Terugblik. De lesstof

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Groep 7 - Oktober 2013 Beste ouders, De herfstvakantie ligt alweer achter ons en voor ons ligt een drukke en gezellige periode. Via deze nieuwsbrief willen wij hierover nader informeren. Maar eerst starten we met een korte terugblik: Terugblik De eerste weken in groep 7 liggen achter ons. 20 Kinderen in een enkele groep is voor zowel de kinderen als voor de leerkrachten een groot verschil. Wat een rust en wat een ruimte hebben we. Echt een luxe waar we dit jaar goed gebruik van gaan maken. Het is goed zichtbaar dat de kinderen zich het zelfstandig werken vorig jaar eigen hebben gemaakt. Zo hebben wij als leerkracht regelmatig de kans om ook met kleine groepjes en individuele kinderen te werken. Taakspel Door middel van Taakspel begeleiden we de kinderen tijdens het zelfstandig werken en worden de kinderen nog taakgerichter. De kinderen zitten in groepjes en dat is gelijk hun team bij het spel. 3 keer in de week spelen we taakspel tijdens het zelfstandig werken. De teams hebben een aantal kaarten liggen die zij met elkaar moeten verdedigen door zich aan de spelregels te houden. Deze positieve spelregels zijn bijvoorbeeld: - Ik ben stil tijdens zelfstandig werken - Ik let alleen op mijn eigen werk - Bij een vraag, leg ik mijn vraagtekenkaartje neer en ga ik door met iets anders tot de juffrouw bij mij is. - Ik zit recht op mijn stoel Wanneer de kinderen bij de drie taakspelmomenten de kaarten hebben weten te behouden, mag het team meedoen aan de weekbeloning. Deze weekbeloning kiezen de kinderen zelf. Tot nu toe hebben alle teams hieraan mee gedaan. Het spel wordt dus goed gespeeld! Rots & Water Groep 7 heeft inmiddels 6 van de 10 trainingen Rots & Water gehad. Tijdens deze lessen staan vooral de eigen houding en de reactie van de kinderen centraal bij verschillende situaties. Hoe sta ik stevig, welk signaal geef ik af met mijn lichaamsstaal, wat is mijn eigen gevoel hierbij en wat wil ik in deze situatie voor mezelf en/of voor de ander? De kinderen oefenen deze technieken en spelen kleine rollenspelen. Ook door veel naar elkaar te kijken en elkaar feedback te geven ontwikkelen de kinderen hun sociale vaardigheden en staan de kinderen letterlijk steviger op de grond. De lesstof Groep 7 is een pittig jaar, waar in een rap tempo aan veel nieuwe leerdoelen wordt gewerkt. De leerdoelen staan elke dag centraal op ons bord. Zo zien de kinderen (en u) wat er op die dag - 1 -

2 geleerd wordt. Deze doelen zijn aan het einde van de dag gelijk een mooie evaluatie. Wat ging er goed en wat heeft nog wat extra oefening nodig? Een overzicht van de vakgebieden: Taal Een taalblok bestaat uit twee weken. Bij elke week hoort een woordpakket. In de blokken tot de kerstvakantie worden de volgende thema s behandeld: Blok 6(week 11 en12)- Het thema van dit blok is televisie. In de eerste week bekijken de kinderen vooral of het taalgebruik in tv-programma s voor volwassenen hetzelfde is als dat in programma s voor kinderen. In de tweede week werken de kinderen vooral met verschillende tekstsoorten. Blok 7(week 13 en 14)- Deze week gaat het over activiteiten die kinderen in hun eigen tijd doen. Woorden en begrippen die daarmee te maken hebben, staan centraal in de woordenschatles. Het blok sluit aan bij activiteiten die met de sociaal-emotionele ontwikkeling te maken hebben. Blok 8 (week 15 en 16)- De kinderen komen in deze twee weken in contact met woorden en begrippen die met de bouw te maken hebben. Blok 9(week 17 en 18)- Het thema van dit blok is redzaam gedrag. Kinderen moeten zich kunnen mengen in maatschappelijke discussies. Maar ook moeten zij kunnen zoeken naar het compromis en niet altijd naar het gelijk krijgen. Spelling Tot de kerstvakantie komen de volgende spellingscategorieën aan bod: Week 10: woorden net als: majesteit, de kinderen leren woorden die eindigen op -teit Week 11: woorden net als: blauw en kou, de kinderen leren woorden met au/ou Week 12: herhaling week 9, 10 en 11 Week 13: woorden net als: lopen en rijden, deze week werken de kinderen met werkwoorden die van klank veranderen in de tijd van toen(verleden tijd). Week 14: woorden net als: remmen en fietsen, deze week werken de kinderen met werkwoorden die juist niet van klank veranderen in de tijd van toen. De kinderen passen bij twijfel de regel van t fokschaap toe. Week 15: werkwoorden, tijd van toen, met en zonder klankverandering Week 16: herhaling week 13, 14 en 15 Week 17: woorden net als drieën, de kinderen leren woorden met een trema foutloos schrijven De woordpakketten zijn elke week huiswerk, alleen in de herhalingsweken krijgen de kinderen ipv spelling ander huiswerk op. Rekenen De komende periode gaan de rekendoelen over: - cijferend aftrekken van geldbedragen 98, 75 45, 37 - cijferend vermenigvuldigen X - 2 -

