Het Rapport. driemaandelijks magazine van Scholengroep 20 - nr. 4

Transcriptie

1 Het Rapport driemaandelijks magazine van Scholengroep 20 - nr. 4

2 Voorwoord Luc De Both - Algemeen directeur Voor het verjaardagsnummer van het magazine van Scholengroep 20 (Het Rapport debuteerde exact 1 jaar geleden) leek het ons opportuun om een thema te belichten dat op het einde van ieder schooljaar steevast relevant is. Heel wat leerlingen trekken de schooldeuren in deze periode namelijk voorgoed achter zich dicht. Toch hebben wij, als medeverantwoordelijken voor de vorming tot jongvolwassenen die deze leerlingen gedurende hun tijd op de schoolbanken van Scholengroep 20 krijgen, ook na dat laatste adieu nog blijvend aandacht voor hoe het onze afgestudeerden of alumni verder vergaat. Dit geldt zowel voor zij die kersvers afgestudeerd zijn, als voor de jongens en meisjes (intussen mannen en vrouwen) die al langer geleden hun vleugels uitsloegen. Nieuwsgierig volgen leerkrachten, directie en andere personeelsleden het pad dat zij bewandelen na het secundair: in het hoger onderwijs of op de jobmarkt. Ik mag met trots vaststellen dat wij een leerlingenpopulatie hebben die erg divers is, niet in het minst wat interesses betreft. Ieder personeelslid zet zich dan ook in om bij elke leerling dat unieke ruwe talent te ontginnen, en dit vervolgens te helpen polijsten tot een volwaardige troef voor het verdere leven. Zo ontdekt de ene een bijzonder creatief talent, terwijl de ander net over opmerkelijk wetenschappelijk inzicht blijkt te beschikken. Nog een ander heeft het ondernemerschap in het bloed zitten, terwijl zijn of haar buur misschien een typerende interpersoonlijke intelligentie ontwikkelt, die zich vertaalt in een opvallende betrokkenheid bij mens en maatschappij. Het is de ontdekking van deze individuele kwaliteiten die jongeren onderscheidt, en hen op weg zet naar vervolgstudies en/of beroepskeuzes. Binnen het GO! zien wij diversiteit traditiegetrouw als rijkdom. Leerlingen staan in een schoolcontext in nauw contact met elkaar, en leren (veelal onbewust) uit de interactie met de anderen een aantal uiterst waardevolle vaardigheden te puren, die ze meenemen in hun rugzakje wanneer ze de toekomst in de trekken. Dit nummer gaat na welk pad een aantal van deze alumni na hun tijd op onze scholengroep bewandelden, en hoe zij terugblikken op hun jaren in de klas. Tot slot formuleren onze afgestudeerden, steunend op hun eigen ervaringen, een advies voor de generatie van Luc De Both Algemeen directeur Scholengroep 20 1

3 Alumni in de kijker Oud-leerlingen aan het woord over school en toekomst Scholengroep 20 zet steeds in op kwalitatief onderwijs. In onze visie staat het welbevinden van iedere leerling en leerkracht centraal. Daarnaast streeft elk van onze scholen naar lessen op niveau, met oog voor vernieuwing en motivatie. Ieder personeelslid bouwt mee aan de vorming van onze kinderen en jongeren tot zelfstandige jongvolwassenen. Ook nadat we hen uitzwaaien, verliezen we onze leerlingen niet uit het oog. We laten hen los, maar werpen (vanop afstand) een blik op de boeiende vervolgpaden die onze oud-leerlingen bewandelen. Het einde van het schooljaar leek ons het uitgelezen moment om een aantal van de vele alumni die onze scholengroep rijk is aan het woord te laten over verleden, heden en toekomst. BS De Rijdtmeersen (Brakel) Jürgen De Mets Jürgen De Mets, gemeentesecretaris in Brakel, begon zijn schoolcarrière op basisschool De Rijdtmeersen. Hij kijkt nostalgisch terug op zijn jaren in de nu schoole. De lesgevers van toen hebben hem gestimuleerd in zijn (latere) ontwikkeling. Ook maakte hij in deze periode een aantal vrienden voor het leven. Met een diploma Bestuurskunde op zak zette meneer De Mets zich al vanaf midden jaren 90 in voor de lokale politiek. Sinds 2010 is hij actief in zijn huidige functie. Deze vindt hij bijzonder boeiend omwille van de afwisseling tussen strategisch en operationeel denken en werken, en dit voor de gemeente waar hij opgroeide. Volg je intuïtieve zin(tuigen). Probeer die opleiding en job te krijgen die je goesting geven; de rest zal dan ook en stuk eenvoudiger zijn. KA Zottegem Maaike Van de Vijver genoot naar eigen zeggen een goede opleiding op het KAZ, waarbij vooral mevrouw Decreus een blijvende indruk maakte: Ze had een kordate en effectieve manier van lesgeven die mij altijd is bij gebleven. Veel van wat in haar lokaal gezegd is geweest is blijven plakken. Ik geloof graag dat zij ook een aanzienlijk deel heeft uitgemaakt van mijn vorming. Maaike volgde haar droom om creatief aan de slag te gaan met een opleiding aan het Rits. Vooral als regisseur en producer bij Flapdop Producties leeft ze zich uit: de kruisbestuiving van het creatief proces en het organisatorische aspect boeit haar enorm. In oktober van dit jaar komt Flapdops nieuwe prent, Twist, uit, eerst in zaal Rhetorica in Zottegem en daarna, wie weet, op enkele filmfestivals. Voor goede raad voor de jeugd voel ik mij nog iets te jong, maar mocht ik iets tegen mijzelf kunnen zeggen in het middelbaar dan is het dit: Maaike, ge zijt goed bezig, doe zo voort en het komt in orde. En uw gat is niet te dik in diene rok. Maaike Van de Vijver 2

