag 13 maart 2016, KSG-dienst, in de Terskflierkerk 5 e zondag 40 dagentijd Wat maakt mij sterk? Lezing Rechters 16: 15-20 Door ds. A.J.Wouda De geel gearceerde woorden staan op een Bingo-kaart
Nadere informatieTieners horen dat God ons wil troosten, ook als we iemand aan de dood verliezen.
Doodgewoon? THEMA Over de dood LEERDOEL Tieners horen dat God ons wil troosten, ook als we iemand aan de dood verliezen. GROEPSDOEL Tieners ontdekken de impact van de dood en bedenken hoe zij er kunnen
Nadere informatieDOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen
DOCENT In het thema architectuur gaan op onderzoek uit naar de oude huizen die vroeger in en rondom het gebied stonden dat nu is. Ze vergelijken de bouwstijl van verschillende oude huizen met hun eigen
Nadere informatieLeeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min.
Vrucht van de Geest Leeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de uitwerking van de Geest in mensen. Doelen van deze
Nadere informatieH.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI
H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieStelling: God heeft alles over je leven te zeggen, dus ook over je kleding.
Weekthema: Kleding en mode Zondag Kleren maken de man/vrouw Lezen: Esther 2: 8-14 Jaren geleden stapte ik eens een huiskamer binnen. Aan de muur hing een grote glasplaat. Twee gedroogde vijgenbladeren
Nadere informatieDag van Respect & Twinning
Dag van Respect & Twinning In contact met een klas aan de andere kant van de wereld De Dag van Respect heeft in samenwerking met Cordaid Kinderstem, een lesprogramma ontwikkeld om vorm en inhoud te geven
Nadere informatie*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden
Lesbrief Online pesten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 55 minuten Voorbereiding: op http://mediawijsheid.nl/onlinepesten staan allerlei filmpjes, informatie en artikelen over online pesten, bruikbaar
Nadere informatieKledingkast opruimen. Weg met alles wat niet meer bij je past. m i n d e r s p u l l e n, m e e r r u i m t e
Kledingkast opruimen Weg met alles wat niet meer bij je past m i n d e r s p u l l e n, m e e r r u i m t e professional organizer 06-30874147 www.ruimjelevenop.nl W A A R O M J E K L E D I N G O P R U
Nadere informatieTieners horen dat God de relatie met ons nooit verbreekt en dat we altijd bij hem terecht kunnen.
Break-up HEMA Echtscheiding LEERDOEL ieners horen dat God de relatie met ons nooit verbreekt en dat we altijd bij hem terecht kunnen. GROEPDOEL ieners ontdekken dat een scheiding veel met je doet en allerlei
Nadere informatieDownload Eerste kerstdiner 10 min. Netwerk Ga naar huis 6 min. Mail Kerstliedjes 5 min.
No place to be THEMA Kerst LEERDOEL Tieners ontdekken dat er voor Jezus geen plaats was. GROEPSDOEL Tieners verwoorden welke plaats Jezus in hun leven inneemt. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Lucas 2:1-7, Matteüs
Nadere informatieJouw avontuur met de Bijbel
Nieske Selles-ten Brinke Jouw avontuur met de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Uitgeverij Jes! is een samenwerking tussen Uitgeverij Boekencentrum en de HGJB. Kijk voor meer informatie
Nadere informatieJongeren helpen (elkaar) om in een volle agenda, tijd vrij te maken om te bidden.
Take time for Him THEMA Tijd (2) LEERDOEL Jongeren leren meer over het voorbeeldgebed wat Jezus ons heeft gegeven. Ze onderzoeken of zij de drie gebedsprincipes die Jezus ons gaf ook hanteren: houd het
Nadere informatieThema kleding, voor de docent.
