143 e Nieuwsbrief 13 e jaargang 2015/2016 ONDERWIJS PR1MEUR

Transcriptie

1 143 e Nieuwsbrief 13 e jaargang 2015/2016 ONDERWIJS PR1MEUR Voortgang cao onderhandelingen Op 13 juli jl. sloten de overheid, bonden en overheids- en onderwijsorganisaties een akkoord over de loonontwikkeling in 2015 en Voordat de verhogingen kunnen worden uitbetaald, zullen PO-raad en onderwijsvakorganisaties de afspraken omzetten in cao afspraken. Bij die besprekingen komen nog andere onderwerpen aan de orde. Zodra bonden en PO raad die afspraken maken, zullen we de loonsverhogingen toepassen, uiteraard met terugwerkende kracht naar het moment waarop ze volgens het akkoord zouden hebben moeten ingaan. De afgesproken extra eenmalige uitkering op de dag van de leraar van 328,00 (naar rato van de omvang van het dienstverband) is al in mei door de bonden en PO raad afgesproken en wordt dus conform afspraak bij de salarisbetaling van oktober uitbetaald. Over welke loonsverhogingen gaat het? In het loonruimte akkoord is afgesproken dat in cao s wordt vastgelegd dat: - Iedereen die in september 2015 in dienst was, eenmalig 500,00 krijgt (naar rato van de omvang van het dienstverband). Het moment van uitbetaling is afhankelijk van afspraken tussen PO raad en vakbonden; - Een loonsverhoging plaatsvindt van 1,25%. Uitbetaling zodra PO raad en bonden afspraken hebben gemaakt, met terugwerkende kracht vanaf 1 september 2015; - Een loonsverhoging plaatsvindt per 1 januari 2016 van 1,6% op basis van de extra kabinetsbijdrage. Moment van uitbetaling is afhankelijk van afspraken tussen PO raad en vakbonden; - Een loonsverhoging plaatsvindt per 1 januari 2016 van 1,4% op basis van de aanpassing van de pensioenregeling. Moment van uitbetaling is afhankelijk van afspraken tussen PO raad en vakbonden; - Een loonsverhoging plaatsvindt op basis van de verlaging van de pensioenpremie per 1 januari Voor 2015 is voor het primair onderwijs zoals eerder afgesproken de uitbetaling ( 328,00 eenmalig, naar rato van de omvang van het dienstverband, zoals hierboven vermeld ingepland voor oktober). Het ABP-pensioen voor partner verandert De ABP-regeling voor PartnerPlusPensioen (PPP) wordt opgeheven per 1 januari Dit heeft gevolgen voor werknemer en werkgever. Aanleiding voor de opheffing van het PPP is dat het ABP Partnerpensioen wordt gewijzigd. Dit Partnerpensioen, dat bij overlijden van de pensioengerechtigde op of na het 67e jaar het pensioen van de partner aanvult tot 70 procent, wordt per 1 januari voor alle ABP-deelnemers verhoogd. Iedereen spaart dus voortaan voor een aanvulling tot 70 procent voor de partner. Alleen begint de opbouw hiervan pas op 1 januari Voor oudere werknemers levert dit niet meer zoveel op, behalve voor degenen die tot nu toe tevens voor het PPP spaarden. Zij zullen hun eerder ingelegde bedrag meenemen en zo sneller de aanvulling tot 70 procent voor hun partner bereiken. Door de nieuwe algemene regeling is er geen fiscale ruimte meer voor het ABP PartnerPlusPensioen (PPP). Inleggen hiervoor kan per 1 januari dus niet meer. Pagina 1 van 7

