Nationale Voorleesdagen

Transcriptie

1 HET TOEKANNIEUWS Schooljaar 2018/ Nummer: 09 In dit nummer - Agenda - Directiepraat - Nieuwe leerlingen - BLP - Kerstfeest - Kerststukjes maken Agenda november april 2019 EU Schoolfruit woensdag, donderdag en vrijdag krijgen de kinderen fruit op school. Leverancier: Vitamine&Zo. 20 december 2018 Kerstfeest meer info volgt binnenkort Kinderen groepen 1 t/m 8 om uur vrij! Kerstviering is van plusminus uur tot uur 23 januari t/m 1 februari 2019 Nationale Voorleesdagen 4 februari 2019 Evaluatiedag Kinderen groepen 1 t/m 8 vrij! 11 en 13 februari 2019 Rapportgesprekken 13 februari 2019 Talentencircuit groepen 1 t/m uur tot uur 14 februari 2019 Talentencircuit groepen 5 t/m uur tot uur Nieuwe leerlingen We verwelkomen de volgende nieuwe leerlingen bij ons op school! We wensen jullie een fijne en plezierige schooltijd toe! Groep 1/2 Lana Vugteveen (21 december) Milan Boonstra (24 december) Jens Kroes (24 december) Jamaica Vlijtig (7 januari)

2 Directiepraat Van een te gek Sinterklaasfeest direct weer door naar een volgende gezellige activiteit, namelijk het Kerstfeest. Hieronder in het Toekannieuws uitgebreide informatie hierover! Naast ons dagelijkse werk in de groepen en het organiseren van diverse activiteiten voor de kinderen zijn we als team ook wekelijks bezig met schoolontwikkeling. Schoolontwikkeling omvat alle activiteiten die we als school ondernemen om de kwaliteit van het onderwijs en de professionaliteit van de leerkrachten te bevorderen. Als school willen we een lerende organisatie zijn. We doen dit o.a. door te werken in Leerteams. Ieder leerteam is actief met een onderwijsthema of leervraag. In ieder leerteam zitten een aantal leerkrachten. Tijdens het inhoudelijk teamoverleg houden we elkaar op de hoogte van ontwikkelingen binnen de leerteams. Op dit moment zijn de volgende leerteams actief: 1. Met Sprongen Vooruit Een aantal collega s volgen de reken wiskunde cursus Met Sprongen Vooruit. Met Sprongen Vooruit biedt de rekendidactiek in kleine tussenstapjes aan en biedt de leerkracht oefeningen en spelvormen aan het rekenonderwijs nog aantrekkelijker te maken voor de kinderen. De collega s houden het team op de hoogte en zullen na het volgen van de cursus aan de slag met het ontwikkelen van een planning die aansluit bij onze eigen rekenmethode. 2. Zelfstandig werken Een vijftal collega s is aan de slag met het thema zelfstandig werken. Op welke wijze kunnen we de kinderen meer zelfstandig laten werken, zodat er meer tijd en ruimte voor de leerkracht overblijft kinderen te begeleiden en te ondersteunen op diverse niveaus. 3. BLP Het leerteam Building Learning Power houdt de doorgaande lijn BLP in acht en probeert het team te inspireren en enthousiasmeren met nieuwe ontwikkelingen en ideeën op het gebied van BLP. 4. Plusmaterialen Het leerteam Plusmaterialen heeft o.a. een aantal Pluskisten ontwikkeld met materialen voor kinderen die wat meer uitdaging nodig zijn. 5. Engels Het leerteam Engels oriënteert zich op de verschillende methoden Engels. Willen we onze methode Take it Easy voor de groepen 1 t/m 8 behouden of gaan we deze het komende schooljaar vervangen?