Thema kleding, voor de docent. Dit themadeel gaat over de basisbehoeften kleding. Ook bij thema wordt er vanuit gegaan dat er een algemene startles is en daarna de lessen. De hoofdstukken zijn elk op zichzelf
Nadere informatieHC zd. 6 nr. 32. dia 1
HC zd. 6 nr. 32 wie Jezus wil kennen moet de verhalen over hem lezen beschreven door Matteüs, Marcus, Lucas en Johannes terecht worden ze evangelisten genoemd ze beschrijven het evangelie ze vertellen
Nadere informatieLeesboekje de kleding
Leesboekje de kleding Leesboekje De Kleding Pagina 1 Dit is de broek. Dit is de trui. Dit is de rok. Dit is de jurk. Dit is de bh. Dit is de onderbroek. Dit is het T-shirt. Dit is de panty. Dit is het
Nadere informatieVollenhove Wonen op een havezate
D S T R K C N T Opdracht 1 Nodig: foto van jezelf als klein kind, fotoblad opdracht 1 In Vollenhove staat de havezate Oldruitenborgh. De havezate is al heel oud. Bijna 250 jaar geleden, rond 1770, woonden
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3
Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 minuten Voorbereiding: op www.meerdanliefde.nl is veel informatie te vinden in redelijk eenvoudige taal. Ook in het App Note Mouse draaiboek staan
Nadere informatieDeze handreiking is van:
9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze cursus is geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte
Nadere informatie3 Pesten is geen lolletje
Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten
Nadere informatie1 Johannes. - Kringleiderhandeleiding -
1 Johannes - Kringleiderhandeleiding - Beste kringleider, Hieronder vind je per hoofdstuk een aantal aanvullende gedachten bij het kringmateriaal over 1 Johannes. Met name wordt beschreven wat het doel
Nadere informatieEnge mannen en. Je hebt nu al een tijdje aan je Bedtijdplan gewerkt.
niet durven slapen-bw-druk:bed 5/7/10 1:25 PM Pagina 60 HOOFDSTUK ZEVEN Enge mannen en monsters Je hebt nu al een tijdje aan je Bedtijdplan gewerkt. Waarschijnlijk val je al sneller in slaap, dichter bij
Nadere informatieDISCIPELSCHAP BIJBELSTUDIE VGSU BLOK
DISCIPELSCHAP BIJBELSTUDIE VGSU BLOK 4 2010-2011 INHOUD Inleiding... 5 Avond 1... 6 Avond 2... 8 Avond 3... 10 Avond 4... 12 3 4 INLEIDING Een ieder die niet zijn kruis draagt en achter Mij aankomt, die
Nadere informatieLesideeën groep 1 en 2
2 Doelstellingen Na het project kunnen de kinderen vertellen hoe een tandarts en een tandheelkundige praktijk eruitzien. Ook kunnen de kinderen vertellen hoe, wanneer en hoe vaak ze tandenpoetsen. Werkwijze
Nadere informatieGroep 7/8 Rechten van het kind
Groep 7/8 Rechten van het kind Rechten van het kind GROEP 7/8 Instructie lesmateriaal Het gedicht vormt een goede introductie voor het thema Kinderrechten. Gebruik de achtergrondinformatie om meer te vertellen
Nadere informatieLiederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk
Liederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk GEWASSEN IN WATER Inhoud: Vanuit de dopeling gezien een statement dat hij in het watergraf alles wat oud is achter zich laat. Hij weet niet alles, kent nog niet
Nadere informatieTieners, een vergeten groep? Wil van Nus
Tieners, een vergeten groep? Wil van Nus Tieners over wie hebben we het eigenlijk? Tieners: - Van Dale: iemand tussen de 10 en 20 jaar - alternatief: puber, jeugdige, bakvis -> Iemand tussen de 10 en 13
Nadere informatieDeze handreiking is van:
9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze lessen zijn geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte
Nadere informatieTHEMA DOEL INTRODUCTIE. Zekerheid
Rock Solid Experience THEMA Zekerheid DOEL Tieners ontdekken dat ze geneigd zijn tot kwaad en dat God ons hiervan vrij kan maken. Tieners ontdekken wat Rock Solid is en ontdekken dat betrouwbare vrienden,
Nadere informatieAAN DE SLAG DIT BEN IK