2 Collectieve Arbeidsongeschiktheidsverzekering Loyalis (IPAP) De afgelopen maanden is iedere werknemer per mail persoonlijk op de hoogte gesteld van het voornemen van Onderwijs Primair een collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering ( voorheen IPAP) af te sluiten. Er zijn negen afstandsverklaringen ondertekend en ontvangen. Dat betekent dat meer dan 80% van het personeelsbestand akkoord is gegaan met dit voornemen. Eind oktober zal er een bevestigingsbrief van deelname naar alle deelnemers worden verzonden dat zij met ingang van deelnemen aan de collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering. Medewerkers die voor zichzelf in het verleden al een arbeidsongeschiktheidsverzekering bij Loyalis hebben afgesloten, zullen ook vanuit Loyalis nog nader bericht ontvangen. De eigen verzekering zal over gaan over in het collectief. Medewerkers die op ziek zijn, worden buitengesloten van deelname. Tenzij deze zieke werknemer al een eigen arbeidsongeschiktheidsverzekering had afgesloten. Deze blijft dan gewoon van kracht. De zieke werknemer, zonder eigen verzekering, zal 4 weken na de herstelmelding automatisch deelnemen aan de collectieve verzekering. Gebruik van AFAS Insite Steeds meer medewerkers van Onderwijs Primair maken gebruik van hun account in AFAS Insite. Wij vinden dit een goede ontwikkeling. Neem ook eens een kijkje op het prikbord. Regelmatig wordt hier algemene informatie opgezet en aangevuld op het gebied van de arbeidsvoorwaarden binnen de CAO-PO. Misschien vind je op deze manier een eenvoudig antwoord op een eventuele vraag. Als er problemen zijn met inloggen, kun je een mailtje sturen naar Martin Nannings. ( martinnannings@onderwijsprimair.nl ) Lerarenregister vanaf 2017 verplicht Vanaf 2017 zijn alle leraren verplicht zich te registreren in het Lerarenregister en alleen geregistreerde leraren mogen de verantwoordelijkheid dragen voor een klas. Dat is het doel van het wetsvoorstel Lerarenregister waarmee de ministerraad heeft ingestemd op voorstel van staatssecretaris Dekker (Onderwijs). Het lerarenregister is een initiatief van de Onderwijscoöperatie, een samenwerking van vakorganisaties en onderwijsvakbonden. Het register bestaat al een paar jaar. Tot nu toe gebeurt inschrijving echter op vrijwillige basis. Leraren die geregistreerd staan, werken aan hun professionalisering om te voldoen aan de eisen van de herregistratie. Pagina 2 van 7

3 Basisscrum- scrum voor het basisonderwijs (door Angelique van Gendt, leerkracht en ICT coördinator op de Kon. Wilhelminaschool in Lekkerkerk) In de Onderwijsprimeur wordt regelmatig gevraagd naar stukjes over wat er in je school speelt. Het ligt niet zo in mijn natuur om dit te doen, voelt als reclamemaken voor jezelf, maar het is zo'n fijne ontdekkingsreis! Ik heb het geluk een enthousiaste duo-collega te hebben (Martine van Kemenade), een fijn/open bovenbouwteam dat graag mee wil doen met mijn ontwikkelpad en daarbij vooral: kinderen die vastbesloten zijn dit pad met ons te gaan bewandelen. Zij willen zelf in staat zijn om samen te werken en te ontwikkelen als zij volwassen zijn en misschien wel een beroep hebben dat nu nog niet bestaat. Zij willen vooruit. Daarbij maken we fouten, maar bij Scrum moet je fouten maken om er van te kunnen leren en dat maakt het zo mooi. Daarom heb ik de stoute schoenen aangetrokken en besloten een stukje te schrijven over mijn ontdekkingsreis als Onderwijspionier Al jaren laten we kinderen in de klas samenwerken bij projecten, maar de afgelopen jaren zetten we dit steeds meer in bij onze gewone lessen. Als leerkracht wil je graag dat alle kinderen het beste uit zichzelf halen en daarbij van elkaar leren, maar de kinderen vinden het vaak best lastig. Ik ging op zoek naar houvast voor leraren en leerlingen en vond Scrum. Dit is een manier van samenwerken die wordt ingezet bij softwareontwikkeling, maar bijvoorbeeld ook bij het opzetten van volkstuinen. Bij projecten dus waar om samenwerking, verbondenheid en creativiteit wordt gevraagd. Het leek me daardoor erg geschikt voor het basisonderwijs. Ik besloot mijn idee in te dienen bij Onderwijspioniers en werd uitgekozen om dit jaar één van de 15 OnderwijsPioniers voor het basisonderwijs te worden. Met het prijzengeld van Onderwijspioniers kan ik materialen aanschaffen en we konden dus starten. De kinderen maken met scrum zelf een schriftelijke planning van alle taken die nodig zijn om te kunnen slagen. Hierbij is het belangrijk dat kinderen binnen de groep: de verschillen koesteren, in openheid van fouten leren en dat er samen bepaald wordt wat de samenwerking succesvol en plezierig kan maken. Ze maken zichzelf binnen het team verantwoordelijk het eindproduct op tijd en met een goed resultaat af te krijgen. Dit jaar introduceren we Basisscrum bij wereldoriëntatie, omdat we daarbij met kortdurende opdrachten met een creatieve eindpresentatie werken. Groepjes van maximaal vier kinderen werken achtereenvolgens aan twee of drie opdrachten. Bij iedere bijeenkomst start het team 5 minuten met bespreken van de planning en obstakels. Als de opdracht uiteindelijk af is reflecteren ze op zichzelf en de groep. Wat ging goed en wat is voor verbetering vatbaar? Dit kunnen ze vervolgens aan- en toepassen bij de volgende opdracht. De eerste opdracht in groep 7 is afgerond en we zien nu al dat de kinderen hun verbeterpunten in de tweede opdracht toepassen. Wij volgen alles vanaf de zijlijn: begeleiden in plaats van leiden. Bij een volgend thema werken ze in een ander team. Zo kunnen de teams van elkaar leren, want daar draait het om! Na de herfstvakantie sluit groep 8 aan, dan kunnen ook wij van elkaar leren. Pagina 3 van 7