4 MS + KA Geraardsbergen Jimmy Colman studeerde Wetenschappen-wiskunde op het KA Geraardsbergen, waar hij heel wat mooie momenten beleefde. Hij behaalde daarna het diploma Industrieel Ingenieur. Hij bleef zijn interesse in wetenschappen echter steeds combineren met zijn passie voor muziek. Hij ging terug studeren, dit keer aan het conservatorium, en werd zo volwaardig singer-songwriter. Daarnaast geeft hij ook zanglessen, wat hem erg boeit. Hoewel Jimmy met zijn deelname aan The Voice heel wat bekendheid verwierf, is het hem niet om de roem te doen. De muziek zelf is wat telt voor de Geraardsbergenaar. Jimmy bewandelde zijn eigen pad en liet zich hiervoor leiden door wat hem echt boeide: volg je passie! Jimmy Colman BS Centrum (Geraardsbergen) Jeroen Van der Mynsbrugge Jeroen Van der Mynsbrugge is postdoctoraal onderzoek moleculaire modellering en verblijft momenteel in Berkeley (California) in het kader van zijn onderzoek. Hij herinnert zich BS Centrum als een knusse omgeving waar alle personeelsleden zich met hart en ziel inzetten om van de school een tweede thuis te maken. Vooral de grote tuin was een waar speelparadijs. Jeroen werd gebeten door wetenschappelijk onderzoek, en houdt er in het bijzonder van om telkens weer de grenzen van de bestaande kennis trachten te verleggen. Geboeid zijn en blijven door wat je studeert is van cruciaal belang om je studies tot een goed einde te brengen. Zo vroeg men mij wat het nut van zes jaar Latijn studeren was, terwijl voor mij net de interesse voor de taal en cultuur een enorme persoonlijke verrijking vormde. BS De Zonnewijzer (Zwalm) Karen Decolfmacker is burgemeester van Zwalm. Haar jaren op BS De Zonnewijzer zullen haar altijd bijblijven als een onbezorgde, vrolijke tijd waarin ik in alle gemoedelijkheid waarden en normen werden aangeleerd. Ze kon er zichzelf ontplooien op een ongedwongen manier. Ook onvergetelijk: de sfeer en gezelligheid in de refter onder het strenge toezicht van onze aller-kokkin Gerarda wiens spaghetti onovertreffelijk en legendarisch was. Sinds 2012 vervult ze haar huidige functie, waarin vooral de veelzijdigheid en het sociaal engagement haar dag na dag boeien. Wees niet extreem maar altijd gematigd, tenzij het gaat over het streven naar rechtvaardigheid. Karen Decolfmacker 3