3 Teammedelingen Sandra Sterenburg zou de middagen invallen in groep 8a. Helaas heeft Sandra na een week besloten hiermee te willen stoppen. Sandra voelt zich toch meer een onderbouwleerkracht. Aangezien er geen invalkrachten beschikbaar zijn, zal ikzelf, Fancy, in ieder geval tot de kerstvakantie de lessen in de middagen in groep 8a verzorgen. Hoewel het niet altijd even makkelijk in te passen is naast mijn andere taken, is het wel weer een hele leuke uitdaging om met een groep kinderen te werken. Tot slot hoop ik jullie allen nog tijdens ons Kerstfeest te mogen begroeten! Namens het voltallige team van De Toekan wens ik u allen, ondanks het nog heel ver weg lijkt, fijne feestdagen en een sprankelend, gezond en gelukkig nieuwjaar!! Fancy Hoekstra Kerststukje maken Maandag 17 december gaan we met de groepen 1 t/m 7 kerststukjes maken. De groepen 8 gaan dinsdagmiddag 18 december kerststukjes maken. De kinderen mogen hiervoor het volgende meenemen in een tas: - Een bakje met oase - Groen - Versiering Wilt u ons deze middag een handje komen helpen? Geef dit dan door aan de leerkracht van uw kind(eren).

4 De kerstviering staat weer voor de deur! In de ochtend (donderdag 20 december) zullen wij met alle groepen gaan kijken naar een voorstelling van theatermaker en muzikant Poppa.P in de grote zaal. Om uur zijn alle kinderen vrij, zodat ze zich in de middag kunnen voorbereiden op de Kerstviering in de avond. Ook dit jaar willen wij met de kinderen genieten van een heerlijk kerstbuffet in de groepen. Voor het kerstbuffet vragen we net als in andere jaren de hulp van u als ouder. Op de deuren van de groepen hangen intekenlijsten waarop u kunt aangeven of u een warm of koud hapje wilt klaarmaken voor tijdens het kerstbuffet. Alvast weer een groot bedankt hiervoor! Het is ieder jaar weer smullen geblazen! Ons Kerstfeest wordt gehouden op donderdag 20 december van uur tot uur. Vanaf uur kunnen de zelfgemaakte hapjes naar binnen worden gebracht. Na het naar binnen brengen van de hapjes kan iedereen weer naar buiten. Buiten is het plein namelijk mooi versierd met lichtjes, loopt de kerstman rond en speelt het Muziekorkest kerstliedjes. Om uur zullen we de kinderen verzamelen om samen met hen een ingestudeerd kerstlied te zingen. Hierna gaan de kinderen naar binnen om lekker te eten. Om uur kunt u uw kind(eren) ophalen uit de klas. Dan is het Kerstfeest weer afgelopen. Hieronder nog even alle info op een rij: Donderdagochtend 20 december Donderdagmiddag -/ avond 20 december Kinderen nemen een bord, beker en bestek mee voorzien van naam in een tas. Alle kinderen zijn om uur vrij uur hapjes naar binnen brengen en vervolgens naar buiten. Daar is muziek en loopt de kerstman rond uur gaan de kinderen samen met het team een ingestudeerd lied zingen voor de ouders/verzorgers uur einde van het Kerstfeest De kinderen mogen opgehaald worden uit de klas.

5 BLP Building Learning Power De eerste periode hebben we met de kinderen gewerkt aan de leerspier Veerkracht. In alle groepen is o.a. gesproken en geoefend met doorzetten, het hanteren van afleidingen, focus en flow. Op de laatste pagina s van het Toekannieuws een paar afbeeldingen van visuele ankers die de kinderen samen met hun leerkracht hebben gemaakt. De visuele ankers hangen in de klas en kunnen de kinderen helpen bij het leren op school. We werken momenteel aan de leerspier Interactie. De wil hebben en klaar zijn om alleen of met anderen te leren. De leerspier Interactie bestaat uit de volgende aspecten: 1. Onderlinge afhankelijkheid 2. Samenwerking 3. Empathie en luisteren 4. Imiteren Wij focussen ons deze periode met name op de Onderlinge afhankelijkheid. Autonoom en verantwoordelijk zijn over de beslissing samen of alleen te leren. De leerkracht laat de kinderen met opdrachten alleen aan de slag gaan, maar geeft ook opdrachten die de kinderen samen met andere kinderen moeten maken. Hoe leer jij het beste? Wanneer kun je het beste alleen leren en wanneer is het handiger om samen te leren?

6

7

8

9

10

11

12