PEUTERSPEELZAAL DE EENHOORN INFORMATIEBOEKJE

Transcriptie

1 PEUTERSPEELZAAL DE EENHOORN INFORMATIEBOEKJE

2 Stichting Peuterspeelzaal de Eenhoorn Verdronkenoord BG Alkmaar Tel: 072 /

3 Inhoud. Ontstaan van de peuterspeelzaal. pagina 4 Waarom naar de peuterspeelzaal? pagina 4 Kennismaking met de peuterspeelzaal. pagina 5 Organisatie. pagina 5 Overige taken leidsters. pagina 5 Observaties. pagina 6 Peuterestafette pagina 6 Hoe verloopt een ochtend op de peuterspeelzaal? pagina 7 Kinderen en leidsters. pagina 8 Oudercontacten. pagina 8 Op- en aanmerkingen. pagina 8 Ouderbijdragen en inschrijfkosten. pagina 9 Opgave en toelating. pagina 9 Vakanties. pagina 9 Verjaardagen en traktaties. pagina 9 Nuttige wenken. pagina 10 Kinderziektes. pagina 11 Hoofdluis. pagina 11 3

4 Ontstaan van de peuterspeelzaal. Al jaren blijkt er in de binnenstad behoefte te zijn aan een peuterspeelzaal. Eind jaren 70 is er in buurthuis de Eenhoorn een speelzaal opgericht onder de verantwoording van het Binnenstadscentrum. Sinds 2009 is de peuterspeelzaal een zelfstandige stichting geworden, namelijk Stichting Peuterspeelzaal de Eenhoorn. In 1998 hebben wij een officiële vergunning van de gemeente Alkmaar gekregen, en zijn we volledig goedgekeurd door de GGD en de brandweer, kortom wij zijn in het bezit van alle vergunningen. In meerdere opzichten is de Eenhoorn een unieke speelzaal die de maximale groepsgrootte van 16 peuters niet overschrijdt. Waarom naar de peuterspeelzaal? De peuterspeelzaal is voor veel kinderen de eerste "grote stap" buitenshuis. Als kinderen ongeveer 2 jaar oud zijn krijgen ze behoefte om verder te kijken dan hun vertrouwde omgeving thuis. Ze gaan dan meer contact zoeken met de buitenwereld. Peuterspeelzaal De Eenhoorn stelt zich ten doel om kinderen in de leeftijd van 2 tot 4 jaar, in een voor hen veilige en vertrouwde omgeving, een, twee of drie ochtenden, onder deskundige leiding op te vangen, te verzorgen en te begeleiden. Het hoofddoel is de kinderen te laten spelen, alleen en met anderen, waarbij door de leiding aandacht wordt besteed aan het sociaal - emotionele aspect. Ook wordt de peuters de gelegenheid geboden kennis te maken en te experimenteren met verschillende materialen, zoals klei, verf, lijm, papier, water e.d. Door zowel individuele als groepsgerichte aandacht, krijgt het kind de kans zich te ontplooien en wordt de algehele ontwikkeling gestimuleerd. 4

5 Kennismaking en gewenningsperiode in de peuterspeelzaal. De peuterspeelzaal is vaak de eerste plaats en de eerste keer dat een kind in aanraking komt met een voor hem nieuwe omgeving, een leidster en andere kinderen. Voor ouders is het soms de eerste keer dat zij hun kind achterlaten in een nieuwe omgeving. Zowel de ouders als het kind moeten vertrouwen krijgen in de omgeving en in de leiding, bovendien moet het kind vertrouwen krijgen in het feit dat zijn moeder of vader hem altijd weer komt ophalen. Elke peuter went in zijn of haar eigen tempo! Bij het afscheid nemen zal de een dan ook enthousiast zwaaien, terwijl de ander erg begint te huilen. Om zowel de ouders als het kind hierin goed te kunnen begeleiden heeft De Eenhoorn een gewenningsperiode. Wanneer de peuter aangeeft moeite te hebben met afscheid nemen kan de ouder tijdens de eerste speelochtend van het kind een gedeelte aanwezig zijn. Belangrijk hierbij is het zwaairitueel, waarbij de ouder duidelijk afscheid neemt van het kind en naar hem of haar zwaait. Op tijd aanwezig zijn aan het einde van de ochtend, bij het ophalen, is ook van belang om het kind snel een veilig gevoel te geven. Organisatie. De speelzaal is elke Maandag, dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdagochtend geopend van 9:00 uur tot 11:30 uur. In elke groep werkt een betaalde beroepskracht en een aantal stagiaires. Overige taken leidsters. Verzorgen van de aanmelding, (wachtlijst) en plaatsing van nieuwe peuters. Financieel beheer peuterspeelzaal, innen van de ouderbijdragen, het opstellen van begrotingen en het maken van de afrekeningen en verantwoording afleggen bij het bestuur van Stichting Peuterspeelzaal de Eenhoorn. De beide beroepskrachten hebben zitting in het stichtingsbestuur. Ontwikkeling pedagogisch beleidsplan en het uitvoeren ervan. Stimuleren van de betrokkenheid van de ouders door o.a. het houden van koffieochtenden /ouderavonden. Het oplossen van problemen die met peuters, leidsters en/of ouders kunnen ontstaan. Begeleiden van stagiaires en contact onderhouden met de onderwijsinstellingen. Onderhouden van contacten met de GGD, huisarts en brandweer en verlengen van het EHBO diploma in verband met de vergunning tot het houden van een kindercentrum van de gemeente Alkmaar. 5

6 Observaties. Observeren gebeurt ook op de peuterspeelzaal. Het betekent niets anders dan kijken naar of letten op. Wanneer een leidster bijvoorbeeld merkt dat een kind wat stil op de bank zit en uit zichzelf niet tot actie komt, probeert zij de peuter te interesseren voor een activiteit. Voor de leidsters is het ook belangrijk om met elkaar over de kinderen te praten. Minimaal 3 keer per jaar worden alle peuters doorgesproken. Een zinvolle bezigheid, omdat elke leidster een eigen manier van kijken heeft en door het uitwisselen van ervaringen ontstaat er een soort totaalbeeld van de peuter. Mochten er problemen zijn, dan worden deze uiteraard allereerst besproken met de ouders. De samenwerking tussen leidsters en ouders is noodzakelijk om eventuele problemen met de peuters op te lossen. De Peuterestafette De Peuterestafette is een gericht middel om de basisschool voor te bereiden op de komst van uw kind. De overgang van de peuterspeelzaal naar de basisschool is een grote stap. Om deze overgang prettig te maken, willen wij uw kind een Peuterestafette meegeven. Met dit instrument is de leerkracht van de basisschool in staat om een inschatting te maken van de vaardigheden van uw kind, zodat het kind op zijn/haar niveau benaderd kan worden. De Peuterestafette wordt ingevuld bij kinderen van bijna 4 jaar door de leidster van de groep. Er wordt gekeken hoe ver uw kind op bepaalde ontwikkelingsgebieden is. Ontwikkelingsaspecten die aan bod komen zijn: Sociaal-emotionele ontwikkeling, met vragen over o.a. zelfstandigheid en het zelfvertrouwen van het kind. Motoriek, met vragen over o.a. het plezier in bewegen en fijne en grove motoriek. Speel- en leergedrag, met o.a. vragen over concentratie en het favoriete speelgoed van uw kind. Taalontwikkeling, met vragen over spreekvaardigheid en uitspraak. Redzaamheid, met vragen over zindelijkheid en een jas aan kunnen doen. 6

7 Wanneer de leidster van uw kind de Peuterestafette heeft ingevuld, ontvangt u van haar een uitnodiging, om samen te bespreken wat er is ingevuld. Zo n gesprekje zal ongeveer 15 minuten in beslag nemen en aan het eind van het gesprek kunt u als ouder(s) aanvullingen geven op hetgeen besproken is. De Peuterestafette is ontwikkeld door het JSO (Expertisecentrum voor Jeugd Samenleving en Opvoeding) in Meer over de Peuterestafette kunt u vinden op Hoe verloopt een ochtend op de peuterspeelzaal? Onder begeleiding van ouders/verzorgers komen de kinderen om 9:00 uur binnen. De één stoer, vrolijk of uitbundig, de ander rustig (en vaak de nieuwe peuter) verdrietig of angstig. Deze peuter weet vaak niet direct wat hem te wachten staat en begrijpt niet dat papa of mama echt terug komen. Na een paar keer weten de peuters dit wel en zullen zij gewend zijn aan het afscheid nemen. De meeste kinderen weten gelijk al wat ze willen: een boekje lezen, in het huis spelen, een puzzel maken of tekenen. ± 9:15 uur hebben de meeste ouders afscheid genomen. De peuter speelt zelf of met andere kinderen veder. De leidster vervult hierin een stimulerende en beschermende rol. ± 9:30 uur wordt er een activiteit aangeboden: plakken, verven, tekenen, bouwen etc. Hierna wordt alles zoveel mogelijk met elkaar opgeruimd. Op de bank in de kring zingen we smakelijk eten en smakelijk drinken. Daarna zitten we aan een grote tafel om roosvicee te drinken en een biscuittje te eten. Als iedereen klaar is, wordt het tijd om lekker te bewegen. Met de fietsen, de glijbaan en de grote blokken spelen we in de gymzaal. Bij mooi weer gaan we natuurlijk in het speeltuintje buiten spelen. ± 11:15 uur ruimen we weer op. We gaan terug naar de zaal en gaan met elkaar gezellig op de banken in een kringetje zitten. Er wordt nog een boek voorgelezen of een liedje gezongen, werkjes worden uitgedeeld en om 11:30 uur is het tijd om naar huis te gaan. 7

8 Kinderen en leidsters. In de peuterspeelzaal staat het kind centraal. Op deze ochtenden wordt de peuter in aanraking gebracht met andere peuters om op deze manier zichzelf in wisselwerking met anderen te ontplooien. De leidsters helpen daarbij de sociale contacten te ontwikkelen. De peuterspeelzaal vervult geen educatieve rol in die zin, dat de peuter iets geleerd moet worden. Spelenderwijs zal middels de aanwezige materialen, de belangstelling van de peuters voor elkaar en in het spel zich spontaan ontwikkelen. De leidsters hebben een taak ten aanzien van het stimuleren van de belangstelling. Eventuele problemen b.v. met betrekking tot aanpassing in de groep, worden vanuit het kind benaderd. Een basis van vertrouwen tussen leiders en kind is daarbij van essentieel belang. Ook zullen de leidsters de wereld rondom de peuter inzichtelijk proberen te maken door middel van thematische projecten. In de relatie tussen peuters onderling probeert de leidster een bemiddelende rol te spelen, waarbij aangetekend dient te worden, dat net als thuis de veiligheid van het kind niet in gevaar komt. Hierdoor kan het best eens voorkomen dat een leidster, om ongelukken te voorkomen, ingrijpt in een situatie. Oudercontacten. Het doel van de peuterspeelzaal de Eenhoorn is de ouders zoveel mogelijk te betrekken bij het speelgebeuren. Tijdens de speelochtenden eisen de peuters meestal zoveel aandacht van de leidsters, dat zij niet uitgebreid de tijd hebben om met de ouders te praten. Om toch regelmatig contact met u te hebben wordt er 1x per jaar een koffieochtend georganiseerd. Op deze ochtenden bespreken we met elkaar de dagelijkse gang van zaken op de peuterspeelzaal, zoals b.v sinterklaas, kerst- en paasfeest. Daarnaast organiseren wij ook een ouderavond. Dan wordt er een thema behandeld b.v gevoelens bij peuters, peuterboeken, ziektes bij peuters, straffen en belonen. Op- en aanmerkingen. Voor op-en aanmerkingen die de speelzaal betreffen kunt u terecht bij de leidsters. Ook medische en andere bijzonderheden kunt u aan de leidsters doorgeven, zodat wij de peuter zo goed mogelijk kunnen begeleiden. 8

9 Ouderbijdragen en inschrijfkosten. De inschrijfkosten bedragen 17,50 euro. Deze kosten worden alleen in rekening gebracht wanneer uw peuter ook daadwerkelijk geplaatst wordt. De ouderbijdrage wordt jaarlijks vastgesteld door het bestuur van Stichting Peuterspeelzaal de Eenhoorn. De ouderbijdrage wordt maandelijks d.m.v. automatische incasso voldaan. Gedurende de vakanties en de feestdagen loopt de ouderbijdrage gewoon door. Alleen één maand in de zomervakantie bent u geen ouderbijdrage verschuldigd. Opgave en toelating. Peuters kunnen worden opgegeven vanaf een jaar. Ze worden dan ingeschreven en op de wachtlijst geplaatst. Vanaf ongeveer twee kunnen zij eventueel geplaatst worden. Met een voorkeursochtend wordt zoveel mogelijk rekening gehouden. Vakanties. De vakanties van de peuterspeelzaal lopen gelijk met de openbare basisscholen in Alkmaar. (Check: - kopje ouders) Verjaardagen. Jarig zijn, een groot feest. Het is een belangrijke gebeurtenis in een kinderleven. Ook op de speelzaal wordt het gevierd. Een feesthoed, liedjes en natuurlijk trakteren! U kunt gerust blijven om het feest met de kinderen mee te maken. Wij vieren het uiteraard in overleg met u om ongeveer 11:15 uur in de kring. Wanneer uw peuter jarig is en trakteert wilt u hem/haar dan geen al te ingewikkelde traktaties meegeven. De kinderen moeten de traktatie het liefst zelf kunnen dragen en uitdelen. Bij voorkeur wordt er op gezond snoep getrakteerd en niet op lollies of ander gevaarlijk snoepgoed. En geen grote hoeveelheden. 9