3 verkenning van de getallen tot , getallen van klein naar groot zetten. - procenten, korting berekenen: 50%, 25%, 20% en 10% korting - kommagetallen van klein naar groot plaatsen: 5,08 5,18 5,8 5,81 5,88 - schattend vermenigvuldigen met grote getallen 42x87 = ongeveer oppervlakte en omtrek berekenen - grafieken aflezen en invullen De zaakvakken Geschiedenis De afgelopen periode hebben we veel geleerd over de Grieken en Romeinen. Een heel interessant onderwerp. Dit bleek ook wel tijdens de lessen. Er werd veel met elkaar over gesproken en actief meegedaan met de les. We hebben geleerd dat het een harde en vooral oneerlijke tijd was. De komende tijd gaan we ons verdiepen in de Gouden Eeuw. Met als hoogtepunt een excursie naar het Scheepvaartmuseum! Hier krijgt u deze week een informatiebrief over. Aardrijkskunde Op dit moment ontdekken we tijdens de aardrijkskundeles de drukke delen van Europa. Wanneer we dit hoofdstuk hebben afgerond reizen we af naar Scandinavië waar we ons gaan verdiepen in de natuur en de landschappen van Noorwegen, Zweden, Finland, Denemarken en IJsland. Topografie In de eerste periode van het schooljaar hebben de kinderen nog geen topografietoetsen gemaakt. U zult dan ook geen cijfer op het rapport vinden. De komende periode staat topografie weer op de agenda. Dit jaar staat Europa centraal. De kinderen leren eerst 28 Europese landen gevolgd door de hoofdsteden. Biologie Nog twee binnenlessen te gaan (1 en 22 november) en dan zijn de schooltuinen voor groep 7 alweer afgerond. Jammer, maar wat hebben we veel geleerd! Heeft u thuis ook zo genoten van de lekkere oogst? Dit betekent niet dat er geen aandacht meer wordt besteed aan biologie in de klas. De kinderen zullen, wanneer de binnenlessen op de tuinen zijn afgerond, zich vooral bezig houden met proefjes en andere interessante onderwerpen. Kunstzinnige vorming Muziek en drama Tot aan de herfstvakantie kregen de kinderen elke maandagmiddag muziekles. Muziekstijlen, verschillende instrumenten, een hoorspel en veel nieuwe liederen leerden de kinderen. De - 3 -

4 komende tijd krijgen de kinderen dramales op de maandagmiddag. Wie weet wordt u nog wel eens uitgenodigd om eens naar een eindproduct te komen kijken! Uiteraard zal er de komende periode ook veel gezongen worden, maar dan met een Sint en Kersttintje. Aan het einde van deze nieuwsbrief vindt u enkele foto s van een opdracht uit de muziekles van aantal weken geleden. Handvaardigheid, techniek, koken Vanaf dit schooljaar doen we op donderdagmiddag techniek, knutselen of andere creatieve vakken. Dit doen we in blokken. De afgelopen weken zijn we druk bezig geweest met knutselen. Vooral de herfst is een leuk thema die we hier dan ook voor hebben gebruikt. Het werkstuk Alle kinderen zijn druk bezig met hun eerste werkstuk en liggen goed op schema. De inleverdatum is: woensdag 27 november. De kinderen mogen het werkstuk ook eerder inleveren. De kinderen laten hun kladwerkstuk eerst aan juf Josine zien voordat ze thuis het werkstuk in het net gaan maken. Binnen twee weken na de inleverdatum krijgen de kinderen hun werkstuk beoordeeld terug en op woensdag 11 december houden we een werkstukkenmarkt. Het is de bedoeling dat alle kinderen hun werkstuk dan weer meenemen naar school. Er wordt vaak veel moois gemaakt en zo krijgen de kinderen de gelegenheid om de werkstukken van elkaar eens goed te bekijken en zo gelijk nieuwe ideeën op te doen. Spreekbeurten Inmiddels heeft al één leerling een prachtige spreekbeurt gehouden. Op de site en in de klas kunt u het spreekbeurtenrooster vinden. De kinderen kunnen bij ons hun onderwerp doorgeven, deze wordt vervolgens op het lijstje in de klas ingevuld. Een spreekbeurt duurt ongeveer 10 minuten. Uiteraard mogen de kinderen gebruik maken van het digibord/internet, dit is zeker niet verplicht en zorgt ook niet automatisch voor een hoger cijfer. Boeken met mooie platen of andere voorwerpen doen het net zo goed. Wanneer u met uw kind een PowerPoint gaat maken, denk er dan aan dat er niet te veel tekst bij de afbeeldingen staat. Dat leidt alleen maar af en het is niet de bedoeling dat de kinderen een leesbeurt houden. De feestdagen Nog even en de goedheiligman is weer in het land, al snel gevolgd door Kerst. Een drukke en gezellige tijd! Binnenkort gaan we in de klas ook lootjes trekken, u zult daar binnenkort meer over horen. Vervanging juf Sanne Als alles goed gaat, hoopt juf Sanne tot de kerstvakantie te blijven werken. Op dit moment zijn we druk bezig met het vinden van de juiste vervanging. Wanneer dit rond is, wordt u geïnformeerd. Met vriendelijke groet, Sanne Swier-Groesbeek - 4 -

5 Josine Dalmulder-Sas Tableau Vivant tijdens de muziekles. Een levend standbeeld met de opdracht: een muziekoptreden. Klasgenoten moesten raden om welke muziekstijl het ging en wat de locatie was van het optreden

6 - 6 -

7 - 7 -