Peuters AAN DE SLAG DIT BEN IK Hoelahoep: Mijn lijf (liedje) Op Schooltv vind je het liedje Mijn Lijf van Hoelahoep. Dit liedje gaat over het uiterlijk en de functies van verschillende lichaamsdelen. De
Nadere informatieZand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering
Zand erover verzoeningsviering voor de tweede graad Zand erover Verzoeningsviering voor de tweede graad Vooraf in de klas Wat heb je nodig? - twee grote bladen papier, schrijf op het eerste blad het kernwoord
Nadere informatieDe nieuwe zorgmedewerker
Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan
Nadere informatieJEZUS IS MIJN SUPERHELD
JEZUS IS MIJN SUPERHELD Studielessen voor 4-7 jarigen. HANDLEIDING april 2005 Deze lessen zijn samengesteld en opgemaakt door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd
Nadere informatieKinderbijbelstudies - juli 2008
Kinderbijbelstudies - juli 2008 Tekst: Beryl Voorhoeve Opmaak: Judith Maarsen Gebruikte Bijbelvertaling Het Boek Aangevuld in juni 2013 voor de GO KIDS zendingsreis van 2013. Studie is geschreven voor
Nadere informatieVoor David, de liefde van mijn leven
Voor David, de liefde van mijn leven Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem. Mijn God, mijn Goede Herder, U wil ik volgen, Heer. Leid mij op
Nadere informatie1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).
BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige
Nadere informatieKerstviering Kleuters
Kerstviering Kleuters welkom Welkom, welkom, dit is het moment om de dag te vieren. Welkom, welkom, dit is het moment; goed dat jij er bent. Er staat een kaarsje en het brandt, het glimlacht naar ons allen,
Nadere informatieAMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN
AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed
Nadere informatieZondag 29 gaat over het Heilig Avondmaal (2)
Zondag 29 Zondag 29 gaat over het Heilig Avondmaal (2) Lees de tekst van Zondag 29 Vraag 78 : Wordt dan uit brood en wijn het wezenlijk lichaam en bloed van Christus? Antw : Nee; maar gelijk het water
Nadere informatieWaarom zijn er ongelukkige mensen?
Eerste Communieproject 8 Waarom zijn er ongelukkige mensen? De mensen doen niet wat God wil Je hebt gezien wat geluk is. Als mensen van jou houden, word je gelukkig. Niet iedereen is gelukkig. Als andere
Nadere informatieWie ben ik in het koninkrijk? les 1 DISCIPLE MENTOR
Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DEEL 4 DISCIPLE MENTOR In Gen 1, 2 en 3 lezen we direct hoe God denkt over de mens. Hij laat zien wie we zijn, waar we voor gemaakt zijn en wat onze bestemming in het
Nadere informatieMisschien zit u hier wel met de grote vraag: wat is Kerst eigenlijk?
25 december 2015 1 e Kerstdag Sixtuskerk te Sexbierum Ds. A.J. (Anneke) Wouda Teksten: Hebr. 1:1-6 en Lucas 2: 15-21 Geliefden van God, gemeente van Christus, Kerstochtend 2015 U zit midden in een kerstviering,
Nadere informatieGal. 5, 13-26 preek NGKO 20-09-2015
Gal. 5, 13-26 preek NGKO 20-09-2015 Serie: Mooie mensen zoals Jezus 1. Vrucht van de Geest Idealist? Toen ik klein was dacht ik echt dat kerkmensen alleen maar goed voor elkaar waren. Toen ik een jongere
Nadere informatieDeze bijeenkomst gaat over de dubbele betekenis van de doop: je hoort bij God en je hoort bij Zijn gemeente.
Doop: Je bent nooit alleen Leeftijd: 9-12 Thema: dopen, erbij horen, Kerk, rituelen Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de dubbele betekenis van de doop: je hoort bij God en je hoort bij Zijn
Nadere informatieOK ZOMERBL -2014 2013
ZOMERBLOK 0-0 WAT DOEN WE IN DE ZOMER? Nu de zon wat meer gaat schijnen, kunnen we met de Brede School ook weer vaker naar buiten. Wie heeft daar nu geen zin in? Grijp je kans want dit is alweer het laatste
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatie