05-11 Yente de Boer (gr.5) Femke Janssen (gr.1/ 2a) Destiny Emes (gr.7) Fleur van Hees (gr.5)

Transcriptie

1 E g s t r a a t J A H e e r l e n N i e u w s b r i e f B s : d e W i n d w i j z e r. Schooljaar nummer 3: november 2015 Proficiat Jarigen in november : Yente de Boer (gr.5) Femke Janssen (gr.1/ 2a) Destiny Emes (gr.7) Fleur van Hees (gr.5) Janouck Romankiewicz (gr.6) Renzo Donkers (gr.4) Milan Pulcini (gr.3) Taysen Duijkers (gr.5) Chelsey Hermans (gr.8) Sora Beijer (gr. 1/ 2a) Milan Erkamp (gr.5) Mila Basili (gr.6) Ruben Janssen (gr.4) Agenda november: 23 t/m 26 nov.: rapportgesprekken eerste rapport 25 nov: Pietenochtend 27 nov: eerste rapport

2 Welkom.. In oktober hebben wij Isa Stadhouders en Noa Lamers welkom geheten in onze instroomgroep. We hopen dat jullie het erg naar jullie zin gaan krijgen in onze school en dat jullie samen met jullie papa s en mama s je snel thuis zult voelen in de Windwijzer-gemeenschap. Hoera, onze school heeft een Registerdirecteur Onderwijs! Sinds 7 oktober 2015 ben ik Registerdirecteur Onderwijs (RDO). Dit betekent dat ik geregistreerd sta in het Schoolleidersregister PO en voldoe aan de eisen die aan een schooldirecteur gesteld worden. Het Schoolleidersregister PO is een beroepsregister voor schoolleiders in het primair onderwijs. Het Schoolleidersregister is een erkenning van de cruciale rol van schoolleiders voor de kwaliteit van het onderwijs. Daarnaast is het register in het leven geroepen om de beroepsgroep te versterken en verdere professionalisering te stimuleren. Om de vier jaar moeten schoolleiders zich her-registreren. Dat betekent dat ik 4 jaar de tijd heb om me verder te professionaliseren. Dat kan op 2 manieren: het volgen van een Masteropleiding óf op drie van de zeven competenties (die horen bij het beroep van schoolleider) nascholing te volgen. Deze nascholing kan en mag alleen gevolgd worden bij officieel geaccrediteerde instanties die punten mogen afgeven voor het schoolleidersregister. Op welke manier ik invulling ga geven aan mijn professionalisering de komende jaren zal afhankelijk zijn van mijn functioneringsgesprek met College van Bestuur op woensdag 25 november a.s. Ook dan zal definitief duidelijk worden of mijn tijdelijke benoeming als directeur van de Windwijzer omgezet zal worden in een vaste benoeming bij Innovo. Emmy Rutten

3 Speel je graag toneel en steel je graag de show? Kom dan naar Theaterwerkplaats ZIE! Doe je al auditie op Broadway, of durf je alléén onder de douche te zingen en vind je spreekbeurten verschrikkelijk? Kom dan naar Theaterwerkplaats ZIE en ontwikkel je talenten verder. Bonte, maar ook grijze muisjes ontwikkelen zich bij ZIE tot ware sterren! Toneelspelen bij ZIE is niet alleen heel erg leuk, je leert er ook nog heel veel van. Je fantasie wordt geprikkeld en je vergroot je zelfvertrouwen. Ga de uitdaging aan, verras jezelf én je omgeving! Zin in een gratis proefles? Meld je dan nu aan via: of stuur ons een mail: Huiswerk bekijken in de agenda van ISY. Vanaf deze week plaatsen leerkrachten ook huiswerk in de agenda van ISY. Wanneer u huiswerk wilt bekijken klikt u onder de agenda op de categorie huiswerk. Daarna klikt u bij groepsfilter op de groep van uw kind. Op deze manier krijgt u alleen het huiswerk uit de betreffende groep in de agenda te zien.

4 Rekenen in groep 5: Op donderdag 5 november was de projecttaak van rekenen met het onderdeel: meten en gewicht. De kinderen maakten voor het eerst kennis met de maat: km. 1 km = 1000 meter. Hoe groot is 1 meter? Zoek dingen in het lokaal die ook 1 meter zijn. Hoeveel meter is het van de deur van het lokaal naar de deur bij de uitgang. Kinderen moesten een schatting maken en daarna gingen 2 kinderen het echt meten. Groot applaus voor de 4 kinderen die het goed hadden ingeschat. Daarna kwam de opdracht: als je zonder aanloop een sprong maakt. Hoe groot/ hoe ver zou die sprong dan kunnen zijn? Om dit te kunnen meten mochten de leerlingen naar buiten met een strook papier en een krijtje. De opdracht was voor iedereen: maak een sprong en meet met de strook papier hoe ver je bent gesprongen. Probeer steeds je sprong te verbeteren. Dit was niet tegen dovemans oren. De kinderen hebben gesprongen en gemeten en hadden er erg veel plezier in. Een kind beweerde wel 3.60m te hebben gesprongen. Nadat we 3.60 hadden uitgemeten op de grond, kwam zij erachter, dat ze toch niet zo goed gemeten had, want dat was wel erg ver. Op de foto s is te zien met hoeveel plezier er werd gesprongen en gemeten. Daarna was het wegen geblazen. Het gewicht wat bekend was, was de kg. Hoeveel pond gaan er in 1 kg? Hoeveel ons per pond? Hoeveel gram per pond? Met handbewegingen werden de hoeveelheden aangegeven. Twee vuisten zijn 1 kg. 1 vuist is 1 pond. 5 vingers zijn 5 ons. Elke vinger is 100 gram. Daarna mochten de kinderen gewichten schatten van: bloem, bananen, tomaatjes en paprikaatjes. De begrippen, meer dan en minder dan kwamen ook aan bod. Op een keukenweegschaal werd alles afgewogen en gekeken of de kinderen het juiste gewicht hadden ingeschat. De volgende lessen komen we nog terug op het gewicht en op het meten.

5

6

7