5 BS De Trampoline (Herzele) Caroline De Vadder kijkt met plezier terug op haar tijd bij BS De Trampoline, een soort tweede thuis die ze steeds heeft ervaren als een warme school met veel aandacht voor de leerlingen. Ze vond er ook al inspiratie voor haar latere loopbaan als coördinator bij het OCMW van Herzele: de sociale mix heeft mij, zelfs als kind, enorm aangetrokken. Er telt niet alleen het aspect studeren maar er is ook aandacht voor sociale achtergrond, steun en begeleiding van ouders, huiswerkbegeleiding,.... Geniet van je schooltijd, blijf je bijscholen (om bij te leren ben je nooit te oud), en stel je open voor nieuwe dingen, ze geven je dikwijls een verrassend nieuwe kijk. Caroline De Vadder BS Hofkouter (St.-Lievens-Houtem) Jeroen Prové Jeroen Prové, leerlingenbegeleider op het KAZ, herinnert zich zijn loopbaan als leerling op BS Hofkouter als erg fijn: ik herinner mij de vele uren voetbal. Vooren naschools, tijdens iedere speeltijd. Den Hofkouter, dé grootste en mooiste schoolcampus van Sint-Lievens-Houtem was toen gezegend met 4 voetbalterreinen, ik zie de verdeling per klas nog altijd aan de muur van de trappenhal hangen. Wat hem ook steeds is bijgebleven, is dat hij als enige leerling de eer kreeg om de, toen vrij nieuwe, computerklas af te sluiten na gebruik op vrijdag. Vandaag hecht hij vooral belang aan het zoeken van de balans in het contact met leerlingen: streng als het moet, los als het kan! Op die manier krijg ik iets gedaan van hen, maar verdien ik ook hun vertrouwen als er iets is. Hard werken loont altijd! Atheneum Herzele Paul Van Liedekerke herinnert zich zijn tijd op het Atheneum van Herzele als erg stimulerend, mede doordat de richting die hij koos (Industriële Wetenschappen) destijds een klas van 8 leerlingen vormde, wat veel ruimte gaf voor discussie en diepgang. Tijdens zijn hogere studies groeide de interesse in hoe de natuur fundamenteel in elkaar zit. Na zijn doctoraat ging meneer Van Liedekerke aan de slag bij het INRIA (Institut national de recherche en informatique et en automatique) in Parijs, waar wiskunde toegepast wordt bij o.a. kankeronderzoek. Hij krijgt er vrijheid om eigen ideeën uit te werken, en geniet daarnaast van de combinatie leven en werken in de bruisende Lichtstad. Het krijgen van een goede stimulans tijdens het lager en secundair onderwijs is heel belangrijk. Dit kan je helpen te ontdekken waar je goed in bent, zodat je je hier tijdens het vervolgonderwijs verder in kan verdiepen. Paul Van Liedekerke 4

6 BS Graaf van Egmont (Bevegem) Gastroenterologe Anneleen De Both herinnert zich dat ze gedurende haar tijd op BS Bevegem altijd op stap leek te zijn : Namen van planten, bloemen en bomen leerden we in het bos en uitjes naar de bib moesten het lezen stimuleren. Een minder zoete herinnering? De zure karnemelkpap met bruine suiker! Anneleen studeerde later aan het KAZ en de UGent, waar ze voor geneeskunde koos. Als maagdarmspecialist heeft ze een erg uiteenlopende job die patiëntencontact en technische activiteit combineert. Deze variatie vindt ze erg verrijkend. Of het nu dokter, schrijnwerker, leerkracht, architect of beeldhouwer is, het belangrijkste is dat je je job met passie doet. Je moet er immers de rest van je leven met plezier je bed voor uit. Anneleen De Both Jens De Vos Jens De Vos vervolledigt deze zomer zijn specialisatie tot orthopedisch chirurg. Hij blikt nostalgisch terug op BS Bevegem, en herinnert zich hoe weinig hij en zijn vrienden nodig hadden om er gelukkig te zijn: we konden ons prima amuseren met simpele zaken tijdens speeltijden. Ik denk hierbij spontaan aan knikkeren op de speelplaats, wat soms zeer competitief kon zijn. Ik denk dat er thuis wel nog steeds ergens een emmer vol met (gewonnen) knikkers moet liggen. Ik weet niet of deze spelvormen nog steeds bestaan met de opkomst van meer digitaal/ high tech amusement. In zijn huidige job is hij vooral geboeid door de diversiteit van het beroep, waarin een grote verantwoordelijkheid hand in hand gaat met het gevoel echt iets te kunnen betekenen voor de patiënten. Zeer belangrijk is om schoolzaken bij tijd en stond voldoende in perspectief te plaatsen, en oog te hebben voor andere aspecten van het leven. Stel niet uit naar morgen wat je vandaag kan doen, maar relativeer! Brochure Sociale Dienst GO! vernieuwd Aangezien Scholengroep 20 het welzijn en de sociale rechten van elk personeelslid hoog in het vaandel draagt, wijzen wij alle voormalige en huidige medewerkers van onze scholengroep via deze weg graag op de vernieuwde inforbrochure van de Sociale Dienst van het GO!. Geïnteresseerden kunnen de brochure raadplegen via de website van Scholengroep 20 (> Personeel > Nuttige links). 5 Redactie: Olivia Malfait (communicatieverantwoordelijke SGR 20) Coördinatie: Isabelle Truyen (codi SO) & Sabine Eeman (dico BaO)