Groepsnieuwsbrief groep 7/8, nummer 6, 11 april 2014

Transcriptie

1 Bossestraat 8b 5374 HT Schaijk Postbus ZJ Schaijk tel: Groepsnieuwsbrief groep 7/8, nummer 6, 11 april 2014 Beste ouders, Bij deze alweer de 6 e nieuwsbrief. Het duurt nog 2 weken totdat het vakantie is en er staan een hoop leuke dingen te gebeuren : Uit-je- kunstdag : Goede vrijdag (dagje vrij) : 2 e paasdag (dagje vrij) : Koningsspelen met om 14:00 meivakantie Verkeersexamen groep 7 Gisteren, 10 april hebben de kinderen van groep 7, het theoretisch verkeersexamen moeten maken. Hiervoor hebben ze hard gestudeerd, examenwijzers doorgenomen en borden geleerd. Vandaag 11 april zijn de kinderen met de fiets naar Zeeland geweest, om daar het praktisch verkeersexamen te doen. Alle kinderen hebben hun uiterste best gedaan en zijn voor hun theorie examen geslaagd! Verschillende van hen zelfs cum laude! Allemaal van harte gefeliciteerd!! Ook alle kinderen die hun praktijk examen hebben gehaald: Super knap!!! Proficiat!! Bedankt! Techno Promo: Graag willen we alle ouders ( én opa van Lars) bedanken voor het meerijden naar Cuijk en voor hun begeleiding van de groepjes. Het was, mede dankzij hen, een fantastische ochtend. Technieklessen: Ook hiervoor bedanken we de ouders die mee hebben geholpen. Een gedeelte van de foto s staat aan het einde van deze nieuwsbrief. Maandag 2 juni ( het duurt nog even!) zoeken we ouders die mee willen rijden naar Vught. We gaan daar Kamp Vught bezoeken. In de geschiedenismethode van groep 7 is een hoofdstuk gewijd aan de 2 e Wereldoorlog. Als u mee wilt rijden, kunt u zich opgeven bij Juffr. Lisette of Juffr. Marja. Er wordt een zeer boeiende rondleiding gegeven. Werkstuk en spreekbeurt Regelmatig laten we de kinderen een zaakvak of powerpoint presenteren in de klas. Dat helpt hen een houding te kunnen aannemen en te leren spreken voor een groep. De komende tijd zullen alle kinderen aan het werk zijn met het maken van een powerpoint presentatie/prezie en deze uiteindelijk aan de klas presenteren. Hierover krijgen zij nog uitleg.

2 Woensdag 23 april social media informatieavond s Avonds van uur uur is er een informatieavond over social media op school. Onze school heeft contact opgenomen met de GGD. In overleg met de GGD hebben we een informatieavond georganiseerd, waarbij de kinderen een hoofdrol zullen gaan spelen. Hoe en wat zullen jullie die avond zien en horen. We hebben begrepen dat er een aantal kinderen op woensdagavond moeten sporten, maar 1x per jaar wordt deze belangrijke avond georganiseerd. Hopelijk is iedereen aanwezig, dus schrijf het op in de agenda!! Sponsorloop groep 8 Langzamerhand maken de Schaijkse schoolverlaters zich op voor een mooie afsluiting van hun - hopelijk plezierige - basisschooltijd. Uitstapjes, schoolverlatersdagen, musical, afscheidsavond en andere gezellige activiteiten vormen een wezenlijk onderdeel van de laatste maanden op onze basisschool. Op die manier halen we wat druk van de ketel en hopen we uw kind een aantal prettige herinneringen voor later mee te geven. Echter, voor al die eindejaarsactiviteiten is behoorlijk wat geld nodig. De flessenactie was al een succes. Daarover hebben we reeds eerder bericht. Daarnaast houden we op vrijdag 16 mei van tot een sponsorloop rondom het hertenkamp nabij basisschool De Regenboog. Uiteraard staat sportiviteit die middag voorop. We zouden echter ook graag zien dat de Schaijkse schoolverlaters in de aanloop naar donderdag 15 mei sponsors proberen te werven (dan moet de sponsorlijst weer op school zijn), om zo voor een deel te kunnen voorzien in de kosten van de eerder genoemde activiteiten. Na de sponsorloop krijgen de kinderen weer de sponsorlijst mee naar huis om het sponsorgeld op te halen, het geld moet uiterlijk woensdag 28 mei ingeleverd zijn bij de juf. Met nadruk wijzen we erop dat de opbrengst niet alleen wordt aangewend voor bekostiging van de schoolverlatersdagen, maar ook ten goede komt aan alle andere eindejaarsactiviteiten van groep 8. We hopen dat u uw kind wilt stimuleren om ook op zoek te gaan, zodat we samen de kosten flink kunnen drukken. Het is de bedoeling dat iedereen meeloopt. Overigens zal een mooie opbrengst van de sponsorloop ook worden doorberekend in de bijdrage voor de schoolverlatersdagen. We willen u verder nog uitdrukkelijk melden, dat de bijdrage van de kampstaf niet uit de opbrengst van de flessenactie of sponsorloop zal worden betaald. Binnen de school zijn daarover afspraken gemaakt tussen de betreffende leerkrachten en directie. We gaan ervan uit u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd en hopen op een gezellige middag en een mooie opbrengst!

3 Wie kan ons op vrijdagmiddag 16 mei helpen met afstempelen en ronddelen van ranja van ? Eindmusical De eiland groep 8 Afgelopen maandag is onze musical binnen gekomen en deze week hebben we hem in etappes doorgelezen. De kinderen hebben het boekje mee naar huis gekregen om te oefenen voor de audities. De audities gaan plaatsvinden op donderdagmiddag 17 april. De liedjes van de musical zijn te vinden op you-tube via de onderstaande link: Informatie betreffende de vakken: Taalactief, groep 7, thema 7 Taal en spelling Thema 7 gaat over verzamelingen. Hieronder staat per week welke belangrijke woorden aan bod komen en wat de kinderen gaan leren. Taalactief, groep 7, thema 7 Taal en spelling Thema 7 gaat over verzamelingen. Hieronder staat per week welke belangrijke woorden aan bod komen en wat de kinderen gaan leren. Taal: Week 1: Een code breken, versleutelen, ontcijferen, onthullen, verzwijgen, gepaard gaan met, openhartig, blijk geven van, het dilemma, anoniem, het taboe, uit de school klappen, hilarisch, uitdijen, het effect, de accu, de schenker. Week 2: Onbevangen, bevooroordeeld, abstract, figuratief, plechtig, met name, aansporen, interpreteren, het brein, in een oogopslag, in het oog springen, iets met andere ogen bekijken, groezelig, een (warm) onthaal, je bronnen, vermelden, overzichtelijk, de minaret, de boeg. Week 3: Dynamisch, statisch, de expositieruimte, de gids, de rondleiding, statig, het pand, het object, de bijzonderheid, beletten, de blik verruimen, als aan de grond genageld staan. Spelling: Week 1:

4 Woorden met meervoud op s en bezittelijk s, zoals: piano s, Selma s. Voltooid deelwoord van andere- klankwerkwoorden normaal, zoals: Ik heb geroepen, ik heb gevonden, ik heb gefloten.. Week 2: Woorden met een trema, zoals: knieën, ruïne. Voltooid deelwoord van andere- klankwerkwoorden ver v/f of z/s- wisseling of met wijziging medeklinker, zoals: Ik heb geschreven, ik heb gelezen, ik heb gezocht. Week 3: Stoffelijk bijvoeglijke naamwoorden, zoals: gouden. Voltooid deelwoord van zelfde- klankwerkwoorden, zoals: Ik heb gekleurd, ik heb gefietst, ik heb geroepen, ik heb gezocht. Om te oefenen: Woorden met meervoud op s: Accu s, agenda s, alinea s, baby s, camera s, collega s, dia s, diploma s, duo s, echo s, Eskimo s, euro s, extra s, firma s, iglo s, lolly s, massa s, menu s, pagina s, paprika s, paraplu s, pony s, programma s, pyjama s, risico s, schema s, taxi s, trema s, zebra s. Woorden met bezittelijke s: Andrea s, Anna s, Bea s, Carlo s, Eva s, Fatima s, Jessica s, Jo s, Julia s, Leo s, Lia s, mama s, Maria s, Naomi s, oma s, opa s, Otto s, papa s, Thea s, Theo s. Woorden met een trema: Bacteriën, calorieën, categorieën, drieën, feeën, harmonieën, ideeën, industrieën, knieën, koloniën, kopieën, melodieën, moskeeën, oliën, reeën, sleeën, sneeën, treeën, tweeën, weeën, zeeën. Hygiëne, ingrediënten, onderzeeër, pinguïn, poëzie, poriën, ruïne. Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden: Betonnen, blikken, bronzen, diamanten, fluwelen, gipsen, glazen, gouden, houten, ijzeren, kartonnen, katoenen, koperen, leren, linnen, metalen, papieren, rieten, rubberen, stalen, stenen, strooien, tinnen, wollen, zijden, zilveren. Wereld in getallen, groep 7, blok 3, boek B. De volgende leerstof komt aan de orde: - Getallen tot : doortellen, terugtellen. - Kommagetallen: afronden, volgorde, schrijfwijze, plaats op getallenlijn, inwisselen. - Handig rekenen en rekenallerlei. - Cijferend optellen en aftrekken. - Cijferend vermenigvuldigen en delen. - Hoofdrekenen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

5 - Breuken: samenvoegen, helen eruit halen, breuken maken van gemengde breuken, eenvoudige optellingen en aftrekkingen, gelijkwaardigheid, relatie breuken en kommagetallen, meer. minder/evenveel. - Kommagetallen: eenvoudige optellingen en aftrekkingen, relatie kommagetallen en streepbreuken, kommagetallen in meetsfeer. - Geldrekenen: begroting schoolkamp, kostenberekening. - Gemiddelde: kosten per dag/ per kind. - Zakrekenmachine. - Lengte: afstanden meten, introductie decameter, alle lengtematen op een rij zetten, herleiden van lengtematen, meten op plattegrond, omtrek + formule. - Oppervlakte: introductie dam2, rij van oppervlaktematen, formule + toepassingen. - Inhoud: introductie decaliter, rij van inhoudsmaten. - Gewicht: kies de goed maat. - Tijd: fietstijd (digitaal) tijdsduur. - Plaats en richting bepalen. - Wegen, plattegronden en roosters. - Verhoudingen: toepassingen, relatie tussen tijd, snelheid en afgelegde weg, schaal, verhoudingen van lengte en breedte. - Interpreteren van richtingpijlen op een paddenstoel. - Afstand tijdgrafie: interpreteren en samenstellen. Taalactief, Groep 8, thema 7 Het onderwerp van thema 7 is: Verschillen Taal: Week 1: De persoonlijkheid, de identiteit, de burgerlijke staat, de nationaliteit, buitengewoon, sensationeel, zich uiten, de contactadvertentie, daadwerkelijk, de context, het opzicht, appels met peren vergelijken, coachen, ontwijken, kritisch zijn, het griesmeel, het initiatief, zwakke werkwoorden. Week 2: Bekrompen, ruimdenkend, overgevoelig, koelbloedig, gelaten, desalniettemin, sjorren, tolereren, wezenlij, zich verheffen, eigen haard is goud waard, op onbegrip stuiten, laken (ww), het vertelperspectief, de buitenstaander, onverhoeds, het voortbestaan. Week 3: Nederig, zelfbewust, uit de hoogte, heimelijk, onverholen, de frustratie, gelegen, verregaand, mechanisch, verkondigen, hemel en aarde bewegen, in het bijzijn van, de globalisering, op de man spelen, autoriteit hebben, sterke werkwoorden. Spelling: Week 1:

6 Woorden met i die klinkt als ie, zoals: liter. Dubbelvormen van werkwoorden met een voorvoegsel en stam op d of t: bijvoeglijk gebruikte voltooide deelwoorden en persoonsvormen in de verleden tijd enkelvoud, zoals: ik verwacht-te, het verwachte bezoek. Week 2: Woorden met ig of lijk, zoals: jarig, vrolijk. Dubbelvormen van werkwoorden met een voorvoegsel: de hij-vorm tegenwoordige tijd en het voltooid deelwoord, zoals: jij erken-t, jij hebt erkend. Week 3: Woorden met heid of teit, zoals: snelheid, majesteit. Het voltooid deelwoord op d of t van zwakke en sterke werkwoorden, zoals: proef-den, fiets-ten, geproefd, gefietst. Om te oefenen: Woorden met i die klinkt als ie: Amerikaan, centimeters, digitaal, dirigent, dirigenten, emotioneel, gitaristen, horizontaal, initiatief, kandidaten, kilometers, lucifers, millimeter, ministers, nationaal, olifanten, positieve, sirenes, station, traditioneel. Woorden met ig: Aandachtig, deskundig, eigenaardig, gebrekkig, geheimzinnig, geloofwaardig, godsdienstig, nadelig, nederig, nieuwsgierig, ongunstig, onvoorzichtig, overgevoelig, regelmatig, schuldig, toekomstig, uitwendig, wanhopig, willekeurig. Woorden met lijk: Afschuwelijk, avontuurlijk, gebruikelijk, herhaaldelijk, lichamelijk, noodzakelijk, ogenblikkelijk, onmiddellijk, oorspronkelijk, openlijk, schriftelijk, uiteindelijk, verantwoordelijk, verschrikkelijk, waarschijnlijk, wetenschappelijk. Woorden met heid: Bezigheid, gehoorzaamheid, gelegenheid, gezelligheid, hevigheid, kleinigheid, moeilijkheid, narigheid, persoonlijkheid, plechtigheid, rechtvaardigheid, tevredenheid, verantwoordelijkheid, verlegenheid, waarschijnlijkheid, werkelijkheid, werkgelegenheid, werkeloosheid. Woorden met teit: Activiteit, autoriteit, brutaliteit, capaciteit, elektriciteit, kwaliteit, majesteit, mentaliteit, puberteit, publiciteit, realiteit, seksualiteit, universiteit. Bekrompen, ruimdenkend, overgevoelig, koelbloedig, gelaten, desalniettemin, sjorren, tolereren, wezenlijk, zich verheffen, eigen haard is goud waard, op onbegrip stuiten, laken (ww), het vertelperspectief, de buitenstaander, onverhoeds, het voortbestaan. Handige internetpagina s Op deze sites kunnen de kinderen extra oefenen voor rekenen, spelling, taal, tafels, begrijpend lezen en nog veel meer! Voor groep 7: Voor groep 8: Voor beide groepen:

7 Leuke kiekjes:

8