4 Wijziging stafbureau afdeling HRM (Human Resources Management) Op 1 oktober jl. is Miriam Besseling binnen het stafbureau van Onderwijs Primair aangesteld als beleidsmedewerker HRM. Zij zal zich gaan bezig houden met het ontwikkelen in implementeren van beleid rondom personeel. Denk daarbij aan scholingsbeleid, personeelsplanning, beleid rondom duurzame inzetbaarheid etc. Daarnaast geeft zij leiding aan de personeelsadministratie. In de communicatie blijft je eigen directeur het eerste aanspreekpunt. Bij vragen rondom salaris, berekening ouderschapsverlof etc. blijft Saskia Klein het aanspreekpunt. Met ingang van dezelfde datum is de functie van Ineke de Vos gewijzigd naar senior personeelsadviseur. Ineke zal zich bezighouden met het verzuimbeleid van de stichting en met het ondersteunen van de directeuren in de individuele begeleiding van leerkrachten die langdurig afwezig zijn, leerkrachten die gaan reïntegreren of leerkrachten die afscheid nemen van Onderwijs Primair. Voor de zekerheid hieronder nog een keer de informatie wanneer en op welke wijze je hen kunt bereiken: - Saskia Klein, werkzaam op maandag, dinsdag en woensdag. Bereikbaar via saskiaklein@onderwijsprimair.nl Tel (alleen op maandagen en dinsdagen telefonisch bereikbaar) - Miriam Besseling, werkzaam op maandag, dinsdag en woensdag. Bereikbaar via miriambesseling@onderwijsprimair.nl Tel Ineke de Vos, werkzaam op maandag, dinsdag en donderdag. Bereikbaar via inekedevos@onderwijsprimair.nl Tel Pagina 4 van 7