10 Nuttige wenken. Zindelijk of niet. Het is fijn voor ons om te weten of uw kind zindelijk is of niet. Bespreek de zindelijkheidgewoontes even door met de leidsters, zodat uw kind zich in ieder geval op dit gebied op zijn gemak gaat voelen. Wij verzoeken de ouderes waarvan de kinderen nog niet zindelijk zijn zelf een luier en luierdoekjes mee te geven in een tasje. Dit tasje kan dan samen met de jas worden opgehangen in de gardarobe. Bij ongelukjes hebben wij zelf schone kleren voor de peuter. Niet de mooiste kleren aan. Er wordt vaak gespeeld met verf, er wordt geplakt, getekend, geknutseld etc. Het is lekker als je zo kunt spelen en niet steeds op je goede kleren moet letten. Er wordt vaak geknoeid. Trek uw kind daarom niet de beste kleren aan. Speelgoed van thuis. Eigen speelgoed meenemen mag best. Vooral in het begin kun je je hierdoor best veilig voelen als je je eigen knuffelbeest of autootje bij je hebt. Speelgoed kan helaas stuk gaan of wegraken en daarvoor zijn wij niet aansprakelijk. Wie haalt de peuter vandaag op? Als iemand anders uw kind komt ophalen, meldt dit dan s.v.p. bij de leidsters. Dit kan verwarring voorkomen. Verzuim door ziekte. Bij ziekte of andere reden van afwezigheid, zouden wij het op prijs stellen om op de hoogte gebracht te worden. Dranken en versnaperingen. Halverwege de ochtend krijgen de kinderen een bekertje roosvicee en een biscuittje. Wanneer uw kind een speciaal dieet heeft kunt u dit aan ons doorgeven, zodat wij daar rekening mee kunnen houden. 10

11 Kinderziektes. Bij de volgende kinderziektes is het raadzaam, in een aantal gevallen zelfs noodzakelijk, uw kind thuis te houden. Ziekte: Diaree/ Acute darm infecties Waterpokken Bof Rode hond Rood vonk Vijfde ziekte Zesde ziekte Weer naar de speelzaal: Als de ontlasting normaal is. Als de blaasjes zijn ingedroogd en de ziekteverschijnselen zijn verdwenen. Als de zwelling weg is en het kind zich goed voelt. Als het besmettingsgevaar over is, bovendien a.s moeders waarschuwen! Als de ziekte behandeld is en de ziekteverschijnselenzijn verdwenen. Na het verdwijnen van de uitslag en toestemming van de huisarts. Na toestemming van de huisarts. Hoofdluis. Op peuterspeelzalen en scholen komt het regelmatig voor dat kinderen last hebben van hoofdluis. Iedereen (kinderen en volwassenen) kan hoofdluis krijgen en dat heeft niets te maken met de gewone lichamelijke hygiene zoals haren wassen. U hoeft zich daarom ook geen verwijten te maken als uw kind hoofdluis heeft opgelopen en niemand hoeft zich daarvoor te schamen. De besmetting vindt vooral plaats als kinderen met het hoofd dicht bij elkaar komen of als de haren elkaar raken. Maar ook via de kapstok, kragen van jassen, via mutsen, sjaals en het gebruik van borstels en kammen van anderen kan besmetting plaatsvinden. Meldt het alstublieft op de peuterspeelzaal als uw kind hoofdluis heeft. Dit is echt belangrijk: wij kunnen dan andere ouders informeren en zo proberen verdere besmetting te voorkomen. Wanneer u als ouder een melding krijgt: zo snel mogelijk uw kind controleren! 11

12