De letter j hebben we deze week aangeboden en de p en de oo zullen voor komende periode worden aangeboden.

Transcriptie

1 Beste ouder(s) / verzorger(s), We gaan na het paasweekend starten met het thema Eten. Met de kinderen werken, lezen, praten, zingen en spelen we over allerlei dingen die met het onderwerp eten te maken hebben. Veel reken-, taal- en bewegingsactiviteiten staan de komende weken in het teken van het thema. De themakast richten we in over het onderwerp Eten. De kinderen mogen allerlei spullen en boekjes over dit onderwerp meebrengen. Ze zaten ook voor dit thema weer vol ideeën, namelijk: Een hoek waar we kunnen eten; restaurant! tafels en stoelen, een ober met een witte doek om zijn arm. borden, bestek, bekers een keuken waar het eten wordt klaargemaakt; kok met koksmuts en schort, bakker met muts en schort pannen, bloemen op tafels, toetjes, een chef, deftig; hoed en colbert restaurantmuziek!! menukaart in de bouwhoek een auto maken om naar het restaurant te gaan pepermuntjes (krijg je altijd in een restaurant) kleedjes over de tafel kassa om te betalen De themahoek wordt een echt restaurant waar de kinderen het rollenspel van het restaurant uitgebreid kunnen naspelen. Een kleine greep uit de lessen rondom het thema eten: Letters De letter j hebben we deze week aangeboden en de p en de oo zullen voor komende periode worden aangeboden. Woordenweb of mindmap 1 / 5

2 Woordenweb of mindmap over het thema eten. Prentenboeken De kinderen krijgen prentenboeken rondom het thema eten aangeboden o.a. het rode kippetje. De kinderen maken hierbij gebruik van voorspellend lezen. Proeven De kinderen gaan proeven en behandelen hierbij de woorden: proeven, smaak, zoet, zuur, zout, bitter, scherp(smaak), lekker, vies, de rugzak, de geur Sorteren gezond en ongezond De kinderen leren over wat gezond en wat ongezond is en leren tevens groenten en fruit bij naam te benoemen. Rekenen Groep 1, tellen: 1 tot 10 en terugtellen met behulp van melkpakken groep 2, tellen: 2 dobbelstenen gooien en optellen Via een praatplaat van een pannenkoekenrestaurant gaan de kinderen in tweetallen onderzoeken hoeveel pannenkoeken er met stroop nodig zijn en hoeveel met suiker. De volwassenen nemen een pannenkoek met suiker en de kinderen met stroop. Ze leren hierbij samen te overleggen, maar ook verschillende manieren van noteren. In een tabel zetten wat we om 10 uur allemaal aan eten en drinken bij ons hebben. Hoeveel fruit, koek, drinken uit een pakje, drinken uit een beker, boterhammen ect. Waarvan het meest en waarvan het minst? Hoeveel minder/ meer? Wereldoriëntatie Een boodschappen tas vol producten. Waar komt het vandaan? De kinderen leren o.a. dat melk van een koe komt, een aardappel van een plant, appels van een boom. De kinderen leren over gezond en ongezond voedsel. De kinderen leren hoe brood gemaakt wordt en waar het graan vandaan komt, waar het brood mee gemaakt wordt. We bakken brood in de klas en gaan misschien ook langs bij een echte bakker. Creatief De kinderen hadden heel veel ideeën rondom het knutselen en we zullen dus samen met de kinderen gaan kijken welke we goed uit kunnen voeren en hoe we dat gaan doen. 2 / 5

3 Knutselen: boterhammen met worst ijsje taart oven Tekenen rondom het thema eten. Schrijven De kinderen uit groep 2 leren goed op hun houding en pen greep te letten bij het schrijven van de schrijfpatronen in hun schrijfschriftje. Ook in groep 1 letten we al op de goede schrijfhouding tijdens het werken en een goede pen greep tijdens o.a. kleuren en tekenen. Dit versje gaan we binnenkort leren voor het aanleren van de goede schrijfhouding: Mijn voeten stevig op de grond. Tegen de leuning met mijn kont. Mijn rug is recht, mijn schouders laag. Een vuist tussen de tafel en mijn maag. Mijn hoofd naar voren, iets gebogen. Ik heb wat wijde elle bogen. Liedjes Bakker wat doe vandaag? Bakker, bakker wat doe je vandaag? Broodjes bakken, broodjes bakken Bakker, bakker wat doe je vandaag? Broodjes bakken dat doe ik zo graag. -taart versieren, taart versieren -koekjes bakken, koekjes bakken Appel liep op spoorwegbaan Appel liep op spoorwegbaan Daar kwam juist een treintje aan Appel keek niet uit pardoes Tuut-tuut-tuut appelmoes Pinda liep op spoorwegbaan Daar kwam juist een treintje aan Pinda kon niet weg helaas Tuut-tuut-tuut 3 / 5

4 pindakaas Aardbei loopt op de spoorwegbaan Komt opeens een treintje aan Conducteur vergeet de rem Tuut, tuut, tuut, aarbeienjam. U kunt thuis ook inspelen op het thema Eten. We geven hierna enkele tips om op een leuke manier met Eten bezig te zijn en uw kind te stimuleren zich verder te ontwikkelen. In de keuken Het avondeten zal nog lekkerder smaken als uw kind het gevoel heeft, meegeholpen te hebben bij het klaarmaken van de maaltijd. Hij/zij kan bijvoorbeeld helpen met het schoonmaken van de groente of met het draaien van de soepballetjes. Door uw kind de tafel te laten dekken (een belangrijke taak!), zal hij/zij zeker groeien. Na het eten kunt u uw kind bijvoorbeeld mee laten helpen bij het opruimen van de tafel en het inruimen van de vaatwasser. Samen koekjes bakken Wie is er niet dol op koekjes? Ze smaken nog lekkerder als ze zelf gebakken zijn. Met dit eenvoudige recept bakt u samen met uw kind de heerlijkste koekjes. Zandtaartdeeg Snijd 125 gram boter in stukjes en laat deze in de koelkast hard worden. Doe 250 gram bloem, een snufje zout, 75 gram witte basterdsuiker en 1 zakje vanillesuiker in een kom. Doe de stukken boter in de kom en snijd ze in de bloem in heel kleine stukjes. Meng er met een mes 1 ei door. Kneed met koele handen het deeg zo snel mogelijk tot een stevige, gladde bal. Verpak de deegbal in huishoudfolie en laat hem 1 uur rusten. Rol het deeg uit en laat uw kind koekjes uit het deeg steken met uitsteekvormpjes (of met een glas). Bak de koekjes in de oven op 175 C in 10 minuten heel lichtbruin. Laat de koekjes koud worden en smullen maar! Woordenschat Als u in de winkel bent kun je praten over dingen die je ziet, zoals de loopband, kassa, euro, winkelwagen, portemonnee, pinnen, verschillende soorten fruit/ groenten en andere producten. Maar ook thuis kunt u hier extra aandacht aan schenken door uw kind groenten en fruit te laten benoemen die u thuis heeft, woorden als beleggen, tafeldekken, bestek, vleeswaren te laten benoemen. Misschien heeft u thuis een tuin en kunt u deze eens met uw kind gaan bekijken. 4 / 5

5 Powered by TCPDF ( Thema Eten - (d.d.: ) Fijn paasweekend toegewenst! Angela en Carla st-bavoschool Harmelen 5 / 5