5 Netwerkmiddag op 11 november a.s. Op woensdagmiddag 11 november a.s. organiseert Onderwijs Primair weer een netwerkbijeenkomst voor leerkrachten en onderwijsassistenten. Dit is DE gelegenheid om met een collega van een andere school ervaringen uit te wisselen over de dagelijkse praktijk in de klas. Locatie is deze keer OBS Kiezel en Kei, Bloemengaarde 41 in Bergambacht; tijdstip van uur (inloop vanaf uur). Omdat we graag willen weten hoeveel mensen er komen vragen we je om je vóór 30 oktober a.s. aan te melden bij je directeur. Vermeld activiteiten op je school in onze nieuwsbrief Stichting Onderwijs Primair bestaat uit 18 basisscholen. Natuurlijk is iedereen trots en enthousiast over de eigen school. Het is leuk en goed om elkaar te informeren over speciale activiteiten die op onze scholen plaatsvinden. Dat kan van alles zijn: van sponsorloop tot flashmob en van schoonmaakactie in de buurt tot muziekuitvoeringen. Je input, liefst met foto, voor de nieuwsbrief wordt erg op prijs gesteld. Laten we samen de nieuwsbrief regelmatig vullen met activiteiten waar je trots op bent en die laten zien dat jouw school een actief onderdeel is van het dorp! Lever je tekst en foto aan via zodat we allemaal kunnen meegenieten. De sportiefste dag van de Kon. Wilhelminaschool voor Stichting Hartekind. Iedere jaar kiest de leerlingenraad een goed doel uit waar de Koningin Wilhelminaschool zich voor in zet. Na een leerlingenberaad te hebben gehouden, kwam daar dit jaar met stip Stichting Hartekind uit. Ook wel mede door Bas uit groep 5 die is geboren met een hartafwijking. De kinderen kennen zijn verhaal. Naast een extern doel is ook altijd de helft van de opbrengst voor het schoolplein bestemd. Immers de school is een gezonde school op het gebied van sporten bewegen. Dus het schoolplein dient dit dan ook uit te stralen en de leerlingen hiertoe uit te dagen. Omdat onze leerlingen graag bewegen was het idee om op deze manier ook een prestatie neer te zetten. Namelijk bewegen voor kinderen voor wie bewegen lastig is door een aangeboren hartafwijking. Zo werd de sportiefste dag van de KW geboren. De leerlingen deden deze dag zoveel mogelijk bewegingsactiviteiten. Alle 225 leerlingen leerden een dans aan en deze werd als afsluiter s middags op het plein gedanst. Dit was tevens de opening van het huidige schooljaar. Verder maakten de leerlingen kennis met yoga. Daarnaast had iedere groep zijn eigen programma. Er werd getennist, gewandeld en aan Tae Kwondo gedaan. Op het plein was een sportcircuit uitgezet en waren de leerlingen volop bezig met o.a. basketbal, voetbal en sprinten. Door het weer konden de activiteiten skeeleren en zwemmen niet doorgaan. Maar uiteraard wordt deze prestatie binnenkort alsnog neergezet door de leerlingen. Uiteindelijk werd er meer dan 3700 euro opgehaald. De helft gaat naar Stichting Hartekind en de andere helft zal worden geïnvesteerd in het schoolplein. Pagina 5 van 7

6 Zomeravondfeest op De Hobbitstee. Een groot succes! Vrijdag 11 september 2015 vierden wij weer een groot feest! Een geweldig festijn rondom de school met het Rad van Fortuin: de loterij met fantastische prijzen, een echte disco met DJ Tsjilly en andere hippe activiteiten voor alle kinderen en lekker eten en drinken voor iedereen. We begonnen het feest met de, een sponsorloop voor alle kinderen. De kinderen hebben goed gelopen en hadden veel sponsoren gevraagd. De kinderen hebben een opbrengst van ruim 3000 euro bijeen gebracht. SUPER GEDAAN, KIDS!!! Pagina 6 van 7

7 De Hobbitstee maakt kennis met andere culturen en verschillende overtuigingen. De kinderen van groep 4 t/m 8 kunnen elk jaar kennis maken met aspecten van de Protestants Christelijke stroming, de Rooms-Katholieke stroming of de Humanistische stroming. Dit aanbod is een kenmerk van onze openbare identiteit. We zijn toegankelijk voor iedereen, ongeacht overtuiging. Alle kinderen hebben vandaag in dit kader een kennismaking met de Islam gehad. Begrippen als Ramadan, Suikerfeest en Offerfeest zijn uitgelegd. Ter gelegenheid van het Offerfeest hebben ouders allerlei hapjes gemaakt, die afkomstig zijn uit Egypte, Irak, Marokko, Turkije, Syrië, Sudan, Saoedi Arabië en natuurlijk Holland. Deze activiteit werd met koppelgroepen (onder- en bovenbouwgroep) gedaan en sluit goed aan bij het verplichte vak burgerschap. Personalia In deze rubriek willen we graag aandacht besteden aan jubilea, geboortes en huwelijken. Voor die laatste 2 verzoeken wij jullie het stafbureau te informeren zodat we het in deze rubriek kunnen opnemen. Geboren!! 7 september 2015, Kay, zoon van Monique en Pascal IJsselstein. Monique is werkzaam als leerkracht op OBS Goejanverwelle in Hekendorp. Proficiat! Geboren!! 10 september 2015: Max, zoon van Chantal en Coen Pinkse. Chantal is werkzaam als leerkracht op OBS De Vlieger in Schoonhoven. Proficiat! Pagina 7 van 7